Mga pangungusap na may comparative constructions sa English. Pahambing na mga konstruksyon bilang…bilang, hindi kaya…bilang

bilang … bilang- tulad ng hindikaya … bilang- Hindi gusto kaysa sa- paano magkano / malayo / marami+ pahambing na antas ng pang-uri – marami ... ang+ comparative degree..., ang+ pahambing na antas ng isang pang-uri – kaysa..., ang

Siya aybilang matangkadbilang kanyang kapatid. Siya ay kasing tangkad (kapareho ng tangkad) ng kanyang kapatid. Siya ayhindi kaya matapangbilang kanyang kapatid. Hindi siya kasing tapang ng kapatid niya. Mas malakas ang hangin sa St.Petersburgkaysa sa sa Moscow. Ang hangin sa St. Petersburg ay mas malakas, paano sa Moscow. Nabubuo ang ilang ulapmas mataas sa langit kaysa sa iba. Ang ilang mga ulap ay bumubuo ng mas mataas kaysa sa iba. Ang mas malayo sa hilaga pumunta ka,mas malamig nagiging ang klima. Ang mga karagdagang lumilipat ka sa hilaga, lalong lumalamig nagiging klima.

Ang linyang AB ay mas matagal kaysa sa ang linyang CD. Linya AB mas mahaba sa linya ng CD. Ang wikang Ruso ay mas mahirap kaysa yung English. wikang Ruso mas mahirap kaysa Ingles.

Pang-abay

Ang pang-abay ay bahagi ng pananalita na nagsasaad ng tanda ng isang kilos o mga pangyayari kung saan nangyayari ang kilos. Ang pang-abay ay tumutukoy sa isang pandiwa at sumasagot sa mga tanong Paano? saan? Kailan? nagaganap ang aksyon. Ang pang-abay ay maaari ding tumukoy sa isang pang-uri at isa pang pang-abay.

Nagsasalita siyamalakas . Sabi niya malakas. Siya ay hindi kailanmanhuli na . Siya ay hindi kailanman Ay huli. hindi ko alamsaan mabuhay ka. hindi ko alam, saan mabuhay ka. Siya aynapaka mabuting kaibigan. Siya- napaka mabuting kaibigan.

Ang pang-abay ay isang magkakaibang klase ng mga salita. Magkaiba sila sa kanilang istraktura. Ang ilan sa mga ito ay mga simpleng salita ( dito - Dito, mabuti – mabuti), ang iba ay nabuo mula sa mga pang-uri gamit ang panlapi "-ly" (mabagal/mabagal - mabagal na mabagal, masaya/masaya – masaya/masaya), ang iba ay tambalang salita ( wala kahit saan –wala kahit saansa baba – sa ilalim), ang ikaapat ay bumubuo ng mga buong parirala ( sa simula –sa simula,sa isang iglap – sa isang iglap).

Ayon sa kanilang kahulugan, ang mga pang-abay ay nahahati sa mga sumusunod na pangkat:

1. Pang-abay na paraan: mabuti - Ayos, masama - Masama , mabilis - mabilis, atbp.

2. Pang-abay ng panahon : kahapon - kahapon , ngayon – ngayon, bukas -Bukas, palagi – lagi, hindi kailanman – hindi kailanman , kani-kanina lang – kamakailan lang , pagkatapos - Pagkatapos at iba pa.

3. Pang-abay ng lugar: sa itaas – sa itaas, sa itaas , sa ibaba – sa ilalim, sa labas – sa labas, sa loob – sa loob , dito - Dito , doon - doon, atbp.

4. Pang-abay na sukat at antas : napaka – napaka, magkano – marami ng , maliit – kakaunti , masyadong - Sobra , halos – halos, atbp.

Mga antas ng paghahambing ng mga pang-abay

Maraming mga pang-abay (karamihan ay mga pang-abay ng paraan) ay may mga antas ng paghahambing: positibo, comparative at superlatibo, na nabuo sa parehong paraan tulad ng mga antas ng paghahambing ng mga adjectives.

Normal ang laro nilamas mabuti . Karaniwan silang naglalaro mas mabuti. Ginawa niya ang trabahopinakamasama sa lahat . Nagawa niya ang trabaho mas malala lahat.

Pagsasanay 1. Bumuo ng comparative at superlative degrees mula sa mga sumusunod na adjectives:

Malaki, mabigat, marumi, malinis, malapit, masama, sikat, kaunti, marami, matalino, mabuti, mahal, mura, mahalaga, maputla, mainit, maganda, malaki, praktikal, mataba, maaga, maganda, masaya, maliwanag, madilim, tuyo, patag, sariwa, puno, mabilis, huli, maganda, mayaman, malungkot, manipis, makapal, basa, mahina, nakakatawa, madali, tamad, pangit, komportable, tahimik, malayo.

Mag-ehersisyo 2. Mag-composemga alok:

Sample: Buhay/pagiging mahirap – Pahirap nang pahirap ang buhay.

Buhay/pagiging/mahirap – Ang buhay ay lalong nagiging mahirap.

1. mga tao/naninirahan/mahaba 2. pagpunta sa ibang bansa/pagiging sikat 3. krimen/pagiging/karaniwan 4.ang ilaw sa mga silid/pagiging madilim 5.computer/pagiging/mahal 6.pabrika/nagtatrabaho/kaunti/manggagawa 7 .ang kanyang puso/pintig/matigas 8. Moscow/nagiging/maganda 9. kanyang boses/nagiging/mahina 10. gabi sa taglamig/nagiging/mahaba.

Mag-ehersisyo 3. Pumilitamaopsyon:

1. Si Martin ang (more talented/most talented) sa dalawang magkapatid. 2. Sa tatlong kamiseta gusto ko yung asul (mas maganda/pinakamaganda). 3. Ang aso ko ang (mas maganda/maganda) sa dalawa. 4. Ang buod na ito ang (mas mahusay/pinakamahusay) sa dalawang ipinakita. 5. Mayroong siyam na planeta sa ating solar system at ang Pluto ay ang (mas malayo/pinakamalayo). 6. Si Maria ang (pinakamatangkad/matangkad) sa dalawang babae. 7. Nagustuhan ng amo ang plano ko (better/best) sa dalawa. 8. Ito ang (hindi gaanong mahirap/hindi gaanong mahirap) sa apat na kaso. 9. Ang kutsilyong ito ang (pinakamatulis/matalim) sa dalawa. 10. Si Inay ang (higit/pinaka) maganda sa pitong anak na babae.

Pagsasanay 4. Bumuo ng comparative o superlative degrees mula sa mga adjectives sa mga bracket, depende sa kahulugan:

1. Ang Trans-Siberian railway ay (mahaba) sa mundo. 2. Ang dalawampu't-dalawa ng Disyembre ay ang (maikli) sa taon. 3. Ang bakal ay ang (kapaki-pakinabang) ng lahat ng mga metal. 4. Ang Neva ay (malawak) at (malalim) kaysa sa Ilog ng Moscow. 5. Ang Elbrus ay ang (mataas) na taluktok sa mga bundok ng Caucasian. 6. Ang kanyang plano ay (praktikal) kaysa sa iyo. 7. Ang kanyang plano ay (praktikal) sa lahat. 8. Ang silid na ito ay (maliit) kaysa sa lahat ng mga silid sa bahay. 9. Ang London ay ang (malaking) lungsod sa England. 10. Ang pilak ay (mabigat) kaysa sa cooper. 11. Ang pader na ito ay (mababa) kaysa sa isang iyon. 12. Ang karanasang ito ay (mabuti) kaysa sa huli. 13. Ang aking mga sigarilyo ay (mas masama) kaysa sa iyo. 14. Kahapon ang (mainit) na araw namin ngayong tag-init. 15. Dapat tayong maghintay para sa ilang (malayong) tagubilin. 16. Sino ang batang iyon sa (malayong) sulok ng silid? 17. Siya ang aking (lumang) kaibigang panulat. 18. Ako ay (matanda) kaysa sa iyo. 19. Si Jim ang (matandang) anak sa pamilya. 20. Siya ay dalawang taon (edad) kaysa kay Maria. 21. Ang kabanatang ito ay ang (huli) sa aklat na ito. 22. Ano ang (huli) bago? 23. Ang aking kapatid na babae ay mas (matanda) kaysa sa aking sarili. 24. Ito ang (mainit) na silid sa bahay. 25. Tanging kapag (huli) na bisita ay umalis sa silid na siya ay malayang pumirma. 26. Siya ay mas (kapaki-pakinabang) sa bahay kaysa dito. 27. Siya ay (magandang) babaeng nakita ko. 28. Isa siya sa (magagaling) na inhinyero ng planta. 29. Ngayon ang iyong sagot ay (masama) kaysa noong nakaraang linggo.

Pagsasanay 5. Bumuo ng comparative o superlative degrees mula sa mga adjectives sa mga bracket, depende sa kahulugan:

1. Iyan ay (hindi kapani-paniwala) na kuwentong narinig ko. 2. Hindi palaging (maliwanag) na mga mag-aaral ang mahusay sa pagsusulit. 3. Ang mga kamiseta ng Terylene ay (matigas) na suot, ngunit ang mga kamiseta na cotton ay mas (kumportable). 4. Alin ang (malalim), Lake Michigan o Lake Superior? 5. Malayo na siya (tiwala sa sarili) kaysa dati. 6. (matangkad) lalaki sa mga bisita ay isang basketball player. 7. Pareho ko silang gusto, pero sa tingin ko si Kate ay (madaling) kausap. 8. Karamihan sa mga tao ay (mayaman) kaysa sa dati nilang mga magulang. 9. Marami siyang dapat ipagpasalamat; ngunit (malungkot) bagay sa lahat ay hindi niya ito napagtanto. 10. Gusto kong bumili ng kotse - (makapangyarihan) kaysa sa mayroon ka. 11. Masyado kang malungkot (malungkot) kaysa noong huling nakita kita. 12. Walang anuman (nakakairita) kaysa sa pagkulong sa iyong sarili sa labas ng iyong sariling bahay. 13. Parehong daan patungo sa sentro ng lungsod, ngunit ang kaliwang bahagi ay malamang na medyo (maikli) at (direkta). 14. Ang mga lalaki sa aming paaralan ay mas (maganda) at marami (magaling) sa football kaysa sa mga lalaki sa ibang mga paaralan sa bayan.

Pagsasanay 6. Paghambingin ang dalawang bagay gamit ang tamang antas ng pang-uri:

Sample: Ginto – pilak (mahal) – Ang ginto ay mas mahal kaysa sa pilak.

English grammar – German grammar (madali); Taglamig – tag-init (mainit); Hulyo - Enero (malamig); Ang Ural – ang Caucasus (mataas); Ang Mississippi – ang Thames (mahaba); Mga araw sa tag-araw - mga araw sa taglamig (maikli); Italy - France (maliit); Ang Itim na Dagat – ang Karagatang Pasipiko (malalim); Ang klima sa England - ang klima sa Russia (malubha).

Pagsasanay 7. Buksan ang mga bracket at ibigay ang tamang anyo ng comparative construction:

Sample: (Maraming) basahin mo, (well) malalaman mo ang Ingles. – Kapag mas marami kang nagbabasa, mas malalaman mo ang Ingles.

1. (Interesting) ang libro ay, (mabilis) basahin mo ito. 2. (Maaga) dumating ka, (mabilis) natapos namin ang gawain. 3. (Mainit) ang panahon, (masama) pakiramdam ko. 4. (Maya-maya) umiinom siya ng gamot, (well) mararamdaman niya. 5. (Little) kumain siya, (galit) siya. 6. (Matagal) nakita ng mga bata ang pelikula, (natakot) ang kanilang naramdaman. 7. (late) dumating ka, (konti) matutulog ka. 8. (Marami) mag-aral ka, (matalino) magiging. 9. (Malamig) ang taglamig ay, (mainit) ang tag-araw ay magiging. 10. (Malapit) umakyat ka, (well) makikita mo ang larawan.

Pagsasanay 8. Paghambingin ang dalawang bagay tulad ng ipinapakita sa halimbawa:

Sample: Isang lemon - isang mansanas (maasim) - Ang isang lemon ay mas maasim kaysa sa isang mansanas.

Ang mansanas ay hindi kasing asim ng lemon.

Ang Black Sea – ang White Sea (mainit); 2. Langis – tubig (liwanag); 3. Bulgaria – Russia (maliit); 4. Mantikilya - caviar (mura); 5. Bato – kahoy (mabigat); 6. Mga karot - mga pipino (kapaki-pakinabang); 7. China – Japan (malaki); 8. Karne – gulay (mahal); 9. Japanese – Spanish (mahirap); 10. Ang Indian Ocean – ang Arctic Ocean (mainit).

Pagsasanay 9. Punan ng mga salita ang mga patlangbilang… bilang, kaya… bilang:

1. Ang temperatura ngayon ay…mataas…kahapon. 2. Hindi siya...matanda...mukha niya. 3. Siya ay…malakas…ang kanyang kapatid. 4. Ang kalye na ito ay…malawak…ang kasunod. 5. Ang baul ay hindi…mabigat...I expected it to be. 6. Ang kanyang radio set ay hindi…makapangyarihan…sa akin. 7. Siya ay…matangkad…ang kapatid niya. 8. Sa Kislovodsk hindi...mainit...sa Sochi.

Pagsasanay 10. Kumpletuhin ang mga pangungusap gamit ang mga comparative constructionsbilang… bilang, hindikaya… bilang:

Alam kong mahalaga ang trabaho mo, pero mahalaga din ang trabaho ko. Ang trabaho ko ay...

Ang bisikleta ay mabilis, ngunit ang kotse ay mas mabilis. Ang bisikleta ay...

Mahina ang kanyang kaalaman, ngunit mas marami pa siyang nalalaman. Ang kanyang kaalaman ay…

Siya ay tamad, ngunit ang kanyang kapatid ay tamad din. Siya ay...

Ang kanilang mga muwebles ay nagkakahalaga ng $ 700, at sa amin ay $ 870. Ang kanilang mga kasangkapan ay…

Malaki ang France. Ang Belgium ay hindi isang malaking bansa. Ang Belgium ay...

Ang kanyang sahod ay $200 sa isang linggo, at ang sa akin ay $150. Ang aking sahod ay…

Maganda siya, pero mas gusto ko ang kapatid niya. Sa tingin ko siya ay...

Matangkad siya, pero mas matangkad ako. Siya ay...

10. Ang Tverskaya at Arbat ay masikip na mga lansangan. Ang Tverskaya Street ay…

Pagsasanay 11. Isalin sa Ingles, binibigyang pansin ang antas ng paghahambing ng mga pang-uri:

1. Kunin itong maleta, ito mas madali iyong kanya. 2. Sa West End mayroong ang pinakamahal ang mga tindahan. 3. Ano ang iyong gagawin karagdagang? 4. Sa tingin ko siya ay mas matanda ikaw, ngunit mas bata ako. 5. Ito ang pinaka talented estudyante sa aming grupo. 6. Bagama't nagkaroon tayo ang pinakamasama lugar, talagang nagustuhan namin ang pagganap. 7. Saan pinakamalapit Tanggapan ng koreo? 8. Huling dumating ang tren sa hatinggabi. 9. Pinakabago ang balita ay ganap na hindi kawili-wili. 10. Nakuha nila karagdagang impormasyon sa isyung ito.

Pagpapahayag ng iba't ibang antas ng kalidad na likas sa bagay na ang pangalan ay tinutukoy ng pang-uri o pang-abay na ito. Ang mga degree na ito ay positibo(Positibong Degree), pahambing(Comparative Degree), mahusay(Superlatibo Degree).

Positibong antas (kawili-wili - kawili-wili) ang mga pang-uri ay tinatawag na kanilang pangunahing anyo, na hindi nagpapahayag ng antas ng paghahambing.

Comparative degree (mas kawili-wili - mas kawili-wili)(comparative) pang-uri. Ang comparative degree ay nagbibigay-daan sa iyo upang ihambing ang mga bagay.

Kung ang pang-uri ay binubuo ng 1 pantig, ang dulong -er ay idinaragdag: nice -nicer; malaki mas malaki. Kung may dalawang pantig at ang dulo ng pandiwa sa batayang anyo ay -y, ang wakas ay nagbabago sa -ier: mabigat - mas mabigat; maaga - mas maaga. Kung ang pang-uri ay mahaba (binubuo ng 2/3/4 na pantig), ang salitang higit pa ay ginagamit - higit pa: mahal - mas mahal.

Superlative degree (ang pinaka-kawili-wili - ang pinaka-kawili-wili)(superlatibo) pang-uri. Ang superlatibong antas ng mga adjectives sa Ingles ay kinakailangan upang ipahiwatig ang kalidad kung saan maaaring idagdag ang salitang "pinaka".

Huwag kalimutang idagdag ang artikulo ang! Kung ang pang-uri ay binubuo ng 1 pantig, ang dulong the...-est ay idinaragdag: nice - the nicest; malaki - ang pinakamalaki. Kung may dalawang pantig at ang dulo ng pandiwa sa batayang anyo ay -y, ang wakas ay nagbabago sa...-iest: mabigat - ang pinakamabigat; maaga - ang pinakamaaga. Kung ang pang-uri ay mahaba (binubuo ng 2/3/4 na pantig), ginagamit ang salitang pinaka - ang pinaka (pinaka): mahal - ang pinakamahal.

Pagkatapos ng mga pang-uri, dapat gamitin ang mga superlatibo sa may mga lungsod, gusali, atbp. mga pagbubukod: ng aking buhay, ng taon. Halimbawa, Isa ito sa pinakamatandang kastilyo sa Britain. - Ito ay isa sa mga pinakalumang kastilyo sa Great Britain. Isa iyon sa pinakamasamang karanasan sa buhay ko. - Isa ito sa pinakamasamang karanasan sa buhay ko.

Ngayon ay titingnan natin ang istraktura "mas marami..., mas kaunti" sa Ingles, na tutulong sa atin na ipahayag ang mga saloobin "mas marami, mas kaunti..." atbp.. Magsimula tayo, marahil, sa isang kawili-wiling halimbawa - isa sa mga pinakatanyag na biro...

The more I study, the more na alam ko.
The more I study, the more na alam ko.
Ang dami kong alam, mas nakakalimutan ko.
Ang dami kong alam, mas nakakalimutan ko.
Ang dami kong nakakalimutan, ang dami kong alam.
Ang dami kong nakakalimutan, ang dami kong alam.
Kung gaano ako kaunti, mas kaunti ang aking nakakalimutan.
Kung gaano ako kaunti, mas kaunti ang aking nakakalimutan.
Kung gaano ako nakakalimutan, mas marami akong nalalaman.
Kung gaano ako nakakalimutan, mas marami akong nalalaman.
Kaya bakit nag-aaral?!
Kaya bakit nag-aaral?!

Panuntunan

Malamang, marami sa inyo ang nakagawa na ng panuntunan para sa pagbuo ng comparative construction "the more ..., the ..." gamit ang mga halimbawa sa itaas. Kaya, upang ibuod:

Ang + comparative degree ng isang adjective, ang + comparative degree ng isang adjective.

Higit pang mga halimbawa:

Kung mas malaki ang isda, mas masaya ako. Kung mas malaki ang isda, mas masaya ako.
Kung mas mataas sila - mas mahirap sila mahulog. Kung mas mataas sila, mas mahirap sila mahulog.

N.B. tandaan mo yan pang-ugnay na "ano, iyon" talagang kakaiba. salita ang walang tiyak. Orihinal na ito ay anyo ng demonstrative pronoun ye(ibig sabihin na magkano). - (Swan 139.5)

Kadalasan ay nagkukumpara tayo sa isang bagay/isang tao sa isa't isa:

"Ang pulang damit ay kasing ganda ng berde. Matalino siya gaya ng kapatid niya. Ang kotse ko kasing bilis mo. Ang cake na ito ay hindi kasing sarap ng isang iyon."

Tulad ng makikita mo, sa mga ganitong pangungusap ay sinasabi natin na ang isang bagay (isang tao) ay mayroon o walang parehong mga katangian tulad ng isa pang bagay (isang tao).

Upang makabuo ng mga ganitong pangungusap sa Ingles, ginagamit namin ang mga konstruksyon bilang…as at hindi bilang…as. Sasabihin ko sa iyo ang tungkol sa mga ito nang detalyado sa artikulong ito.

Mula sa artikulo matututunan mo:

Gamit ang comparative construction bilang…tulad ng sa English

Disenyo bilang...bilang isinalin sa Russian “kaparehas...as, pareho...as”. Ginagamit namin ito kapag sinabi namin na ang dalawang bagay/tao ay magkatulad sa ilang paraan.

Ang konstruksiyon na ito ay ginagamit sa paghahambing at maaaring magpakita ng:

1. Na ang isang tao/isang bagay ay may parehong mga katangian
Halimbawa: "Kasing laki ng kwarto ko ang kwarto niya."

Since we say that something, someone ay pareho, kung gayon kadalasan ang gayong mga pangungusap ay binuo gamit ang pandiwang to be (am, are, is, was, were, will be).

Magbasa pa tungkol sa pandiwa na nasa bawat panahunan sa mga sumusunod na artikulo:

Sa aming disenyo ay inilalagay namin ang kalidad na iyon (malaki, maganda, matalino, mabilis) na pareho para sa parehong mga bagay/tao.

Inilalagay namin ito sa pagitan ng bilang at bilang: bilang malaki bilang(kasing laki ng) bilang matalino bilang(parang matalino).

Ang balangkas ng naturang panukala ay ang mga sumusunod:

Layon/tao + pandiwa upang maging + bilang + kalidad + bilang + pangalawang bagay/tao.

Mga halimbawa

Siya ay bilang maganda bilang kanyang kapatid na babae.
Kasing ganda niya ang kapatid niya.

Ang mga mansanas na ito ay bilang masarap bilang yung mga yun.
Ang lasa ng mga mansanas na ito ay kasing sarap ng mga mansanas na iyon.

Ang libro ko noon bilang kawili-wili bilang inyo.
Ang aking libro ay kasing interesante ng sa iyo.

2. Ang aksyon ay isinasagawa sa parehong paraan
Halimbawa: "Siya ay tumakbo nang kasing bilis ni Tom."

Maaari din nating sabihin na ginagawa natin ang isang bagay sa parehong paraan na ginagawa ito ng ibang tao. Sa kasong ito, ang aming konstruksiyon ay inilalagay pagkatapos ng aksyon. Maaaring maganap ang aksyon anumang oras.

Sa pagitan ng bilang at habang naglalagay tayo ng tanda ng pagkilos (mabilis, mabuti, tama).

Ang balangkas ng naturang panukala:

Aktor + aksyon + bilang + tanda + bilang + pangalawang tao/bagay.

Mga halimbawa

Kumakanta siya bilang mabuti bilang ako.
Siya ay kumanta katulad ko.

Lumalangoy siya bilang mabilis bilang ang kanyang ama.
Ang bilis niyang lumangoy gaya ng tatay niya.

Nagtrabaho sila bilang mahirap bilang tayo.
Nagsumikap din sila gaya namin.

Gamit ang hindi bilang…bilang construction sa English

Disenyo hindibilang… bilang isinalin sa Russian "hindi katulad... parang, hindi... parang". Ginagamit namin ito kapag sinabi namin na ang isang bagay/tao ay mas mababa sa ilang paraan sa ibang bagay/tao.

Ang disenyong ito, tulad ng nauna, ay maaaring magpakita ng:

1. Na ang isang tao/isang bagay ay walang parehong katangian
Halimbawa: "Hindi siya kasing lakas ng kanyang kapatid."

Sa ganitong mga pangungusap ang pandiwa na maging ay madalas ding ginagamit. Ang kalidad kung saan ang mga bagay/tao ay inihahambing ay inilalagay sa pagitan ng hindi bilang at bilang.

Ang balangkas ng naturang panukala ay:

Layon/tao + pandiwa upang maging + hindi bilang + kalidad + bilang + pangalawang bagay/tao.

Mga halimbawa

Ang kotse ko ay hindi bilang mahal bilang itong isa.
Ang kotse ko ay hindi kasing mahal ng isang ito.

Ang mga kahon na ito ay hindi bilang mabigat bilang yung mga yun.
Ang mga kahon na ito ay hindi kasingbigat ng mga iyon.

Ang Italy ay hindi bilang malaki bilang Alemanya.
Ang Italy ay hindi kasing laki ng Germany.

2. Ang aksyon ay hindi ginawa sa parehong paraan
Halimbawa: "Hindi siya tumakbo nang kasing bilis ko."

Sinasabi namin na ang isang tao ay gumagawa ng isang bagay na naiiba kaysa sa ibang tao. Sa kasong ito, ang aming konstruksiyon ay inilalagay pagkatapos ng aksyon. Sa pagitan ng hindi bilang at bilang naglalagay kami ng tanda ng pagkilos (mabilis, mabuti, tama).

Ang balangkas ng naturang panukala:

Aktor + aksyon + hindi bilang + tanda + bilang + pangalawang tao/bagay.

Mga halimbawa

Natutulog siya hindi bilang mahaba bilang kanyang kapatid na babae.
Hindi siya natutulog gaya ng kapatid niya.

Naglalaro sila hindi bilang mabuti bilang tayo.
Hindi sila kasinghusay namin maglaro.

Nagbabasa ang mga bata hindi bilang mabilis bilang matatanda.
Ang mga bata ay hindi nagbabasa nang kasing bilis ng mga matatanda.

Kaya, tinakpan na natin ang teorya, ngayon ay lumipat tayo sa praktikal na bahagi.

Reinforcement task

Isalin ang mga sumusunod na pangungusap sa Ingles.

1. Ang bahay na ito ay hindi kasing laki ng isang iyon.
2. Ang tasa ko ay kasing laki ng sa iyo.
3. Ang basketball ay hindi kasing sikat ng larong football.
4. Hindi siya madalas mag-aral gaya ni Tom.
5. Nagtraining ako kasing tagal mo.
6. Mabilis kaming naglakad gaya nila.

Ang isang batang lalaki na labing-anim ay madalas na kasing tangkad ng kanyang ama.
Ang isang batang lalaki na labing-anim ay kasing tangkad ng kanyang ama.

• Dobleng alyansa hindi kaya...as at hindi bilang… bilang- hindi pareho... bilang, hindi bilang... bilang - sa mga negatibong pangungusap kapag tinatanggihan ang parehong kalidad.

  Hindi gaanong (kasing) matangkad ng kanyang kapatid.
  Hindi siya kasing tangkad ng kapatid niya.

Paalala:

1. Kung ang pangalawang bahagi ng pang-ugnay bilang ay sinusundan ng isang personal na panghalip sa ikatlong panauhan, kung gayon kadalasan ang pandiwa ng pangungusap ay inuulit.
2. Kung ang pang-ugnay bilang ay sinusundan ng isang personal na panghalip sa una o pangalawang panauhan, kung gayon ang pandiwa ay maaaring tanggalin. Halimbawa:

   Hindi ako kasing lakas niya. Hindi ako kasing lakas niya.
   Hindi siya kasing ganda mo. Hindi siya kasing ganda mo.

• Isang pagkakaiba-iba ng disenyo na ibinigay sa talata 1 na may double union bilang… bilang ay isang konstruksiyon na ang elemento (nakatayo sa unahan bilang…as) ay ang pagbibilang na pang-abay nang dalawang beses - dalawang beses (higit pa, atbp.) o kalahati - dalawang beses (mas kaunti, atbp.) o isang kardinal na numero na may salitang oras - isang beses. Ang mga konstruksyon ng ganitong uri na may pang-abay na dalawang beses o may numeral at ang salitang oras sa Russian ay tumutugma sa mga kumbinasyon ng dalawa (tatlo, atbp.) na beses + mga pang-uri na may direktang kahulugan sa comparative degree.

  dalawang beses na mas marami kaysa… - dalawang beses (dalawang beses) higit pa (kaysa)...
  tatlong beses ang haba ng... - tatlong beses na mas mahaba (kaysa)...
  apat na beses na mas mataas kaysa sa… - apat na beses na mas mataas (kaysa)...

Halimbawa:

Ang presyo ng karne ay dalawang beses na mas mataas kaysa sa presyo ng isda.
Ang presyo ng karne ay dalawang beses (dalawang beses) sa presyo ng isda.

Ang iyong flat ay tatlong beses na mas malaki kaysa sa amin.
Ang iyong apartment ay tatlong beses na mas malaki kaysa sa amin.

Ang mga konstruksyon ng ganitong uri na may pagbibilang na pang-abay na kalahati sa Russian ay tumutugma sa mga kumbinasyon ng dalawang beses (doble) + isang pang-uri na may kabaligtaran na kahulugan sa comparative degree.

kalahating kasing laki ng… - kalahati (kalahati) mas mababa (kaysa)...
kalahati hangga't... - kalahati (kalahati) mas maikli (kaysa)...

Halimbawa:

Ang iyong flat ay kalahating kasing laki ng sa akin. Ang iyong apartment ay kalahati ng laki ng akin.

Paalala:

Kung ikukumpara ang unyon bilang-bilang sa mga konstruksiyon ng ganitong uri ay maaaring alisin, habang ang pang-uri ay tinanggal din, ngunit ang kaukulang pangngalan ay ginagamit upang mabayaran ang mga pagtanggal na ito. Halimbawa:

Ang iyong flat ay tatlong beses ang laki ng sa akin. Ang iyong apartment ay tatlong beses na mas malaki kaysa sa akin.

• Mga konstruksyon ang...sa... At ang...ng...- upang i-highlight ang isang tao o bagay na may pinakamataas na antas ng pagpapakita ng anumang kalidad o ari-arian (superlatibong pang-uri) kapag naghahambing ng tatlo o higit pang mga tao o bagay.

  Si Tom ang pinakamatangkad sa aming grupo. Si Tom ang pinakamatangkad sa aming grupo.
  Siya ang pinakamaganda sa kanilang lahat. Siya ang pinaka maganda sa kanilang lahat.

• Pahambing na pang-uri + kaysa sa...(paano…):

  Ang bundok ay mas mataas kaysa burol. Ang bundok ay mas mataas kaysa burol.
  Ang aking ina ay mas bata ng sampung taon kaysa sa aking ama. Ang aking ina ay 10 taon na mas bata sa aking ama.

Paalala:

1. Kung pagkatapos kaysa sa sumusunod sa isang infinitive, pagkatapos ay ang particle sa sa infinitive ay maaaring tanggalin.

   Mas masarap maglakad na may kasama kaysa (sa) pumunta mag-isa. Mas masarap maglakad kasama ang isang tao kaysa mag-isa.
   Minsan mas masarap maglakad kaysa (sa) kunin isang bus. Minsan mas mabuting maglakad kaysa sumakay ng bus.

2. Kung pagkatapos kaysa sa na sinusundan ng personal na panghalip sa ikatlong panauhan, kadalasang inuulit ang pandiwa sa pangungusap. Kung pagkatapos kaysa sa na sinusundan ng panghalip na una o pangalawang panauhan, maaaring tanggalin ang pandiwa. Halimbawa:

   Hindi mas malakas kaysa sa iyo. Siya ay mas malakas kaysa sa iyo (kaysa sa iyo)
   Mas marami siyang magandang marka kaysa sa kanya. Mas mataas ang grades niya kaysa sa kanya.