Mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero at ang kanilang mga katangian. Ang konsepto ng "digital inequality" Theoretical background Aling kahulugan ang mas tumpak na naglalarawan sa digital divide


Ang mga hindi pagkakapantay-pantay ay may malaking papel sa matematika. Sa paaralan kami ang pangunahing nakikitungo hindi pagkakapantay-pantay ng numero, na may kahulugan kung saan sisimulan natin ang artikulong ito. At pagkatapos ay ilista namin at bigyang-katwiran katangian ng mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero, kung saan nakabatay ang lahat ng mga prinsipyo ng pagtatrabaho sa mga hindi pagkakapantay-pantay.

Ating pansinin kaagad na maraming katangian ng mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero ang magkatulad. Samakatuwid, ipapakita namin ang materyal ayon sa parehong pamamaraan: bumubuo kami ng isang ari-arian, binibigyan ang katwiran at mga halimbawa nito, pagkatapos nito ay lumipat kami sa susunod na pag-aari.

Pag-navigate sa pahina.

Mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero: kahulugan, mga halimbawa

Noong ipinakilala namin ang konsepto ng hindi pagkakapantay-pantay, napansin namin na ang mga hindi pagkakapantay-pantay ay kadalasang tinutukoy ng paraan ng pagkakasulat ng mga ito. Kaya tinawag namin ang mga hindi pagkakapantay-pantay na makabuluhang algebraic expression na naglalaman ng mga palatandaan na hindi katumbas ng ≠, mas mababa<, больше >, mas mababa sa o katumbas ng ≤ o mas malaki kaysa sa o katumbas ng ≥. Batay sa kahulugan sa itaas, madaling magbigay ng kahulugan ng hindi pagkakapantay-pantay ng numero:

Ang pagpupulong sa mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero ay nangyayari sa mga aralin sa matematika sa unang baitang, kaagad pagkatapos na makilala ang mga unang natural na numero mula 1 hanggang 9, at maging pamilyar sa operasyon ng paghahambing. Totoo, doon sila ay tinatawag na hindi pagkakapantay-pantay, na tinanggal ang kahulugan ng "numerical". Para sa kalinawan, hindi makakasamang magbigay ng ilang halimbawa ng pinakasimpleng hindi pagkakapantay-pantay ng numero mula sa yugtong iyon ng kanilang pag-aaral: 1<2 , 5+2>3 .

At higit pa mula sa mga natural na numero, ang kaalaman ay umaabot sa iba pang mga uri ng mga numero (integer, rational, totoong mga numero), ang mga patakaran para sa kanilang paghahambing ay pinag-aaralan, at ito ay makabuluhang nagpapalawak ng iba't ibang uri ng mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero: −5>−72, 3> −0.275 (7−5, 6) , .

Mga katangian ng mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero

Sa pagsasagawa, ang pagtatrabaho sa mga hindi pagkakapantay-pantay ay nagbibigay-daan sa isang bilang ng katangian ng mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero. Sinusunod nila ang konsepto ng hindi pagkakapantay-pantay na ipinakilala namin. Kaugnay ng mga numero, ang konseptong ito ay ibinibigay ng sumusunod na pahayag, na maaaring ituring na isang kahulugan ng mga ugnayang "mas mababa sa" at "higit pa sa" sa isang hanay ng mga numero (ito ay madalas na tinatawag na pagkakaiba sa kahulugan ng hindi pagkakapantay-pantay):

Kahulugan.

  • numero Ang a ay mas malaki kaysa sa b kung at kung ang pagkakaiba a−b ay isang positibong numero;
  • ang bilang a ay mas mababa sa bilang b kung at kung ang pagkakaiba a−b ay negatibong numero;
  • ang bilang a ay katumbas ng bilang b kung at kung ang pagkakaiba a−b ay sero.

Ang kahulugan na ito ay maaaring gawing muli sa kahulugan ng mga ugnayang "mas mababa sa o katumbas ng" at "mas malaki kaysa sa o katumbas ng." Narito ang kanyang mga salita:

Kahulugan.

  • numero Ang a ay mas malaki sa o katumbas ng b kung at kung ang a−b ay isang di-negatibong numero;
  • Ang a ay mas mababa sa o katumbas ng b kung at kung ang a−b ay isang hindi positibong numero.

Gagamitin namin ang mga kahulugang ito kapag pinatutunayan ang mga katangian ng mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero, sa pagsusuri kung saan kami magpapatuloy.

Mga pangunahing katangian

Sinisimulan namin ang pagsusuri na may tatlong pangunahing katangian ng hindi pagkakapantay-pantay. Bakit basic sila? Dahil ang mga ito ay salamin ng mga katangian ng hindi pagkakapantay-pantay sa pinaka-pangkalahatang kahulugan, at hindi lamang kaugnay ng mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero.

Mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero na isinulat gamit ang mga palatandaan< и >, katangian:

Tulad ng para sa mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero na isinulat gamit ang mga mahinang palatandaan ng hindi pagkakapantay-pantay na ≤ at ≥, mayroon silang pag-aari ng reflexivity (at hindi anti-reflexivity), dahil ang mga hindi pagkakapantay-pantay na a≤a at a≥a ay kinabibilangan ng kaso ng pagkakapantay-pantay a=a. Ang mga ito ay nailalarawan din ng antisymmetry at transitivity.

Kaya, ang mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero na nakasulat gamit ang mga palatandaan ≤ at ≥ ay may mga sumusunod na katangian:

  • Ang reflexivity a≥a at a≤a ay tunay na hindi pagkakapantay-pantay;
  • antisymmetry, kung a≤b, kung gayon b≥a, at kung a≥b, kung gayon b≤a.
  • transitivity, kung a≤b at b≤c, pagkatapos ay a≤c, at gayundin, kung a≥b at b≥c, pagkatapos ay a≥c.

Ang kanilang patunay ay halos kapareho sa mga naibigay na, kaya't hindi na natin sila pag-uusapan, ngunit magpatuloy sa iba pang mahahalagang katangian ng mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero.

Iba pang mahahalagang katangian ng mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero

Dagdagan natin ang mga pangunahing katangian ng mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero ng isang serye ng mga resulta na may malaking praktikal na kahalagahan. Ang mga pamamaraan para sa pagtatantya ng mga halaga ng mga expression ay batay sa kanila; ang mga prinsipyo ay batay sa kanila mga solusyon sa hindi pagkakapantay-pantay at iba pa. Samakatuwid, ipinapayong maunawaan nang mabuti ang mga ito.

Sa seksyong ito, bubuo tayo ng mga katangian ng hindi pagkakapantay-pantay para lamang sa isang senyales ng mahigpit na hindi pagkakapantay-pantay, ngunit nararapat na tandaan na ang mga katulad na katangian ay magiging wasto para sa kabaligtaran na tanda, gayundin para sa mga palatandaan ng hindi mahigpit na hindi pagkakapantay-pantay. Ipaliwanag natin ito sa isang halimbawa. Sa ibaba ay binubuo at pinatutunayan natin ang sumusunod na katangian ng mga hindi pagkakapantay-pantay: kung a

  • kung a>b pagkatapos ay a+c>b+c ;
  • kung a≤b, pagkatapos ay a+c≤b+c;
  • kung a≥b, pagkatapos ay a+c≥b+c.

Para sa kaginhawahan, ipapakita namin ang mga katangian ng mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero sa anyo ng isang listahan, habang ibibigay namin ang kaukulang pahayag, isulat ito nang pormal gamit ang mga titik, magbigay ng patunay, at pagkatapos ay magpakita ng mga halimbawa ng paggamit. At sa dulo ng artikulo ay ibubuod namin ang lahat ng mga katangian ng mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero sa isang talahanayan. Go!

    Ang pagdaragdag (o pagbabawas) ng anumang numero sa magkabilang panig ng isang tunay na hindi pagkakapantay-pantay ng numero ay nagbubunga ng isang tunay na hindi pagkakapantay-pantay ng numero. Sa madaling salita, kung ang mga numerong a at b ay ganoon a

    Upang patunayan ito, gawin natin ang pagkakaiba sa pagitan ng kaliwa at kanang bahagi ng huling hindi pagkakapantay-pantay ng numero, at ipakita na ito ay negatibo sa ilalim ng kundisyong a (a+c)−(b+c)=a+c−b−c=a−b. Dahil sa pamamagitan ng kondisyon a

    Hindi namin pinag-iisipan ang patunay ng ari-arian na ito ng mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero para sa pagbabawas ng isang numero c, dahil sa hanay ng mga tunay na numero ang pagbabawas ay maaaring mapalitan ng pagdaragdag ng −c.

    Halimbawa, kung idinagdag mo ang numero 15 sa magkabilang panig ng tamang hindi pagkakapantay-pantay ng numero 7>3, makukuha mo ang tamang hindi pagkakapantay-pantay ng numero 7+15>3+15, na parehong bagay, 22>18.

    Kung ang magkabilang panig ng isang wastong hindi pagkakapantay-pantay ng numero ay pinarami (o hinati) sa parehong positibong numero c, makakakuha ka ng isang wastong hindi pagkakapantay-pantay sa numero. Kung ang magkabilang panig ng hindi pagkakapantay-pantay ay pinarami (o hinati) sa isang negatibong numero c, at ang tanda ng hindi pagkakapantay-pantay ay nababaligtad, kung gayon ang hindi pagkakapantay-pantay ay magiging totoo. Sa literal na anyo: kung ang mga numerong a at b ay nakakatugon sa hindi pagkakapantay-pantay a b·c.

    Patunay. Magsimula tayo sa kaso kapag c>0. Gawin natin ang pagkakaiba sa pagitan ng kaliwa at kanang bahagi ng hindi pagkakapantay-pantay ng numero na pinatutunayan: a·c−b·c=(a−b)·c . Dahil sa pamamagitan ng kondisyon a 0 , kung gayon ang produkto (a−b)·c ay magiging negatibong numero bilang produkto ng negatibong numero a−b at positibong numero c (na kasunod mula sa ). Samakatuwid, ang a·c−b·c<0 , откуда a·c

    Hindi namin pinag-iisipan ang patunay ng itinuturing na pag-aari para sa paghahati sa magkabilang panig ng isang tunay na hindi pagkakapantay-pantay ng numero sa parehong bilang c, dahil ang paghahati ay maaaring palaging palitan ng multiplikasyon ng 1/c.

    Magpakita tayo ng halimbawa ng paggamit ng nasuri na katangian sa mga partikular na numero. Halimbawa, maaari kang magkaroon ng magkabilang panig ng tamang hindi pagkakapantay-pantay ng numero 4<6 умножить на положительное число 0,5 , что дает верное числовое неравенство −4·0,5<6·0,5 , откуда −2<3 . А если обе части верного числового неравенства −8≤12 разделить на отрицательное число −4 , и изменить знак неравенства ≤ на противоположный ≥, то получится верное числовое неравенство −8:(−4)≥12:(−4) , откуда 2≥−3 .

    Mula sa tinalakay na pag-aari ng pagpaparami ng magkabilang panig ng isang pagkakapantay-pantay ng numero sa isang numero, dalawang praktikal na mahahalagang resulta ang sumusunod. Kaya binabalangkas namin ang mga ito sa anyo ng mga kahihinatnan.

    Ang lahat ng mga pag-aari na tinalakay sa itaas sa talatang ito ay nagkakaisa sa pamamagitan ng katotohanan na una ang isang tamang hindi pagkakapantay-pantay ng numero ay ibinigay, at mula dito, sa pamamagitan ng ilang mga manipulasyon sa mga bahagi ng hindi pagkakapantay-pantay at ang tanda, isa pang tamang hindi pagkakapantay-pantay ng numero ay nakuha. Ngayon ay magpapakita kami ng isang bloke ng mga ari-arian kung saan hindi isa, ngunit ilang mga tamang hindi pagkakapantay-pantay ng numero ang unang ibinigay, at isang bagong resulta ang nakuha mula sa kanilang magkasanib na paggamit pagkatapos idagdag o i-multiply ang kanilang mga bahagi.

    Kung ang mga numerong a, b, c at d ay nakakatugon sa mga hindi pagkakapantay-pantay a

    Patunayan natin na ang (a+c)−(b+d) ay isang negatibong numero, ito ay magpapatunay na ang a+c

    Sa pamamagitan ng induction, ang property na ito ay umaabot sa termino-by-term na pagdaragdag ng tatlo, apat, at, sa pangkalahatan, anumang may hangganang bilang ng mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero. Kaya, kung para sa mga numerong a 1, a 2, …, a n at b 1, b 2, …, b n ang mga sumusunod na hindi pagkakapantay-pantay ay totoo: a 1 isang 1 +a 2 +…+a n .

    Halimbawa, binibigyan tayo ng tatlong tamang hindi pagkakapantay-pantay ng numero ng parehong tanda −5<−2 , −1<12 и 3<4 . Рассмотренное свойство числовых неравенств позволяет нам констатировать, что неравенство −5+(−1)+3<−2+12+4 – тоже верное.

    Maaari mong i-multiply ang mga numerical inequalities ng parehong sign term sa pamamagitan ng term, ang magkabilang panig nito ay kinakatawan ng mga positibong numero. Sa partikular, para sa dalawang hindi pagkakapantay-pantay a

    Upang patunayan ito, maaari mong i-multiply ang magkabilang panig ng hindi pagkakapantay-pantay a

    Totoo rin ang property na ito para sa pagpaparami ng anumang may hangganang bilang ng mga tunay na hindi pagkakapantay-pantay ng numero na may mga positibong bahagi. Iyon ay, kung ang a 1, a 2, ..., a n at b 1, b 2, ..., b n ay mga positibong numero, at a 1 a 1 a 2…a n .

    Hiwalay, ito ay nagkakahalaga ng pagpuna na kung ang notasyon para sa mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero ay naglalaman ng mga hindi positibong numero, kung gayon ang kanilang termino-by-term na multiplikasyon ay maaaring humantong sa hindi tamang mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero. Halimbawa, ang mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero 1<3 и −5<−4 – верные и одного знака, почленное умножение этих неравенств дает 1·(−5)<3·(−4) , что то же самое, −5<−12 , а это неверное неравенство.

    • Bunga. Termwise multiplikasyon ng magkatulad na tunay na hindi pagkakapantay-pantay ng anyo a

Sa dulo ng artikulo, tulad ng ipinangako, kokolektahin namin ang lahat ng pinag-aralan na pag-aari sa talaan ng mga katangian ng mga hindi pagkakapantay-pantay ng numero:

Bibliograpiya.

  • Moro M.I.. Mathematics. Teksbuk para sa 1 klase. simula paaralan Sa 2 oras. Bahagi 1. (Unang kalahati ng taon) / M. I. Moro, S. I. Volkova, S. V. Stepanova. - ika-6 na ed. - M.: Edukasyon, 2006. - 112 p.: ill.+Add. (2 magkahiwalay na l. may sakit). - ISBN 5-09-014951-8.
  • Mathematics: aklat-aralin para sa ika-5 baitang. Pangkalahatang edukasyon mga institusyon / N. Ya. Vilenkin, V. I. Zhokhov, A. S. Chesnokov, S. I. Shvartsburd. - 21st ed., nabura. - M.: Mnemosyne, 2007. - 280 pp.: may sakit. ISBN 5-346-00699-0.
  • Algebra: aklat-aralin para sa ika-8 baitang. Pangkalahatang edukasyon mga institusyon / [Yu. N. Makarychev, N. G. Mindyuk, K. I. Neshkov, S. B. Suvorova]; inedit ni S. A. Teleyakovsky. - ika-16 na ed. - M.: Edukasyon, 2008. - 271 p. : may sakit. - ISBN 978-5-09-019243-9.
  • Mordkovich A. G. Algebra. ika-8 baitang. Sa loob ng 2 oras. Bahagi 1. Textbook para sa mga mag-aaral ng pangkalahatang institusyong pang-edukasyon / A. G. Mordkovich. - 11th ed., nabura. - M.: Mnemosyne, 2009. - 215 p.: may sakit. ISBN 978-5-346-01155-2.

Hanggang kamakailan, walang espesyal na pansin ang binayaran sa problema ng "digital inequality" sa Russia; may sapat na mga problema kung wala ito. Gayunpaman, ngayon ay sa wakas ay nauunawaan na ang mga teknolohiya ng impormasyon ay direktang nakakaapekto sa antas ng sosyo-ekonomikong pag-unlad ng rehiyon.

Ang katotohanan ay nananatili: ang isang malaking layer ng buhay panlipunan ay bahagyang, at sa ilang mga lugar ay ganap, inilipat sa isang digital na format. Ang kakulangan ng access sa mga digital na serbisyo ay nag-iiwan ng malaking bilang ng mga tao na walang komunikasyon, edukasyon, pangangalaga sa kalusugan at mahahalagang serbisyo ng impormasyon. Kasabay nito, tulad ng sa kaso ng mga pang-ekonomiyang kalakal, ang "digital inequality" ay lumalala lamang sa paglipas ng panahon: ang mayayaman ay yumaman at ang mahihirap ay nagiging mahirap.

Sa ika-21 siglo, opisyal na pumasok ang sangkatauhan sa panahon ng post-industrial information society. Nangangahulugan ito na ang isa sa mga pangunahing halaga na tumutukoy sa kagalingan ng parehong mga indibidwal at estado sa kabuuan ay ang pag-access sa impormasyon. Salamat dito, maaari nating pag-usapan ang tungkol sa "digital na hindi pagkakapantay-pantay" sa parehong ugat ng materyal na kawalan (sa madaling salita, kahirapan). Ang pagkakaiba sa pagitan ng isang taong aktibong gumagamit ng Internet at modernong paraan ng komunikasyon at isang taong walang access sa lahat ng ito ay halos kasing kapansin-pansin ng pagkakaiba sa pagitan ng isang mayaman at isang dukha.

Ang isang lalong makabuluhang bahagi ng buhay ng pinaka-advanced na bahagi ng populasyon ay lumilipat sa virtual na espasyo: mas madali para sa gayong mga tao na makipag-usap sa iba pang mga gumagamit ng network, gaano man sila kalayo, mas madaling mapanatili ang lahat ng bagay. na nangyayari, mas madaling ibigay ang kanilang sarili at umangkop sa nagbabagong kapaligiran. Ang Internet ay nagiging mahalagang bahagi ng buhay ng modernong lipunan ng impormasyon. Lalo itong nagiging mahirap para sa mga taong, sa iba't ibang dahilan, ay hindi ma-access ang network. Sapat na tandaan ang katotohanan na kapag nag-aaplay para sa isang trabaho, ang kagustuhan ay ibinibigay sa mga aplikante na marunong gumamit ng computer at Internet.

Ang problema ng impormasyon ng populasyon ng planeta ay nagiging tunay na pandaigdigan. Ang mga estado ay napipilitang bigyang-priyoridad ang pagpapataas ng antas ng edukasyon at mga propesyonal na kwalipikasyon ng kanilang mga mamamayan, dahil ngayon ang pagiging mapagkumpitensya ng isang bansa ay tinutukoy sa isang tiyak na lawak sa pamamagitan ng pagkakaroon ng mataas na kwalipikadong mapagkukunan ng tao. Ang mga bansang iyon na hindi maaaring tumaas ang antas ng pag-unlad ng teknolohiya ng impormasyon at gumawa ng pinakamabisang paggamit ng mga nakamit na pang-agham sa lugar na ito ay hindi maiiwasang mahuhuli sa kanilang mga kapitbahay. Dahil dito, ang hindi pagkakapantay-pantay ng ekonomiya at panlipunan ng mga bansa sa mundo ay tataas pa. Kung nabigo ang estado na tulay ang digital divide sa oras, ang mga bagong teknolohiya, na naglalaman ng napakalaking pagkakataon, ay hahantong sa mas malaking pagkakaiba ng lipunan.

"Hindi pagkakapantay-pantay" sa Russian

Sa Russia, ang problema ng hindi pagkakapantay-pantay ay tradisyonal na nagpapakita ng sarili sa isang matalim na kaibahan sa pagitan ng sentro at paligid. Ang walang uliran na agwat sa pagitan ng pinakamayaman at pinakamahihirap sa mga terminong pang-ekonomiya ay hindi gaanong binibigkas sa kaso ng digital divide. Ang "karangyaan ng impormasyon" ng mga megacities, kung saan magagamit ang lahat ng modernong paraan ng telekomunikasyon, at ang hinterland ng Russia, kung minsan ay ganap na napuputol mula sa anumang paraan ng komunikasyon.

Bukod dito, ang hindi pagkakapantay-pantay ay pinalala hindi lamang ng kakulangan ng pag-access sa mga teknikal na paraan, kundi pati na rin ng kawalan ng kakayahang gamitin ang mga ito dahil sa edad at mga kadahilanang pang-edukasyon. Pagkatapos ng lahat, ang hindi pagkakapantay-pantay ng impormasyon ay hindi lamang hindi pagkakapantay-pantay sa pag-access sa teknolohiya mismo, dahil ang katotohanan ng presensya nito ay hindi palaging nangangahulugan na alam mo kung paano o handa kang gamitin ito para sa layunin nito.

Ayon sa mga nangungunang empleyado ng Russian Academy of Sciences, ang iba pang mga palatandaan ng "digital na hindi pagkakapantay-pantay" ay maaari ding mauri - ari-arian, edad, pang-edukasyon, teritoryo, kultura at kahit na mga katangian ng kasarian. Ang pangunahing isa sa Russia ay ang teritoryal na kadahilanan: para sa mga naninirahan sa rural hinterland, ang kanilang lugar ng paninirahan, willy-nilly, higit sa lahat ay tumutukoy sa medyo mababang mga pagkakataon sa larangan ng impormasyon.

Anong mga hakbang ang kailangang gawin upang gayunpaman ay maitulay ang puwang na nabuo, kapag bahagi lamang ng populasyon ang may access sa mga makabagong teknolohiya, alam kung paano gamitin ang mga ito at makatanggap ng ilang mga benepisyo mula dito?

Bilang isang posibleng opsyon na maaaring maka-impluwensya sa solusyon ng problema, iminungkahi na dagdagan ang kamalayan ng publiko sa mga bagong pagkakataon, gayundin ang pagpapabuti ng sistema ng pagsasanay at muling pagsasanay sa mga teknolohiya ng impormasyon at komunikasyon (ICT). Kinakailangan na lumikha ng mga kondisyon para sa pag-unlad ng isang lipunan ng kaalaman, upang sa Russia ang bilang ng mga tao na may access sa mga modernong ICT, na alam kung paano gamitin ang mga ito at makatanggap ng mga benepisyo mula sa kanila, ay patuloy na lumalaki.

Sa listahan ng mga priyoridad na naglalayong bawasan ang hindi pagkakapantay-pantay, mariing inirerekumenda ng mga eksperto na isama, una, ang pagbuo ng opinyon ng publiko (sa partikular, maaaring ito ay pagsasagawa ng mga botohan sa opinyon at bukas na mga talakayan o pagsusuri ng mga pampublikong ulat). Pangalawa, ang larangan ng kultura at impormasyon ay nangangailangan ng pagpapalawak (nauunawaan na sa pagtaas ng bilang ng mga sentro ng kultura at impormasyon, awtomatikong tataas ang pampublikong access sa ICT). Pangatlo, kailangan natin ng pagsubaybay sa kahandaan ng mga residente na manirahan at magtrabaho sa komunidad ng impormasyon. Ikaapat, ang pagbuo at pagpapatupad ng isang elektronikong sistema ng tulong panlipunan para sa mga kinatawan ng iba't ibang kategorya ng mga mamamayan (may kapansanan man, pensiyonado, walang trabaho, migrante o mga buntis na kababaihan) ay tinatanggap.

Sa isang salita, bilang isang paraan sa labas ng sitwasyon, iminungkahi na lumikha ng mga kondisyon sa modernong lipunan na pinakamabilis na mapadali ang pagpapalaganap ng may-katuturang kaalaman sa mga tao, na, sa turn, ay sapat na mapataas ang antas ng kanilang kultura ng impormasyon. Sa pamamagitan ng paraan, tiyak na ang antas ng kultura na ito ang direktang tumutukoy kung gaano kabilis mabubura ang linya ng digital na hindi pagkakapantay-pantay, kapag ang ballast para sa pag-unlad ng lipunan ng impormasyon ay nagiging hindi kahandaan ng mga mamamayan mismo na gumamit ng ICT o ang kanilang pag-aatubili na matutong gumamit. ang mga teknolohiyang ito sa prinsipyo.

Mga tiyak na hakbang

Isang mahalagang hakbang tungo sa pagtagumpayan ang hindi pagkakapantay-pantay na nararanasan ng mga Ruso sa mga tuntunin ng pag-access sa imprastraktura ng komunikasyon ay ang ilang mga garantiya mula sa estado, salamat sa kung saan ang mga rural na paaralan ay mayroon na ngayong access sa World Wide Web, at anumang nawawalang nayon ay may sariling payphone.

Inaprubahan din ng working group sa ilalim ng Presidential Commission on Modernization ang proyekto ng isang domestic satellite Internet access system na binuo ng Moscow Scientific Research Institute "Radio" (NIIR). Ang layunin ng proyektong ito, na idinisenyo upang magbigay ng mabilis na pag-access sa mga network ng impormasyon gamit ang mga satellite communication system, ay upang alisin din ang digital divide sa pagitan ng mga Ruso, na dapat magkaroon ng pantay na pagkakataon na gumamit ng impormasyon at mga serbisyo ng gobyerno sa elektronikong anyo.

Alalahanin natin na ang pag-unlad ng proyektong ito ay inilunsad noong 2009, ang simula ng pagbibigay ng mga serbisyo sa loob ng balangkas ng pagpapatupad nito sa pagsasanay ay naka-iskedyul para sa 2013, na kasama pa ang paglulunsad ng apat na spacecraft sa geostationary orbit. Ngunit maging iyon man, ang pangunahing aspeto ng paglikha ng naturang sistema ay ang panlipunang oryentasyon ng proyekto. Una sa lahat, ito ang pagkakaloob ng mga panlipunang taripa at pagkakaloob ng mga kagustuhang termino para sa pagbebenta ng mga terminal, na ibebenta nang installment sa loob ng hindi bababa sa dalawang taon.

Ayon sa (NIIR), salamat sa proyekto, mahigit 5,000 bagong trabaho ang lalabas sa Russia. Plano rin na magbukas ng technical support at user service center sa buong bansa. Ayon sa mga pagtatantya ng mga developer ng proyekto, bilang resulta ng pagpapatupad nito, ang mga kondisyon ay malilikha sa mga rehiyon para sa humigit-kumulang 150 libong maliliit na negosyo upang gumana. Sa madaling salita, bukod sa pag-alis ng digital divide, ang proyekto ay talagang makakatulong sa pag-unlad ng negosyo sa malalayong lugar ng bansa.

Tawagan mo ako

Habang ang mga satellite sa kalawakan ay hindi pa nailunsad sa orbit, bumaling tayo sa isa pang halimbawa na nagpapahintulot sa atin na bawasan ang digital divide. Pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga mobile na komunikasyon, ang pagkalat nito, kasabay ng pagbawas sa gastos ng mga kagamitan at accessories, pati na rin ang patuloy na pagbawas sa halaga ng mga serbisyo, ay ginawa itong lubos na naa-access sa halos karamihan ng mga naninirahan sa mundo. . Sapat na sabihin na sa ilang bansa ng tinatawag na "ikatlong mundo" ang ganitong uri ng komunikasyon ay ang tanging magagamit ng populasyon.

Ang pagiging natatangi ng mga komunikasyon sa cellular ay nakasalalay din sa katotohanan na kahit na ang mga kinatawan ng mas lumang mga henerasyon ay matagumpay na nakabisado ito. Hayaan silang hindi ma-access ang Internet sa pamamagitan ng isang mobile phone, huwag gumamit ng mga mobile phone bilang isang camera at iwasan ang pagpapadala ng SMS, ngunit master pa rin ang mga pangunahing pag-andar.

Kung isasaalang-alang natin ang hindi gaanong konserbatibong mga seksyon ng populasyon, na malawak at aktibong gumagamit ng buong hanay ng mga pagkakataong inaalok sa kanila ng mga cellular operator, dapat itong kilalanin na ang pag-access sa Internet sa pamamagitan ng mga cellular network ay nararapat na ituring na isa sa mga pangunahing mga paraan upang mabawasan ang digital divide.

Ang halos unibersal na pamamahagi ng ikatlong henerasyon (3G) na mga cellular network, pati na rin ang paparating na paglitaw ng susunod, ika-apat na henerasyon ng mga network sa malapit na hinaharap, ay lubos na may kakayahang malutas ang problema ng pag-access sa Internet sa halos buong teritoryo ng Russia. At para sa maraming tao, naging pamilyar at naa-access na ang mobile Internet gaya ng mga mobile na komunikasyon.

Paano naman ang mga rehiyon?

Paano napagtagumpayan ang hadlang ng hindi pagkakapantay-pantay ng digital sa mga nasasakupang entity ng Russian Federation? Ang solusyon sa problema sa mga bayan at lungsod ay lubos na pinadali ng mataas na kompetisyon sa mga merkado ng telekomunikasyon ng mga rehiyon. Una, nakikinabang ito sa mga end consumer. Pangalawa, ito ay may positibong epekto sa mga operator na nagsisikap na makaakit ng mga bagong teknolohiya, mag-install ng mga modernong kagamitan, i-maximize ang hanay ng mga serbisyong ibinigay, at sa parehong oras ay isinasaalang-alang ang mga pag-unlad ng mga kakumpitensya at ilipat ang positibong karanasan ng kanilang "mga kasamahan" papunta sa basket nila.

Gayunpaman, kasama ang mga positibong kadahilanan, mayroon ding maraming mga hadlang. Marahil ang pinakamahalaga sa kanila ay ang hindi magandang binuo na imprastraktura ng komunikasyon, nang walang pamamaraang pag-unlad kung saan imposible lamang na bumuo ng isang pinag-isang espasyo ng infocommunication sa lalawigan. Samantala, nakasalalay dito ang pagpapatupad ng maraming malalaking proyekto (kabilang ang mga nasa pambansang antas).

Sa kabila nito, madalas na ginusto ng mga operator na mamuhunan ng mga mapagkukunang pinansyal ng eksklusibo sa mga proyektong lubhang kumikita. Ang lohika dito ay simple: maximum financial return plus minimum payback period. Dumating sa punto na sa malalaking lungsod ay may mga provider na hindi man lang nagsisilbi sa buong limitasyon ng lungsod, ngunit ang mga lugar na may pinakamakapal na populasyon. Ano ang masasabi natin tungkol sa paligid ng mga lungsod, rehiyonal na sentro at kanayunan na may mga nayon, nayon at bayan, kung saan mahirap makahanap ng mga operator na kusang mamumuhunan sa mahabang panahon. Gayunpaman, maaari din silang maunawaan: walang binuo na imprastraktura ng komunikasyon, ang pagtatayo ng mga bagong network ay nangangailangan ng mataas na gastos, at ang antas ng demand ay nag-iiwan ng maraming nais.

100%

Matagal nang nakarating ang mga eksperto sa konklusyon: upang malampasan ang digital divide, kinakailangan na magbigay ng 100% na mga institusyong pang-edukasyon, mga institusyong pangkalusugan, mga awtoridad ng estado at mga lokal na pamahalaan ng mga modernong serbisyo sa digital na komunikasyon. At maraming mga rehiyon ng Russia, sa pag-uudyok ng kanilang sariling pamahalaan, ay nagsimula na ng gayong gawain.

"Sa antas ng imprastraktura, isang interdepartmental na data transmission network ay nilikha, na ngayon ay lumalawak sa mga munisipalidad. Ang isyu ng pagbibigay ng access sa network ng data at sa Internet para sa mga malalayong pamayanan ay nireresolba, at ito ay isang malaking problema para sa republika, kung saan ang distansya sa pagitan ng mga pamayanan ay maaaring lumampas sa 200 kilometro," sabi ni Alexander Selyutin, katulong sa pinuno at punong taga-disenyo ng elektronikong pamahalaan ng Komi Republic.

"Ngayon sa Republika ng Tatarstan isang optical channel ng komunikasyon na may kapasidad na hindi bababa sa 1 Gbit/s ay na-install sa bawat rehiyonal na sentro, at para sa malalaking lungsod ito ay 10 Gbit/s. Bilang karagdagan, nagawa naming ikonekta ang higit sa 1,000 ahensya ng gobyerno sa pamamagitan ng fiber optic na mga channel ng komunikasyon," patuloy Nikolay Nikiforov, Deputy Prime Minister - Ministro ng Impormasyon at Komunikasyon ng Republika ng Tatarstan.

Ang prayoridad na direksyon ng patakarang panlipunan ng estado ay dapat na ang paglikha ng mga kondisyon para sa bawat tao kung saan maaari niyang ganap na makuha ang mga kasanayan at kaalaman na kinakailangan para sa pamumuhay at pagtatrabaho sa lipunan ng impormasyon.

Walang alinlangan na ang pagtaas ng computer literacy ay lubhang mahalaga para sa buong populasyon. Ngunit una sa lahat, dapat itong ibigay sa mga mag-aaral ng mga sekondaryang paaralan, mid-level na institusyong pang-edukasyon (vocational lyceums, kolehiyo, paaralan) at mga mag-aaral ng mga unibersidad: mga institusyon, unibersidad, akademya. Samakatuwid, posible at kinakailangan na lutasin ang mga pandaigdigang problemang ito sa pamamagitan lamang ng paghingi ng suporta mula sa estado. At ibinigay na ang naturang suporta ay natanggap, ang pangunahing layunin ng patakaran sa impormasyon ng estado ay dapat na ang pagbuo ng isang ligal na lipunan ng impormasyon, na ganap na nakatuon sa mga interes ng mga tao na hindi lamang magkakaroon ng bukas na pag-access sa impormasyon at kaalaman, kundi pati na rin ang pagkakataon. upang lumikha at iba pa.

Bilang isang resulta, nasa susunod na yugto, ang potensyal ng impormasyon ay maaaring magamit para sa sosyo-ekonomiko at kultural na pag-unlad ng bansa, pagpapabuti ng kalidad ng buhay ng mga Ruso, pagpapalakas ng espasyo ng impormasyon mismo, higit pang pagliit ng digital na hindi pagkakapantay-pantay sa isang panrehiyong sukat, at pagtulay sa "digital gap" sa pagitan ng iba't ibang grupo at segment ng populasyon.

Ang pagpapanatili at pagpapahusay sa pagkakaiba-iba ng sektor ng impormasyon, opisyal man o negosyo, sanggunian o pang-edukasyon, pang-agham, palakasan, kultura o entertainment, ay isang pundasyon ng pagtulay sa digital divide. Ang mga bentahe ng diskarteng ito ay halata: ang impormasyon ay magagamit sa isang hanay ng mga gumagamit sa buong planeta, sa iba't ibang mga wika at sa iba't ibang mga format, at ang pagkakaiba-iba nito ay nag-aambag lamang sa nakabubuo na pag-uusap sa pagitan ng mga indibidwal, sektor ng lipunan at maging sa buong mga bansa.

Maxim Nikitin



Ang diplomasya ay isang saklaw ng mga siglo-lumang tradisyon

Sinagot ni Mikhail Afanasyev, direktor ng information support department ng Russian Ministry of Foreign Affairs, ang mga tanong ng CNews.

CNews: Anong mga pangunahing gawain ang nalutas sa panahon ng impormasyon ng Ministry of Foreign Affairs?

Ang impormasyon ng Russian Foreign Ministry ay isang may layuning proseso ng multi-vector na idinisenyo upang matiyak ang pinakaepektibong pagpapatupad ng ministeryo ng mga tungkulin ng estado nito sa pagpapatupad ng patakarang panlabas ng bansa batay sa mga modernong pamamaraan at mekanismo ng paggawa ng desisyon, pati na rin ang pagpapatupad ng isang makabuluhang bilang ng mga inilapat na gawain, kabilang ang administratibo, tauhan, ekonomiya, atbp. .d.

Sa mga tuntunin ng praktikal na mga resulta, maaari nating pag-usapan ang unti-unting pagbuo ng isang solong puwang ng impormasyon, na sumasaklaw sa sentral na tanggapan ng Russian Foreign Ministry, mga teritoryal na katawan nito at mga dayuhang institusyon ng Russia (mga embahada, mga tanggapan ng kinatawan, konsulado). Ilang mga dalubhasang sistema ng impormasyon ang inilagay sa operasyon; Maraming mga database na kinakailangan para sa gawain ng mga diplomat at iba pang mga espesyalista ang nalikha. Ang mga departamento ng ministeryo ay nilagyan ng mga awtomatikong workstation para sa lahat ng empleyado nang walang pagbubukod.

Ang isang independiyenteng lugar ng impormasyon ay dapat isama ang paglikha ng mga modernong consular system, na naging posible upang i-automate ang halos lahat ng mga function na itinalaga sa Ministry of Foreign Affairs sa lugar na ito, na ibinigay sa mga Russian at dayuhang mamamayan at organisasyon.

Sa lahat ng mga yugto ng proseso ng impormasyon, ang pamunuan ng Russian Foreign Ministry ay nagbabayad at patuloy na binibigyang pansin ang mga isyu sa seguridad ng impormasyon. Hindi na kailangang ipaliwanag kung gaano kasensitibo ang impormasyong pampulitika, pang-ekonomiya, estratehikong militar, atbp. kalikasan, na pinoproseso ng departamento ng patakarang panlabas. Kinukumpirma ng iskandalo ng WikiLeaks ang katotohanan na ang kanilang pagtagas ay maaaring humantong sa mga pinaka-negatibong kahihinatnan para sa internasyonal na sitwasyon at bilateral na relasyon ng mga estado. Ang proteksyon ng impormasyon ay isa sa mga priyoridad ng ministeryo, kabilang ang kaugnay ng sarili nitong mga sistema ng impormasyon.

Ang bilang ng mga gumagamit ng Internet ay lumalaki sa buong mundo. Gayunpaman, tulad ng ipinakita ng mga resulta ng pag-aaral ni Olesya Volchenko na "Dynamics of the digital divide in Russia", sa parehong oras, ang hindi pagkakapantay-pantay na nauugnay sa paggamit ng Internet bilang isang mapagkukunan ng impormasyon ay lumalaki.

Sino ang pumili ng buhay sa virtual na espasyo

Ang ubiquity ng Internet sa Russia ay isang ilusyon pa rin, maliban kung pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga pinakabatang grupo ng populasyon. Gayunpaman, ito ay hindi lamang isang bagay ng porsyento ng mga gumagamit, kundi pati na rin ang layunin ng pagpasok sa virtual na espasyo. Isa ito sa mga indicator ng digital divide.

Ang digital divide ay hindi pagkakapantay-pantay sa pag-access sa Internet, gayundin sa mga layunin ng paggamit nito. Ang hindi pagkakapantay-pantay sa pag-access ay unti-unting bumababa, parami nang parami ang mga tao na may pagkakataon na ma-access ang Internet. Gayunpaman, ang hindi pagkakapantay-pantay sa mga layunin ay nakakakuha lamang ng momentum. Habang ang mga may karanasan at edukadong gumagamit ay nagpapabuti ng kanilang kaalaman sa tulong ng Internet, ang mga nagsisimula ay higit na nakikita ito bilang isang mapagkukunan ng libangan.

Kinumpirma ng mga resultang nakuha na ang mga taong may mas mataas na antas ng edukasyon at kita at, siyempre, mas aktibong gumagamit ng Internet ang mga kabataan. Bilang karagdagan, ang mga residente ng Moscow, mas madalas kaysa sa mga probinsiya, ay namumuno sa isang "networked" na pamumuhay. Ang mga resulta ng pag-aaral ay hindi nagpakita ng anumang pagkakaiba sa kasarian sa saklaw ng Internet.

Ayon sa World Bank, noong 2011 sa Russia, 49 sa 100 katao ang gumamit ng Internet, at sa pagtatapos ng 2012 - 64 katao. Ang pagtaas ay 15%, at ito ang pinakamatalim na pagtalon sa bilang ng mga gumagamit sa buong kasaysayan ng pagkalat ng Internet.

Nalaman ng mananaliksik na ang buhay sa virtual na espasyo ay naging pantay na naa-access sa mga taong may iba't ibang antas ng kita. Bukod dito, ang pagtaas sa bilang ng mga gumagamit sa mga nakaraang taon ay naganap dahil sa mga mamamayan na may sekondaryang edukasyon, mga residente ng mga lungsod ng probinsiya at mga matatandang tao.

Bakit nag-online ang mga Ruso?

Ang mga kabataan ay mas malamang kaysa sa mga matatandang tao na gumamit ng Internet bilang mapagkukunan ng impormasyon, natuklasan ng mananaliksik*. Gayundin, ang mga Ruso na may mataas na pinag-aralan at mayayamang Ruso ay mas malamang na maghanap ng impormasyon kaysa sa libangan sa Internet kaysa sa mga hindi gaanong pinag-aralan at hindi gaanong mayaman. Naroroon din ang heograpikal na dibisyon: kumpara sa mga Muscovites, ang mga residente ng ibang mga lungsod at nayon ay mas malamang na pumunta sa World Wide Web para sa kapaki-pakinabang na impormasyon. Ang mga pagkakaiba ng kasarian ay kapansin-pansin din: ang mga lalaki ay mas malamang na mag-online para sa mga balita at mahalagang impormasyon. Kapansin-pansin, mula 2011 hanggang 2013, lumawak ang agwat sa pagitan ng iba't ibang grupo (ayon sa mga layunin ng paggamit ng Internet).

Sa pangkalahatan, 25% lamang ng mga respondent ang nagkumpirma na ginagamit nila ang Internet upang subaybayan ang pinakabagong mga balita, at 14% lamang upang maunawaan kung ano ang nangyayari sa bansa at sa ibang bansa. Kasabay nito, 40% ng mga Ruso sa panahon ng survey ay walang ugali na tumingin sa mga laptop at smartphone upang maghanap ng kinakailangang impormasyon.

Sa mga social network, ang VKontakte ang pinakasikat sa mga Ruso - 52% ng mga gumagamit ay may mga account doon. Pinipili ito ng 86% ng mga taong may edad 18 hanggang 24, ngunit 20% lamang ng mga mahigit 60 taong gulang. Ang pangalawang lugar sa tuktok ay kinuha ng mapagkukunang Odnoklassniki, na nawawalan ng katanyagan. Noong 2012, 61% ng mga respondent ang gumamit ng social network na ito, ngayon - 42%. Mas madalas sa Odnoklassniki maaari kang makahanap ng mga gumagamit na may pangunahin at pangalawang edukasyon (50% at 51%, ayon sa pagkakabanggit) at kababaihan (53%), mas madalas - mga taong may hindi kumpletong mas mataas at mas mataas na edukasyon (34%) at lalaki (30%). Ang Whatsapp messenger (18%) ay nangunguna sa Facebook (13%) at Instagram (12%) sa katanyagan.


Kaya, mayroong mga multidirectional trend - ang digital divide sa mga tuntunin ng pag-access ay bumababa, habang sa mga tuntunin ng paggamit ng Internet ito ay tumataas. Sa isang banda, ang larawang ito ay maaaring iugnay sa mga pagbabago sa mga kasanayan sa paggamit ng Internet: ang Internet ay nagiging mas mabilis, at mas maraming pagkakataon para sa libangan ang lumalabas. Sa kabilang banda, ang istraktura ng mga gumagamit ng Internet ay nagbago: ang mga taong nagsimulang gumamit ng Internet sa mga unang yugto ay mas edukado at, nang naaayon, ay may mas mahusay na mga kasanayan sa paggamit ng Internet, paliwanag ni Olesya Volchenko. "Ang mga sumali sa Internet sa ibang pagkakataon ay walang mataas na antas ng kapital sa kultura, na maaaring dahil sa katotohanan na hindi sila interesado sa paghahanap ng impormasyon sa Internet, ngunit ginagamit ito para sa iba pang mga layunin (paglalaro, panonood ng mga pelikula, nakikinig ng musika)." Ito ay pinlano na ipagpatuloy ang pag-aaral sa hinaharap habang ang mga bagong data ay nai-publish.

Ayon sa VTsIOM, naging matulungin ang mga Ruso sa proteksyon ng personal na impormasyon. Ang bilang ng mga hindi binibigyang pansin ang seguridad ng kanilang data sa virtual space mula 2013 hanggang 2016 ay bumaba mula 32% hanggang 20%. Ang bilang ng mga taong gumagamit ng mga antivirus program ay tumaas mula 31% hanggang 53%. Bawat ikaapat na user ay umiiwas sa pag-publish ng personal na impormasyon sa mga social network, gumagamit ng mga kumplikadong password at madalas na binabago ang mga ito.

Ang digital divide ay nagpaparami ng sarili nito

Noong unang lumitaw ang Internet, popular ang ideya na ang pinakamurang posibleng impormasyon ay magpapapantay sa iba't ibang grupo ng populasyon. Gayunpaman, sa kalaunan ay lumabas na sa halip na alisin ang hindi pagkakapantay-pantay, pinalala lamang ito ng World Wide Web. "Ang mga pagkakaiba sa pag-access sa teknolohiya ay dapat na isang alalahanin, dahil sa lipunan ng impormasyon ang pagkalat ng kaalaman sa iba't ibang grupo ay direktang nauugnay sa mga bagong umuusbong na anyo ng hindi pagkakapantay-pantay," ang tala ng may-akda ng pag-aaral. - Sa kasalukuyan, dumaraming bilang ng mga serbisyo ang nagiging available online. Alinsunod dito, ang mga taong hindi gumagamit ng Internet ay pinagkaitan hindi lamang ng access sa abstract na impormasyon, kundi pati na rin sa mga tunay na mapagkukunan.

Bilang karagdagan, ang digital divide ay gumagana bilang feedback loop: halimbawa, ang mga taong may mababang antas ng edukasyon ay mas malamang na gumamit ng Internet, na naglilimita sa kanilang kakayahang makakuha ng magandang edukasyon. Kaya, hindi tulad ng iba pang mga anyo, ang digital inequality ay nagpaparami ng sarili nito at ito ay isang malinaw na halimbawa ng Matthew effect - ang mga edukado at mayayamang bahagi ng populasyon, na may access sa Internet, ay naging mas matagumpay. Samantala, ang mga nasa hindi gaanong pribilehiyong posisyon ay hindi kasama sa mga kasanayan sa paggamit ng Internet, na nag-aalis sa kanila ng pagkakataong makatakas mula sa sitwasyong ito. Napansin ng mga siyentipiko na ang hindi pagkakapantay-pantay ng digital, hindi katulad ng hindi pagkakapantay-pantay ng ekonomiya, ay nagpapalala sa iba pang mga anyo ng hindi pagkakapantay-pantay.

S. BONDARENKO, mananaliksik sa Center for Applied Research of Intellectual Property Problems (Rostov-on-Don).

Noong 1968, inilabas ang pelikula ni Stanley Kubrick na 2001: A Space Odyssey. Ang hinaharap na inilalarawan dito ay tila napakalayo noong panahong iyon, at hindi man lang sumagi sa karamihan ng mga manonood na marami sa mga kamangha-manghang ideya ng pelikula - mula sa mga handheld na electronic device hanggang sa mga supercomputer - ay magiging pang-araw-araw na realidad sa buong buhay nila. Ngayon ang hinaharap na ito ay dumating. Ang mabilis na pag-unlad ng teknolohiya ng kompyuter at komunikasyon ay naging pangunahing makina ng pag-unlad sa buong mundo. Ang sangkatauhan ay pumapasok sa isang bagong panahon - ang panahon ng pandaigdigang lipunan ng impormasyon, na nagbubukas ng mga hindi pa nagagawang pagkakataon. Gayunpaman, handa ba tayong tanggapin ang mga ito? Magiging walang sakit ba ang paglipat na ito, o hahantong ba ito sa mga bagong sakuna sa lipunan at pulitika? "Digital na hindi pagkakapantay-pantay" ay ang problema ng bagong siglo.

Agham at buhay // Mga Ilustrasyon

Agham at buhay // Mga Ilustrasyon

Pamamahagi ng mga gumagamit ng Internet ayon sa rehiyon (bilang isang porsyento ng kabuuang bilang ng mga gumagamit) sa pagtatapos ng taglagas 2000. (Ayon sa Irish internet company na Nua.)

Ang antas ng "Internetization" ng iba't ibang bansa ay ang bahagi ng mga gumagamit ng Internet (sa porsyento) ng kabuuang bilang ng mga residente ng bansa. (Ayon sa kumpanya ng internet na Nua.)

Agham at buhay // Mga Ilustrasyon

Agham at buhay // Mga Ilustrasyon

Ang nasabing data ay nakuha sa isang pag-aaral na isinagawa ng All-Russian Center para sa Pag-aaral ng Pampublikong Opinyon (VTsIOM).

Agham at buhay // Mga Ilustrasyon

Pagtataya para sa paglaki ng bilang ng mga gumagamit ng Internet sa Russia (mula sa ulat ng Russian Minister of Communications and Informatics L. Reiman noong Disyembre 21, 2000).

ANO ANG "DIGITAL DIFFERENCE" O "DIGITAL DIVIDE"?

Ang lipunan ng impormasyon, o lipunan ng kaalaman, ay hindi lamang isang magandang larawan ng isang magandang kinabukasan na walang kaugnayan sa katotohanan. Ito, sa katunayan, ay ang susunod na yugto sa pag-unlad ng sangkatauhan, kapag ang pangunahing halaga na tumutukoy sa kagalingan ng parehong mga indibidwal at buong estado ay nagiging hindi materyal na kayamanan, ngunit napapanahon at madaling ma-access na impormasyon. Mas tiyak, ang kaalaman na nakuha sa tulong nito. Ang mga elemento ng bagong lipunan ay talagang umiiral na ngayon, at ang mga ito ay nakabatay sa mga teknolohiya ng kompyuter at telekomunikasyon.

Apat na raang taon na ang nakalilipas, sinabi ng pilosopong Ingles na si Francis Bacon: “Sinumang nagmamay-ari ng impormasyon ay nagmamay-ari ng mundo.” Ipinakikita ng kasaysayan na sa lahat ng mga siglo, anuman ang istraktura ng lipunan, ang kapangyarihan ay nakabatay hindi lamang sa malupit na pisikal na lakas, kundi pati na rin sa kaalaman na magagamit lamang ng mga nasimulan. Ito ang kaso sa Sinaunang Ehipto, kung saan ang kapangyarihan ay nakabatay sa relihiyoso, astronomiya at agraryo na kaalaman, at sa mga totalitarian na lipunan noong ikadalawampu siglo, kung saan ang layunin ng impormasyon ay ipinamahagi sa mga dosis sa mga opisyal sa iba't ibang antas. Ngayon, kapag ang dami ng kaalaman sa planeta ay dumoble kada limang taon, ang mga salita ni Francis Bacon ay mas may kaugnayan kaysa dati. Napakaraming impormasyon na ang naipon na hindi kayang itago ng isang tao sa kanyang isipan. Sa kasalukuyang mga kondisyon, ang ibig sabihin ng "magkaroon ng kaalaman" ay mabilis na makapag-navigate sa daloy ng bagong impormasyon, madaling mahanap ang kinakailangang impormasyon sa imbakan ng kaalaman. Mahalaga na ang mga gastos sa paghahanap ng kinakailangang impormasyon ay hindi lalampas sa mga benepisyong pang-ekonomiya ng paggamit nito. Ang mga computer lamang, isang uri ng "amplifier" ng isip at memorya ng tao, ang makakayanan ang gawaing ito. Ang mga network ng computer, at lalo na ang Internet, ay nagiging pangunahing paraan ng pag-iimbak at pagpapadala ng data. Ang pag-access sa teknolohiya ng kompyuter at telekomunikasyon, gayundin ang tamang paggamit nito, ang susi sa tagumpay sa lipunan ng impormasyon. Ang mga nakakaalam nito sa oras at nakakabisa sa mga bagong teknolohiya ay makikita ang kanilang sarili sa isang kapaki-pakinabang na posisyon kaysa sa iba pang mga kinatawan ng sangkatauhan, dahil sila ay makakatanggap ng mas maraming mga pagkakataon para sa kanilang propesyonal na paglago at pagtaas ng kagalingan. Ang iba ay nanganganib na maiwan sa gilid - sila ay maaaring sumali sa hukbo ng mga walang trabaho o makisali sa mahirap na pisikal na paggawa sa buong buhay nila.

Ang kababalaghan ng tagumpay ng isang tao depende sa kanyang saloobin sa computer at telecommunication revolution ay tinatawag na "digital barrier" o "digital divide" (sa English literature - Digital Divide). Kaugnay nito ay ang problema ng "digital divide," na madalas na tinatalakay ngayon kapwa sa mga seminar sa teknolohiya ng kompyuter at mula sa rostrum ng United Nations. Ang esensya ng problema ay ito: ang mga pagkakataong ibinibigay ng mga modernong digital na teknolohiya ay tunay na napakalaki, ngunit isang maliit na porsyento lamang ng populasyon ng mundo ang maaaring gumamit ng mga ito upang makamit ang kanilang mga layunin sa lipunan at ekonomiya. Halimbawa, sa Russia, ayon sa isang sociological survey na isinagawa ng VTsIOM sa katapusan ng 2000, 59% ng mga residente ay hindi kailanman nagtrabaho sa isang computer, at 14% ay walang ideya tungkol sa Internet. Ito ay dahil sa parehong hindi sapat na antas ng pag-unlad ng tao at sa kakulangan ng mga tao ng kinakailangang hardware at software, pati na rin ang access sa mga komunikasyon. Hindi lahat ng naninirahan sa planeta ay may hindi bababa sa kaunting computer literacy. Ang isang malaking bilang ng mga tao ay wala sa bahay hindi lamang ng isang computer, kundi pati na rin ng isang telepono, kung wala ang pag-access sa World Wide Web ay karaniwang imposible. Bilang karagdagan, sa maraming mga bansa, ang mga linya ng telepono ay napakaluma na kung kaya't hindi sila makapagpadala ng malaking halaga ng impormasyon nang walang pagbaluktot. Ang pagbili ng computer, modem, at pagbabayad para sa mga serbisyo ng isang provider ng komunikasyon ay kasalukuyang posible lamang para sa isang maliit na bahagi ng populasyon ng mundo. Para sa malawakang paggamit ng mga computer, kinakailangan ding magpatibay ng mga naaangkop na batas na kumokontrol sa mga relasyon sa larangang ito ng buhay, ngunit nasa yugto pa rin sila ng pag-unlad.

Sa panahon ng pagbuo ng information society, ang "digital inequality" ay nagiging isa sa pinakamahalagang salik sa paghahati ng mga tao sa mayaman at mahirap. Noong 1997, ipinakilala ng UN Development Program ang isang bagong dimensyon ng kahirapan - impormasyon, na tumutukoy sa kakayahang ma-access ang information highway ng pangkalahatang populasyon. Ang pangunahing salungatan sa sistema ng relasyon sa industriya ay ang salungatan sa pagitan ng kaalaman at kawalan ng kakayahan. Sa mga binuo na bansa, ang pang-ekonomiya at panlipunang konsepto ng "Internet Lifestyle" ay lumitaw na, na nagpapakilala sa buhay ng mga tao kung kanino ang paggamit ng Internet ay natural tulad ng, halimbawa, sa paggawa ng mga tawag sa telepono. Ang bagong pamumuhay ay partikular na dinamiko, ang madali at mabilis na pag-access ng isang tao sa isang malawak na iba't ibang impormasyon na kailangan niya kapwa sa pang-araw-araw na buhay at sa trabaho, at sa pamamagitan ng patuloy na pagpapabuti ng propesyonal na kaalaman. Ang mga taong nakikinabang sa mga pagsulong ng rebolusyon ng impormasyon ay naiiba ang pananaw sa mundo kaysa sa mga walang access sa kanila. Mas madali para sa isang tao na "Internet" na makipag-usap sa ibang tao, gaano man sila kalayo, at mas madaling manatiling abreast sa lahat ng nangyayari. Ang network ay hindi na itinuturing na isang bagong laruan - ito ay isang kinakailangang batayan para sa lipunan ng impormasyon. Hindi nagkataon na kapag nag-aaplay para sa isang trabaho, ang kagustuhan ay ibinibigay sa mga aplikante na marunong gumamit ng computer at Internet. Kapag mas maraming serbisyo ang lumipat sa virtual space, mas nagiging mahirap para sa mga taong walang access sa Internet na makahanap ng trabaho, mapabuti ang kanilang edukasyon, at makamit ang tagumpay sa negosyo.

Ang "digital na hindi pagkakapantay-pantay" ay isang problema hindi lamang at hindi lamang ng mga indibidwal na tao, ngunit ng buong mga bansa at rehiyon. Sa nakikinita na hinaharap, sa halip na pag-usapan ang tungkol sa isang "mahirap na bansa," ang mga pulitiko ay magsisimulang magsalita tungkol sa "mga bansang may kakulangan sa kaalaman." Ang mga estado ay mapipilitang unahin ang pagtaas ng antas ng edukasyon at mga propesyonal na kwalipikasyon ng kanilang mga mamamayan, dahil ngayon ang pagiging mapagkumpitensya ay tinutukoy sa isang tiyak na lawak sa pamamagitan ng pagkakaroon ng mataas na kwalipikadong mapagkukunan ng tao. Ang mga bansang iyon na hindi makapagpapaunlad sa antas ng pag-unlad ng agham at ganap na magamit ang kaban ng kaalaman ay hindi maiiwasang mahuhuli sa kanilang mga kapitbahay. Dahil dito, ang hindi pagkakapantay-pantay ng ekonomiya at panlipunan ng mga bansa sa mundo ay tataas pa.

Mayroong maraming mga halimbawa kung paano ang impormasyon na ipinamahagi sa virtual na mundo ay nagdudulot ng mga tunay na benepisyo sa ekonomiya sa mga may-ari nito. Gayunpaman, mayroong isang bilang ng mga pang-agham at praktikal na mga problema na may kaugnayan para sa pag-unlad ng lahat ng sangkatauhan, para sa solusyon kung saan ang mga computer ay kinakailangan. Kaya, ang mga siyentipiko sa Unibersidad ng Oxford (UK), sa pakikipagtulungan sa isang kumpanya ng teknolohiya sa US, ay lumikha ng isang programa sa kompyuter upang tingnan at pag-aralan ang bilyun-bilyong mga kemikal na compound sa paghahanap ng mga magagamit sa paggamot sa kanser. Posibleng magpatupad ng bagong proyektong anti-cancer lamang sa tulong ng isang virtual supercomputer na binubuo ng sampu-sampung libong mga computer na konektado sa pamamagitan ng World Wide Web. Ang isang (totoo, hindi virtual) na computer, gaano man ito kalakas at moderno, ay kailangang gumugol ng mga dekada para dito. "Ang paggamit ng malaking bilang ng mga computer sa Internet ay nagbibigay-daan sa mga siyentipiko at organisasyon na mag-isip tungkol sa mga proyektong dati ay imposible," sabi ni Ed Hubbard ng American company na United Devices.

Hindi lamang ang paglikha ng mga epektibong gamot, ngunit ang pag-unlad ng siyentipiko at teknolohikal sa pangkalahatan ay hindi maiisip nang walang paggamit ng mga sistema ng computer. At ito ay hindi lamang isang nakagawiang slogan ng mga tagasuporta ng computerization. Sa pagtatapos ng dekada nobenta ng ikadalawampu siglo, ang bilang ng mga aplikasyon para sa iba't ibang mga imbensyon ay tumaas sa mga binuo na bansa. Halimbawa, sa USA noong 1997, 124,068 patente ang nairehistro, noong 1998 - 163,147, at noong 1999 - nasa 170,000 na. Kaya, sa loob lamang ng dalawang taon ang pagtaas ng kanilang bilang ay 36%. Dahil ang karamihan sa mga patent ay ipinatupad sa mga tiyak na kalakal at serbisyo, nagiging malinaw na ang aktibidad ng mga imbentor ay isa sa mga pangunahing tagapagpahiwatig ng pag-unlad ng ekonomiya ng modernong lipunan. Imposible lamang para sa alinman sa mga indibidwal na imbentor o transnational na mga korporasyon na mag-navigate sa dagat ng impormasyon ng patent nang walang teknolohiya sa computer. Bilang karagdagan, pinapayagan ng Internet ang mga mahuhusay na imbentor na makahanap ng mga taong maaaring gawing mga bagong produkto at serbisyo ang mga malikhaing ideya. Ang pag-unlad ng siyensya at teknolohikal ay direktang nauugnay sa rate ng akumulasyon ng kaalaman at ang kakayahang gamitin ito upang malutas ang mga tiyak na problema.

Kaya, ang paggawa ng negosyo ay maaaring tingnan bilang isang proseso ng pag-convert ng mga mapagkukunan sa mga halagang pang-ekonomiya, at ang kaalaman bilang isa sa pinakamahalagang mapagkukunan. Ngayon, 15% ng sangkatauhan ang lumilikha ng halos lahat ng teknolohikal na inobasyon sa mundo, humigit-kumulang kalahati ang nakakatanggap at nakakatanggap ng mga ito, at ang natitirang ikatlong bahagi ay ganap na hindi kasama sa mga prosesong ito. Kung magpapatuloy ito, ang mga bansang mayayaman at may pinag-aralan ay lalo pang yumayaman at higit na nakapag-aral, at ang mahihirap ay lalo pang maghihirap at hindi maunlad. Kung nabigo ang sangkatauhan na malampasan ang "digital divide" sa oras, ang mga bagong teknolohiya, na naglalaman ng napakalaking pagkakataon, ay hahantong sa mas malaking pagkakaiba-iba ng lipunan. Walang kapayapaan sa isang planeta na ang mga naninirahan ay may iba't ibang antas ng kagalingan.

MAY PROBLEMA BA?

Madalas nating marinig ang opinyon na ang problema ng "digital inequality" ay napakalayo. Minsan ang pagiging kumplikado ng gawain ay nakakalito sa mga pinuno ng IT mismo. Kaya, ang pinuno ng Microsoft, si Bill Gates, na nagsasalita noong Oktubre 2000 sa Creating Digital Dividends conference, na nakatuon sa pagbuo ng isang programa ng aksyon upang tulay ang teknolohikal na agwat sa pagitan ng mga mauunlad na bansa at mga umuunlad na rehiyon, ay nagpahayag ng pag-aalinlangan na ang computerization ay isa sa nangungunang sangkatauhan. mga priyoridad. Sa mga mauunlad na bansa, hindi nila maisip na mabubuhay sa isang dolyar bawat araw, gaya ng nangyayari sa maraming umuunlad na bansa. "Walang kuryente. Walang sistema ng pag-init. Ang mga taong ito ay hindi nabubuhay, ngunit sinusubukang mabuhay. Hindi nila kailangan ng mga personal na computer," ipinaliwanag ni Gates ang kanyang pag-unawa sa sitwasyon. Ang pakikipag-usap sa kanya, ang kapwa kalahok sa kumperensya na si Iqbal Quadir, tagapagtatag ng unang kumpanya ng mobile phone sa Bangladesh, ay nagsabi: "Ang mga ordinaryong tao ay dapat na malaya at may kaalaman. kanilang mga problema." Ang mga quote sa itaas ay lubos na nagpapahiwatig - ang problema ay talagang kumplikado, ngunit walang ibang paraan upang malutas ito maliban sa paggamit ng mga tagumpay ng siyentipiko at teknolohikal na pag-unlad. Posibleng itaas ang antas ng kagalingan ng mga tao sa pamamagitan lamang ng mga bagong teknolohiya para sa paggawa ng mga produkto at serbisyo, at ang mga teknolohiya, tulad ng nalaman na natin, ay batay sa paggamit ng mga computer.

May mga nag-aalinlangan na nagsasabing ang mga panawagan upang madaig ang "digital divide" ay isang pakana lamang ng mga kumpanya (karamihan sa Kanluran) na gustong pataasin ang benta ng computer. Mahirap tumutol sa mga taong may ganitong "bakal" na pangangatwiran. Sa katunayan, mas maraming mga computer ang ibebenta, ngunit ito ay hindi isang kapritso ng mga indibidwal na kumpanya, ngunit isang kalakaran sa pag-unlad ng lipunan ng tao. Sa nakalipas na 30 taon, dumoble ang kapangyarihan sa pag-compute ng computer kada 18 buwan. Ang bilis ng paglipat ng impormasyon sa mga network ng telekomunikasyon ay patuloy na tumataas, at ang gastos nito ay patuloy na bumababa. Kung noong dekada otsenta ang mga tansong kable ng telepono ay may kapasidad na magpadala ng isang pahina ng impormasyon sa bawat segundo, ngayon ang isang fiber optic cable ay maaaring "mag-pump" ng higit sa 90 libong volume bawat segundo.

Ang isa pang pagtutol ng mga hindi naniniwala sa katotohanan ng lipunan ng impormasyon ay ang mga computer ay masyadong mahal para sa karamihan ng populasyon ng ating Earth. Well, may kaunting common sense dito. Ngunit may iba pang mga numero. Mula noong 1954, ang halaga ng isang bagong computer ay bumaba ng 19% taun-taon. Tila, ang kalakaran na ito ay magpapatuloy sa hinaharap.

MGA BAGONG TEKNOLOHIYA - BAGONG ESTILO NG BUHAY

Ang agwat sa pagitan ng mga may access sa teknolohiya ng computer at sa mga wala ay kitang-kita sa maraming iba't ibang lugar ng lipunan.

Ang antas ng kalayaan ng mga mamamayan na regular na gumagamit ng Internet ay tumataas. Ang pagiging natatangi ng mga komunidad ng mga gumagamit ng network ng computer ay namamalagi, sa partikular, sa katotohanan na salamat sa kanila ay nilikha ang mga bagong istrukturang panlipunan, ang pagkakaroon nito sa di-virtual na mundo ay imposible o mahirap. Sa halip na isang "atomized" na istraktura ng lipunan na nagpapahintulot sa mga pamahalaan na madaling manipulahin ang opinyon ng publiko sa pamamagitan ng media, isang bagong sistema ng panlipunang koneksyon ay umuusbong. Ang bawat "Networker" ay may pagkakataon na talakayin ang mga isyung makabuluhang panlipunan sa real time na may potensyal na walang limitasyong bilang ng kanilang mga tagasuporta at kalaban, pati na rin ang pag-double-check ng impormasyon tungkol sa mga kasalukuyang kaganapan sa mga website ng iba't ibang mga publikasyon sa loob at labas ng bansa. Kaya, ang mga ideya ng pagbuo ng isang epektibong lipunang sibil ay nakakakuha ng kinakailangang materyal na batayan. Sa isang demokratikong estado ang unibersal na pag-access sa pandaigdigang network ay dapat kilalanin bilang isang pampublikong kabutihan. Kasabay nito, ang papel ng Internet ay maihahambing sa ang papel ng libre at pampublikong aklatan, at ang kakayahang malayang gamitin ito ay nagiging salik na ginagawang posible upang makamit ang parehong pagtaas sa antas ng "pagsasama-sama ng lipunan" at ang pagkakaloob ng mga kalayaang sibil. Alam na ito ng mga pinuno ng ilang pampublikong istruktura. Halimbawa, ang Belarusian state association Beltelecom, simula noong Marso 2001, ay nagbibigay ng libreng access sa World Wide Web sa lahat sa katapusan ng linggo.

Kinakailangan din na isaalang-alang na pagkatapos na sumali ang isang estado sa Internet, ang pagdiskonekta mula sa Network para sa pampulitika o etikal na mga kadahilanan ay nagiging hindi makatotohanan tulad ng, halimbawa, isang estado na nag-aalis ng paggamit ng mga banknotes. Ito ay ipinaliwanag hindi lamang sa pamamagitan ng resonance na maaaring maging sanhi ng naturang aksyon, kundi pati na rin ng mga teknikal na tampok ng pagkonekta sa World Wide Web - maaari itong gawin kapwa sa pamamagitan ng linya ng telepono, at sa pamamagitan ng satellite channel, at kahit na sa pamamagitan ng regular power grid (ang huling paraan ay hindi pa nakakahanap ng malawakang paggamit, ngunit ang patuloy na mga eksperimento ay nagpapahiwatig ng pangako nito). Kaya, sa mga pandaigdigang komunikasyon, hindi mapipigilan ang pagkalat ng impormasyon, at ang mga tao ay hindi maaaring bawian ng mga bagong ideya at produkto.

Sa lipunan ng impormasyon, nagbabago rin ang mga anyo ng relasyon sa pagitan ng mga mamamayan at mga institusyon ng gobyerno. Sa ngayon, ang mga tungkulin ng maraming institusyon ng pamahalaan at munisipyo ay mabisang maipapatupad sa pamamagitan ng Internet. Marahil, sa lalong madaling panahon ang populasyon ay hindi matatakot sa mga konsepto tulad ng "electronic civil servant", "electronic reporting" o "electronic social security system". Kung, halimbawa, kailangan mong kumunsulta sa isang organisasyon ng gobyerno o kumuha ng sertipiko, pagkatapos ay sa halip na pumunta sa isang appointment at tumayo sa isang mahabang linya, maaari kang gumamit ng isang computer information system. Ang mga elemento ng elektronikong pag-uulat ay umiiral na ngayon. Kaya, ang mga nagbabayad ng buwis sa Russia ay maaaring punan ang mga deklarasyon sa elektronikong paraan, na binabawasan ang posibilidad ng mga pagkakamali at pinapasimple ang accounting ng buwis. Ang komunikasyon sa pagitan ng mga mamamayan at mga awtoridad ng gobyerno, na kinakailangan sa isang partikular na sitwasyon, ay maaaring ayusin sa pamamagitan ng mga chat at email na sulat. Bilang karagdagan sa halatang pagtitipid ng pagsisikap, oras at nerbiyos, ang “online na burukrasya” ay dapat magbigay sa mga mamamayan ng mas malaking pagkakataon na kontrolin ang estado at pag-unlad ng kanilang mga gawain. Upang ang e-government ay maging isang katotohanan, ang access sa mga network ng gobyerno ay dapat ibigay sa lahat ng mga mamamayan - ito ay magiging isang kritikal na kadahilanan sa paglikha ng isang moderno, bukas at mapagkumpitensyang lipunan.

Sa mga binuo na bansa, karamihan sa mga istruktura ng estado at rehiyon, pati na rin ang ilang lokal na pamahalaan, ay mayroon nang sariling website. Ayon sa mga resulta ng mga survey na isinagawa, halimbawa, sa Alemanya, isang pinuno ng Europa sa paggamit ng mga teknolohiya sa telekomunikasyon, 69% ng mga residente nito ay pabor sa paglutas ng lahat ng mga pormalidad ng burukrasya sa pamamagitan ng Internet. Kapansin-pansin na ang bilang na ito ay lumampas sa bilang ng mga gumagamit ng network. Ayon kay German Interior Minister Otto Schily: "...ang mga 13 taong gulang ngayon ay hindi na mauunawaan sa loob ng limang taon kung bakit wala silang karapatang humiling ng lisensya sa pagmamaneho o kard ng pagkakakilanlan online." Ayon sa mga mananaliksik, sa mga bansang Kanluranin ang pangangailangang ilipat ang mga serbisyo ng gobyerno sa Internet ay lalong mararamdaman. Ito ay dahil, sa partikular, sa katotohanan na ang mga kinatawan ng pinakamabilis na lumalagong grupo ng mga gumagamit ng Internet - mga taong may edad na 55 hanggang 65 - ay kadalasang naghahanap ng mga serbisyo mula sa iba't ibang ahensya ng gobyerno. Plano ng gobyerno ng Germany na bigyang-daan ang mga mamamayan nito na lutasin ang mga usapin sa burukrasya sa pamamagitan ng Internet bago ang 2005.

Ang mga unang hakbang sa paglikha ng "electronic government" ay ginagawa sa Russia. Ang umiiral nang mga Internet site ng Pangulo at Pamahalaan ng Russian Federation, mga pederal na ministri at mga departamento ay malapit nang magsama sa isang portal ng WEB na may isang malakas na search engine.

Makakatulong din ang mga makabagong teknolohiya sa telekomunikasyon sa paglaban sa katiwalian, na ginagawang transparent hangga't maaari ang relasyon ng estado sa mga komersyal na istruktura. Ang mga internasyonal na organisasyon ay nagpapakita ng isang halimbawa kung paano isali ang mga mamamayan sa paglutas ng mahahalagang problema sa lipunan. Noong Agosto 14, 2000, binuksan ng tanggapan ng World Bank sa Kyiv ang isang forum ng talakayan sa Internet (http://www.worldbank.org/ukrainecas), kung saan maaaring ipahayag ng bawat mamamayan ng Ukraine ang kanilang mga mungkahi at komento tungkol sa mga aktibidad ng bangko sa bansang ito. Ang gobyerno ng Russia ay nagnanais na sundin ang halimbawa ng mga rehiyonal na kapitbahay nito sa malapit na hinaharap sa pamamagitan ng pagsisimulang mag-post ng mga alok para sa pagbebenta ng mga kumpanya ng Russia sa mga dayuhang mamumuhunan sa Internet.

Ang mga benepisyo na dulot ng rebolusyong teknolohiya ng impormasyon ay maaaring ilista sa napakahabang panahon. Araw-araw ay may mga bagong direksyon para sa paggamit ng Internet upang malutas ang iba't ibang mga problema. Mahalagang maunawaan ang mga sumusunod. Sa harap ng ating mga mata, isang bagong lipunan ang umuusbong, na binubuo ng dalawang klase: isang klase ng mga taong may mahusay na pinag-aralan na may access sa iba't ibang uri ng kaalaman, paglikha at pagkonsumo ng mga bagong produkto at serbisyo, at isang klase ng mga may mababang kasanayan, mahina ang pinag-aralan. at mga taong mababa ang kita. Tulad ng pinatutunayan ng makasaysayang karanasan ng sangkatauhan, ang gayong mga paghaharap ay kadalasang nagtatapos sa madugong mga rebolusyon. Iyon ang dahilan kung bakit sinusubukan ng mga mauunlad na bansa na makahanap ng solusyon sa problema ng "digital divide" kapwa para sa kanilang mga mamamayan at para sa mga residente ng mga bansa sa mas mababang antas ng pag-unlad ng teknolohiya.

May pananaw na masyadong mabilis at hindi mahuhulaan ang digital age para makagawa ng makabuluhang pagbabago ang mga pamahalaan. Samakatuwid, ang tono para sa pag-unlad ng digital na ekonomiya ay dapat na itakda ng isang mas mobile na pribadong sektor, at upang malutas ang problema ng "digital na hindi pagkakapantay-pantay", kailangan ang pribadong pamumuhunan, una sa lahat. Gayunpaman, hindi maaaring maliitin ang papel ng mga pamahalaan at internasyonal na organisasyon.

Noong Hulyo 2000, sa isang pulong sa Okinawa (Japan), pinagtibay ng mga pinuno ng mga bansang G8 ang Okinawa Charter sa Global Information Society, kung saan kinilala nila ang panganib ng digital divide at ipinahayag ang pangangailangang malampasan ito. Ang United Nations ay lumikha ng isang nagtatrabahong grupo upang malampasan ang pagkaatrasado ng mga umuunlad na bansa sa larangan ng impormasyon. Sa ilalim ng pamumuno ng UN, maraming mga programa na ang nagpapatakbo kung saan ang mga boluntaryo ay nagtuturo sa mga residente ng mga third world na bansa na gumamit ng teknolohiya ng computer sa pang-araw-araw na buhay. Bilang karagdagan, sa halos anumang pagpupulong ng mga nangungunang lider ng negosyo, ang problema ng pagtiyak ng access ng mga mamamayan sa mga mapagkukunan ng impormasyon sa mundo ay tinatalakay sa isang anyo o iba pa.

Paano nareresolba ang problema sa pagtulay sa "digital divide" sa iba't ibang bansa?

PAGBUO NG MGA TULAY SA "DIGITAL DIVER" - KARANASAN SA EUROPEAN

Ang European Economic Community ay seryosong nag-aalala tungkol sa problema ng "digital divide" - siyempre: sa mga tuntunin ng paglaganap ng Internet sa populasyon, ang mga bansang European ay nahuhuli sa Estados Unidos sa average ng tatlong beses. Kung ang mga mamamayan, sa isang kadahilanan o iba pa, ay hindi nagmamadaling makabisado ang Internet, tutulungan sila ng estado, naniniwala ang mga pinuno ng European Union. Ang Komisyon ng EU ay bumuo ng isang programa, ang pagpapatupad nito ay dapat na makabuluhang bawasan ang puwang sa larangan ng teknolohiya ng impormasyon. Kaya, na sa 2001, lahat ng mga paaralan ay dapat na konektado sa Internet. Ang lahat ng mga guro ay dapat na master ang computer. Ang bilang ng oras ng pagtuturo sa mga kaugnay na asignatura sa mga paaralan at unibersidad ay tataas. Ito ay binalak na mag-deploy ng isang network ng mga pampublikong Internet access point.

Ang French Ministry of Education ay nagpapakilala pa nga ng bagong compulsory discipline sa mga kolehiyo ng bansa - "Information Technology and the Internet." Ang sistema ay susubok muna sa mga mag-aaral sa ikatlong baitang. Sa pagtatapos ng kurso, na magpapatuloy hanggang sa ika-12 baitang, ang mga bata ay papasa sa pagsusulit at makakatanggap ng bachelor's diploma sa specialty na ito. Sa panahon ng kanilang pag-aaral, matututunan ng mga mag-aaral kung paano magtrabaho sa mga floppy disk at CD, gumamit ng mga text at graphic editor, magproseso ng e-mail, maghanap ng impormasyon sa Internet, mag-post ng impormasyon tungkol sa kanilang sarili sa Internet, at marami pa.

Noong 2001, 12 milyong mga estudyanteng Pranses at isang milyong guro ng mga kindergarten, paaralan, kolehiyo at lyceum sa ilalim ng hurisdiksyon ng Ministri ng Edukasyon ang makakatanggap ng libreng email address para sa walang limitasyong paggamit. Ang mga address ay magkakaroon ng istrakturang "firstname.lastname@net". "Ang mga address na ito ay makakatulong sa mga tao na mapanatili at i-renew ang mga relasyon sa buong buhay nila, at makakatulong sa kanila na mas maunawaan ang isa't isa," sabi ng French Education Minister na si Jacques Lang. Posible na sa lalong madaling panahon ang bawat Pranses na tao ay bibigyan ng personal na email address kaagad pagkatapos ng kapanganakan.

Ang gobyerno ng UK ay nakikisabay sa mga kapitbahay nito: noong 2000, naglaan ito ng £10 milyon para magbigay ng libreng serbisyo sa internet sa mga residente ng pinakamahihirap na lugar sa bansa. Plano rin nitong magbigay ng libreng kompyuter sa mga pamilyang mababa ang kita.

Iminungkahi ng European Union Commission na ang mga pamahalaan ng mga bansang miyembro ng EU ay lumikha ng mga espesyal na pahina sa Internet na magpo-post ng maraming uri ng background na impormasyon tungkol sa Internet, halimbawa, ang legislative framework para sa e-commerce, mga link sa mga pahina ng iba't ibang organisasyon ng gobyerno , atbp. Malamang, susundin ito ng mga bansa sa EU at iba pang katulad na rekomendasyon, para lang maabutan at maabutan ang Amerika. Ang European Union Commission ay nagsusumikap din na pahusayin ang computer literacy - tinatantya ng mga analyst na ang bilang ng mga bakante para sa mga espesyalista sa teknolohiya ng impormasyon sa Europe ay maaaring umabot sa 1.6 milyon pagsapit ng 2002.

Kaya, ang Europa ay nagsusumikap na makipagsabayan sa Estados Unidos sa mga usapin ng computerization ng mga mamamayan nito. Ang isang lehitimong tanong ay lumitaw: ano ang tungkol sa Russia?

ANO ANG RUSSIA?

Sa kasamaang palad, ang mga Ruso ay hindi pa masyadong nag-aalala tungkol sa problema ng "digital inequality." At ito ay sa isang bansa kung saan mayroon lamang 7 milyong mga computer para sa isang populasyon na 150 milyon, kalahati nito ay matagal nang hindi ginagamit. Ayon sa research company na COMCON-2, 5% lamang ng mga residente ng ating bansa ang may personal computer sa bahay. Ayon sa index ng pag-unlad ng teknolohiya - ang kabuuang kakayahang magamit ng isang telebisyon, fax machine, personal na computer, pag-access sa Internet at isang mobile phone - ang Russia ngayon ay nasa ika-53 lamang sa mundo. (Ayon sa iba pang mga mapagkukunan, ang bilang ng mga pamilya na may mga computer sa bahay ay mas malapit sa 8% - ngunit ito, gayunpaman, ay hindi nagbabago sa kakanyahan ng bagay.) Mahalagang tandaan na ang data na ipinakita ay mga pambansang average. Kung ihahambing natin nang hiwalay ang mga residente ng Moscow at iba pang mga lungsod sa Russia (hindi banggitin ang mga rural na lugar), ang mga numero ay kapansin-pansing naiiba. Ang problema ay hindi lamang ang kakulangan ng access sa Internet. Ang mga segment ng lipunan na malayo sa teknolohiya ng impormasyon ay hindi nararamdaman ang pangangailangan na ipakilala ang mga digital na tool sa kanilang buhay. Ang kahihinatnan nito ay mas malaking pagkakaiba-iba sa lipunan ng lipunan.

Ang gobyerno ng Russia, pati na rin ang malalaking istruktura ng negosyo, sa prinsipyo ay kinikilala ang pagkakaroon ng problema ng "digital divide." Noong Mayo 1999, sa pamamagitan ng desisyon ng Komisyon ng Estado para sa Impormasyon sa ilalim ng Komite ng Estado ng Russian Federation para sa Komunikasyon at Impormasyon, ang "Konsepto para sa Pagbuo ng Lipunan ng Impormasyon sa Russia" ay naaprubahan. Sa kasamaang palad, ang pagpapatupad ng programang ito ay pangunahing isinasagawa sa papel, dahil ang mga malalaking proyekto ay nangangailangan ng makabuluhang materyal na mapagkukunan, at ang bansa ay wala sa mga kondisyon ng krisis sa ekonomiya. Mula sa simula ng 2001, maraming mga kumperensya ang naganap kung saan ang problema ng "digital divide" ay itinaas. Kasabay nito, ang mga nauugnay na ministro, na may mga numero sa kanilang mga kamay, ay nakumbinsi ang publiko na walang pera para sa computerization sa bansa at hindi inaasahan sa nakikinita na hinaharap. Gayunpaman, pana-panahong nagsasagawa ng iba't ibang uri ng kampanyang propaganda ang pamunuan ng bansa. Kaya, noong Setyembre 2000, ang Pangulo ng Russia ay nangako na maglaan ng pera upang ang bawat rural na paaralan (at mayroong higit sa 46 na libo sa kanila!) ay magkaroon ng kahit isang computer.

Ngayon, kahit na ang Moscow ay hindi maaaring magyabang ng unibersal na computerization. Gayunpaman, ang mga awtoridad ng lungsod ng kabisera ay hindi nakaupo nang walang ginagawa. Kaya, ayon sa utos ng gobyerno ng Moscow, sa pamamagitan ng 2003 ang lungsod ay dapat na sakop ng isang impormasyon at reference network, na, sa partikular, ay mag-aalok ng access sa mga mapagkukunan ng Internet. Noong Hunyo 7, 2000, ang Moscow City Hall ay naglabas ng Resolution No. 418-PP "Sa mga priyoridad na gawain para sa karagdagang disenyo, pagtatayo at pagpopondo ng sistema ng impormasyon at sanggunian ng lungsod." Ayon sa dokumentong ito, sa susunod na dalawang taon ang Moscow ay dapat makatanggap ng 100 impormasyon at impormasyon na makina, 30 information kiosk at 10 information center. Ang mga aparato ay nilagyan ng touch screen, sa pamamagitan ng pag-click kung saan posible na makuha ang mga address at numero ng telepono ng iba't ibang mga organisasyong metropolitan, maghanap ng impormasyon sa pamamagitan ng Internet at mag-print ng natanggap na sertipiko. Ang mga kiosk at node ay magbibigay ng mas kumplikadong impormasyon. Mabubuo din ang mga internet cafe. Ang isang katulad na programa ay ipinapatupad sa St. Petersburg.

Gayunpaman, ang problema ay hindi malulutas sa antas ng mga indibidwal na lungsod. Kinakailangang gumawa ng naaangkop na mga pagbabago sa mga pederal na batas. Ngayon sa Russia halos walang batas na idinisenyo upang ayusin ang maraming mahahalagang isyu ng pag-unlad ng Internet (tingnan ang "Science and Life" No.). At kahit na ang ilang mga pagtatangka upang ipakilala ang mga panukalang batas ay ginagawa, ang kanilang kalidad ay hindi tumayo sa pagpuna. Kamakailan, ang online na komunidad ay nagsimulang matanto ang responsibilidad nito sa paglikha ng isang legal na espasyo. Ang isang tunay na lobby ng network ay ipinanganak sa Estado Duma.

Ang pag-amin ng gobyerno sa isang problema ay hindi sapat upang malutas ito. Ito ay kinakailangan upang lumikha ng isang kapaligiran sa lipunan kung saan ang pagkuha ng kaalaman ay magiging prestihiyoso. Isang kapaligiran kung saan ang lahat ay magsisikap na lumikha ng bago, dahil ang isang malikhaing saloobin sa negosyo ay tumutukoy sa tagumpay sa negosyo, paggalang mula sa mga kasamahan at materyal na kagalingan. Ang interes ng mga mamamayan sa teknolohiya ng impormasyon ay mag-aambag sa pagpapaunlad ng mga komunikasyon, pagtaas ng kaalaman sa kompyuter at mga pamantayan ng pamumuhay. Kung gusto mo, ito ay maaaring maging isang uri ng analogue ng pambansang ideya. Bakit hindi? Sa Amerika, ang boom sa telekomunikasyon at mga teknolohiya ng kompyuter sa huling dekada ng ikadalawampu siglo ay tiyak na nakabatay dito. Ang pagpapakilala ng mga teknolohiyang e-negosyo sa pambansang ekonomiya ng Russia ay hindi lamang mapadali ang pagsasama ng bansa sa ekonomiya ng mundo, ngunit nagbibigay din ng isang malakas na impetus sa pag-unlad ng ekonomiya ng lipunan, sa gayon ay tumutulong sa bansa na lumabas mula sa krisis.

Ang mga hakbang na ginagawa ng gobyerno at mga awtoridad ng lungsod upang malutas ang problema ng digital divide ay hindi maaaring maliitin. Ngunit ang pangunahing gawain ngayon ay baguhin ang sistema ng mga espesyalista sa pagsasanay sa mas mataas na institusyong pang-edukasyon. Walang magiging mga espesyalista - walang sinuman ang magpapatakbo ng napaka-technical na kumplikadong kagamitan sa kompyuter at magdadala ng kaalaman sa masa.

KAKULATAN NG MGA SPECIALIST AT "BRAIN DRAIN"

Ang pagsasanay ng mga kwalipikadong tauhan ay isa sa pinakamahalagang gawain ng lipunan ng impormasyon. Sa kabila ng katotohanan na bawat taon parami nang parami ang mga pondo ang inilalaan para sa mga layuning ito sa buong mundo, ang kakulangan ng mataas na propesyonal na mga espesyalista sa Internet sa planeta ay kasalukuyang lumalampas sa isang milyong tao. At sa mga susunod na taon ay lalala lamang ang sitwasyon.

Sa Russia, ang problemang ito ay hindi gaanong talamak. Bagama't nakasanayan na nating isaalang-alang ang ating sekondarya at mas mataas na edukasyon na isa sa pinakamahusay sa mundo, ang pagsasanay ng mga espesyalista sa computer ay nag-iiwan pa rin ng maraming bagay na kailangan. Ang pagtuturo ng mga bagong teknolohiya ng impormasyon ay nangangailangan ng isang radikal na pagbabago sa kalikasan at pamamaraan ng proseso ng edukasyon. Ang karanasan ng mga bansa sa Kanluran ay nagpapakita na ang nangungunang papel sa pagpapabuti ng computer literacy ay dapat kabilang sa mga dalubhasang sentro ng pagsasanay. Sa aming opinyon, dapat sundin ng Russia ang parehong landas.

Isa sa mga disadvantage ng edukasyon sa unibersidad ay ang pagiging mahigpit nito sa kurikulum. Bagaman sa mga nakalipas na taon naging posible na gumawa ng maliliit na pagbabago dito, hindi pinapayagan ng Ministri ng Edukasyon ang mga radikal na pagbabago sa kurikulum. Pagdating sa Internet sa pangkalahatan at sa partikular na e-commerce, ito ay lumalaki sa napakabilis na bilis na walang plano ang makakasabay dito. Ang mga aklat-aralin ay luma na bago pa man ito mai-print, na marahil kung bakit wala ni isang nai-publish sa Russia. Walang oras o lakas para muling sanayin ang mga guro. Bilang karagdagan, ang pagtuturo ng mga pangunahing kaalaman sa e-negosyo ay nangangailangan ng guro na magkaroon ng kaalaman sa mga tila hindi nauugnay na mga lugar tulad ng software at mga postal delivery system, cryptography at marketing, advertising at mga transaksyon sa pagbabangko, batas at teknolohiya ng telekomunikasyon. Maaaring ipagpatuloy ang listahang ito sa napakahabang panahon. Sa kasamaang-palad, kakaunti lang ang mga gurong ganoon kagaling. At sa wakas, ang pag-aaral ng e-commerce sa isang unibersidad (na nangangahulugang malaking halaga ng pondo para sa pagbili ng mga kagamitan sa kompyuter) ay maglalagay nito sa isang magandang posisyon kumpara sa ibang mga institusyong pang-edukasyon.

Sa aming opinyon, maaari lamang magkaroon ng isang solusyon sa mga problema sa itaas - ang paglikha ng mga interuniversity center para sa pagtuturo ng mga teknolohiya sa telekomunikasyon. Hindi lamang mga mag-aaral, kundi pati na rin ang mga negosyante ay maaaring sumailalim sa pagsasanay doon. Bilang karagdagan sa mga lektura at mga klase sa laboratoryo (tulad ng nakaugalian sa mga unibersidad), ang isang makabuluhang bahagi ng oras ay ilalaan sa pag-aaral sa sarili - sa tulong ng mga espesyal na programa sa pagsasanay sa multimedia. Ang personal na computer mismo ay dapat maging isang uri ng learning center para sa mag-aaral. Siyempre, ang paglipat sa "digital na pag-aaral" ay medyo mahal: ang paghahanda ng mga materyales sa multimedia para sa isang oras ng pag-aaral sa mga bansang Kanluran ay nagkakahalaga ng hanggang 60 libong dolyar. Ngunit ang kahusayan ng paglilipat ng kaalaman at ang posibilidad ng pagpaparami ng mga manwal ay tumaas nang maraming beses. Makatotohanan ba na maglaan ng mga naturang halaga mula sa badyet ng Russia ngayon?

Sa isang round table meeting na "Edukasyon at Internet sa Russia," inihayag ng Ministro ng Edukasyon ng Russia na si Vladimir Filippov na higit sa 2 bilyong rubles mula sa pederal at rehiyonal na badyet ang ilalaan para sa computerization ng sistema ng edukasyon sa ating bansa noong 2001. Gayunpaman, ang mga pondong ito ay hindi sapat. Hindi kayang harapin ng estado ang "internetization" ng edukasyon nang nag-iisa; dapat ding kasangkot ang pribadong negosyo. "Kung wala ang Internet ay walang edukasyon sa Russia," sabi ni Vladimir Filippov. Ang bilog ay sarado...

Ang isa pang pantay na mahalagang problema na kailangang malutas sa Russia ay ang "brain drain" sa ibang bansa. Ano ang silbi ng pagsasanay ng mga propesyonal sa larangan ng teknolohiya ng impormasyon kung karamihan sa kanila ay magtatrabaho sa ibang bansa. Sa huling dekada lamang, hindi bababa sa dalawang milyong highly qualified na mga espesyalista ang umalis sa bansa, kalahati sa kanila ay mga computer scientist. Sa kasamaang palad, walang dahilan upang asahan na ang bilang ng mga emigrante ay bababa sa malapit na hinaharap, dahil ang mga tao ay umaalis para sa mga kadahilanang pang-ekonomiya. Ang mga higante sa industriya ng kompyuter sa Kanluran ay interesado sa pagkuha ng mga espesyalista sa computer mula sa ibang bansa. Ayon sa Institute for International Migration Studies, may humigit-kumulang 420,000 imigrante na nagtatrabaho sa industriya ng teknolohiya sa Estados Unidos. Inaasahan na sa susunod na sampung taon ang bilang na ito ay tataas sa halos 470 libong tao.

Ang gobyerno ng Russia at ang mga pinuno ng mga istruktura ng domestic na negosyo ay nagpapanggap na ang problema ng "brain drain" ay hindi umiiral. Ang posisyong ito ay lubos na kabaligtaran sa mga reaksyon ng ibang mga bansa sa Silangang Europa. Kaya, aktibong tumututol ang Bulgarian Association of Information Technologies (Bait) sa intensyon ng Germany na magbigay ng mga permit sa paninirahan sa mga dayuhan, lalo na sa Eastern European, mga programmer at iba pang mga espesyalista sa teknolohiya ng impormasyon.

Marami tayong mapag-uusapan kung gaano masama ang "brain drain", ngunit hanggang sa malikha ang mga tunay na mekanismo sa bansa upang mapanatili ang mga siyentipiko at espesyalista na gumagamit ng mga pamamaraang pang-ekonomiya, magpapatuloy ang prosesong ito. Angkop na alalahanin ang halimbawa ng Ireland. Habang ang sarili nitong populasyon ay 3.6 milyon, ang Irish diaspora sa North America lamang ay may bilang na 46 milyon. At ngayon lamang, pagkatapos ng pagbabago sa klima ng ekonomiya sa bansa, nagsimulang bumalik ang Irish sa kanilang makasaysayang tinubuang-bayan.

Ayon sa vice-president ng Russian Internet company na Port.ru, Yuri Ammosov, na ipinahayag noong Oktubre 27, 2000 sa International Conference na "Investing in the Emerging Market of Internet Technologies", ang Russia ay hindi dapat matakot sa isang "brain drain" sa Kanluran, dahil kasabay nito ang aming "ikalimang hanay". Naniniwala si Ammosov na mula sa paggawa ng mga teknolohiya para sa domestic market kinakailangan na lumipat sa bersyon ng Indian-Taiwanese ng offshore programming, kapag ang mga programmer ay nagsasagawa ng mga order mula sa ibang bansa, habang nananatili sa bahay at nakikipag-ugnayan sa kanilang trabaho sa

Internet. Gayunpaman, mahirap para sa Russia na makipagkumpitensya sa India at Taiwan, na may malaki at palakaibigan na diasporas, na nagpapahintulot sa mga umalis patungo sa Kanluran na magbigay ng mga order sa kanilang mga kaibigan at kamag-anak sa bahay. Samakatuwid, kailangan nating magsikap para sa susunod na yugto - ang modelo ng Israeli-Scandinavian - pag-export ng mga huling teknolohikal na produkto sa merkado ng mundo. Nangangailangan muli ito ng mga may karanasan, mataas na kwalipikadong tagapamahala. Kung lalabas ang mga ito sa loob ng dalawa o tatlong taon, ang mga teknolohiya ng impormasyon ay maaaring maging tunay na kaligtasan ng Russia.

"HINIHINTAY NATIN ANG MGA PAGBABAGO..."

Sa mundo ngayon, ang mga indibidwal at ang buong istrukturang panlipunan ay nasa ilalim ng napakalaking panggigipit na magbago. Ang moral na aspeto ng pagpapakilala ng mga bagong teknolohiya ay ang pagbabago, hindi bababa sa hindi direkta, ay dapat makatulong sa lipunan na maging mas mahusay. Ngunit ang pagpapakilala ng teknolohiya ay nangangailangan ng makabuluhang pamumuhunan.

Bagama't maaaring ito ay kabalintunaan, ang karera ng armas, kung saan ang ARPAnet, ang ninuno ng Internet, ay naging isang byproduct, ay nag-ambag sa isang hindi inaasahang paraan sa paglitaw ng civil society. Ang prosesong ito ay tinulungan din ng maraming bankrupt na shareholder ng mga kumpanya sa Internet at marami pang ibang indibidwal at komersyal na asosasyon na nagsusumikap sa kanilang sariling mga layunin na malayo sa kawanggawa. Salamat sa kanilang mga pinansiyal na pamumuhunan, lumitaw ang isang imprastraktura na nagbuklod sa kapwa mga tagasuporta at mga kalaban ng globalisasyon ng lipunan.

Ngayon, ang lahat ay nagpapasya para sa kanilang sarili kung aling bahagi ng "digital barrier" ang dapat nilang puntahan. Ang mga bentahe ng "digital society" na nakalista sa artikulong ito ay naging isang katotohanan sa maraming paraan. At kung hindi mo pa ito nararamdaman, isa lang ang ibig sabihin nito - ang mga rebolusyonaryong pagbabago sa buhay ng mga tao ay hindi nangyayari kaagad.

Tulad ng nakita na natin, ang problema ng "digital divide" ay medyo kumplikado. Ang solusyon nito ay nangangailangan ng matinding aksyon hindi lamang sa antas ng isang indibidwal na bansa, kundi pati na rin sa isang planetary scale. At ang mambabasa, sa aming opinyon, ay dapat na alisin ang "digital divide" sa kanyang sariling personal na antas: pumili ng isang espesyalidad na nakakatugon sa mga kinakailangan ng lipunan ng impormasyon, ipaliwanag sa mga bata ang kahalagahan ng teknolohiya ng computer, at maaaring magsimula ng isang negosyo sa ito. promising area. Mayroong maraming mga punto ng aplikasyon ng mga puwersa, ang pangunahing bagay ay upang mapagtanto na ang mundo ay nagbabago sa harap ng ating mga mata. Alalahanin ang pelikula ni Stanley Kubrick na 2001: A Space Odyssey, kung saan nagsimula ang artikulong ito. Ang kalendaryo ay nagsasabing 2001, na nangangahulugan na ang ika-21 siglo ay dumating na. At kung ang problema ng "digital inequality" ay tila abstract pa rin sa iyo, oras na upang isipin: ano ang kailangang gawin upang isang araw ay hindi ka mapunta sa nakaraan?

Mga detalye para sa mausisa

MAYAMAN AT MAHIHIRAP NOONG XXI CENTURY

Kung hindi mo pa rin nauunawaan kung ano ang "hindi pagkakapantay-pantay ng impormasyon" at kung personal kang banta nito, tingnan ang mga istatistikang na-publish sa isang survey ng US Department of Commerce noong taglagas ng 2000.

Ang posibilidad na ang isang taong may mas mataas na edukasyon ay may computer sa bahay ay 8 beses na mas mataas kaysa sa isang taong may sekondaryang edukasyon. Ang posibilidad na magkaroon ng access sa Internet sa unang kaso ay 16 beses na mas mataas kaysa sa pangalawa.

Para sa isang urban na pamilya na may mataas na antas ng kita, ang posibilidad na magkaroon ng access sa Internet ay 20 beses na mas mataas kaysa sa isang mahirap na pamilya na naninirahan sa isang rural na lugar.

Ang isang bata mula sa isang mababang kita na puting Amerikanong pamilya ay 3 beses na mas malamang na magkaroon ng access sa Internet kaysa sa isang bata mula sa isang itim na pamilya na may parehong kita, at 4 na beses na mas malamang kaysa kung sila ay lumaki sa isang Hispanic na pamilya.

Ang proporsyon ng mayayamang Asian American na may access sa Internet ay 34 beses na mas mataas kaysa sa mahihirap na African American.

Ang isang puting bata mula sa isang pamilyang may dalawang magulang ay dalawang beses na mas malamang na magkaroon ng access sa Internet kaysa sa isang bata mula sa isang pamilyang nag-iisang magulang. Para sa mga itim na pamilya, ang ratio ay apat sa isa.

Sa karaniwan, ang mga taong may kapansanan ay tatlong beses na mas malamang na makakuha ng access sa World Wide Web kaysa sa mga taong walang kapansanan.

At ito ay sa America - isa sa pinakamaunlad na bansa sa mundo. Ano ang masasabi natin sa mahihirap na bansa...

Terminolohiya

Sa wikang Ruso, walang katumbas ang terminong digital divide, na mahusay na itinatag sa Ingles. Ginagamit ang mga pariralang "digital barrier", "digital inequality", "digital divide", "digital divide", "digital divide".

Ang termino ay nagmula bilang isang senyales ng isang split sa pamilya, kapag ang asawa ay gumugol ng masyadong maraming oras sa computer sa kapinsalaan ng lahat ng iba pa, at ang asawa ay hindi maaaring tanggapin ito.

Ang kakanyahan ng kababalaghan

Sa kasalukuyan, ang "digital divide" ay isang termino ng isang sosyo-politikal na katangian. Ang mga pagkakataon ng isang disadvantaged na grupo ay apektado ng kakulangan o limitadong access sa telebisyon, Internet, mga komunikasyon sa telepono (mobile at landline), at radyo. Nililimitahan ng lahat ng ito ang kakayahan ng grupong ito na makahanap ng trabaho, magtatag ng mga koneksyon sa lipunan, at pagpapalitan ng kultura at maaaring negatibong makaapekto sa kahusayan sa ekonomiya, pag-unlad at pangangalaga ng kultura, at antas ng edukasyon. Ayon sa pangkalahatang tinatanggap na mga pananaw sa lipunan ng impormasyon, ang pagiging tiyak nito ay tulad na ang libreng pagpapalitan ng impormasyon ay nakakatulong upang mapagtagumpayan ang kahirapan at hindi pagkakapantay-pantay, ngunit para sa mga hindi nakakonekta sa naturang pagpapalitan, ang mga prospect ay lumala nang malaki (Castells, Himanen: "Ang pandaigdigang kalakaran ay ang ekonomiya ng impormasyon ay kumokonekta sa network nito sa mga taong mahalaga dito (sa gayon ay nagbibigay sa kanila ng karagdagang halaga), ngunit dinidiskonekta ang mga walang halaga dito (sa gayon ay higit na binabawasan ang kanilang mga pagkakataong makakuha ng anumang - halaga) ").

Ang termino ay nalalapat kapwa sa mga pagkakaiba sa pagitan ng mga bansa (halimbawa: sa Iceland, higit sa 86% ng populasyon ay may access sa Internet, at sa Liberia - 0.03%) at sa mga pagkakaiba sa mga kakayahan ng iba't ibang panlipunang strata sa loob ng parehong lipunan.

Koneksyon sa sovinismo

Nakikita ng ilang mga tagamasid sa hindi pangkaraniwang bagay na ito ang isang sadyang "patakaran ng pagbubukod" na ginagawa ng ilang mga bansa at lipunan - sa halip na ang nakaraang patakaran ng panunupil. Sa UN Summit on the Information Society (WSIS) noong Disyembre, sa inisyatiba ng karamihan ng mga bansa sa ikatlong daigdig, isang Deklarasyon ang pinagtibay na nananawagan sa mga Kanluraning bansa na gawin ang lahat upang malampasan ang "digital divide" sa kasalukuyang anyo nito sa taon. , ngunit ang mga nangungunang bansa sa Europa at Japan ay hindi man lang nagtalaga ng kanilang mga opisyal na kinatawan sa summit.

Mga pinagmumulan

  • Manuel Castells, Pekka Himanen: Information society and the welfare state. modelong Finnish. - M., 2002

Tingnan din

Mga link

Wikimedia Foundation. 2010.

Tingnan kung ano ang "Digital Divide" sa iba pang mga diksyunaryo:

    digital divide- Hindi pagkakapantay-pantay sa pagitan ng iba't ibang bahagi ng populasyon na nagmumula sa kawalan ng kakayahan ng mga mamamayang mababa ang kita na samantalahin ang mga teknolohiya ng impormasyon, ang Internet, pag-aaral ng distansya, atbp. Mga Paksa... ... Gabay ng Teknikal na Tagasalin

    Digital barrier, digital inequality, information inequality (eng. Digital divide) limitasyon ng mga kakayahan ng isang social group dahil sa kawalan nito ng access sa mga modernong paraan ng komunikasyon. Mga Nilalaman 1 Terminolohiya 2 Kakanyahan ... ... Wikipedia

    Digital barrier, digital divide (eng. Digital divide) limitasyon ng mga pagkakataon para sa isang social group dahil sa kawalan nito ng access sa mga modernong paraan ng komunikasyon. Mga Nilalaman 1 Terminolohiya 2 Ang kakanyahan ng phenomenon 3 Koneksyon sa chauvinism ... Wikipedia

    Ang kahilingang "VTK" ay na-redirect dito. Isa pang transcript Educational labor colony. Uri ng OJSC "VolgaTelecom" Buksan ang joint-stock na kumpanya Taon ng pundasyon... Wikipedia

    I-type ang Netbook Processor ... Wikipedia

    Wikiversity Wikiversity http://wikiversity.org/ Komersyal: Walang Uri ng site: Online na encyclopedia ... Wikipedia

    Wikiversity Wikiversity http://wikiversity.org/ Komersyal: Walang Uri ng site: Online na encyclopedia ... Wikipedia

    Wikiversity Wikiversity http://wikiversity.org/ Komersyal: Walang Uri ng site: Online na encyclopedia ... Wikipedia

Mga libro

  • Regional Economics: Theory and Practice No. 22 (349) 2014, Wala. Ang magazine ay sumasaklaw sa mga problema ng ekonomiya at pag-unlad ng administratibo-teritoryal na entidad, industriya at industriya; diskarte sa ekonomiya para sa napapanatiling pag-unlad ng Russian Federation at mga rehiyon nito... eBook