Ang pangunahing ideya ng fairy tale ay isang batang babae na may mga posporo. Komprehensibong pagsusuri ng teksto batay sa kwento ng Pasko ni G.Kh. Andersen "The Girl with Matches

Babaeng may posporo

Kwento ng Pasko

Kay lamig ng gabing iyon! Umuulan ng niyebe at dumidilim na. At ang gabi ay ang huling ng taon - Bisperas ng Bagong Taon. Sa malamig at madilim na panahong ito, isang maliit na pulubi na batang babae, na walang saplot ang ulo at nakayapak, ay gumala sa mga lansangan. Totoo, lumabas siya ng bahay na may sapatos, ngunit gaano kalaki ang gamit doon sa malalaking lumang sapatos? Ang mga sapatos na ito ay isinuot ng kanyang ina noon - kung gaano kalaki ang mga ito - at nawala ang mga ito ng batang babae ngayon nang sumugod siya sa pagtawid sa kalsada, natakot sa dalawang karwahe na mabilis na humaharurot. Wala siyang nahanap na isang sapatos, ang isa ay hinila ng isang batang lalaki, na nagsasabi na ito ay magiging isang mahusay na duyan para sa kanyang mga magiging anak.

Kaya't ang batang babae ay gumagala ngayon na nakayapak, at ang kanyang mga binti ay namumula at asul dahil sa lamig. Sa bulsa ng kanyang lumang apron ay ilang pakete ng mga posporo ng asupre, at hawak niya ang isang pakete sa kanyang kamay. Sa buong araw na iyon ay hindi siya nagbebenta ng isang tugma, at hindi siya binigyan ng isang sentimos. Siya ay gumala nang gutom at nanlamig, at siya ay pagod na pagod, kaawa-awang bagay!

Ang mga snowflake ay nanirahan sa kanyang mahahabang blond na kulot, na bumagsak nang maganda sa kanyang mga balikat, ngunit siya, talaga, ay hindi pinaghihinalaan na sila ay maganda. Bumuhos ang liwanag mula sa lahat ng bintana, at ang kalye ay naamoy ng inihaw na gansa—pagkatapos ng lahat, Bisperas ng Bagong Taon. Iyon ang naisip niya!

Sa wakas, nakakita ang dalaga ng isang sulok sa likod ng pasamano ng bahay. Pagkatapos ay umupo siya at yumakap, inilagay ang kanyang mga binti sa ilalim niya. Ngunit lalo siyang nanlamig, at hindi siya nangahas na umuwi: kung tutuusin, hindi niya nagawang magbenta ng kahit isang tugma, hindi siya tumulong kahit isang sentimo, at alam niyang papatayin siya ng kanyang ama dahil dito; tsaka, naisip niya, malamig din sa bahay; nakatira sila sa attic, kung saan umiihip ang hangin, kahit na ang pinakamalaking mga bitak sa mga dingding ay pinalamanan ng dayami at basahan.

Ang kanyang maliliit na kamay ay ganap na namamanhid. Ah, paano sila pinainit ng liwanag ng isang maliit na posporo! Kung siya ay naglakas-loob na bumunot ng posporo, hampasin ito sa dingding at magpainit sa kanyang mga daliri! Ang batang babae ay nahihiya na naglabas ng isang posporo at ... tial! Parang posporo na sumiklab, kay liwanag! Tinakpan ito ng batang babae ng kanyang kamay, at nagsimulang mag-apoy ang posporo na may pantay, maliwanag na apoy, tulad ng isang maliit na kandila.

Kamangha-manghang kandila! Tila sa batang babae na siya ay nakaupo sa harap ng isang malaking bakal na kalan na may makintab na mga bolang tanso at mga shutter. Gaano kaluwalhati ang apoy na nagniningas dito, kung gaano kainit ang ihip nito! Ngunit ano ito? Iniunat ng batang babae ang kanyang mga paa sa apoy upang magpainit, at biglang ... namatay ang apoy, nawala ang kalan, at naiwan ang batang babae na may nasusunog na posporo sa kanyang kamay.

Siya ay humampas ng isa pang posporo, ang posporo ay nagliyab, lumiwanag, at nang ang repleksyon nito ay nahulog sa dingding, ang dingding ay naging transparent, tulad ng muslin. Nakita ng dalaga ang isang silid sa harap niya, at sa harap niya ay may isang mesa na natatakpan ng puting mantel na puti at may linyang mamahaling porselana; sa mesa, na nagkakalat ng isang kahanga-hangang aroma, ay isang ulam ng inihaw na gansa na pinalamanan ng prun at mansanas! At ang pinaka-kahanga-hangang bagay ay ang gansa ay biglang tumalon mula sa mesa at, tulad ng dati, na may isang tinidor at isang kutsilyo sa likod nito, ay gumalaw sa sahig. Dumiretso siya sa kaawa-awang babae, ngunit ... lumabas ang laban, at isang hindi maarok, malamig, mamasa-masa na pader ang muling tumayo sa harap ng kawawang babae.

Nagsindi ng panibagong posporo ang dalaga. Nakaupo siya ngayon sa harap ng isang marangyang Christmas tree. Ang punong ito ay mas matangkad at mas matikas kaysa sa nakita ng batang babae noong Bisperas ng Pasko, umaakyat sa bahay ng isang mayamang mangangalakal at dumungaw sa bintana. Libu-libong kandila ang nasusunog sa kanyang mga berdeng sanga, at maraming kulay na mga larawan, na nagpapalamuti sa mga bintana ng tindahan, ay tumingin sa batang babae. Iniabot ng batang babae ang kanyang mga kamay sa kanila, ngunit ... ang posporo ay lumabas. Ang mga ilaw ay nagsimulang tumaas nang pataas at hindi nagtagal ay naging malinaw na mga bituin. Ang isa sa kanila ay gumulong sa kalangitan, na nag-iwan ng mahabang bakas ng apoy sa likod nito.

"May namatay," naisip ng batang babae, dahil ang kanyang kamakailang namatay na matandang lola, na nag-iisa sa buong mundo, ay nagsabi sa kanya ng higit sa isang beses: "Kapag bumagsak ang isang asterisk, ang kaluluwa ng isang tao ay lumilipad sa Diyos."

Ang batang babae ay muling humampas ng posporo sa dingding at, nang lumiwanag ang lahat sa kanyang paligid, nakita niya ang kanyang matandang lola sa ningning na ito, napakatahimik at naliwanagan, napakabait at mapagmahal.

— Lola, bulalas ng babae, isama mo ako, isama mo ako! Alam kong aalis ka kapag nawala ang posporo, mawawala na parang mainit na kalan, parang masarap na inihaw na gansa at napakagandang malaking puno!

At dali-dali niyang hinampas ang lahat ng posporo na naiwan sa pack - iyon ang gusto niyang panatilihin ang kanyang lola! At ang mga posporo ay sumiklab nang napakasilaw na ito ay naging mas maliwanag kaysa sa araw. Ang lola sa kanyang buhay ay hindi kailanman naging napakaganda, napakahusay. Kinuha niya ang batang babae sa kanyang mga bisig, at, pinaliwanagan ng liwanag at kagalakan, pareho silang umakyat sa taas, mataas - kung saan walang gutom, o malamig, o takot, umakyat sila sa Diyos.

Sa isang nagyeyelong umaga, sa likod ng pasamano ng bahay, natagpuan nila ang isang batang babae: isang pamumula ang naglaro sa kanyang mga pisngi, isang ngiti sa kanyang mga labi, ngunit siya ay patay; natigilan siya sa huling gabi ng lumang taon. Ang araw ng Bagong Taon ay nagpapaliwanag sa patay na katawan ng batang babae na may mga posporo; nasunog niya ang halos isang buong pakete.

— Gusto ng batang babae na magpainit sa sarili, sabi ng mga tao. At walang nakakaalam kung anong mga himala ang kanyang nakita, sa gitna ng kung anong kagandahan, kasama ang kanyang lola, nakilala nila ang Kaligayahan ng Bagong Taon.

Andersen Hans Christian

Maghanap ng mga sagot sa mga sumusunod na tanong sa teksto:

Ano ang nagtulak sa batang babae na pumunta sa Bisperas ng Bagong Taon sa malamig na madilim na panahon, nakayapak at walang ulo?

Ano ang napagpasyahan ng batang babae na gawin, nagtatago sa sulok sa likod ng pasamano ng bahay?

Ano ang nakikita ng maliit na pulubi habang nasusunog ang isang ito"kamangha-manghang kandila"?

Bakit nakikita ng sanggol ang lola?

Tandaan at isulat ang mga pangalan ng iba pang mga pangunahing tauhang babae ng may-akda.

Sagutin ang mga tanong

Hanapin sa fairy tale na ito ang mga elementong likas sa literary fairy tales, fairy tale sa pangkalahatan.

Punan ang talahanayan

Mga sagot

Kinailangan niyang magbenta ng posporo bail out para sa kanila mga piso , ngunit sa buong araw na iyon ay hindi siya nagbebenta ng isang tugma, at hindi nila siya binigyan ng isang sentimo, at alam niya na matatalo siya ng kanyang ama dahil dito, at sa bahay ay ganoon din. malamig kasi sa labas.

“Namamanhid na ang mga kamay niya. Ah, kung ang ilaw ng isang maliit na posporo ay nagpainit sa kanila! Kung siya ay naglakas-loob na bumunot ng posporo, hampasin ito sa dingding at magpainit sa kanyang mga daliri! Ang batang babae ay nahihiya na naglabas ng isang posporo at ... tial! Parang posporo na sumiklab, kay liwanag! Tinakpan ito ng batang babae ng kanyang kamay, at nagsimulang mag-apoy ang posporo na may pantay, maliwanag na apoy, tulad ng isang maliit na kandila..

“Tila sa batang babae na siya ay nakaupo sa harap ng isang malaking bakal na kalan ... Napakaluwalhati ng apoy na nasusunog dito, kung gaano kainit ang ihip nito mula dito! ... ang apoy ay namatay, ang kalan ay nawala, at ang batang babae ay may sunog na posporo sa kanyang kamay.”

“Ang matandang lola... nag-iisa sa buong mundo ang nagmamahal sa kanya”.

Thumbelina, Gerda, Little Mermaid, atbp.

Tatlong beses nagsindi ng posporo ang dalaga, ang gayong tatlong beses na pag-uulit ay karaniwan para sa maraming mga kuwentong engkanto. Bilang karagdagan, ang mga naiilawan na posporo ay nagbibigay-buhay sa mga magagandang larawan, halos mahiwaga para sa isang maliit na batang babae. Dito nagtatapos ang mahika ng kwento.

Estes.
Pagsusuri ng fairy tale "Ang batang babae na may mga posporo".

"Ang batang babae ay gumagala sa mga lansangan at humihiling sa mga dumadaan na bumili ng mga posporo mula sa kanya. Ang eksenang ito ay naglalarawan ng isa sa mga pinaka-hindi maiisip na mga kilos na katangian ng mga kababaihan na may napinsalang instinct - nagbibigay siya ng liwanag para sa wala. Dito, ang maliliit na ilaw sa mga stick ay nagpapaalala sa amin ng mas maliwanag. mga ilaw - tungkol sa nakatanim sa mga patpat ng nagniningas na pagong, pamilyar sa amin mula sa engkanto tungkol kay Vasilisa.Sila ay sumasagisag sa karunungan at, higit sa lahat, nag-aapoy sa kamalayan, ginagawang liwanag ang kadiliman, ginagawang liwanag na nasunog na. Ang apoy ang pangunahing simbolo ng pagpapanibago ng kaluluwa.

Narito kami ay may isang batang babae na nabubuhay sa matinding pangangailangan, humihingi ng limos, nag-aalok ng isang bagay na lubhang mahalaga - magaan - kapalit ng isang hindi gaanong mahalaga - isang sentimos. Kung ang gayong hindi pantay na pagpapalitan ay nagaganap sa ating kaluluwa, o kung ginawa natin ito sa panlabas na mundo, ang resulta ay palaging pareho: karagdagang pagkawala ng enerhiya. At pagkatapos ay nawawalan ng kakayahan ang babae na matugunan ang kanyang mga pangangailangan. Ang gustong mabuhay ay nagtatanong sa kanya, ngunit wala namang kapalit. Sa harap natin ay isang tao na nagdadala ng liwanag mula sa kailaliman, tulad ni Sophia, na nagpapakilala ng karunungan sa mga Greeks, ngunit walang silbi na ginugugol ito sa mga impulses ng walang bungang pantasya. Ang hindi matagumpay na mga mahilig, hindi karapat-dapat na mga boss, sapilitang mga sitwasyon at lahat ng uri ng mga nakakapinsalang complex ay nagtutulak sa kanya sa pagpipiliang ito.

Kapag nagpasya ang isang batang babae na magsindi ng mga posporo, ginagamit niya ang mga mapagkukunang ito hindi para sa aksyon, ngunit para sa mga pantasya. Ginugugol niya ang kanyang enerhiya sa panandaliang layunin. Sa buhay ng isang babae, ito ay ipinahayag nang buong kaliwanagan. Nagpasya siyang magkolehiyo, at pagkatapos ay sa loob ng tatlong taon ay iniisip niya kung alin ang pipiliin. Magpinta siya ng isang serye ng mga painting, ngunit dahil wala siyang mapagsabit ng napakaraming canvases, wala siyang ginawa kundi ang pagpipinta. Gusto niyang gawin ito o iyon, ngunit hindi siya nag-abala na matuto, upang bumuo ng katanggap-tanggap o kasanayang kinakailangan upang magawa ang trabaho nang maayos. Napuno niya ang sampung kuwaderno ng mga pangarap, ngunit nasangkot siya sa mga pantasyang sinusubukang bigyang-kahulugan ang mga ito at hindi niya magawang maging gabay sa pagkilos. Alam niya na kailangan niyang umalis, magsimula, huminto, magpatuloy - at walang ginagawa.

Malinaw kung bakit ganito. Kung ang damdamin ng isang babae ay nagyelo, kung hindi na niya nararamdaman ang kanyang sarili, kung ang kanyang dugo, ang kanyang pagnanasa ay hindi na umabot sa lahat ng sulok ng kanyang kaluluwa, kung siya ay nawalan ng pag-asa, kung gayon ang buhay sa mga pantasya ay nagiging mas kaaya-aya para sa kanya kaysa sa anumang bagay na maaari niyang pigilan. mata sa. Ang maliliit na ilaw mula sa posporo, na walang panggatong, ay sinusunog ang kaluluwa na parang tuyong troso. Ang kaluluwa ay nagsisimulang linlangin ang sarili: nabubuhay ito sa apoy ng pantasya, at sa loob nito ang lahat ng mga pagnanasa ay tila nagkatotoo. Ang ganitong mga pantasya ay tulad ng mga kasinungalingan: ulitin ang mga ito nang mas madalas, at ikaw mismo ay maniniwala.

Ang ganitong paraan ng pagharap sa takot, kung saan sinusubukan nating bawasan ang mga problema o kahirapan sa pamamagitan ng masigasig na pag-iisip ng mga imposibleng solusyon o pangangarap ng mas magandang panahon, ay hindi lamang isang salot para sa mga kababaihan: ito ang pangunahing balakid sa landas ng lahat ng sangkatauhan.

Kamusta mahal na mga mahilig sa fairy tale. Inaanyayahan kita sa mulat na pagmumuni-muni sa mga kamangha-manghang kahulugan.

Noong isang araw, ang buhay ay nagbigay sa akin ng isang kamangha-manghang pakikipagkita sa isang kamangha-manghang babae na nagkwento ng parehong kamangha-manghang kuwento. Kahit noong bata pa siya, labis siyang humanga sa pagbabasa ng fairy tale na "The Little Match Girl" ni G.Kh. Andersen. Gayunpaman, ang impresyon mula sa mga engkanto ay hindi palaging nananatiling mabait at kahanga-hanga, at kung minsan maaari itong mag-iwan ng isang espirituwal na peklat na hindi nakikita ng mata ng tao. Bakit ito nangyayari? Mahal na mga kaibigan, una sa lahat, kailangan mong kunin sa pananampalataya ang pahayag na ang isang fairy tale ay hindi paglalaro ng bata. Ang mga fairy tales ay hindi kailanman sinabihan ng "ganun lang", i.e. hindi kailangan.

Ang kwentong bayan ay ang naka-encrypt na karunungan ng mga ninuno:

• Tungkol sa mga hamon na ibinabato sa atin ng Her Majesty Life;
• tungkol sa mga aral sa buhay na kailangan nating pagdaanan;
• at, sa wakas, tungkol sa mga bitag na maaari nating mahulog.

Paano ba dapat magtapos ang isang "tama" na fairy tale?! Siyempre, masaya! Maliban sa mga babalang kwento. Ang bayani ay dapat makatanggap ng isang karapat-dapat na pagtawag at lumabas mula sa mga pagsubok na bumagsak sa kanyang kapalaran bilang isang nagwagi. Gayunpaman, maraming mga fairy tales ng may-akda na may dramatikong kinalabasan. Ano ang konektado nito?

• Una, ang isang fairy tale ay isang makapangyarihang kasangkapan para sa pagsasaayos ng emosyonal na kalagayan ng isang tao. Hindi lihim na kadalasan ang mga akdang pampanitikan ay autobiographical at kumakatawan sa isang projection ng mga takot, mga karanasan ng may-akda mismo.
• Pangalawa, ang fairy tale, na may isang dramatikong kinalabasan, ay nagsasabi na ang bayani, na nahahanap ang kanyang sarili sa isang mahirap na sitwasyon sa buhay, ay hindi nakikita ang hamon na ibinabato sa kanya ng Buhay, at sa halip na dumaan sa aralin na inilaan para sa kanya, siya ay nahulog sa ang bitag ng ilang archetypal plot. . At kung nakikita natin na ang fairy tale ay nagtatapos sa ganitong paraan, dapat nating maunawaan na ang layunin nito ay upang bigyan tayo ng babala tungkol sa mga maling estratehiya para sa pag-uugali ng mga karakter.

Ang isang halimbawa ng naturang fairy tale ay ang fairy tale na "The Little Match Girl".

Iminumungkahi kong isaalang-alang ang kuwentong ito mula sa pananaw Complex Fairytale Therapy at tukuyin kung alin archetypal plots ay aktibo sa buhay ng pangunahing tauhang babae ni Andersen.

Una, ilang salita tungkol sa mga archetype sa Complex Fairytale Therapy. Mga archetypal na plot- ito ay mga sinaunang mekanismo na nananatiling hindi nagbabago sa loob ng maraming siglo at lumaganap kapwa sa buhay ng mga modernong tao at sa buhay ng mga bayani sa engkanto. Nagbabala sila, nagpapakita ng mga sitwasyon para sa paglutas ng mga sitwasyon ng salungatan, nagbubunyag ng mga lihim ng mga pagsisimula ng lalaki at babae.

Sa kuwentong "The Little Match Girl" makikita ang unibersal na archetype na "Divine udder" - ang plot na "Unfair attitude", at ang female archetypal plot na "Stepmother and stepdaughter".

Plot "hindi patas na pagtrato" sinasabi na sa buhay ay nasira ang balanse ng "take - give". Ang isang tao ay nagiging isang donor na nag-donate ng kanyang lakas, ng kanyang sariling mapagkukunan. Nasanay ang "mga hindi nakakapagod na mamimili" na makakuha ng isang mapagkukunan nang ganoon lang. Kapag naubos na ang pinagmumulan ng yaman, napupuno sila ng sama ng loob. Naniniwala sila na sila ay may karapatan na kumuha, at ang donor ay may tungkulin na gumawa ng kung ano ang maaari nilang kunin. Maaga o huli, ang donor ay maubos, at ang mga gumamit ng mapagkukunan nito ay nagiging tamad at makasarili na mga nilalang o nagiging walang utang na loob.

Balik tayo sa kwento. Ang pangunahing tauhang babae ng kuwento ay isang batang babae mula sa isang dysfunctional na pamilya, na pinalaki ng kanyang tyrant na ama. Ang kanyang ama ay nagtatakda ng mga imposibleng gawain para sa kanya, para sa kabiguan kung saan siya ay pinarusahan. Ang batang babae ay hindi maaaring magbenta ng mga kahon ng posporo sa huling gabi bago ang Bagong Taon at, sa takot sa galit ng kanyang ama, nagpasya na huwag umuwi, nananatili sa kalye. "... Hindi siya nangahas na bumalik sa bahay, dahil hindi siya nagbebenta ng isang solong posporo, hindi tumulong ng isang sentimos - matatalo siya ng kanyang ama!". Ang malubha sa bata ay hindi lamang ang ama, kundi pati na rin ang mundo kung saan siya nakatira: "... sa lamig at dilim na ito, isang kawawang babae na walang saplot ang ulo at walang sapin ang paa ang dumaan sa mga lansangan. Totoo, umalis siya ng bahay na nakasapatos, ngunit ano ang silbi ng mga ito! Malaki, napakalaki! Nakasuot ang ina ng batang babae. huli sila, at nilipad nila ang sanggol mula sa kanyang mga paa nang tumakbo siya sa kabilang kalye, natakot sa dalawang mabilis na karwahe, isang sapatos na hindi niya nahanap, ang isa ay dinampot ng isang batang lalaki at tinakbuhan ito, sinabi na ito ay gumawa ng isang mahusay na duyan para sa kanyang mga anak kapag sila ay magiging ... Gutom, ginaw, lumakad siya ng palayo at mas malayo ... Nakakalungkot kahit na tingnan ang kaawa-awang bagay ... ".

Bilang karagdagan, sa inilarawan na kuwento, ito ay madaling makilala kwentong "stepmother and stepdaughter", hindi tulad ng fairy tale tungkol kay Cinderella, hindi binigyan ng magandang Fairy ang babae ng isang mahiwagang tiket sa isang bagong buhay, at ang batang babae ay nagyelo sa kalye. Ganito ang kalunos-lunos na wakas ng kuwentong ito. Anong nangyari?! Tama ka, nahulog ang babae sa bitag nitong plot.

Ano ang ideya sa likod ng "stepmother and stepdaughter" plot?

Edukasyon. Ang madrasta ay guro ng pangunahing tauhang babae, ang kanyang "coach". Medyo malupit, hindi patas, makasarili. Ang "stepmother" ay maaaring ang iyong sariling malupit at malamig na ina, mga kapatid na babae o kapatid na lalaki, ama o ama ay maaaring maging. Binibigyan ng madrasta ang kanyang anak na babae ng mga gawain, sa bawat oras na tumataas ang antas ng kahirapan. Ang ganitong pagsasanay ay kinakailangan sa buhay ng pangunahing tauhang babae upang makuha niya ang kalidad na kailangan niya sa buhay - sigla. kaya naman:

• Ang hamon ng plot na ito ay ipakita ang katatagan at pasensya sa proseso ng pag-aaral.
• Ang aral ay upang magtiyaga sa mga pagkalugi at nakikitang kawalan ng katarungan sa sarili, pagpapanatili ng pagpipigil sa sarili; ituring ang mga nagkasala bilang mga coach.
• Ang bitag ay ang sumuko sa galit, sama ng loob sa simbolikong madrasta, mawalan ng pananampalataya at pakiramdam ng pananaw, at hindi rin napagtanto na ang nangyayari ay ang paaralan ng buhay. Pakiramdam ng kawalan ng pag-asa, nahuhulog sa posisyon ng "biktima".

Sa kasamaang palad, ang kalungkutan na naranasan ng batang babae ay nakabasag sa kanya, at nahulog siya sa isang bitag, nagpasya na umalis sa buhay na ito.

Paano magiging iba ang balangkas ng trahedyang kwentong ito?!

Sa pamamagitan ng ang batas ng patas na palitan ang donor ay laging tumatanggap ng napapanahong tulong at aliw. Hindi siya hinintay ng dalaga. Takot na takot siyang bumalik sa kanyang ama, upang tiisin ang isa pang pag-atake ng malupit, hindi patas na pagtrato, na nagpasya siyang hindi na mamuhay sa katotohanang ito. Lumilikha ang batang babae sa kanyang imahinasyon ng mga imahe ng isang masaya ngunit hindi matamo na hinaharap - isang mainit na kalan, isang masarap na inihaw na gansa at isang napakagandang malaking Christmas tree! Pinuno ng batang babae ang kanyang pantasya sa buhay, kung saan posible ang isang pagpupulong sa kanyang kamakailang namatay na matandang lola, na nag-iisa sa buong mundo ang nagmamahal sa kanya. At hindi na siya makakabalik sa totoong mundo, na puno ng kawalang-katarungan at kalupitan. "... Ang mga posporo ay sumiklab nang napakasilaw na ito ay naging mas maliwanag kaysa sa araw. Si Lola sa kanyang buhay ay hindi kailanman napakaganda, napakaringal. Hinawakan niya ang batang babae, at, pinaliwanagan ng liwanag at kagalakan, silang dalawa umakyat sa mataas, mataas - kung saan walang gutom, walang lamig, walang takot - umakyat sila sa Diyos".

Sa kasamaang palad, hindi matanggap ng match girl ang hamon at maipasa ang aral na inilaan para sa kanya, pagkatapos ay isang buhay na puno ng mga posibilidad ang magbubukas sa harap niya.

Tungkol saan, mga kaibigan, ang kwentong ito?

• Marahil ay may nakakita sa kanyang sarili sa kanya.
• Marahil ay may nakakita sa mundo sa pamamagitan ng mga mata ng isang teenager na gumagawa ng hakbang patungo sa tiyak na kamatayan (teenage suicide).
• Marahil ay kinuha ng isang tao ang kuwentong ito bilang isang imbitasyon sa isang banayad na pag-uusap tungkol sa buhay. Oo mga kaibigan. Ang pagpasa ng kaalaman tungkol sa mundo sa mga bata ay tungkulin nating magulang. Ngunit ang kuwentong ito ba ay sulit na basahin sa mga bata? Sa tingin ko ang kwentong ito ay para sa mga magulang. Para sa babae. Para sa mga bata, inirerekumenda kong gamitin lamang ito sa mga espesyal na kaso at sa ilalim ng patnubay ng isang child psychologist-fairy tale therapist. Ang isang fairy tale ay isang cipher na pumapasok sa ating hindi malay at aktibong nakikilahok sa ating buhay. Ang hindi natukoy na impormasyon sa engkanto ay maaaring maging isang hindi mabata na pasanin para sa isang bata, na naglalagay sa kanya sa isang kapaligiran ng pagtanggi sa mundo. Ang maling pang-unawa sa isang fairy tale ay humahantong sa maling konklusyon.

Paano mo tuturuan ang iyong anak tungkol sa mga pitfalls at aral ng mga archetype na ito? Sa halimbawa ng mga fairy tale na naa-access sa kanilang pang-unawa - "Cinderella"; "Labindalawang buwan"; "Vasilisa the Beautiful"; "Morozko", atbp.

• Ang pangunahing punto ng balangkas na ito ay walang kahit isang kamangha-manghang anak na babae ang nakikipag-away sa kanyang madrasta. Nakikinabang ang stepdaughter sa anumang gawain para sa kanyang sarili. At ito ang susi para makapasa sa pagsubok. Kung sa buhay ng isang babae ang kwentong "stepmother at stepdaughter" ay magbubukas, anuman ang tanawin, gaano man ang sama ng loob, galit at isang pakiramdam ng kawalang-katarungang galit sa loob niya, kailangan niyang patuloy na itanong sa kanyang sarili ang tanong: "Ano ang silbi ng sitwasyong ito para sa akin, ano ang itinuturo nito sa akin?" Ang stepdaughter, na nakapasa sa mga pagsubok at nag-iingat ng pagmamahal sa kanyang puso, ay tiyak na makakatagpo sa kanya sa buhay.

Mangyaring huwag malito ang kuwentong ito sa isa pang babaeng kuwento na "Beauty and the Predator".

Pagsusuri sa kwentong vyatochny

"Babaeng may posporo"

"Babaeng may posporo" - maikling Pasko

maikling kwento ni Hans Christian Andersen,

isinulat bilang text accompaniment sa

ukit ni Johann Lundby (Danish) Russian. Sa

imahe ng isang batang tindera ng posporo.

Ang "The Little Match Girl" ay isang tunay na klasiko ng kwento ng Pasko. Ang gawaing ito ay hindi lamang binabasa - ang mga pelikula at cartoon ay ginawa dito, at kahit na ang mga opera ay nakasulat.

Ang kuwento ay nagsasabi tungkol sa isang maliit na tindera ng posporo na nag-freeze sa Bisperas ng Bagong Taon, piniling hindi umuwi, dahil sa takot sa kanyang mapang-abusong ama. Sa tuwing magsisindi siya ng posporo upang manatiling mainit, lumilitaw ang maliwanag na mga pangitain sa kanyang mga mata - isang matabang gansa ng Bagong Taon na umaangat mula sa plato at papunta sa kanya, isang puno ng Bagong Taon na may mga laruan, isang yumaong lola ... Sa umaga, ang babae ay natagpuan frozen na may isang kahon ng nasunog na posporo.

Ang imahe ng Bata ay ipinanganak sa mga sinaunang kultura kasama ang mga alamat tungkol sa Ina, tungkol sa Ama, tungkol sa Puno ng Mundo, tungkol sa paglikha ng mundo. Bata, ang isang mabuting bata ay matatagpuan sa alamat at sa panitikan. Nakikita natin ang gayong bata sa mahusay na mananalaysay na si H. K. Andersen. Ang pangunahing karakter ay isang bata na nagdurusa nang walang kasalanan, pinarusahan nang walang krimen. Ito ang temang ito ng pagdurusa ng pagkabata na tumutunog sa kwentong Pasko na "The Little Match Girl". Sa trabaho, ang imahe ng pagkabata ay nalulungkot - "ang bata ay umiiyak." Ang mga luha ng mga bata ay nakikita dito bilang resulta ng hindi matuwid, masamang buhay ng mga matatanda.

At tanging ang genre ng kwento ng Pasko ay nagpapahintulot sa iyo na makatakas mula sa pang-araw-araw na pagmamadali, kawalang-interes ng tao, tumingin sa mundo ng kahanga-hangang, ipaalala sa iyo ang kabaitan at awa.

Sa kwentong Pasko na The Little Match Girl, halimbawa, iniyuko ni Andersen ang kanyang ulo sa isang batang babae na nagsisikap na iligtas ang kanyang pamilya sa pamamagitan ng pagbebenta ng posporo. Nakalulungkot siyang namatay, nagyeyelo sa dingding ng ilang bahay. Ang mga tao sa paligid ay nakikiramay, ngunit walang nakakaalam na ang isang kahanga-hangang makalangit na mundo ay nabuksan bago ang batang babae - ang mundo ng mga anghel na nagdadala ng sanggol sa kanila. Ang mundo ng engkanto na ito ay sinasalungat ng buhay ng mga pinakakain at nasisiyahan sa sarili na mga residente ng lungsod.

Ang kawawang babae ay hindi katulad ng mga nakapaligid sa kanya, dahil ang kanyang kaluluwa ay dalisay at dalisay, tulad ng sa isang anghel. Ang kapalaran ng sanggol ay nagpapaisip sa akin, tulad ng sinumang mambabasa, kung bakit may mahirap at mayaman, at ang mga bata na itinuturing na mga anghel ay dumaan sa mga pagsubok na ang mga matatanda lamang ang makakagawa. Lahat ng paboritong bayani - ang mga bata ay malakas sa espiritu, dahil tinutulungan sila ng Diyos sa mahihirap na panahon.

Anong episode ang pinakamaliwanag sa fairy tale?

Ang Pasko ay itinuturing na pinakamaliwanag at pinakamabait na holiday, ngunit ang holiday na ito ay hindi nagdudulot ng kagalakan sa bata. Dito, ang maligaya na kabaitan at mabuting pakikitungo ay magkakasabay na may kalupitan at kawalang-galang.

Sa kasamaang palad, sa totoong buhay, hindi nangyari ang isang himala - ang batang babae ay nag-freeze sa nagyeyelong panahon ng taglamig, ngunit walang nakakaalam kung anong kagandahan ang nakita niya, sa kung anong ningning siya umakyat kasama ang kanyang lola sa kagalakan ng Bagong Taon sa kalangitan, kung saan natagpuan niya. lahat ng bagay na kulang sa kanya sa katotohanan - Siya ay nasa tabi ng mga nagmamahal sa kanya, nag-aalaga sa kanya. Tumigil sa paghihirap ang dalaga. Sayang at hindi natagpuan ng pangunahing tauhang babae ang kanyang Kaligayahan sa totoong buhay.

Bakit sa palagay mo nagsulat si Andersen ng isang fairy tale?

Ang pangunahing tauhang babae ay tinawag na palambutin ang mga walang kabuluhang kaluluwa, upang buhayin ang banal at nagliligtas na damdamin na nakatago sa kaibuturan ng kaluluwa ng bawat tao. Ang manunulat ay umaapela sa awa ng mga tao.

Paano mo naiintindihan ang kahulugan ng salita awa?

Ang kakayahang gumawa ng isang bagay na mabuti para sa iba, upang matulungan ang isang tao dahil sa pakikiramay, pakikiramay.

Masasabi bang masaya ang pagtatapos ng fairy tale?

Depende ang lahat sa pananampalataya ng tao: kung naniniwala ka kay Kristo, masaya ka, pero kung hindi, ibang usapan na.

Ang mga engkanto ni Andersen ay malalim, pilosopo at hindi mauubos sa kanilang karunungan, kagandahan, pantasya at kasabay ng katotohanan - dahil pinag-uusapan nila ang tungkol sa ating buhay, na kung saan ay bahagyang nagbago mula noong panahon na ang dakilang wizard ay nanirahan sa ating lupain, dahil hanggang ngayon. sa mga bayani ng mga engkanto - Byley lahat ay mahahanap ang kanyang sarili. Pagkatapos ng lahat, ang mga malungkot na bagay lamang ang nagpapabait sa mga taong walang kabuluhan.

Ang gawaing ito ay napaka-moderno, lubos kong inaamin na ang gayong kuwento ay madaling mangyari sa taglamig sa isang malaking lungsod. Ang isang bata ay maaaring maligaw, manatili mag-isa sa kalye, mag-freeze, at walang sinuman ang magbibigay pansin sa kanya. Pagkatapos ng lahat, ang batang babae na ito ay namatay mula sa kawalang-interes at kalupitan ng tao, na ngayon ay naghahari sa mundo. Dapat may ganitong mga fairy tales, para hindi tayo maging lipas at ang ating mga anak ay hindi payagang maging walang awa at hindi maawain. At tandaan na sa tabi natin ay palaging may mga taong nangangailangan ng tulong, maaari nating ibigay ang tulong na ito at sa gayon ay mailigtas ang isang tao, marahil kahit na mula sa kamatayan. Sa aking palagay, bagay pa rin ang fairy tale na "The Little Match Girl." Itinuro nito na huwag maging malupit hindi lamang sa mga kamag-anak, kundi sa lahat. Maging maawain, huwag kalimutan na tayo ay tao.

Sa konklusyon, kinakailangang i-highlight ang ideya ng fairy tale ni G.Kh. Andersen "Girl na may mga posporo", na isinulat noong ika-19 na siglo. Idea -“Maging maawain!”

Sa ika-21 siglo, mukhang may kaugnayan ito, dahil marami pa ring mga bata ang nangangailangan ng habag at tulong.

Ito ang pangunahing halaga ng gawain - nagtuturo ito ng pakikiramay, pakikiramay at kabaitan.

Aralin sa pagbasa sa panitikan Baitang 4

"The Girl with Matches" batay sa fairy tale ni G.H. Andersen

Mga gawain:

Bumuo ng malikhaing pag-iisip, pang-unawa, memorya, pagsasalita, tamang lohikal na pananalita;

Kakayahang magtrabaho sa isang grupo: makinig at makinig sa bawat isa;

Upang linangin ang mga damdamin ng kolektibismo, interes sa mga engkanto, upang linangin ang paggalang sa punto ng pananaw ng kausap, upang linangin ang mga positibong katangian ng tao sa mga bata: empatiya, pakikipagsabwatan, pakikiramay;

Kagamitan: screen, presentasyon, textbook reader (teksto tungkol kay G.Kh. Andersen para sa 2 grupo), musical accompaniment; mga task card para sa malayang gawain sa isang grupo.

Sa panahon ng mga klase

Oras ng pag-aayos.

Sikolohikal na kalooban.

Makinig sa bugtong:

Lahat ng nasa loob nito ay kasinungalingan, ngunit may pahiwatig

Magandang aral mga kasama...

Naninirahan dito si Thumbelina,

Umiinom ng tinta si Pinocchio

Tumakas ang liyebre...

Hindi nagkataon na binigyan kita ng bugtong.

Sino ang nakahula kung bakit tungkol sa isang fairy tale ang bugtong ko? (Marahil ngayon ay makikilala natin ang isang fairy tale sa aralin).

Ano ang isang fairy tale?

Ngayon, ano ang kahulugan ng isang literary fairy tale?

Mga tunog ng musika

Patuloy kaming nakikilala sa mga gawa ni G.H. Andersen at sa kanyang trabaho. SLIDE 2

Isulat ang lahat ng iyong nalalaman tungkol sa may-akda na ito sa isang talahanayan sa loob ng isang minuto (ang mga mag-aaral ay nagtatrabaho nang nakapag-iisa.

Sa pagtatapos ng aralin, subukang kumpletuhin ang talahanayan na "Natutunan".

Sinusuri ang takdang-aralin CARD #1

SLIDE 7 Ano ang pagkakatulad nila?

Ito ang pamagat ng librong babasahin namin.

"Tree of Predictions"- Ano ang iyong hula tungkol sa storyline ng akda na may pamagat na ito? (Sa palagay mo, tungkol saan ang kwentong ito?)

Talasalitaan bago basahin

Mga bata sa teksto ay makakatagpo ka ng mga ganitong salita:

SLIDE 8

Ang Eba ay ang araw bago ang holiday.

Proc - benepisyo

Sa buong bilis - napakabilis, tumalon.

Ang duyan ay nakasabit na duyan.

Apron - apron.

Impenetrable - hindi pumapasok ang liwanag o tunog.

Bisperas ng Pasko - Bisperas ng Pasko.

Ang sulfur ay isang kemikal na elemento, isang dilaw na nasusunog na sangkap na ginagamit sa engineering at medisina.

kulot - kulot na hibla ng buhok

Reflection - ang ningning ng sinasalamin na liwanag

Anong mga salita ang alam mo ang kahulugan?

Si Gennady Tsyferov sa aklat na "My Andersen" ay sumulat ng "Alam mo ba, halimbawa, kung paano ibinubuhos ang mga kampanilya? Ang isang patak ng pilak ay dapat idagdag sa bawat kampanilya. Eto siya tumatawag...

Kung magdagdag ka ng isang patak ng kalungkutan sa isang nakakatawang fairy tale, ito rin ay tumutunog.

Sa tuwing pagkatapos ng fairy tale ni Andersen, parang nakakarinig ka ng tugtog, mahaba at mahiyain. Pagkatapos ay maaari mo ring kalimutan kung tungkol saan ito, ngunit ang mahiyaing tugtog ay nananatili sa puso.

"Yugto ng Pagmumuni-muni"- pagbabasa gamit ang mga tala. Buksan ang mambabasa, umupo, maghanda upang makinig sa kuwento at subukang madama, marinig ang "tunog ng kalungkutan", kumuha ng mga tala.

Paganahin ang Reader Recording

(Nung nakinig ako sa kwento, nalungkot ako.

Naawa sa akin ang pangunahing tauhang babae ng kwento.

At nahihiya ako sa mga pumasa sa mime ng isang batang babae.)

- Sino ang tinutukoy niya? (tungkol sa isang batang babae na nagbebenta ng posporo;)

- Tungkol Saan iyan? (Tungkol sa katotohanan na sa malayong nakaraan ito ay napakahirap para sa mga mahihirap, kabilang ang mga bata)

(Nais ng manunulat na ang mga tao ay maging mas matulungin sa iba.

Nais iparating sa atin ng mananalaysay na kailangan nating magpakita ng awa sa mga nangangailangan sa atin.

Paggawa ng nilalaman.

Narinig mo na ba ang "tunog ng kalungkutan", nahuli, naunawaan ang kalooban ng may-akda?

Ano ang natitira sa kuwento mamaya - pagkatapos na ito ay sinabi?

(mood)

Anong mood ang nilikha mo sa iyong kaluluwa pagkatapos makinig sa fairy tale ? (Mayroon akong kalungkutan sa aking puso.)

Bakit ka nalungkot? (Nalungkot ako dahil namatay ang babae.)

Nagbago ba ito sa takbo ng audition? (Nagbago ang mood ko nang masunog ang posporo at nakita ng babae

apoy, mainit siya. Sa mga sandaling iyon na ang babae ay mabuti)

Sino ang pangunahing tauhan ng fairy tale?

Saang pamilya galing ang babaeng ito?

Anong mga salita mula sa teksto ang nagpapatunay nito?

Piniling pagbabasa. Pagtalakay.

Maghanap ng mga salita sa teksto na naglalarawan sa kalagayan ng batang babae. SLIDE 9

Ano ang hindi pangkaraniwan sa fairy tale na ito, at ano ang maaaring totoo?

Ano ang mga tugma kung ihahambing sa? (Kandila)

Madalas na gumagamit si Andersen ng mga salitang may ugat na ilaw sa teksto, mga kasingkahulugan para sa salitang ito at mga salitang naglalarawan ng apoy, kung paano ito nasusunog, kumikinang. Hanapin ang mga ito sa teksto.

SLIDE10Mga salitang magkasingkahulugan

(liwanag, ningning, liwanag, ningas, nasunog, naiilawan, repleksyon, kandila, mga ilaw - mga bituin, kumikislap na nakasisilaw).

Ano ang pakiramdam mo sa pangunahing tauhan sa kwento?

Basahin ang bahagi ng kuwentong nagpakilos sa iyo.

Sa iyong palagay, bakit si G.-Kh. Sumulat si Andersen ng isang fairy tale?

(Kharlanov - E.I., Anong uri ng fairy tale ito? Sa mga fairy tale ay palaging may magandang wakas, ngunit dito ito ay malungkot)

CARD #2

Ayusin ang mga bahagi ng teksto sa pagkakasunud-sunod

Hindi. ___ Ang pagkamatay ng isang batang babae

Hindi. ___ Ang unang himala ay isang mainit na kalan

№___Mag-isa sa kalye

Hindi. ___ Panaginip - isang festive table

#___Pagkilala kay Lola

Hindi. ___Takot sa isang babae

bahagi 2

cinquain tungkol sa babae

SLIDE 11, 12, 13 (Konklusyon)

Ang kabaitan ay pagtugon; - emosyonal na disposisyon sa mga tao; - ang pagnanais na gumawa ng mabuti sa iba

Mga katangian ayon kay Ozhegov: Mabait

mabait

kagalang-galang

mabait

Conscientious

Anong mga katangian ang dapat nating taglayin?

Maging mapagmalasakit, sensitibo, matulungin, nagmamalasakit, mabait, nakikiramay

Pagbubuod ng aralin.

Ano ang naisip mo tungkol sa aralin ngayon?

Anong aral sa buhay ang natutunan mo?

Narito ang sinabi ng mahusay na Russian zoologist at manunulat na si N.P. Wagner tungkol sa fairy tale: "Naaawa ka sa lahat ng mabuti, at hindi ka naawa sa lahat ng masama, masama ... Buweno, naabot na ng fairy tale ang layunin nito. ! Magaling siya para dito. Ginagawa nitong maganda at malakas siya. Ito ay humahantong sa mabuti, naghahasik ng pag-ayaw sa kasamaan.

Pagninilay. SLIDE 14

"6 Thinking Hats"

Pangkatang gawain. (sagot sa taong binigyan ng sombrero).

Puti - ilista ang mga bayani ng fairy tale.

Yellow - na nagpasaya sa akin sa isang fairy tale.

Black - ayoko nito.

Pula - kung paano nagbago ang mood sa proseso ng pagbabasa.

Berde - kung ano ang gusto kong baguhin sa pagtatapos ng fairy tale.

Asul - Ang tanong ng asul na sumbrero ay para sa lahat.Ano ang itinuro sa iyo ng fairy tale na ito? (Mabuti.)

Slide 15 ng Takdang-Aralin

Gumawa ng mga guhit para sa mga episode na pinakanasasabik sa iyo.

SLIDE 16 - Salamat sa aralin!