Ang gawain ng petya at ng lobo. Symphonic fairy tale "Peter at ang lobo

Mga yugto. Nabuo ang UUD.

Aktibidad ng guro

Mga aktibidad ng mag-aaral

1. Pagganyak para sa mga aktibidad sa pag-aaral.

2. Aktwalisasyon ng mga pangunahing kaalaman at pamamaraan ng pagkilos. Pagkilala sa problema.

3. Paglutas ng problema.

4. Pangunahing pangkabit.

5. Organisasyon ng malayang gawain.

6. Impormasyon tungkol sa takdang-aralin.

7. Pagninilay ng aktibidad na pang-edukasyon.

Hello mga bata! Ngayon ay makikilala natin ang Symphonic TaleProkofiev Sergei Sergeevich (1891-1953), "Peter at ang Lobo".

Pag-uulit……

…..

B: Tingnan mo ang board. Ano ang pangalan ng fairy tale?

Fairy tale "Peter at ang lobo"

Q: Ano itong fairy tale?

Symphonic

Q: Bakit eksaktong symphonic?

Ito ay tinutugtog ng isang symphony orchestra

Ang fairy tale na "Peter and the Wolf" ay isinulat noong 1936. At hindi lang ito isang fairy tale na magtuturo sa atin na kilalanin ang tunog ng mga instrumento ng symphony orchestra hindi lamang sa isang musical picture, kundi maging sa seryosong symphonic music. Ang instrumentong pangmusika ay nabubuhay sa tunog, ito, tulad ng isang artista sa entablado, ay gumaganap ng papel nito. Makumbinsi tayo nito sa pamamagitan ng pagkilala sa symphonic tale.

Pakikinig sa Symphonic Tale "Peter and the Wolf"

Maaari mo bang pangalanan ang lahat ng mga bayani ng fairy tale at ang kanilang instrumentong pangmusika?

Petya - string quartet: violin, viola, cello, double bass;

Lolo - Bassoon;

Ibon - plauta;

Pusa - Klarinete;

Itik - Oboe;

Lobo - Mga sungay

Hunters - Timpani at Bass Drum

Ngayon iminumungkahi kong iguhit mo ang bayani o mga bayani na pinakagusto mo, lagdaan ang mga pangalan ng mga instrumentong naglalarawan sa kanya.

Ngayon marami kang natutunan tungkol sa mga instrumento ng symphony orchestra, anong fairy tale na ginampanan nito ang pinakinggan natin ngayon?

Pagbati.

Nakikilahok ang mga bata sa usapan.

Nakikinig ang mga bata sa guro.

Makinig sa isang fairy tale.

Pangalanan ng mga bata ang mga instrumento.

byolin

Viola Isang instrumentong pangmusika na may kuwerdas na kapareho ng violin, ngunit medyo mas malaki, kaya naman tumutunog ito sa mas mababang rehistro.

Cello Bass at tenor na may kuwerdas na instrumentong pangmusika

Double bass Stringed bowed na instrumentong pangmusika. Ang pinakamalaki at pinakamababang tunog ng instrumento ng pamilya ng violin

Ang plauta ay isang woodwind musical instrument.

Clarinet reed woodwind musical instrument

Bassoon reed woodwind musical instrument bass, tenor at bahagyang alto register

Ang sungay ay isang tansong instrumentong pangmusika sa tenor register.

Oboe woodwind reed instrumentong pangmusika

Ang Timpani ay isang percussion musical instrument na may tiyak na pitch

Malaking drum percussion na instrumentong pangmusika

Sergei Prokofiev. Symphonic Tale "Peter at ang Lobo"

Sa buong mundo, alam at mahal ng mga matatanda at bata ang symphonic fairy tale ni Sergei Prokofiev na "Peter and the Wolf". Ang kuwento ay unang ginanap noong 1936 sa isang konsiyerto ng Moscow Philharmonic. Gayunpaman, ang pagtatanghal na ginanap ng Natalia Sats Children's Musical Theater ay itinuturing na pinakamatagumpay na produksyon. Pagkatapos ang teksto ay binasa mismo ni Natalia Sats.

Sa kanyang autobiography, isinulat niya: "Ang bawat karakter ng fairy tale ay may sariling leitmotif na nakatalaga sa parehong instrumento: ang oboe ay naglalarawan ng pato, ang lolo ay ang bassoon, atbp. Bago magsimula ang pagtatanghal, ipinakita ng mga instrumento ang mga bata. at nilalaro ang mga tema sa kanila: sa panahon ng pagtatanghal, paulit-ulit na narinig ng mga bata ang mga tema at natutunang kilalanin ang timbre ng mga instrumento - ito ang pedagogical na kahulugan ng kuwento. Hindi ang fairy tale mismo ang mahalaga sa akin, ngunit ang katotohanan na ang mga bata ay nakinig ng musika, kung saan ang fairy tale ay isang dahilan lamang.

Ang kuwentong ito ay ginanap tulad ng sumusunod: binabasa ito ng mambabasa sa maliliit na fragment, at ang orkestra ng symphony ay nagpapatugtog ng musika na naglalarawan sa lahat ng sinabi sa kuwento. Ipinakilala ng kompositor ang bawat seksyon ng orkestra sa pagkakasunod-sunod.

Petya

Una, tumunog ang isang string group, na gumaganap sa tema ng bida ng fairy tale, si Petya. Si Petya ay mabilis at taimtim na naglalakad sa musika ng martsa, na parang umaawit ng isang magaan, malikot na himig. Ang maliwanag, masayang tema ay sumasalamin sa pagiging matatag ng batang lalaki. Inilarawan ni Sergei Prokofiev si Petya sa tulong ng lahat ng mga instrumentong may kuwerdas - mga violin, violas, cellos at double basses.

Ang mga tema ng Mga Ibon, Itik, Pusa at Lolo ay ginagampanan ng mga instrumentong woodwind - flute, oboe, clarinet, bassoon.

birdie

Masayang huni ng ibon: "Kalmado ang lahat." Isang liwanag, na parang umaalingawngaw na himig ay tumutunog sa matataas na tunog, nakakatawang naglalarawan ng huni ng ibon, pag-awit ng ibon. Ito ay ginagampanan ng isang instrumentong woodwind - isang plauta.

Itik

Sinasalamin sa himig ng Itik ang kanyang pagiging matamlay, ang kanyang lakad na paikot-ikot, at maging ang kanyang kwek-kwek ay tila naririnig. Ang himig ay nagiging lalo na nagpapahayag sa pagganap ng isang malambot na tunog, bahagyang "ilong" oboe.

Pusa

Ang mga tunog ng staccato ng melody sa isang mababang rehistro ay naghahatid ng malambot, mapang-akit na pagtapak ng tusong Pusa. Ang himig ay ginaganap sa pamamagitan ng instrumentong woodwind - isang klarinete. Sinusubukang huwag ipagkanulo ang kanyang sarili, ang Pusa paminsan-minsan ay humihinto, nagyeyelo sa lugar. Sa hinaharap, ipapakita ng kompositor ang virtuosic brilliance at malaking hanay ng napakagandang instrumento na ito sa episode kung saan ang takot na Pusa ay mabilis na umaakyat sa isang puno.

Lolo

Ang musikal na tema ng Lolo ay nagpahayag ng kanyang kalooban at karakter, mga tampok ng pananalita at maging ang lakad. Nagsasalita si lolo sa boses ng bass, dahan-dahan at parang medyo bumubulung-bulungan - ganito ang tunog ng himig niya kapag itinatanghal ng pinakamababang instrumentong woodwind - ang bassoon.

Lobo

Malaki ang pagkakaiba ng musika ng Lobo sa mga tema ng iba pang mga karakter na pamilyar sa atin. Ito ay tunog sa pagganap ng isang tansong instrumento ng hangin - French horn. Ang nakakatakot na alulong ng tatlong French na sungay ay "nakakatakot". Ang mababang rehistro, madilim na menor de edad na mga kulay ay naglalarawan sa Lobo bilang isang mapanganib na mandaragit. Ang tema nito ay tumutunog sa background ng nakakagambalang mga kuwerdas ng tremolo, ang masasamang "hiss" ng mga cymbals at ang "kaluskos" ng drum.

Mga mangangaso

Sa wakas, lumitaw ang matatapang na mangangaso, na sumusunod sa mga yapak ng Lobo. Ang mga kuha ng mga mangangaso ay mabisang inilalarawan ng kulog ng timpani at mga tambol. Ngunit ang mga mangangaso ay dumating nang huli sa pinangyarihan. Nahuli na ang lobo. Ang musika ay tila maganda ang pagtawa sa mga malas na bumaril. Ang "paglalaban" na martsa ng mga mangangaso ay sinasabayan ng snare drum, cymbals at tamburin. Kaya't nakikilala natin ang mga timbre ng mga instrumento ng percussion group.

Nagtapos ang kuwento sa isang solemne na prusisyon ng lahat ng mga kalahok nito. Ang kanilang mga tema ay narinig sa huling pagkakataon. Ang tema ni Petit ay naging pinuno, naging isang martsa ng tagumpay.

Matapos makinig sa fairy tale, nakilala namin ang mga instrumento ng symphony orchestra. Ang "Peter and the Wolf" ay isa sa mga pinakamahusay na gawa ni Prokofiev para sa mga bata. Ang musical fairy tale na ito ay kilala at minamahal ng mga bata mula sa iba't ibang bansa.

Mga tanong at gawain:

1. Bakit isinulat ni Prokofiev ang musikal na fairy tale na "Peter and the Wolf"?
2. Anong mga instrumento ang tumutugtog ng tema ni Petit? Ano ang katangian ng temang ito, ang wikang pangmusika nito?
3. Ipaliwanag kung bakit pinili ni Prokofiev ang partikular na pagkakasunud-sunod ng hitsura ng mga character: Ibon, Itik, Pusa, Lolo, mga mangangaso.
4. Aling mga instrumentong tanso ang tumutugtog ng temang Lobo? Paano naiiba ang tema ng Lobo sa ibang mga tauhan?
5. Sa anong mga sandali ng kuwento at paano lumilitaw ang mga tema ng Ducks, Cats, Petit?
6. Paano ang tunog ng musika ni Bird sa simula ng kuwento? Ano ang bago sa musika ng Bird sa isang hindi pagkakaunawaan sa Duck; kapag lumitaw ang isang pusa; sa pinakadulo ng kwento?
7. Ihambing ang tunog ng musika ng pusa kapag hinahabol ang Ibon at kapag lumitaw ang Lobo?
8. Paano naiiba ang martsa ng mga mangangaso sa huling martsa ng buong kuwento?

Pagtatanghal

Kasama:
1. Pagtatanghal - 11 slide, ppsx;
2. Tunog ng musika:
Mga fragment mula sa symphonic fairy tale na "Peter and the Wolf":
Ang tema ni Petya, mp3;
Theme Birds, mp3;
Tema ng pato, mp3;
Tema Pusa, mp3;
Ang tema ng lolo, mp3;
Tema ng lobo, mp3;
Tema ng mga mangangaso, mp3;
Prokofiev. "Peter and the Wolf" (buong bersyon, binasa ni Nikolai Litvinov), mp3;
3. Kasamang artikulo, docx.

Gusto kong... sabihin sa ating mga kabataang lalaki at babae: mahalin at pag-aralan ang mahusay na sining ng musika... Gagawin ka nitong mas mayaman, dalisay, mas perpekto. Salamat sa musika, makakahanap ka ng bago, dati nang hindi kilalang lakas sa iyong sarili.
"Ang musika ay magdadala sa iyo ng higit na malapit sa ideyal na iyon ng isang perpektong tao, na siyang layunin ng ating konstruksyon ng komunista." Ang mga salitang ito ng pambihirang kompositor ng Sobyet na si Dmitry Shostakovich ay maaaring ganap na matugunan sa ating mga anak. Ang mas maaga ang isang tao ay nakipag-ugnayan sa sining, mas mayaman ang kanyang mundo ng mga damdamin, pag-iisip, mga ideya ay buzz.
Dati ibig sabihin sa pagkabata.
Ang mga kompositor ng Sobyet ay lumikha ng maraming mga musikal na gawa para sa mga bata, kabilang ang mga symphonic fairy tale. Ngunit ang pinakamaliwanag, pinaka-mapanlikha ay ang symphonic fairy tale ni Sergei Prokofiev na "Peter and the Wolf", na nagpapakilala sa mga bata sa mundo ng mahusay na musika.
Ang pambihirang kompositor ng Sobyet na si Sergei Sergeevich Prokofiev (1891-1953) - may-akda ng mga opera na "Love for Three Oranges", "War and Peace", "Semyon Kotko", "The Tale of a Real Man", ballets "Romeo and Juliet" , "Cinderella", symphonic, instrumental, piano at maraming iba pang mga gawa - noong 1936 nagsulat siya ng isang symphonic fairy tale para sa mga bata na "Peter and the Wolf". Ang ideya na lumikha ng ganoong gawain ay iminungkahi sa kanya ng punong direktor ng Central Children's Theatre na si Natalia Sats, na itinalaga ang kanyang buong malikhaing buhay sa sining para sa mga bata.
Si Prokofiev, na sensitibong "marunong makinig sa oras", ay malinaw na tumugon sa panukala na lumikha ng isang gawain na ang layunin ay ipakilala sa mga bata ang mga instrumento na bumubuo sa orkestra ng symphony. Kasama ang N.I. Sats, pinili ng kompositor ang anyo ng naturang gawain: isang orkestra at isang pinuno (mambabasa). Ipinagkatiwala ng kompositor ang iba't ibang "mga tungkulin" ng fairy tale na ito sa mga instrumento at kanilang mga grupo: ang ibon - ang plauta, ang lobo - ang mga sungay, Petya - ang string quartet.
"Ang unang pagtatanghal ng "Petya at ang Lobo" sa entablado ng Central Children's Theatre ay naganap noong Mayo 5, 1936. "Sa kahilingan ni Sergei Sergeyevich, ako ay isang tagapalabas ng isang fairy tale. Sabay-sabay kaming nag-isip kung paano ipapakita sa kanila ang lahat ng instrumento, pagkatapos ay maririnig ng mga bata ang tunog ng bawat isa.
...Si Sergey Sergeevich ay naroroon sa lahat ng mga pag-eensayo, tinitiyak na hindi lamang ang semantiko, kundi pati na rin ang maindayog at intonasyon na pagganap ng teksto ay inextricably na nauugnay sa tunog ng orkestra, "naaalala ni Natalia Ilyinichna Sats sa kanyang aklat" Ang mga bata ay dumating sa teatro ". Sa tala, ang fairy tale na ito ay tumutunog sa kanyang pagganap.
Ang hindi pangkaraniwang anyo ng gawaing ito ng symphonic (orchestra at pinuno) ay ginagawang posible na ipakilala ang mga bata sa seryosong musika nang masaya at madali. Ang musika ni Prokofiev, maliwanag, mapanlikha, may kulay na katatawanan, ay madaling makita ng mga batang tagapakinig.
"Nagustuhan ko talaga ang musika tungkol kay Petya, ang ibon at ang lobo. Nang makinig ako sa kanya, nakilala ko ang lahat. Ang pusa ay maganda, lumakad upang hindi ito marinig, siya ay tuso. Ang pato ay tumagilid, tanga. Nang kinain ito ng lobo, nagsisi ako. Natuwa ako nang marinig ko ang kanyang boses sa dulo," sabi ni Volodya Dobuzhinsky, isang maliit na tagapakinig.
Ang isang masayang ibon, matapang na Petya, isang masungit ngunit mabait na lolo ay kilala at minamahal sa Moscow, London, Paris, Berlin, New York ... sa lahat ng mga bansa sa mundo.
Sa loob ng higit sa tatlumpung taon, ang engkanto tungkol kay Petya at ang lobo ay naglalakbay sa buong planeta, nagpapalabas ng mga ideya ng kabutihan, kagalakan, liwanag, na tinutulungan ang mga bata na matutong maunawaan at mahalin ang musika.
Nawa'y dumating ang symphonic fairy tale na ito sa iyong bahay ngayon...

Buod ng isang aralin sa musika sa paksa:

Mga Instrumentong Symphony Orchestra

sa isang symphonic tale ni S.S. Prokofiev

"Peter at ang Lobo"

Paksa ng aralin: Mga instrumento ng isang symphony orchestra sa isang symphonic fairy tale ni S.S. Prokofiev "Peter at ang Lobo".

Klase/edad:

Uri ng aralin: Pag-aaral ng bagong materyal.

Layunin ng aralin: edukasyon ng musikal na kultura ng mga mag-aaral

Layunin ng aralin:

Upang makilala ang mga instrumento ng symphony orchestra, kasama ang mga pangunahing tono ng mga bayani ng fairy tale na S.S. Prokofiev "Peter at ang Lobo".

Bumuo ng pitch at timbre musical ear, bokabularyo upang matukoy ang katangian ng isang piraso ng musika.

Pagpapalaki ng kultura ng pakikinig sa symphonic music.

Kagamitan:

PC o laptop, TV;

paglalahad ng aralin;

Interactive na pagsubok sa tema ng symphonic fairy tale ni S.S. Prokofiev "Peter at ang Lobo";

Paraan:

Verbal na pamamaraan (pag-uusap gamit ang visual at auditory visual aid: pagtingin sa mga slide ng presentasyon sa paksa ng aralin);

Panonood at pakikinig sa isang symphonic tale.

Mga anyo ng trabaho: indibidwal, pangharap.

Sa panahon ng mga klase

Oras ng pag-aayos. (5 minuto)

Musikal na pagbati "Magandang hapon" Mga salita at musika ni I. Menshikh

Guro: At ngayon, upang tumutok sa isang bagong paksa, iminumungkahi kong maglaro ka ng isang larong tinatawag na "Hulaan".

Lumabas ang isang pinuno, nakatayong nakatalikod sa klase. Isa-isang sinasabi ng iba ang pangalan niya. Kailangang sabihin ng facilitator ang pangalan ng mag-aaral, hindi siya nakikita, ngunit naririnig lamang ang kanyang boses. Ilang beses naglalaro ang mga estudyante.

Guro: Well! Paano nagawa ng pinuno, nang hindi ka nakikita, upang tumpak na matukoy ang iyong mga pangalan?

Mga halimbawang tugon ng mag-aaral: sa pamamagitan ng boses.

Guro: Tama! At paano natukoy ng aming mga presenter kung kaninong boses ang narinig?

Mga halimbawang tugon ng mag-aaral:

Guro: Well! Ano kayo mabubuting kasama! Ibig sabihin, ang bawat boses ay may sariling kulay o, mas tama, ang sarili nitong timbre. Ngayon buksan natin ang mga diksyunaryo at isulat dito ang isang bagong salita para sa iyo TIMBRE, at bigyan ito ng napakadali at maikling kahulugan.

(Slide 3 - timbre)

TEMBRE ANG PAGKULAY NG TUNOG

Ngayon alam mo na na ang bawat boses ng tao ay may sariling tiyak na timbre. Sa palagay mo ba ay may tiyak na timbre ang bawat instrumentong pangmusika?

Mga halimbawang tugon ng mag-aaral: Oo meron ako!

Guro: Tama! Ang bawat instrumentong pangmusika ay may sariling tiyak na timbre. At mayroong maraming mga instrumentong pangmusika. At ngayon ay makikilala natin ang ilan sa kanila, pati na rin matutunan na makilala ang mga ito mula sa bawat isa hindi lamang sa hitsura, kundi pati na rin sa timbre.

Bagong paksa (20 minuto + 15 minuto)

Guro: Ngayon makinig nang mabuti sa tula at subukang pangalanan ang mga instrumentong pangmusika na sinasabi nito.

*****

Mula sa isang latian na tinutubuan ng duckweed,

Mula sa mga bukid, mula sa guwang ng kagubatan,

Pagkanta, magandang kwento

Pumunta ako sa mga landas ng musika.

Sa board house sa ilalim ng spruce, (Ang salitang "spruce" ay pinalitan ng "spruce" !!!)

Dadalhin ka ng landas

Sasabihin niya ang tungkol kay Petya at sa Lobo,

Oboe, at klarinete, at bassoon. (Ang salitang "quartet" ay pinalitan ng "oboe"!!!)

Nakatago sa mga musical page

Glades, parang at kagubatan.

Para sa bawat hayop at ibon

Ang plauta ay sisipol na parang pichuga,

Ang oboe quacks tulad ng isang pato, (Ang salitang "bassoon" ay pinalitan ng "oboe"!!!)

At ang masamang-kasuklam-suklam na lobo,

Papalitan ng mga sungay ang kanilang sarili,

Gayunpaman, bakit nagmamadali?

Ito ang iyong fairy tale, kunin mo

Mga mahiwagang pinto - mga pahina,

Buksan ito ng mabilis.

Mga halimbawang tugon ng mag-aaral: oboe, klarinete, bassoon, plauta, sungay

Guro: Well! At ano ang pangalan ng fairy tale, na sinabi sa tula, sino ang makakapagsabi?

Mga halimbawang tugon ng mag-aaral: Si Pedro at ang lobo"

Guro: Tama! At ang fairy tale na ito ay isinulat ni Sergei Sergeevich Prokofiev. (Slide 4 - larawan ng kompositor). Ito ay noong 1936. Ito ay hindi isang ordinaryong fairy tale - ito ay isang musical symphonic fairy tale. At tinawag itong "symphonic" dahil isinulat ito para sa isang symphony orchestra. Si S. S. Prokofiev ang unang kompositor na nagpasya na ipakilala ang mga bata sa tunog ng isang symphony orchestra sa isang kamangha-manghang anyo, sa anyo ng isang fairy tale.

Ang bawat karakter sa kwento ay may sariling leitmotif. Sumulat tayo sa mga diksyunaryo ng isa pang termino na hindi pa malinaw sa iyo. (Slide 5 - pangunahing tono)

LEITMOTION - ISANG MAIKLING TEMA NG MUSIKA, PATULOY NA TUNOG KAPAG LUMITAAS ANG PAREHONG CHARACTER O NABANGGIT TUNGKOL SA KANYA

Gusto niyang matutunan ng mga bata kung paano makinig ng symphonic music. At bago magsimula ang pagtatanghal ng musikang ito, ipinakita sa mga bata ang mga instrumento at nilalaro sa kanila ang mga leitmotif ng mga karakter sa fairy tale. Sa panahon ng pagtatanghal, narinig ng mga bata ang mga leitmotif na ito ng maraming beses at natutong makilala ang mga timbre ng mga instrumento.

Kaya, ang bawat karakter ng fairy tale ay may sariling musikal na tema - ang leitmotif, at ang sarili nitong instrumento na may isang tiyak na timbre na gumaganap ng leitmotif na ito.

(Slide 6 - pioneer Petya)

Ang matapang na pioneer na si Petya ang pangunahing karakter ng kuwento. Ang tema nito ay parang isang masayang martsa. At ang tema ng Petya ay ginampanan ng isang string-bowed na grupo ng mga instrumento: 2 violin, isang viola at isang cello.

(Slide 7 - nakayukong mga string) - pakikinig sa paksa.

Guro: Ano sa palagay mo, anong karakter mayroon si Petya? Paano siya inilalarawan ng kanyang musika?

Mga halimbawang tugon ng mag-aaral:

Masayahin, pilyo, masayahin.

Naglalakad siya, nagbubulungan ng kung ano-ano at tumatalon.

Guro: Well! Dagdag pa, lumilitaw ang susunod na karakter ng fairy tale - ito ay isang ibon. (Slide 8 - ibon, plauta). Ang leitmotif nito ay tinutugtog ng plauta. Ang instrumentong ito ay kabilang sa woodwind group. Pakinggan mong mabuti ang paksa niya para masagot mo ang mga tanong ko mamaya.Pagdinig sa paksa.

- Ano ang mood ng ibon? Paano mo maiisip ang ibon na ito?

Mga halimbawang tugon mula sa mga bata:

Masayahin, masaya, masaya.

Maaari mong isipin na siya ay nakaupo sa mataas na sanga ng puno at kumakanta.

O para bang ang ibon ay napakadalas na nagpapakpak ng mga pakpak at lumilipad sa ibabaw ng lupa, hindi alam kung saan dadaong.

Guro: Hindi masama!

Ang tema ng susunod na karakter ng pato ay ginampanan ng oboe - isa rin itong instrumentong woodwind (Slide 9 - duck, oboe). Ang timbre ng oboe ay "nasally" at ang pato ay "quack-quack" ay naririnig - pakikinig sa paksa.

Anong uri ng pato ang kinakatawan ng musika?

Mga halimbawang tugon mula sa mga bata:

Siya ay mabagal, mahinahong naglalakad sa kalsada, gumagalaw mula sa isang paa patungo sa isa pa, at kwek-kwek.

Guro: Ngunit narito ang pusa! Ang leitmotif nito ay tinutugtog ng clarinet, isa pang miyembro ng pamilya ng woodwind instruments. (Slide 10 - pusa, klarinete) - pakikinig sa paksa.

Ano ang masasabi mo tungkol sa isang pusa pagkatapos makinig sa paksa nito?

Mga halimbawang tugon mula sa mga bata:

Ang isang pusa sa malambot na mga paa ay maingat na lumalapit sa isang ibon.

Minsan humihinto siya.

Guro: Lumilitaw ang lolo ni Petya pagkatapos ng pusa. (Slide 11 - lolo, bassoon) Nag-aalala siyang lumabas ng gate si Petya, dahil “delikado ang mga lugar. Kung ang isang lobo ay tumatakbo mula sa kagubatan, ano kung gayon? Ang tema nito ay ginaganap din ng instrumentong woodwind, ang bassoon. Ito ang pinakamababang tunog na instrumento mula sa pamilyang ito. Hindi nakakagulat na inilarawan ni Prokofiev ang kanilang lolo. Ang bassoon na tumutugtog sa tema ng lolo ay parang masungit at paos sa paraang matanda. Pagdinig sa paksa.

Parang galit na galit na lolo?

Mga halimbawang tugon mula sa mga bata: Oo!

Guro: Ang isa pang karakter sa kuwento ay ang lobo! (Slide 12 - lobo, mga sungay). Ang leitmotif nito ay ginagampanan ng mga sungay - mga instrumento ng brass-wind group. Pagdinig sa paksa.

Ano ang masasabi mo tungkol sa leitmotif ng karakter na ito? Ano ang narinig mo sa musika, paano lumilitaw ang Lobo sa harap natin? Ito ba ay isang positibo o negatibong karakter sa kuwentong ito?

Mga halimbawang tugon mula sa mga bata:

Inilalarawan ng musika ang Lobo bilang isang mapanganib na mandaragit.

Isa itong masamang lobo!

Pakinggan kung paano siya umuungol.

Guro: Medyo tama! At sa wakas, may mga mangangaso na sumusunod sa yapak ng Lobo (Slide 13 - mga mangangaso, percussion). Ngayon makinig tayong mabuti sa kanilang tema at subukang tukuyin kung aling mga instrumento ang gumaganap nito. Pagdinig sa paksa.

Mga halimbawang tugon mula sa mga bata:

Ito ay mga tambol!

Mga instrumentong percussion!

Guro: Tama, ang tema ng Lobo ay ginaganap ng isang grupo ng mga instrumentong percussion. Namely timpani at drums.

Nakilala namin ang mga character ng symphonic fairy tale na "Peter and the Wolf", nakita at narinig ang mga instrumentong pangmusika na gumaganap ng kanilang mga leitmotif. Ngayon ay nagagawa na nating makilala ang mga timbre ng mga instrumentong pangmusika sa pamamagitan ng tainga.

Vocal at choral work

Hal. Para sa paghinga

Hal. para sa pagbuo ng maharmonya na pandinig

Pag-aaral ng mga kanta sa pamamagitan ng mga parirala. "Musician-turista"

Buod ng aralin (4 minuto)

At ngayon suriin natin kung paano mo natutunan ang paksa ngayon at lutasin ang isang maliit na pagsusulit, na binubuo lamang ng pitong tanong. Ang solusyon ng isang interactive na pagsubok sa tema ng isang symphonic fairy tale ni S.S. Prokofiev "Peter at ang Lobo".

Takdang aralin (1 minuto)

Gumuhit ng isang ilustrasyon para sa symphonic fairy tale ni S.S. Prokofiev "Peter at ang Lobo".

Listahan ng ginamit na panitikan:

1. Z.E. Osovitskaya, A.S. Kazarinova - Musical Literature: A Textbook for Children's Music School: Ang unang taon ng pagtuturo ng paksa. – M.: Musika. - 2004 - 224 p.