Paano matukoy ang mga pandiwang pandiwa at pandiwa. Paano makilala ang mga transitive at intransitive na pandiwa sa Russian

    Sa tingin ko ang panuntunan sa itaas ay higit pa sa malinaw. Batay dito, susubukan naming pumili ngayon ng isang listahan ng mga pandiwang pandiwa:

    • hinaplos ang pusa;
    • hinanap ang mga susi;
    • isinulat ang recipe, atbp.

    at intransitive na pandiwa:

    • nakatulog na nakatayo;
    • tumalon;
    • lumipad.
  • Ang mga pandiwang palipat ay yaong ang kilos ay pumasa sa paksa. Halimbawa, magsulat, magbasa, kumain, gumuhit, tumingin, mainit-init, at iba pa.

    Hindi pandiwang pandiwa, ito ay yaong mga epekto ay hindi lumilipat sa bagay. Halimbawa, tumawa, mag-aral, lumipad, umunlad, at iba pa. Ang lahat ay napaka-simple!

    Mga pandiwang palipat, mga halimbawa:

    Nagbasa ako ng magazine

    nanonood ng pelikula,

    hindi uminom ng tsaa

    nagtipon ng koleksyon

    pamamalantsa ng damit

    mahalin ang buhay,

    binubula ang sabon.

    Intransitive na pandiwa, mga halimbawa:

    iniisip ang buhay

    naghanda para bisitahin

    magkaroon ng trangkaso,

    iwagayway ang bandila

    nakatitig sa apoy.

    Ang mga pandiwang palipat ay maaaring makilala sa pamamagitan ng conjugation; ito ay mga pandiwa ng pangalawang conjugation. Ang mga pandiwang palipat ay nagdidirekta ng kanilang kilos sa isang bagay at sa batayan na ito ang mga pandiwang pandiwa ay naiiba sa mga pandiwang pandiwa, na nagsasaad ng isang kilos sa sarili nito. Ang mga talahanayan ay naglalaman ng mga kahulugan at mga halimbawa ng dalawang uri ng pandiwa.

    Ang mga pandiwang pandiwa ay mga pandiwa pagkatapos ay kailangan mong magsulat ng karagdagan o paglilinaw. At ang mga intransitive ay mga malayang pandiwa.

    Mga halimbawa ng transitive verbs:

    • babae nagsusulat komposisyon.
    • Ang bata ay na nakita Ang pelikulang ito.

    Mga halimbawa ng intransitive verbs:

    • Matandang lalaki nahulog.
    • Sa wakas ay isang bus Dumating ako.
  • Ilang halimbawa ng pandiwang pandiwa: gumuhit (landscape), makinig (fairy tales), magsabi (balita), magdala (bag), magbigay (bulaklak), magdala (kagalakan).

    Ilang halimbawa ng mga pandiwang intransitive: manamit, magsaya, magalak.

    Transisyon ang pandiwa ay nagpapahiwatig na ang kilos ay gumagalaw sa ibang bagay. Ang mga pandiwang pandiwa ay mga pandiwa na kumokontrol sa accusative case ng isang pangngalan nang walang dahilan at ang genitive case na may negation, na may pangngalang nagtatalaga ng bahagi ng kabuuan o, sa kabaligtaran, malaking dami mga bagay.

    Mga halimbawa ng pandiwang pandiwa: gumuhit ng bahay, magtayo ng apartment, magdala ng basket, uminom ng gatas, kumain ng jam, kumain ng karne, pumili ng mushroom, hindi natutunan ang mga patakaran.

    Ang lahat ng iba pang pandiwa ay intransitive at maibabalik Pareho.

    Halimbawa: naghahanda para sa isang paglalakbay, nanginginig ang iyong kamao, lumalaki, lumipad palayo, nanginginig, nagkakasakit.

    Ang pagtukoy kung ang isang pandiwa ay palipat o hindi ay napakadali.

    Pagkatapos ng pandiwa kailangang itanong ang tanong na sino? o ano?. Kung ito ay magagawa, kung gayon ang pandiwa ay itinuturing na palipat; kung hindi, kung gayon ito ay hindi palipat.

    Halimbawa: Nakikita ko (ano?) ang isang puno,

    Alam ko (ano?) ang panuntunan,

    I'm preparing (what?) soup.

    PERO hinahangaan ko (ang tanong na ANO? hindi maitatanong),

    I'm coming (hindi ka rin pwedeng magtanong ng ganyan).

    May panuntunang nauugnay sa transitivity. Ang pandiwa ay itinuturing na palipat kung ang pangngalan sa accusative case sa tabi nito ay hindi nangangailangan ng pang-ukol. Inirerekomenda na panindigan ang birch nang tahasan. Tumingin ako sa puno ng birch- tingnan mo palipat-lipat, dahil ang pangngalan sa accusative case ay may kasamang pang-ukol. May nakikita akong puno ng birch pandiwa upang makita paglipat, dahil pumasok ang pangngalan kay vin. pad. nang walang dahilan. At lahat ng ganyan. Napakadali at simple.

    Ang panuntunan ay nagpapahiwatig na sa mga pandiwang pandiwa ang bagay ng aksyon (sa aming kaso ang salitang birch, ngunit sa teksto ng anumang salita) ay maaari ding ipahayag sa genitive case. Nangyayari ito sa 2 kaso: 1). Ito ay nagsasaad ng bahagi ng kabuuan: bumili ng tinapay, uminom ng tubig, 2) bago ang pandiwa ay may negasyon sa anyo ng isang butil hindi: hindi uminom ng kape sa umaga.

    Ang natitira ay intransitive. Kung makakita ka ng reflexive suffix -sya o -sya sa isang pandiwa, ito ay intransitive. Lumalabas na mas kaunti ang mga transitive kaysa sa mga intransitive.

    Ang mga pandiwa ay maaaring transisyonal At hindi transitional. Sa unang kaso, nangangahulugan ito na ang aksyon ng pandiwa ay umaabot sa paksa.

    Ito ay maaaring mangyari, una, kapag ang isang pandiwa ay ginamit kasama ng isang pangngalan sa accusative case na walang pang-ukol: magsulat ng tula, manood ng TV.

    Pangalawa, ito ay ginagamit kasama ng isang pangngalan sa kaso ng genitive, kapag may negatibong particle bago ang transitive verb (nanood ng TV - hindi nanood ng TV), at kapag ang aksyon ay umaabot sa bahagi ng object, at hindi sa buong object (kinuha ang mga bagay - kinuha ang mga bagay (bahagi ng mga bagay). ).

    Ang ibang mga pandiwa ay hindi palipat: makisali sa (ano?) football.

    Kung isasaalang-alang mo ang transitivity/non-transitivity ng pandiwa, dapat mong bigyang pansin ang kahulugan ng pangngalan sa accusative case sa tabi ng pandiwa, na dapat pangalanan ang object ng aksyon: tumayo ng isang oras (sa linya ), - ang pangngalan ay nasa accusative case, at ang pandiwa ay hindi palipat.

Ang lahat ng mga pandiwa sa wikang Ruso sa kategoryang ito ay nahahati sa dalawa malalaking grupopalipat at palipat .

SA transisyonal isama ang mga pandiwa na maaaring kontrolin ang accusative case na walang pang-ukol. Ang ganitong mga pandiwa ay tumutukoy sa isang aksyon na direktang naglalayon sa isang bagay.

Sa isang pangungusap, ang mga pandiwang pandiwa ay mayroon o maaaring mayroon direktang bagay .

Halimbawa:

1. Nagsusulat ako ng liham.

2. Kahapon nagbasa ako buong araw

Sa pangalawang halimbawa ay walang direktang bagay, ngunit posibleng posible ( kawili-wiling libro).

Dapat tandaan na ang mga pandiwang pandiwa ay hindi maaaring maging reflexive.

Pagsasanay:

Ihambing:

1. On the way to the university nakasalubong ko ang kaibigan ko.

2. Wala sa bahay ang kaibigan ko

Bilang karagdagan sa accusative case, ang mga transitive na pandiwa sa dalawang kaso ay maaari ding kontrolin ang genitive case form.

Unang kaso: kapag ang genitive case ay nangangahulugang bahagi ng isang kabuuan.

Halimbawa:

Uminom ako ng gatas.(Ikasal: uminom ng gatas)

Pangalawang kaso: kapag ang isang pandiwang pandiwa ay may negatibong particle Hindi.

Halimbawa:

Matagal na akong hindi nakakatanggap ng sulat mula sa kapatid ko

Ang ganitong mga karagdagan ay din tuwid .

SA palipat-lipat Kabilang dito ang mga pandiwa na hindi makokontrol ang accusative case form nang walang preposition. Ang ganitong mga pandiwa ay tumutukoy sa isang aksyon na hindi direktang nakadirekta sa isang bagay. Sa mga intransitive na pandiwa ay walang at hindi maaaring maging isang direktang bagay (pagkatapos ng mga ito ay hindi ka maaaring magtanong kanino o Ano?)

Halimbawa:

umupo, matulog, maglakad, managinip, magsalita

Ang mga pandiwang intransitive ay maaaring kontrolin ang lahat ng hindi direktang kaso maliban sa accusative na walang pang-ukol. Maaari rin nilang kontrolin ang accusative case, ngunit may pang-ukol lamang.

Halimbawa:

tumapak sa bato, tumapak sa bato

Dapat itong tandaan mga pandiwang intransitive sa pangungusap na may kasama sila hindi direktang bagay .

Halimbawa:

May kausap ako sa phone

Dapat ding tandaan na kung ang isang reflexive postfix ay idinagdag sa isang pandiwang pandiwa -xia-, pagkatapos ito ay nagiging intransitive.

Pagsasanay:

Ihambing:

magturo - matuto, maligo - lumangoy, bumuo - bumuo, magdamit - manamit

Pangako ay isang pare-parehong leksikal at gramatikal na kategorya ng isang pandiwa, na nagpapahayag ng kaugnayan ng aksyon sa paksa (i.e., ang producer ng aksyon). Mayroong dalawang collateral - aktibo at pasibo .

Mga pandiwa aktibong boses tukuyin ang isang aksyon na hindi nakadirekta sa paksa (i.e., ang producer ng aksyon).

Halimbawa:

1. Nagtatayo ng bahay ang mga manggagawa.

2. Tinakpan ng niyebe ang lupa

Sa ganitong mga konstruksyon, ang paksa ng aksyon ay ipinahayag ng paksa (sa I.p.), at ang bagay sa pamamagitan ng direktang bagay (sa V.p. nang walang pang-ukol).

Mga pandiwa tinig na tinig nagsasaad ng kilos na nakadirekta sa paksa.

Halimbawa:

1. Ang bahay ay ginagawa ng mga manggagawa.

2. Ang lupa ay natatakpan ng niyebe

Sa ganitong mga konstruksiyon, ang paksa ng aksyon ay ipinahayag ng isang hindi direktang bagay (sa T.p. na walang pang-ukol), at ang bagay ay naging paksa (sa I.p.).

Dapat tandaan na ang mga pandiwa sa passive voice ay palaging reflexive, i.e. mayroon postfix -sya-, (-s-), at ang mga aktibong pandiwa ay maaaring hindi reflexive o reflexive.

Halimbawa:

Natutulog ang bata.

Ang mga bata ay nagsasaya.

Dumidilim na sa labas

Sa lahat ng mga halimbawang ito ang mga pandiwa ay aktibong boses.

Uri ng mga kategorya– isa rin itong pare-parehong kategoryang gramatikal ng pandiwa. Ang aspeto ng pandiwa ay nagpapahayag ng kaugnayan ng kilos sa panloob na limitasyon nito. Matukoy ang pagkakaiba sa pagitan ng mga pandiwa hindi perpekto at perpektong anyo.

Mga pandiwa hindi perpektong anyo tumutukoy sa isang aksyon na hindi umabot sa panloob na limitasyon nito, i.e. ang iyong huling resulta. Sinasagot nila ang tanong anong gagawin?(Walang prefix sa tanong -Kasama-).

Halimbawa:

Nalutas ko ang problemang ito sa matematika kahapon

Ang anyo ng pandiwa na ito ay naglalaman ng indikasyon na nakayanan ko ang gawaing ito.

1) mga pandiwa, may kaugnayan sa hitsura;

2) isang uri ng mga pandiwa;

3) dalawang aspektong pandiwa.

Mga pandiwa na may kaugnay na aspeto– ito ay mga pandiwa na may magkaugnay na mga pares ng aspeto.

Halimbawa:

1) magsulat - magsulat, gawin - gawin, dalhin - dalhin, gisingin - gumising atbp. (naiiba sa pagkakaroon o kawalan ng prefix);

2) magpasya - magpasya, itulak - itulak, order - order, meryenda - meryenda atbp. (naiiba sa pamamagitan ng mga panlapi);

3) bunutin - bunutin, sumigaw - sumigaw, magpatawad - magpatawad, atbp.(naiiba sila sa paghahalili sa ugat, gayundin sa mga suffix);

4) gupitin - gupitin, pakalat-kalat atbp. (naiiba lamang sa diin);

5) catch - catch, take - take(ito ay mga pandagdag na anyo).

Monotype na pandiwa- ito ay mga pandiwa na walang mga pares ng magkaugnay na aspeto. Sa turn, ang grupong ito ay may dalawang uri:

1) di-ganap lamang ang mga pandiwang may iisang aspekto;

Halimbawa:

1. lakad, umupo(ipahiwatig ang mga aksyon na naganap sa malayong nakaraan);

2. silip, ubo(na may halaga ng pasulput-sulpot na pagkilos);

3. sayaw, sabi at iba pa (na may kahulugang kasamang aksyon).

2) ang mga pandiwa na may iisang aspekto ay perpekto lamang.

Halimbawa:

1. kumanta (magsimulang kumanta), maglakad (magsimulang maglakad), tumakbo (magsimulang tumakbo)(na may halaga ng simula ng aksyon);

2. gumawa ng ingay, pigilan, spoil atbp. (na may kahulugan ng pagkumpleto ng aksyon);

3. bumulwak, pumutok atbp. (na may halaga ng intensity ng pagkilos).

Bi-aspect na pandiwa - Ito ay mga pandiwa na pinagsasama ang mga kahulugan ng di-perpekto at perpektong mga anyo sa parehong oras.

Halimbawa:

atake, telegrapo, pangako, utos, sugat, magpakasal, atbp.

Ang uri ng naturang mga pandiwa ay tinukoy lamang sa isang pangungusap o sa kaugnay na teksto.

Halimbawa:

1. Ang mga tao ay nagpakasal; Nakikita ko na ako lang ang hindi kasal.

(Pushkin. The Tale of Tsar Soltan)

2. Samantala, pinakasalan niya si Maria Ivanovna.

(Pushkin. anak ni Kapitan)

Mga pandiwa perpektong anyo maaaring magkaroon ng ganyan mga lilim ng kahulugan :

1. Tinatawag nila ang isang aksyon na nag-iisa (nangyari minsan): Tumakbo ako sa baybayin at tumalon sa tubig, mabilis na lumangoy palapit sa bata, hinawakan siya sa aking kamay at, sumasagwan kasama ang isa, bumalik sa dalampasigan.

2. Tinatawag nilang epektibong aksyon, ibig sabihin. isa na ang resulta ay halata: Nagsabit kami ng wall newspaper sa hallway.(Ito ang masasabi ng isang miyembro ng editorial board ng pahayagang ito kung siya ay tatanungin: “Buweno, paano ang pahayagan? Handa na ba ito?” Ang ibig sabihin ng sagot ay: Handa na ang pahayagang ito, mababasa mo ito - ang resulta ng trabaho ay halata). Lumaki si Nikolai sa tag-araw, nag-tanned, lumakas at nawalan ng kaunting timbang.(Kapag nakilala mo siya, maaari kang kumbinsido dito). Ang mga salita na nakalagay sa mga bracket dito ay binibigyang-diin ang kahulugan na pinahihintulutan ng mga perpektong pandiwa na ipahiwatig sa mga pahayag na ito.

3. Tinatawag nila itong isang beses na pagkilos: Tumalon ako sa windowsill.

Mga pandiwa hindi perpektong anyo maaaring magkaroon ng ganyan mga lilim ng kahulugan :

1. Tinatawag nila ang isang aksyon na isinagawa (ginagawa, isasagawa) nang paulit-ulit, karaniwan o palaging: Sa tag-araw, tumakbo kami sa ilog at lumangoy sa malamig na tubig sa umaga. Nahigitan pa ng cheetah ang leopardo.

2. Tinatawag nila ang mga aksyon na nagpapatuloy, hindi pa nauubos, tumatagal (sa nakaraan, kasalukuyan at hinaharap na panahunan): Kinaumagahan ay nagsulat ako ng isang liham at iniisip kung ano ang isasagot ni Natasha dito. Ang ingay ng ulan sa labas, mga patak ng tubig at mga sapa ay umaalingawngaw sa salamin ng aking kwarto. Ang mga rosas na ito ay mamumulaklak at mabango sa loob ng maraming araw.

3. Tinatawag nila ang isang aksyon na binubuo ng isang serye ng mga kilos; Bukod dito, kahit na ang bawat gawa ay nakumpleto, naubos, ang serye mismo ay hindi naubos at inilalarawan bilang nagpapatuloy: Araw-araw natutunan namin ang limang bagong salita. Ilang beses naming inalis ang dalawang kamang ito.


Kaugnay na impormasyon.


Ang mga pandiwa ay mga independiyenteng bahagi ng pananalita na nagsasaad ng aksyon ng isang paksa. Ang mga ito, tulad ng anumang bahagi ng pananalita, ay may patuloy na mga tampok, iyon ay, ang mga katangian ng mga ito sa anumang anyo, gaano man ang salita ay binago. Isa sa mga katangiang ito ay transitivity.

Ano ang transitivity ng isang pandiwa, kung paano matukoy ang transitivity at intransitivity ng isang pandiwa, anong mga pamamaraan ang gagamitin para dito?

Ano ang pandiwang pandiwa?

Ang mga pandiwang pandiwa ay tumutukoy sa isang aksyon na naglalayong sa isang bagay, "mga paglipat" dito. Ang mga naturang pandiwa ay may o maaaring may mga salita sa accusative case na walang pang-ukol.

Ang mga salitang may pandiwang pandiwa ay maaari ding lumabas sa genitive case sa dalawang kaso:

  • Kapag nagsasaad ng bahagi ng kabuuan, halimbawa: uminom ng gatas (madaling palitan ng accusative case - uminom ng gatas).
  • Kung ang pandiwa ay may negation: mabigong kumpletuhin ang gawain (madali rin itong palitan ng accusative case: bigong kumpletuhin ang gawain).

Maaaring magkaroon ng mga kahirapan kapag tinutukoy ang transitivity ng isang pandiwa. Paano matukoy ang transitivity ng isang pandiwa? Nagmumungkahi kami ng isang algorithm para sa kung paano ito magagawa.

Algorithm para sa pagtukoy ng verb transitivity

  1. Nahanap namin ang pandiwa. Tingnan natin kung may mga salita sa pangungusap na maaari nating itanong sa accusative case (sino? ano?), ang mga ganitong salita ay tinatawag na direktang bagay. Kung ang mga tanong ay tinanong at ang mga salita ay walang pang-ukol, kung gayon ang mga ito ay pandiwang pandiwa. Naaalala natin na ang mga pagdaragdag na ito ay ipinahahayag ng mga pangngalan o panghalip. Mga halimbawa: “Nagbasa ako (ano?) ng libro.”; "Nakita ko (sino?) siya."
  2. Kung ang pandiwa ay walang direktang layon, magtatanong pa rin kami sa accusative case at subukang maghanap ng salita na sasagot sa mga tanong na ito. Sinabi sa itaas na ang transitivity ay palagiang tanda. Nangangahulugan ito na ito ay magiging katangian ng isang pandiwang pandiwa kahit na walang isang bagay. Halimbawa: Sinabi niya (ano?) - madali nating mahanap ang salita (katotohanan); "Napansin ko (sino?) sila." NGUNIT: "Magmadali (sino? ano?)" - ang salita ay hindi pinili, ang pandiwa ay intransitive. "Laugh (who? what?)" is also intransitive.
  3. Kung ang layon ng pandiwa ay nasa genitive case, walang pang-ukol at nagsasaad ng bahagi ng kabuuan, o kung ang pandiwa ay may negasyon, ang pandiwa ay magiging palipat din. Halimbawa: “Uminom (ano?) tubig.”; "Huwag kang magsulat (ano?) ng mga titik."

Tandaan lahat reflexive verbs, iyon ay, ang pagkakaroon ng mga suffix na "-sya", "-sya" - intransitive, dahil ang aksyon ay hindi nakadirekta sa isang bagay o isang tao, ngunit "bumalik" sa paksa ng aksyon: ito ay naisip, tila, ito ay. nagpasya

Naka-on ang araling ito Pag-uusapan natin ang tungkol sa mga pandiwang pandiwa. Siyempre, ang mga pandiwa mismo ay hindi napupunta kahit saan. Ngunit ang mga aksyon na tinutukoy nila ay maaaring direktang pumunta sa bagay kung saan nakadirekta ang pagkilos na ito. Matututuhan mo kung paano makilala ang mga pandiwang palipat mula sa mga pandiwang pandiwa sa araling ito.

Paksa: Pandiwa

Aralin: Mga pandiwang palipat at pandiwa

1. Ang konsepto ng mga pandiwang pandiwa

Ang mga pagkilos na tinutukoy ng mga pandiwa ay maaaring direktang pumunta sa bagay kung saan nakadirekta ang aksyon na ito. Ang ganitong mga pandiwa ay tinatawag transisyonal.

Maaari kang magtanong anumang oras mula sa mga pandiwang pandiwa kanino o Ano?(mga tanong sa accusative case na walang preposisyon):

Sumulat ( Ano?) sulat

Tingnan mo ( kanino) batang lalaki

Sa mga intransitive na pandiwa, ang aksyon ay hindi direktang pumasa sa paksa.

Maaari kang magtanong ng anumang mga tanong mula sa mga pandiwang intransitive, maliban sa mga tanong sa accusative case na walang preposisyon:

Pag-aaral ( paano?) laro

Intindihin ( Ano?) sa mga muse ke

Tumanggi ( mula sa kung ano?) mula sa tulong

Mahalagang mahanap nang tama ang salita kung saan nakadirekta ang kilos na tinutukoy ng pandiwa. Ang isang pandiwang pandiwa ay laging may kasamang pangngalan o panghalip na walang pang-ukol, na hindi lamang sa accusative case, ngunit ang object ng aksyon na pinangalanan ng pandiwa:

Tingnan mo batang lalaki

Tingnan mo kanilang

Maaaring may mga pagkakataon na, sa kabila ng katotohanan na ang mga pangngalan ay nasa accusative case, ang mga pandiwa ay intransitive. Dahil ang mga pangngalang ito ay hindi ang object of action, na tinatawag na verbs.

tumayo ka oras

Teka isang linggo

Transitivity/intransitivity pandiwa ay malapit na nauugnay sa nito leksikal na kahulugan. Sa isang kahulugan ang isang pandiwa ay maaaring palipat, at sa isa pa ito ay maaaring hindi palipat:

Matuto Sa paaralan.

Ang pandiwa na "magturo" sa kahulugan ng "magturo" ay intransitive.

Matuto mga bata.

Ang pandiwang "magturo" sa kahulugang "magturo" ay palipat.

Editor mga tuntunin manuskrito.

Ang pandiwa na "mga tuntunin" sa kahulugan ng "nagwawasto" ay palipat.

Kapayapaan mga tuntunin ang lalaki mismo.

Ang pandiwang "rules" sa kahulugan ng "manages" ay intransitive.

3. Mga pangungusap na may pandiwang palipat

Ang mga pangungusap na may pandiwang pandiwa ay maaaring maging sang-ayon o negatibo. Totoo, kapag tinanggihan accusative ang isang pangngalan ay maaaring palitan ng isang genitive.

Siya ay isang langaw papatayin .

Sa kasong ito, may pandiwang palipat papatayin pangngalan lumipad ay nasa accusative case.

Ihambing ang parehong pangungusap, kahit na may negatibong kahulugan.

Lumilipad siya hindi papatay .

Ang accusative case ng pangngalan ay pinapalitan ng genitive.

Gayunpaman, tandaan: sa kabila nito, ang pandiwa ay hindi nawawala ang transitivity nito.

Kadalasan sa tindahan maririnig natin ang mga sumusunod na parirala:

Mangyaring timbangin ako ng ilang asukal.

Putulin ang keso.

Form R.p. gamit ang mga pandiwang palipat ito ay ginagamit upang maunawaan natin na bahagi lamang ng paksa ang sinasabi, at hindi tungkol sa paksa sa kabuuan.

Sa katulad na sitwasyon, kung pinag-uusapan natin tungkol sa isang bagay na hindi nahahati sa mga bahagi, ginagamit ang V.p.:

Mangyaring timbangin ang peras para sa akin.

Putulin ang pirasong iyon.

At kung pinag-uusapan natin ang isang bagay na nahahati sa mga bahagi, maaari nating gamitin ang form na R.p.

Bibliograpiya

  1. wikang Ruso. Ika-6 na baitang: Baranov M.T. at iba pa - M.: Education, 2008.
  2. wikang Ruso. Teorya. 5-9 na grado: V.V. Babaytseva, L.D. Chesnokova - M.: Bustard, 2008.
  3. wikang Ruso. Ika-6 na baitang: ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M.: Bustard, 2010.
  1. Kahulugan ng pandiwa transitivity ().

Takdang aralin

1. Pagsasanay 1.

Ipahiwatig ang mga pandiwang pandiwa, salungguhitan ang simuno at panaguri.

Dumating na ang taglagas. Ang mga puno sa kagubatan ay naging dilaw. Tinatakpan ng mga dahon ang hubad na lupa na may sari-saring karpet. Maraming ibon ang lumipad. Ang iba ay abala, naghahanda para sa taglamig. Ang mga hayop ay naghahanap din ng mainit na tirahan, na nag-iimbak ng pagkain para sa mahabang taglamig: ang isang hedgehog ay gumawa ng isang butas sa mga tuyong dahon, isang ardilya na nagdala ng mga mani at cone, isang oso ang naghahanda ng kanyang lungga.

2. Pagsasanay 2.

Mula sa tekstong ito, isulat ang mga pariralang may pandiwang pandiwa at pandiwa sa dalawang hanay, tukuyin ang kaso ng pangngalan.

1. Ang mga batang dahon ng birch ay palaging nalulugod sa akin sa kanilang pinong halaman. Ang mga lalaki ay nagtanim ng mga puno ng birch na ito noong sila ay nasa paaralan.

2. Wala nang pakiramdam ng tumatagos na kahalumigmigan sa hangin.

3. Ang ingay ng kalye ay sumabog sa bukas na bintana.

4. Ibinalik ko kaagad ang libro pagkabasa ko.

5. Tumayo siya sa bakod at hawak ang isang aso na nakatali.

3. Pagsasanay 3.

Ipahiwatig ang transitivity at intransitivity ng mga pandiwa sa teksto.

1. Takot na takot ang mga unggoy sa ahas. Kahit na ang mga ulupong ay natatakot sa kanila, bagaman ang mga kobra ay kumakain ng mga butiki at daga at hindi nanghuhuli ng mga unggoy. Isang maliit na unggoy ang nakakita ng boa constrictor. Umakyat siya sa puno nang napakabilis ng kidlat, hinawakan ang mga sanga at, natakot sa takot, hindi maalis ang kanyang mga mata sa mandaragit.

2. Hanapin ang Sakhalin Island sa mapa, gumuhit ng isang tuwid na linya sa timog, at kapag umaalis sa bay makikita mo ang isang maliit na tuldok, at sa itaas nito ang inskripsyon na "Seal Island". Ito ay isang sikat na isla. Isang buong kawan ang dumarating doon tuwing tagsibol fur seal, mahahalagang hayop na may balahibo.

Sa araling ito ay pag-uusapan natin ang tungkol sa mga pandiwang pandiwa. Siyempre, ang mga pandiwa mismo ay hindi napupunta kahit saan. Ngunit ang mga aksyon na tinutukoy nila ay maaaring direktang pumunta sa bagay kung saan nakadirekta ang pagkilos na ito. Matututuhan mo kung paano makilala ang mga pandiwang palipat mula sa mga pandiwang pandiwa sa araling ito.

Paksa: Pandiwa

Aralin: Mga pandiwang palipat at pandiwa

1. Ang konsepto ng mga pandiwang pandiwa

Ang mga pagkilos na tinutukoy ng mga pandiwa ay maaaring direktang pumunta sa bagay kung saan nakadirekta ang aksyon na ito. Ang ganitong mga pandiwa ay tinatawag transisyonal.

Maaari kang magtanong anumang oras mula sa mga pandiwang pandiwa kanino o Ano?(mga tanong sa accusative case na walang preposisyon):

Sumulat ( Ano?) sulat

Tingnan mo ( kanino) batang lalaki

Sa mga intransitive na pandiwa, ang aksyon ay hindi direktang pumasa sa paksa.

Maaari kang magtanong ng anumang mga tanong mula sa mga pandiwang intransitive, maliban sa mga tanong sa accusative case na walang preposisyon:

Pag-aaral ( paano?) laro

Intindihin ( Ano?) sa mga muse ke

Tumanggi ( mula sa kung ano?) mula sa tulong

Mahalagang mahanap nang tama ang salita kung saan nakadirekta ang kilos na tinutukoy ng pandiwa. Ang isang pandiwang pandiwa ay laging may kasamang pangngalan o panghalip na walang pang-ukol, na hindi lamang sa accusative case, ngunit ang object ng aksyon na pinangalanan ng pandiwa:

Tingnan mo batang lalaki

Tingnan mo kanilang

Maaaring may mga pagkakataon na, sa kabila ng katotohanan na ang mga pangngalan ay nasa accusative case, ang mga pandiwa ay intransitive. Dahil ang mga pangngalang ito ay hindi ang object of action, na tinatawag na verbs.

tumayo ka oras

Teka isang linggo

Transitivity/intransitivity ng isang pandiwa ay malapit na nauugnay sa leksikal na kahulugan nito. Sa isang kahulugan ang isang pandiwa ay maaaring palipat, at sa isa pa ito ay maaaring hindi palipat:

Matuto Sa paaralan.

Ang pandiwa na "magturo" sa kahulugan ng "magturo" ay intransitive.

Matuto mga bata.

Ang pandiwang "magturo" sa kahulugang "magturo" ay palipat.

Editor mga tuntunin manuskrito.

Ang pandiwa na "mga tuntunin" sa kahulugan ng "nagwawasto" ay palipat.

Kapayapaan mga tuntunin ang lalaki mismo.

Ang pandiwang "rules" sa kahulugan ng "manages" ay intransitive.

3. Mga pangungusap na may pandiwang palipat

Ang mga pangungusap na may pandiwang pandiwa ay maaaring maging sang-ayon o negatibo. Totoo, kapag tinanggihan, ang accusative case ng isang pangngalan ay maaaring palitan ng genitive.

Siya ay isang langaw papatayin .

Sa kasong ito, may pandiwang palipat papatayin pangngalan lumipad ay nasa accusative case.

Ihambing ang parehong pangungusap, kahit na may negatibong kahulugan.

Lumilipad siya hindi papatay .

Ang accusative case ng pangngalan ay pinapalitan ng genitive.

Gayunpaman, tandaan: sa kabila nito, ang pandiwa ay hindi nawawala ang transitivity nito.

Kadalasan sa tindahan maririnig natin ang mga sumusunod na parirala:

Mangyaring timbangin ako ng ilang asukal.

Putulin ang keso.

Form R.p. gamit ang mga pandiwang palipat ito ay ginagamit upang maunawaan natin na bahagi lamang ng paksa ang sinasabi, at hindi tungkol sa paksa sa kabuuan.

Sa isang katulad na sitwasyon, kung pinag-uusapan natin ang tungkol sa isang bagay na hindi nahahati sa mga bahagi, ginagamit ang V.p.:

Mangyaring timbangin ang peras para sa akin.

Putulin ang pirasong iyon.

At kung pinag-uusapan natin ang isang bagay na nahahati sa mga bahagi, maaari nating gamitin ang form na R.p.

Bibliograpiya

  1. wikang Ruso. Ika-6 na baitang: Baranov M.T. at iba pa - M.: Education, 2008.
  2. wikang Ruso. Teorya. 5-9 na grado: V.V. Babaytseva, L.D. Chesnokova - M.: Bustard, 2008.
  3. wikang Ruso. Ika-6 na baitang: ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M.: Bustard, 2010.
  1. Kahulugan ng pandiwa transitivity ().

Takdang aralin

1. Pagsasanay 1.

Ipahiwatig ang mga pandiwang pandiwa, salungguhitan ang simuno at panaguri.

Dumating na ang taglagas. Ang mga puno sa kagubatan ay naging dilaw. Tinatakpan ng mga dahon ang hubad na lupa na may sari-saring karpet. Maraming ibon ang lumipad. Ang iba ay abala, naghahanda para sa taglamig. Ang mga hayop ay naghahanap din ng mainit na tirahan, na nag-iimbak ng pagkain para sa mahabang taglamig: ang isang hedgehog ay gumawa ng isang butas sa mga tuyong dahon, isang ardilya na nagdala ng mga mani at cone, isang oso ang naghahanda ng kanyang lungga.

2. Pagsasanay 2.

Mula sa tekstong ito, isulat ang mga pariralang may pandiwang pandiwa at pandiwa sa dalawang hanay, tukuyin ang kaso ng pangngalan.

1. Ang mga batang dahon ng birch ay palaging nalulugod sa akin sa kanilang pinong halaman. Ang mga lalaki ay nagtanim ng mga puno ng birch na ito noong sila ay nasa paaralan.

2. Wala nang pakiramdam ng tumatagos na kahalumigmigan sa hangin.

3. Ang ingay ng kalye ay sumabog sa bukas na bintana.

4. Ibinalik ko kaagad ang libro pagkabasa ko.

5. Tumayo siya sa bakod at hawak ang isang aso na nakatali.

3. Pagsasanay 3.

Ipahiwatig ang transitivity at intransitivity ng mga pandiwa sa teksto.

1. Takot na takot ang mga unggoy sa ahas. Kahit na ang mga ulupong ay natatakot sa kanila, bagaman ang mga kobra ay kumakain ng mga butiki at daga at hindi nanghuhuli ng mga unggoy. Isang maliit na unggoy ang nakakita ng boa constrictor. Umakyat siya sa puno nang napakabilis ng kidlat, hinawakan ang mga sanga at, natakot sa takot, hindi maalis ang kanyang mga mata sa mandaragit.

2. Hanapin ang Sakhalin Island sa mapa, gumuhit ng isang tuwid na linya sa timog, at kapag umaalis sa bay makikita mo ang isang maliit na tuldok, at sa itaas nito ang inskripsyon na "Seal Island". Ito ay isang sikat na isla. Isang buong kawan ng mga fur seal, mahahalagang hayop na may balahibo, ang lumalangoy doon tuwing tagsibol..