Programa at pag-aaral ng kaligtasan sa buhay sa paaralan. Ano ang kaligtasan ng buhay sa paaralan? Programa at pag-aaral ng kaligtasan sa buhay sa paaralan Mga nakahanda nang pag-unlad ng mga aralin sa kaligtasan sa buhay

Ang mga magulang ang pangunahing halimbawa para sa kanilang anak, at ang gawain ng isang institusyong preschool na hindi pinalakas sa bahay ay walang halaga: marami tayong masasabi tungkol sa mga alituntunin ng pag-uugali sa kalikasan, ngunit kung ang mga magulang ay hindi sumunod sa kanila, kung gayon ang ating mga pagsisikap ay walang silbi. Para sa mga magulang, kinakailangang maglagay sa isang sulok sa isang lingguhang batayan na magrekomenda ng literatura para sa pagbabasa at talakayan sa mga bata, at magsagawa ng magkasanib na praktikal na mga siklo ng pagpapayo sa mga pangunahing kaalaman sa kaligtasan.

  • Aralin sa pagsusulit sa ika-10 baitang "Memory of Generations - Days of Military Glory" sa paksang "Fundamentals of Life Safety" 2019

    Ang mga layunin ng pagsusulit ay: ipakilala ang mga mag-aaral sa mga araw ng kaluwalhatian ng militar (araw ng tagumpay) ng Russia; upang bumuo ng isang pakiramdam ng pagmamalaki sa ating Inang Bayan at paggalang sa mga pagsasamantala ng ating mga sundalo - tagapagtanggol ng Ama.

    Layunin ng aralin: upang ipakilala sa mga bata ang mga tuntunin sa pagpili ng lugar na sunugin, mga paraan ng paggawa at pagpapanatili ng apoy. Sa panahon ng aralin, nagiging pamilyar ang mga mag-aaral sa ilang paraan ng paggawa ng apoy gamit ang mga improvised na paraan, sa mga uri ng iba't ibang apoy, at nagsasagawa ng praktikal na gawain sa paggawa ng apoy.

  • 2019

    Mga layunin ng aralin: upang ipakilala ang mga mag-aaral sa kasaysayan at mga gawain ng RSChS, mga mode ng operasyon ng RSChS, istraktura ng RSChS.

  • Metodolohikal na pagbuo ng isang aralin sa kaligtasan sa buhay "Ang emosyonal na kagalingan ay isang mahalagang kadahilanan sa pagpapanatili ng kalusugan. Mga laro para sa emosyonal na kaginhawahan." 3rd class 2019

    Ang layunin ng aralin: upang i-highlight ang isang mahalagang kadahilanan sa pagpapanatili ng kalusugan - emosyonal na kagalingan at tumulong sa paglikha nito sa pamamagitan ng mga laro.

  • Quest "Mga Susi sa Katalinuhan" 2018

    Sa ika-apat na taon na ngayon, ang aming lyceum ay nagpapatakbo ng militar-makabayan na proyektong "Mga Susi sa Katalinuhan" para sa mga mag-aaral ng lyceum sa mga baitang 8–11. Una sa lahat, itinakda namin ang mga gawain ng indibidwal na pagsasanay ng mga tiyak na kasanayan ng mga opisyal ng katalinuhan, nagtatrabaho sa impormasyon, gamit ang iba't ibang mga pamamaraan at wika para sa pagpapadala ng mga mensahe; kakayahang magtrabaho sa mga mini-grupo, pagbuo ng mga analytical na pamamaraan at paraan ng pagharap sa mga social provocateurs at extremists.

  • Larong pampalakasan ng militar na "Zarnitsa" 2018

    Ang senaryo ng larong pampalakasan ng militar na "Zarnitsa" ay maaaring gamitin bilang isa sa mga pangunahing kaganapan sa makabayang edukasyon ng mga nakababatang henerasyon. Ang kumbinasyon ng mga yugto ng pisikal, intelektwal at militar ay pumukaw ng matalas na interes sa mga mag-aaral, kaya pinalalakas ang pinakamahusay na tradisyon ng mga mamamayang Ruso.


  • 2018

    Mga layunin ng aralin: upang mapalawak ang kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa pag-uuri ng mga reptilya; upang bumuo ng mga kasanayan sa pagbibigay ng first aid (PMC) para sa mga kagat mula sa mga makamandag na reptilya.

  • Ang bandila ng labanan ng isang yunit ng militar ay isang simbolo ng karangalan, dignidad at kaluwalhatian ng militar 2018

    Ang watawat ng labanan ng isang yunit ng militar ay ang opisyal na simbolo at relic ng militar ng isang yunit ng militar. Ipinakilala nito ang karangalan, kagitingan at kaluwalhatian nito, nagsisilbing paalala sa bawat serviceman ng mga kabayanihan na tradisyon at sagradong tungkulin ng pagtatanggol sa Ama, ay nagpapahiwatig ng layunin ng yunit ng militar at ang kaugnayan nito sa Armed Forces of the Russian Federation, iba pang mga tropa, mga pormasyon at katawan ng militar.

  • Mini-play ng musikal na "The Singing Traffic Light" 2018

    Ang isang senaryo para sa isang kaganapan na nakatuon sa mga patakaran sa trapiko ay ipinakita.

  • Paghahanda sa mga mag-aaral para sa Olympiad sa Life Safety bilang isa sa mga direksyon para sa paglikha ng isang kultura ng malusog at ligtas na pamumuhay para sa mga mag-aaral 2018

    Ang paghahanap at pagpili ng mga mahuhusay na bata ay isinasagawa sa pamamagitan ng isang sistema ng mga olympiad, kumpetisyon, kumpetisyon sa palakasan, siyentipiko at praktikal na kumperensya at iba pang mga kaganapan. Ang kilusang Olympic ay isa sa mga kasalukuyang uso ngayon. Ang pakikilahok ng mga mag-aaral sa Olympiads at ang kanilang mga tagumpay ay itinuturing ngayon bilang isa sa mga pamantayan para sa pagtatasa ng mga aktibidad ng mga institusyong pang-edukasyon at ang mga aktibidad ng mga guro sa panahon ng sertipikasyon.

  • Plano ng pang-araw-araw na pag-uusap at mga laro sa kaligtasan ng buhay kasama ang mga batang preschool 2018

    Ang kaligtasan ay hindi lamang ang kabuuan ng nakuhang kaalaman, ngunit ang kakayahang kumilos nang tama sa iba't ibang sitwasyon. Upang gawin ito, kailangang turuan ng mga matatanda ang bata na sundin ang ilang mga patakaran na makakatulong sa kanya na mabuhay sa iba't ibang mga sitwasyon at maiwasan ang mga ito. Paggawa ayon sa plano ng pang-araw-araw na pakikipag-usap sa mga bata sa kaligtasan ng buhay habang naglalakad, ang mga guro ay may pagkakataon na bumuo ng mga kasanayan at mag-ambag sa akumulasyon ng karanasan sa ligtas na pag-uugali sa mga bata.

  • Mga aksidente sa trapiko sa kalsada: sanhi, kundisyon, pagsusuri, pag-iwas 2018

    Ang aralin ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa mga uri ng kontrol sa kaligtasan sa kalsada at sa mga awtoridad na kumokontrol sa kaligtasan sa kalsada. Sinusuri ang mga sanhi ng aksidente sa kalsada at mga salik na nakakaapekto sa kaligtasan ng sasakyan. Sa praktikal na bahagi ng aralin, independiyenteng sinusuri ng mga mag-aaral ang mga mapanganib na sitwasyon sa kalsada at nagrereseta ng algorithm para sa pag-uugali ng driver at pasahero sa mga ganitong sitwasyon.

  • Isa sa mga klase ng proyektong "Mga Susi sa Katalinuhan" 2018

    Sa proyektong militar-makabayan, ang mga mag-aaral ng lyceum sa mga baitang 8–11 ay nakikilala ang propesyon ng katalinuhan, natutong magtrabaho sa impormasyon: i-compress ito, i-encode ito, gumamit ng iba't ibang mga pamamaraan at wika para sa pagpapadala ng mga mensahe.


  • Ang mundong ginagalawan natin ngayon 2017

    Ang artikulo ay nakatuon sa isang pangkalahatang-ideya ng kasalukuyang sitwasyong militar-pampulitika. Ang mga katangian ng mga pangunahing banta sa Russia ay ibinigay. Maaaring gamitin ang materyal kapag nag-aaral ng mga paksa sa loob ng programang pangkaligtasan sa buhay na may kaugnayan sa pambansang interes ng Russian Federation.

  • 2017

    Mga layunin ng aralin: pagbuo ng kakayahan ng mga mag-aaral na gumawa ng bagong paraan ng pagkilos upang mapanatili at palakasin ang kanilang kalusugan, upang makabisado ang mga bagong konsepto; lumikha ng isang sistema ng bagong kaalaman sa malusog na pamumuhay at pag-iwas sa mga pinaka-mapanganib na hindi nakakahawang sakit; palawakin ang kaalaman ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng pagsasama ng mga bagong termino, konsepto, at paglalarawan.

  • Buod ng laro ng paghahanap na "Maghanap ng mga ahente ng pamatay ng apoy" 2017

    Ang layunin ng kaganapan: upang lumikha ng mga kondisyon para sa pagpapaunlad ng mga kakayahan sa pag-iisip ng mga bata sa panahon ng paglalaro at pagbuo ng kalayaan at inisyatiba sa iba't ibang uri ng mga aktibidad.

  • Sa lupain ng mga palatandaan sa kalsada 2017

    Layunin ng aralin: upang bumuo ng ligtas na pag-uugali sa mga bata sa kalsada at sa kalye.

  • Ang paggamit ng mga aktibidad sa paglalaro sa mga aralin sa kaligtasan sa buhay kapag nagtuturo sa mga batang may cerebral palsy 2017

    Ang cerebral palsy ay isang pangkat ng mga karamdaman ng mga pag-andar ng motor ng utak na may posibleng kapansanan sa pag-unlad ng intelektwal at pagsasalita. Para sa mga batang may cerebral palsy, ang paglalaro ay may espesyal na kahulugan. Ginagawa nitong naisin ng mga mag-aaral na makamit ang kanilang mga layunin at manalo. Ito ang dahilan kung bakit nakikita ng mga bata ang kanilang paligid, kasama, makinig, mabilis na mag-navigate, pumili at magpangkat ng mga bagay ayon sa mga kondisyon at panuntunan ng laro. Ang mapaglarong pag-aaral ay nagpapaunlad ng kaalaman at kakayahan ng mga bata at nagtutuwid ng mas matataas na paggana ng pag-iisip.

  • Natural Sciences Marathon 2017

    Ang Natural Sciences Marathon ay tradisyunal na ginaganap sa loob ng sampung araw na panahon ng mga paksa ng natural na agham. Ang mga gawain sa Marathon ay batay sa kaalaman sa loob ng kurikulum ng paaralan at kadalasang nakakaaliw. Binibigyang-daan ka ng paraan ng trabahong ito na pataasin ang interes sa mga natural na agham, tumutulong na palawakin ang iyong mga pananaw, at itanim ang mga kasanayan sa pagtutulungan ng magkakasama.

  • Aralin sa mga patakaran sa trapiko "Young pedestrian" sa gitnang pangkat ng kindergarten 2017

    Ang araling ito sa mga tuntunin sa trapiko ay nagtuturo sa mga bata na makilala ang mga palatandaan sa kalsada, bumuo ng napapanatiling mga kasanayan para sa ligtas na pag-uugali sa kalye at itanim sa mga bata ang isang pakiramdam ng responsibilidad.


  • Pagsubok at pagsukat ng mga materyales OBZh 2017

    Kabilang sa mga pinakaepektibong tool sa diagnostic ang mga gawain sa anyo ng pagsubok. Ang Airen ay isang libreng programa na nagbibigay-daan sa iyong lumikha ng mga pagsubok upang subukan ang kaalaman at magsagawa ng pagsubok sa isang lokal na network, sa pamamagitan ng Internet o sa mga solong computer. Ang mga pagsusulit ay maaaring magsama ng mga gawain ng iba't ibang uri: na may pagpili ng isa o higit pang mga tamang sagot, sa pagpasok ng sagot mula sa keyboard, pagtutugma, pag-order at pag-uuri.

  • 2017

    Mga layunin ng aralin: pamilyar sa mga katangian ng mga sugat sa panahon ng mga aksidente sa radiation, kasama ang mga prinsipyo ng proteksyon laban sa ionizing radiation; pagpapaunlad ng paggalang sa kapaligiran.

  • Mga aksyon sa pagmamaneho sa mapanganib at kritikal na mga sitwasyon sa transportasyon sa kalsada 2017

    Ang mga mag-aaral ay naging pamilyar sa mga teknikal na malfunction ng mga sasakyan na humahantong sa mga aksidente: pagkaputol ng gulong, pagkasira ng mga bahagi ng manibela at suspensyon, paghihiwalay ng gulong, pagkabigo ng sistema ng preno. Ang mga kritikal na sitwasyon ay isinasaalang-alang: pang-emergency na pag-iwas sa mga hadlang, pag-skid ng kotse, pagbulag sa driver ng mataas na sinag ng mga paparating na sasakyan, sunog sa sasakyan, pagbaha, atbp. Ang mga rekomendasyon ng pag-uugali ay ibinibigay para sa mga sitwasyon batay sa kakulangan ng oras upang makagawa ng isang desisyon.

  • Mga Isla ng militar at pambansang seguridad ng Russia 2017

    Ang artikulo ay nagbibigay ng isang ideya ng sitwasyon na lumitaw bilang isang resulta ng talakayan ng mga isyu na may kaugnayan sa pagmamay-ari ng mga isla ng Kuril chain. Nagpapakita ng kahalagahan ng militar-estratehiko at pang-ekonomiya ng mga isla para sa Russia, ang saloobin ng mga Ruso sa isyu ng integridad ng teritoryo ng estado.

  • Gamit ang pag-unlad ng teknolohiya sa paglaban sa terorismo 2017

    Ang artikulo ay nagpapakilala ng mga espesyal na paraan ng labanan na ginagamit upang neutralisahin ang mga terorista. Ang isang maikling paglalarawan ng nakamit na teknikal na pag-unlad sa lugar na ito at ang mga prospect para sa paggamit ng mga modernong teknolohiya sa paglaban sa terorismo ay ibinigay.

  • Pag-uusap sa aralin (panitikan + kaligtasan sa buhay) sa pagtuturo ng isang ligtas na uri ng personalidad gamit ang halimbawa ng nobela ni A.S. Pushkin na "Dubrovsky" 2016

    Sa panahon ng aralin, hinihiling sa mga mag-aaral na alalahanin ang impormasyon tungkol sa buhay at gawain ni A.S. Pushkin at dagdagan ito; ipakita ang mga larawang inilalarawan sa kuwentong "Dubrovsky" (pagguhit sa bibig na pandiwang). Gamit ang halimbawa ng naturang pag-uusap, makakatulong ang isang guro na bumuo ng isang ligtas na uri ng personalidad, palawakin ang kaalaman sa pag-master ng isang ligtas na personal at pampublikong espasyo; bumuo ng kakayahang mag-generalize at gumawa ng mga konklusyon. Ang pag-uusap ay maaaring magamit kapwa sa isang aralin sa panitikan at sa klase.

    Ang aralin ay lumilikha ng mga kondisyon para sa paglinang ng isang positibong saloobin sa serbisyo militar at ipinakilala ang mga kinakailangan para sa pagsasanay ng mga sundalo. Ang aralin ay nakatuon sa pagpapabuti ng kakayahang gumawa ng matalinong mga desisyon at bumuo ng isang plano ng aksyon, isinasaalang-alang ang aktwal na sitwasyon at indibidwal na mga kakayahan, bumuo ng mga kasanayan sa indibidwal at pangkatang gawain, at ang kakayahan ng mga mag-aaral na bumalangkas at makipagtalo sa kanilang mga opinyon.

  • 2016

    Ang metodolohikal na pag-unlad na ito ay maaaring gamitin ng isang guro sa mga aralin sa paksang "Mga Pundamental ng Kaligtasan sa Buhay". Sa panahon ng praktikal na aralin, ang teoretikal na kaalaman ay pinagsama-sama at ang mga praktikal na kasanayan sa pagbibigay ng emergency na pangangalaga para sa mga pinsala ay nabuo. Ang pag-master ng pamamaraan ng paglalagay ng splints para sa mga bali ng mga buto ng upper at lower extremities ay nakakatulong sa matinding sitwasyon.

    • MKOU "Tsvetochnenskaya Secondary School"

    Distrito ng Belogorsky ng Republika ng Crimea

    All-Russian bukas na aralin

    "Mga Batayan ng kaligtasan ng buhay."

    Inihanda ng guro ng klase ng baitang 8-A

    Inzhieva N.M.

    All-Russian bukas na aralin "Mga Pangunahing Kaalaman sa kaligtasan sa buhay"
    Ang mga kalahok ay mga mag-aaral sa paaralan

    Paksa: "Mga tuntunin ng pag-uugali sa mga sitwasyong pang-emergency"
    Target: praktikal na pagsasanay ng mga kasanayan sa ligtas na pag-uugali ng mga mag-aaral sa mga kondisyon ng sunog; banta ng terorista, baha, lindol.
    Kagamitan: .pagtatanghal, kompyuter.

    I. Pansamahang sandali. Nangunguna:

    Kumusta, mahal naming mga bisita at mga lalaki! Ngayon ay nagtipon kami para sa isang napakahalagang pag-uusap. Ang nakapaligid na mundo, kalikasan at mga umuunlad na teknolohiya - ang mga katotohanan ng modernong lipunan - ay lalong humahamon sa atin sa anyo ng mga natural na sakuna, mga aksidenteng gawa ng tao at mga sakuna. Sa ating bansa mayroong Russian Ministry of Emergency Situations, na kumikilos sa mga emergency na sitwasyon ng iba't ibang uri. Ang Ministry of Emergency Situations ay hindi lamang mga departamento ng bumbero, kundi pati na rin ang mga rescuer na may kaalaman sa medisina at nagpoprotekta sa kalusugan at buhay.
    II. Ang pangunahing bahagi ng aralin. Tagapagsalita Blg. 1 Apoy - isang matandang salitang Ruso na nagliliwanag ng apoy at amoy ng mapait na usok. Ang apoy ay may napakahalagang papel sa buhay ng tao. Sinasamba ng mga sinaunang tao ang apoy bilang isang hindi maintindihan at mabigat na diyos, ang misteryosong kapatid ng araw. Ito ay makikita sa maraming mga alamat, kwento at kwento ng mga nakaraang taon.
    Sinasabi ng mga sinaunang alamat ng Griyego kung paano ninakaw ni Prometheus ang apoy mula kay Zeus, ibinigay ito sa mga tao at pinarusahan nang husto para dito.    Peroang apoy ay maaaring maging kalaban . Ginamit ito ng mga maniniil upang makamit ang kanilang mga ambisyosong layunin, ng mga inkisitor na nagpadala ng mga erehe sa istaka, ng mga krusada na umalipin sa mga tao.
    Mayroong isang sinaunang alamat tungkol sa kung paano si Prinsesa Olga noong 946, sa tulong ng apoy, ay brutal na humarap sa mga taong bumangon upang labanan ang dakilang kapangyarihan ng ducal. Hiniling ni Olga na bayaran ng mga taong bayan ang utang sa mga kalapati at maya. Nang makolekta ang mga ibon, itinali ng pangkat ni Olga ang mga piraso ng may langis at sinunog ang kanilang mga paa. Lumipad ang mga ibon patungo sa kanilang mga pugad, at sa loob ng ilang minuto ay nasusunog ang lungsod. Nagmamadali ang mga tao upang iligtas ang kanilang mga tahanan at ari-arian, ang pangkat ni Olga ay pumasok sa Iskorosten at sinira ang lungsod
    Tagapagsalita Blg. 2

    Artikulo 34. Mga karapatan at obligasyon ng mga mamamayan sa larangan ng kaligtasan sa sunog Ang mga mamamayan ay obligado:

      sumunod sa mga kinakailangan sa kaligtasan ng sunog;

      magkaroon sa mga lugar at mga gusali sa kanilang pagmamay-ari (gumamit) ng mga pangunahing paraan ng pamatay ng apoy at kagamitan sa paglaban sa sunog alinsunod sa mga alituntunin sa kaligtasan ng sunog at mga listahan na inaprubahan ng mga nauugnay na lokal na katawan ng pamahalaan;

      Kung may nakitang sunog, agad na ipagbigay-alam sa fire brigade;

      bago dumating ang kagawaran ng bumbero, gawin ang lahat ng magagawang hakbang upang iligtas ang mga tao, ari-arian at mapatay ang apoy;

      tulungan ang departamento ng bumbero sa pag-apula ng apoy;

      sumunod sa mga utos, regulasyon at iba pang legal na kinakailangan ng mga opisyal ng inspeksyon ng sunog ng estado;

    Talumpati Blg. 3.

    Mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog sa paaralan. ANO ANG DAPAT GAWIN KUNG MAY SUNOG SA PAARALAN ?

    Kung may nakitang sunog sa isang paaralan, dapat sundin ang pagkakasunod-sunod ng mga hakbang na ginawa. Isara muna ang pinto ng silid kung saan naglalagablab ang apoy. Kung makakita ka ng nasusunog na silid sa pamamagitan ng bintana, huwag subukang pumasok sa silid. Ang isang bukas na pinto ay hindi lamang maglalabas ng usok at maiwasan ang paglisan; ang biglaang pagpasok ng karagdagang hangin ay maaaring maging sanhi ng pagkalat ng apoy sa mas mabilis na bilis. Ang alarma ay dapat na itinaas kaagad, sumigaw nang malakas tungkol sa sunog. Iulat ang sunog sa sinumang malapit na empleyado ng paaralang nasa hustong gulang, na magsasaayos para sa agarang paglikas ng lahat ng tao mula sa gusali ng paaralan..
    Anumang paglitaw ng sunog, kahit maliit, o hinala ng sunog ay dapat na agad na iulat sa fire brigade sa pinakamabilis na paraan.
    Sa pagdating ng fire brigade, ang unang bagay na kailangan mong malaman ay: saang silid naroroon ang apoy; Inilikas na ba ang lahat? Ang pangunahing bagay: manatiling kalmado at makinig sa iyong guro, siya ang tutulong sa iyo na mabilis na lumikas mula sa silid: bibilangin niya ang lahat ng mga bata, magtatalaga ng pinuno, kunin ang magasin at ihanay ka;
    - kung maraming usok sa paligid, takpan ang iyong mukha ng basang tuwalya, panyo o cotton-gauze bandage at sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod, nang walang gulat, ang buong grupo ay pumunta sa labasan sa ligtas na lugar;
    - kung ang dami ng usok ay tumaas, pagkatapos ay kinakailangan upang lumipat sa paligid ng silid, pagyuko o pag-crawl;
    - sa kalye, bibilangin ka muli ng guro, ipaalam sa pamunuan, at tiyak na malalaman ng mga bumbero kung mayroon pang mga tao sa silid

    Pagganap Blg. 4

    Ang mga patakaran para sa pagbibigay ng tulong para sa thermal skin burns ay ang mga sumusunod:
    Agad na patayin ang apoy sa damit at balat ng biktima sa pamamagitan ng pagtakip dito ng tela (pipigilan nito ang pagdaloy ng hangin), o pagtatapon ng nasusunog na damit. Maaari mong patayin ang isang nasusunog na lugar ng damit sa pamamagitan ng pagtakip dito ng lupa, buhangin o niyebe, pagbubuhos nito ng tubig o ibababa ito sa tubig.
    Patahimikin ang biktima at iba pa sa paligid.
    Maingat na alisin ang nagbabagang mga labi ng damit mula sa biktima na hindi naayos sa sugat. Ipinagbabawal na tanggalin ang anumang natitirang damit na dumikit sa sugat. Hindi mo rin dapat hawakan ang nasunog na ibabaw gamit ang iyong mga kamay.
    Panatilihin ang apektadong ibabaw ng katawan sa ilalim ng malamig na tubig na umaagos sa loob ng 10-20 minuto (maaaring nasa isang lalagyan na may malinis, malamig na tubig). Ito ay kinakailangan upang maiwasan ang higit pang paglalim at pagpapalawak ng sugat sa pamamagitan ng pag-init sa nasunog na lugar. Mapapabuti din nito ang sirkulasyon ng dugo sa sugat. Ngunit sa anumang kaso ay hindi ka dapat gumamit ng yelo upang palamig ang lugar ng paso, dahil, bilang karagdagan sa umiiral na pagkasunog, ang biktima ay makakaranas ng karagdagang pinsala - frostbite. Sa matinding mga kaso (sa kumpletong kawalan ng tubig na tumatakbo), posible na palamig ang sugat na may ihi, ngunit sa totoong buhay halos walang dahilan upang gamitin ang pamamaraang ito.
    Maglagay ng anti-burn agent sa nasunog na ibabaw, pagkatapos ay maglagay ng dry sterile bandage sa ibabaw. Huwag gumamit ng cotton wool sa ilalim ng anumang mga pangyayari: maaari ka lamang gumamit ng bendahe, gasa - mga materyales sa tela. Kung walang pang-emerhensiyang paggamot para sa mga paso sa malapit at walang sterile na bendahe, kailangan mo lamang maglagay ng malinis at tuyo na bendahe. Ipinagbabawal na mag-apply ng mga ointment, cream, langis ng gulay, solusyon sa alkohol at iba pang mga produkto sa nasunog na balat. Para sa mga menor de edad na paso sa unang antas na walang malawak na pinsala sa balat at mga paltos, maaaring hindi mo kailangang maglagay ng bendahe.

    Sa kaso ng malawak na pagkasunog ng mga braso at binti, kinakailangang ayusin ang paa gamit ang isang splint o improvised na paraan at bigyan ang paa ng isang mataas na posisyon.
    Sa kaso ng malawak na pagkasunog at kung ang mga palatandaan ng pagkasunog ay naganap (pamumutla, panghihina, pagkabalisa, malamig na pawis, tachycardia, pagbaba ng presyon ng dugo, kapansanan sa aktibidad ng puso at paghinga), bigyan ang biktima ng maraming likido - malinis na tubig. Binabawasan ng likido ang pagkalasing, na nangyayari dahil sa pagsipsip ng mga produkto ng pagkabulok ng nasunog na balat, subcutaneous tissue, at mga kalamnan sa dugo.
    Sa kaso ng matinding pananakit, upang maiwasan ang masakit na pagkabigla, ang biktima ay binibigyan ng anumang pangpawala ng sakit (analgin, paracetamol, atbp.).

    ako II . Pagbubuod

    Kaligtasan sa buhay bilang isang agham

    Walang tao sa Earth na hindi nasa panganib. Napagtanto sa espasyo at oras, ang mga panganib ay nagbabanta hindi lamang sa isang tao, kundi pati na rin sa lipunan, estado at sa buong mundo. Samakatuwid, ang pag-iwas sa seguridad at proteksyon mula dito ay isang pagpindot sa problema, sa solusyon kung saan hindi lamang mga indibidwal, kundi pati na rin ang estado at ang buong komunidad ng mundo ay dapat na interesado.

    Kasabay nito, imposibleng tiyakin ang ganap na seguridad para sa indibidwal, lipunan, at estado. Ang seguridad ay nauunawaan bilang isang antas ng panganib na maaaring tiisin sa yugtong ito ng pag-unlad ng tao. Kaligtasan- ito ay isang katanggap-tanggap na panganib. Upang makamit ito, kinakailangan na bumuo ng isang ideolohiya ng seguridad - ang pagbuo ng isang naaangkop na antas ng pag-iisip at pag-uugali ng isang tao at lipunan sa kabuuan. Ang mga problemang ito ang tinatalakay ng agham ng kaligtasan sa buhay.

    Buod ng aralin "Kaligtasan sa sunog", ika-5 baitang, UMK A.T. Smirnov, B.O. Khrennikov. Layunin ng aralin: upang bumuo ng mga praktikal na kasanayan ng mga mag-aaral sa mga aralin sa kaligtasan sa buhay gamit ang paraan ng kaso. Ang aralin ay sinamahan ng isang pagtatanghal; ang mga handout ay ginagamit sa anyo ng mga kard para sa paglutas ng mga problema sa sitwasyon. Ginagamit ng aralin ang paraan ng kaso. Sa pagtatapos ng aralin, hihilingin sa mga mag-aaral na bumuo ng isang buklet sa mga tuntunin sa kaligtasan ng sunog.

    Target na madla: para sa ika-5 baitang

    Ang araling ito ay magbibigay-daan sa iyo ayusin ang mga aktibidad ng mag-aaral upang pag-aralan ang mga hakbang upang maprotektahan ang populasyon mula sa mga kahihinatnan ng mga mudflow. Ang mga mag-aaral ay bubuo ng isang algorithm ng mga aksyon nang maaga abiso ng banta ng pag-agos ng putik at kapag nakatanggap ng mensahe kaagad bago ang simula ng isang natural na kalamidad. Sa panahon ng aralin, gagawa ang mga mag-aaral ng praktikal na gawain - markahan nila ang mga lugar na madaling dumaloy sa putik ng Russia sa isang contour map. Ang aralin ay sinamahan ng isang pagtatanghal.

    Ipakikilala ng araling ito sa mga mag-aaral ang konsepto ng "proteksyon sa kemikal", na may mga pangunahing hakbang upang matiyak ang kaligtasan ng kemikal ng populasyon, na may disenyo ng GP-5 filter gas mask, ay magtuturo sa kanila na matukoy ang laki ng GP- 5 gas mask helmet, ay makakatulong sa mga bata na bumuo ng isang algorithm ng mga aksyon kapag tumatanggap ng babala signal tungkol sa aksidente sa kemikal.

    Ang araling ito ay may kaugnayan sa pangunahing edukasyon at pagpapalaki, dahil ang kalusugan ng isang mag-aaral ay ang pinakamalaking halaga sa modernong mundo.
    Layunin: Pagsusulong ng isang malusog na pamumuhay.
    Mga gawain:
    1) Palawakin at gawing sistematiko ang kaalaman ng mga bata tungkol sa kalusugan at mga bahagi ng isang malusog na pamumuhay.
    2) Paunlarin ang mga kasanayan sa komunikasyon ng mga bata, ang kakayahang magtrabaho sa isang grupo, nang pares.
    3) Pagyamanin ang isang responsableng saloobin sa iyong kalusugan at kalusugan ng mga nasa paligid mo.

    Target na madla: para sa ika-2 baitang

    Ang araling ito ay nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na maunawaan ang kahalagahan ng sunog sa buhay ng tao, ang mga sanhi ng sunog at ang mga posibleng kahihinatnan nito para sa kaligtasan ng tao. Upang mabuo sa mga mag-aaral ang pananalig sa pangangailangang malaman ang mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog at sundin ang mga ito sa pang-araw-araw na buhay.

    Target na madla: para sa ika-8 baitang

    Ang araling ito ay magpapakilala sa mga mag-aaral sa konsepto ng “radiation safety”, ang pangunahing pinagmumulan ng radiation, radiation safety standards, at ituro ang mga alituntunin na dapat sundin kapag nakatira sa isang lugar na posibleng radioactive contamination. Ang mga mag-aaral ay bubuo ng isang algorithm ng mga aksyon kapag tumatanggap ng isang senyas ng babala tungkol sa isang aksidente sa radiation.

    Target na madla: para sa ika-8 baitang

    Ang aralin at presentasyon na ito ay binuo para sa aklat-aralin ni A.T. Smirnov at B.O. Khrennikov. Ang mga mag-aaral ay naging pamilyar sa konsepto ng mudflow, ang mga sanhi at bunga ng mapanganib na natural na hindi pangkaraniwang bagay na ito.

    Target na madla: para sa ika-7 baitang

    Munisipal na gabi (shift) pangkalahatang institusyong pang-edukasyon "Gabi (shift) pangkalahatang edukasyon na paaralan"

    Metodolohikal na pag-unlad ng isang aralin sa kaligtasan sa buhay

    sa ika-9 na baitang

    "Malusog na Pamumuhay"

    Inihanda

    Tagapag-ayos ng kaligtasan ng buhay

    Chernozipunnikova Irina Sergeevna

    Sukhoi Log

    2014

    Disenyo ng Aralin sa Kaligtasan sa Buhay
      Paksa ng aralin: « MALUSOG NA PAMUMUHAY »

      Layunin ng aralin: ayusin ang mga aktibidad ng mga mag-aaral upang makabuo ng mga konsepto "malusog na pamumuhay atmga bahagi nito"

      Mga gawain:
      magkaroon ng insight sa pangangailangang mapabuti ang iyong kalusugan itaguyod ang pagbuo ng mga kasanayan sa malusog na pamumuhay hikayatin ang mga mag-aaral na isipin ang kanilang kalusugan. pag-aralan ang mga bahagi ng isang malusog na pamumuhay at ang kanilang papel sa pagpapanatili ng kalusugan ng tao
      Baitang 10 Teksbuk Latchuk V. N., Markov V.V., Mironov S. K, Uri ng aralin:. Aralin ng pangkalahatang metodolohikal na oryentasyon.
    Aralin sa pag-aaral ng bagong kaalaman
      Kagamitan: projector, screen, pagtatanghal Microsoft Power Point Inaasahang resulta:

    Personal

      Istraktura at daloy ng aralin

    Iminungkahi na sagutin ang mga sumusunod na katanungan:

    · Ano ang una mong naisin para sa iyong sarili?

    · Ano ang unang bagay na hinihiling mo para sa iyong mga mahal sa buhay?

    · Ano ang hindi mo kailanman hilingin sa iyong mga kaaway?

    (HEALTH)

    Ano ang kalusugan? Ang kalusugan ay bunga ng impluwensya ng iba't ibang mga kadahilanan sa natatanging sistema ng kalikasan na "tao". Ang bawat tao ay dapat na mapangasiwaan ang kanilang kalusugan, na isinasaalang-alang ang panganib ng sakit at ang mga katangian ng sikolohikal at pisyolohikal na mga kadahilanan.

    Upang independiyenteng pamahalaan ang kalusugan, ang bawat isa ay kailangang makalikha ng ginhawa sa kaluluwa at katawan, na nakamit sa pamamagitan ng isang tiyak na paraan ng pamumuhay, saloobin sa mga paraan ng pagpapagaling at pagpapagaling mula sa mga sakit.Anong kahulugan ang ibibigay mo sa konsepto ng "kalusugan"?Ang kalusugan ay isang estado ng kumpletong pisikal, espirituwal at panlipunang kagalingan, at hindi lamang ang kawalan ng sakit o kahinaan.Isaalang-alang natin ang mga pangunahing bahagi ng kalusugan: moral, panlipunan, pisikal.Sabihin mo sa akin, gaano kalapit ang pagkakaugnay ng mga bahagi ng kalusugan? (Ang mga bahagi ng kalusugan ay malapit na magkakaugnay: kung ang isang tao ay malusog sa pisikal ngunit nakakaranas ng sikolohikal na kakulangan sa ginhawa, maaaring hindi siya maganda ang pakiramdam.)Ano ang nakasalalay sa kalusugan ng tao? (Ang kalusugan ng tao ay nakasalalay sa pamumuhay, pag-uugali, paraan ng pag-iisip.)Sumasang-ayon ka ba sa opinyon na ito: ano ang aktibidad ng isang tao, kaya siya mismo, ang kanyang kalikasan at ang kanyang mga sakit? Suportahan ang iyong sagot gamit ang mga halimbawa.Ang kalusugan ay ang pangunahing regalo na ibinigay sa atin ng ating mga ninuno at matipid na ginugol natin, ang kanilang mga tagasunod. Paano gamitin ang hindi mabibili ng salapi (talagang hindi mabibili ng salapi - pagkatapos ng lahat, ito ay ganap na libre) na regalo? Napakahalaga na makarating sa konklusyon at pag-unawa sa pangangailangan na pangalagaan at dagdagan ang iyong kalusugan sa lalong madaling panahon, at para dito kailangan mo ng kaunti. Tinukoy ng mga siyentipiko ang gayong aspirasyon bilang isang dalawang hakbang na kilusan.Ang unang hakbang ay binubuo ng pagpili ng mga saloobin sa buhay, pagtukoy ng iyong mga layunin sa buhay.Ang ika-2 hakbang ay ang pagpili ng mga paraan upang maisakatuparan ang mga layunin at layunin sa buhay na tinukoy mo para sa iyong sarili sa unang kaso.Mahirap ba? - Oo, napakahirap.Posible bang maisakatuparan ito? - Oo, posible.Kailangan mo lang tandaan; na ang pangunahing kondisyon para sa isang malusog na pamumuhay ay ang personal na interes ng isang tao. Kailangan mong maunawaan na walang darating nang libre sa buhay. Na ang resulta ay magiging mas mahusay at mas mataas sa mas maaga mong simulan ang trabaho sa iyong sarili.Ang isang tao ay hindi lamang isang lubos na organisadong biological system, ngunit isang organismo na naninirahan sa ilang mga kondisyong panlipunan, na nakakaapekto sa pisikal at sikolohikal na kagalingan at tinutukoy ang kanyang mga prinsipyo sa moral.Ang pamumuhay ay isang tagapagpahiwatig kung paano ipinapatupad ng isang tao ang mga kondisyon ng pamumuhay para sa kanyang kalusugan. Ang kalusugan ng tao ay nakasalalay sa 60% sa pamumuhay, 20% sa kapaligiran, 8% sa pagmamana. Mula sa kapanganakan, ang isang tao ay may ilang mga reserbang pangkalusugan, at ang tagal ng kanilang paggamit ay nakasalalay sa tao mismo (kondisyon sa pag-uugali, estilo, pamumuhay). Kapag tinatasa ang kalusugan, 4 na pangunahing pamantayan ang ginagamit: 1 - ang pagkakaroon o kawalan ng mga malalang sakit; 2 - ang antas ng nakamit na pisikal at neuropsychic na pag-unlad; 3 - ang estado ng mga pangunahing sistema ng katawan - respiratory, cardiovascular, excretory, nervous, atbp.; 4 - ang antas ng paglaban ng katawan sa mga panlabas na impluwensya.Mayroong isang kumplikadong mga kadahilanan na tumutukoy; kapwa ang kalusugan ng indibidwal at lipunan sa kabuuan.Ano ang mga salik na ito sa iyong palagay?(Socio-economic, tinutukoy ng antas ng pag-unlad ng lipunan: produksyon, edukasyon, gamot, nutrisyon, populasyon, paglilibang, atbp.)Bakit ang mga bansang may iba't ibang antas ng pag-unlad ng socioeconomic ay may iba't ibang resulta sa kalusugan?Paano nakakaapekto sa kalusugan ang mga salik sa kapaligiran (klima ng lugar, flora at fauna, espasyo, antas ng aktibidad ng araw)? (Ang impluwensya ng mga salik na ito ay ang pagkalat ng ilang mga sakit sa ilang mga heograpikal na lugar - kanser sa balat sa mga lugar na may mataas na solar radiation, goiter (thyroid gland) - sa mga lugar na walang sapat na iodine sa tubig, atbp.)Ano ang impluwensya ng biological at psychological na mga kadahilanan? (Na may pagmamana, pag-uugali at pag-uugali ng isang tao, ang kanyang pangangatawan, ang sikolohikal na make-up ng isang tao, iyon ay, kung ano ang nagpapakilala sa mga likas na katangian at sariling katangian ng isang tao.)Ganap na tama. Tinutukoy ng mga salik na ito ang mga kondisyon ng pamumuhay ng isang tao na nakakaapekto sa kanyang kalusugan.3.Mga bahagi ng isang malusog na pamumuhay at ang kanilang mga katangian.Ang mga pangunahing bahagi ng isang malusog na pamumuhay ay:- sapat na pisikal na aktibidad upang matugunan ang pang-araw-araw na pangangailangan ng katawan para sa paggalaw; pagpapatigas, na tumutulong sa pagtaas ng paglaban ng katawan sa masamang impluwensya at sakit sa kapaligiran;- nakapangangatwiran na nutrisyon, balanseng may isang hanay ng mga mahahalagang sangkap (protina, taba, carbohydrates), bitamina at microelement;- pagsunod sa pang-araw-araw na gawain, isinasaalang-alang ang dinamika ng mga indibidwal na biological na ritmo, kalinisan ng gawaing pangkaisipan;- personal na kalinisan;- karampatang pag-uugali sa kapaligiran;- psychohygiene na naglalayong bumuo ng kakayahang pamahalaan ang mga emosyon ng isang tao at maiwasan ang mga kondisyon ng neurasthenic- edukasyon sa sex, pag-iwas sa mga sakit na nakukuha sa pakikipagtalik;- pagsuko ng masamang bisyo - paninigarilyo, pag-inom ng alak at droga;- ligtas na pag-uugali sa tahanan, sa kalye at sa paaralan, tinitiyak ang pag-iwas sa mga pinsala at pagkalason. Nagsasagawa ng pag-uusap, na nag-uugnay sa mga resulta ng aralin sa layunin nito.Guro: Ano ang kahalagahan ng malusog na pamumuhay para sa kalusugan ng tao? (Ang malusog na pamumuhay ay isang unibersal na paraan ng pag-iwas sa mga sakit, pagtataguyod at pagpapanatili ng kalusugan.)Ano ang tumutukoy sa estado ng kalusugan ng tao? (Ang estado ng kalusugan ay nakasalalay sa sikolohikal na klima sa pamilya, sa paaralan; pagsunod sa pang-araw-araw na gawain, pag-aaral at pahinga; balanseng nutrisyon, saloobin sa tabako, alkohol, droga; pagsunod sa mga panuntunan sa personal na kalinisan, atbp.)Anong mga konklusyon ang maaari mong makuha sa paksa ng aralin ngayon? (Ipinapakita ng pagsasanay na para sa maraming tao, lalo na sa mga kabataan, ang ideya ng kalusugan ay naging malabo, nawalan ng halaga at integridad. Sa isipan ng maraming tao, ito ay mahigpit na konektado sa paggamot.)Ngunit maaari mong gamutin nang walang hanggan, hindi nito mapapabuti ang iyong kalusugan!Samantala, ang kalusugan ng tao, una sa lahat, ay nakasalalay, una sa lahat, sa mga kondisyon at pamumuhay. Kinakailangan na bumuo ng ugali ng pagkuha ng pangunahing pangangalaga sa pagpapanatili ng kalusugan, pagpapalakas at paglikha ng mga reserba nito.Ang pag-iingat at pagdaragdag ng mga reserba ng pisikal at mental na kalusugan ng mga tao ay nangangahulugan, nang walang anumang pagmamalabis, ang pagtaas ng potensyal ng kapangyarihan ng bansa. Ibinibigay ng guro ang antas ng pakikilahok ng mag-aaral sa gawain sa aralin.Ang guro ay nagdidikta at nagkomento sa takdang-aralin.
    Ibahagi sa mga kaibigan:
    Mga kaugnay na publikasyon