Ang panitikan ni Likhachev ay nagbibigay sa atin ng malalaking bagay. “Ang panitikan ay nagbibigay sa atin ng napakalaki, malawak at malalim na karanasan
“Dakila ang pakinabang ng pagtuturo ng aklat:
ang mga aklat ay nagtuturo at nagtuturo ng landas ng pagsisisi,
sapagkat matatagpuan natin ang karunungan at pagpipigil sa mga salita ng aklat.
Ito ang mga ilog na nagdidilig sa sansinukob, ito ang mga bukal ng karunungan,
may di-masusukat na lalim sa mga aklat;
sa pamamagitan nila ay inaaliw natin ang ating sarili sa kalungkutan; sila ang pigil ng pagpigil…”
"The Tale of Bygone Years"
“Ang panitikan ay nagbibigay sa atin ng napakalaki, malawak at malalim na karanasan sa buhay. Ginagawa nitong matalino ang isang tao, bubuo sa kanya hindi lamang isang pakiramdam ng kagandahan, kundi pati na rin ang pag-unawa, pag-unawa sa buhay, lahat ng mga kumplikado nito, nagsisilbing gabay sa ibang mga panahon at sa ibang mga tao, na nagbubukas ng mga puso ng mga tao bago tayo.
(Likhachev D.S. Mga Sulat tungkol sa kabaitan)
Ang panitikan ay nagpapaunlad ng pag-unawa sa buhay...
Nakaupo ako sa tabi ng bintana, sa harap ko ay ang mga gawa ni Dmitry Sergeevich Likhachev, na paulit-ulit kong binasa - "Mga liham tungkol sa mabuti at maganda" at "Mga Memoir". Sa pagitan ng mga pagbabasa, kawili-wili para sa akin na makipag-usap sa kalikasan, na siyang pinakamagaling kong kausap. Kailangan mo lang matutunan kung paano makipag-usap sa kanya sa oras. Ang opinyon ni Dmitry Sergeevich tungkol sa kalikasan ay makabuluhan para sa pag-unawa sa kakanyahan nito. Isinulat niya: “Ang kalikasan ay may sariling kultura… Ang kalikasan ay panlipunan sa sarili nitong paraan. Ang tanawin ng Russia ay pangunahing nilikha ng mga pagsisikap ng dalawang mahusay na kultura: ang kultura ng tao, na nagpapalambot sa kalupitan ng kalikasan, at ang kultura ng kalikasan, na nagpapalambot sa lahat ng mga kawalan ng timbang na hindi sinasadyang dinala ng tao dito ... ". Ang taglamig ay malamig sa taong ito, at ang aking tagapagpakain ng ibon ay napakaginhawang nakabitin sa tabi ng bintana sa isang puno ng mansanas, at ang mga maya ay lumilipad dito araw-araw upang kumain. Lumilipad sila sa isang buong kawan, ngunit tatlo o apat na maya ang lumilipad patungo sa tagapagpakain. At ang gayong mapayapang kaligayahan ay darating kapag pinapanood mo ang kanilang pagkain! Masayang maya, masaya ako. Mayroon kaming ganap na pag-unawa sa kanila. Nagbuhos ako ng isa pang bahagi ng pagkain sa feeder, hindi man lang sila lumipad, ang isa sa kanila ay natutong kumain mula sa kanyang kamay nang hindi lumilingon. Lumalabas na sa ordinaryong buhay hindi mo kailangan ng marami para makaramdam ng kasiyahan. Naisip ko ang sumusunod na tanong: ang mga tao ba sa lahat ng oras at panahon ay nalulugod sa gayong mga sandali ng pakikipag-usap sa kalikasan, ang mga tao ba ay palaging masaya mula sa gayong mga bagay, o ito ba ay isang hiwalay na pakiramdam na ibinibigay sa iilan? Saan matututong umunawa sa buhay? Marahil sa mga pagkakamali, ginagawa ang mga ito upang hindi na maulit ang mga ito sa ibang pagkakataon, marahil sa isang kapaligiran ng kabataan na malapit sa akin na may isang tiyak na slang na sumasaklaw sa aming "hindi kahandaan", ang aming kamangmangan, itinatag na mga posisyon ng malayang komunikasyon, kawalang-iisip tungkol sa
ang mga kahihinatnan ng aming ginagawa, o marahil sa pamamagitan ng mga mapagkukunan ng impormasyon na mas gusto ng karamihan sa aking mga kapantay?
Kaunti lang ang ating pinag-uusapan, kakaunti ang pangangatuwiran, kakaunti ang pagtatalo, gaya ng ginawa ng ating mga kasamahan ilang taon na ang nakararaan. Ang katotohanan ay naiintindihan sa isang pagtatalo - ito ay isang hindi maikakaila na katotohanan. Maraming iba't ibang bagay ang nakasulat sa mga libro: paano matutunang makilala kung saan ang tama at kung saan ang mali?
"Huwag kang saktan, maging tapat, mabait, makatarungan ..." - gaano kasimple at gaano kalinaw mo, Dmitry Sergeevich, sagutin ang aking tanong.
"Upang mabuhay ang buhay, hindi upang tumawid sa isang bukid," ang aking lola sa tuhod, na isang Guro na may malaking titik, at nagtalaga ng higit sa apatnapung taon sa layuning ito, ay gustong ulitin nang madalas. Ang kanyang mga anak na babae ay sumunod sa kanyang mga yapak. Sa pangkalahatan, mayroon akong pamilya ng mga guro sa ilang henerasyon. Paano ako sumasang-ayon kay Dmitry Sergeevich na "Ang pagtuturo ay dapat isulat na may malaking titik. Ang tunay na Magisterium ay banal." Ang aking lola sa tuhod ay nagtayo ng isang paaralan sa nayon, ipinagpatuloy ng aking lolo ang kanyang trabaho. Wala akong narinig sa aking pamilya na ang aking mga kamag-anak - mga guro ay pinili ang maling landas sa buhay. Ngayon ang ikatlong henerasyon ng aming dinastiyang pagtuturo ay nagtatrabaho sa aking paaralan. Ang mga kautusang moral na ipinamana ni Dmitry Sergeevich sa lahat ng sangkatauhan, at hindi sa mga indibidwal, ay kinuha bilang batayan ng buhay ng bawat miyembro ng aming pamilya, ang espesyal na kagustuhan ay ibinibigay sa mga sumusunod na patakaran:
“Mahalin ang mga tao, kapwa malapit at malayo.
Gumawa ng mabuti nang hindi nakikita ang merito.
Matutong magbasa nang may interes, nang may kasiyahan, nang hindi nagmamadali.
Maging matapat: ang lahat ng moralidad ay nasa budhi.
Igalang ang nakaraan, likhain ang kasalukuyan, maniwala sa hinaharap."
Mas mahalaga na maunawaan ang buhay sa pamamagitan ng pakikipag-usap sa mga taong may maraming karanasan sa buhay sa likod nila, at, siyempre, sa pamamagitan ng pagbabasa, na "hindi dapat sinasadya." Sa aklat na "Russian Culture", na naging espirituwal at moral na testamento ng Russia, isinulat ni Dmitry Sergeevich: "Ang isang sekondaryang paaralan ay dapat turuan ang isang taong may kakayahang makabisado ang isang bagong propesyon, sapat na may kakayahan sa iba't ibang mga propesyon at, higit sa lahat, maging moral. Para sa moral na batayan ay ang pangunahing bagay na tumutukoy sa posibilidad na mabuhay ng lipunan: pang-ekonomiya, estado, malikhain…”. Talagang gusto kong magbasa ng mga libro tungkol sa kasaysayan ng ating Inang-bayan: mula sa fiction tungkol kay Peter the Great, A. Nevsky G.K. Zhukov sa mga sanaysay at artikulo sa paksang ito. Ang interes sa mga libro ng genre na ito ay naitanim sa akin ng aking lolo sa tuhod na si Alexei Semenovich Vinogradov, isang kalahok sa Great Patriotic War, isang tunay na makabayan ng kanyang Inang-bayan. Nagpunta siya sa digmaan bilang isang batang lalaki, mayroon siyang mga parangal, nasugatan siya. Mahilig akong gumuhit ng mga eksena ng mga labanan at labanan. Sa palagay ko, lahat ay dapat magkaroon ng mga paboritong libro. Alam ko na ang mga sangguniang libro ng aking lolo sa tuhod ay ang mga aklat na "The Tale of a Real Man" ni B. Polevoy at "Memoirs" ni G.K. Zhukov., sa lola sa tuhod - "Paano ang bakal" ni N. Ostrovsky at "Anna Karenina" ni L.N. Tolstoy.
Sa aking lola, nagbabasa kami ng "isa-isa", ibig sabihin, unang nagbabasa, pagkatapos ay nagbabasa ang isa, pagkatapos ay binabasa namin kung interesado ang akda. Kaya sa ikapitong baitang, dalawang beses kong binasa ang aklat na “Dalawang Kapitan”. Sa ikatlong taon na ngayon, naging interesado ako sa lahat ng isinulat ni Dmitry Sergeevich tungkol sa mga monumento ng kulturang Ruso, tungkol sa Novgorod, Leningrad, tungkol sa kasaysayan nito. Naniniwala ako na ang mga gawaing moral ay dapat ihanda mula pagkabata. Ang mga nasa hustong gulang ay madalas na tinatanong kung gusto ba nilang "muli" ang kanilang buhay upang may mabago sa kanilang buhay? Karamihan ay nagbibigay ng positibong sagot. Upang mabuhay nang "bago" kailangan mong matuto "sa iyong mga iniisip" pagkatapos ng lahat ng mga gawa at aksyon na ginawa sa pagkabata, kapag sinimulan nating mapagtanto ang ating sarili. Halimbawa, sa aking maikling buhay na may kamalayan, mayroon akong mga aksyon na ikinahihiya kong alalahanin, na nais kong mabuhay muli, ngunit sa ibang paraan. Ngunit lubos akong nalulugod kapag ang buong klase ay tumulong sa mga taong nangangailangan sa atin at sa ating tulong. Maraming matandang malungkot na tao sa loob at paligid ng nayon, lalo na ang mga babae. Tinutulungan namin silang makayanan ang paghuhukay ng hardin, pagtatanim ng patatas, paglilinis ng bahay, paglilinis ng mga landas, pag-alis ng niyebe. At pagkatapos ay inaanyayahan nila kami para sa isang tasa ng tsaa, at pinag-uusapan namin ang tungkol sa buhay. Ang pag-unawa sa buhay ay dumarating din sa mga sandaling ito ng komunikasyon sa mga taong ipinanganak sa ibang panahon, na namuhay sa kanilang sariling paraan. Tila sa akin na sila ay namuhay nang mahirap, ngunit napakagaan at kagalang-galang. Anong paggalang sa mga magulang ang napansin ko sa mga kuwento sa nakaraang buhay ng aming mga lola sa tuhod. Sa pag-aaral ng mga liham sa harapan ng mga kababayan ko, wala akong nakita kahit isa kung saan nilabag ang malaking pagpupugay sa mga matatanda. "Mahal na tiyahin, Boris Anisimovich at ang aking kagalang-galang na ina na si Anna Sergeevna, pati na rin ang mga bata ....!" Ganito nagsimula ang mga liham sa harap ng may pusong pagmamahal... Saan napupunta ang pagpupugay na ito sa mga magulang sa ating buhay? Bakit? Kailangan mo ba ng digmaan para mabawi ang lahat ng nawala? Tatanda na rin ako, ngunit magiging kaaya-aya para sa akin na mamuhay kasama ang aking mga anak, tulad ng nakaugalian ng ating mga ninuno, kung saan ang buong pamilya ay nanirahan sa isang estado ng pamilya, at hindi namumuhay nang mag-isa, kahit na sa komportable. mga bahay ng awa. Ang pangunahing bagay ay ang pangalagaan ang mga tao sa paligid natin.
"... Ang anumang estado ay nakatakdang tanggihan kung hindi ito nagmamalasakit sa pagpapanatili ng pinakamataas na espirituwal na tagumpay ng maraming henerasyon, kung hindi ito lumikha ng mga kondisyon para sa kultural na edukasyon ng mga tao sa mahusay na mga halimbawa ng mga bayani at ascetics ng agham, sining. , relihiyon." Obligado ang estado na tulungan ang mga nakababatang henerasyon na maunawaan ang buhay hindi sa pamamagitan ng isang beses na aksyon, ngunit sa pamamagitan ng isang buong ideolohiya, na ibabatay sa isang hanay ng mga patakaran para sa buhay, mga utos sa moral na binuo ni Dmitry Sergeyevich at nauunawaan nating mga tinedyer. . Kung gayon ang pangunahing pundasyon ng buhay ay magiging pareho para sa lahat, at magsusumikap kami para dito.
Binubuksan ng panitikan ang puso ng mga tao bago tayo...
Ang puso ni Danko, na napunit mula sa kanyang dibdib para sa kaligayahan ng mga tao, ang puso ni Susanin, patungo sa tiyak na kamatayan, ang puso ng isang ina na nakatanggap ng isang liham mula sa harapan: "Ako ay namamatay, ina, ngunit hindi ako sumusuko, dahil mahal na mahal kita at ang aking Inang Bayan!” Ang lahat ng mga Puso ng mga taong ito ay nag-aapoy sa isang apoy - ang apoy ng pagmamahal para sa ibang tao! Sa isa sa kanyang mga talumpati, ang Patriarch ng Moscow at All Russia, Kirill, ay nagpahayag ng pagkabahala na ang modernong henerasyon ay nakalimutan kung paano makiramay. Hindi namin alam kung paano, at madalas ay hindi nais na mabuhay "ang sakit ng iba", maunawaan ang mga problema ng iba, suportahan ang bawat isa sa mahihirap na oras. Ang ganitong mga aksyon ay nawawala sa ating buhay. Ang agham ng pakikiramay ay hindi madaling maunawaan sa ating panahon. Upang maunawaan kung gaano kasakit ang isang tao kapag pinutol niya ang kanyang daliri, kailangan mong dumaan sa sakit na ito sa iyong sarili. Upang maunawaan kung paano masakit ang puso, dapat matutong dumamay at madama ang sakit ng iba, "nang hindi pinuputol ang isang daliri." Ang agham ng pagkapoot sa praktikal na buhay ay madaling maunawaan, ngunit kakaunti ang sinabi tungkol sa agham ng pakikiramay.
"Ang kinubkob na Leningrad ay isang lungsod ng mga kakila-kilabot, isang mahabang pagtitiis na lungsod," isinulat ni Dmitry Sergeevich tungkol dito. Binasa ko muli ang mga entry sa talaarawan ni Dmitry Sergeevich at ng kanyang asawang si Zinaida Alexandrovna nang maraming beses tungkol sa kung paano sila nakaligtas sa mga kakila-kilabot ng kinubkob na Leningrad bilang isang pamilya. "Ang taglamig ay tila hindi kapani-paniwalang mahaba. Naisip namin para sa bawat susunod na linggo: mabubuhay kami o hindi. Ang paglalarawang iyon ng taglamig ng 1941-42 sa Leningrad ay tila isang kakila-kilabot na kawalan ng posibilidad sa aking mga kapanahon. Hindi ako nagsasawang tanungin ang aking sarili ng tanong na: "Paano ito mangyayari?" Ngunit ang mga numero at katotohanan ay isang matigas na bagay, ang mga alaala ng mga buhay na saksi sa panahong iyon ay nagsasalita para sa kanilang sarili. Isang milyon dalawang daang libong patay na tao ... 900 bumangkulong araw at gabi ... Ang daan ng buhay, na tinawag ni Dmitry Sergeevich na daan ng kamatayan ...
Tungkol sa kung ano ang mga Leningraders ng kinubkob na lungsod, isinulat ni Dmitry Sergeevich: "Mga bayani ba ang Leningraders? Hindi lamang sa kanila: sila ay mga martir…” Sa aking palagay, kailangang malaman ng lahat, bata at matanda, ang tungkol sa blockade na inilarawan ni Dmitry Sergeevich.
Marami na akong nabasang libro tungkol sa Great Patriotic War. Ito ang mga paborito kong gawa. Sinusunod ko ang iyong payo, Dmitry Sergeevich, ... "subukang pumili ng isang libro ayon sa gusto mo, magpahinga sa lahat ng bagay sa mundo nang ilang sandali, umupo sa isang libro nang mas komportable ..." Napagtanto ko na may mga libro na hindi ka mabubuhay kung wala. Ang palabas sa TV ay nagbibigay ng pagmumuni-muni, na hindi maaaring palaging ulitin, at ang libro ay palaging nasa kamay. Gusto kong matuto nang higit pa tungkol sa kasaysayan ng ating Inang Bayan.
Ang alingawngaw ng digmaan... Ang alaala ng digmaan... Kung ang alingawngaw ay mahaba, mabunot, katakut-takot, sumisigaw hanggang sa sakit sa kaluluwa ng matatanda at hindi mabasa, misteryoso,
hindi kilala ng aking henerasyon.
Kung ang memorya ng Great Patriotic War, kung gayon para sa amin, mga kontemporaryo ng ika-21 siglo, ito ay nauugnay lalo na sa holiday - Araw ng Tagumpay. Sa maikling buhay ko, hindi ko naaalala na ang Mayo 9 ay isang maulap na araw. Sa araw na ito, palaging may sikat ng araw, namumulaklak na lilac, nakangiting mga tao, St. George ribbons, musika. Ang lahat ay pumupunta sa mga obelisk, monumento, sa plaza, ngunit bawat taon ay may mas kaunti at mas kaunting mga saksi sa atin - ang mga bayani ng kakila-kilabot at nakamamatay na oras para sa ating bansa at sa buong mundo. At mula sa unang Araw ng Tagumpay hanggang sa ika-65 na taon ng Tagumpay ay may mahabang milya-milya ng digmaan, milyon-milyong buhay ng tao ang mahaba at hindi na mababawi ng pagkalugi para sa ating Inang Bayan. Basta ang natatandaan ko, lagi akong nagpupunta sa Monumento sa gitna ng baryo sa banal na araw na ito para sa ating lahat. Sa huling tatlong taon, pumunta ako dito nang wala ang aking tagapagturo at isang taong mahal na mahal ko - ito ang aking lolo sa tuhod na si Alexei Semenovich Vinogradov, isang sundalo - ang tagapagpalaya ng malayong Great Patriotic War. Ang aking lolo sa tuhod ay at nananatiling buhay na saksi ng kasaysayan para sa akin, tinuruan niya akong maunawaan ang agham ng Memorya. Ang lahat ng kanyang mga kuwento tungkol sa digmaan ay mananatili sa aking alaala magpakailanman. Noong hindi pa ako nakakabasa, binasa niya sa akin ang mga epiko, kwento, kwento tungkol sa mga pagsasamantala at kadakilaan ng mga Ruso. Naaalala ko ang mga salita ni Prinsipe Svyatoslav mula sa The Tale of Bygone Years: "Huwag nating kahihiyan ang lupain ng Russia, ngunit humiga na may mga buto dito, ang mga patay ay hindi walanghiya na imam ..." Napagtanto ko ngayon na ito ang ubod ng Ang espiritu ng Russia, na ipinadala ng ating mga ninuno mula sa henerasyon pagkatapos ng henerasyon, ay "nasisipsip" sa gatas ng ina, tulad ng isang spell, tulad ng isang panalangin. Ang mga kaaway at naiinggit na mga tao ng ating bansa, at ang Russia ay marami sa kanila, hanggang ngayon ay "sinira" ang kanilang buong ulo sa kung saan tayo nagmula sa gayong kawalang-tatag! Nakayanan namin ang pamatok ng Mongol-Tatar, hindi kami natatakot sa mga Turko, o sa mga Swedes, o sa mga Aleman, o sa mga Pranses. At sa likod ng bawat Tagumpay ay nakatayo ang mga dakilang tao ng lupain ng Russia: Nevsky, Kutuzov, Petr1, Suvorov, Bagration, Minin, Pozharsky, Zhukov, Rokossovsky...
Ang mga Nazi ay nagluksa sa kanilang kahihiyan pagkatapos ng mga labanan sa Moscow, Stalingrad, Kursk, at hindi nila kailangang itaas ang kanilang mga mata nang mahabang panahon sa harap ng sangkatauhan para sa lahat ng kanilang ginawa noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Ilang tunay na anak na lalaki at babae ang nawala sa aking lupain! Nagdusa din ang mga Aleman! Ngunit ang Russia ay noon pa man, ay at magiging isang dakilang Kapangyarihan! Hindi man lang maisip ng mamamayang Ruso ang isa pang kinalabasan sa Dakilang Digmaang Patriotiko!
"Ngunit mula sa mga sunog at pagkawasak, ang Moscow ay muling bumangon, sa bawat oras na mas malawak, mas mayaman at mas maganda kaysa sa dati, dahil ang pag-ibig sa katutubong lungsod, ang malalim na pananampalataya sa sariling lakas ay nagbigay ng tiwala sa mga mamamayang Ruso sa isang mahusay at napakalakas na hinaharap," isinulat ni Dmitry tungkol sa Moscow Sergeevich, at ang ating Vyaznikovian na makata na si Gavrilova Nina Ivanovna ay nagpahayag ng kakanyahan ng ating kasalukuyang pag-iral nang tumpak sa kanyang mga tula:
“Saan ka man maghanap ng libu-libong milya, RUSSIA,
Ang lupain ng mga ama at ang ating mga ugat ay narito,
Dinadala niya ang kanyang pangalan na karapat-dapat,
Sa aling kalooban, lakas ng loob at dangal.
Na minana sila sa kanilang mga ninuno,
Ang regalong iyon ay hindi mabibili, dapat nating panatilihin ito,
At pahalagahan ang pamana na ito mula pagkabata,
Paramihin at mamuhay nang karapat-dapat.
At ipasa ang mana sa pamamagitan ng kanan
Sa kanyang mga inapo - mga apo at anak,
Upang gawin silang isang dakilang kapangyarihan
Kami ay ipagmalaki na maging inggit ng lahat ng mga kaaway.
Darating ang sentenaryo ng Dakilang Tagumpay, darating ang dalawang daang tagsibol, at lagi nating tatandaan ang araw na ito - Mayo 9, bilang isang banal at pambansang holiday, at magpapasalamat tayo sa mga nag-alay ng kanilang buhay para sa atin nang walang pag-aalinlangan. isang minuto. Ang Labanan sa Moscow ang pinakamahalaga sa digmaang ito. Pagkatapos ng lahat, sinasabi namin ang Moscow, ang ibig naming sabihin ay Russia. Mababang bow sa iyo, mga mandirigma - mga liberator!
Ginagawang posible ng panitikan na makipag-ugnayan sa mga dakilang tao...
Ang mga dakilang tao ay nagsusulat tungkol sa kanilang sarili nang disente, nang walang pagmamataas. Ngunit tungkol kay Dmitry Sergeevich Likhachev, nais kong sabihin sa kanyang sariling mga salita:
“At ang mga taong naglingkod sa iba, na naglingkod nang matalino, na may mabuti at makabuluhang layunin sa buhay, ay naaalala sa mahabang panahon. Naaalala nila ang kanilang mga salita, gawa, hitsura, biro, at kung minsan ay mga eccentricity ... ".
Gusto mong makipagkaibigan sa mga ganoong tao sa loob ng mahabang panahon, naaakit ka sa kanila, gusto mong kumonsulta sa kanila, gusto mong basahin at muling basahin ang kanilang mga libro. Ang mga gawa ni Dmitry Sergeevich ay nagsisilbing gabay para makilala ang iba pang mga gawa. Ang payo ko sa mga kasamahan ay napakasimple: matutong magbasa ng kasalukuyan at maghanap ng mga sagot sa maraming tanong. at ang mga maliliit ay tuluyang mawawala ... At nawa'y ikaw ay mapalad, kung gaano ako kaswerte: mula pagkabata, nawa'y mapaligiran ka ng matatalinong matatanda at tunay na mga libro.
Paksa ng aralin: Paghahanda para sa pagsulat ng buod sa GIA examination paper.
Mga Layunin ng Aralin:
Upang mabuo ang mga pangunahing kasanayan sa pagtatrabaho sa teksto: upang malaman upang makita ang istraktura ng teksto, upang makilala ang mga micro-paksa, upang mahanap ang mga tesis at argumento, upang makilala sa pagitan ng pangunahin at pangalawang impormasyon.
Upang pagsama-samahin ang mga kasanayan ng isang maikling muling pagsasalaysay ng teksto, pagmamasid sa mga lohikal na koneksyon sa pagitan ng mga bahagi nito.
Matutong mag-compress ng text gamit ang mga pangunahing diskarte: mga generalization at pagbubukod.
Patuloy na itanim sa mga mag-aaral ang pagmamahal sa mga libro at pagbabasa.
Kagamitan: text ni D.S. Likhachev para sa pagsulat ng isang maigsi na pagtatanghal (mula sa koleksyon na "Mga pagdidikta at mga presentasyon sa wikang Ruso." Ed. "Exam" Moscow 2012)
Sa panahon ng mga klase.
Oras ng pag-aayos.
Pakikipag-usap sa mga mag-aaral ang paksa at layunin ng aralin.
Panimula ng guro.
Ano ang ibig sabihin ng salitang "naka-compress"?
Anong mga paraan ng pag-compress ng teksto ang alam natin?
Sa mga mesa ng mga mag-aaral: text ni D.S. Likhachev na magsulat ng isang maigsi na pagtatanghal (mula sa koleksyon na "Mga pagdidikta at mga presentasyon sa wikang Ruso." Edisyon "Pagsusulit", Moscow 2012).
Text ni D.S. Likhachev.
Ang bawat tao ay obligadong pangalagaan ang kanyang intelektwal na pag-unlad. Ito ay isang tungkulin sa lipunang kanyang ginagalawan at sa kanyang sarili.
Ang pangunahing (ngunit, siyempre, hindi lamang) paraan ng pag-unlad ng intelektwal ng isang tao ay ang pagbabasa.
Ang pagbabasa, upang maging mabisa, ay dapat maging interesado sa mambabasa. Interes sa pagbabasa sa pangkalahatan o sa ilang mga sangay ng kultura
kailangang paunlarin ang mga paglilibot sa sarili. Ang interes ay maaaring higit sa lahat
ang resulta ng pag-aaral sa sarili.
Bakit ngayon ay bahagyang pinapalitan ng TV ang aklat? Oo, dahil pinadahan-dahan ka ng TV na manood ng ilang uri ng programa, umupo ka, para walang makaabala sa iyo, nakakaabala ito sa iyong mga alalahanin, nagdidikta sa iyo kung paano panoorin at kung ano ang dapat panoorin. Ngunit subukang pumili ng isang libro ayon sa gusto mo, magpahinga sa lahat ng bagay sa mundo nang ilang sandali, umupo nang kumportable sa isang libro, at mauunawaan mo na maraming mga libro na hindi mo mabubuhay nang wala, na mas mahalaga at kawili-wili kaysa sa maraming programa. Hindi ko sinasabi na itigil ang panonood ng TV. Ngunit sinasabi ko: tumingin nang may pagpipilian. Gumugol ng iyong oras sa isang bagay na karapat-dapat sa pag-aaksaya na ito. Magbasa nang higit pa at magbasa nang may pinakamahusay na pagpipilian. Tukuyin ang iyong sariling pagpili, alinsunod sa tungkulin na nakuha ng aklat na iyong pinili sa kasaysayan ng kultura ng tao. Upang maging isang klasiko. Nangangahulugan ito na mayroong isang bagay na makabuluhan. O marahil ito ay mahalaga para sa kultura ng sangkatauhan ay magiging mahalaga para sa iyo?
Ang isang klasiko ay isa na tumayo sa pagsubok ng oras. Hindi mo sasayangin ang iyong oras dito. Ngunit hindi masasagot ng mga klasiko ang lahat ng mga tanong sa ngayon. Kaya naman, kailangang basahin din ang makabagong panitikan. Huwag lamang tumalon sa bawat usong libro. Wag kang makulit. Ang vanity ay nagiging sanhi ng isang tao na walang ingat na gumastos ng pinakamalaki at pinakamahalagang kapital na kanyang taglay - ang kanyang oras.
4. Gawin ang teksto.
Basahin mo ang text. Anong uri ng pananalita ito? (Pangangatuwiran).
Ano ang pangunahing ideya ng teksto? (Pangunahing kaisipan: ang pagbabasa ay ang pangunahing paraan ng pag-unlad ng intelektwal ng tao).
Tandaan ang kahulugan ng mga pangunahing konsepto: micro-theme, thesis, argument.
Paano mo maaaring pamagat ang teksto? "Ang pagbabasa ay batayan ng pag-unlad ng tao", "Pagmamahal sa pagbabasa".
Ilang bahagi mayroon ang teksto? Ang teksto ay binubuo ng anim na bahagi.
I-highlight ang mga pangunahing kaisipan ng bawat isa sa mga microthemes.
Talata Blg. Microtopic
1 Kailangang pangalagaan ng bawat isa ang kanilang sarili
pag-unlad ng intelektwal.
2 Ang pagbabasa ang pangunahing paraan ng intelektwal
pag-unlad.
3 Interes sa pagbabasa ang resulta
Ang panitikan ay nagbibigay ng pang-unawa sa buhay.
modernong panitikan. Ang pangunahing bagay ay hindi maging
walang kabuluhan, huwag mag-aksaya ng oras.
Dahil ang tekstong ito ay tumutukoy sa pangangatwiran, kinakailangang i-highlight ang thesis at argumento ng may-akda.
Mga Pangangatwiran: 1) Kailangang magkaroon ng interes sa pagbabasa. 2) Ang pagbabasa nang may kasiyahan ay nagiging matalino at nagpapaunlad ng pag-unawa sa buhay. 3) Magbasa nang higit pa at may pinakamaraming pagpipilian. 4) Ang makabagong panitikan ay nagbibigay ng mga sagot sa mga tanong sa kasalukuyan.
8. Magtrabaho sa pag-compress ng teksto.
I-compress namin ang text gamit ang mga paraan ng pagbubukod at generalization ng impormasyon.
Sa aming trabaho, pagsasamahin namin ang unang tatlong talata ng orihinal na teksto:
Dapat pangalagaan ng bawat tao ang kanyang intelektwal na pag-unlad sa pamamagitan ng pagbabasa. Dapat itong maging kawili-wili sa mambabasa. Ang interes sa pagbabasa ay bunga ng sariling edukasyon ng isang tao.
Sa susunod na talata, kasunod ang mga argumento-patunay ng thesis ng may-akda.
Ang panitikan ay nagbibigay ng karanasan sa buhay, ginagawang matalino at matalino ang isang tao, nagkakaroon ng pang-unawa sa buhay. Ang lahat ng ito ay posible lamang kapag nagbasa ka nang may kasiyahan, bungkalin ang bawat maliit na bagay. Manood ng mga palabas sa TV at magbasa ng mga aklat na may seryosong pagpipilian. Huwag mag-aksaya ng oras sa mga bagay na hindi mahalaga. Bigyang-pansin ang parehong klasikal at kontemporaryong panitikan. Sasagutin niya ang mga tanong ngayon.
Dito ay inalis natin ang mga pag-uulit ng salita ( pang-unawa, maliliit na bagay), paliwanag ng may-akda sa mga bracket ( kung ayon sa kurikulum ng paaralan o sa utos ng fashion at vanity), mga pangungusap na patanong. Ang mga istruktura ng pangungusap ay ginawang mas simple. Binubuod namin ang mga pangungusap na konektado ng isang kaisipan.
Samakatuwid, magbasa nang higit pa, ngunit huwag maging walang kabuluhan sa iyong pagpili ng panitikan. Ito ay magliligtas sa iyo mula sa pag-aaksaya ng iyong pinakamahalagang asset - oras.
Pinalitan namin ang bahagi ng pangungusap ng isang panghalip, inalis ang pag-uulit ng mga salita, magkakatulad na miyembro ng pangungusap. Buod ng mga pangungusap na malapit sa kahulugan.
Ang mga lohikal na koneksyon sa pagitan ng mga bahagi ng teksto ay nagbibigay ng mga salita ng parehong pampakay na pangkat (aklat, pagbabasa, panitikan), pagbubuod ng mga salita (samakatuwid), ang paggamit ng mga personal at demonstrative na panghalip.
5. Pagbubuod ng aralin.
Anong mga diskarte sa pag-compress ng teksto ang ginamit namin?
Nakamit ba ang lahat ng layunin sa pag-aaral?
"Mga talambuhay ng mga manunulat" - Nagsusulong ng aesthetic na pag-unlad ng personalidad ng mambabasa, bumubuo ng mga kasanayan sa self-actualization ng pagkatao ng isang tinedyer, nagpapabuti ng pagnanais ng bata para sa kaalaman sa sarili at pagpapabuti ng sarili. I. S. Turgenev. Pagpasok sa creative workshop ng manunulat at ang mga lihim ng isang henyo: Ang isang mapagmahal na bayani ay maganda, inspirasyon sa espirituwal ...
"Mga istilo at genre ng teksto" - Huwag tularan ang Kolobok! Para sa Pasko ng Pagkabuhay, nagpasya ang isang matatandang mag-asawa na maghurno hindi isang cake, hindi isang pie, ngunit isang uri ng tinapay. Mahal na mga bata! Layunin: Huwag pumunta sa kagubatan nang mag-isa nang walang pangangasiwa ng may sapat na gulang! Gutom na gutom, kumain ako ng sinigang ng iba. Paksa: Pagproseso ng impormasyon ng mga teksto ng iba't ibang estilo at genre (praktikal na gawain).
"Pagbuo ng panitikan" - Mga function ng fiction. Mga masining na teksto. Pagbuo ng mga function ng fiction. cognitive-moral aesthetic Pag-unlad at pagpapagana ng imahinasyon, Panimula sa pandiwang sining ng matalinghagang pag-iisip. Mga kondisyon na nagbabawas sa pagbuo ng potensyal ng fiction.
"Oral folk art" - Ano ang ibig sabihin ng "oral"? Ang pagsilang ng oral folk art ay nawala sa isang lugar sa ambon ng panahon. Pagbasa ng isang artikulo sa isang aklat-aralin tungkol sa oral folk art. Layunin ng Aralin: Ano ang Alamat? Isang matandang lalaki ang nakatayo sa kagubatan, Nakasuot ng pulang sumbrero. Guro ng wikang Ruso at panitikan: Ovchinnikova N.V. MOU "Sekondaryang paaralan ng Stepanovskaya".
"The Heroic Epic of the Peoples of the World" - Habang umuunlad ang balangkas ng epiko, nagbabago ang imahe ni Gilgamesh. Panday Ilmarinen. "Mahabharata" - mga paglalarawan ng libro. Ang Mahabharata ay isang bayaning tula ng 18 mga aklat, o parvs. Nabibilang sa bilang ng mga pinakatanyag na epikong gawa ng sangkatauhan. Magandang dalaga ng North. Ipinakita ni Kriemhilda ang ulo ni Gunther kay Hagen.
"Pananaliksik na panitikan" - Pangunahing mapagkukunan. IV. Ang aking payo: isang boluntaryong solusyon. Mga tip: maginhawa ang mga personalidad at termino. Pangunahing posibleng benepisyo: upang magsimula kung saan huminto ang iba. Kailan titigil sa pagbabasa? Sa lahat ng kaso, nananatiling pang-unawa ang sentral na kategorya (sa nakabalangkas na pananaw). III. Mga wikang banyaga. Publisher.
Mayroong 18 presentasyon sa kabuuan sa paksa
Ipakita ang buong teksto
Si Dmitry Sergeevich Likhachev sa tekstong nabasa ko ay nagpapaisip sa akin tungkol sa isang kagyat na problema sa ating mundo bilang pagbabasa. Ang paksang ito ay nababahala sa marami, dahil sa ating panahon ng advanced na teknolohiya ng impormasyon, ang isang modernong tao ay naglalaan ng mas kaunting oras sa isang papel na libro. Ngayon, ayon sa tama ng may-akda, ang mga tao ay nagbabasa nang higit pa "para sa palabas": kung ano ang kailangang basahin "(kung ayon sa kurikulum ng paaralan o sa utos ng fashion at vanity)", at hindi para sa kanilang sariling kasiyahan.
Ayon sa may-akda, kailangang basahin ang mga akdang pampanitikan "sa isang kalmado, hindi nagmamadali at hindi mabagal na kapaligiran" upang maihayag ang pinakamahalagang bagay: kung ano ang nais iparating ng manunulat sa puso, sa kaluluwa ng mambabasa na kumuha ng aklat. "Hindi interesado", ngunit kawili-wiling pagbabasa - iyon ang gumagawa ng literatura ng pag-ibig at nagpapalawak ng pananaw ng isang tao tao," sabi ni Likhachev. Ang panitikan, ayon kay Dmitry Sergeevich, na may "buong paglulubog" ay maaaring gumawa ng mga kamangha-manghang bagay sa isang tao: gawin siyang matalino, bumuo ng "hindi lamang isang pakiramdam ng kagandahan, kundi pati na rin ang pag-unawa sa buhay, lahat ng mga kumplikado nito" at marami pa.
Ang posisyon ng may-akda ay kailangan mong magbasa nang higit pa at magbasa "na may pinakamahusay na pagpipilian." Hinihimok tayo ni Likhachev na huwag sayangin ang pinakamalaki at pinakamahalagang kapital na mayroon tayo - ang ating oras sa "walang kabuluhan",
Pamantayan
- 1 ng 1 K1 Pahayag ng mga problema sa pinagmulang teksto
- 3 ng 3 K2
Anong lugar ang ibinibigay sa panitikan sa buhay ng mga tao? Paano tayo naaapektuhan ng pagbabasa? Ang akademya na si Dmitry Likhachev ay nagmumungkahi na pagnilayan ang mga naturang katanungan. Maaaring gawing pamumuhay ng bawat tao ang pagbabasa ng mga libro, ngunit para dito mahalaga na magpasya sa tamang libro. Ito ay isang paraan upang mahanap ang iyong sarili sa ibang mga panahon, bukod sa iba pang mga tao at makita ang mga puso ng iba't ibang tao na bukas sa harap mo. Ang panitikan ay may malaking lugar sa buhay ng tao, dahil ito ay nagbibigay ng "isang napakalaki, malawak na ... karanasan sa buhay" para sa atin.
Nagagawa niyang gawing mas matalino ang mga tao, pinayaman ang kanilang panloob na mundo, at tinuturuan, sa parehong oras, ang isang edukadong tao.
Ang pagbabasa ng libro ay isang makabuluhan, maalalahaning aktibidad. Mahalagang ituon ang iyong pansin sa bawat maliit na bagay, dahil ang mga detalye ang nagtatago ng mga kawili-wili at mahiwagang katotohanan. Ito ay para lamang sa iyong sariling kasiyahan na kailangan mong isawsaw ang iyong sarili sa pagbabasa, at hindi para sa kapakanan ng ibang tao. Ito ay pinaka-kapaki-pakinabang na basahin ang mga klasiko na tumayo sa pagsubok ng oras. Bagama't ang makabagong panitikan ay may kakayahan din na magbigay ng mga sagot sa mga tanong na palaisipan sa moderno
Tao. Maaari mong tunay na mahalin ang isang libro at mauunawaan mo lamang ito sa pamamagitan ng muling pagbabasa nito nang paulit-ulit.
Ang pangunahing tauhang babae ng nobelang "Eugene Onegin" ni Pushkin, Tatyana Larina, ay likas sa nakakaranas ng isang malakas na pagmamahal sa mga libro. Binasa niya ang mga ito, na iniisip ang kanyang sarili bilang pangunahing tauhan ng mga nobela. Nagawa ni Tatyana na isawsaw ang sarili sa proseso na sinimulan niyang maranasan ang mga damdaming iyon.
Ang epikong nobela ni Tolstoy na "Digmaan at Kapayapaan" ay nagdudulot din ng kapana-panabik na damdamin sa mga mambabasa na may kaugnayan sa kanyang mga karakter. Ang pakiramdam para sa mga karakter ay ginagawa mong buksan muli at muli ang iyong paboritong nobela.
Iba pang mga gawa sa paksang ito:
- Tama ba si Jan Amos Comenius, ang dakilang tagapagturo ng ika-17 siglo, nang igiit niya na "... ang isang matalinong mambabasa ay hindi maiisip na hindi kasabay ng isang Tagapili"? Kumusta ka...
- Ang isang mahirap na pagsubok sa pamamagitan ng digmaan ay nagbabago sa pananaw sa mundo ng isang tao. Ang mga trahedya na kaganapan ay nananatili magpakailanman sa kaluluwa, ay makikita sa pag-uugali. Ang isang tao ay maaaring radikal na magbago para sa mas mabuti o para sa mas masahol pa.
- Ang digmaan ay ang pinakamasamang bagay na maaaring mangyari sa sangkatauhan. Ngunit kahit sa ating ika-21 siglo, hindi natuto ang mga tao kung paano lutasin ang mga problema nang mapayapa. At sa ngayon...
- Ang digmaan ay isang mahirap na pagsubok para sa sinumang tao. Sa panahon ng digmaan, ang isang tao ay kailangang makaranas ng nakakapanghina na pisikal at sikolohikal na stress. Hindi alam ng isang tao kung ano ang naghihintay sa kanya sa hinaharap ...
- Ang pag-ibig, kung isasaalang-alang natin ang konseptong ito mula sa punto ng pananaw ng taimtim na damdamin, ay nagpapahiwatig ng kumpletong pagtanggap ng isang tao na may lahat ng mga katangian ng kanyang pagkatao, iyon ay, mga pagkukulang sa ...
- May mababago ba ang panitikan sa isang tao? Ang tanyag na philologist ng Sobyet at Ruso na si Dmitry Sergeevich Likhachev ay nagpapakita ng problema ng papel ng mga libro sa buhay ng mga tao. Inaalok para sa...
- Ang konsepto ng "mabuti" sa akin ay nagbubunga ng mga kaugnayan sa moralidad, sa isang bagay na mabuti at kapaki-pakinabang, ang kabaligtaran ng kasamaan. Ganap na kahit sino ay maaaring gumawa ng mabuti, hindi ito nangangailangan ng ...
- Ang bawat tao mismo ay lumilikha ng kanyang sariling ideya ng ilang mga pagpapahalagang moral. Kadalasan ang ideya ng isang tao ay maaaring ibang-iba mula sa pag-unawa sa kakanyahan ng parehong moral ...
