Interactive na aralin sa script museum. Interactive na aralin sa museo ng paaralan na "discovery map"

Museo na "Mga Liwanag ng Moscow" matatagpuan sa pinakasentro ng Moscow, sa gilid ng kalye ng Armenian. Ang gusali ng museo ay isang bihirang monumento ng arkitektura ng Russia - mga silid ng puting bato noong huling bahagi ng ika-17 siglo. Noong Disyembre 1980, isang eksibisyon na nakatuon sa ika-250 anibersaryo ng pag-iilaw ng kalye ng Moscow ay binuksan sa unang palapag ng gusali, batay sa kung saan nabuo ang Moscow Lights Museum.

Ngayon ang museo ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa kasaysayan ng pag-iilaw ng kalye sa Moscow. Ang eksibisyon ay nagpapakita ng isang malawak na iba't ibang mga mapagkukunan ng liwanag: mga lampara, langis, kerosene, mga gas lamp at lamp, mga modernong electric lamp, pati na rin ang isang malaking bilang ng mga larawan na may mga tanawin ng kabisera. Sa tulong ng remote control, magagawa ng mga bata na sindihan ang mga lumang parol at pakiramdam na parang mga belated na pedestrian sa mga lansangan ng Moscow noong nakalipas na mga siglo. Ang mga materyales sa museo ay nagbibigay ng impormasyon sa mga pag-aaral, kasaysayan, at pisika ng Moscow.

Tagal ng paglilibot: 5-6 na orascmga kalsada.

Tagal ng programa ng iskursiyon: 2.5 oras

Oras ng paglalakbay: 2 oras

Programa ng ekskursiyon:

10:00. Pag-alis mula sa address ng customer. Impormasyon sa pagbibiyahe.

12:00. Iskursiyon sa eksposisyon ng Museo na "Moscow Lights" + Interactive na aralin "Pagbisita sa isang lumang lampara sa kalye".

14:00. Master class sa pagpipinta ng mga kandila

14:30. Pag-alis sa address ng customer.

16:30. Pagdating sa iyong paaralan.

Paglilibot sa eksposisyon ng Museo na "Mga Liwanag ng Moscow"

+ Interactive na aktibidad "Pagbisita sa isang lumang street lamp"

Master class sa pagpipinta ng mga kandila

Paglalarawan: Pagpinta ng mga kandila gamit ang mga pinturang acrylic.

Para kanino: para sa lahat ng kategorya ng edad.

Tagal 30 minuto.

Kasama sa presyo ng tour ang:

• Serbisyo sa transportasyon (mayroong lahat ng kinakailangang lisensya para sa transportasyon ng mga bata, lahat ng mga bus ay ganap na nakakatugon sa mga kinakailangan ng pulisya ng trapiko para sa kaligtasan at kaginhawahan.)
• Ang gawain ng isang kasamang gabay;
• Serbisyo ng ekskursiyon ayon sa programa;
• Interactive na aralin;
• Master class sa pagpipinta ng mga kandila;
• Mga tiket sa pagpasok ayon sa programa.

Ang LLC "Travel Company "Four Seasons" ay nagbibigay ng lahat ng kinakailangang dokumento para sa transportasyon ng mga bata. Sa pagsang-ayon sa customer, inaako namin ang responsibilidad para sa paghahanda ng mga dokumento para sa isang paglalakbay sa pulisya ng trapiko.

*Mangyaring tukuyin ang presyo kapag nagbu-book.

* Ang gastos ng iskursiyon para sa mga paaralan na matatagpuan sa labas ng Moscow Ring Road ay kinakalkula nang paisa-isa.

*Ang oras at pamamaraan para sa pagkakaloob ng mga serbisyo ng turista sa programa ay maaaring magbago habang pinapanatili ang kanilang volume.

Interactive na aralin sa museo

"Mapa ng Pagtuklas"

Maikling buod ng interactive na aralin.

Sa modernong paaralan, ang isa sa mga pinaka-nauugnay ay ang system-activity approach sa aralin. Ano ang nagsasangkot ng pag-unlad ng personalidad ng mga mag-aaral mula sa layunin hanggang sa resulta, ang mga mag-aaral mismo ay nagsasagawa ng paghahanap sa proseso ng magkasanib o indibidwal na aktibidad.

Bilang karagdagan, ang museo ng paaralan ay palaging isa sa mga sentro para sa pagpapatupad ng mga komunikasyong metasubject. Ito ay isang pagkakataon upang i-synthesize ang kaalaman at kasanayan na nakuha sa iba't ibang mga aralin, mga ekstrakurikular na aktibidad, mga iskursiyon ng mga mag-aaral.

Dahil dito, dapat matugunan ng mga modernong aralin sa museo ng paaralan ang mga kinakailangang ito. Ipinapalagay ng interactive na aralin na ito na ang mga mag-aaral ay nakapunta na sa museo ng paaralan sa mga ekskursiyon, lumahok sa mga kaganapan na ginanap ng mga aktibista sa museo at pamilyar sa eksposisyon at mga pangunahing eksibit ng museo. Ipinapalagay na sa proseso ng magkasanib na aktibidad ng grupo, ang mga mag-aaral mismo ay naghahanap ng mga sagot sa mga tanong na may kaugnayan sa kabayanihan ng kasaysayan ng ating bansa, habang ginagamit lamang ang museo ng paaralan at, siyempre, ang kaalaman na nakuha nang mas maaga.

Ipinagpapalagay ng aralin ang isang mapagkumpitensyang aspeto, dahil sa pagtatapos ng paghahanap, ang bilang ng mga puntos na nakuha ay kinakalkula at inihambing sa mga resulta ng parallel na mga klase.

Ang aralin na "Map of Discoveries" ay binuo sa konteksto ng Buwan ng militar-makabayan na edukasyon, na nakatuon sa pag-aangat ng blockade ng Leningrad, ang Labanan ng Stalingrad at ang Araw ng Defender ng Fatherland, kaya ang nilalaman ng ang mga tanong ay may pokus sa militar.

Uri ng aralin : isang interactive na aralin sa pagsasama-sama ng kaalaman na nakuha sa mga iskursiyon sa museo ng paaralan sa mga paksang "Military history of RussiaXVIII- XXmga siglo Patriotic War of 1812", "Ang kapalaran ng isang tao sa kasaysayan ng bansa (ang Great Patriotic War ay nakatuon...)"

Edad ng mga mag-aaral: 2-4,5-6 klase

Target: Paglikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng mga pangunahing kakayahan sa mga mag-aaral sa pamamagitan ng paggamit ng eksposisyon ng museo ng paaralan sa mga aktibidad sa pag-iisip at paghahanap.

Mga gawain:

pang-edukasyon

pagsamahin ang kaalaman sa kasaysayan ng Order of St. George,

pagsamahin ang kaalaman sa kasaysayan ng Great Patriotic War

pang-edukasyon

Itaas ang interes sa kabayanihan na kasaysayan ng ating bansa, paggalang sa mga beterano ng Great Patriotic War at mga kalahok sa mga labanan upang mapanatili at maibalik ang kapayapaan, makaakit ng interes sa museo ng paaralan bilang isang mapagkukunan ng kaalaman at tagapag-ingat ng makasaysayang memorya, ang pagbuo ng ang kakayahang magtrabaho sa isang pangkat.

umuunlad

pag-unlad ng pansin, lohikal na pag-iisip

pag-unlad ng mga kasanayan at kakayahan ng indibidwal at pangkat na mga aktibidad sa paghahanap

pagbuo ng kakayahang magtrabaho sa isang grupo, bumuo ng isang kolektibong opinyon at ipahayag ito

ang pagbuo ng mga kasanayan sa komunikasyong pangkultura, ang kakayahang kumilos sa isang museo at ang paggamit ng mga exhibit sa museo sa pananaliksik at mga aktibidad na nagbibigay-malay.

Organisasyon ng mga aktibidad ng mga mag-aaral: pananaliksik

Teknolohiya: paraan ng pananaliksik na pang-edukasyon

Kagamitan : paglalahad ng museo ng paaralan, mga handout, interactive na kagamitan.

Sa panahon ng mga klase :

ako .Pag-update ng kaalaman at pagtatakda ng gawain .

Gabay: Kamusta! Ngayon ay muli tayong nagkita sa museo ng ating paaralan. Ang aming paaralan ay nagho-host ng Buwan ng Military-Patriotic Education, na nakatuon sa pag-aalis ng blockade ng Leningrad, Labanan ng Stalingrad, at Defender of the Fatherland Day. Alam mo na na ang museo ay may mga eksposisyon na nakatuon sa kasaysayan ng militar ng Russia. At ngayon ang laro ay nakatuon sa Great Patriotic War at Order of St. George.

Ang aming laro ay tinatawag na "Discovery Map".

Ikaw mismo ang makakatuklas sa aming museo ng paaralan.

Kailangan mong sagutin ang 10 tanong, ang mga sagot ay nakatago sa mga eksibit ng aming museo.

Ang bawat tamang sagot ay nagkakahalaga ng 4 na puntos.

Dapat tapusin ang mga gawain sa numerical order.

Kapag nahanap mo ang solusyon sa 3 problema, makakatanggap ka ng mapa ng museo. Magkakaroon ng mga pahiwatig upang matulungan ka sa iyong paghahanap.

Sa panahon ng laro, maaari ka ring kumuha ng 2 pahiwatig:

1st HINT: tulong mula sa guro ng klase

2nd CLUE: tulong ng isang gabay.

Ngunit tandaan na ang bilang ng mga puntos sa kasong ito ay bumababa

2 beses. Ibig sabihin, sa halip na 4 na puntos para sa tamang sagot, makakakuha ka ng - 2 puntos.

Upang magamit ang mga tip, kailangan mong itaas ang iyong kamay at ipaalam sa iyong tagapangasiwa-gabay ang tungkol dito.

Isulat ang mga sagot sa mga tanong sa sagutang papel. Pagkatapos ng laro, gagamitin ito ng aming mga gabay upang matukoy ang tama ng iyong mga sagot at magkomento sa mga ito.

Aktibidad sa paghahanap ng pangkat

Ang kapitan ng pangkat ay kukuha ng tig-iisang sobre at basahin ng mga mag-aaral ang gawain. Matapos makumpleto ito, natanggap nila ang susunod na sobre.

Gawain bilang 1.

Punan ang mga nawawalang salita sa tula:

“………………. sa isang kabayo,

Sa isang puting kabayo

Sa isang malakas na suntok……………………

Ang pagdurog sa ahas ng diyablo."

Gabay na komento : Nakikita mo ang gayong imahe ni George the Victorious sa watawat at eskudo ng ating lungsod: sa isang pulang background, isang nakasakay sa isang puting kabayo sa isang asul na namumuong balabal.

Gawain bilang 2.

Ano ang pinakamaliit na eksibit sa ating museo na nauugnay sa isang mangangabayo na may sibat sa likod ng kabayo?

Gabay na komento : Nakuha ng penny ang pangalan nito dahil sa katotohanang ito ay naglalarawan ng isang rider na kasamasibat .

Gawain bilang 3.

Anong mga gusali sa Moscow ang nauugnay sa pangalan ni George the Victorious?

Gabay na komento : Sa Moscow, maraming mga templo na nauugnay sa pangalan ni St. George the Victorious. Ito ay isang kahoy na simbahan sa Koptevo (na matatagpuan sa aming Northern District), ang Church of St. George the Victorious sa Georgia, isang napaka sikat na maliit na simbahan sa Poklonnaya Hill, mga simbahan sa Sadovnicheskaya Street, Lubyansky Proyezd, Varvarka Street, Kolomenskoye. Ang "pinakabata" na kapilya ng templo ay inilaan noong Mayo 6, 2005 sa istasyon ng tren ng Belorussky. Ito ay partikular na itinayo para sa anibersaryo ng Tagumpay.

Gabay : Ngayon ay makukuha mo na ang Mapa ng aming museo at ang karapatan sa 2 pahiwatig.

Gawain bilang 4.

Saan galing ang detalyeng ito?

Gabay na komento : Ito ang uniporme ng 13th Cuirassier Military Order ng Holy Great Martyr at Victorious George Regiment. Ang lahat ng mga opisyal doon ay Knights of St. George.

Gawain bilang 5.

Sa aling bahagi ng dibdib naroon ang Orden ng Banal na Dakilang Martir at

Matagumpay na 1 degree.

Gabay na komento : Sa kaliwa - kung nasaan ang puso.

Gawain bilang 6.

Ilista ang lahat ng buong St. George Cavaliers.

Gabay na komento : M.I. Golenishchev-Kutuzov, M.B. Barclay de Tolly, I.F. Paskevich-Erivansky, I.I. Dibich-Zabalkansky. Sa kabuuan, sa kasaysayan ng pagkakasunud-sunod ay mayroong 4 na buong St. George knights.

Gawain bilang 7.

Saan (sa anong lungsod) sa panahon ng Great Patriotic War ay si Yulia Iosifovna Posysoeva.

Gabay na komento : Si Yulia Iosifovna, isang maliit na batang babae, ay napunta sa kinubkob na Leningrad. Sa paraan ng pamumuhay, inilikas siya mula sa napapaligiran na lungsod, ngunit sa kanyang memorya ay may mga alaala ng blockade na tinapay, pambobomba at lahat ng bagay na nauugnay sa kabayanihan na kasaysayan ng lungsod sa Neva.

Gawain bilang 8.

Sino ang inilalarawan sa talatang ito: “...ay ipinanganak sa isang simpleng pamilyang Ruso na may apat na anak. Sa panahon ng digmaan, nawala ang aking ama, at ang aking ina at mga anak ay nahirapan, dahil sila ay nakatira sa sinasakop na teritoryo, kung saan dumaan ang Kursk Bulge. Pinasan niya ang bigat ng digmaan sa kanyang mga balikat ng bata, nagtago mula sa mga Aleman sa basement, nagtatrabaho sa isang kolektibong bukid sa pantay na katayuan sa mga matatanda, at pagkatapos ng pagpapalaya ng Kursk, pumunta siya sa ospital upang pakainin ang mga nasugatan na sundalo.

Gabay na komento : Si Elena Arkhipovna Gaidukova ay nagtrabaho nang maraming taon sa aming paaralan, nagturo ng matematika, at noong siya ay 12 taong gulang, natapos siya sa lugar ng sikat na Kursk Bulge.

Gawain bilang 9.

Kaninong portrait ito?

Master class sa pagpipinta ng mga kandila - maaaring i-order bilang karagdagan sa paglilibot.

"Pagbisita sa isang lumang street lamp"
Paglalarawan: nakikilala ng mga bata ang mga bagay ng sinaunang buhay at nakikilahok sa paglikha ng isang eksposisyon sa museo. Sa pagtatapos ng sesyon, isusulat ng mga kalahok gamit ang mga quills at tinta ang mga pangalan ng mga sinaunang bagay na nakilala nila sa session.

Tagal: 1 oras.
Gastos: para sa isang pangkat ng hanggang 15 tao - 2500 rubles.

Iskursiyon sa eksposisyon ng Museo na "Moscow Lights" + Interactive na aralin "Pagbisita sa isang lumang lampara sa kalye".
Para kanino: para sa mga mag-aaral sa grade 1-4.
Tagal: 2 oras.
Gastos: isang pangkat ng 20 tao - 6000 rubles. Higit sa 20 tao - 100 rubles. mula sa isang tao.

"Ano ang liwanag?"
Paglalarawan: ang pag-aaral ng kalikasan at katangian ng liwanag ay isinasagawa sa tulong ng iba't ibang kawili-wiling mga eksperimento.
Para kanino: para sa mga mag-aaral sa grade 4-6.
Tagal: 1 oras.
Gastos: pangkat hanggang 20 tao. - 2500 kuskusin.

"Paggawa ng Sunog"
Paglalarawan: ang kasaysayan ng pagkuha at pagpapanatili ng apoy noong unang panahon.
Para kanino: para sa mga mag-aaral sa grade 1-5.
Tagal: 1 oras.
Gastos: pangkat hanggang 20 tao. - 2500 rubles; sa Ingles - 3000 rubles.

Maligaya na programa na "Historical disco"
Paglalarawan: Naglalakbay ang mga bata sa nakaraan: gumagawa sila ng apoy, naglalaro at sumasayaw sa isang bola ng kandila.
Para kanino: para sa mga mag-aaral sa grade 1-6.
Tagal: 1 oras.
Gastos: isang pangkat ng 15-25 tao - 300 rubles. bawat tao (na may regalo - 400 rubles bawat tao).

Ang programa ng Bagong Taon na "Paglalakbay sa Oras"
Paglalarawan: ang mga lalaki ay gagawa ng isang kamangha-manghang paglalakbay sa paglipas ng panahon at ipagdiriwang ang Bagong Taon sa isang primitive na kuweba, alamin kung paano gumawa ng apoy, pagkatapos ay pumunta sa Russia noong ika-18 siglo at sumayaw sa bola ni Peter I at ang pagbabalatkayo ni Catherine II, kilalanin ang mga lumang ritwal ng Pasko at gumawa ng laruang Christmas tree mula sa ordinaryong electric light bulb.
Para kanino: para sa mga bata mula 7 hanggang 10 taon.

Ang programa ng Bagong Taon na "Mga tradisyon ng iba't ibang bansa"
Paglalarawan: ang mga lalaki ay makikilala ang mga tradisyon ng Bagong Taon ng mga bansang Europa, maglaro, matuto ng mga lumang ritwal ng Pasko at gumawa ng laruan ng Christmas tree mula sa isang ordinaryong bombilya.
Para kanino: para sa mga bata mula 9 hanggang 12 taong gulang.
Tagal: 1.5 oras (nang walang excursion), 2 oras (may excursion).
Gastos: isang pangkat ng 15-25 katao - na may regalo - 700 rubles. mula sa isang tao.
Ang isang paglilibot sa museo ay binabayaran nang hiwalay - 1700 rubles. mula sa isang grupo ng hanggang 25 tao.

Maligaya na programa "Bagong Taon ng Tsino"
Paglalarawan: sa panahon ng programa, ang mga bata ay magiging pamilyar sa mga tradisyon ng isang maingay at maliwanag na holiday na gaganapin sa Silangan - ang Bagong Taon ng Tsino. Maglalaro kami ng iba't ibang laro, sasayaw ng dragon dance, turuan ang mga bata na magsulat ng mga hieroglyph sa tinta at gumawa ng isang maliit na souvenir.
Para kanino: para sa mga bata sa grade 4-6.
Tagal: 1.5 oras (nang walang excursion), 2 oras (may excursion).
Gastos: isang pangkat ng 15-25 tao - 500 rubles. mula sa isang tao.
Ang isang paglilibot sa museo ay binabayaran nang hiwalay - 1700 rubles. mula sa isang grupo ng hanggang 25 tao.

Maslenitsa
Paglalarawan: sa isang mapaglarong paraan, ang mga lalaki ay makikilala sa bawat araw ng Maslenitsa, maglaro ng mga nakakatuwang laro (snowball fight, fist fights, atbp.), gagawa ng candlestick gamit ang kanilang sariling mga kamay gamit ang stained glass paints at pumunta sa isang festive tea party .
Para kanino: para sa mga mag-aaral sa grade 1-5.
Tagal: 1.5 oras (nang walang excursion), 2 oras (may excursion).
Gastos: para sa isang pangkat ng 15-25 katao - 500 rubles. mula sa isang tao. Ang isang paglilibot sa museo ay binabayaran nang hiwalay - 1700 rubles. mula sa isang grupo ng hanggang 25 tao.
Ang mga pancake para sa pag-inom ng tsaa ay dinadala ng mga magulang.

"Ang maliwanag na lampara ay isang pamilyar na estranghero"
Deskripsyon: sa aralin, malalaman ng mga lalaki kung anong mga hadlang ang kinailangan ng mga imbentor sa paglipas ng isang siglo upang mapagbuti ang maliwanag na lampara. Sa panahon ng aralin, ang mga bata ay makikibahagi sa ilang mga eksperimento, ang pangunahing kung saan ay ang paglikha ng isang electric light bulb.
Para kanino: para sa mga mag-aaral sa grade 6-11, isang grupo ng 8-10 tao.
Tagal: 45 min.
Gastos: 2000 rubles.

Luminescence, o mahiwagang glow
Paglalarawan: sa aralin maaari kang maging pamilyar sa iba't ibang uri ng luminescence. Alamin kung ano ang mga phosphor at sa anong mga lugar ang mga ito ay ginagamit. Ang lahat ay maaaring gumuhit gamit ang mga makinang na pintura at hindi nakikitang mga pen.
Para kanino: para sa mga mag-aaral sa grade 8-11, isang grupo ng 8-10 tao.
Tagal: 1 oras.
Gastos: 2000 rubles.

"Katapusan ng mundo"
Paglalarawan: higit sa isang daang taon na ang nakalilipas, ang mga tao ay nagsimulang gumamit ng mga de-koryenteng kasangkapan sa kanilang pang-araw-araw na buhay. Ngayon ay mahirap para sa atin na isipin ang buhay na walang TV, computer, electric kettle, microwave ovens... Ngunit ano ang gagawin kung ang kuryente ay biglang namatay? Matututuhan mo kung paano mabuhay sa ganitong mga kondisyon sa aralin sa "End of the World".
Para kanino: para sa mga bata mula 8 hanggang 14 taong gulang at kanilang mga magulang.
Tagal: 1.5 - 2 oras.
Gastos: tiket ng mga bata - 500 rubles, matanda - 200 rubles. Para sa mga organisadong grupo: 7000 rubles. mula sa isang grupo (10 anak + magulang).
Ang mga klase ay gaganapin lamang sa gabi.

Ang A.P. Chekhov House-Museum (isang departamento ng State Literary Museum) ay nagsasagawa ng pamamasyal at pampakay na mga ekskursiyon at lektura na sumasaklaw sa buong buhay at malikhaing landas ng manunulat. Ang mga iminungkahing paksa ng mga lektura at iskursiyon ay nakatuon sa iba't ibang kategorya ng edad ng mga mag-aaral at madlang nasa hustong gulang. Para sa mga mag-aaral sa high school, mag-aaral at matatanda, ang museo ay nag-oorganisa ng pagbisita sa mga lektura.

Ang mga ekskursiyon, lektura, interactive na mga klase ay gaganapin sa pamamagitan ng paunang kahilingan.

Mga Telepono: 8 495 691-61-54, 8 495 691-38-37
email: [email protected]

Mga paglilibot

Sightseeing tour sa museo

Ang mga bisita ay binibigyan ng isang natatanging pagkakataon upang maranasan ang natatanging kapaligiran ng bahay ni Chekhov, ang paglalahad kung saan ay nagsasabi hindi lamang tungkol sa malikhaing landas ng manunulat, kundi pati na rin ang tungkol sa lugar ng malikhaing pamana ni A.P. Chekhov sa espasyo ng kultura ng Russia at mundo.

Paglilibot sa museo sa Ingles

Sa pamamagitan ng appointment.

Mga pampakay na paglilibot

"PERO. Si P. Chekhov ay isang doktor. "Nagsusulat ako at lumilipad ako..."

Isang kwento tungkol sa mga taon ng unibersidad ng A.P. Chekhov, ang kanyang espesyal na saloobin sa kanyang napiling propesyon, medikal na kasanayan sa Zvenigorod, Voskresensk at Melikhov, pati na rin ang papel ng medisina sa paghubog ng pananaw sa mundo ng manunulat at ang kanyang malikhaing pamamaraan.

Para sa mga mag-aaral 8-11 na mga cell. at mga mag-aaral.

"Roly"

Ang mga batang bisita ay makikilala ang Chekhov house-museum at ang kanyang trabaho, at sa halimbawa ng kuwento ni A.P. Chekhov na "Vanka", na nakasulat sa "dresser" house sa Sadovaya-Kudrinskaya, mauunawaan nila na ang posisyon ng may-akda ay ipinahayag sa iba't ibang paraan, matututunan nila kung ano ang istilo ng fiction at vernacular.

Para sa mga mag-aaral 5-6 na mga cell.

"Maliit na press ng Antosha Ch."

Sa paglilibot, magkakaroon ka ng pagkakataong isawsaw ang iyong sarili sa buhay pampanitikan noong huling bahagi ng ika-19 na siglo, nang ang Man Without a Spleen, Brother of my brother, Nut No. 9 - aka Antosha Ch. - ay nagsulat ng mga kuwento at sketch para sa iba't ibang mga pahayagan at magasin, at maaari mo ring maranasan ito ay ang maging may-akda ng "maliit na pamamahayag".

"Munting Lalaki sa Isang Maikling Kwento"

Ang layunin ng iskursiyon ay alalahanin ang ebolusyon ng tema ng "maliit na tao" sa klasikal na panitikan ng Russia: mula N. M. Karamzin hanggang F. M. Dostoevsky. Sa paglilibot, malalaman ng mga bisita kung paano naiiba ang "maliit na tao" ni A.P. Chekhov sa "maliit na tao" sa mga gawa ng kanyang mga nauna at kapanahon.

Para sa mga mag-aaral 9-11 cell. at mga mag-aaral.

"PERO. P. Chekhov at teatro ng Russia»

Makikilala ng mga bisita ang kasaysayan ng paglikha ng karamihan sa mga dula ni Chekhov, kabilang ang mga one-act, ay makikita ang kanilang mga unang publikasyon ng magazine, mga poster at matutunan ang mga detalye tungkol sa mga unang produksyon sa Moscow at St. Petersburg. At sa pangwakas makikita nila ang isang fragment ng isang pag-record ng isang pagganap ng konsiyerto ng dula na "The Cherry Orchard" kasama ang pakikilahok ng O. L. Knipper-Chekhova.

Para sa mga mag-aaral sa mga baitang 9-11, mga mag-aaral at bisitang nasa hustong gulang.

"Paano naging henyo si Chekhov"

Sa paglilibot, makikita ng mga bisita ang panghabambuhay na mga edisyon ng iba't ibang taon ni Chekhov, makilala ang mga publisher at editor ng mga pahayagan at magasin kung saan nagtutulungan sina Antosha Chekhonte at pagkatapos ay Anton Chekhov; alamin kung bakit ayaw isuko ni Chekhov ang kanyang pseudonym at kung paano siya naging isang "Marxist".

Para sa mga mag-aaral sa mga baitang 9-11, mga mag-aaral at bisitang nasa hustong gulang.

"Pushkin na bumibisita sa mga Chekhov"

Ang A. S. Pushkin at A. P. Chekhov ay tinawag na una at huling mga link sa kadena ng Golden Age ng panitikang Ruso. Tinawag ni LN Tolstoy si Chekhov Pushkin sa prosa. Malinaw na hindi mabisita ni Pushkin ang "chest of drawers" ​​na itinayo noong 1874. Gayunpaman, sa bahay ng Chekhov mayroong maraming mga bagay na nag-uugnay sa dalawang pangalan na ito. Pag-uusapan natin ang tungkol kay Pushkin at ang kanyang papel sa pamilyang Chekhov sa iskursiyon ng may-akda.

Para sa mga mag-aaral sa mga baitang 9-11, mga mag-aaral at bisitang nasa hustong gulang.

Mga interaktibong aralin

"Ano ang museo?"

Ang aktibidad na ito ay isang kapana-panabik na paglalakbay sa malawak at magkakaibang mundo ng mga museo. Makikilala ng mga bata ang kasaysayan ng pinagmulan ng mga unang museo, simula sa panahon ng Sinaunang Greece. Malalaman nila kung saan at kailan lumitaw ang mga unang museo sa ating bansa. Makikibahagi sila sa pagsusulit sa Guess the Museum. Matututo silang mag-navigate sa eksposisyon ng museo, pakiramdam na parang mga empleyado ng museo sa pamamagitan ng pagsisikap na magtrabaho kasama ang mga bagay sa museo. Sa pagtatapos ng aralin, ibibigay ng mga lalaki ang kanilang kahulugan kung ano ang museo at pag-isipan kung anong uri ng bagay ang maaaring maglagay ng pundasyon para sa museo ng kanilang tahanan.

Para sa mga mag-aaral 1-4 na mga cell.

"Kashtanka"

Si A.P. Chekhov ay may kamangha-manghang kakayahan na makita ang mundo sa pamamagitan ng mga mata ng kanyang mga bayani, kahit na ang bayaning ito ay isang maliit na pulang asong Kashtanka. Sa panahon ng aralin, matututuhan ng mga bata ang kamangha-manghang kuwento ng paglikha ng kuwento, maramdaman ang kanilang mga paboritong karakter, naglalaro ng isa sa mga eksena, at makikita ang cartoon. Sa pagtatapos ng aralin, ibabahagi ng mga bata ang kanilang karanasan sa pakikipag-usap sa buhay na mundo ng kalikasan.

Para sa mga mag-aaral 1-6 na mga cell.

"Makapal at manipis"

Ang aralin ay binuo sa anyo ng isang diyalogo sa madla. Sa proseso ng "mabagal na pagbabasa" ng kuwento, matututunan ng mga bata ang tungkol sa talahanayan ng mga ranggo ng Petrovsky, kung ano ang isang privy councilor, collegiate assessor at head clerk, kung ano ang mga pribilehiyo na ibinigay ng Order of St. Stanislav. Magiging kawili-wili din para sa mga mag-aaral na matandaan kung aling mga sinaunang Griyego na mga character, at kung bakit inihambing ni Chekhov ang mga karakter ng kanyang kuwento, na binuo sa prinsipyo ng antithesis, sa kanila.

Para sa mga mag-aaral 6-8 na mga cell.

"Mga lalaki"

Ang ikot ng mga kwento tungkol sa mga bata ay sumasakop sa isang espesyal na lugar sa gawain ni A.P. Chekhov. Ang araling ito ay batay sa kwentong "The Boys", kung saan ang mga maliliit na karakter ay nangangarap na gumawa ng isang kapana-panabik at mapanganib na paglalakbay sa Amerika. Kasunod ng mga ito, ang mga kalahok ng matinee sa lumang mapa ng huling bahagi ng XIX na siglo ay hahantong sa isang malayong kontinente. Ang mga bata ay magbibigay ng espesyal na pansin sa mga sikolohikal na katangian ng mga karakter, makilala ang orihinal na bersyon ng kuwento at piliin kung aling bersyon ang itinuturing nilang pinaka-interesante. Sa pagtatapos ng aralin, pag-uusapan natin kung anong uri ng mga paglalakbay ang pinapangarap ng mga lalaki.

Para sa mga mag-aaral 1-6 na mga cell.

Mga lektura

Pagkamalikhain ng A.P. Chekhov noong 1890s. "Ionych"

"Isang walang kapantay na artista, isang artista ng buhay," inilarawan ni Chekhov ang buhay kung ano ito. Matulungin sa mga "sakit" na problema ng kanyang panahon, sa kanyang mga gawa ang manunulat ay sumasalamin sa mga problemang ito hindi mula sa isang makitid na panlipunang pananaw, ngunit mula sa isang unibersal, makataong posisyon. Kasabay nito, ang pinakadakilang pansin ay binayaran sa pananaw sa mundo ng bayani at ang kanyang kakayahang makatiis sa mga paghihirap ng buhay at mga stereotype ng philistine sa kapaligiran. Ito ay mula sa puntong ito ng pananaw na ang bayani (mas tiyak, ang anti-bayani) ng kuwentong "Ionych" ay ipinakita.

Para sa mga mag-aaral 9-11 cell.

"Innovation ng Chekhov ang playwright"

Sa panahon ng panayam, ang mga unang paggawa ng mga dula ni Chekhov na "Ivanov" at "Leshy", na isinulat sa bahay sa Sadovaya-Kudrinskaya, ay isinasaalang-alang. Ang partikular na atensyon ay binabayaran sa premiere ng dula na "The Seagull" sa entablado ng Alexandrinsky Theater at ang "kakaibang pagkabigo", pati na rin ang mga paggawa ng apat na pangunahing mga dula ni Chekhov sa Moscow Art Theater. At, siyempre, ang mga prinsipyo ng komposisyon at nilalaman ng pagtatayo ng mga dula ni A.P. Chekhov, na hindi naiintindihan noong una ng mga kontemporaryo, ngunit ngayon ay tinatawag na makabagong, ay nasa sentro ng atensyon.

Para sa mga mag-aaral 9-11 cell. at mga mag-aaral.

"Paglalakbay ng A.P. Chekhov sa Sakhalin at sa Silangan"

Noong Abril 1890, iniwan ni Chekhov ang dibdib ng mga drawer sa Sadovaya-Kudrinskaya at naglakbay sa isang walong buwang paglalakbay, na nagresulta sa aklat na Sakhalin Island. Ang mga dahilan na nag-udyok sa manunulat na "makatakas" sa mahirap na isla ng paggawa, ang proseso ng paghahanda para dito at ang mga impresyon ni Chekhov, na makikita sa kanyang mga liham, mga sanaysay na "Mula sa Siberia" at ang aklat na "Sakhalin Island", ay magiging batayan ng kwento.
Ang madla ay magkakaroon ng pagkakataon na makita ang ilan sa mga larawan ng koleksyon ng "Sakhalin", na dinala ng manunulat mula sa paglalakbay at ipinadala sa kanya mamaya. Sa pagtatapos ng pulong, isang maikling pelikula na "Anton Chekhov. Paglalakbay sa Sakhalin ”(direktor - Anastasia Alexandrova).

Para sa mga mag-aaral sa baitang 9-11, mga mag-aaral at bisitang nasa hustong gulang.