Mga pattern ng tango sa bintana ng mas matandang grupo. Pagguhit ng "frosty patterns" sa senior group

Pagguhit ng "Mga pattern ng Frost" sa di-tradisyonal na pamamaraan.

Ngayon kami kasama ang aming mga anak ay gumuhit ng mga pattern ng mayelo. Malamig sa labas, at nagawa naming panoorin at makita ang masalimuot na pattern sa mga bintana. Iginuhit nila ang isang hindi kinaugalian na pamamaraan ng pointillism - pagpipinta ng tuldok, pagguhit gamit ang mga cotton swab. Ang mga cotton bud ay mahusay para sa paggamit bilang isang "tool" para sa maliliit na artist.
Ang layunin ay itinakda: pagpapayaman ng visual na karanasan ng mga preschooler na may mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit at ang mga sumusunod na gawain:
pang-edukasyon: upang ipakilala ang mga bata sa di-tradisyonal na artistikong pamamaraan ng pagguhit gamit ang cotton swabs; lumikha ng isang sitwasyon para sa libreng malikhaing paggamit ng iba't ibang mga pandekorasyon na elemento sa paglikha ng isang frosty pattern (tuldok, bilog, kulot, atbp.).
Pagbuo: bumuo ng pang-unawa ng kulay, pagbutihin ang pinong mga kasanayan sa motor ng mga daliri sa mga bata; pukawin ang interes sa paglikha ng imahe ng mga nagyelo na pattern na may mga hindi tradisyonal na pamamaraan ng pagguhit (hindi tradisyonal na mga materyales).

Pang-edukasyon: upang linangin ang pagmamasid at interes sa mga natural na phenomena, ang kakayahang mapansin ang hindi pangkaraniwan sa mundo sa paligid natin at ang pagnanais na ipakita ang nakikita natin sa ating gawain.
***
Ang mga bata ay nagtrabaho nang may inspirasyon at interes. Lahat ay may magagandang disenyo. Ang bawat bata ay nagsalita, nagpahayag ng kanyang mga saloobin, damdamin, damdamin. Tinawag nila ang mga pattern na ito ng salitang gustong tawagan ng lahat. Ang mga bata ay may mga epithet ng pang-uri; mahiwagang, orihinal, hindi kapani-paniwala, mahiwaga, mahiwaga. Nakakita kami ng mga kamangha-manghang bulaklak, mga balahibo ng magagandang ibon, mga natutulog na puno, atbp. sa mga pattern ng taglamig.

Oksana Titova
GCD sa pagguhit ng "Frost patterns" sa senior group

Target: bumuo ng imahinasyon, kalayaan, pagkamalikhain sa mga bata nakatatanda edad preschool.

Mga gawain:

1. Upang magbigay ng kaalaman tungkol sa mga di-tradisyonal na pamamaraan ng imahe gamit ang mga kandila at watercolor;

2. Upang mabuo ang kakayahang malayang pumili ng scheme ng kulay ng mga pintura na naaayon sa mood ng taglamig;

3. Paunlarin ang kalayaan sa paglikha pattern;

4. Linangin ang interes sa di-tradisyonal pagguhit.

gawaing bokabularyo: pattern

panimulang gawain: pagsubaybay mayelo pattern sa mga bintana, pagputol ng mga snowflake mula sa papel.

materyal: makapal na mga sheet ng papel na may parehong laki, na idinisenyo sa anyo ng isang window; kandila, watercolor, brush, scheme mga pattern; P. I. Tchaikovsky "Enero" (Mga Season).

Pag-unlad ng aralin:

1.1. pambungad na usapan: -Rebeta, anong panahon na ngayon? Ang taglamig ay isang kahanga-hangang oras ng taon! Mangyayari ang mga kababalaghan sa taglamig! Kaya nakatanggap ako ng isang maliit na pakete, at sa loob nito ay isang kahon. Gusto kong tingnan ito, ngunit ang problema, hindi ito nagbubukas? Parang alam ko na kung anong meron. Kailangan mong lutasin ang bugtong.

Invisible, maingat

Lumapit siya sa akin

At gumuhit na parang artista

Siya mga pattern sa bintana.

Ito ay maple at ito ay willow

Narito ang puno ng palma sa harap ko.

Kung gaano siya kaganda gumuhit

Puting pintura lang!

Tumingin ako - huwag umalis:

Ang mga linya ng sanga ay banayad!

At masaya ang artista subukan,

Hindi mo na kailangan ng mga brush.

1.2. Mga tanong para sa mga bata:

I wonder kung sino itong artista? tiyak, Nagyeyelo.

1.3. Tingnan natin kung ano ang nasa kahon? (Kumuha ang guro ng mga larawan mula sa kahon na may larawan mayelo pattern. Ang mga bata, kasama ang guro, ay suriin ang mga ito.)

1.4.- Tingnang mabuti ang mga guhit na ito, kung ano ang nasa kanila pininturahan si Frost? Guys, sabihin sa akin, mangyaring, kung paano ang mga salamin ay naging napakaganda mga pattern ng puntas?

- Gumuhit ng mga pattern si Frost transparent na singaw ng tubig, na palaging nasa

hangin at sa silid. Ang mainit na singaw ng tubig ay naninirahan sa malamig na mga pane ng mga bintana at nagiging mga kristal ng yelo, tulad ng mga snowflake sa kalangitan. Mayroong maraming mga tulad ng mga kristal ng yelo, sila ay konektado sa isa't isa. lumulutang ang yelo nakakumpol sa mga bumps, at unti-unting tumubo ang isang hardin ng yelo sa bintana na may mga pambihirang bulaklak na kumikinang sa sinag ng araw ng taglamig!

Sa kasamaang palad, maaari lamang nating hangaan ang mga snowy laces na ito sa taglamig. Ngunit upang ang isang piraso ng taglamig ay palaging kasama natin, gumawa tayo ng snow lace sa papel?

1.5. Mga tanong para sa mga bata: - Anong mga pintura ang ginagamit niya Frost sa kanyang mga gawa? Ano ang kinakatawan niya mayelo pattern?

1.6. - lumikha ng aming Mga pattern ng frost tayo ay magiging sa hindi pangkaraniwang paraan. Ipapakilala ko sa iyo ang isang hindi kinaugalian na pamamaraan ng imaging « pagguhit ng kandila» .

- Gumuhit kami ayon sa plano:

I-sketch ang hinaharap pattern.

Gumawa ng guhit gamit ang lapis.

Maingat na ilapat ang isang layer ng kandila sa isang sketch ng lapis.

Tapos may watercolor "manifest" larawan.

Bago simulan ang trabaho, ipinapanukala kong iunat ang aming mga daliri at magsagawa ng himnastiko ng daliri.

1.7. Minuto ng pisikal na edukasyon "Mga Katulong"

Narito ang aking mga katulong, ayon sa gusto mo, lumiko:

At tulad nito, at tulad nito, hindi sila masasaktan sa anumang paraan.

Isa dalawa tatlo apat lima.

Hindi na sila magkasya muli.

Magtrabaho ng kaunti

Hahayaan natin silang magpahinga.

Kumatok, lumingon

At bumalik ulit sa kalsada.

2.1. -Mayroon kang mga window blank sa iyong mga mesa. Kailangan mo gumuhit ng mga pattern ng hamog na nagyelo sa kanila. Kunin ang lahat ng kailangan mo at magtrabaho!

2.2. Saliw ng musika.

2.3. Indibidwal na pagpapakita.

2.4. Paalala. Payo. Tulong.

3.1. -Magaling! Napakaganda mayroon kang frosty patterns. Napakakinang nila, napakakinang. Pati si Lolo hamog na nagyelo Sa tingin ko ay tiyak na magugustuhan mo ito.

3.2. Mga tanong para sa mga bata

Ano tayo ngayon pininturahan?

Sa paanong paraan tayo pininturahan?

Bakit mo pinili ang mga ito mga pattern?

Ang mga pinturang bintanang ito ay maaaring lumabas.

Mga kaugnay na publikasyon:

Ang taglamig sa aming lugar ay dumating sa sarili nitong hindi ayon sa kalendaryo, ngunit noong Oktubre, at noong Nobyembre ang mga frost ng Siberia ay pumuputok na nang may lakas at pangunahing. Natakpan ang lahat sa paligid.

Buod ng aralin na "Mga pattern ng frost" Layunin: upang magbigay ng kaalaman tungkol sa di-tradisyonal na pamamaraan ng imahe na "photocopy" - pagguhit gamit ang isang kandila. Mga Gawain: - turuan ang mga bata na gumuhit ng mga frosty pattern ..

pangkat 2-6 "Isda" Mga layunin ng aralin: - upang pukawin ang interes ng mga bata sa mga natural na phenomena ng taglamig. - bumuo ng visual na kakayahan sa pagmamasid.

Synopsis ng GCD "Mga pattern ng taglamig sa bintana" sa pangkat ng paghahanda Layunin: upang lumikha ng isang kondisyon para sa pagkuha ng kagandahan ng taglamig na kalikasan na nakikita. Mga Gawain:.

Buod ng mga aktibidad na pang-edukasyon para sa mga bata 5-6 taong gulang sa pagguhit sa gusot na papel na "Mga Pattern ng Taglamig" Buod ng mga aktibidad na pang-edukasyon para sa mga batang may edad na 5-6 na taon para sa artistikong at aesthetic na pag-unlad sa mga di-tradisyonal na pamamaraan "Pagguhit sa mint.

Synopsis ng isang bukas na aralin sa artistic at aesthetic development (drawing) sa senior group na "Frost patterns" Pagpapatupad ng nilalaman ng programa sa mga lugar na pang-edukasyon: "Social at communicative development", "Artistic at aesthetic development".

Synopsis ng GCD "Frosty patterns" sa senior group.

OO Masining at aesthetic na pag-unlad. Pagpipinta.

Di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit. Pagguhit ng semolina.

Inihanda at isinagawa:

Tagapagturo Alyakina EA.

Pagsasama-sama ng mga lugar na pang-edukasyon: "Masining at aesthetic na pag-unlad", "Pag-unlad ng lipunan at komunikasyon, "Pag-unlad ng Cognitive", "Pisikal na kaunlaran".

Mga uri ng aktibidad ng mga bata: produktibo, cognitive-exploratory, mapaglaro.

Layunin ng kaganapan:

Pagsama-samahin ang kaalaman tungkol sa di-tradisyonal na pamamaraan ng pagguhit ng imahe na may semolina, mahusay na gumamit ng brush (maglagay ng pandikit sa dulo ng brush, maingat na gumanap "punan");

Mga gawain:

Pang-edukasyon:

• Pagyamanin at palawakin ang kaalaman ng mga bata sa mga palatandaan ng taglamig;
• Magagawang mapanatili ang isang pag-uusap, pag-usapan ang mga katangian ng katangian at phenomena na nangyayari sa taglamig.
• Gumawa ng maikling kwento sa tulong ng isang guro.
• Turuan ang mga bata ng hakbang-hakbang pagguhit ng mga pattern sa isang hindi kinaugalian na paraan(PVA glue kasama ang pagpuno semolina) .

Pang-edukasyon:

• Bumuo ng matalinghagang representasyon, malikhaing imahinasyon, pantasya;
• Upang bumuo ng pagnanais na aktibo at mabait na makipag-ugnayan sa guro;
• Sa pamamagitan ng hindi kinaugalian na pamamaraan ng pagguhit upang bumuo sa mga bata ng isang patuloy na interes sa visual na aktibidad;
• pagbutihin ang pinong mga kasanayan sa motor ng mga daliri at kamay.

Pang-edukasyon:

• Linangin ang interes at pagmamasid sa mga natural na phenomena.
• Linangin ang interes sa hindi kinaugalian na pagguhit
• Linangin ang katumpakan, kultura ng trabaho

Mga materyales at kagamitan:

• Presentasyon ng larawan mayelo pattern.
• Mga larawan na naglalarawan sa kalikasan ng taglamig.
• maitim na papel (asul, lila).
• Mga napkin, mga plato semolina, plastic na kutsara, PVA glue.
• Mga magic na sumbrero hamog na nagyelo.
• TV screen na gawa sa karton.

panimulang gawain:

Mga obserbasyon sa mga lakad ng taglamig phenomena, mga pagbabago na nagaganap sa panahon; pagmumuni-muni mayelo pattern, pagmamasid sa paglalakad ng hugis at istraktura ng isang snowflake, pattern drawing sa snow, pampalamuti Pagpipinta« pattern sa bintana» , karanasan sa pagsasagawa "edukasyon mga pattern sa salamin» .

Pakikinig sa mga komposisyong pangmusika ni A. Vivaldi "taglamig", P. Tchaikovsky "Umaga ng taglamig".

Pag-aaral ng mga tula at kanta tungkol sa taglamig.

Talasalitaan: Mga pattern ng frost, lasaw, taya ng panahon, yelo, hindi kapani-paniwala.

1. Pansamahang sandali. Panimulang salita ng tagapagturo.

2. Pag-uusap tungkol sa taglamig.

3. Dynamic na paghinto "Sa aming bakuran nagyeyelo!»

4. Tingnan ang presentasyon « Mga pattern ng frost» .

5. Pag-uusap "Paano sila lumilitaw Mga pattern ng frost?»

6. Mga himnastiko sa daliri "Mga snowflake"

8. Malikhaing paglalaro "Ulat panahon"

9. Pagninilay

Pag-unlad ng GCD

1. Pansamahang sandali.

Panimulang salita ng tagapagturo.

tagapag-alaga:

Mga bata, napakabuti na tayo ngayon ay nakatayong magkasama, magkatabi, at maaari tayong magkapit-kamay at makagawa ng bilog.

Ang lahat ng mga bata ay nagtipon sa isang bilog.

Kaibigan mo ako at kaibigan kita.

Magkahawak tayo ng mahigpit

At ngumiti kami sa isa't isa.

tagapag-alaga:

Guys hulaan ang bugtong:

Dumating na ang lamig

Naging yelo ang tubig.

Long-eared hare grey

Naging puting kuneho.

Tumigil sa pag-iyak ang oso

Ang oso ay pumasok sa hibernation sa kagubatan.

Sino ang magsasabi, sino ang nakakaalam

Kailan ito mangyayari?

Mga bata: sagot ng mga bata

(Umupo ang mga bata sa mga upuan).

2. Pag-uusap tungkol sa taglamig.

tagapag-alaga: Tama iyan guys - dumating na ang taglamig, isang magandang panahon ng taon! At bakit ito kahanga-hanga, ano ang mabuti, ano ang maaari mong gawin sa taglamig?

Mga bata: mga sagot ng mga bata (maganda, maaari kang magparagos, mag-skate, mag-ski, maglaro ng mga snowball, gumawa ng mga snowmen)

tagapag-alaga: Ang taglamig ay ang pinakamalamig at pinakamasakit na oras ng taon. Lumabas ka sa kalye sa taglamig at tumingin sa tanawin, kung saan hindi mo maalis ang iyong mga mata. Ang mga puno sa niyebe, at hindi sa lupa, ang matataas na snowdrift ay tumataas, na iyong tinitingnan at ikinagalak.

Makinig sa isang sipi mula sa isang tula ni A. S. Pushkin "Umaga ng taglamig":

Sa ilalim ng asul na kalangitan

magagandang karpet,

Nagniningning sa araw, ang niyebe ay namamalagi;

Ang malinaw na kagubatan lamang ay nagiging itim,

At ang spruce ay nagiging berde sa pamamagitan ng hamog na nagyelo,

At ang ilog sa ilalim ng yelo ay kumikinang.

Ano ang natutunan mo sa tula? Ano ang taglamig? Anong mga natural na phenomena ang nangyayari sa taglamig?

Mga sagot ng mga bata: (snow-white, nagyelo, malamig, maniyebe, hindi kapani-paniwala, kristal, puti, maniyebe, mahimulmol, makintab, maganda, mahangin, nagyeyelo, ulan ng niyebe, yelo, blizzard, atbp.)

Tagapagturo:"Napakagandang panahon ng taon!" Ang mga matatanda at bata ay nagagalak, na naghahagis ng mga snowball sa isa't isa. Sa taglamig, maaari kang maglakad sa labas at tamasahin ang kasariwaan ng hangin.

Mamasyal tayo!

(Nakakalat ang mga bata sa carpet).

3. Dynamic na paghinto. Minuto ng pisikal na edukasyon "Sa aming bakuran nagyeyelo!»

Sa aming bakuran nagyeyelo

Upang ang ilong ay hindi magyelo,

Kailangang itapak ang iyong mga paa

At ipakpak ang iyong mga kamay.

Ang mga snowflake ay bumabagsak mula sa langit

Parang fairytale picture.

Saluhin natin sila gamit ang ating mga kamay

At ipakita kay nanay sa bahay!

At sa paligid ay mga snowdrift,

Tinakpan ng niyebe ang mga kalsada.

Huwag makaalis sa bukid para ganyan

Itaas ang iyong mga binti nang mas mataas.

We go, we go, we go

At pumunta na kami sa bahay namin!

(Umupo ang mga bata sa carpet).

tagapag-alaga: At sa simula ng malamig na panahon, maganda Mga pattern ng frost. Makinig sa bugtong:

Invisible, maingat

Lumapit siya sa akin

At gumuhit na parang artista

Siya mga pattern sa bintana.

Ito ay maple at ito ay willow

Narito ang puno ng palma sa harap ko.

Kung gaano siya kaganda gumuhit

Puting pintura lang!

Tumingin ako - huwag humiwalay:

Ang mga linya ng sanga ay banayad!

At masaya ang artista subukan,

Hindi mo na kailangan ng mga brush.

Nagtataka ako kung sino itong artista?

Mga sagot ng mga bata.

tagapag-alaga: - Tiyak, Nagyeyelo.

Tingnan natin kung ano ang maganda, kaakit-akit at hindi kapani-paniwala ang hamog na nagyelo ay gumuhit ng mga pattern sa mga bintana.

4. Tingnan ang presentasyon « Mga pattern ng frost»

Kwento ng guro habang nanonood ng presentation.

“Napakaikli ng buhay ng mga gawang ito ng kalikasan, ngunit napakaganda!

Mula sa pagmumuni-muni ng milagro mga pattern Ang mga kamangha-manghang kamangha-manghang masining na mga imahe ay ipinanganak.

Minsan may nakikita kang exotic halaman: dahon ng mga puno ng palma o lotus o hindi pa nagagawang mga ibon na may malalaking magagandang balahibo. Mga fairytale na hayop na may malalambot na buntot.

Mga pattern ng frost nakapagpapaalaala sa mga mahiwagang hardin kung saan tumutubo ang mga hindi pangkaraniwang puno at bulaklak. Sa ganoong hardin maaari mong matugunan ang isang spikelet, isang balahibo, isang aster at isang chrysanthemum, mga sanga ng spruce, mga kristal na snowflake!

5. Pag-uusap "Paano sila lumilitaw Mga pattern ng frost?»

tagapag-alaga:- Ano sa palagay ninyo, mga anak, paano Iginuhit ni Frost ang mga pattern na ito?

Mga sagot ng mga bata: (Ito ay bumubuga ng malamig sa salamin, sa pamamagitan ng mahika, naghagis ng mga snowball sa mga bintana, at dumikit sila sa bintana)

- Gumuhit ng mga pattern si Frost transparent na singaw ng tubig, na palaging nasa hangin at sa silid. Ang mainit na singaw ng tubig ay naninirahan sa malamig na mga pane ng mga bintana at nagiging mga kristal ng yelo, tulad ng mga snowflake sa kalangitan. Mayroong maraming mga tulad ng mga kristal ng yelo, sila ay konektado sa isa't isa. lumulutang ang yelo nakakumpol sa mga bumps, at unti-unting tumubo ang isang hardin ng yelo sa bintana na may mga pambihirang bulaklak na kumikinang sa sinag ng araw ng taglamig!

At iba ang resulta mga pattern at mga guhit, kung saan makikita mo ang mga balangkas ng mga pamilyar na bagay. Narito kung paano sila nabuo Mga pattern ng frost, at ang artista, narito nang walang pag-aalinlangan Nagyeyelo.

tagapag-alaga: Lagi bang nangyayari ang panahon sa taglamig nagyelo? Mayroon bang mga pag-init? Ano ang kanilang mga pangalan?

Mga sagot ng mga bata: Ang lasaw ay isang panandaliang pag-init sa taglamig.

tagapag-alaga: At ngayon ay medyo mas mainit sa labas at ang hamog na nagyelo ay hindi gumuhit ng mga pattern sa aming mga bintana. Paano magiging tayo? Gusto kong makakita ng maganda mga pattern?

Mga sagot ng mga bata: (iguhit ang iyong sarili)

tagapag-alaga: Ngayon ay magdodrawing tayo mayelo pattern sa kanilang sarili. At paano tayo gumuhit, at ano, sasabihin ko sa iyo ngayon.

Let's turn into fabulous hamog na nagyelo- magsuot ng magic sombrero at maging mga katulong saglit hamog na nagyelo.

Ang mga bata ay pumuwesto sa mesa.

6. Mga himnastiko sa daliri: Mga snowflake

Tumayo ako at nakakuha ng mga snowflake sa aking palad. (Rhythmic strikes gamit ang mga daliri ng kaliwang kamay, simula sa index, sa palad ng kanang kamay).

Gustung-gusto ko ang taglamig, at niyebe, at mga snowflake! ( Rhythmic strike gamit ang mga daliri sa kanan

mga kamay, simula sa index, sa palad ng kaliwang kamay).

Ngunit nasaan ang mga snowflake? (kuyom ang kamao)

Tubig sa palad , (nakakuyom ang mga kamao).

Saan napunta ang mga snowflake? (kuyom ang kamao)

saan? (nakakuyom ang mga kamao).

Natunaw ang mga marupok na ice-ray. ( maliit na pag-alog

nakakarelaks na mga palad).

Sa nakikita mo, mainit ang mga palad ko. ( I-stroke ang iyong mga palad.)

7. Pagguhit gamit ang non-traditional technique na pandikit + semolina.

Guys, gusto niyo ba semolina? At nag-aalok ako sa iyo ngayon eksaktong gumuhit ng mayelo pattern semolina! Hindi ang lugaw mismo, siyempre, ngunit semolina! Pagkatapos ng lahat, ang semolina ay nakakagulat na katulad ng butil ng niyebe! Pagkatapos ng lahat, hindi para sa wala ang sinasabi ng mga tao - « bumabagsak ang manna mula sa langit» at sinasabi nila sa niyebe - « mga butil» . dinagdagan ko sa semolina kaunti - isang maliit na multi-kulay na shine - dahil ang snow ay kumikinang nang napakaganda, upang ang aming trabaho ay magiging kaakit-akit lamang!

Ang sarili ko pattern na aming iguguhit pandikit - isawsaw ang brush sa pandikit, at, tulad ng pintura, gumuhit ng mga kulot mga pattern. Kailangan mong gumuhit nang mabilis gamit ang pandikit, malumanay gamit ang dulo ng brush at isang makapal na layer upang ang pandikit ay walang oras upang matuyo, dahil ngayon na ang lahat iginuhit, kukunin namin semolina na may kutsara at, tulad ng mga tunay na katulong sa taglamig, ibuhos ito sa pandikit - butil ang mga sequin na may mga sequin ay mananatili sa sheet nang eksakto kung saan ito naroroon isang pattern ng pandikit at labis na grits dahan-dahang iling ang oilcloth. Kaya mo ba?

Mga sagot ng mga bata: (Oo)

Gumagawa ng trabaho ng mga bata.

tagapag-alaga:

Ang aming mga pattern Ito ay tumatagal ng ilang oras upang matuyo, nagmumungkahi ako ng kaunting pagkagambala.

8. Dynamic na paghinto. Malikhaing paglalaro "Ulat panahon"

tagapag-alaga: - Guys, kaninang umaga kayo ay nagbibihis para sa kindergarten, ang mga nanay at tatay ay pupunta sa trabaho, at lahat ay gustong malaman kung paano manamit, kung ano ang panahon ngayon. Saan natin malalaman?

Mga sagot ng mga bata: (sa TV, manood sa computer)

tagapag-alaga: Gusto mo bang malaman ang taya ng panahon para sa araw na ito? Umupo tayo sa screen ng aming "TV" at makinig tayo.

Sino ang gustong ipakilala sa atin ang taya ng panahon para sa araw na ito?

Nais pag-usapan ng mga bata ang tungkol sa panahon sa tulong ng tagapagturo: "Ang gabi ay maliit hamog na nagyelo at hangin bumagsak ang malambot na niyebe sa umaga. Sa araw ay sisikat ang araw at walang hangin. Inaasahan ang blizzard sa gabi at pag-init, o paglakas hamog na nagyelo. Mag-ingat - ang kalsada ay napakadulas!

tagapag-alaga: Salamat sa magandang hula.

Bumalik ang mga bata sa kani-kanilang upuan.

Ang aming handa na ang mga frosty pattern!

9. Pagninilay.

mga pattern lahat ay naging iba, hindi pangkaraniwan, kahanga-hanga.

Sabay tayong gumawa ng malaking bintana mayelo pattern!

Ang mga bata kasama ng guro ay naglalagay ng mga crafts sa isang magnetic board.

tagapag-alaga: Magsaya tayo. Ano ang hitsura mo? mga pattern?

Mga sagot ng mga bata: (sa isang malambot na sanga ng spruce na natatakpan ng niyebe, sa isang balahibo ng isang kamangha-manghang ibon na apoy, sa isang mahiwagang bulaklak, sa isang kristal na snowflake, sa mga paputok ng Bagong Taon, atbp.)

Napakakinang nila, napakakinang.

Guys, naging masaya ba kayo ngayong araw?

Ano ang alam natin tungkol sa taglamig?

Sa anong paraan pagguhit nagkita ba tayo ngayon?

tagapag-alaga: Talagang nagustuhan ko ang paraan mo noon "mahiwagang nagyelo» Sa tingin ko naghihintay kami ng maraming kawili-wili at kamangha-manghang mga aktibidad sa taglamig sa unahan namin!

Natalia Plisik
GCD sa senior drawing group na "Frost patterns on the window"

Paksa: « Nagyeyelong mga pattern sa bintana»

Target: Ipakilala ang di-tradisyonal na pamamaraan pagguhit(mga lapis ng waks + watercolor).

Mga gawain:

1. Bumuo ng mapanlikhang pag-iisip, pantasya.

2. Ipakilala ang mga katangian ng mga lapis ng waks.

3. Itaas ang interes sa kaalaman ng kalikasan.

Mga materyales para sa aralin: PC, interactive na whiteboard, presentasyon sa paksa « Nagyeyelong mga pattern sa bintana» , naka-slide paksa: « Mga pattern ng frost» ; mga lapis ng waks, A4 na papel, watercolor, mga brush, mga garapon ng tubig, mga napkin.

Pag-unlad ng GCD:

I. Pansamahang sandali.

Hello mga bata!

Taglamig sa labas, malamig. At sa aming mainit ang grupo, magaan at masaya. At ito ay masaya mula sa aming mga ngiti, dahil ang bawat isa sa iyong mga ngiti ay isang maliit na sinag ng araw, kung saan kami ay mainit-init. Samakatuwid, ngayon ang lahat ay ngumiti sa isa't isa, at nagbigay ng isang piraso ng init.

Ngayon ay bibigyan kita ng isang bugtong. Makinig kang mabuti at hulaan.

Slide #1: (misteryo)

1. Sa umaga sa umambon ng madaling araw

Sino ang gumuhit sa salamin? (Nagyeyelo) .

II. Pangunahing bahagi

Slide #2:(talata ni G. Ladonshchikov)

Sinabi ng mga makata ang tungkol sa tampok na ito ng taglamig Kaya:

Dumating sa amin ang mga blizzard

Ang mga bitak ay natatakpan ng niyebe.

Sa matandang bintana - Frost

Ice, pininturahan. (G. Ladonshchikov)

Slide #3: (talata ni A. Brodsky)

Pakinggan kung paano inilarawan ni A. Brodsky ang patula mga pattern sa salamin:

Invisible maingat

Lumapit siya sa akin

At gumuhit na parang artista

Siya mga pattern sa salamin!

Ito ay maple at ito ay willow.

Narito ang puno ng palma sa harap ko.

Kung gaano siya kaganda gumuhit

Isang puting pintura.

Mukhang hindi ako humiwalay:

Ang mga linya ng sanga ay banayad!

At masaya ang artista subukan-

Hindi mo na kailangan ng mga brush!

Ano ang paghahambing ng makata? mga pattern?

Slide #4: (pagpipinta "Inaasahan" K. Vasilyeva)

Guys, pakitingnan ang larawan. "Inaasahan", na isinulat ng artist na si Konstantin Vasiliev.

Anong oras ng taon ang ipinapakita sa larawan?

At paano mo nahulaan (sa salamin mga pattern)

Anong oras ng araw ang ipinapakita sa larawan? (gabi, nagniningas ang kandila, madilim ang silid)

Sa anong mga kulay ang ipininta ng pintor mga pattern?

Anong mga tono ang ginamit ng pintor upang magbigay ng kulay mga pattern?- (pink, dilaw, asul)

yelo ang mga pattern ay hindi purong puti, sinasalamin nila ang apoy ng kandila, ang liwanag ng asul na gabi ng taglamig, kaya mayroon dilaw ang mga pattern ng hamog na nagyelo, pink at purple shades.

Slide №5,6,7:(Mga larawan mayelo pattern)

Warm up

Sa labas hamog na nagyelo at hangin,

Naglalakad ang mga bata sa bakuran

Hinawakan, hawakan, kuskusin,

Hinahawakan, hawakan nang mainit,

Ang aming mga sanggol ay hindi magyeyelo

Nagpalakpakan kami

Ganito tayo makapalakpak

Ito ay kung paano namin pinapainit ang aming mga kamay.

III. Praktikal na trabaho

Nagpe-perform ang mga bata mga pattern mga lapis ng waks sa puting papel.

Slide #9 (mga yugto ng trabaho)

Sa tulong ng asul na pintura, kinukulayan ng mga bata ang papel.

Pagninilay. Pagsusuri ng mga gawa. Mini exhibition.

Lahat ng mabubuting kasama. Salamat sa lahat!

Mga kaugnay na publikasyon:

Magandang hapon, mahal na mga kasamahan! Sa tuwing nagtatrabaho ka sa mga bata, nakakaranas ka ng dagat ng positibong emosyon. Napakasarap tingnan ang nag-aapoy nilang mga mata, pagmasdan.

Synopsis ng direktang pang-edukasyon na visual na aktibidad sa pangkat ng paghahanda na "Frosty Patterns" Layunin: Pagpapalawak ng mga ideya ng mga bata tungkol sa sining ng puntas. Mga Gawain: Pang-edukasyon: 1. Patuloy na turuan ang mga bata kung paano gumuhit ng puntas.

Buod ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa pandekorasyon na pagguhit kasama ang mga bata ng senior group Paksa: "Mga pattern ng Gorodets" Buod ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa pandekorasyon na pagguhit kasama ang mga bata ng senior group Paksa: "Mga pattern ng Gorodets" Ginawa ng tagapagturo.

Abstract ng OOD sa pagguhit sa senior group na "Frost patterns" Mga layunin ng programa: Pang-edukasyon: Upang turuan ang mga bata na gumuhit ng mga frosty pattern. Upang lumikha ng isang sitwasyon para sa libreng malikhaing paggamit ng iba't ibang tao.

Buod ng aralin sa pagguhit ng mga pattern ng Gzhel sa senior group. Layunin: - upang patuloy na makilala ang mga bata sa pagpipinta ng Gzhel. Mga Gawain:.

Buod ng aralin na "Mga pattern sa bintana" (pagguhit sa gatas) (senior preschool age) Buod ng aralin na "Mga pattern sa bintana" (pagguhit sa gatas). Senior preschool edad Mga Gawain: upang ipakilala ang mga palatandaan ng taglamig; activation.

Ang isang snowball sa labas ng bintana ay isang mahusay na okasyon upang kumuha ng brush sa iyong mga kamay at ilarawan ang lahat ng kagandahan ng taglamig-taglamig. Ipakita sa mga bata ang ilang mga paraan upang gumuhit ng mga snowdrift, mga "kristal" na puno, "mga sungay" na snowflake, malalambot na hayop, at hayaan ang taglamig na "pagpinta" na magdala ng kagalakan ng pagkamalikhain at palamutihan ang iyong tahanan.

Musika upang lumikha ng mga obra maestra

Kaya, i-on natin ang magandang background music at… gumuhit ng taglamig kasama ang mga bata!

Gumuhit ng "snow"

mtdata.ru

Maaari mong gayahin ang snow sa larawan sa iba't ibang paraan.

Numero ng opsyon 1. Gumuhit gamit ang PVA glue at semolina. Pisilin ang tamang dami ng pandikit nang direkta mula sa tubo, kung kinakailangan, maaari mong pahiran ito ng isang brush (kung plano mong takpan ang malalaking ibabaw). Budburan ang imahe ng semolina. Pagkatapos matuyo, iwaksi ang labis na cereal.

www.babyblog.ru

Opsyon numero 2. Gumuhit gamit ang asin at harina. Paghaluin ang 1/2 tasa ng tubig na may 1/2 tasa ng asin at ang parehong dami ng harina. Hinahalo namin nang mabuti ang "snow" at gumuhit ng taglamig!

www.bebinka.ru

Opsyon numero 3. Gumuhit gamit ang toothpaste. Ang toothpaste ay perpektong tinutupad ang papel ng "snow" sa mga guhit. Maaari itong lagyan ng kulay ng watercolor o gouache kung nais mong makakuha ng isang kulay na imahe.

Ang mga guhit na may puting paste sa madilim na papel ay mukhang maganda. At ang sarap!

Ang toothpaste ay nakakuha ng pinakamalaking katanyagan, marahil, dahil madali itong hugasan, kaya maaari kang gumuhit ng i-paste sa salamin. Huwag mag-atubiling kumuha ng mga tubo sa iyong mga kamay at tayo ay magdekorasyon ng mga salamin, bintana at iba pang salamin sa bahay!

polonsil.ru

Numero ng opsyon 4. Gumuhit gamit ang shaving foam. Kung pinaghalo mo ang PVA glue na may shaving foam (sa pantay na sukat), makakakuha ka ng isang mahusay na "snow" na pintura.

www.kokokokids.ru

Opsyon numero 5. Pagpinta gamit ang asin. Kung magbubuhos ka ng asin sa isang guhit na binilog ng PVA glue, makakakuha ka ng isang sparkling snowball.

Pagguhit sa gusot na papel

Isang hindi pangkaraniwang epekto ang makukuha kung gumuhit ka sa dati nang gusot na papel. Ang pintura ay mananatili sa mga lukot at bubuo ng isang bagay na parang kaluskos.

Pagguhit gamit ang mga stencil

img4.searchmasterclass.net

Ang mga stencil ay ginagawang mas madali ang proseso ng pagguhit para sa mga "hindi alam kung paano" (tulad ng tila sa kanya). Kung gumamit ka ng ilang stencil nang sabay-sabay, maaari kang makakuha ng hindi inaasahang epekto.

mtdata.ru

Ang pag-iwan sa bahagi ng imahe na sakop ng stencil na hindi pininturahan, maaari kang magbayad ng higit na pansin sa background: magwiwisik ng asin sa basa pa rin na ibabaw, maglapat ng mga stroke sa iba't ibang direksyon gamit ang isang hard brush, atbp. Eksperimento!

www.pics.ru

Ilang sunud-sunod na nakapatong na stencil at splashes. Maginhawang gumamit ng lumang toothbrush o hard bristle brush para sa layuning ito.

www.liveinternet.ru

Ang isang niniting na snowflake ay makakatulong na lumikha ng tunay na puntas sa papel. Ang anumang makapal na pintura ay gagawin: gouache, acrylic. Maaari kang gumamit ng isang lata (mag-spray mula sa isang maikling distansya na mahigpit na patayo).

Gumuhit kami ng waks

Ang mga guhit ng waks ay mukhang hindi karaniwan. Gamit ang isang ordinaryong (hindi kulay) na kandila, gumuhit ng landscape ng taglamig, at pagkatapos ay takpan ang sheet na may madilim na pintura. Ang imahe ay "lumalabas" sa harap ng iyong mga mata!

Sino ka? selyo?

masterpodelok.com

Ang epekto ng malambot na lana ay makakatulong upang lumikha ng isang simpleng pamamaraan: isawsaw ang isang flat brush sa makapal na pintura (gouache) at maglapat ng mga stroke na may "poke". Ang mga guhit na may puting pintura ay palaging mas maganda ang hitsura sa isang madilim na magkakaibang background. Ang lahat ng mga kulay ng asul ay perpekto para sa mga motif ng taglamig.

Paano gumuhit ng mga puno ng taglamig

www.o-children.ru

Ang mga korona ng mga punong ito ay ginawa gamit ang isang plastic bag. Isawsaw sa pintura at i-dab sa mga tamang lugar - iyon ang buong sikreto ng "snow caps" para sa mga puno.

cs311120.vk.me

Ang pagpipinta ng daliri ay mahusay para sa mga bata. Inilubog namin ang hintuturo sa makapal na gouache at mapagbigay na iwiwisik ang niyebe sa mga sanga!

masterpodelok.com

Ang hindi pangkaraniwang magagandang puno na natatakpan ng niyebe ay nakuha gamit ang isang dahon ng repolyo. Takpan ang isang sheet ng Beijing repolyo na may puting gouache - at voila! Sa isang may kulay na background, ang gayong pagpipinta ay mukhang lalo na kahanga-hanga.

www.mtdesign.ru

Walang repolyo - walang problema. Ang anumang mga dahon na may binibigkas na mga ugat ay magagawa. Maaari mo ring ibigay ang iyong paboritong ficus. Ang tanging PERO, tandaan na ang katas ng maraming halaman ay lason! Siguraduhing hindi matitikman ng bata ang kanyang bagong "brush".

www.teddyclub.org

Ang trunk ay isang handprint. Ang lahat ng iba pa ay ilang minuto.

www.maam.ru

orangefrog.ru

Ang isang paboritong pamamaraan para sa marami ay ang pamumulaklak ng pintura sa pamamagitan ng isang tubo. Lumilikha kami ng "snowiness" gamit ang mga fingerprint ng isang maliit na artist.

www.blogimam.com

Hindi lahat ay mahulaan kung paano iginuhit ang kaakit-akit na birch grove na ito. Gumamit ng masking tape ang isang maparaan na artist! Gupitin ang mga piraso ng nais na lapad at idikit sa isang puting sheet. Kulayan ang background at alisin ang pintura. Gumuhit ng mga katangiang "linya" upang makilala ang mga birch. Ang buwan ay ginawa sa parehong paraan. Ang makapal na papel ay angkop para sa mga layuning ito, ang malagkit na tape ay hindi dapat masyadong malagkit upang hindi makapinsala sa tuktok na layer ng pattern.

Gumuhit gamit ang bubble wrap

mtdata.ru

Naglalagay kami ng puting pintura sa pimply film at inilapat ito sa natapos na pagguhit. Narito ang snow!

mtdata.ru

Ang parehong pamamaraan ay maaaring ilapat sa mga aplikasyon.

Ang taong yari sa niyebe ay natunaw. sayang naman…

mtdata.ru

Ang ideyang ito ay angkop para sa parehong mga pinakabatang artista at para sa mga gustong gumawa ng regalo "na may katatawanan". Gupitin ang "mga ekstrang bahagi" para sa taong yari sa niyebe mula sa may kulay na papel nang maaga: ilong, mata, sumbrero, maliit na sanga ng kamay, atbp. Gumuhit ng natunaw na puddle, hintaying matuyo ang pintura at idikit ang natitira sa mahinang snowman. Ang ganitong pagguhit ay maaaring maging isang magandang regalo para sa mga mahal sa buhay sa ngalan ng sanggol. Higit pang mga ideya sa aming artikulo.

Gumuhit gamit ang mga palad

www.kokokokids.ru

Ang isang madaling paraan upang lumikha ng isang kahanga-hangang nakakaantig na Christmas card ay ang magkwento tungkol sa mga nakakatawang snowmen. Ang isang buong pamilya ay lalabas kung, sa batayan ng isang palm print, gumuhit ng mga ilong ng karot, mga mata ng karbon, maliwanag na scarves, mga butones, mga kamay ng sanga, at mga sumbrero sa iyong mga daliri.

Anong meron sa labas ng bintana?

ic.pics.livejournal.com

Ano ang hitsura ng bintana mula sa kalye? Hindi karaniwan! Anyayahan ang bata na tumingin sa bintana sa pamamagitan ng mga mata ni Santa Claus o ibang karakter na maaaring nasa labas sa pinakamatinding sipon.

Minamahal na mga mambabasa! Tiyak na mayroon kang sariling mga diskarte sa pagguhit ng "taglamig". Sabihin sa amin ang tungkol sa mga ito sa mga komento.