Ito ay karapat-dapat na mamuhay kasama ng mga tao. lesson plan sa orxe (Grade 4) sa paksa

Ang layunin ng aralin: ang kahulugan ng konsepto ng "moral na tao", ang pagtatalaga ng moral na halaga nito at ang pagsisiwalat ng kahulugan sa buhay ng bawat tao. 1. Pagbasa ng kwentong "Coward" N.M. Artyukhova 2. Isipin at isulat ang paksa ng aralin. 3. Kumpletuhin ang mga gawain sa slide 3,4,5. 4. Bahay. gawain: maghanda ng isang malikhaing gawain sa anumang paksa (pahina)

Ano ang ibig sabihin ng pagiging moral. Basahin ang kwento at sagutin ang tanong.Isang araw ay bumalik ang Bata mula sa paaralan na galit, na may bukol sa kanyang noo. Busy si mama sa kusina. Nang makita niya ang bukol, siya, tulad ng inaasahan, ay nabalisa. "Kawawang Bata, ano yang nasa noo mo?" Tanong ni mama at niyakap siya. "Binato ako ni Christster," malungkot na sabi ng Kid. - Bato? Ang bastos na bata! bulalas ni mama. Bakit hindi mo sinabi agad? Ang bata ay nagkibit balikat: - Ano ang punto? Dahil hindi ka pwedeng magbato. Hindi mo man lang mahampas ng bato ang dingding ng kamalig. - Oh, ikaw ay tanga! Sa tingin mo ba babatuhin ko talaga si Christer?

Ano pa ang gusto mong ibato sa kanya? Wala kang makikitang iba, kahit na walang mas angkop kaysa sa isang bato. Napabuntong-hininga si mama. Malinaw na hindi nag-iisa si Christer sa pagbato minsan. Hindi mas maganda ang paborito niya. Paanong ang isang maliit na batang lalaki na may mabait na asul na mga mata ay isang palaban? "Sabihin mo sa akin, posible bang gawin nang walang laban?" Mapayapa, maaari kang sumang-ayon sa anumang bagay. Alam mo, Kid, wala talagang anumang bagay sa mundo ang hindi mapag-usapan kung pag-uusapan nang maayos ang lahat. - Hindi, ina, may mga ganoong bagay. Halimbawa, kahapon ay nakipaglaban din ako kay Christer ... - At ito ay ganap na walang kabuluhan, - sabi ng aking ina. "Maaari mong lutasin ang iyong hindi pagkakaunawaan sa pamamagitan ng mga salita, at hindi sa iyong mga kamao. Umupo ang bata sa mesa sa kusina at ipinatong ang kanyang mga kamay sa kanyang sirang ulo. -- Oo? Sa tingin mo? tanong niya, at hindi sumasang-ayon na tumingin sa kanyang ina. - Sinabi sa akin ni Christer: "Kaya kitang talunin." Kaya sabi niya. At sinagot ko siya: "Hindi, hindi mo kaya." Buweno, sabihin mo sa akin, maaari ba nating lutasin ang ating hindi pagkakaunawaan, gaya ng sinasabi mo, sa pamamagitan ng mga salita? 1. Bakit hindi nagkakaintindihan sina nanay at baby?

Mabubuting gawa 1.______________________________ 2.______________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ 5.______________________________ 6.______________________________ 7.______________________________ 8.______________________________ 9.______________________________ 10.______________________________ Ang masamang gawain 1.______________________________ 2.______________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ 5.______________________________ 6 ._____________________ 7.__________________________ 8.__________________________ 9.__________________________ 10.__________________________

Ludmila Kuznetsova
Buod ng aralin sa orxe "Ang buhay ng tao ang pinakamataas na halaga ng moralidad"

Ang buhay ng tao ang pinakamataas na halaga ng moral

Target:

pagbuo ng konsepto buhay, bilang pinakamataas na moral na halaga

Mga gawain:

personal

Bumuo ng kalayaan at personal na responsibilidad para sa kanilang mga aksyon batay sa mga ideya tungkol sa pamantayang moral;

Bumuo ng kakayahang suriin ang kanilang pag-uugali, tanggapin ang responsibilidad para sa kanilang mga aksyon;

Bumuo ng paggalang sa mga interes mga halaga, ang kalayaan ng ibang tao.

metasubject

Bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon at pakikipagtulungan sa proseso ng pangkatang gawain;

Upang bumuo ng isang pagpayag na makinig sa kausap, upang magsagawa ng isang dialogue, upang makilala ang posibilidad ng pagkakaroon ng iba't ibang mga punto ng view at ang karapatan ng bawat isa na magkaroon ng kanilang sariling posisyon;

Bumuo ng kakayahang i-highlight ang pangunahing bagay sa teksto alinsunod sa gawain sa pag-aaral;

paksa

Lumikha ng mga kondisyon para sa kamalayan, pag-unawa at pagtanggap ng mga mag-aaral sa mga naturang bagay mga halaga, bilang moral, awa sa buhay ng tao.

Kagamitan: pagtatanghal sa aralin materyal na kailangan para sa pangkatang gawain

Sa panahon ng mga klase

I. Pagganyak

Guys, ang aming aralin magsisimula tayo sa panonood ng video clip mula sa parabula

tungkol sa mga halaga ng buhay. o 1000 bola

Tingnan at isipin kung ano ang nangyayari ngayon tatalakayin ang aralin.

Ano ang tatalakayin sa aralin? (tungkol sa buhay)

Ano ang naintindihan mo tao tungkol sa buhay? (mga sagot)

Ano ang sinisimbolo ng mga bola? (linggo buhay)

Nakita mo na ang bilang ng mga bola ay nabawasan nang napakabilis, at buhay ng tao, pumasa nang napakabilis.

II. Aktwalisasyon at pagsubok na aktibidad sa pag-aaral

Buksan ang aklat-aralin at basahin ang paksa aralin.

pangalan mga halaga na alam mo. mga sagot ng mga bata

Basahin sa aklat-aralin

Tumingin sa board at piliin kung ano ang para sa iyo halaga sa buhay.

maharlika, kompyuter

kabaitan, cellphone

lakas ng loob, mamahaling laruan

hustisya, magagandang damit

katapatan, makina

Sino ang mula sa column 1, sino ang mula sa column 2?

At kaya, nakita namin ang bawat isa ang tao ay may sariling pagpapahalaga sa buhay.

Sino ang magsasabi kung ano ang pagkakaiba mga halaga ng 1 column mula sa 2

Mga halaga na mabibili mo ay tinatawag na materyal, at sa 1 column mga halaga na hindi mo mabibili, dapat sila ay nasa kaluluwa ng tao, ganyan Ang mga halaga ay tinatawag na espirituwal.

Basahin sa teksbuk kung ano ang matututuhan natin ngayon aralin?

Ngayong araw sa aralin pag-uusapan natin mga halaga, alamin kung ano ang pinakamataas na halaga at kung paano ito pinakamataas na halaga protektahan at pangalagaan.

III. Pagtatakda ng layunin at pagbuo ng isang proyekto upang makaahon sa kahirapan

Anong layunin ang kailangan nating itakda?

Alamin kung alin mga halaga ng buhay ang pinakamahalaga para sa tao?

Unawain kung bakit nagmamahal ang mga tao isang buhay at ano ang pagpapahayag ng pagmamahal buhay.

Unawain kung bakit kailangan mong mabuhay, ano buhay ay mahalaga.

Saan tayo makakahanap ng impormasyon sa ating paksa?

Gagawin namin ang paksa at makamit ang aming mga layunin sa mga tanong na ibinigay sa pisara,

Pagsasama sa sistema ng kaalaman at pag-uulit

Paggawa gamit ang aklat-aralin 60.

Pagbabasa ng teksto sa mga bata - magtrabaho sa mga pangkat (hanapin ang mga sagot sa mga tanong)

1 pangkat 1-2 talata

a) Ano ang ating pinahahalagahan buhay? Ano ang pangunahing halaga?

b) Ano buhay ay mahalaga? Sino ang dapat gawin ganyan ang buhay?

2 pangkat 3-4 talata

c) Maaari ba mahalagang malungkot na buhay? Ano ang ibinibigay niya sa atin?

d) Ano ang mahalaga buhay para sa tao?

3 pangkat 5-7 talata

e) Ano ang tumutukoy sa kaligayahan ng mga magulang?

f) Sino ang nagmamalasakit sa kalusugan ng mga tao sa katandaan?

g) Bakit? Hanggang sa sumagot kami

4 na pangkat ang gumagawa kasama "Mga Matalinong Kaisipan"

Hanapin ang mga pangunahing salita na tumuturo sa mga halaga ng buhay.

Sinusuri ang trabaho sa mga isyu. Piniling pagbabasa.

Anong klase mga halaga pinakamahalaga para sa tao?

Moral ang lipunan ay maaaring itayo sa espirituwal na batayan, ngunit ang materyal na bahagi ay mahalaga din, ngunit ito lamang ang dapat na pangalawa.

Bakit nagmamahal ang mga tao isang buhay?

Alin buhay ay mahalaga?

Kailangan mong mamuhay sa paraang maganda ang pakiramdam mo sa paligid mo.

(video sequence)

Sino sa mga taong ito ang kilala mo?

Ano ang ibinigay nila sa mga tao?

At ano ang nakuha nilang kapalit? (pagkilala sa mga tao, pasasalamat)

lahat Tao, habang siya ay nabubuhay, nagbibigay ng kagalakan sa mga tao at tumatanggap ng kagalakan mula sa mga tao?

Ngayon bumalik sa aming mga halaga, TAKE THE LEAVES isipin kung nagbago ang iyong opinyon tungkol sa mga halaga ng buhay, maaari mo itong baguhin.

V. Pangunahing pangkabit.

Hatiin sa 4 na grupo para lumikha ng malikhaing mini- mga proyekto:

Isang proyekto "Diksyunaryo mga halaga» -Ipamahagi mga halaga sa dalawang hanay

B) Proyekto "Pahina ng Karunungan"-Pumili ng mga salawikain at kasabihan na pinag-uusapan mga halaga ng buhay, gumana sa mga kasabihan ng mga dakilang tao.

B) Proyekto "Pahinang Pampanitikan"- Suriin at paghambingin ang mga akdang pampanitikan at mga halaga ng buhay.

D) Proyekto « Mga halaga ng buhay ng aming klase» .- pag-aralan mga halaga ng ating klase

Proteksyon ng Proyekto

Mayroon kaming isang huling tanong

g) Bakit may espesyal na halaga ang buhay ng tao?

Suriin ang teksto ng aklat-aralin. Aling talata ang gagawin mo bilang iyong konklusyon? aralin? (huling talata)

Basahin ito ng malakas.

Bakit buhay ang pinakamataas na halaga?

Buhay ng bawat tao- ang pinagmulan ng kanyang kagalakan, kaligayahan, pagkamalikhain. Siya ay inviolable. Walang sinuman ang may karapatang mag-alis buhay ng ibang tao. Ito ang pinakamatinding parusa sa alinmang bansa.

VI. Pagninilay

DZ Maghanap at magbasa ng materyal sa paksang ito sa iba pang mapagkukunan ng impormasyon.

Pag-isipan at pag-aralan ang iyong mga halaga ng buhay.

Gawin ang mga tanong sa pahina 61

At bilang konklusyon, nais kong sabihin sa iyo ang isa pang talinghaga (slide number 25)

Sa isang pagpupulong ay pinagtatalunan nila iyon sa mundo para sa ang pinakamasamang tao. Sino ang nagsabi - sakit, sino ang nagsabi - kamatayan, sino ang nagsabi - kahirapan. Marami na ang nasabi. nagtanong Sage:

At ano sa tingin mo?

Masama kapag hindi natutupad ang gusto mo, - sagot ng Sage. "Ngunit mas malala kapag ang ayaw mo ay nagkatotoo," dagdag niya pagkatapos mag-isip. Ipasok ang iyong nagkakatotoo lang ang buhay kung ano ang gusto mo at ninanais at hayaan ang iyong mga hangarin ay batay sa totoo, hindi haka-haka mga halaga.

Mga kaugnay na publikasyon:

Isang kumpetisyon sa palakasan para sa mga bata ng mas matandang grupo ng kanilang mga lolo't lola na nakatuon sa Araw ng mga matatanda. Layunin: Palakasin ang mga relasyon.

Pagtatanghal "Ang pangunahing halaga ng sinumang tao ay kalusugan!" Ang pangunahing halaga ng sinumang tao ay kalusugan! Ang mabuting mabuting kalusugan ay nagpapahintulot sa iyo na makamit ang maraming seryosong layunin, habang ang mahinang kalusugan.

Buod ng aralin sa sining "Paglikha ng mga modelo ng mga bagay ng pang-araw-araw na kapaligiran ng isang tao. scarf ni nanay" Ang institusyong pang-edukasyon sa badyet ng munisipyo "Sekundaryong paaralan Blg. M. M. Prishvina "Buod ng isang aralin sa sining" Paglikha ng mga modelo.

Buod ng aralin sa Orkse sa grade 4 "Ang awa ay batas ng buhay" Buod ng aralin sa ORKSE modyul "Mga Batayan ng sekular na etika" Paksa: Ang awa ay batas ng buhay. Layunin: lumikha ng mga kondisyon para sa pamilyar sa mga konsepto.

Ang mundo ng kalikasan at tao. Buod ng aralin sa ika-2 baitang ng mga mag-aaral na may mga kapansanan "Paano at anong sasakyan ang gagamitin" Paksa ng aralin: Paano at anong sasakyan ang pupuntahan. Ang layunin ng aralin: Pagsasama-sama ng kaalaman ng mga bata tungkol sa iba't ibang uri ng transportasyon, ang kanilang layunin, mga paraan ng paggalaw;

Upang tingnan ang isang pagtatanghal na may mga larawan, disenyo, at mga slide, i-download ang file nito at buksan ito sa PowerPoint sa iyong kompyuter.
Ang nilalaman ng teksto ng mga slide ng pagtatanghal: Ang aralin sa mga pangunahing kaalaman ng sekular na etika "Ang buhay ay dumadaloy sa mga tao" Ang pagtatanghal ay inihanda ni Chernyshova Lyudmila Nikolaevna Mga layunin ng aralin: Ang ating buhay ay dumadaloy sa mga tao. Ano ang mahalagang maunawaan sa bagay na ito? Ano ang sinabi ng mga nag-iisip ng nakaraan tungkol dito sa pakikipag-ugnayan sa kanila? Marcus Aurelius Ang mga tao ay ipinanganak para sa isa't isa. Johann Wolfgang Goethe Tanging sa mga tao lamang ang taong may kakayahang kilalanin ang kanyang sarili. Lev Nikolaevich Tolstoy Alam ng bawat tao na kailangan niyang gawin hindi kung ano ang naghihiwalay sa kanya sa mga tao, ngunit kung ano ang nag-uugnay sa kanya sa kanila. Walter Scott Kung ang mga tao ay hindi natututong tumulong sa isa't isa, kung gayon ang sangkatauhan ay mawawala sa mukha ng Mundo... Anong konklusyon ang mabubuo mula sa mga pahayag na ito?Sa pakikipag-ugnayan lamang sa mga tao ay kilala natin ang ating sarili. Sa pagtulong sa iba at pag-uugnay sa ating mga iniisip at kilos, pinalalakas natin ang moral na relasyon sa ibang tao. Claude Adrian HelvetiusAng mga tao ay hindi ipinanganak, ngunit nagiging kung sino sila. democritus Ang mabubuting tao ay nagiging higit sa pamamagitan ng ehersisyo kaysa sa likas na katangian. Abdurakhman Jami Ang pinakamahusay sa mga tao ay ang nagdudulot ng higit na pakinabang sa iba. Benedict SpinozaIto ay pinaka-kapaki-pakinabang para sa mga tao na gawin kung ano ang nakakatulong upang PALAKAS ANG PAGKAIBIGAN. Upang buod, mahalagang matukoy hindi lamang SINO ang gusto mong maging sa buhay, ngunit ang pinakamahalaga - ANO ang gusto mong maging. Upang maging mabuting tao at makinabang ang mga tao, kailangan mo ng mental na pagsasanay. Isipin natin... Ano ang hindi natin dapat payagan sa pakikipag-ugnayan sa mga tao, paggalang sa kanila at sa ating sarili? Jean de La Bruyere Masyadong maliit na pinahahalagahan ng mga tao ang pagkakataong magdala ng kagalakan sa kanilang kapwa. Heinrich mannAng mga tao ... ay hindi natutong igalang ang kanilang sarili, at samakatuwid ay buhay. Bakit ang pangangailangan na magdala ng kagalakan sa mga tao at sa parehong oras upang igalang ang sarili ay isang mahalagang katangian ng isang tao ??? Jean-Jacques Rousseau: Mga Tao! Maging tao ka! Ito ang iyong unang tungkulin. Maging gayon para sa lahat ng mga kondisyon, para sa lahat ng edad, para sa lahat ng bagay na hindi dayuhan sa tao. Mga tanong para sa pag-uulit Ano ang nagpaisip sa iyo tungkol sa mga pahayag ng mga mahuhusay na palaisip? Paano mo naiintindihan ang mga salita ni Goethe "Sa mga tao lamang nakikilala ng isang tao ang kanyang sarili" Anong pagtatasa ang handa mong ibigay sa iyong pagnanais na maging mas mahusay? Ano gawain handa ka bang ibigay ang iyong sarili upang mapabuti ang relasyon sa mga tao sa paligid mo? Takdang-Aralin: Sumulat ng tugon kay Jean-Jacques Rousseau sa kanyang address sa mga tao.

Balangkas na plano

aralin sa kursong ORKSE

sa modyul na "Mga Batayan ng sekular na etika"

E.V. Tertishnikova MBOU "Secondary school No. 23" guro sa elementarya, Yuzhno-Sakhalinsk

Paksa:"Ang Kahulugan ng Buhay at Kaligayahan"

Layunin ng Aralin:

magpakilala ng mga bagong konsepto, lumikha ng mga kondisyon para sa isang tamang pag-unawa sa kahulugan ng buhay at kaligayahan ng tao;

matutong magsalita tungkol sa mga isyung moral.

Mga gawain:

bumuo ng pagsasalita ng mga mag-aaral;

upang linangin ang kakayahang pag-aralan ang mga kilos at salita ng isang tao, upang maiugnay ang mga ito sa mga pangkalahatang halaga ng tao;

bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon.

Kagamitan: Multimedia, aklat-aralin, mga lapis na may kulay, A4 na puting papel

Mga pangunahing termino at konsepto: Ang kahulugan ng buhay, kaligayahan, talinghaga.

Sa panahon ng mga klase:

1. Organisasyon ng mga aktibidad ng mga mag-aaral.

Ngayon sa aralin kailangan nating hanapin ang sagot sa isang napakahirap ngunit kawili-wiling tanong.

Nais kong simulan ang aralin sa isang talinghaga. Alam mo ba kung ano ang parabula?

(Ang talinghaga ay isang maliit na kwentong nagtuturo na naglalaman ng moral o relihiyosong mga turo (karunungan)

Ipikit mo ang iyong mga mata, ngayon ay maririnig mo ang isang talinghaga, makinig nang mabuti, subukang tukuyin kung tungkol saan ang talinghagang ito?

Slide #4

- Makinig sa parabula (basahin ng guro)

Parabula ng Kaligayahan

Isang araw, habang naglalakad sa kagubatan, may nakitang malalim na butas ang tatlong magkakapatid. Nasa kanya ang kaligayahan.

isa, lumapit ang isa sa mga kapatid, sumandal sa hukay at nagsabi: - Kung marami akong pera, magiging masaya ako

Ang kaligayahan ay nagbigay sa kanya ng maraming pera, ang kanyang kapatid ay umalis na masaya.

Isa pa kapatid, nakasandal sa hukay at nagtanong: - Isang magandang babae, kung palamutihan niya ang aking buhay, upang siya ay malapit, kung gayon ako ay magiging masaya.

Natupad ng kaligayahan ang kanyang hangarin, ang kapatid ay tumakas kasama ang isang babae, sa tabi ng kanyang sarili na may kaligayahan.

Ang pangatlo kapatid, papalapit sa hukay, yumuko:

- At ano ang kailangan mo? - tanong ni Happiness.

- Ano'ng kailangan mo? - tanong ng kapatid.

- Gusto kong mabunot sa butas na ito, - sabi ni Happiness.

Si Brother, na iniunat ang kanyang kamay, hinila si Kaligayahan palabas ng hukay at umalis sa kanyang lakad.

At sinundan siya ng masayang kaligayahan...

Ano sa palagay mo ang tungkol sa talinghagang ito? (mga sagot ng mga bata)(ang talinghagang ito ay tungkol sa kaligayahan)

Ano ang kaligayahan para sa unang kapatid? Para sa pangalawang kapatid? Pangatlong kapatid?

Anong tanong ang kailangan nating sagutin? ( Ano ang kaligayahan at ang kahulugan ng buhay?

Oo, guys, ngayon ay susubukan nating sagutin ang tanong kung ano ang kaligayahan at kung ano ang kahulugan ng buhay ng tao.

Kaya, ang paksa ng ating aralin ngayon ay "Ang Kahulugan ng Buhay at Kaligayahan"

Handa ka na bang sagutin ang tanong na ito ngayon?

Guys, tingnan ang slide at sabihin: anong estado ng pag-iisip ang sinasalamin ng mga mukha ng mga taong ito?

Mga sagot ng mga bata (masaya, kontento, mapagmahal, nakangiti)

Paano mo maibubuod ang iyong mga pahayag sa isang salita?

Mga sagot ng mga bata (masaya sila)

Pangunahing pagsusuri ng pag-unawa sa pinag-aralan

Nag-aalok upang i-update ang umiiral na kaalaman sa paksa.

Slide #6

E. Asadov "Ano ang kaligayahan"

May nagsasabi na ang kaligayahan ay

Ito ay isang malaking kontribusyon:

Pag-aalaga, init, atensyon

At isang karaniwang karanasan.

May opinyon din

Ang kaligayahan ay nag-aalab:

Maghanap, mangarap, magtrabaho

At matapang na mga pakpak ng pag-alis!

At ang kaligayahan, sa aking opinyon, ay simple

Mayroong iba't ibang laki:

Mula sa isang bump hanggang Kazbek,

Depende sa tao.

Isaaktibo ang umiiral na kaalaman sa paksa, gumamit ng mga asosasyon.

– Paano mo naiintindihan ang mga linya ng tulang ito?

– Tungkol Saan iyan? Kung ano ang pangunahing ideya?

(visual series - ibang kaligayahan, ano ito?)

– Ano ang pumapasok sa isip mo kapag narinig mo ang salitang "kaligayahan"? Pangalanan kung anong mga salita ang "nakakaakit" sa salitang ito, mga salita ng asosasyon.

Slide number 7

Kaligayahan(Ang Proto-Slavonic ay ipinaliwanag mula sa "mabuti" at "bahagi", iyon ay, "mabuting kapalaran" - ang estado ng isang tao na tumutugma sa pinakamalaking panloob na kasiyahan sa mga kondisyon ng pagkatao, ang kapunuan at kabuluhan ng buhay, ang katuparan ng layunin ng isang tao.

Ang kaligayahan ay isang estado ng kapunuan ng pag-iral kapag nandiyan na ang lahat at wala nang kailangan.Ang isang tao ay maaaring maging masaya sa sitwasyon (siya ay nagkaroon ng magandang pagtulog sa gabi, kumain, nagkaroon ng magandang paglangoy, o nagkaroon ng masarap na indulhensiya), ngunit sa parehong oras ay nabubuhay nang walang kahulugan ng buhay, hindi magkaroon ng kagalakan ng kahulugan ng buhay. Ang isa pa sa oras na ito ay nasa kakulangan sa ginhawa at pag-igting, ngunit nakikita niya kung para saan ang lahat ng ito - at gumising sa bawat bagong araw na may kagalakan, dahil alam niya kung bakit siya nabubuhay.

Ang konsepto ng kaligayahan ay nakasalalay sa edad. Para sa isang maliit na bata, ang kaligayahan ay isang ina. Ang presensya ng kanyang ina ay nagdudulot ng kapayapaan at ngiti sa kanyang puso at kaluluwa. Ang bata ay hindi nangangailangan ng pera, katanyagan, mga kaibigan, hindi siya naaakit sa mga mamahaling regalo, ginto at alahas. Ni hindi niya napapansin ang mga ito. May isang ina - at siya ay masaya. Kapag umalis ang ina, umiiyak ang bata - nawala ang kanyang kaligayahan. Ang konsepto ng kaligayahan ay nagbabago sa edad para sa isang bata. Ang halaga ng kaligayahan ng isang sanggol ay ipinapasa mula sa ina hanggang sa mga laruan. Dahil medyo matanda na, hindi na hinahangaan ng dalaga ang kanyang ina gaya ng dati. Mahal pa rin niya ang kanyang ina, ngunit ang mga laruan ay nagbibigay sa kanya ng higit na kasiyahan, at samakatuwid ang batang babae ay masayang gumugugol ng mas maraming oras sa mga laruan - mas iniisip niya ang tungkol sa mga ito at naghahanap ng anumang pagkakataon upang maglaro pa. Baka masaktan pa siya ng kanyang ina dahil sa mga laruang ito.
Sa pagtanda, ang batang babae ay nakatagpo ng higit na kaligayahan sa mga laro, cartoon at libro kaysa sa mga laruan. Mas gusto niyang makipag-usap sa mga kaibigan kaysa makipag-usap sa kanyang ina o sa mga laruan. Ang mga dating bagay ng kaligayahan ay nawala na ang kanilang pagkahumaling sa kanya, at iba pa.

– Alalahanin natin ang kuwentong "Flower-Semitsvetik" ni V. Kataev.

FLOWER-SEMI-FLOWER ay isang mahiwagang bulaklak. Tutulungan niya tayong maunawaan kung ano ang kaligayahan.

Saang artwork galing ang bulaklak na ito? Sino ang may akda nito? (V. Kataev)

Alalahanin natin ang mga magic words na sinabi ng dalagang si Zhenya

Lumipad, lumipad ang talulot sa kanluran hanggang silangan, ...

(tandaan ang kwento ng hakbang-hakbang)

- At sino ang nakakaalala sa huling hiling ni Zhenya? ( Nais ni Zhenya na gumaling ang maysakit na batang lalaki)

Bakit naging kapaki-pakinabang ang hangaring ito? ( tinulungan niya ang bata, gumaling siya, nakalakad siya)

Masaya ba ang bata pagkatapos noon? Ano ang kaligayahan para sa isang batang lalaki? ( Naging masaya ang bata. Para sa kanya, ang kaligayahan ay kalusugan.)

Para sa ilang mga tao, ang kaligayahan ay kalusugan, para sa iba,…….

Ang bawat tao ay may sariling kaligayahan.

Pagguhit ng mind map ayon sa pangkat

- At ang kaligayahan, guys, ay inextricably na nauugnay sa kahulugan ng buhay.

- Isipin kung ano ang kahulugan ng buhay?

Slide #10

Ang kahulugan ng buhay ay para sa kapakanan kung saan nabubuhay ang isang tao sa kanyang indibidwal na buhay. Ang isang pananaw sa kahulugan ng buhay ay isang pananaw ng pananaw, isang pangitain sa hinaharap, kung saan ito ay nagkakahalaga ng pamumuhay.

Pinagmulan - "http://www.psychologos.ru/Happiness_and_meaning_of_life »

Iba't ibang kahulugan ng buhay

Slide #11

Tingnan ang slide at tukuyin kung anong uri ng personalidad ang itinuturing mo sa iyong sarili?

Ang bawat tao'y tumutukoy sa kahulugan ng buhay para sa kanyang sarili, alinsunod sa uri ng kanyamga personalidad alinsunod sa kanilang mga halaga, sa abot ng kanilang imahinasyon at talino.

Halimbawa, ang kahulugan ng mamimili ng pagtaas ng sariling kagalingan ay "magtayo ng bahay." O ang ideya ng pagprotekta sa kapaligiran - "magtanim ng puno". At ang isang tao ay mas inspirasyon ng ideya ng kaligtasan - "palakihin ang isang anak na lalaki."

Siguro ang layunin ng ating buhay ay ang kasiyahan sa pagkain? (kumain tayo para mabuhay, hindi mabubuhay para kumain)

Marahil ang layunin ng ating buhay sa trabaho o sa kumpletong kapayapaan?

Siguro ang layunin ng ating buhay sa kayamanan?

Kapangyarihan at kaluwalhatian? (ang pagnanais para sa kaluwalhatian ay hindi natin maisasaalang-alang ang layunin ng buhay)

Nabubuhay para sa mga bata?

Mabuhay para sa kaalaman? ganun ba? Ang layunin ng buhay ay dapat na matamo para sa lahat, hindi lahat ay maaaring makabisado ng kaalaman. Hindi mo makakabisado ang lahat ng agham.

Ang isang hari ay may tunay na matalinong lingkod. Isang araw hindi niya nagawang tapusin ang isang gawain. Pagkatapos ay sinabi ng hari sa kanya: "Ano ang ibinabayad ko sa iyo?" “Babayaran mo ako sa alam ko at magagawa ko,” sagot niya. "Kung binayaran mo ako sa hindi ko kaya at hindi ko alam, hindi ka magkakaroon ng sapat na pera para sa buong France.

Pagpapanatili ng kalusugan? (gayunpaman, ang kalusugan ay hindi walang hanggan, magagawa natin sa ating sariling pagsisikappahabain ang kalusugan)

Kaya, naiintindihan ng lahat ang kahulugan ng buhay sa kanilang sariling paraan.

Slide #12

Gawain para sa paggawa nang magkapares

At narito kung paano nakita nina L.N. Tolstoy at A.P. Chekhov ang kahulugan ng buhay.

Talakayin nang dalawa ang kahulugan ng kanilang mga sinasabi.

Panayam sa mga mag-aaral sa mga tanong.

Bakit nabubuhay ang isang tao?

Ano ang layunin nito sa mundo?

Slide #13

Ang isang masayang buhay ay isang maraming nalalaman, buong-dugo na buhay. Kabilang dito ang lahat ng aspeto ng buhay ng tao - aktibong pakikilahok sa buhay panlipunan at pampulitika, sa pamamahala sa mga gawain ng lipunan at kolektibo, matapat na gawain para sa kabutihan ng lipunan, kagalingan sa buhay pamilya, pakikipagkaibigan sa pangkat - lahat ng ito ay kinakailangan. mga bahagi ng isang masayang buhay.

Pagninilay.

Anong mga bagong konsepto ang ginamit mo ngayon?

Ano ang masasabi mo sa iyong mga magulang tungkol sa kaligayahan at kahulugan ng buhay?