Gumuhit kami ng Christmas tree sa nakababatang grupo. Pagguhit sa pangalawang junior group na "Christmas tree"
"*******"
Synopsis ng GCD para sa NGO na "Artistic Creativity" (drawing) sa pangalawang junior group na "Herringbone - green needle"
PAGPIPINTA
Paksa: "Christmas tree - isang berdeng karayom!"
Mga gawain sa programa:
Upang turuan ang mga bata na ihatid ang imahe ng isang Christmas tree sa pagguhit;
Matutong gumuhit ng mga bagay na binubuo ng mga linya (vertical, inclined);
Paunlarin ang kakayahang gumamit ng mga pintura at isang brush (hawakan nang tama ang brush, isawsaw lamang ang bristle ng brush sa pintura, alisin ang labis na pintura sa gilid ng garapon, banlawan ng mabuti ang brush, tuyo ito sa isang basahan);
Linangin ang kalayaan sa trabaho at isang pagnanais na tulungan ang Bunny.
Panimulang gawain:
Nakatingin sa Christmas tree para mamasyal, tumitingin sa mga ilustrasyon, manghuhula ng mga bugtong, nagbabasa ng tula, kumakanta ng mga kanta.
Gawaing bokabularyo: korona, puno ng kahoy, sanga, maikli, mahaba.
Kagamitan:
Laruan ng liyebre, kotse, sample sa isang sobre, mga silhouette ng papel ng mga kuneho, isang sheet para sa bawat bata (1/2 album sheet, berdeng pintura, mga brush na may stand, mga garapon ng tubig, mga basahan ayon sa bilang ng mga bata.
Organisasyon:
Ang mga bata ay nakatayo sa tabi ng guro.
May kumatok sa pinto. Ang guro ay nagdadala ng isang kotse na may laruang liyebre, mayroon siyang sobre at mga silhouette ng maliliit na kuneho.
Espesyalista sa sining: Guys, tingnan kung sino ang pumunta sa amin?
Mga bata: Bunny.
Bunny: Hello mga bata! (Kumusta ang mga bata).
Art Specialist: Bakit, Bunny, malungkot ka ba?
Bunny: Maraming iba't ibang puno sa kagubatan, ngunit kakaunti ang mga Christmas tree. At sa ilalim ng mga ito ay napakahusay na magtago mula sa lamig at mula sa hangin. Gumuhit para sa akin at sa aking mga kaibigan - Zaychat (kumuha ng mga silhouette ng mga kuneho mula sa kotse, mangyaring, tulad ng mga Christmas tree (kumuha ng isang sample mula sa sobre).
Espesyalista sa sining: Guys, tulungan natin ang mga Bunnies at gumuhit ng mga Christmas tree para sa kanila! Bawat isa sa inyo ay gagawa ng Christmas tree para sa inyong kuneho (mga papel na silhouette ng maliliit na kuneho ay ipinamimigay sa mga bata). Halika at umupo sa mga mesa.
Pag-unlad ng kurso.
Espesyalista sa Sining: Ngayon ay magdodrawing tayo. Tingnan natin ang puno.
Anong kulay niya? - Berde.
Anong meron sa kanya? (tinuro ang baul) - Baul.
Anong baul? - Tuwid, mataas.
Ano pa ang nasa puno? (tinuro ang mga sanga) - Mga sanga.
Saan pupunta ang mga sangay? - Tumingin sa baba.
Anong mga sanga? - Maikli sa itaas, mas mahaba sa ibaba, nakababa pababa.
Ano ang tawag sa tuktok ng puno? - Ang korona.
Espesyalista sa Sining: Tingnan kung paano gumuhit ng Christmas tree:
1.
Kinokolekta namin ang pintura sa isang brush, alisin ang labis na pintura sa gilid ng garapon, tulad nito. Umuurong kami ng kaunti mula sa itaas, ilapat ang brush at lead nang hindi pinupunit ito mula sa itaas hanggang sa ibaba. Ito ay isang tangkay.
2.
Ngayon, sa tuktok, sa pinakatuktok, gumuhit kami ng mga sanga: una sa isang gilid, pagkatapos ay sa kabilang panig, sila ay maikli, nakatingin sa ibaba.
3.
Bumaba kami at gumuhit ng higit pang mga sanga, mas mahaba sila, nakatingin sa ibaba. Ang mga sangay ay magkaibigan - panatilihing magkapares.
4.
Kami ay umatras at gumuhit ng higit pang mga sanga sa isa at sa kabilang panig ng puno ng kahoy, sila ang pinakamahaba.
Ito pala ay isang puno.
Hinuhugasan ko ang brush, tuyo ito sa isang basahan, ang brush ay "tumalon" sa ibabaw ng basahan at inilagay ito sa kinatatayuan na may nakatambak.
Fizminutka. (Ang mga bata ay nakatayo malapit sa mesa).
Espesyalista sa sining: At ngayon ay makikipaglaro kami sa iyo.
Ang fir-tree ay nanirahan sa kagubatan,
Maliit ang puno.
At pagkatapos ito ay lumago, lumago
Tumataas sa langit.
Ang mga sanga ay tumagilid pababa
Magkaibigan sila bilang mag-asawa.
Tumakbo ang mga kuneho papunta sa Christmas tree,
Tumalon sila sa damuhan. Ang mga bata ay nakatayo malapit sa mga upuan.
Naglupasay sila.
Dahan-dahang tumayo, itaas ang iyong mga kamay.
Magkamay sa magkatabi.
Ibinaba ng mga bata ang kanilang mga kamay - sa mga gilid.
Idiniin nila ang kanilang mga kamay sa kanilang dibdib, na naglalarawan sa mga paa ng isang kuneho.
Tumalon sa pwesto.
Magaling. Umupo sa mga mesa.
Espesyalista sa Sining: At ngayon ikaw mismo ang gumuhit ng Christmas tree. Kunin ang brush sa iyong kanang kamay, ipakita. Gumuhit tayo ng Christmas tree sa hangin. (Verbal na paalala ng imahe ng Christmas tree). At ngayon kunin ang pintura at iguhit muna ang puno ng kahoy, pagkatapos ay ang mga sanga.
Malayang gawain ng mga bata.
Sa kurso ng trabaho, ang espesyalista sa aktibidad ng sining at ang tagapagturo ay nagbibigay ng tulong sa pamamagitan ng pagguhit ng spruce sa kanilang sheet.
Ang educator at ang art activity specialist ay naglalagay ng natapos na gawain sa pisara.
Espesyalista sa sining: Tingnan kung anong uri ng kagubatan ang naging iyong mga Christmas tree. Mga bata, "itanim" ang iyong kuneho sa ilalim ng Christmas tree na pinakanagustuhan mo.
Bunny: Magaling, nakakuha ka ng magagandang Christmas tree, na may mga tuwid na putot, malalambot na sanga, ngayon ang lahat ng mga kuneho ay magiging mainit sa ilalim ng iyong mga Christmas tree.
Espesyalista sa Sining: Nagustuhan ko ang ginawa mo ngayon. At ikaw, Bunny, manatili sa amin, maglaro. (Ang larong "Nakaupo si White Bunny").
Anastasia Rybakova
Synopsis ng isang bukas na aralin sa pagguhit sa pangalawang junior group na "Herringbone"
Target: Upang turuan ang mga bata na ihatid ang imahe ng isang Christmas tree sa pagguhit.
Mga gawain sa programa:
Matutong gumuhit ng mga bagay na binubuo ng mga linya (vertical, oblique);
Paunlarin ang kakayahang gumamit ng gouache at brush (hawakan nang tama ang brush, isawsaw lamang ang bristle ng brush sa pintura, alisin ang labis na pintura sa gilid ng garapon, banlawan nang mabuti ang brush, patuyuin ito sa isang napkin);
Linangin ang kalayaan sa trabaho at isang pagnanais na tulungan ang Bunny.
Panimulang gawain:
Nakatingin sa Christmas tree para mamasyal, tumitingin sa mga ilustrasyon, manghuhula ng mga bugtong, nagbabasa ng tula, kumakanta ng mga kanta.
Gawain sa bokabularyo: korona, puno ng kahoy, sanga, maikli, mahaba.
Kagamitan:
Isang sobre na may sulat, mga silhouette ng papel ng mga kuneho, isang silweta ng Christmas tree, isang sheet para sa bawat bata (1/2 album sheet, berde, kayumanggi pintura, mga brush na may stand, mga garapon ng tubig, mga napkin ayon sa bilang ng mga bata.
Organisasyon:
Ang mga bata ay nakatayo sa tabi ng guro.
May kumatok sa pinto. Ang guro ay nagdadala ng isang sobre at mga silhouette ng maliliit na kuneho.
Tagapagturo: Guys, tingnan mo, itong sulat, hulaan natin kung kanino galing.
"Mabilis tumakbo
At tumatalon ng matalino
Nakasakay sa puti
Na sa isang kulay abong amerikana,
Inaanyayahan ang lahat na kumain ng karot
Itong tainga, nahihiya ... (liyebre) "
Mga bata: Bunny.
Tagapagturo: Nagpadala sa amin ng sulat ang kuneho, hayaan mo akong basahin ito sa iyo:
"Maraming iba't ibang puno sa kagubatan, ngunit kakaunti ang mga Christmas tree. At sa ilalim ng mga ito ay napakahusay na magtago mula sa lamig at mula sa hangin. Gumuhit para sa akin at sa aking mga kaibigan - Bunny (kumuha ng mga silhouette ng mga bunnies mula sa sobre, mangyaring, tulad ng mga Christmas tree (kumuha ng isang sample mula sa sobre).
Educator: Guys, tulungan natin ang mga Bunnies at gumuhit ng mga Christmas tree para sa kanila! Bawat isa sa inyo ay gagawa ng Christmas tree para sa inyong kuneho (mga papel na silhouette ng maliliit na kuneho ay ipinamimigay sa mga bata). Halika at umupo sa mga mesa.
Pag-unlad ng kurso.
Guro: Magguguhit tayo ngayon. Tingnan natin ang puno.
Anong kulay niya? - Berde.
Anong meron sa kanya? (tinuro ang baul) - Baul.
Anong baul? - Tuwid, mataas.
Ano pa ang nasa puno? (tinuro ang mga sanga) - Mga sanga.
Saan pupunta ang mga sangay? - Tumingin sa baba.
Anong mga sanga? - Maikli sa itaas, mas mahaba sa ibaba, nakababa pababa.
Ano ang tawag sa tuktok ng puno? - Ang korona.
Tagapagturo: Tingnan kung paano gumuhit ng Christmas tree:
1. Kinokolekta namin ang pintura sa isang brush, alisin ang labis na pintura sa gilid ng garapon, tulad nito. Umuurong kami ng kaunti mula sa itaas, mag-apply ng brush at lead nang hindi pinupunit ito mula sa itaas hanggang sa ibaba. Ito ay isang tangkay.
2. Ngayon sa tuktok, sa pinakatuktok, gumuhit kami ng mga sanga: una sa isang gilid, pagkatapos ay sa kabilang panig, sila ay maikli, nakatingin sa ibaba.
3. Bumaba at gumuhit ng higit pang mga sanga, mas mahaba sila, nakatingin sa ibaba. Ang mga sangay ay magkaibigan - panatilihing magkapares.
4. Kami ay umatras at gumuhit ng higit pang mga sanga sa isa at sa kabilang panig ng puno ng kahoy, sila ang pinakamahaba.
Ito pala ay isang puno.
Hugasan ko ang brush, tuyo ito sa isang napkin
Educator: Ang brush ay "tumalon" sa napkin at inilagay ito sa stand na nakataas ang tumpok.
Fizminutka. (Ang mga bata ay nakatayo malapit sa mesa).
Guro: At ngayon ay maglalaro kami sa iyo.
Ang Christmas tree ay nanirahan sa kagubatan, (ang mga bata ay nakatayo malapit sa mga upuan)
Maliit ang puno. (naglupasay)
At pagkatapos ay lumaki, lumaki, (unti-unting bumangon)
Tumataas sa langit. (itaas ang kamay)
Ang mga sanga ay tumagilid pababa, (nakipagkamay sa magkabilang gilid)
Magkaibigan sila bilang mag-asawa. (idiniin nila ang kanilang mga kamay sa kanilang dibdib, na naglalarawan sa mga paa ng isang kuneho.)
Tumakbo ang mga bunnies sa Christmas tree, (tumalon sa lugar)
Tumalon sila sa damuhan.
Magaling. Umupo sa mga mesa.
Tagapagturo: At ngayon ikaw mismo ang gumuhit ng Christmas tree. Kunin ang brush sa iyong kanang kamay, ipakita. Gumuhit tayo ng Christmas tree sa hangin. (Verbal na paalala ng imahe ng Christmas tree). At ngayon i-type ang brown na pintura at iguhit muna ang puno ng kahoy, na may kayumangging pintura. Habang gumuhit ka, huwag kalimutang banlawan ng mabuti ang paint brush, kunin ang berdeng pintura at gumuhit ng mga sanga.
Malayang gawain ng mga bata.
Sa kurso ng trabaho, ang tagapagturo ay nagbibigay ng tulong sa pamamagitan ng pagguhit ng spruce sa kanyang sheet.
Inilatag ng guro ang natapos na gawain sa mesa upang masuri ng lahat ng mga bata ang gawain.
Pagninilay:
Tagapagturo: Tingnan kung anong uri ng kagubatan ang naging iyong mga Christmas tree. Gusto mo ba? Guys, "itanim" mo ang iyong kuneho sa ilalim ng Christmas tree na pinakanagustuhan mo. Magaling, nakakuha ka ng magagandang Christmas tree, na may mga tuwid na putot, malalambot na sanga, ngayon ang lahat ng mga kuneho ay magiging mainit sa ilalim ng iyong mga Christmas tree. Nagustuhan ko ang ginawa mo ngayon.
Mga kaugnay na publikasyon:
Synopsis ng isang bukas na pinagsamang aralin sa komunikasyon at pagguhit sa unang junior group na "Sa pagbisita sa araw" Synopsis ng isang bukas na pinagsama-samang aralin (komunikasyon) at artistikong pagkamalikhain (pagguhit) sa unang junior group. Tagapagturo:.
Synopsis ng isang bukas na aralin sa di-tradisyonal na pagguhit sa pangalawang junior group na "Dandelions - mga bulaklak ng hindi pa nagagawang kagandahan" Buod ng isang bukas na aralin sa di-tradisyonal na pagguhit sa pangalawang pangkat ng junior sa paksa: "Dandelions - mga bulaklak ng walang uliran na kagandahan" Layunin:.
Pagguhit ng mga pattern ng Dymkovo. Pinalamutian namin ang palda ng Dymkovo na babae. Nilalaman ng programa: 1. Pukawin ang interes ng mga bata sa paksa ng aralin, ang proseso.
Buod ng bukas na aralin sa pagguhit na "Yellow Dandelion" sa pangalawang junior group GCD abstract para sa pagguhit sa pangalawang junior group na "Yellow Dandelion" Mga Layunin: upang matutong ihatid ang imahe ng isang bulaklak, gamit ang istraktura at hugis nito.
Buod ng isang bukas na aralin sa nakababatang grupo ng pagguhit
Balangkas na plano
direkta - mga aktibidad na pang-edukasyon sa pangalawa
nakababatang grupo.
Tema ng linggo: Bagong Taon. Pasko"
Tema ng GCD: "Christmas Tree"
Pang-edukasyon na aktibidad: Artistic at aesthetic development (Pagguhit)
Mga gawain:
Upang bumuo ng isang nagbibigay-malay na interes sa kasaysayan ng paglitaw ng isa sa mga pangunahing pista opisyal ng Orthodox ng taon;
Paglinang ng isang palakaibigang saloobin sa bawat isa;
Upang bumuo ng katumpakan, tiyaga, pagkamalikhain, aesthetic na lasa sa mga bata.
Mga pamamaraan at pamamaraan:
Berbal (pag-uusap, pagbabasa ng mga tula);
- Visual (pagtingin ng mga guhit);
- Praktikal (pagguhit ng mga dekorasyon sa Christmas tree);
Mga materyales at kagamitan: Pagpinta gamit ang imahe ng Nativity of Christ, isang Christmas tree na pinalamutian ng mga kulay na plastik na bola, isang modelo ng Christmas tree sa papel, mga pintura, wet wipe.
Mga anyo ng organisasyon ng aktibidad: pictorial, komunikasyon.
Logic na aktibidad na pang-edukasyon.
Oras ng pag-aayos.
Guys tingnan ang larawan at makinig sa tula:
1. Sa sabsaban ako natulog sa sariwang dayami
Tahimik na maliit na Kristo.
Lumilitaw ang buwan mula sa mga anino
Hinaplos ang flax ng kanyang buhok
2. Huminga ang toro sa mukha ng Sanggol
I. kaluskos ng dayami,
Sa nababanat na tuhod ako tumitig, huminga ng kaunti.
3. Maya sa pamamagitan ng mga poste sa bubong
Nagmadali silang pumunta sa sabsaban sa maraming tao,
At ang toro, na kumapit sa angkop na lugar, ay dinurog ang kumot gamit ang kanyang labi.
4. Aso, na nakalusot hanggang sa mainit na binti,
Dinilaan siya ng palihim.
Ang lahat ay mas komportable sa isang pusa
Mainit sa sabsaban, Bata patagilid
5. Nasupil na puting kambing
Napabuntong hininga sa noo
Isang tangang kulay abong asno lang
Walang magawa na itinulak ang lahat:
6. “Tingnan mo ang bata
Sandali lang para sa akin! "
At umiyak ng malakas, malakas
Sa katahimikan bago ang madaling araw.
At si Kristo, na nagbukas ng kanyang mga mata,
Biglang naghiwalay ang bilog ng mga hayop
At may ngiti na puno ng pagmamahal,
Bulong: "Tingnan mo dali!"
(Sasha Cherny. Pasko)
Sunod kong ibinaling ang atensyon ko sa Christmas tree. Nang ipanganak si Kristo, ang lahat ng mga puno ay umakyat upang batiin siya at nagdala ng mga regalo, na mayroong kung ano: isang puno ng mansanas - mga mansanas, isang puno ng olibo - mga olibo, isang puno ng palma - mabangong langis, isang puno ng kastanyo - mga mani. Isang Christmas tree lang ang nakatayo sa di kalayuan at hindi lumalapit.
Bakit hindi ka lumapit para batiin si Baby?
Tusok ako, takot akong tusukin si Little, - sagot niya.
Oh, mabait ka, malungkot na Christmas tree!
Para sa kanyang kahinhinan at kabaitan, iginawad ng mga anghel na anghel ang Christmas tree na may magandang damit.
2. Pangunahing katawan:
Guys, tingnan kung anong uri ng Christmas tree ang mayroon ako.
Anong kulay ng puno?
May mga laruan ba sa Christmas tree?
Palamutihan natin ng mga bola ang Christmas tree, di ba?
Guys, may mga pintura ako, pero walang lapis at brush, ano ang iguguhit natin?
Tama!
3. Finger gymnastics:
Guys, ihanda natin ang ating mga daliri para sa trabaho, gawin ang finger gymnastics:
Ang daliring ito ang pinakamakapal, pinakamalakas at pinakamalaki! Ang daliri na ito ay para sa pagpapakita nito! Ang daliring ito ang pinakamahaba, At ito ay nakatayo sa gitna! Ang daliring ito ay walang pangalan, Siya ang pinaka-spoiled! At ang maliit na daliri, kahit maliit, Ngunit magaling at matapang! Itatago namin ang aming mga daliri sa mga kamao: sa mga kamao, sa mga kamao. Ikinakaway namin ang aming mga daliri: umalis ka, umalis ka.
4. Masining na aktibidad:
Tinanong ko ang mga bata nang paisa-isa kung anong kulay ang kanyang iguguhit o iguguhit ng bola, na nagpapaalala sa iyo na hindi ka maaaring kumuha ng pintura sa iyong bibig (tungkol sa personal na kalinisan, na kailangan mong linisin ang iyong daliri gamit ang isang basang tela).
5. Pagninilay.
Gustung-gusto ng mga bata ang kanilang trabaho!Pangalanan ang mga kulay ng mga bola sa Christmas tree.
Nilalaman ng software. Upang turuan ang mga bata na ihatid ang imahe ng isang Christmas tree sa pagguhit; gumuhit ng mga bagay na binubuo ng mga linya (vertical, horizontal, oblique). Ipagpatuloy ang pag-aaral kung paano gumamit ng mga pintura at brush (banlawan ang brush sa tubig at ipahid ito sa isang tela bago pumili ng pintura na may ibang kulay). Dalhin sa paghahambing ng "live" na Christmas tree at artipisyal. Bumuo ng konsepto ng isa - marami. Bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor. Linangin ang pagkakaibigan, ang pagnanais na pasayahin ang mga kaibigan.
Panimulang gawain. Tinitingnan ang spruce sa lugar ng kindergarten, inihambing ito sa iba pang mga puno. Pagsusuri ng mga guhit sa mga aklat ng mga bata, na i-highlight ang mga pangunahing bahagi at tampok ng spruce.
Mga materyales para sa aralin.½ album sheet size na papel, dark green gouache, mga brush, mga garapon ng tubig, mga napkin (para sa bawat bata)
Pag-unlad ng kurso.
Tagapagturo: Mga bata anong holiday ang malapit na?
Mga bata. Bagong Taon?
tagapag-alaga: Tingnan mo, isang Christmas tree ang dumating sa amin.
Ano sa palagay mo, "live" ba o artipisyal ang Christmas tree?
Mga bata. Artipisyal.
Tagapagturo: Paano mo nahulaan?
Mga bata. Siya ay may malambot na karayom, at hindi sila amoy.
Tagapagturo: Oo, ang Christmas tree na ito ay artipisyal, ngunit ito ay halos kapareho sa tunay. Napaka-green at fluffy niya. Tingnan kung paano matatagpuan ang kanyang mga sangay? Mula sa itaas hanggang sa ibaba at bahagyang sa gilid (ipinapakita ang direksyon ng mga sanga). Ipakita natin kung paano lumalaki ang mga sanga. Tingnan, gumuhit ako ng isang puno ng kahoy para sa Christmas tree, maglagay ng isang brush sa ilalim ng sheet at dalhin ito sa dulo, at pagkatapos ay gumuhit ako ng mga sanga, una ang mga tuktok, at tutulungan ako ni Masha na gumuhit ng mas mababa.
Masha, pumunta sa pisara, ipakita sa akin kung paano gumuhit ng mga sanga.
At ngayon ay bubunot ng mas maraming sanga si Danya, mas mababa. Ito ay kung ano ang isang mataas na Christmas tree na nakuha namin, at upang ito ay maging malambot din, kami ay bubuutan ng mga karayom para dito, tulad nito (mga palabas). Ngayon ang puno ay matangkad at malambot, tanging siya ay nababato sa kagubatan na nag-iisa, iguhit natin ang kanyang mga kasintahan, bawat isa sa kanyang sariling sheet, at pagkatapos ay pagsamahin ang mga ito.
tagapag-alaga: Malungkot ang bisita natin, paglaruan natin siya.
Fizkultminutka.
May Christmas tree sa burol
Nakatingin sa lahat ng direksyon. (Tumalikod.)
Hindi madali para sa kanya ang mabuhay sa mundo -
Umiikot ang hangin, umiikot ang hangin. (Tumiling pakaliwa at kanan.)
Ngunit ang puno ay nakayuko lamang
Hindi malungkot - tumatawa. (Tumalon)
Tagapagturo: Kami ay nagpahinga, lumipat, nilibang ang aming bisita, Umupo sa iyong mga upuan.
Tandaan natin kung paano humawak ng brush nang tama
Ipinakita ni Vanya sa mga lalaki, kinukuha ng mga bata ang lahat ng mga brush tulad ng Vanya, tulad nito, tama, isawsaw ang dulo ng brush sa berdeng pintura at simulan ang pagguhit. Gumuhit ng linya mula sa ibaba hanggang sa itaas. Ano ang iginuhit natin?
Mga bata: Baul.
Tagapagturo: Tama yan, stem. Ano ang iguguhit natin ngayon?
Mga bata: mga sanga
Tagapagturo: Tama, ngunit may mga karayom sa mga sanga.
Kalmadong tunog ng musika, ang kantang "Isang Christmas tree ay ipinanganak sa kagubatan"
Sa kurso ng aralin, nilapitan ng guro ang mga bata, ipinapakita ang mga nahihirapang gumuhit sa isang hiwalay na sheet, pinupuri ang mga bata para sa kanilang pagkamalikhain kung ilang mga Christmas tree ang inilalagay sa isang sheet, binibigyang diin ang iba't ibang mga imahe.
Sa pagtatapos ng aralin, ang mga guhit ay inilatag sa mesa, isinasaalang-alang nila na ang isang buong kagubatan ng spruce ay lumabas.
Tagapagturo: Ilang Christmas tree ang iginuhit ni Danya?
Mga bata. Isa.
Tagapagturo: Ilang Christmas tree ang iginuhit ni Maxim?
Mga bata: Isa.
Tagapagturo: At gaano karaming mga Christmas tree ang lumabas sa kagubatan?
Mga bata: Lot.
Tagapagturo: Narito ang napakagandang spruce forest na nakuha namin. Ang mga Christmas tree ay matataas, mahimulmol. Natutuwa ka ba sa Christmas tree na mayroon kang mga kasintahan? Tingnan mo, nanginginig ang Christmas tree na may mga sanga. Sa tingin mo ba masaya siya?
Mga bata: Oo!
Tagapagturo: Lahat kayo ay mahusay, binigyan mo ng kagalakan ang Christmas tree, at ngayon kailangan mong linisin ang mga mesa.
Pamagat: Buod ng aralin sa 1st junior group sa pagguhit na "Dumating sa amin ang berdeng Christmas tree"
Nominasyon: Kindergarten / Lesson notes, GCD / drawing
Posisyon: guro ng pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon
Lugar ng trabaho: MDOU No. 8 "Kolosok"
Lokasyon: nayon ng Fominsky, distrito ng Tutaevsky, rehiyon ng Yaroslavl
Elmira Dolgov
1. Turuan ang mga bata gumuhit ng isang paksa, na binubuo ng patayo at pahilig na mga linya, gumuhit ng mga tuwid na linya(maikli, mahaba); alamin kung paano ayusin ang isang imahe sa isang sheet ng papel.
2. Ipagpatuloy ang pagtuturo ng tama, hawakan ang kamay nang hindi pinipilit ang mga kalamnan at hindi pinipiga ang mga daliri nang malakas; bagong kaanib pintura sa isang brush: malumanay na isawsaw ito kasama ang lahat ng tumpok sa isang banga ng tubig; alisin ang labis pintura sa gilid ng garapon na may banayad na hawakan ng tumpok; bumuo ng aesthetic perception.
3. Itaas ang interes ng mga bata sa pagguhit.
gawaing bokabularyo
A) aktibong diksyunaryo: herringbone, berde, mahaba, maikli.
B) Passive na bokabularyo: linya.
Nakaraang trabaho - pagmamasid sa isang lakad para sa isang spruce.
Indibidwal na trabaho
Tulungan si Eric na makilala ang mga kulay.
Kagamitan at materyales:
A) demo materyal: Mga larawan ng Christmas tree.
B) Handout: landscape sheet, mga pintura, mga brush.
Ang istraktura ng aralin at pamamaraan mga trick:
1) Simula ng aralin (2-3 min.)
A) masining na salita
B) Pag-uusap
C) Mga tanong para sa mga bata
2) Pangunahing katawan (10-12 min)
A) ipakita na may paliwanag
B) Indikasyon
C) Mga tanong para sa mga bata
D) Mga gantimpala
3) Panghuling bahagi (2 minuto)
A) panghihikayat
B) Pasasalamat sa mga bata
Pag-unlad ng aralin:
Guys, ngayon ay bibigyan ko kayo ng isang bugtong, at kailangan ninyong hulaan ito. Makinig nang mabuti.
- "Taglamig at tag-araw sa isang kulay".
Guys ano sa tingin nyo ito?
Christmas tree. Tama, magaling!
Hindi nagkataon na tinanong ko sa inyo ang bugtong na ito, guys, gagawin natin ngayon gumuhit ng Christmas tree.
Sabihin mo sa akin, mangyaring, anong kulay ng Christmas tree?
Oo, mayroon kaming berdeng puno. Parehong taglamig at tag-araw sa isang kulay.
Ang puno ay may puno. Ayan siya. At mga sanga.
Tingnan mo, ano ang mga sanga ng Christmas tree? Maikli o mahaba?
Sa ibaba, ang mga sanga ay mahaba, mahaba, at maikli sa itaas.
- Ulitin pagkatapos ko ng matagal, maikli.
Magaling!
May mga karayom sa mga sanga ng Christmas tree.
Ipinapakita kung paano namin gagawin gumuhit ng Christmas tree. Lahat kami ay nakatingin ng mabuti.
Green ba ang ating Christmas tree? Kumuha ako ng green pintura at gumuhit ng linya. Ito ay isang tangkay.
May baul kami gumuhit ng mga sanga. Ang aming mga sanga ay lumalaki, umabot sa araw. Ako ay magsisimula gumuhit ng mga sanga. Hindi ko nakakalimutan na ang mga sanga sa ibaba ay mahaba. Gumuhit ako ng sangay sa kaliwa, at ngayon sa kanan. Muli sa kaliwa at muli sa kanan. Sa tuktok ng Christmas tree, iginuhit ko ang mga sanga na mas maikli. Dito.
Nakakuha ka ba ng Christmas tree?
At ngayon itinaas ng mga lalaki ang kanilang mga tassel. Magkasama kaming gumuhit ng linya sa hangin. Dito. Ang mga sanga ay umusbong mula sa puno ng kahoy. Magsisimula tayo sa ibaba. Ang mga sanga ay mahaba sa kanan, sa kaliwa, muli sa kanan, sa kaliwa ... Mas malapit sa korona, ang mga sanga ay nagiging mas maikli.
Ganito. Magaling!
Guys, ilagay ngayon ang mga sheet nang eksakto tulad ng ipinapakita ko ngayon.
Nakatakda ba ang lahat ng tama?
Kumuha kami ng brush sa aming mga kamay. Hinahawakan ang brush gamit ang tatlong daliri ng kanang kamay.
Magaling!
Ngayon isawsaw ang brush sa isang garapon ng tubig, huwag kalimutang pisilin ang brush sa gilid ng garapon.
Kinokolekta namin gamit ang isang berdeng brush pintura. At magsisimula na tayo gumuhit.
Eric, saan tayo may berde. Tama iyan. Magaling!
Guys, subukan nating magkaroon ng mga Christmas tree maganda.
Ano ang mayroon kayong lahat magagandang Christmas tree! Kaybuti ninyong lahat!
Guys, nagustuhan niyo ba? gumuhit?
At ano ang kasama namin ngayon pininturahan?
At ngayon inilalagay namin ang mga guhit sa windowsill, hayaan silang matuyo.
Pagkatapos ay maglalagay kami ng isang eksibisyon. Para humanga din ang mga magulang sa trabaho mo.
Mga kaugnay na publikasyon:
Layunin ng aralin: Upang pukawin ang interes sa paglikha ng imahe ng mga bulaklak na may iba't ibang di-tradisyonal na pamamaraan. Lumikha ng mga kundisyon para sa pag-eeksperimento sa.
Buod ng aralin sa pamilyar sa labas ng mundo "Aking grupo" (pangalawang junior group) Buod ng aralin Pagkilala sa labas ng mundo Paksa: “Aking pangkat” Mga Gawain: Ipaalala sa mga bata ang lokasyon ng lugar (pasukan hall, locker room,.
Pagdidisenyo ng isang lagay ng lupa sa pangalawang junior group ng kindergarten No. 63 sa Magnitogorsk. Tema ng linggo: "Mga Insekto". Layunin: Pagsasama-sama ng kaalaman ng mga bata.
Naglalakad Setyembre ikalawang junior group Setyembre Blg. 1. Pagmamasid sa kalagayan ng panahon. Layunin: upang matutong matukoy ang oras ng taon sa pamamagitan ng mga katangiang katangian. Bumuo ng atensyon, pagmamasid.
