Pagtuturo ng mga diskarte sa pagbasa sa Ingles. Pagbuo ng mga diskarte sa pagbasa sa Ingles.docx - Pagbuo ng mga diskarte sa pagbasa sa mga aralin sa Ingles

I-text ang №1

Basahin text At sagot sa mga tanong .

MATALINO MAX

Bibisitahin nina Mike at Liza ang kanilang lola. Birthday niya ngayon. Mayroon silang mga baraha at lobo. May dalang birthday cake si mama. May dalang regalo si Dad. Pupunta sila sa bahay ni Lola sakay ng kotse. Si Max, ang aso nila, ay hindi makakasama sa bahay ni Lola. Napakaliit ng sasakyan.

Binuksan ni Dad ang sasakyan at inilagay ang regalo sa bubong ng sasakyan. Pumasok silang lahat sa loob. At umalis na sila! Ang kasalukuyan ay bumagsak sa lupa.

Nasa bahay sila ni lola. Gusto niya ang mga cad at lobo. Gusto niya rin ang cake. Tuwang-tuwa siya. "Nasaan ang regalo?" tanong ni Nanay.“Hindi ko alam,” sabi ni Itay.

May kumatok sa pinto. Si Max kasi! May regalo siya kay Lola. "Ikaw ay isang matalinong aso, Max!" sabi nilang lahat.

Bagong pullover ang regalo ni Lola. Gustong-gusto niya ito. "Ang gandang pullover!" sabi niya. Tuwang-tuwa ang pamilya. At masaya rin si Max. Binigyan siya ni Tatay ng isang malaking piraso ng cake, "Narito ka, Max.Maraming salamat."

Saan pupunta sina Mike at Lisa?

Anong ginagawa ni Mama? Anong ginagawa ni Dad?

Nasaan ang kasalukuyan?

Sino ang nakahanap at nagdadala ng regalo?

Ano ang kasalukuyan?

Talasalitaan

matalino

ay bibisita - bibisita

bitbitin – dalhin, isuot

bubong - bubong

bumagsak - bumagsak

kotse - kotse

Text No. 2

Basahin ang teksto at sagutin ang mga tanong. / Basahin text At sagot sa mga tanong .

AKING MGA KAPATID NA LALAKI

Mayroon akong kambal na kapatid, sina Tim at Tom. Magkatulad sila at maraming tao ang hindi alam kung aling kambal ang kambal. Pareho silang may blonde na buhok at asul na mga mata, at palagi silang naka-jeans at T-shirt. Gusto nilang magsuot ng parehong mga bagay, at gusto nilang gawin ang parehong bagay din. Halimbawa, pareho silang gusto ng pop music at baliw sila sa football at computer. Pumupunta sila sa isang football match tuwing Sabado. Gusto nilang maglaro ng mga computer games tuwing gabi, ngunit sabi ng aming ina ay hindi nila magagawa dahil marami silang takdang-aralin. Kahit na sila ay kambal, hindi sila pareho sa lahat ng paraan. Halimbawa, si Tim ay nagtatrabaho nang husto sa paaralan, ngunit si Tom ay hindi. Medyo tamad siya. Madalas wala sa bahay ang nanay namin dahil madalas siyang bumabyahe sa trabaho niya, kaya tumulong kaming lahat sa bahay. Madalas okay lang, pero minsan medyo nag-aaway kami! Kahit maingay at minsan makulit, I think it's fun to have twin brothers.

Ano ang mga pangalan ng magkapatid?

Pareho ba sila? Ilarawan ang kanilang hitsura (Ilarawan kanilang hitsura).

Ano ang gusto nila?

Ano ang kanilang mga karakter (katangian)?

Talasalitaan

kambal - kambal; kambal

magkatulad - magkatulad

magsuot – magsuot ng damit

parehong bagay - magkatulad na bagay

Gusto nilang maglaro... - Gusto nilang maglaro...

Bagaman - bagaman

magtrabaho nang husto - magtrabaho nang husto

paglalakbay – upang maglakbay

away - away, away

Text No. 3

Basahin ang teksto at sagutin ang mga tanong. / Basahin text At sagot sa mga tanong .

ISANG SEA HORSE

May malaking tangke si Alex sa kwarto niya. Pinapanatili niya ang mga tropikal na isda sa kanyang tangke. Ang mga isda na ito ay magagandang kulay. Bumili si Alex ng kanyang unang isda noong isang taon. Ngayon ay mayroon na siyang sampu. Ginagastos niya ang lahat ng kanyang baon sa kanila.

Kahapon ay bumili siya ng bagong alagang hayop. Napakamahal noon. Nagkakahalaga ito ng £50 (pounds).

Habang papunta si Alex sa pet shop, nakaupo sa kusina ang kanyang ina at ang kanyang ate. Hinihintay nila si Alex dahil gusto nilang makita ang bago niyang alaga. Si Sally, ang kanyang kapatid, ay nagbukas ng pinto nang pinindot niya ang door bell. Nakita niya ang kanyang bagong alaga at sinabing, “Nay! Bumili ng kabayo si Alex!" Nagbibiro siya. Hindi ito kabayo. Ito ay isang kabayong dagat.Natuwa si Alex, “Tingnan mo! Ang ganda di ba?”

Ano bang meron sa kwarto ni Alex?

Ilang isda ang mayroon siya ngayon?

Ano ang binili ni Alex kahapon?

Sino ang naghihintay kay Alex sa bahay?

Masaya ba si Alex?

Talasalitaan

tangke - aquarium

panatilihin - panatilihin

kulay - kulay

gumastos – gumastos ng pera

Kahapon ay bumili siya ng bagong alagang hayop. –Kahapon Siya binili bago alagang hayop.

kabayong dagat - seahorse

Text No. 4

Basahin ang teksto at sagutin ang mga tanong. / Basahin text At sagot sa mga tanong .

SAFARI PARKS

Ang isang safari park ay parang isang malaking zoo, kung saan ang mga hayop ay naninirahan sa natural na kondisyon (natural kundisyon). meron ilang safari park sa Britain at ang mga ito ay napakasikat na lugar para bisitahin. Ang isa sa pinakasikat ay sa Windsor, na malapit sa London airport.

Maaari mong bisitahin ang ilang bahagi ng safari park sa paglalakad. Dito makikita ang mga hayop na hindi mapanganib: mga giraffe, zebra, kamelyo at antelope. Ang mga hayop ay naglalakad na parang sila (Paano Kung gagawin sila ay V...) sa Africa.

Ang mga parke ng Safari ay mayroon ding mga leon, tigre, leopardo at iba pang mapanganib na hayop. Hindi sila mabubuhay kasama ng ibang mga hayop, dahil sila ay (sila gagawin…) kainin sila. Kakainin din nila ang mga bisita, kaya kailangan nilang magmaneho (kaya lang sila kailangan sumakay V sasakyan) sa pamamagitan ng mga bahagi kung saan nakatira ang mga hayop na ito. Hindi mo dapat (ito ay ipinagbabawal) buksan ang mga bintana at hindi ka dapat lumabas ng kotse.

Ang mga parke ng Safari ay mas mahusay kaysa sa mga zoo, dahil ang mga hayop ay hindi nakatira sa maliliit na kulungan.

Ano ang isang safari park?

Ano ang pinakasikat na safari park sa Britain?

Anong mga hayop ang makikita mo doon?

Alin sa mga hayop ang mapanganib?Bakit?

Talasalitaan

bisitahin - upang bisitahin

sa paa - sa paa

mapanganib - mapanganib

lakad - lakad sa malapit

hawla - hawla

much better - much better

Text No. 5

Basahin ang teksto at sagutin ang mga tanong. / Basahin text At sagot sa mga tanong .

ISANG SCHOOL FAIR

Tingnan mo! Woodside School ito. Kapag tapos na ang school year, may kakaibang araw ang mga bata. Ito ang araw ng school fair nila. Nasa labas ng school field ang mga bata. Maraming bisita ang pumupunta doon para magpalipas ng hapon.

Mayroong maraming mga bagay na mabibili. Ang mga bata ay naghurno ng mga cake at gumawa ng mga matatamis. Masarap sila. Ang ibang mga bata ay nagbebenta ng kanilang mga libro at mga laruan sa kanilang mga kaibigan.

May mga larong laruin. Maaari kang manalo ng premyo. Magtapon ng singsing sa isa sa mga laruan! O kung ikaw ay malakas, subukang i-ring ang kampana gamit ang isang malaking martilyo.

Ang ilang mga bata ay nakadamit tulad ng mga clown. Tumutugtog sila ng gitara at kumakanta. Binibigyan sila ng mga tao ng maraming pera, at inilalagay sila ng mga bata sa kanilang mga sumbrero.

Maaari kang bumili ng ice-cream at lobo. Maaari kang sumakay sa isang pony o tumalon sa isang trampolin.

Lahat ay masaya at nakakatulong upang kumita ng maraming pera para sa kanilang paaralan.

Ano ang mayroon ang mga bata kapag tapos na ang school year?

Anong mga bagay ang binibili nila?

Ano ang maaari mong mapanalunan doon?

Ano ang ginagawa ng mga clown?

Ano ang tinutulungan ng lahat?

Talasalitaan

tapos na ang school year -wakas pang-edukasyon ng taon

school fair – school fair

patlang - patlang

gumastos – magpalipas ng oras

bumili - bumili

cake – cupcake, cake

masarap - masarap

magbenta - magbenta

panalo - panalo

payaso - payaso

gumawa ng maraming pera - gumawa ng maraming pera

Text No. 6

Basahin ang teksto at sagutin ang mga tanong. / Basahin text At sagot sa mga tanong .

TULUNGAN MO KO!

Ang aking nakababatang kapatid ay mahilig tumulong.

Palagi siyang nagpupunta sa supermarket kasama si Mama. Tinutulungan siya nito sa pamimili. Karaniwan siyang nakaupo sa trolley ngunit kung walang gaanong tao sa tindahan, tumatakbo siya sa paligid.

Masaya rin siyang tumulong sa kusina. Mahilig siyang magluto. Mga itlog ang paborito niyang pagkain. Madalas niyang sinisira ang mga ito.

Gustung-gusto niyang tulungan si Tatay sa hardin. Gusto niyang maging hardinero paglaki niya. Napakagaling niyang mamitas ng mga bulaklak.

Gusto niya rin akong tulungan. When I'm doing my homework, he always want to help. Napakagaling niyang magkulay. Isa siyang tunay na artista.

Alas otso oras na para matulog siya. Pinaliguan siya ni nanay at isinusuot sa kanyang pajama. Palagi niyang tinatanong sa amin ang parehong tanong, "Matutulog na si Harry. Sino gustong tumulong?" At palagi kaming nagbibigay ng parehong sagot, "Kami!"

Saan laging kasama ni Harry si Mama?

Ano ang paborito niyang pagkain?

Ano ang gusto niyang maging paglaki niya?

Kailan matutulog si Harry?

Sino ang nagpapaligo kay Harry?

Talasalitaan

troli - kariton

magsaya – para magsaya

lumaki - maging isang may sapat na gulang

masira - masira

Siya ay napakahusay sa-Siya matagumpay V

Text No. 7

Basahin ang teksto at sagutin ang mga tanong. / Basahin text At sagot sa mga tanong .

MGA LIbangan NG MGA BATA

Labing-isa si Emily Jones at ang kanyang libangan ay mangolekta ng mga manika. Apat na taon na ang nakalilipas ay binigyan siya ng kanyang tiyahin ng isang manika mula sa India. Mayroon itong magandang damit, mahabang maitim na buhok at gintong hikaw. Nagustuhan ito ni Emily at nagsimulang mangolekta ng mga manika mula sa ibang mga bansa. Ngayon ay mayroon na siyang mahigit limampung manika sa kanyang kwarto.

Gustung-gusto ni Jim Hobbs ang isport at ang paborito niyang isport ay basketball. Anim na buwan na ang nakalipas nanood siya ng laban ng basketball sa TV at nagustuhan niya ito. Ngayon ay naglalaro siya araw-araw. Naglalaro siya sa paaralan at naglalaro siya sa bahay. May malalaking poster siya ng mga basketball player sa dingding ng kanyang kwarto at nagbabasa siya ng mga magazine tungkol sa basketball. May isang problema – hindi masyadong matangkad si Jim. Pero magaling siyang player. Naglalaro siya sa kanyang koponan sa paaralan, at noong nakaraang linggo ay nanalo sila sa kanilang unang laban.

Ano ang libangan ni Emily?

Ilang manika mayroon siya ngayon?

Ano ang paboritong isport ni Jim?

Saan naglalaro ng basketball si Jim?

Anong problema ni Jim?

Talasalitaan

gintong hikaw - gintong hikaw

nagsimula – nagsimula ang pagkolekta ng pagkolekta

paborito - paborito

mga poster - mga poster

pangkat - pangkat

nanalo - nanalo

Text No. 8

Basahin ang teksto at sagutin ang mga tanong. / Basahin text At sagot sa mga tanong .

MGA TRABAHO SA GABI

Sa gabi ay natutulog ka sa iyong mainit na kama. Sa bayan, maraming tao ang nagtatrabaho.

Ang panadero ay gumagawa ng tinapay para sa iyong almusal. Naglalagay siya ng tinapay sa mainit na oven.

Dinadala ng ambulansya ang isang batang lalaki sa ospital. Ang bata ay may sakit. Sa ospital ay abala ang mga doktor at nars.

Mabilis na nagmamaneho ang mga bumbero patungo sa apoy. Ang apoy ay nasa tindahan.

Tinutulungan ng mga pulis ang tindera.

Sa opisina nagsusulat ng kwento ang isang reporter.

Isang taxi driver ang nagmamaneho ng kanyang taxi.

Naglilinis ng kalye ang isang tagapaglinis ng kalye.

Maraming tao ang nagtatrabaho. At natutulog ka sa iyong mainit na kama.

Ano ang ginagawa ng maraming tao sa bayan sa gabi?

Sino ang gumagawa ng tinapay para sa almusal?

Ano ang ginagawa ng ambulansya?

Saan mabilis na nagmamaneho ang mga bumbero?

Sino ang nagmamaneho ng kanyang taxi?

Sino ang naglilinis ng kalye?

Talasalitaan

panadero - panadero

hurno - hurno

ambulansya - ambulansya

nars - nars

mga bumbero mula sa bumbero - bumbero

apoy apoy

tindera - may-ari ng tindahan

tagalinis ng kalye - janitor

Text No. 9

Basahin ang teksto at sagutin ang mga tanong. / Basahin text At sagot sa mga tanong .

MGA DOLPHIN

Ang mga dolphin ay nabubuhay sa tubig ngunit hindi sila isda. Kailangan nila ng hangin para makahinga. Maaari silang manatili sa ilalim ng tubig nang maraming minuto ngunit pagkatapos ay dapat silang umakyat sa ibabaw. Ang ilang mga dolphin ay nakatira sa dagat; ilang dolphin ang naninirahan sa mga ilog. Mas gusto nila ang mainit na tubig. Minsan lumalangoy ang mga dolphin malapit sa mga barko. Paulit-ulit silang tumalon mula sa tubig. Maaari silang lumangoy nang napakabilis – hanggang 55 kilometro bawat oras. Ang ilang mga dolphin na lumalangoy nang magkasama ay tinatawag na "paaralan". Mayroong maliliit na dolphin at malalaking dolphin: ang ilan ay dalawa o tatlong metro ang haba. Ang mga dolphin ay hindi mapanganib. Napakatalino nilang mga hayop at mahilig silang maglaro. Ang mga dolphin ay may mga nakangiting mukha.

1. Ano ang kailangan ng mga dolphin?

2. Saan nakatira ang mga dolphin?

3. Ano ang gusto nila?

4. Gaano sila kabilis lumangoy?

5. Gaano na katagal ang mga dolphin?

6. Mapanganib ba ang mga dolphin?

Talasalitaan

huminga - huminga

manatili sa ilalim ng tubig - manatili sa ilalim ng tubig

ibabaw – ibabaw

malapit sa mga barkomalapit na Upang mga barko

mabilis - malapit

ay tinatawag - ay tinatawag

I-text ang №10

Basahin ang teksto at sagutin ang mga tanong. / Basahin text At sagot sa mga tanong .

ANG CIRCUS MONKEY

Tumutugtog ang musika. Ang mga ilaw ay kumikinang. Nagtatawanan at nag-uusap ang mga bata. Tumatakbo ang unggoy sa singsing ng sirko. Nakasuot siya ng purple na jacket at isang nakakatawang maliit na sumbrero. Siya ay tumatakbo, siya ay tumatalon, siya ay naglalakad sa kanyang mga kamay. Nakatayo siya sa isang malaking bola at may hawak at payong. Nakasakay siya sa isang pink na bisikleta at tumutugtog ng trumpeta. Kumaway siya sa mga bata. Nagtawanan sila at pumalakpak.

Sa gabi ang unggoy ay tumitingin sa mga bar ng kanyang hawla at nakikita ang buwan. Pumikit siya at natulog. Nakikita niya ang isang kagubatan, madilim at berde. Ramdam niya ang mainit na ulan sa kanyang mukha. Naririnig niya ang isang loro, isang ahas, isang tigre.Siya swings at swings at swings sa pamamagitan ng mga puno.

Saan naglalaro ang unggoy?

Ano ang kulay ng kanyang bisikleta?

Anong musical instrument ang tinutugtog niya?

Ano ang suot ng unggoy?

Ano ang nakikita ng unggoy kapag siya ay natutulog?

Talasalitaan

tawa - tawa

magsuot – magsuot ng damit

lakad – lakad

humawak - humawak

sumakay ng bisikleta - sumakay ng bisikleta

1. text At sagot sa mga tanong .

BONEY

Si Boney ito. Si Boney ay isang African elephant. Isa itong artista sa sirko. Gumagana ito para sa THE WORLD CIRCUS. Si Boney ay gumagana nang husto. Si Boney ay maaaring sumakay ng bisikleta, salamangkahin, at sumayaw ngunit hindi ito maaaring tumugtog ng anumang mga instrumento. Gustung-gusto nito ang sirko at gumagana ito araw-araw mula 4:40pm hanggang 12:00pm tuwing gabi. Bago ang mga palabas ay mayroon itong prutas, tinapay, at tubig para sa hapunan. Si Boney ay isang napakahusay na artista. Nakatira si Boney sa sirko. Nakatira siya sa isang circus cage kasama ang iba pang mga elepante. Ang numero ng hawla nito ay 33. Mahilig si Boney sa mansanas ngunit hindi ito mahilig sa saging. Mahilig din ito sa matamis at tsokolate.

Saan nagtatrabaho si Boney?

Ano ang magagawa nito?

Ano ang mayroon sa hapunan ni Boney?

Saan nakatira si Boney?

Ano ang paboritong pagkain nito?

Talasalitaan

sirko - sirko

sumakay ng bisikleta - sumakay ng bisikleta

salamangkahin - ipakita ang mga trick

hawla - hawla

Ang pagbabasa ay hindi lamang isa sa mga pangunahing kasanayan sa wika, ngunit isa rin sa mga pangunahing paraan upang makuha ang kinakailangang impormasyon. Dahil para sa modernong lipunan ng impormasyon ang wika ng internasyonal na komunikasyon ay Ingles, dapat mong basahin ang wikang ito: hindi na sapat na magsalita lamang ng Ingles.

Ang problema ay ang mga kasanayan sa pagbabasa ay hindi kasingdali ng mga pangunahing kasanayan. sinasalitang wika. Hindi lahat ng matatas na nagsasalita ng Ingles sa pang-araw-araw na antas ay makakabasa at nakakaintindi ng matatas nilang binabasa. Kaya naman inaanyayahan ka naming alamin kung paano mo mapapabuti ang iyong mga kasanayan sa pagbabasa sa Ingles.

Maging si Dickens mismo ay hindi magpapayo sa iyo na agad na kunin ang mga nakolektang gawa ni Dickens sa orihinal na wika. Maikling kwento, mga kwento, anekdota na maaari mong agad na suriin para sa pagkakaroon ng mga hindi pamilyar na salita - ito ang iyong unang hakbang sa mundo ng pagbabasa sa Ingles. Nag-aalok kami ng mapagkukunan para sa mga nagsisimula: Maikling kwento. Mga kalamangan ng mapagkukunan: ang lahat ng mga kwento ay nahahati sa mga kategorya, maaari kang pumili ng materyal sa pagbabasa ayon sa gusto mo: para sa mga bata, horror, romansa, krimen, pantasya, atbp. Bilang karagdagan, ang mapagkukunan ay nag-aalok din sa iyo ng iba't ibang mga laro ng salita upang madagdagan ang iyong bokabularyo.

Ang pagkamausisa ay isang katangian ng karakter na hindi lahat ng tao ay mayroon. Kung hindi ka natural na mausisa, simulan ang paglinang ng kakayahang ito sa iyong sarili. Subukang alamin ang maraming impormasyon hangga't maaari tungkol sa lahat, maghanap ng impormasyon sa mga pangunahing mapagkukunan, at huwag ipagpaliban ang paglutas ng anumang mga isyu hanggang bukas. Simulan ang pagbabasa ng mga sikat na magazine sa agham na may mga maikling artikulo na maraming sagot sa mga tanong: paano? Bakit? saan? saan? Para sa anong dahilan? Upang masiyahan ang pag-usisa at magsanay sa pagbabasa, nag-aalok kami ng isang kawili-wiling mapagkukunan: Madaling Pagbasa. Isang nakakatuwang magazine na naglalathala ng mga snippet ng kawili-wiling materyal. Ang pagsasalin ng maraming salita ay makikita sa pamamagitan ng pag-hover sa salita gamit ang cursor.

Tip 3. Magbasa ng mga katutubong nagsasalita ng mga may-akda, gumamit ng diksyunaryo

Basahin ang mga manunulat sa wikang Ingles: Mark Twain, Clive Staples Lewis, Rudyard Kipling at iba pa. Pinapayuhan ka namin na pumili ng mga libro ng mga manunulat ng mga bata, dahil ang wika ng mga aklat na ito ay simple at naiintindihan para sa mga nagsisimulang mambabasa. Bilang karagdagan, dapat mong tiyak na gumamit ng mga diksyunaryo:

• sa mga antas ng Beginner at Elementary - English-Russian na diksyunaryo
• simula sa Pre-Intermediate na antas, ang mga bagong salita ay maaaring matingnan sa ldoceonline
• mula sa mga naka-print na diksyunaryo ito ay nagkakahalaga ng paggamit ng Longman at Oxford

Pagtuturo ng pagbabasa sa Ingles sa elementarya.

Ang paglipat sa pagtuturo ng Ingles mula sa ikalawang baitang para sa maraming mga guro sa Ingles ay nagpapakita ng ilang mga paghihirap. Pagkatapos ng lahat, ang mga katangian ng sikolohikal at edad ng mga second-graders at fifth-graders ay makabuluhang naiiba. Ang edad ng mga batang mag-aaral ay hindi pa nagpapahintulot sa kanila na nakapag-iisa na malutas ang maraming mga problema na lumitaw sa kurso ng kanilang mga aktibidad (paglalaro, pag-aaral, trabaho, atbp.). Samakatuwid, sa kabila ng kasaganaan iba't ibang pamamaraan, mga aklat-aralin, mga manwal, maraming guro ang nagtataka kung paano magtuturo sa mga ikalawang baitang na magbasa sa Ingles. Ang hindi bababa sa kadahilanan ay ang mga nasa ikalawang baitang ngayon ay ibang-iba sa kanilang mga kapantay 10, 20, 30 taon na ang nakararaan. Isang malaking seleksyon ng makulay na panitikan na may mga larong pang-edukasyon, mga programa sa telebisyon, mga laro sa Kompyuter, sa isang banda, sobra-sobra ang pagbubuhos ng impormasyon sa ating mga anak, at, sa kabilang banda, nananawagan sila sa ating mga modernong guro na maging mas malikhain sa tila pinaka mga simpleng paksa, tulad ng pag-aaral ng alpabeto at mga panuntunan sa pagbabasa.

Ang pag-master ng pagbabasa sa Ingles ay nagpapakita ng malaking kahirapan para sa mga mag-aaral sa elementarya, kadalasang sanhi ng mga tampok na graphic at spelling ng wikang Ingles. Ito ang pagbasa ng mga patinig, mga kumbinasyon ng mga patinig at ilang mga katinig, na binabasa depende sa kanilang posisyon sa salita. Maraming mga bata ang hindi naaalala nang mabuti ang mga patakaran para sa pagbabasa ng mga titik at kumbinasyon ng mga titik at hindi wastong pagbabasa ng mga salita. Ang mga paghihirap ay madalas na lumitaw na may kaugnayan sa mga sikolohikal na katangian ng mga bata, hindi sapat na pag-unlad ng memorya, atensyon, at pag-iisip.

Simula sa edukasyon mula sa ikalawang baitang, napakahalaga na ang mga proseso ng edukasyon at pag-unlad ng mga mag-aaral ay sumunod sa mga modernong pamamaraan. Kasabay nito, ang kakayahang mahusay na magturo ng komunikasyon sa isang wikang banyaga sa mga batang mag-aaral na hindi pa ganap na nakakabisado ng mga kasanayan sa komunikasyon sa kanilang sariling wika ay isang napakahirap at responsableng gawain.

Ang problema ay kapag nagbabasa, ang estudyante ay nakakaranas ng napakalakas na impluwensya ng kanyang sariling wika. Ito ay kung saan lumitaw ang iba't ibang uri ng mga pagkakamali. Ang gawain ng guro sa yugtong ito ay hindi lamang upang tulungan ang mga mag-aaral na makabisado ang isang bagong sistema ng simbolo, kundi pati na rin upang maiwasan ang kanilang mga posibleng pagkakamali.

At ito ay dahil sa maraming dahilan: ang alpabetong Ingles ay binubuo ng 26 na titik, 146 na grapema at 46 na ponema. Alinsunod dito, 26 na pares ng mga nakalimbag na titik ang bumubuo sa 52 na mga character, na may: 4 na katulad ng mga character ng alpabetong Ruso (K, k, M, T); Ang 33 titik ay ganap na bagong mga simbolo para sa mga mag-aaral (b, D, d, F, f, G, g, h, I, i, J, j, L, l, m, N, n, Q, q, R, r , S, s, t, U, u, V, v, W, w, Y, Z, z); 15 letra (A, a, B, C, c, E, e, H, O, o, P, p, Y, X, x) ay matatagpuan sa parehong wika, ngunit iba ang binabasa. Ang pinakamalaking kahirapan ay ipinakita ng mga titik na matatagpuan sa parehong Ruso at Ingles, ngunit nagbibigay ng ganap na magkakaibang mga tunog. Halimbawa, madalas na binabasa ng mga bata ang titik na "H" bilang tunog ng Ruso [Н].

Ang tagumpay ng pag-aaral ay nakadepende rin nang malaki sa kung gaano kawili-wili at isinasagawa ng guro ang mga aralin. Sa proseso ng pagtuturo sa mga bata sa elementarya na magbasa ng isang wikang banyaga, ang paglalaro ay gumaganap ng isang mahalagang papel. Ang mas maraming mga diskarte sa laro at visualization na ginagamit ng guro, mas kawili-wili ang mga aralin, mas matatag ang materyal na natutunan.

Kapag nakikita ang materyal, dapat bigyang-pansin ng mga mag-aaral sa elementarya ang maliwanag na presentasyon ng materyal, kalinawan, at emosyonal na kulay. Kaya, upang matiyak na ang pagtuturo ng mga panuntunan sa pagbabasa ay hindi nakakabagot at nakakapagod para sa mga mag-aaral sa elementarya, maaari kang gumamit ng mga larawang may kulay.

Sa maraming aklat-aralin, ang pagtuturo ng pagbasa sa Ingles sa mga unang baitang ay sumusunod sa isang karaniwang prinsipyo: una, ang mga bata ay natututo ng mga titik, pagkatapos ang mga aklat-aralin ay nagbibigay ng mga panuntunan para sa pagbabasa ng bukas at saradong mga pantig at ipinapalagay na ang mga mag-aaral ay agad na magsisimulang magbasa nang mabilis, matatas at walang mga pagkakamali. Siyempre, dapat alam ng mga bata ang alpabeto upang makita ang mga titik kapag nagbabasa.

Sa karanasan, sinisimulan mong maunawaan na imposibleng gawin ito. Alam ng mga mag-aaral ang alpabeto ngunit hindi ang mga tunog. Nahihirapan silang magbasa ng mga transkripsyon. Bilang karagdagan, napakaraming mga eksepsiyon sa wikang Ingles na kahit sa mataas na paaralan ay mahirap gawin nang walang diksyunaryo. Samakatuwid, ako ay dumating sa konklusyon na ang pag-aaral na magbasa ay dapat magsimula sa pamilyar sa mga tunog ng Ingles. Maaari mong subukang isulat ang mga tunog ng Ingles sa mga letrang Ruso sa napakatagal na panahon, ngunit sa malao't madali ang lahat ay dumating sa konklusyon na ito ay hindi matagumpay. Kailangan malaman Transkripsyon sa Ingles. Ginagawa nitong posible na madaling basahin at tama ang pagbigkas ng isang hindi pamilyar na salitang Ingles sa iyong sarili, nang walang tulong mula sa labas.

Ang pagbabasa ay isang independiyenteng uri ng aktibidad sa pagsasalita na nauugnay sa pang-unawa at pag-unawa sa impormasyong naka-encode ng mga graphic na palatandaan. SA mababang Paaralan ang mga pundasyon ng mahalagang uri ng aktibidad sa pagsasalita ay inilatag.

Sa mga domestic textbook para sa mga primaryang paaralan, tulad ng M.Z. Biboletova, N.V. Dobrynina, O.A. Denisenko, N.N. Ang Trubanev "Enjoy English" na pagtuturo ng pagbabasa sa Ingles ay isinasagawa sa mga yugto. Natututo ang mga mag-aaral na basahin muna ang mga indibidwal na salita, na inayos ayon sa panuntunan sa pagbabasa na kinakatawan ng isang naka-highlight na titik, tunog, at pangunahing salita. Pagkatapos ay nagbasa sila ng mga parirala at pangungusap.

Tatalakayin ko ang mga tampok ng paunang yugto ng pag-aaral na magbasa, ibig sabihin, pagbabasa ng mga salita. Ang pag-master ng pagbabasa sa Ingles ay nagpapakita ng malaking kahirapan para sa mga bata sa elementarya, sanhi ng mga tampok na graphic at spelling ng wikang Ingles. Lalo na ang pagbabasa ng mga patinig, mga kumbinasyon ng mga patinig at ilang mga katinig, na iba ang binabasa depende sa kanilang posisyon sa salita. Ang ilang mga mag-aaral ay hindi naaalala nang mabuti ang mga patakaran para sa pagbabasa ng mga titik at kumbinasyon ng mga titik, at hindi wasto ang pagbabasa ng mga salita, na pinapalitan ang mga ito ng isa pang panuntunan sa pagbabasa. Ang mga paghihirap ay madalas na lumitaw na may kaugnayan sa mga sikolohikal na katangian ng mga bata sa edad na ito, ang pag-unlad ng memorya, atensyon, at pag-iisip.

Kapag naiintindihan ang materyal, ang mga batang mag-aaral ay may posibilidad na bigyang-pansin ang maliwanag na presentasyon ng materyal, kalinawan, at emosyonal na pangkulay. Kaya, upang matiyak na ang pagtuturo ng mga panuntunan sa pagbabasa ay hindi nakakabagot at nakakapagod para sa mga mag-aaral sa elementarya, maaari kang gumamit ng mga larawang may kulay. Halimbawa, upang ipakilala ang pagbabasa ng mga naka-stress na patinig, maaari mong gamitin ang larawan ng isang butterfly na may maraming kulay na mga pakpak, na ang bawat kulay ay kumakatawan sa isang tiyak na panuntunan. Ang mga mag-aaral ay gumagamit ng parehong mga kulay kapag binibigyang-diin ang pagbabaybay ng mga salita.

Gayunpaman, walang sapat na mga gawain sa mga aklat-aralin upang palakasin ang mga panuntunan sa pagbabasa. Sa kasong ito, sa panahon ng mga aralin ang guro ay maaaring gumamit ng mga karagdagang pagsasanay na makakatulong nakababatang mga mag-aaral hindi lamang ulitin ang mga natutunang alituntunin sa pagbabasa, ngunit makakatulong din sa pag-unlad ng pag-iisip (pag-aralan, ihambing, gawing pangkalahatan).

Mga halimbawa ng naturang pagsasanay:

1 . Naiiba (Alisin ang dagdag na salita):

a) Alagang hayop, pula, panulat, Pete, inahin.

b) At, kunin, Ann, masama, mataba.

2 . Ilagay ang mga salitang ito sa 2 column(Ipamahagi ang mga salitang ito sa dalawang hanay):

Ann, pangalan, at, skate, masama, kunin, pusa, maaari, matapang.

3. Pumili at sumulat ng uri ng babasahin: I, II, III, IV. (Piliin at isulat ang uri ng pagbabasa ng patinig):

sk a te -

sk i p -

p ar k -

h er -

p e n -

fl y -

c o n -

h ay -

Sa mga aralin sa Ingles maaari mo ring gamitin hindi lamang ang mga card na may mga palatandaan ng transkripsyon, kundi pati na rin ang mga card ng mga kumbinasyon ng titik ng mga patinig at katinig. At sa ika-apat na baitang, ang mga tablet-paalala ng mga panuntunan sa pagbabasa: mga uri ng patinig na pantig at mga kumbinasyon ng titik na nakumpleto ng mga mag-aaral ay maaaring gamitin sa mga aralin sa Ingles kapag inuulit ang mga natutunang tuntunin. Tinutulungan din nila ang mga nakababatang estudyante kapag nagbabasa sila ng mga teksto na naglalaman ng mga salitang hindi nila pamilyar.

Halimbawa, isang talahanayan ng mga kumbinasyon ng mga katinig:

Sa mga dayuhang pamamaraan, ang mga bata ay tinuturuan na basahin ang buong salita gamit ang "Tingnan at sabihin" na pamamaraan. Ang pag-automate ng pagkilala ng mga bagong salita at ang kanilang pagsulat ay nangyayari sa iba't ibang mga gawain sa laro na maaaring magamit sa pangharap, pangkat at pares na gawain. Tingnan natin ang ilan sa kanila.

Pag-flash ng card . (Naka-flash card).

Upang mapaunlad ang bilis ng pagbasa at ang bilis ng reaksyon ng mga mag-aaral sa nakalimbag na salita, gumagamit ang guro ng mga card na may nakasulat na mga salita. Hawak ng guro ang card na may word picture patungo sa kanya, pagkatapos ay mabilis na ipinakita ito sa mga estudyante at ibinalik ito sa kanya. Hulaan at pangalanan ng mga bata ang salita. Ang mga mag-aaral ay maaari ding mag-alok ng kumpetisyon upang subukan ang bilis at katumpakan ng pagbabasa ng mga salita.

Para sa mga sumusunod na laro kakailanganin mo ng mga indibidwal na hanay ng mga baraha.

Alaala. = "Pares ". (Laro para sa pagbuo ng memorya. = "Pairs").

Ang mga mag-aaral ay naglalaro nang grupo o magkapares. Gumagamit sila ng isang set ng mga larawan at card na may mga salita sa isang partikular na paksa. Ang set na may mga larawan ay nagbubukas reverse side pataas. Gawain "Basahin ang salita at hanapin ang larawan." Ang makakolekta ng pinakamaraming pares ang siyang mananalo. Kung hindi mahusay magbasa ang mga bata, kailangan muna nilang magsagawa ng pagsasanay sa pisara na "Itugma ang larawan at ang salita."

Tatlo sa isang hilera! (“Tatlo sa magkasunod!”).

Pumili ang mga mag-aaral ng 9 na card at ilatag ang mga ito sa isang game board na inihanda nang maaga ng guro, na binubuo ng siyam na mga parisukat. Inilabas ng guro ang isang card mula sa tumpok sa mesa at pinangalanan ito. Kung ang estudyante ay may ganoong card, ibinabalik niya ito. Ang isa na makakakuha ng isang hilera ng tatlong nakabaligtad na card ay nagsabi: "Tatlo sa isang hilera." Ipagpatuloy ang laro hanggang sa maibigay ng mga mag-aaral ang lahat ng kanilang mga card. Sa pagtatapos ng laro, pinangalanan ng mga bata ang lahat ng mga salita sa kanilang larangan ng paglalaro.

Maaari kang gumamit ng mga laro sa labas, na nagpapaunlad din ng mga diskarte sa pagbabasa.

Bulong . (= "Nasirang telepono").

Ang mga mag-aaral ay nahahati sa dalawang pangkat. Ang guro ay naglalagay ng mga larawan sa mga tambak sa mesa para sa bawat pangkat, mga card na may mga salita sa isa pang mesa. Nakahilera ang mga estudyante. Ang mag-aaral na nakatayo sa harap ay kukuha ng larawan sa itaas, ibinubulong ang pangalan ng larawan sa susunod, atbp. hanggang sa huling estudyante. Ang huling mag-aaral ay pipili ng isang salita para sa larawan at inilalagay ito sa pisara. Pagkatapos, pipiliin niya ang susunod na larawan, bumulong ng isang salita sa estudyante sa harap mula sa kanyang koponan at tumayo sa harap, atbp. Ang koponan na wastong nag-assemble ng mga pares: larawan - salita ang nanalo. Maaari kang gumamit ng mga larawan at card mula sa iba't ibang seksyon.

Ipasa ang bola. ("Ipasa ang bola").

Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog (sa kanilang mga mesa). Tumutugtog ang musika. Ang mga mag-aaral ay nagpapasa ng bola sa isang bilog. Kapag huminto ang musika, ang bata na nananatiling may bola sa kanyang mga kamay. Pumili ng card na may isang salita sa isang tumpok at pinangalanan ito nang hindi ipinapakita sa ibang mga bata; ang iba ay nagpapakita ng isang card na may larawan.

Aktibong Bingo. (Bingo laro na may mga paggalaw).

Pumila ang mga bata. Hahatiin ng guro ang pangkat sa mga pangkat. Ang mga mag-aaral ay pumili ng isang card na may isang salita, marahil sa isang partikular na paksa, halimbawa, "Pagkain." Pangalanan ng guro ang mga salita mula sa inihandang listahan. Mga bata, kung marinig nila ang kanilang salita, umupo sa kanilang lugar. Isang team, na ang lahat ng mga miyembro ay nakaupo, sumigaw: "Bingo."

Kaya, ang mga pagsasanay at laro sa itaas ay tumutulong sa mga mag-aaral na mabilis na maisaulo at pagsama-samahin ang mga natutunang tuntunin sa pagbabasa at magbasa ng mga hindi pamilyar na salita. Ang mga laro ay nagpapahintulot sa guro na gumamit ng iba't ibang anyo ng trabaho (pangharap, pangkat, gawaing magkapares) at magbigay ng mabilis na pagbabago ng aktibidad, na napakahalaga sa mga aralin sa elementarya. Ang mga laro sa labas ay nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na mapawi ang pagod at pagod sa silid-aralan. Dahil sa mga pamamaraang ito, ang mga aralin sa Ingles sa elementarya ay nagiging mas iba-iba at kawili-wili.

Ang kahalagahan ng paglutas ng problema sa pagbuo ng teknik sa pagbasa sa paunang yugto pagtuturo ng isang wikang banyaga sa paaralan, gayundin ang hindi sapat na pag-unlad ng problemang ito ay nagsilbing batayan para sa pagpili ng paksa at natukoy ang kaugnayan ng kursong ito.
Ang layunin ng pag-aaral ay ang proseso ng pagtuturo ng Ingles sa elementarya.

Teknik sa pagbasa.
Kung pinag-uusapan ang tungkol sa pagbabasa, madalas naming ibig sabihin ang kakayahang makita ang impormasyon na nakasulat sa isang paraan o iba pa, at kaunting pansin ang binabayaran sa proseso ng pag-decode ng mga graphic na simbolo, dahil Sa isang nabuong kasanayan, ang proseso ng pagbasa ay nagiging walang malay. Bagama't sa totoong pagbabasa ang mga proseso ng persepsyon at pag-unawa ay malapit na magkakaugnay, ang mga kasanayan at kakayahan na nagsisiguro sa mga prosesong ito, gaya ng itinuturo ni N.D. Galskov, ay karaniwang nahahati sa dalawang grupo: 1) mga teknikal na kasanayan sa pagbasa at 2) mga kasanayan at kakayahan ng semantikong pagproseso ng pinaghihinalaang impormasyon. [Galskova N.D., Gez N.I., 2006, p.228]. Sa kasalukuyan, kasama ang pagpapakilala Wikang banyaga Mula sa ika-2 baitang, ang pagbuo ng mga teknikal na kasanayan sa pagbasa ay nagdudulot ng pinakamalaking paghihirap para sa parehong mga guro at mag-aaral. Upang makahanap ng mga paraan upang malutas ang problemang ito, linawin muna natin kung ano ang ibig sabihin ng konseptong ito.

Teknik sa pagbasa, gaya ng binanggit ni E.A. Maslyko, P.K. Ang Babinskaya et al., ay ang ugnayan ng mga titik at kumbinasyon ng mga titik sa mga kaukulang ponema. [Maslyko E.A., Babinskaya P.K., 1996, p.50] I.E. Passov at N.E. Tinukoy ni Kuzovlev ang pamamaraan ng pagbabasa bilang agarang pagkilala sa mga visual na imahe ng mga yunit ng pagsasalita at pagbigkas sa kanila sa panloob at panlabas na pananalita. [Passov I.E. at Kuzovleva N.E., 2010, p.502] Naniniwala kami na depinisyon na ito mas tumpak na nailalarawan ang pamamaraan ng pagbasa bilang isang proseso na dinadala sa isang kasanayan. Sa gawain ni Galskova N.D. at Gez N.I. ang konseptong ito ay inihayag bilang isang proseso ng aktibong persepsyon at pagproseso ng impormasyong naka-encode nang grapiko ayon sa sistema ng isang partikular na wika.[Galskova N.D., Gez N.I., 2006; p.224] Iginuhit ng kahulugang ito ang ating pansin sa katotohanan na ang gawain sa pagbuo ng mga diskarte sa pagbasa ay binuo ayon sa sistema ng wika, i.e. mga batas nito.

Mula sa itaas, malinaw na ang diskarte sa pagbabasa ay ang proseso ng agarang pagkilala sa mga visual na imahe ng mga yunit ng pagsasalita, na graphic na naka-encode ayon sa sistema ng isang partikular na wika.

I-download ang e-book nang libre sa isang maginhawang format, panoorin at basahin:
I-download ang aklat na Formation of reading techniques sa English - fileskachat.com, mabilis at libreng pag-download.

• English Grammar, Book for Parents, Grade 4, Barashkova E.A., 2019 - Ang manwal na ito ay ganap na sumusunod sa federal state educational standard (second generation) para sa elementarya. Ito ay kumakatawan sa ikatlong bahagi ng training kit,... Mga aklat sa Ingles
• English Grammar, Textbook, Barkhudarov L.S., Shteling D.A., 2013 - Binabalangkas ng textbook na ito ang isang sistematikong kurso sa English grammar, kabilang ang morphology at syntax. Pinagsasama ng kurso ang normatibong impormasyon sa teorya... Mga aklat sa Ingles
• Keynote Intermediate, Workbook, Lansford L., 2016 - Sipi mula sa aklat: Nakakuha si MARK BEZOS ng Bachelor of Science (BSc) degree sa advertising at public relations mula sa Texas Christian ... Mga aklat sa Ingles

Ang mga sumusunod na aklat-aralin at aklat:

• Ito ay kung paano sila nagsimulang matuto ng Ingles, Bondi E.A., Matveev A.F., 1965 - Mga pagsasanay para sa pagsasanay ng mga tunog, mga panuntunan sa pagbabasa at pagbabaybay. Ang mga pagsasanay na ito ay idinisenyo upang palakasin at sanayin ang mga tunog, pagbabasa at mga panuntunan sa pagbabaybay... Mga aklat sa Ingles
• English sa mga miniature, Shatilov K.A., 2012 - Pagtuturo nakasulat sa anyo ng mga sanaysay na naghahayag ng pag-unawa sa lohika ng paggamit ng ilang mga salita, ang kanilang mga anyo, simple at... Mga aklat sa Ingles
• Sumulat ng tama sa Ingles, Kutsenko A.V. - Hanapin ang kahulugan ng bawat salita sa itaas. Bigkasin ang mga ito nang malakas. (Suriin ang iyong sarili gamit ang diksyunaryo.) Maghanap ng rhymed ... Mga aklat sa Ingles
• English-Russian Glossary of Trade Policy, English-Russian Glossary of Trade Policy, Portansky A.P., 2014 - Ang English-Russian glossary ay naglalaman ng higit sa 700 termino at abbreviation na kasalukuyang ginagamit sa larangan ng trade policy at ilang kaugnay na lugar. ... Mga aklat sa Ingles

Ang pag-aaral na magbasa ng Ingles ay hindi lamang tungkol sa tamang pagbigkas ng iba't ibang pantig at kumbinasyon ng titik. Ang pagbabasa ay isang praktikal na kasanayan na kailangan Araw-araw na buhay. Minsan sapat na ang mabilisang pag-scan ng page na “diagonal” para matukoy natin kung, halimbawa, naroon ang address na kailangan natin. Sa ibang sitwasyon, nagbabasa lamang tayo ng ilang mga sipi mula sa teksto upang maunawaan ang pangunahing nilalaman nito - kadalasan ay ganito ang hitsura nila sa isang artikulo sa pahayagan. At, siyempre, madalas nating binabasa ang bawat salita dahil gusto nating makakuha ng maximum na impormasyon (kung ito ay isang mahalagang dokumento) - o kasiyahan (kung nagbabasa tayo ng mga teksto sa Ingles o isang gawa ng fiction)

Ngayon, salamat sa Internet, ang pagpili ng mga materyales sa pagbabasa ay napakalaki. Pinapayuhan ka naming sundin ang dalawang pangunahing tuntunin kapag naghahanap ng angkop na mga teksto. Una, tumuon sa iyong antas. Kung Elementary pa ito, hindi mo kailangang kunin si Dickens sa orihinal, magsimula sa mga inangkop na teksto. Ang pangalawang panuntunan ay huwag basahin ang anumang bagay na hindi ka interesado. Kung tinatrato mo ang pagbabasa bilang isang nakakainip na gawain, hindi ka makakakuha ng anumang mga benepisyo. Sa pamamagitan ng pagpili ng isang bagay na ikatutuwa mong basahin sa Russian, pinapataas mo ang iyong mga pagkakataong magtagumpay - dahil inuudyukan mo ang iyong sarili mula sa loob.

Tingnan natin ang ilang online na mapagkukunan na tutulong sa iyo na bumuo ng iyong mga kasanayan sa pagbabasa at pag-unawa.

1. Ang British Council ay nag-aalok ng isang napaka-maginhawang istraktura para sa pagbabasa

learnenglish.britishcouncil.org
Ang British Council ay nag-aalok ng isang malinaw na pinag-isipang istraktura para sa paggawa sa teksto. Bago ka magsimulang magbasa, maaari mong gawing pamilyar ang iyong sarili sa bagong bokabularyo, basahin ang teksto (at makinig sa audio recording nito nang sabay-sabay), pagkatapos ay kumpletuhin ang mga gawain sa pag-unawa. Para sa bawat kuwento, isang maikling anotasyon ang naipon na makakatulong sa iyong piliin ang teksto na kawili-wili sa iyo.

2. Koleksyon ng mga maikling kwento sa orihinal

maikling-kuwento.co.uk
Ang isang koleksyon ng mga maikling kwento ay isang magandang opsyon para sa mga nagkaroon na ng sapat na pagsasanay sa pagbabasa ng inangkop na literatura at gustong subukang magbasa sa orihinal. Ang mga kwento ay pinagsama ayon sa genre; bilang karagdagan, mayroong isang rating ng mambabasa - maaari mong piliin ang pinakasikat. Bilang isang bonus, mayroong isang seleksyon ng mga laro na may mga salita, kung saan maaari mong palakasin ang bokabularyo sa isang hindi karaniwang anyo.

3. Isang mapagkukunan para sa mga mas gusto ang libangan na pagbabasa

twitter.com/amusingfacts
Isang mahusay na mapagkukunan para sa mga taong mahilig magbasa ng libangan. Sa site na ito makikita mo ang higit sa 600 maikling mensahe sa iba't ibang paksa: Anong uri ng kendi ang nagustuhan ni Pangulong Reagan? Ilang bote ng Chanel No. 5 ang ibinebenta sa mundo bawat minuto? Aling hayop ang pinakamalakas na sumisigaw? Sino ang nag-imbento ng mga Christmas card? Kung na-curious ka na, basahin at talakayin sa mga kaibigan.

4. Magazine na "Madaling Pagbasa"

neboutrom.livejournal.com
Ang Easy Reading magazine ay idinisenyo bilang isang libreng access na mapagkukunan para sa mga gustong mapanatili at bumuo ng kanilang wikang Ingles. Ang journal ay naglalathala ng mga fragment ng hindi inangkop na mga publikasyon, ang buong bersyon nito ay makikita sa link. Upang makita ang pagsasalin sa Russian ng mga salita nang naka-bold, kailangan mong i-hover ang iyong cursor sa mga ito.

5. Ang pinakasikat na mga pahayagan at magasin

englishpage.com
Isang napaka-kapaki-pakinabang na pahina para sa mga advanced na mambabasa - dito makikita mo ang mga link sa pinakasikat na mga pahayagan at magasin, pati na rin ang mga sangguniang materyales at mga online na aklatan. Pumili lamang ng pamagat mula sa listahan at basahin ang The Times sa almusal bilang isang tunay na ginoo.

6. English na mga teksto para sa lahat ng antas

usingenglish.com/comprehension/
Isang seleksyon ng mga teksto ayon sa antas: Beginner, Intermediate, Advanced. Pagkatapos basahin, maaari mong kumpletuhin ang gawain sa pag-unawa sa site at makita ang mga sagot. Maraming mga tekstong Ingles ang nakabatay sa mga gawain para sa mga pinakasikat na pagsusulit - Cambridge ESOL, TOEFL, IELTS, atbp.

7. Buhay ng kawani ng BBC sa labas ng trabaho

bbc.co.uk
Ano ang interesado sa mga empleyado ng Air Force Training Center bukod sa trabaho? Alamin ang tungkol dito sa kanilang blog, kung saan pinag-uusapan nila ang tungkol sa mga holiday, paboritong libro, fashion, British slang at marami pang iba. Sanay sa pagbuo ng mga materyales para sa mga nag-aaral ng Ingles, ang mga may-akda ng blog ay naglaan ng oras upang lumikha ng isang mini-diksyonaryo para sa bawat entry. Hindi ka lamang makakabasa, ngunit makakapagkomento ka rin sa mga post kung magparehistro ka sa site.

8. 1664 mga aralin na may mga audio recording at pagsasanay

breakingnewsenglish.com
Sa kasalukuyan, ang site ay naglalaman ng 1664 na mga aralin na nakabatay sa balita at ang bilang na ito ay patuloy na lumalaki. Maaari kang pumili ng balita na may markang "mas madali" o "mas mahirap", depende sa iyong antas. Ang bawat inangkop na teksto ay sinamahan ng isang audio recording at mga pagsasanay. Maaari kang mag-download ng 2-pahinang mini-aralin o 26-pahinang seleksyon ng iba't ibang gawain. Ang lahat ng mga takdang-aralin ay idinisenyo upang ang mag-aaral ay palaging sumangguni sa pinagmulang teksto. Bilang resulta ng gawaing ito, awtomatiko kang matututo ng mga yari na lexical at grammatical na istruktura. Bilang karagdagan, ang may-akda ay nagbibigay ng mga link sa mga mapagkukunan ng balita para sa mas may karanasan na mga mambabasa.

9. Mga script ng pelikula sa Hollywood

imsdb.com
Hindi ba dapat magbasa tayo ng... bagong pelikula? Hindi, hindi ito isang typo - makakahanap ka ng mga script para sa maraming pelikula sa Hollywood sa link sa itaas. Maaari mong pagsamahin ang pagbabasa sa pagtingin, i-print ang teksto at i-highlight ang mga bagong salita at expression, pati na rin ang mga hindi pamilyar na istrukturang gramatika na gusto mong talakayin sa iyong guro.

10. Isang kapaki-pakinabang na tool para sa epektibong pagbabasa ng Ingles

www.esldesk.com
Ang ESL Reader ay isang napaka-kapaki-pakinabang na tool para sa sinumang mambabasa. Maaari mong kopyahin ang isang sipi ng anumang teksto at i-paste ito sa window ng program na ito. Gagawin nitong isang naki-click na link ang bawat salita - at bibigyan ka nito ng pagkakataong hanapin ang kahulugan ng salita sa anumang diksyunaryo (maaari mong piliin ang mga ito mula sa isang listahan).

Ang pagbabasa ay tumutulong sa amin na palawakin ang aming bokabularyo, makabisado ang mga istruktura ng gramatika, at bumuo ng kakayahang hulaan ang kahulugan ng isang salita mula sa konteksto. Ang lahat ng mga mag-aaral ay kailangang magbasa, ngunit lalo na ang mga taong mas nakikita ang impormasyon sa paningin. Salamat sa pagbabasa, ang mga yari na istruktura ng pagsasalita ay itatak sa iyong memorya - iyon ay, ang gramatika at bokabularyo ay matutunan sa kanilang sarili, halos wala ang iyong pakikilahok. At kung wala kang naiintindihan, ang aming mga may karanasan na mga guro sa Skype ay magiging masaya na sumaklolo!

Malaki at palakaibigang EnglishDom na pamilya