Palaruan para sa lahat ng edad. Pag-uuri ng mga palaruan ayon sa mga uri ng materyales na ginamit. Mga kahoy na palaruan

Linda Cain Ruth Department of Building Sciences, Auburn University. Ang pagnanais na maglaro ay likas sa lahat ng mga bata, at ang halaga nito ay hindi maikakaila. Ang proseso ng paglalaro ay nagpapataas ng pagpapahalaga sa sarili ng bata, nagbubukas sa murang isipan sa mga bagong posibilidad at nagpapaunlad ng panlipunan, pandiwa at pagtugon sa suliranin kasanayan. Sa katunayan, tulad ng sinasabi ng matandang kasabihan: ang paglalaro ay gawain ng bata. Mula nang magsimula ito noong unang bahagi ng ika-20 siglo, ang disenyo ng palaruan sa Estados Unidos ay nagbago nang malaki mula sa mga tradisyonal na palaruan ng mga insulated na bagay na metal. kagamitan sa paglalaro sa mga makabagong istrukturang komposisyon ng haka-haka na dula na idinisenyo sa mataas na pamantayan ng kaligtasan at tibay.Gayunpaman, mahalagang tandaan na ang proseso at kalidad ng paglalaro ay hindi maaaring makuha.

Ito ay ibinibigay ng imahinasyon ng bata at ang likas na pagnanais na maglaro. Samakatuwid, ang layunin ng disenyo para sa isang laro ay lumikha lamang ng isang kapaligiran na makakaakit ng mga bata at magpapayaman sa kanilang "gawa" ng paglalaro. Ang pagkilos ng "paglalaro" ay nakakatulong nang malaki sa pag-unlad ng mga bata. Ang impormasyong nakapaloob sa pahina ng mapagkukunang ito ay tumutukoy sa disenyo at pagtatayo ng mga palaruan ng komunidad. Para sa mga palaruan sa bahay, sumangguni sa payo sa kaligtasan para sa mga palaruan sa bahay at kagamitan na inisyu ng Consumer Product Safety Commission at ng American Academy of Pediatrics.

metal at plastik

Ang pangunahing hamon sa pagdidisenyo ng mga palaruan ay ang magbigay ng mapaghamong at kawili-wiling mga aktibidad, gayundin ang pagtiyak ng kaligtasan ng mga bata na gumagamit ng mga palaruan. Ang mga paraan para sa pagdidisenyo at paglikha ng mga ligtas na kapaligiran sa paglalaro na nagbibigay ng mga hamon na nauugnay sa edad at mga karanasan sa paglalaro para sa mga bata ay nakabalangkas sa seksyon.

Tulad ng disenyo ng anumang espasyo sa arkitektura, ang proseso ng disenyo ng palaruan ay dapat magsimula sa maingat na pagprograma upang mas maunawaan ang mga pangangailangan ng may-ari at kung paano at kung kanino gagamitin ang palaruan. Halimbawa, mahalagang impormasyon tungkol sa paunang disenyo ay kinabibilangan ng pag-alam kung paano at mula sa kung anong mga direksyon ang mapupuntahan ng mga bata sa palaruan; susubaybayan man o hindi ang mga bata habang naglalaro sa palaruan; ano ang inaasahan kategorya ng edad mga bata na gumagamit ng palaruan; at kung gaano karaming mga bata ang karaniwang inaasahan sa palaruan sa isang pagkakataon.

Angkop na kagamitan at zoning

Ang pag-alam kung paano at sa anong paraan papanatilihin ang isang palaruan ay maaari ding makaimpluwensya sa maraming desisyon sa pagpaplano at disenyo. Ang pag-asa sa edad ng mga bata na gagamit ng palaruan ay pinakamahalaga kapag ang hanay ng edad ay mula sa mga bata hanggang sa mga bata. Inirerekomenda ng pinakamahuhusay na kagawian na kapag malapit nang naroroon ang mga paslit sa palaruan, dapat na idisenyo ang isang hiwalay na lugar para sa kanilang mga pangangailangan sa paglalaro. Ang pagtantya sa inaasahang edad ng mga bata sa palaruan ay mahalaga din sa pagpili ng mga aktibidad na magbibigay ng naaangkop na antas ng kahirapan sa loob ng mga katanggap-tanggap na limitasyon sa kaligtasan para sa mga bata na may iba't ibang edad.

Dahil ang mga bata ay naiiba sa mas gusto nilang lumahok sa panahon ng paglalaro, ang palaruan ay dapat mag-alok ng iba't ibang mga aktibidad sa paglalaro o mga lugar. Ang sumusunod ay isang listahan ng mga potensyal na zone na kapaki-pakinabang sa pagsisimula ng talakayan sa panahon ng mga yugto ng programming at disenyo. Bagama't hindi lahat ng lugar ay maaaring isama sa panghuling disenyo, ang mga talakayan bago ang pag-unlad para sa bawat lugar ay lilikha ng natatangi at tumutugon sa sitwasyong mga palaruan. Ang pag-iingat ay dapat gawin sa panahon ng pagdidisenyo upang mahanap ang mga aktibidad na lumilikha ng parehong antas ng ingay sa tabi ng isa't isa upang maiwasan ang mga bata na lumalahok sa maingay na mga paraan ng paglalaro na nakakagambala sa mga pumili ng mas tahimik na aktibidad.

Mga intermediate zone

Ito ay matatagpuan sa pasukan sa palaruan at pinapayagan ang guro at ang bata na siyasatin at suriin ang palaruan. Ang lugar na ito ay nagpapahintulot sa bata na kumuha mga independiyenteng solusyon tungkol sa kung kailan at paano pumasok sa site. Ang lugar na ito ay maaaring gamitan sa isang malawak na hanay ng mga posibilidad mula sa antas ng tubig sa lupa, na may maliit na pool na puno ng tubig araw-araw na may malaking elemento ng paglalaro ng tubig sa buong katawan. Drama Play Area - Ang role play ay lalong nakakatulong para sa pagbuo ng mga kasanayang panlipunan at pandiwang sa mga bata. Ang isang setting na sumusuporta sa mga comfort zone ay maaaring matatagpuan sa buong play area at maaaring may kasamang malilim na seating area, mesa, fountain, at banyo. Ito ay lalong mahalaga na lumikha ng mga comfort zone sa mga lugar kung saan ang mga bata ay maaaring biswal na pinangangasiwaan kapag sila ay naglalaro sa palaruan. Nag-aambag din ang mga sala aspetong panlipunan palaruan, na nagbibigay sa mga bata ng pagkakataong makipag-ugnayan sa mga matatanda. Ang mga lugar na sumusuporta sa pakikisalamuha sa mga bata ay dapat ding ibigay, sapat na maliit para sa dalawa o tatlong bata, pati na rin ang iba na sasaklaw sa mas malalaking grupo ng mga bata. Service zone. Upang makatulong na mapanatili ang palaruan, ang mga basurahan ay dapat na madiskarteng ilagay sa paligid ng mga picnic table, seating area, atbp. para sa kontroladong imbakan na mga palaruan para sa mga maluwag na materyales sa paglalaro tulad ng mga bola, patalbog na mga lubid, dramatic play props at malalaking loose items ay dapat ding ibigay. Dapat ding isaalang-alang kung ang kagamitan sa pagpapanatili ay dapat na nakaimbak sa site o malapit sa lugar ng paglalaro. Kahit na sila ang pinakasikat na aktibidad sa palaruan, ang mga swing ay dapat na ihiwalay sa iba pang mga lugar ng aktibidad para sa mga kadahilanang pangkaligtasan. Ang lugar na ito ay karaniwang binubuo ng isang kongkretong slab na nagbibigay ng isang ibabaw na angkop para sa sidewalk chalk at mga laro ng bola tulad ng apat na parisukat at hoop. Maaari rin itong idisenyo upang magbigay ng isang mapupuntahan na ruta para sa iba't ibang uri mga aktibidad sa buong palaruan. Para sa mga kadahilanang pangkaligtasan, napakahalaga na walang kagamitan sa pag-akyat na ilagay sa matigas na ibabaw. Ang mga puno at halaman ay nagbibigay ng lilim, mga panlipunang espasyo, at natural na mga hangganan sa pagitan ng mga palaruan. Ang mga protektadong lugar para sa pagtatanim o simpleng paghuhukay sa putik ay maaaring ibigay sa mga protektadong palaruan. Ang pag-iingat ay dapat gawin upang matiyak na ang mga bagong puno at palumpong ay matanda at matibay sa oras ng pagtatanim. Dahil hindi inirerekomenda ang pag-akyat ng puno sa mga pampublikong palaruan, pumili ng mga puno at suportahan ang mga sanga ng puno sa paraang hindi nagpapadali sa pag-akyat. Ang tanawin ng palaruan, na nangangailangan na ito ay isang pagbabawal ng mga bata, ay hindi inirerekomenda. Ang lugar na ito ay dapat lamang isaalang-alang para sa mga palaruan kung saan ang mga bata ay mahigpit na pangangasiwaan at sapat na seguridad ay dapat ibigay. Ang imbakan ay dapat ding ibigay para sa mga maluwag na bahagi. Gross Minder Zone - Ang zone na ito ay naglalaman ng mga kagamitan sa palaruan na nag-aalok ng mga pagkakataon para sa ehersisyo tulad ng pag-slide, pag-akyat, pag-abot at pagtawid.

Tinatayang pangangailangan para sa square feet

• Lugar ng paglalaro ng tubig.
• Matigas na lugar sa ibabaw.

Upang isama ang mga karagdagang zone sa proyekto, karagdagang metro kuwadrado. Ipinapakita ng pananaliksik na kung ano mas maraming numero square feet bawat bata, mas kaunti ang mga pinsala. Ang zone na ito ay karaniwang may minimum na 6 na umaabot sa lahat ng direksyon mula sa perimeter ng kagamitan sa palaruan, gayunpaman may mga pagkakaiba-iba para sa mga slide at swing.

Karamihan sa mga ginawang istruktura ng laro ay ginagamit bilang pangunahing materyales sa gusali isa o higit pa sa mga sumusunod na materyales: kahoy, bakal, yero, aluminyo at iba't ibang recycled na materyales. Ang pagpili ng mga materyales na gagamitin sa pagtatayo ng mga kagamitan sa palaruan ay dapat isaalang-alang ang mga kondisyon sa kapaligiran, paggamit, at nais na estetika.

Kamakailan, nagkaroon ng pag-aalala tungkol sa paggamit ng mga kemikal na nag-iingat ng kahoy sa paggawa at pagtatayo ng mga istruktura ng laro. Ang Komisyon sa Kaligtasan ng Produkto ng Consumer ay naglathala ng isang ulat ng impormasyon tungkol sa usapin.

Binuksan ang palaruan gamit ang mga rubber at rubber mat. Upang mabawasan ang panganib ng pinsala mula sa pagkahulog, ang mga kagamitan sa palaruan ay dapat na nakaposisyon sa itaas ng shock-absorbing o proteksiyon na ibabaw. Ang bawat hardfacing na materyal ay may kritikal na kadahilanan sa taas. Ang kritikal na taas ng materyal ay humigit-kumulang katumbas ng taas sa ibaba kung saan walang inaasahang nakamamatay na pinsala sa ulo mula sa pagkahulog. Ang kadahilanan ng kritikal na taas ay direktang nauugnay sa lalim ng materyal: mas makapal ang materyal, mas malaki ang kapasidad ng pagsipsip nito at ang kadahilanan ng kritikal na taas.

Natutukoy ang intrinsic na materyal at lalim ng proteksiyon na ibabaw sa pamamagitan ng pagtatakda ng materyal sa lalim kung saan ang taas ng pagkahulog ng kagamitan sa palaruan ay mas mababa sa kritikal na taas. proteksiyon na patong. Ang taas ng taglagas ay ang pinakamataas na taas na posibleng mahulog ang isang bata mula sa ilang partikular na kagamitan sa paglalaro.

Ang mga goma at goma na banig sa anyo ng mga tuwalya ay nagiging mas at mas popular kapag ginamit bilang isang proteksiyon na pantakip sa mga palaruan. Mga palaruan dapat magbigay ng mga aktibidad para sa mga bata na may iba't ibang antas ng kakayahan. Tinitiyak ng mga alituntuning ito ang pagbuo ng mga play area na naa-access at magagamit ng mga taong may may kapansanan. Sa kasalukuyan, ang mga alituntunin ay ang huling tuntunin na inilabas ng Access Board at hindi maipapatupad hangga't hindi sila tinatanggap ng Department of Justice.