Ilustrasyon ng mabuti at masama. Paano gumuhit sa tema ng Mabuti at Masama hakbang-hakbang? Ang tema ng kabutihan sa mga gawa ni Pablo Picasso

Ang pinakasikat at minamahal na paraan ng trabaho ng mga guro at magulang ay ang oras ng paglilibang. Sa ganitong mga kaganapan na ang mga pagkakataon para sa pagkamalikhain ay lubos na nabubunyag. Ang aming kindergarten ay regular na nagho-host ng mga eksibisyon ng mga gawain ng mga bata sa pana-panahon, para sa mga pista opisyal, pangkapaligiran, at bilang huling kaganapan ng isang pampakay na linggo.

Kaya kasama Nobyembre 11 hanggang 24 Isang eksibisyon ng mga guhit ng mga bata na "Ang Kabaitan ay magliligtas sa mundo" ay ginanap. Ito ang resulta ng gawaing ginawa ng mga guro - noong nakaraang araw, ang paunang gawain ay isinagawa sa paksang "Kabaitan" sa mga pangkat, pati na rin ang magkasanib na pagkamalikhain ng mga bata at magulang. Sa kanilang mga guhit, ipinakita ng mga batang artista ang kanilang pananaw sa kabaitan. Ipinakita ng mga lalaki ang kanilang imahinasyon at pagkamalikhain.

Ano ang kabaitan

Bakit, sabihin mo sa akin dali
Nagiging mas mabait ba ang mundo?
Dahil may masaya
Mula sa simpleng salita"Kamusta!"
At mula sa tawanan ng mga bata,
At mula sa sinag ng araw,
Mula sa mga patak ng niyebe sa kagubatan,
Ano ang dadalhin ko sa aking ina?
Mula sa puno ng birch sa ilalim ng bintana,
Ano ang kumakatok sa bahay na may sanga?
Mula sa lamig ng batis,
Mula sa isang may kulay na gamu-gamo,
At mula sa bahaghari sa ibabaw ng ilog,
At mula sa kahoy na panggatong na kumaluskos sa kalan,
Dahil malapit ang isang kaibigan,
At mula sa mga kamay ni lola.
Mula sa mga snowflake sa pilikmata,
At mula sa mga fairy tales na pinapangarap natin.
At mula sa amoy ng lilac,
At mula sa trill ng nightingale.
Ang mundo ay misteryoso, malaki,
Tingnan mo kung gaano siya kabait.
Kaya halika, ako at ikaw
Dagdagan natin siya ng kabaitan.

Ang tema ng mabuti at masama, itim at puti ay walang hanggan. Hindi nawawala ang kaugnayan nito at nagsisilbing magandang paksa para sa pagkamalikhain. Hindi mahalaga kung nagsusulat ka ng isang libro o nagpinta ng isang larawan. Ang pakikibaka ng dalawang magkasalungat na ito ay nagbigay sa mundo ng hindi isang obra maestra. Ang magiging paksa ng aralin ngayon "Paano gumuhit ng isang anghel at isang demonyo hakbang-hakbang", but with the nuance that they are in love with each other and we need to show it. Ang magkasalungat ay umaakit at madalas na nasasaktan ang isa't isa at lahat ng iyon... Trite, ngunit ang katotohanan ng ating mahirap na buhay, at kailangan lang nating iguhit ito sa itim at puti na mga kulay ng isang bagong aralin sa pagguhit.

Hakbang 1.

Magsimula tayo sa pamamagitan ng pagguhit ng dalawang maliliit na oval na sa kalaunan ay magiging mga ulo, at gumuhit ng mga linya pababa mula sa mga ito upang balangkasin ang mga katawan.

Hakbang 2.

Hakbang 4.

Iguguhit namin ang kanyang pakpak sa istilo. Bahagyang yumuko ito sa likod at pumunta sa likod ng ulo.

Hakbang 5.

Punan ang puwang ng iba pang mga linya ng tribo. Ang mga gilid ng mga pakpak ay dapat ituro, huwag kalimutan ang tungkol dito.

Hakbang 6.

Lumipat tayo sa kabilang pakpak. Sa yugtong ito ay kukunin lamang natin ang itaas na bahagi nito.

Hakbang 7

Gumawa tayo ng sketch ng mukha ng isang batang babae sa profile. Iguhit natin ang haba ng buhok at magpatuloy.

Hakbang 8

Gumuhit kami ng bahagi ng leeg, pagkatapos ay ang dibdib, likod, tiyan at balakang. Pagkatapos nito, natapos namin ang pagguhit ng kanyang kamay, kung saan inaabot niya ang diyablo.

Hakbang 9

Sa yugtong ito, gumuhit kami ng mga linya na kumukonekta sa ibaba, na bumubuo ng isang matulis na elemento. Sa tuktok ng mga pakpak gumuhit kami ng maliliit na balahibo.

Hakbang 10

Binibigyan namin ang mga pakpak ng anghel ng hugis ng kalahating puso. Ang likod ng mga ito ay dapat magkaroon ng isang layered, malambot na texture.

Hakbang 11

Tapusin natin ang mga balahibo sa mga pakpak ng anghel at magpatuloy.

Hakbang 12

Kaya, gumuhit kami ng bahagi ng pangalawang pakpak at isang halo sa itaas ng kanyang ulo. At pagkatapos, gaya ng dati, binubura namin ang lahat ng hindi kinakailangang linya.

Hakbang 13

Iguhit natin ang "devil side" sa itim at handa na ang ating drawing.

Matapos makumpleto ang labintatlo (hmm, nagkataon lang) na mga hakbang, sana ay natuto ka na gumuhit ng anghel at demonyo, na ibang-iba, ngunit magkasama pa rin! Pumili para sa iyong sarili sa mga seksyon at kung ano pa ang nababagay sa iyong panlasa.

Sa palagay ko, sa kasong ito, kinakailangan na makipag-usap muna sa bata upang malaman kung paano niya naiintindihan ang kakanyahan ng mga kategorya ng mabuti at masama, na sa halip ay kamag-anak kaysa sa ganap. Malinaw na ang paksang ito ay para sa maliit na tao ay medyo kumplikado, samakatuwid, kapag naglalarawan ng mga simbolo ng Mabuti at Masama sa papel, malamang na kailangan mong huminto sa pagsisikap na ihatid ang mga emosyon mula sa pang-unawa ng mga konseptong ito. Narito ang mga tinatayang opsyon na medyo simpleng ipatupad:

Pagguhit ng galit at magagandang emoticon:

Maaari ka ring huminto sa mga bayani sa engkanto- bilang isang patakaran, sa mga engkanto ang lahat ay diretso at halata, ang bata ay madaling makilala sa pagitan ng positibo at mga negatibong karakter. Maaari mong anyayahan ang iyong anak na malayang pumili ng mga asosasyon at ilipat sila sa papel. Kadalasan, ang mga bata ng mas matatandang grupo kindergarten mayroon nang sariling ideya tungkol sa mga anghel at demonyo - maaari mo silang gamitin bilang mga simbolo:



Ang mundo sa pamamagitan ng mga mata ng isang bata ay ganap na naiiba mula sa mundo ng isang may sapat na gulang. Madalas magkaiba ang nakikita ng mga bata at matatanda sa parehong bagay. At kahit na mas madalas, ang bata ay hindi maaaring malaman sa kanyang sarili kung ano ang mabuti at kung ano ang masama. Para sa gayong mga pandaigdigang paliwanag, may mga matatanda, matalino karanasan sa buhay. Sa ngayon sa ilang mga simpleng halimbawa at subukan nating linawin ang sitwasyon sa isang wikang naa-access ng mga bata, sa tulong ng pagguhit;)

Narito ang ilang mga larawan na nagsasabi sa iyo kung ano ang hindi dapat gawin: pahirapan ang mga surot, sisiw, magkalat at labanan.



Ngunit ang mga sitwasyon mula sa totoong buhay: pagpapakain sa mga ibon, pagtulong sa mga mabibigat na bag, pagliligtas sa isang nalulunod na lalaki at pagbati sa lola. Ang mga ito, siyempre, ay mabubuting gawa, na nangangahulugang ang pagtimbang sa kasamaan ay mabuti.



Sa katunayan, ang mabuti at masama ay maaaring iguhit sa anumang paraan na gusto mo, ngunit ito ay pinakamahusay na ihambing at balansehin ang komposisyon sa isang guhit. Halimbawa, kumuha tayo ng isang mas kumplikadong abstract na komposisyon na may isang puno. Una gumuhit kami ng isang masaya, masayang larawan at, sa kaibahan nito, sa ikalawang kalahati ng sheet ang lahat ay kabaligtaran.



Huwag gawin ang lahat para sa iyong anak, bigyan ng kalayaan ang kanyang imahinasyon, itulak ang iyong anak sa tamang direksyon, hayaan siyang lumikha sa kanyang sarili :)

At halimbawa, ilan pang mga gawa







Ang bawat isa ay may sariling visual na pagpapahayag at pananaw ng mabuti at masama.

Iminumungkahi kong isaalang-alang ang imahe ng mabuti sa anyo ng isang anghel, at kasamaan - isang imp.

Kasabay nito, ang isang katulad na disenyo ay minsan ginagamit bilang isang tattoo, na nagdadala ng parehong pakikibaka at mga kontradiksyon.



























Tukuyin natin kung ano ang kasamaan. Huwag maghugas ng kamay, dahil maaari kang magkasakit, masaktan ang mga babae at makipag-away sa mga lalaki, dahil maaari ka ring talunin ng mga mas malakas. Ano ang mabuti? Tulungan ang iyong mga nakatatanda, huwag sirain ang mga puno, gawin ang iyong takdang-aralin nang maayos.

Sa isang kalahati ng sheet ay gumuhit ng isang batang lalaki na may isang tirador, sa kabilang kalahati ng sheet ay gumuhit ng isang batang babae na may isang libro.

Iguhit nang tama ang isang larawan sa tema ng Mabuti at Masama tulad nito

Gumuhit ng apoy sa buong sheet, na may maraming puno sa background nito, sa tabi ng mas malaking balde ng tubig, o gumuhit ng fire extinguisher, tingnan sa ibaba kung paano gumuhit ng fire extinguisher sa naturang drawing





Bucket drawing hakbang-hakbang



Paano gumuhit ng isang batang lalaki nang sunud-sunod





Natagpuan ito paano gumuhit ng mangga kasamaan at mabuti, isang napakasimpleng opsyon. At ang mga bata ay masisiyahan sa pagguhit ng mukha ng batang babae nang sunud-sunod. Ang isa ay masama, ang isa ay mabait.

Ang pagguhit ay simple, ang video ay maaaring ihinto sa panahon ng proseso ng pagguhit. Ang wika ay Ingles, siyempre, ngunit ang wika ay hindi masyadong mahalaga dito, ang pangunahing bagay ay ang artist ay nagpapakita ng kanyang trabaho nang sunud-sunod.

Para sa akin, ang paksang ito ay napakalawak na maaari mong ipinta ang anuman: mula sa mga Kristiyanong motif hanggang sa pang-araw-araw na mga bagay.

Malamang, hinihiling sa mga bata na iguhit kung ano ang naiintindihan nila na mabuti at kung ano ang masama.

Halimbawa, ang mabuti ay nauugnay sa pamilya, pagmamahal, pangangalaga, pagkakaibigan, at kasamaan ay nauugnay sa kanilang pagkawasak.

Ang isa pang pagpipilian ay ang mga guhit na naglalarawan ng mga salawikain at aphorismo tungkol sa mabuti at/o masama.

Halimbawa tulad nito:









Upang gumuhit ng Mabuti at Masama, kailangan mong maunawaan kung paano naiisip ng bata ang mga ito, kung anong mga karakter at larawan ang iniuugnay niya sa mga konseptong moral na ito.

Bilang isang patakaran, Mabuti ay isang bagay na magaan, maganda, maliwanag, nakangiti, at samakatuwid maaari mong iguhit ang araw, bahaghari, hayop, bulaklak:









Kung pinag-uusapan natin ang tungkol sa Kasamaan, maaari kang gumuhit ng isang madilim na ulap, isang masamang hayop, isang uri ng halimaw:







Mabuti at masama, iyon ay, mabuti at masama. Dapat muna nating maunawaan ang mga konsepto ng masama at mabuti.

Ano ang mabuti at kung paano gumuhit nito? Ang mga kalahok ng 7th city drawing competition na "Do Good," na nakatuon sa ika-10 anibersaryo ng RPO "Kami ay mga residente ng Sevastopol," ay nagbigay ng kanilang sagot. Ang pangwakas ng kumpetisyon ay naganap noong Nobyembre 12 sa Sevastopol Palace of Children and Youth Creativity.

Pinili ng hurado ang mga nanalo sa 3 kategorya ng edad mula sa 600 gawa na iginuhit ng mga mag-aaral mula sa 40 paaralan sa lungsod. Hindi inaasahan ng organizing committee ang matinding interes sa kompetisyon sa ilalim ng motto na “Do Good.” Ayon sa tagapamahala ng RPO "Kami ay mga residente ng Sevastopol" na si Tatyana Kravtsova, inaasahan ng hurado na makatanggap ng halos 100 mga gawa, ngunit higit sa kalahating libo ang isinumite sa kumpetisyon. Ang lahat ng mga ito ay tumutugma sa tema at ganap na naghahayag ng tema ng kabutihan.

“Ang kompetisyong ito ay ginanap bilang bahagi ng programang Happy Childhood. Ito ang ika-7 kumpetisyon sa loob ng 2 taon para sa aming organisasyon. Ito ay nakatuon sa ika-10 anibersaryo ng organisasyong "Kami ay mga residente ng Sevastopol", at ang mga bata mula sa halos lahat ng mga paaralan sa lungsod at kanayunan ay nakibahagi dito, sabi ni Tatyana Kravtsova. - Ang imahinasyon ng mga lalaki, balangkas, mga diskarte sa pagguhit ay higit sa lahat ng papuri. Ipinagmamalaki ko na ang mga mahuhusay na lalaki at babae ay nakatira sa Sevastopol!"

Bilang karangalan sa ika-10 anibersaryo, ang RPO "Kami ay mga residente ng Sevastopol" ay bahagyang lumihis mula sa mga patakaran ng kumpetisyon at nagtatag ng 6 pang insentibo na regalo bilang karagdagan sa 9 na mga premyo. Ang mga may-akda ng 100 ay nakatanggap din ng mga drawing kit pinakamahusay na mga gawa.

“Kahit na ang mga pinakabatang artista sa kompetisyong ito kung minsan ay nahihigitan ng mga matatanda. Minsan mahirap matukoy kung ito nga pagguhit ng mga bata, o tinulungan ng isang taong nasa hustong gulang. Mayroon akong pakiramdam na ang lahat ng nangyayari sa kultura ng Sevastopol ay makikita pagkamalikhain ng mga bata. Ang aming hinaharap ay nagsasalita sa amin sa wika ng mga guhit, "pagtapos ng chairman ng hurado ng kumpetisyon na "Do Good", Honored Artist ng Autonomous Republic of Crimea na si Anatoly Shorokhov.

Para sa ika-2 at ika-3 puwesto, nakatanggap ang mga artist ng mga tablet bilang regalo, at para sa unang pwesto - mga digital camera. 6 na kalahok ang ginawaran ng mga relo bilang mga premyo sa insentibo. Ang mga kit ng pagkamalikhain ay iginawad sa mga may-akda ng 100 pinakamahusay na mga gawa na pinili mula sa 600. Ang RPO "Kami ay mga residente ng Sevastopol" ay iginawad din ang mga guro sa pagguhit at mga curator ng mga art studio sa lungsod, na nagtrabaho kasama ang mga bata sa bisperas ng kumpetisyon, na may mga sertipiko ng pasasalamat.

“Napakahalaga ng mga ganitong kompetisyon para sa mga bata sa ating lungsod. Pinasisigla nila ang pag-unlad ng pagkamalikhain, interesado silang mag-isip tungkol sa isang partikular na paksa, umaasa sa mga resulta, makatanggap ng mga premyo at regalo, "sabi ni Elena Limonova, isang guro ng art studio sa sekondaryang paaralan No. 37. - Ang mga bata ay gumuhit ng maraming pilosopikal na gawa sa paksa ng kabutihan, at kahit na ang mga adult na artista ay maraming dapat matutunan. Lubos kaming nagpapasalamat sa pagkakataong makasali sa naturang kompetisyon. Maraming salamat!".

Ang seremonya ng parangal ay dinaluhan ng mga kinatawan ng legislative assembly ng lungsod na sina Alexander Kovshar at Irina Kravets, at chairman ng pampublikong kamara ng Sevastopol Evgeny Khalaichev. Ang katulong sa dean ng distrito ng Sevastopol, si Padre Alexander, ay nagbigay ng isang solemne na talumpati.

Ang unang lugar sa kategorya mula 6 hanggang 10 taong gulang ay kinuha ng isang mag-aaral mula sa sekondaryang paaralan No. 37, Gleb Petukhov. Inilarawan niya ang planeta at mga taong nagtutulungan. Sa mga artistang may edad 11 hanggang 13 taon, nanalo si Maria Deorditsa, Secondary School No. 37. Para kay Masha, ang sagisag ng kabutihan sa kanyang mga gawa ay ang mga programang panlipunan ng RPO "Kami ay mga residente ng Sevastopol" - "Beterano", "Save a Life", " Espirituwal na pamana" at "Buhay na walang katarata." Inilarawan niya sila sa gouache sa papel. "Ang kabutihan ay isang bagay na hindi makasarili na ginagawa mo mula sa puso at mula sa kaluluwa," pagbabahagi ni Maria Deorditsa. Sa kategorya mula 14 hanggang 17 taong gulang, ang grand prix ay kinuha ni Arina Nenasheva, na kumakatawan sa BDDYuT.

Sa paksa ng ekolohiya at proteksyon kapaligiran Si Elvira Basyrova, sekondaryang paaralan No. 22, ay nagpahayag ng kanyang sarili sa kanyang mga guhit. Nakuha niya ang 2nd place sa kategorya ng edad mula 14 hanggang 17 taong gulang.

“Gumawa ako ng dalawang paintings, they are dedicated to the theme of cleanup days as helping our city to be beautiful and clean. Sa unang larawan ay inilarawan ko ang koleksyon ng mga dahon ng taglagas, at sa pangalawa ang pagtatanim ng mga puno sa tagsibol at pag-aalaga sa kanila," sabi ni Elvira. Siya ay nasa ika-11 baitang at nangangarap na maging isang taga-disenyo.

"Iginuhit ko kung paano ibinigay ang pagkain sa pusa, at ang isang birdhouse ay itinayo para sa mga ibon," sabi ni Vanya Protasov, isang kalahok sa kompetisyon na "Do Good", isang mag-aaral sa Mayak art studio. - Ako mismo ay may aso, pinapakain ko ito. At kinukulong namin ang mga kuting sa bakuran."

"Iginuhit ko ang isang ligaw na pusa sa kagubatan at isinulat ang "Iuwi mo kami." Nagsimula akong gumuhit sa paaralan, na may mga larawan. Mabuti ang tulong sa buong mundo!” - Stanislav Dontsov, 12 taong gulang, mag-aaral ng Sevastopol Presidential Cadet School.

Gumagana mga batang artista sa ilalim ng motto na "Gumawa ng mabuti!" Sinasabi nila ang pangunahing bagay: ang kabutihan ay pag-ibig. Para sa maliliit na residente ng Sevastopol, ito ay pag-ibig sa mundo sa paligid natin, mga tao, mga beterano at matatanda, kalikasan, ating mas maliliit na kapatid na walang tirahan at lahat ng nabubuhay na bagay. At parang hindi sa salita, kundi sa gawa, alam na nila ang ibig sabihin ng "Not a day without a good deed".

Maraming tao ang gustong ilarawan ang kasamaan sa papel. Iniisip kung paano gumuhit ng mabuti at masama, ang iba't ibang larawan. Kung maaari kang pumili ng mga anghel, engkanto, o isang bata upang gumanap sa papel ng mabuti, kung gayon ang papel ng kasamaan ay kadalasang ginagampanan ng mga demonyo o diyablo, na maaaring umupo na napapalibutan ng mga apoy at ang personipikasyon ng ganap na kasamaan. Marami ang pumipili sa anyo ng kasamaan slim figure sa isang hood na may scythe. Bilang isang patakaran, ang dalawa ay nakasalalay lamang sa imahinasyon ng artist, na kung minsan ay gumagawa ng pinaka hindi inaasahang mga plot. Ngunit sa artikulong ito ipinapanukala naming iguhit ang isang demonyo bilang kasamaan.

Pagguhit ng demonyo

Bago ka gumuhit ng isang masamang demonyo, dapat mong pag-isipang mabuti ang mga detalye ng hitsura nito, upang sa ibang pagkakataon ay mas madaling ilarawan ang mga ito. Pagkatapos nito, maaari kang kumuha ng isang sheet ng papel at isang lapis at balangkas ang komposisyon ng pagguhit. Kung, bilang karagdagan sa demonyo, magkakaroon ng iba pang mga bagay at mga character sa sheet, pagkatapos ay dapat kang maglaan ng espasyo sa papel para sa kanila din. Ang mga light stroke ay dapat gamitin upang markahan ang itaas, ibaba at lapad ng katawan ng demonyo. Pagkatapos ay dapat mong hatiin ang figure sa mga detalye: ang hugis-itlog ng ulo, mga braso, katawan ng tao, mga binti, at unti-unting magdagdag ng mga detalye, na i-highlight ang anggulo ng pag-ikot ng ulo, pag-ikot ng katawan, paggalaw ng braso, at iba pa. Bilang resulta, ang pigura ng demonyo ay dapat magkaroon ng hugis sa isang guhit.

Pagkatapos nito, maaari mong burahin ang mga dagdag na linya at isipin, marahil, maaari kang gumuhit ng ilang mga bagay sa kanyang mga kamay. Ngayon ay kailangan mong italaga ang hugis ng mga pakpak ng demonyo, para dito ang hugis ng mga pakpak ng mga anghel ay angkop, sa isang madilim na kulay, maaari mong iguhit ang mga ito na sira, o punit at manipis, tulad ng paniki, o parang dragon, malakas at may mga tinik. Ang katawan ng isang demonyo ay maaaring palamutihan ng isang tattoo, at ang ulo ay may mga sungay o mahabang buhok. Ang pangunahing bagay ay ang lahat ng mga detalye ay naaayon sa bawat isa. Pagkatapos nito, maaari mong iguhit ang mga linya ng mga kalamnan sa katawan ng iyong kasamaan, at magpatuloy sa higit pa maliliit na detalye- tainga, kuko, mga detalye ng damit at mukha ng demonyo. Una, dapat mong balangkasin ang lokasyon ng mga mata, kilay, ilong at bibig na may mga stroke. Kapag natagpuan ang isang organikong kumbinasyon ng mga hugis at sukat, maaari kang magpatuloy sa kanilang mas detalyadong pagguhit.

At sa wakas, dapat mong tapusin ang pagguhit, burahin kung ano ang hindi kailangan at tiyak na binabalangkas ang balangkas. Pagkatapos nito, maaari mong iguhit ang paligid ng larawan. Iyon lang, handa na ang pagguhit! Ngayon alam mo na kung paano gumuhit ng kasamaan at maaari mong ipakita ang iyong mga guhit sa iyong mga kaibigan.