Mga senaryo ng pagtatanghal. Mga pagtatanghal sa teatro, mga pagsasadula sa pangkat ng paghahanda

Available ang teatro pareho sa kindergarten at sa bahay! Ang seksyong ito na nagbibigay-kaalaman ay naglalaman ng maraming mga script para sa mga pagtatanghal ng mga bata at mga palabas sa teatro - mula sa mga kuwentong bayan ng Russia na naging walang hanggang classic, hanggang sa "mga lumang kuwento sa bagong daan at ganap na orihinal na mga pagsasadula. Ang pagtatrabaho sa alinman sa mga pagtatanghal na ipinakita dito ay magiging isang tunay na holiday para sa iyong mga ward, at ang proseso ng pakikilahok sa "revival" ng iyong mga paboritong character at plot ay magiging isang tunay na magic.

Isang tunay na encyclopedia para sa mga guro-"mga screenwriter".

Nakapaloob sa mga seksyon:
Ayon sa mga pangkat:

Ipinapakita ang mga publikasyon 1-10 ng 5959 .
Lahat ng mga seksyon | Mga senaryo ng pagtatanghal. Mga pagtatanghal sa teatro, pagsasadula

Ayon sa kaugalian, gaganapin ang MBDOU Linggo ng teatro, mula noong isa sa mga prayoridad na lugar na ipinatupad ng mga kawani ng pagtuturo ng MBDOU - pagpapaigting ng trabaho sa pag-unlad mga aktibidad sa teatro. Sa panahon ng Theatrical linggong ginugol ng mga guro mga pagsasadula,...

Pagganap"Ang reyna ng niyebe" Slide 2 - DAY, WINTER IN THE CITY musika "Once in Old Denmark ... 1. Ang storyteller ay lumabas sa musikang "Once in Old Denmark ... (2 taludtod ng bilog ng kanta, at sa isang upuan) 2. Lumilipad ang mga snowflake mula sa likod ng screen, Sayaw ang “Silver snowflakes .... (ingay ng blizzard) 3. Lumalabas na S.K.k ...

Mga senaryo ng pagtatanghal. Mga pagtatanghal sa teatro, pagsasadula - Sitwasyon ng pagdaraos ng club kasama ang mga magulang na "Mga Katulong ng Nanay" na may pagsasadula

Publication "Scenario ng pagdaraos ng club kasama ang mga magulang" Mga katulong ni Nanay "na may ..." Scenario ng pagdaraos ng club kasama ang mga magulang "Mga katulong ni Nanay" na may theatricalization Pangalawa junior group. Inihanda at isinagawa ni: guro Chugunova L.A. Layunin: - upang itaguyod ang pagsasama-sama ng mga relasyon ng magulang-anak. Lumilikha ng mainit na emosyonal na klima sa pagitan ng mga ina at mga anak....

MAAM Pictures Library

Scenario ng musical-theatrical fairy tale na "Geese-swans" para sa mas matatandang bata Musical fairy tale "Geese - swans" Mga gawaing pang-edukasyon: Upang pagsamahin ang mga kasanayan ng magkakaugnay na pananalita; Patuloy na pagyamanin at paganahin bokabularyo mga bata; Palakasin ang mga kasanayan sa tamang pagbigkas ng mga tunog sa iba't ibang uri mga aktibidad, work out diction; Bumuo ng auditory...

Pagsasadula ng fairy tale "Tungkol sa mahusay na pagkakaibigan ng mga hayop" Nangunguna. Isang araw, nagkita ang isang lobo at isang soro sa isang paglilinis ng kagubatan. B. Hello, kuma fox. L. At hindi ka nagkakasakit, kumanek. V. Ano ka ba, kasintahan, may malungkot. L. At bakit magsaya - kung gayon? Masakit mabuhay sa mundo kapag walang nagmamahal sayo. Mga hayop, ibon at maging mga insekto sa sandaling...

Eksena "Maging magkaibigan sa apoy" para sa mga bata ng gitnang grupo Scene "Magkaibigan kayo ng apoy." Moderator: Kumusta, mahal na mga anak. Hulaan ang bugtong: Siya ay maganda at maliwanag na pula, Ngunit siya ay nasusunog, mainit, mapanganib. Oo, ito ay sunog. Ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa apoy. Nakita mo na ba ang apoy sa kalan, apoy ng kandila, apoy ng apoy. Anong klaseng apoy siya? Oo, ito ay isang apoy, ito...

Mga senaryo ng pagtatanghal. Theatrical performances, dramatizations - Performance - isang fairy tale na may partisipasyon ng mga magulang na "Adventures on Maslenitsa" sa gitnang grupo

pektakl - fairy tale "Mga Pakikipagsapalaran sa Maslenitsa" Mga tauhan: Buffoon, Baba, Lolo, Blinok, Mouse, Fox, Cockerel. Layunin: Upang ipakilala ang mga bata sa Russian ritual holiday Maslenitsa. Isali ang mga bata at magulang sa isang folklore holiday. Lumikha ng isang kapaligiran ng masaya, palakaibigan...

Agayeva Kaipkhanum Gasanovna Scenario ng theatrical performance na "The Brave Boy" (batay sa Dagestan kuwentong bayan) Layunin: Sa pamamagitan ng mga aktibidad sa teatro, upang mapagtanto ang mga indibidwal na kakayahan at pangangailangan ng mga bata, upang maihayag malikhaing potensyal mga anak, kanilang...

Ayon sa mga pangkat:

Ipinapakita ang mga publikasyon 1-10 ng 361 .
Lahat ng mga seksyon | Mga sitwasyon mga papet na palabas

Papet na palabas na "The Tale of a Friendly Hare Family" Mga tauhan Zayachya pamilya: Tatay Nanay Lolo Lola Bunny - Fox Wolf Storyteller Action one Ang aksyon ay nagaganap sa isang paglilinis ng kagubatan. Sa gitna ay isang kubo ng liyebre na may bukas na bintana, kung saan makikita ang isang ina na liyebre. mananalaysay: Sa isang maaraw na parang ...

Sitwasyon para sa pagtatanghal ng isang kuwentong katutubong Ruso sa papet na teatro na "Kurochka Ryaba" Nagpapatakbo mga mukha: Lolo Lola Hen Ryaba Mouse Sa harapan ay may isang kalan, isang mesa at bahagi ng isang log wall. Sa background ay isang kubo ng nayon. Nakaupo sa mesa sina Lolo at Lola. lola (sabay buntong-hininga) Paano ka namin makakasama, Lolo? Ano ang lutuin ng hapunan? Kinamot ko ang ilalim ng bariles, Ang mouse lang ang nandoon at ...

Mga senaryo ng mga papet na palabas - Sitwasyon para sa pagtatanghal ng isang kuwentong katutubong Ruso sa papet na teatro na "Cat, Rooster and Fox"

Publication "Script para sa pagtatanghal ng isang kuwentong katutubong Ruso sa isang papet na teatro ..." Mga Tauhan: Cat Cockerel Fox Scarecrow Tyoma Sa kaliwa ay ang kubo ng Pusa at ang Cockerel, sa kanan ay ang kubo ng Fox. May kagubatan sa pagitan nila. Sa background sa kaliwa ay isang parang, sa kanan ay isang kagubatan. Isang pusa ang lumabas sa kubo sa kaliwa. Sumilip si Cockerel sa bintana. Pusa Pumunta ako sa kagubatan para panggatong, Wala kaming maiinitan ng kalan. Nasa bahay ka ngayon...

MAAM Pictures Library

Scenario ng isang theatrical production para sa isang puppet theater sa kindergarten na "Geese-swans" MADOU Kindergarten "Compass" Perm Scenario ng isang theatrical performance para sa isang puppet theater sa isang kindergarten "Geese-Swans" Compiled by: Polina Evgenievna Gogoleva Mga character at manika: Lola, Lolo, Masha, Vanya, Gansa (2 pcs. White and Gray , Baba Yaga, Storyteller Background...

Sitwasyon para sa pagtatanghal ng isang kuwentong katutubong Ruso sa papet na teatro na "Cat and Fox" Mga Tauhan: Man Cat Fox Wolf Bear Hare Forest. Sa kaliwa sa harapan ay maraming puno. Sa gitna sa harapan ay isang malaking puno, mga palumpong sa ilalim nito. Sa kanan ay ang kubo ni Lisa. Sa kaliwa, may lumabas na lalaki mula sa likod ng mga puno. Sa kahirapan ay kinakaladkad niya ang sako sa likod niya, kung saan siya ay gumalaw at malungkot...

Sitwasyon para sa pagtatanghal ng isang kuwentong-bayan ng Russia sa isang papet na teatro Mga Tauhan: Gingerbread man Lolo Lola Hare Wolf Bear Fox Action one Sa harapan sa kaliwa ay isang bahay nayon. Sa kanan ay ang mga puno. Sa background ay ang kagubatan. Mula sa likod ng mga puno sa kanan, lumabas si Lolo na may dalang bundle ng brushwood at pumunta sa bahay. Sa gitna ng entablado, huminto siya at inilagay ang bundle sa...

Mga senaryo ng mga papet na palabas - Sitwasyon para sa pagtatanghal ng isang Belarusian folk tale sa papet na teatro "Paano iniligtas ng manok ang sabong"

Tagal ng pagganap: 15 minuto; bilang ng mga aktor: mula 2 hanggang 6. Mga Aktor: Hen Cockerel Cow Mower Baker Lumberjack Sa harapan ay isang bakod sa kaliwa, isang kagubatan sa kanan. Sa background ay isang parang. Ang Cockerel ay umaalis sa wattle fence. Cockerel Ku-ka-re! Ku-ka-re-ku! Magtaboy...

Puppet show na "Snake Yeremey" Ang maliwanag na eksenang ito tungkol sa mga bayani ng palabas sa TV ng mga bata " Magandang gabi, kids" ay idinisenyo upang protektahan ang bata mula sa paglikha ng mga huwad na awtoridad. Makakatulong ito sa mga bata na maunawaan na ang pagkakaibigan ay hindi mabibili o kumita, at hindi dapat makipagkaibigan sa mga taong iniisip lamang ang tungkol sa kanilang sarili, nagyayabang nang malakas, nakakasakit ...

Ang teatro ng mga bata ay isang makapangyarihang paraan ng pag-impluwensya sa pagbuo ng personalidad ng isang bata. Ang mga bata ay mahilig maglaro, ito ay nagpapaunlad sa kanila at naghahanda para sa kanila buhay may sapat na gulang. At kapag nakakita sila ng isang mahuhusay na laro sa entablado, sinisipsip ng kanilang kaluluwa ang buong pagganap sa pinakamaliit na detalye. Gusto rin ng mga bata na makilahok sa aksyon. Para sa maliliit na aktor, ito ay isang paglipat sa isang fairy tale, at makeup at costume ang kukumpleto sa pagbabago. Para maging matagumpay ang isang performance, kailangan mo ng magandang script. larong pambata inangkop sa edad ng mga bata.

Ano ang mga senaryo

Mga eksenang pinagtanghalan kindergarten, ay karaniwang isang aksyon na aksyon. Ang lahat ng mga kaganapan ay nagbubukas sa real time. Walang kurtina, kaya dapat pumili ng mga senaryo na nasa isip ito.

AT mababang Paaralan ang pagtatanghal ay maaaring maganap sa isang silid-aralan na may mga inilipat na kasangkapan, at sa bulwagan ng pagpupulong. Sa mga kaganapan sa paaralan cast Ang pagganap ay maaaring may iba't ibang edad. Pinalalapit lang nito ang mga lalaki.

Ang senaryo ng pagganap ng mga bata ay kadalasang nagdadala ng direksyong pang-edukasyon:

mga patakaran sa pagtawid sa kalye;
ang kahalagahan ng paglilinis ng bahay;
responsibilidad para sa mga alagang hayop;
pagkondena sa kasakiman;
ang kahalagahan ng katapatan.

Sa kindergarten

Ang mga pagtatanghal ay simple at maikli. Ang atensyon ng mga bata ay hindi pa rin matatag, at mahirap para sa kanila na magtrabaho, tulad ng mga mag-aaral. Maaari kang mag-alok ng produksyon ng "Little Red Riding Hood".

1 eksena. Bahay, gubat sa di kalayuan. Ang landas ay humahantong sa dalawang direksyon.

Ang mananalaysay ay nagsasabi tungkol sa isang magandang nayon kung saan nakatira si Nanay at ang kanyang anak na babae, si Little Red Riding Hood. Ipinaliwanag niya kung bakit ganoon ang tawag sa kanya, at itinuro ang kagubatan sa malayo - doon nakatira si Lola. Si Lolo ay isang magtotroso, kaya sila ni Lola ay nakatira sa kagubatan.

Lumabas si Nanay sa pintuan, tinawag ang kanyang anak na babae at hiniling na magdala ng mga regalo kay Lola. Tinawagan na daw niya siya at naghihintay. Hiniling ni Nanay sa kanyang anak na tawagan ang kanyang lola sa kanyang mobile kapag pinuntahan siya nito. Siya at ang kanyang lolo ay naglagay ng bagong pangalawang pinto, at walang mga kampana o katok ang maririnig.

Kinuha ng babae ang basket at tiningnan ito. Pumasok si mama sa bahay. Ang anak na babae ay naglalakad sa landas, nangongolekta ng isang palumpon at kumakanta ng isang kanta.

Lumalabas ang lobo. Nalaman niya kung saan pupunta ang batang babae, kung ano ang dala nito sa basket - at nagpasya ding bisitahin si Lola. Itinuro niya ang isang mahabang paraan, at ang batang babae ay umalis sa entablado. Ang lobo ay tumatakbo sa puwesto, sinabi na kakainin muna niya si Lola, at pagkatapos ay ang babae.

Ipinaliwanag ng mananalaysay na ang Lobo ay tumatakbo sa isang maikling kalsada at makakasama na ngayon si Lola. Mga tunog ng musika. Kurtina.

2 eksena. Ang bahay pagkatapos ng pagbukas ng kurtina ay nasa kabilang bahagi na ng entablado. Tumakbo si Wolf at kumatok sa pinto. Isang matandang babae na may scarf at salamin ang nakatingin sa bintana, nakita ang Lobo. Hindi niya siya pinapansin. Hinubad niya ang kanyang headscarf at salamin at nagtago sa bahay. Umakyat ang lobo sa bintana.

Ipinaliwanag ng mananalaysay na naka-turn off si Lola cellphone para hindi siya aksidenteng tumunog at nagtago sa aparador. At kusa siyang nag-iwan ng panyo at salamin sa bintana para isipin ng Lobo na umalis na siya. Alam kasi ng lahat na naka-lense lang umalis ng bahay si Lola.

Ang lobo ay nagsuot ng scarf, baso - at tumira sa bintana, pana-panahong natutulog at humihilik.

Kasya sa Little Red Riding Hood. Sa mga kamay ng isang basket at isang palumpon. Sinusubukan niyang tumawag sa telepono, ngunit walang sumasagot. Ang sabi niya: "Nasaan si Lola?"

Nagising ang lobo at sa garalgal na boses ay nalaman kung sino ang dumating. Pagkatapos ay nagbibigay siya ng mga tagubilin upang hilahin ang lubid. Sinabi ng batang babae: "Lola, pinalitan mo ang pinto, buksan mo ito." Ang lobo ay nawala sa bahay at ang kanyang boses ay narinig: "Umakyat sa bintana, ang pinto ay hindi nagbubukas."

Ipinaliwanag ng mananalaysay na mabubuksan lamang ang pinto gamit ang isang susi, at dinala siya ng kanyang lola sa aparador kasama niya. Tinawag ng batang babae si Nanay at sinabi ang tungkol sa pintuan at iminungkahi ng lola na umakyat sa bintana.

Iniulat ng mananalaysay na walang sinabi si Nanay sa kanyang anak, ngunit tinawag mismo si Lolo, at malapit na itong sumugod sa isang bagong jeep kasama ang kanyang brigada ng mga magtotroso.

May dialogue sa pagitan ng Lobo at Little Red Riding Hood tungkol sa mga kamay, tenga, mata at ngipin ni Lola. Sa huli, ang Lobo ay umakyat sa bintana at sumugod sa batang babae. Tunog ng musika ng mga magtotroso. Lumabas ang mga woodcutter, pinalibutan ang Lobo. Kurtina. Huminto ang musika.

Sa harap ng kurtina, umiiyak si Little Red Riding Hood. Nagsilabasan ang mga mangangahoy, Lobo at Lola. Magkayakap sila. Sinabi ng mga magtotroso na dinala nila ang Lobo sa brigada. Ngayon ay hindi na niya kailangang magutom. Ikinuwento ni lola kung paano siya naupo sa aparador. Hiniling ng lobo na bigyan siya ng tsaa. Ang lahat ay umiinom ng tsaa na may kasamang mga pie na dinala ng Little Red Riding Hood. Pumunta siya sa madla at tinatrato sila ng mga matatamis. Lahat ay yumuyuko.

Kasama sa mga musical screensaver ang isang storyteller, nagbibigay din siya ng mga palatandaan sa pagganap ng mga aktor at ang sound design group.

Sa bilog ng paaralan

Ang script para sa pagtatanghal ng mga bata para sa produksyon ng paaralan ay maaaring magsama ng mga numero ng sayaw, monologo sa taludtod, pagtatanghal ng mga bata mga gawang musikal mula sa entablado. Iminungkahi na itanghal ang musikal na "Fly-Tsokotuha".

1 eksena. Patlang, musika. May isang langaw, isang malaking gintong buckle sa sinturon. Pumitas siya ng mga bulaklak at kumakanta ng "I see a wonderful freedom." Nakayuko at kumukuha ng pekeng barya.

Binasa ng langaw ang simula ng kuwento ni Chukovsky: tumawid siya sa bukid at nakahanap ng pera. Nagpasya siyang pumunta sa palengke para sa isang samovar. Umalis sa stage.

Tunog ang musika ng "Paint Fair". Nagtatakbo ang mga mangangalakal, ayusin ang kanilang mga tray. Naglalakad si Fly sa mga hanay, naghahanap ng samovar.

Ang mga nagtitinda ay tumatakbo, kumanta ng kantang "Ang kahon ay puno" at nag-aalok na bumili ng electric kettle, sumang-ayon siya.

Ang langaw ay sumasayaw kasama ang mga mangangalakal sa isang parisukat na sayaw, sa dulo ay itinaas nila siya sa kanyang mga bisig at inanyayahan ang kanyang mga kaibigan para sa tsaa. Kurtina.

2 eksena. Ang apartment ni Mucha. Malaking mesa, mga upuan sa paligid. Sa mga sulok - mga sofa. Sa background ay isang bintana na may mga kurtina. Sa kaliwa ay isang pinto. Ang tunog ng musika ay "Sa samovar, ako at ang aking Masha." Tumunog ang doorbell, pumunta si Fly para buksan ito. Ipasok ang mga ipis.

Iniimbitahan ng langaw: "Pumasok" - at nag-aalok ng tsaa. Umupo sila sa mesa at uminom ng tsaa. Ang langaw ay nagkomento sa mga pangyayari sa fairy tale.

Pumasok ang mga insekto, nagdadala ng gatas at mga pastry. Sinasabayan ng langaw ang kanilang mga aksyon sa mga salita ng isang fairy tale.

Pumasok ang mga pulgas, magbigay ng bota. Sinamahan ng langaw ang lahat ng mga salita ni Chukovsky.

Nakapikit, lumalakad nang mabigat ang bubuyog. May dalang isang bariles ng pulot. Mabilis na hinubad ito ng mga ipis at inilagay sa mesa. Ang bawat tao'y kumakain ng pulot, sumasalok ng mga kutsara mula sa isang bariles. Humina ang musika.

Tumatakbo si Butterfly, pinoprotektahan niya ang pigura. Tumanggi siya sa tsaa. Hinihikayat siya ng lahat sa koro: "Kumain ng jam."

Ang Gagamba ay pumasok nang hindi mahahalata. Hinawakan niya si Mukha at kinaladkad papunta sa pinto. Napansin ito ng mga Ipis at takot silang nagkomento.

Humihingi ng tulong ang langaw sa mga bisita. Sila, na binibigkas ang mga salita ni Chukovsky, ay nagtatago sa isang lugar. Tumalon ang tipaklong sa mga pintuan, binibigkas ang mga tula tungkol sa kanyang sarili.

Ang langaw ay nagtapos: "Walang kikilos."

Itinali ng Gagamba ang Langaw sa isang upuan gamit ang mga lubid, hinihimas ang kanyang mga kamay at dinidilaan ang kanyang mga labi. Ang mga aksyon na ito ay nagkomento mula sa ilalim ng upuan ni Bukashka. Sumisigaw ang langaw. Nagkomento si Bukashka tungkol dito.

Musika "Oras - pasulong" G. Sviridov. Natigilan ang lahat. Bumukas ang kurtina, at pumasok ang isang Lamok na nakasuot ng musketeer costume at may flashlight.

Nagkomento ang bug sa kanyang pagdating sa mga salita ni Chukovsky.

Ang lamok ay nagsasalita ng kanyang mga salita: "Nasaan ang kontrabida?" - at inaatake ang Gagamba. Lumaban, tumakbo sila palabas ng pinto. Ang Lamok ay bumalik na mag-isa. Sinundan siya ni Grasshopper at sinabi ang kanyang nakita.

Ang lamok ay nagpatuloy sa kanyang sarili: "Kinukuha niya ang langaw sa pamamagitan ng kamay ...". Nagpasya sila ni Mukha na magpakasal.

Musika "Ang kasal ay kumanta at sumayaw." Ang lahat ay lumabas sa pagtatago at nagkomento sa mga pangyayari sa fairy tale.

Sayaw ng Lamok at Langaw na "Waltz of Flowers".

Ang lahat ay pumunta sa gilid ng entablado at naghagis ng mga bulaklak sa mga manonood. Yumuko sila.

Maaaring gampanan ng mga bata na may iba't ibang edad ang mga tungkulin ng mga bata at matatanda. Tinutukoy nito ang pagpili ng senaryo. Kasabay ng mga ganitong gawaing dumadaan kurikulum ng paaralan, may mga klasikong bagay, hindi malilimutan at minamahal ng lahat. Ito ay si Cinderella, Swineherd, Frost, Aibolit. Ang script ay nakasulat na hindi masyadong malapit sa teksto, ang mga sikat na kanta at musika ay idinagdag. Huwag kalimutan ang tungkol sa mga komento ng may-akda - ito ay mga tagubilin sa mga aktor sa lugar, oras, sitwasyon at iba pang mga tampok.

Ang magic ay pinalitan ng isang espesyal na epekto. Inireseta ng may-akda sa script kung paano gumawa ng isang himala. Ito ay tinatawag na tala ng may-akda. Halimbawa, sa fairy tale na "Moydodyr" ang kandila ay tumatakbo palayo sa batang lalaki. Ito ay maaaring gawin tulad nito: tinali ang isang linya ng pangingisda sa isang kandila, iunat ito sa pamamagitan ng kurtina. Isang artista ang nakatayo roon, na unti-unting bubunot sa linya ng pangingisda, at ang kandila ay "tumakas".

Kasama ang karaniwang mga character ng fairy tale, ang mga bago ay maaaring ipakilala: isang batang lalaki na may iPhone, isang nagmamalasakit na lola na sumusunod sa kanyang apo na may isang bag ng mga kapaki-pakinabang na bagay, isang modernong siyentipiko (siya, tulad ni Paganel, ay tutulong sa mga bayani na makakuha ng mula sa mahirap na mga sitwasyon hindi sa pamamagitan ng magic, ngunit sa pamamagitan ng agham).

Sa theater studio

Para sa mga guro na nagtuturo sa mga bata sa teatro, ang mga layunin at layunin ay naiiba sa mga dula sa paaralan. Ang isang bata na sinanay sa isang grupo ng teatro ay dapat na makapag-transform. Tinuturuan siyang mangolekta ng mga kilos at ekspresyon ng mukha ng iba't ibang tao sa isang uri ng "alkansya". Pagkatapos ay magpapalilok siya ng isang imahe batay sa bagahe na ito.

Ang etika sa pag-arte ay dinala at ang kakayahang mag-improvise ay ipinahayag. Ito ay kinakailangan upang matalo ang anumang sagabal o pagkakamali ng kapareha. Isang mahalagang papel ang ibinibigay sa acting teacher na charisma. Ang paggalaw ng entablado, plasticity, sketch, gumana sa mga hindi nakikitang bagay - ito ang mga disiplina ng studio ng teatro.

Ang mga senaryo para sa mga pagtatanghal ng mga bata para sa studio ng teatro ay kumplikado: kasama nila ang mga aksyon sa harap ng kurtina, pagbibihis sa panahon ng pagtatanghal, maaaring naglalaman ang mga ito ng mga interactive na elemento at monologo. Mahigit sa isang daang mga pagdiriwang ng Shakespeare sa Amerika ang nagpakita na ang mga bata ay maaaring gumanap ng mahihirap na tungkulin. Ngunit mas mabuti pa rin na bumaling sa mga fairy tale.

Mga sitwasyon para sa mga pagtatanghal ng mga bata-mga fairy tale

Mas mainam na isulat ang script sa iyong sarili, tulad ng ginagawa ni Svetlana Valentinovna Kurmanaeva, isang residente ng Yoshkar-Ola. Isa itong guro mababang Paaralan at sa loob ng tatlumpung taon ang pinuno ng paaralan Ang lahat ng mga fairy tale ay musikal, na may mga sayaw. "Osenins" kahit parang musical, lahat ng characters kumakanta doon. Nahanap ni Svetlana Valentinovna ang materyal para sa script mismo, ngunit kung minsan ay dinadala ito ng mga bata. Itinatanghal din ang mga pagtatanghal batay sa naturang mga gawa. Nakikilahok din ang mga lalaki sa talakayan ng script. Para sa isang mas kumplikadong produksyon - na may pagbabago ng tanawin - ang script para sa paglalaro ng mga bata na "The Snow Queen" ay angkop.

Ang guro ay nagsagawa ng maraming pagtatanghal, karamihan sa mga engkanto. Ipinakilala ng "Tsvetik-Semitsvetik" ang mga bata sa kultura iba't-ibang bansa. Ang kuwento ng isang paglalakbay sa aquarium ay nagturo sa akin na maging responsable para sa mga pinaamo ko. "Laughter and Tears" batay sa mga gawa ni S. Ya. Marshak ay nagtuturo ng mutual na tulong at layunin.

Ang mga fairy tale ay orihinal na isinulat para sa mga bata, kaya sa kanilang pundasyon ito ay lumabas na ilagay magandang performances: sa kindergarten, sa paaralan, sa Bahay ng Kultura - kung saan man mayroong entablado at mga manonood. Ang mabuti ay tiyak na mananalo sa kasamaan, at ang mga pangunahing tauhan ay guwapo. At magkakaroon ng isang himala, dahil ang kabaitan ay gumagawa ng mga himala.

Ipinapakita ang mga publikasyon 1-10 ng 665 .
Lahat ng mga seksyon | Mga senaryo ng pagtatanghal. Mga pagtatanghal sa teatro, pagsasadula

Grupo ng paghahanda. Edad ng senior preschool. Mga batang 6-7 taong gulang

Ang senaryo ng paglilibang sa teatro kasama ang pakikilahok ng mga magulang ng pangkat ng paghahanda na "Kabaitan" Target: Lumikha ng isang masayang kalagayan. Isali ang mga magulang sa aktibo magkasanib na aktibidad kasama ang mga bata. Upang mapabuti ang pedagogical literacy ng mga magulang sa mga bagay pagbuo ng pagsasalita. Ang pamilyang Vyskrebtsev Mga tungkulin: Amang Langgam - Vitaly Anatolyevich Inang Langgam - Veronika Vladimirovna ...

Mga senaryo ng pagtatanghal. Mga pagtatanghal sa teatro, pagsasadula - Pagtatanghal sa musika na "The Secret of the Third Planet" para sa mga pangkat ng paghahanda

Publication na "Musical performance "The Secret of the Third Planet" para sa paghahanda..." Boses ng host: Gusto kong lumipad sa buwan, Upang bumulusok sa hindi nalutas na mundo. At tulad ng ang ganda ng tulog Pindutin ang pinakamaliwanag na bituin. Lumipad sa malalayong orbit, Mga dimensyon na hindi alam nating lahat, Kung saan ang mahiwagang espasyo ay nagpapanatili ng Maraming sikreto ng malawak na uniberso. Sa ibang planeta...

Sitwasyon ng matinee para sa Marso 8 batay sa engkanto na "Geese-Swans" para sa pangkat ng paghahanda 10 MBDOU N29 Mga Tauhan: Matanda: Nangunguna (guro ng pangkat na ito na si Anna Viktorovna) Baba Yaga (guro Yulia Vladimirovna) Mga Bata: Nangunguna - 2, Masha -1, Vanya - 1, Ama - 1, Ina ...

Ang eksenang "Hindi mo nanay si Tatay" noong Marso 8 para sa mga bata ng pangkat ng paghahanda Layunin at layunin: -Paglikha ng isang positibong emosyonal na kalagayan sa bisperas ng pagdiriwang ng internasyonal araw ng Kababaihan; pagpapalakas ng mga relasyon ng magulang-anak - upang turuan ang pangangailangan para sa artistikong sagisag, upang turuan ang isang positibo, palakaibigan na saloobin sa bawat isa; ...

Project "Theatre and Children" sa pangkat ng paghahanda Tagapagturo Kovalevskaya L.N. Uri ng proyekto: Cognitive at creative. Tagal: buwan Edad ng mga bata: pangkat ng paghahanda. Mga kalahok sa proyekto: mga bata, tagapagturo, magulang. Kaugnayan. Ang teatro ay isa sa mga...

Mga senaryo ng pagtatanghal. Mga pagtatanghal sa teatro, pagtatanghal - Ulat ng larawan sa pagtatanghal ng engkanto ni S. Topelius "Three rye spikelets" sa pangkat ng paghahanda

Enero 30, 2020, sa music hall kindergarten, ang mga lalaki ng aming grupo ay nagpakita ng isang pagtatanghal ng kuwento ng Pasko ni Sakarias Topelius na "Tatlo mga spikelet ng rye". Mula noong sinaunang panahon, ang gabi bago ang Pasko ay itinuturing na isang panahon ng mga himala. At totoo talaga kung sa puso mo...

Sitwasyon ng dula na "Aibolit sa isang bagong paraan" para sa mga bata ng pangkat ng paghahanda Mga Aktor Aibolit (pang-adulto) Hares Bears Mice Butterflies Nightingale at Nightingale Hedgehog Mga materyales at kagamitan: mga modelo ng mga puno, costume ng mga bayani, mga katangian para sa pagpapakita ng isang fairy tale, mga audio recording para sa hitsura ng mga bayani. Vedas: Ang hangin ay kumanta at nagmamadali sa malayo Sa taglagas na kagubatan, ang kagubatan ay walang laman ... Dito sa pamamagitan ng ...

Pagbuo ng may-akda ng isang script para sa mga bata sa edad ng senior preschool

MGA PAKIKIPAGSABALAAN NI NASTY SA FAIRY LAND

Lumabas si Nastya

Nastya: Hello guys! Ngayon ay pumunta ako sa iyo upang sabihin sa iyo ang isang hindi pangkaraniwang kuwento na nangyari sa akin. Narito kung paano nagsimula ang lahat...

Bumukas ang kurtina. Umakyat si Nastya sa entablado, umupo para manood ng TV. Pumasok si mama.

Inay: Nastya, anak, tingnan mo kung anong kawili-wiling libro ang binili ko sa iyo.

Nastya: Ugh! Muli itong mga kwento! I told you a hundred times na ayoko sa kanila. Mas gusto kong bumili ng computer.

Nanay: Nastya, dahil ang lahat ng mga bata ay mahilig sa mga fairy tale.

Nastya: Pero hindi ko mahal. Mommy, hindi ako baby na nagbabasa ng fairy tales sa gabi. Pumunta sa tindahan at magpalit, pakiusap, ang mga hangal na kwentong ito para sa ibang bagay.

Umalis si nanay.

Nastya: Paano ka mahilig sa ilang mga fairy tale!

Diwata: Ay, Nastya, Nastya!

Nastya: Sino ito?

Bumaba mula sa entablado. Nagsasara ang kurtina.

Diwata: Isa akong diwata mula sa lupain ng mga fairy tales. Nabalitaan ko na may isang babae na hindi mahilig sa fairy tales

Nastya: Bakit sila mahal? Kung tutuusin, lahat ng nasa fairy tales ay hindi totoo. Narito ka, malamang na hindi totoo. Ang boses ay naroon, ngunit ang tao ay wala.

Mga tunog ng musika. Lumilitaw ang diwata.

Diwata: Narito ako - ang tunay na Diwata. Hello Nastya.

Nastya: Hindi pwede... Natutulog siguro ako at nananaginip ako... Gigising ako ngayon. Hindi ka nawala?!

Diwata: Syempre hindi. Kung tutuusin, maraming tao sa buong mundo ang mahilig sa fairy tales, kaya hindi ako mawawala o ang aking bansang fairy tales.

Nastya: Hindi kailanman maniniwala si Noah na may ganoong bansa.

Diwata: Gusto mo bang makapasok sa isang fairy-tale land at makilala ang mga naninirahan dito?

Nastya: Oo, magiging kawili-wiling makita ito.

Diwata: Pagkatapos ay kailangan mo pa ring maniwala sa mga himala muna. Narito ang balahibo ng Firebird. Dapat mong iwagayway ito at sabihin ang mga mahiwagang salita:

May isang fairy tale country

Puno siya ng kababalaghan

Upang mahanap ang aking sarili sa loob nito

Tulungan ang Firebird Feather!

Pagkatapos, kapag gusto mong baguhin ang kuwento, iwagayway mo lang ang iyong panulat, ngunit tandaan, ang panulat ay dapat protektado. Dahil kung wala ito, hindi ka makakauwi. At kung ang panulat ay nahulog sa mga kamay masamang tao, maaaring mangyari ang gulo - sa mga fairy tale, laging mananalo ang kasamaan. Maligayang paglalakbay ikaw, Nastya, at ako ay maghihintay sa iyo sa ating bansa.

Umalis ang diwata. Ikinaway ni Nastya ang kanyang panulat, sinabi ang mga salita. Bumukas ang kurtina. Kagubatan sa entablado.

Nastya: Well, isang kamangha-manghang bansa ... ang pinaka-ordinaryong kagubatan.

Naubusan ng gingerbread man

Kolobok: OH! (nakita si Nastya)

Nastya: Ko-lo-bok?!

Kolobok: Malamang apo ka ng lolo't lola ko?

Nastya(walang katiyakan) Malamang...Makinig, tunay ka bang Kolobok? Mula sa isang pagsubok?

Kolobok: Siyempre, kamakailan lang ay lumabas ako sa oven. Eto, hawakan mo, naiinitan pa ako.

Nastya: Wow! Talaga, mainit.

Nastya: Ipapasa ko ito ... (natakot) Hindi, hindi, teka, Gingerbread Man. Nakita mo na ba ang kuneho?

Kolobok: Nakita

Nastya: Gusto ka ba niyang kainin?

Kolobok: Gusto ko, pero tinakasan ko siya. pano mo nalaman yun?

Nastya: Higit pa tungkol diyan mamaya. Kaya nakilala mo ang Lobo at Oso? Sige, wala ka na.

Kolobok: Paano ka nawala? Saan ka nawala?

Nastya: Ngayon ay makikilala mo ang Fox at kakainin ka niya!

Kolobok: Eto pa isa! Kumain ... Tinakasan ko ang lahat at tatakas ako sa kanya

Nastya: Aba, mayabang ka! Siya ang Fox ... At ang Fox ay napakatuso. Hindi ka ba nagbabasa ng fairy tales? Oh yeah, hindi ko nabasa. Sa pangkalahatan, linlangin ka pa rin niya.

Kolobok: (umiiyak): Ano ang dapat kong gawin?

Nastya: Huwag kang umiyak, may aalamin tayo. Eh, narito ang isang invisibility cap ... Naalala ko ang aking ina ay nagbasa ng isang fairy tale sa akin. Oo, saan ko ito makukuha?

Lumilitaw ang diwata.

Diwata: Mukhang, Nastya, kailangan mo ba ng tulong ko?

Nastya: Dear Fairy, gusto ko talagang tumulong sa Kolobok. Kung may invisibility hat lang ako...

Diwata: At hindi sinasadyang nadala ko ito. Kunin ito at subukang tulungan ang Kolobok. Good luck sa iyo.

Umalis ang diwata.

Nastya(tumingin sa sombrero): Oo, naisip ko na ang sombrero ay magiging mas maganda ... Oo, okay, hangga't ito ay gumagana.

Lumabas si Lisa. Nagtago si Kolobok sa likod ni Nastya.

Nastya: Hello Lisa

Fox: At saan ka nanggaling? Wala ka sa fairy tale namin!

Nastya: At ngayon meron,

Fox: Sino yung nagtatago sa likod mo?

Si Kolobok ay nagsuot ng sombrero at kinurot ang Fox. Tumatakbo ang fox palayo sa kanya na sumisigaw.

Fox: Ayoko nang mapabilang sa fairy tale na ito, kahit papaano ay mali. Mas gugustuhin ko pang pumunta sa iba. (umalis)

Kolobok(tinanggal ang kanyang sombrero): Salamat, Nastya, sa iyong tulong. Mabuti pa sigurong umuwi na ako. Maaari ko bang itago ang aking sumbrero?

Nastya: Kunin mo. Wala akong pakialam.

Tumakas ang bun. Bumaba si Nastya sa eksena. Nagsasara ang kurtina.

Nastya: At alam mo, nagsisimula akong magustuhan ang kamangha-manghang bansang ito. Susubukan kong pumasok sa isa pang fairy tale. Ikinaway ni Nastya ang kanyang panulat, sinabi ang mga salita. Lumalabas ang lobo.

lobo: Oh kung gaano ako galit! Naghintay ako buong araw para sa pangit na maliit na Red Hat na ito, ngunit hindi siya pumunta kay Lola. Anong kakainin ko? Ah, naalala ko ... Ang magpie sa kagubatan ay kumaluskos na ang Kambing ay pumunta sa lungsod, at ang mga hangal na kambing ay naiwang mag-isa sa bahay. Kaya't magkakaroon ako ng masaganang hapunan.

Umalis ang lobo.

Nastya: Oh, anong gagawin? Pagkatapos ng lahat, ang Lobo ay kakain ng maliliit na kambing. Paano ko sila matutulungan?.. Kung meron lang sana akong tape recorder...

Lumilitaw ang diwata.

Diwata: Gusto kitang tulungan girl. Narito ang magic box na ito para sa iyo - isang tape recorder. Sana tulungan ka niyang iligtas ang mga kambing.

Nastya: Salamat. Susubukan ko.

Umalis sila. Pumasok ang mga kambing sa entablado.

1 bata: Mga kapatid, uwi na tayo. Hindi naman kasi kami sinabihan ng nanay ko na umalis ng bahay.

2 bata: Tama, kung hindi, ang Magpie ay pumutok na ang isang masamang, gutom na Lobo ay gumagala sa kagubatan.

3 bata: Takot ako…

4 na bata: Oo, kung darating ang Lobo, gagawin ko ... (narinig ang isang alulong ng lobo) Oh!

5 bata: Tara uwi na tayo.

Umakyat sa entablado ang mga kambing. Bumukas ang kurtina. Lumalabas ang lobo.

Lobo: Well, lahat ng mga bata ay nasa lugar. Ngayon magpapanggap akong nanay nila, pagbuksan nila ako ng pinto at kakainin ko sila. (kumakatok)