Algorithm para sa pagsulat ng isang sanaysay sa pagsusulit sa Ingles. Paano magsulat ng isang sanaysay sa Ingles - mga halimbawa ng isang sanaysay sa Ingles

Ang mga Cossacks, na sumusulat ng liham sa Turkish Sultan sa larawang ito, ay hindi maisip na ang kanilang mga inapo sa ika-21 siglo ay makakaranas ng hindi gaanong kahirapan kapag nagsusulat ng isang sanaysay sa Ingles para sa Pinag-isang Estado na Pagsusuri.

Paano malalampasan ang lahat ng mga pitfalls at isulat ang gawain 40 para sa itinatangi 14 puntos- sa aking artikulo!

Pangkalahatang Impormasyon

Ang Gawain 40 sa pagsusulit sa Ingles ay isang gawain ng mas mataas na antas ng pagiging kumplikado at opisyal na tinatawag na "isang pinahabang nakasulat na pahayag na may mga elemento ng pangangatwiran (iyong opinyon)". Para sa maikli, ang aming kapatid na babae, sa artikulo ay tatawagin ko lang ang hayop na ito na "sanaysay" o "sanaysay".

Narito ang hitsura nito:

Ang isang sanaysay ay isang masarap na gawain dahil ito ay maaaring magdala 14 puntos sa pagsusulit. At kung inirerekumenda ko ang pagsulat nang direkta sa isang malinis na kopya upang makatipid ng oras, mas mahusay na planuhin ang sanaysay at isulat ito sa isang draft, at pagkatapos ay ilipat ito sa sagutang papel (maaari kang mag-download ng isa dito -).

Mula sa demo na bersyon ng USE 2019 mula sa website ng FIPI, makikita na ngayon ay maaaring pumili ang mag-aaral ng alinman sa dalawang iminungkahing paksa ng sanaysay!

Pamantayan para sa pagsusuri

Upang maunawaan kung paano magsulat kailangan, kilalanin natin ang mga pamantayan para sa pagsusuri ng gawain 40 mula sa website ng FIPI.

Paglutas ng problema sa komunikasyon

Tulad ng nakikita mo, ayon sa criterion na "solusyon ng isang gawaing pangkomunikasyon", maaari mong makuha ang maximum 3 puntos. Ide-decipher ko kung para saan ang ibinigay sa kanila:

• Isinulat ang sanaysay ayon sa plano
• Sa isang sanaysay sapat na salita
• Estilo neutral

Pagsusulat ng plano maingat na ibinigay ang mga sanaysay sa mismong gawain (tingnan sa itaas):
- gumawa ng panimula (sabihin ang problema)
– ipahayag ang iyong personal na opinyon at magbigay ng 2–3 dahilan para sa iyong opinyon
– magpahayag ng salungat na opinyon at magbigay ng 1–2 dahilan para sa salungat na opinyon na ito
– ipaliwanag kung bakit hindi ka sumasang-ayon sa salungat na opinyon
– gumawa ng konklusyon na nagsasaad muli ng iyong posisyon

Bilang ng mga Salita na kinakailangan upang makuha ang pinakamataas na marka ay ipinahiwatig din - "Isulat 200-250 salita". Ang isang paglihis mula sa tinukoy na dami ng 10% ay pinahihintulutan. Ibig sabihin, magsulat ka 180 hanggang 275 salita. Achtung! Pansin! Kung magsulat ka ng mas mababa sa 180 salita, ang sanaysay ay hindi susuriin - ang dalubhasa ay maglalagay ng 0 para sa paglutas ng gawaing pangkomunikasyon, at ang 0 para sa item na ito ay nangangahulugang 0 para sa buong gawain. At ang isang nasisiyahang guro ay nagsusuri ng 1 sanaysay na mas kaunti. At kung lumampas ang mag-aaral sa threshold ng 275 na salita, tatawid ng eksperto ang ika-250 na salita at hindi na magsusuri pa. Iyon ay, kung may mga kontra-argumento o konklusyon sa likod ng 250 salita, hindi sila mabibilang at hindi ka makakakita ng maximum para sa pamantayang ito.

Pro pamantayan sa bilang ng salita. Kapag tinutukoy ang pagsunod sa dami ng isinumiteng gawain sa mga kinakailangan sa itaas, ang lahat ng mga salita ay isinasaalang-alang, mula sa unang salita hanggang sa huli, kabilang ang mga pantulong na pandiwa, preposisyon, artikulo, mga particle. kung saan:
 mga numero, na ipinahayag sa mga numero, i.e. 1, 25, 2009, 126 204 atbp. bilang isang salita;
 mga numero, na ipinahayag sa mga numero, kasama ang simbolo ng mga porsyento, i.e. 25%, 100%, atbp. ay binibilang bilang isang salita;
 ang mga numerong ipinahayag sa mga salita ay itinuturing na mga salita;
 ang mga tambalang salita tulad ng maganda, may lahi, nagsasalita ng Ingles, dalawampu't lima ay binibilang bilang isang salita;
 mga pagdadaglat, tulad ng USA, e-mail, TV, CD-rom, ay binibilang bilang isang salita.

neutral na istilo natugunan kung ang gawain 40 ay hindi naglalaman ng mga pagdadaglat (sigurado ako / hindi mahalaga / hindi sinabi) at kolokyal na bokabularyo (katangahan kung gayon / ang opinyon na ito ay nakakahiya / ang mga taong may suot na damit ay baliw).

Kahit na sa pagsulat ng isang sanaysay, mariin kong ipinapayo sa iyo na iwasan ang mga retorika na tanong (Ngunit naisip mo na ba ... ?), dahil ang opinyon ni Ms. Verbitskaya tungkol sa kanilang paggamit ay hindi pare-pareho - isang taon na maaari silang magamit, sa isang taon - hindi. Gayundin, hindi ko inirerekumenda ang pagsulat ng isang parirala na nagsisimula sa Let's .... Ito ay maaaring ituring bilang pakikipag-usap. Mas mabuting magingat kaysa magsisi.

Isa pang pangungusap sa talata tungkol sa gawaing pangkomunikasyon - tungkol plagiarism. Kung higit sa 30% ng sagot ang nag-tutugma sa nai-publish na mapagkukunan, pagkatapos ay 0 puntos ang ibinibigay ayon sa pamantayang "Solusyon ng problema sa komunikasyon", at, nang naaayon, ang buong gawain ay sinusuri sa 0 puntos. Kaya walang saysay na kabisaduhin ang mga sipi mula sa mga paksa, kailangan mong mag-isip sa iyong sarili.

Organisasyon ng teksto

Ang maximum para sa pamantayang ito ay din 3 puntos. Makukuha mo ang mga ito kung:

• ang sanaysay ay nahahati sa mga talata
• ang sanaysay ay lohikal at naglalaman paraan ng lohikal na koneksyon

Malinaw na kailangan mong magsulat ng maraming talata gaya ng nasa plano ( limang talata!) at dapat ihatid ng lahat ang kaisipang naaayon sa puntong ito ng plano.

Sa ibaba ay higit pa tungkol sa kung ano ang isusulat sa limang talatang ito at kung ano paraan ng lohikal na koneksyon gamitin sa kanila.

Panimula (talata Blg. 1)

Ang “tamang” panimula ay binubuo ng 2-3 pangungusap at mga paraphrase ang nakasaad na paksa, at nagpapakita rin ng pagkakaroon dalawang magkasalungat na pananaw sa problema.

Kunin natin ang paksa mula sa gawain sa itaas - Paggawamas mahalaga ang magandang suweldo kaysa sa kasiyahan sa trabaho.

Ang panimulang talata, ang talata sa ibaba, ay nagpapakahulugan sa paksa ( Ang pagpili ng karera ay isa sa pinakamahalagang desisyon sa ating buhay; mahalagang mahalin ang ginagawa mo; samantalang ang iba ay nakatutok sa mataas na suweldo habang pumipili ng isang propesyon sa hinaharap) at nagsasaad ng pagkakaroon ng iba't ibang pananaw ( Ang ilang mga tao ay naniniwala na …, samantalang ang iba ay nakatuon sa …).

Para sa pagpasok, ipinapayo ko sa iyo na gamitin ang mga sumusunod na tool lohikal na koneksyon:

• Ang ilang mga tao ay nag-iisip/naniniwala/nag-iisip na …, samantalang ang iba ay nag-iisip/naniniwala/nag-iisip na …
• Ang / isyu / tanong ng… ay palaging pumukaw ng mainit / matalim na mga alitan sa problema / debate / talakayan / kontrobersya
• Ang ating modernong mundo ay hindi maiisip / hindi maisip / hindi maiisip kung wala... Gayunpaman, meron maraming tao na naniniwala na hindi ito kailangan / nagdududa sa pangangailangan / kahalagahan / paggamit / benepisyo / kabutihan ng…
• …nagkakaroon ng tumataas na katanyagan ngayon, marami pa rin ang nagtatalo / nagdududa / naghahamon / nagdududa / nagdududa sa paggamit nito para sa lipunan
• Madalas mahirap magpasya kung aling posisyon ang kukunin sa tuwing may debate tungkol sa pagpili sa pagitan ng… at…

Sa mga tuntunin ng pagsulat sa ikalawang talata, inaanyayahan ang mag-aaral na ipahayag ang kanilang opinyon at magbigay 2-3 argumento sa pagsuporta nito. Hihinto ako sa dalawang argumento "para" upang magkasya sa kinakailangang bilang ng mga salita. At ang mga argumento na "para sa" ay dapat na detalyado - iyon ay, hindi lamang namin sinasabi ang "Sa palagay ko", ngunit ipinapaliwanag namin ang punto ng view.

Ipinapayo ko rin sa iyo na magmadali upang patunayan hindi ang iyong pananaw, ngunit upang ipagtanggol ang isang posisyon kung saan maaari kang magkaroon ng higit pang mga argumento. Sa yugto ng pagsasanay upang planuhin ang istraktura ng sanaysay, makabubuting gumuhit ng mga mapa ng isip:

Magagamit din ito para sa pagsusulit. Tumutulong upang mangolekta ng mga saloobin sa isang tambak bago magsulat sa isang draft.

Sa paksa tungkol sa pagtatrabaho para sa isang ideya o pera, mas madali para sa akin na makahanap ng mga argumento tungkol sa higit na kahusayan ng espirituwal kaysa sa materyal:

Mga bundle upang ipahayag ang iyong opinyon:

• Naniniwala ako/ Isinasaalang-alang ko iyan.../ Kumbinsido ako na...
• Ako mismo ay pabor…
• Sa aking isipan.../ Sa aking palagay.../ Para sa akin ay...
• Hindi ako makapaniwala na...
• Tutol ako.../ Hindi ko sinasang-ayunan.../ Hindi ko sinusuportahan ang ideya ng.../ Ako mismo ay sumimangot sa...
• Sinasabi/pinaniniwalaan na…
• Walang sabi-sabi na…

Mga bundle upang ipahayag ang mga argumento:

• Una/ una at pangunahin/ una sa lahat...
• Ang isang malaking benepisyo ay ang…
• Upang magsimula/magsimula, mahalagang bigyang-diin na…
• Higit pa rito/ Higit pa rito/ Ano ang higit pa/ Bukod, …
• Ang isang karagdagang mapanghikayat na argumento ay na ...
• Isa pang (positibo/negatibo) na aspeto ng …
• Sa wakas/ Panghuli

Ang kabaligtaran ng pananaw (talata #3)

Sa talata 3, kailangan mong sabihin na may salungat na pananaw at suportahan ito mga argumento. Maaaring mayroong 1 o 2 sa kanila (mga argumento) - ang lahat ay nakasalalay sa bilang ng mga plus sa nakaraang talata. Sumusunod ako sa panuntunang "3 plus sa 2nd paragraph -1 minus sa ikatlong paragraph", "2 plus sa 2nd paragraph - 2 minuses sa 3rd", kung hindi, maaaring hindi ka magkasya sa dami ng mga salita. Sa personal, mas gusto ko ang scheme sa gabi - pera, sa umaga - upuan 2 argumento para sa - 2 argumento laban.

Narito ang nakuha ko sa kabaligtaran ng pananaw.

Mga link para sa Expression salungat na opinyon.

• Gayunpaman, hindi lahat ng tao ay nagbabahagi ng aking pananaw. Sabi nila…
• Ipinapalagay nila / ipinapalagay…
• Pabor sila sa.../ Pabor sila sa... / Pabor sila...
• May isa pang panig sa isyu/tanong ng…
• May mga tao na may kabaligtaran na opinyon./ Hindi lahat ng tao ay kapareho ng aking pananaw.

Mga kontraargumento (talata #4)

Ito ay isa sa mga pinakaproblemadong bahagi ng sanaysay. Mga argumentong "para sa" at "laban" na naimbento; kailangan pa pabulaanan ang mga argumento laban sa na ipinakita sa seksyon 3. At gawin ito sa neutral na paraan. Iyon ay, sumulat sa estilo ng isang troll mula sa forum na "Tingnan, bigyan siya ng isang magandang suweldo! Hindi ka pwedeng umupo sa dalawang upuan!" ito ay ipinagbabawal. =(

Sa yugto ng pagpaplano ng pagguhit ng mga mapa ng isip, dapat mong isaalang-alang kung aling argumento ang pinakamainam para sa counterarguing at huwag isulat ito sa isang talata kasama ang iyong opinyon, ngunit i-save ito "para sa dessert" - iyon ay, para sa ika-apat na talata.

Muli kong idiniin na sa ikaapat na talata tayo pabulaanan ang mga argumento ng ikatlong talata, at huwag ka munang gumawa ng mga argumento"sa bunton." Ang kabaligtaran na opinyon sa talata 3 ay nagsalita tungkol sa kahalagahan ng pera upang matugunan ang mga materyal na pangangailangan at mapabuti ang mga pamantayan ng pamumuhay. Pagtatalunan natin na ang kasiyahan sa trabaho at, bilang isang resulta, propesyonalismo, ay direktang nauugnay sa laki ng suweldo.

Mga link para sa Expression mga kontraargumento.

• Sa isang tiyak na lawak ito ay tama, ngunit hindi natin dapat kalimutan na... / dapat nating isaalang-alang ang katotohanan na... / hindi dapat balewalain ng isa... / dapat isaalang-alang ng isa ...
• Kahit gaano ito katotoo, hindi ako sasang-ayon sa nabanggit na ideya.
• Gayunpaman, hindi ako sumasang-ayon sa mga pagtatalo na ito.
• Natatakot ako na hindi ako sumasang-ayon sa mga taong ito dito gaya ng iniisip ko ...

Konklusyon (talata Blg. 5)

Sa pagtatapos ng mahirap na sanaysay, kailangan mong muli sabihin ang problemang katangian ng paksa(ituro ang dalawang punto ng view) at ang iyong opinyon. Dito mahalaga na huwag ulitin sa mga salita at kaisipan.

Sa konklusyon, nais kong sabihin na ang trabaho ay sumasakop sa isang malaking bahagi ng pang-araw-araw na gawain. Maliwanag, mas lohikal na pumili ng trabahong gusto mo kaysa sa nagdudulot lamang ng pera.

Mga ekspresyon para sa huling talata:

• Upang tapusin / buod / ibuod
• Sa lahat lahat…
• Lahat ng bagay ay isinasaalang-alang…
• Isinasaalang-alang/pagsasaalang-alang ang lahat ng ito...
• Sa madaling salita/konklusyon...

Bokabularyo, gramatika, pagbabaybay at bantas

Naisip namin ang plano para sa pagsulat ng isang sanaysay, tumungo tayo sa disenyo ng gramatikal-lexical at spelling-punctuation ng sanaysay. Ipinapaliwanag ng talahanayan sa ibaba ang pamantayan para sa pagsusuri ng mga parameter na ito:

Mga pagkakamali sa leksikal

Tingnan natin kung anong mga pagkakamali ang ipinagmamalaking tinatawag na "Lexical". ito:

• maling paggamit ng salita sa konteksto (hindi ako magsasalita kaya sa halip na hindi ko sasabihin)
• error sa compatibility (gumawa ng araling-bahay sa halip na gumawa ng araling-bahay)
• pagtanggal ng isang salita kung ito ay hindi nakakaapekto sa gramatikal na istraktura ng pangungusap (Ang aking mga magulang ay lubos na pamilyar (ang pang-ukol na may ay tinanggal) ang paksa)
• mga pagkakamali sa pagbuo ng salita kung hindi nagbabago ang bahagi ng pananalita (halimbawa, hindi responsable sa halip na iresponsable)
• phrasal verb error (ibigay sa paninigarilyo sa halip na isuko ang paninigarilyo)
• isang pagkakamali sa spelling na nagbabago sa kahulugan ng isang salita (bagay sa halip na isipin, maging sa halip na panahon)

Ngunit hindi lamang dapat iwasan ang mga pagkakamali, dapat mong tandaan iyon bokabularyo sa sanaysay ay dapat tumutugma sa gawain. Ibig sabihin, kung ang sanaysay ay tungkol sa pagkain, lahat ng uri ng kasingkahulugan at ekspresyon sa paksang "pagkain" ay dapat gamitin. Ang leksikal na komposisyon ng sanaysay ay dapat na iba-iba. Kung namamahala ang may-akda sa simpleng salita at mga ekspresyon (sa tingin ko, kailangan kong sabihin, Mabuti/masama sa) o inuulit sa bokabularyo, walang pinakamataas na puntos para sa pamantayan ng bokabularyo. Upang makuha ang inaasam-asam na marka, kailangan mong gumamit ng mga collocation (simulan ang paggawa - kunin), phrasal verbs (meet friends - meet up), catchy vocabulary (think - consider). Halimbawa, ang sanaysay na ibinigay bilang isang halimbawa ay puno ng mga set na expression ( pagtupad sa trabaho, maging pangunahing kahalagahan, maaga o huli), mayroon itong pandiwa sa parirala ( dalhin) at magkasingkahulugan na mga kadena karera-trabaho-trabaho-trabaho/ pag-ibig - maging masigasig - mahilig sa - magarbong / kasiya-siyang trabaho - pagtupad sa trabaho - paboritong trabaho / mataas na suweldo - materyal na aspeto - mahusay na suweldo.

Mga pagkakamali sa gramatika

Kapag sinusuri ang gawain 40, ang Expert Advisor ay nagpapakita ng isang grammatical error sa mga field kung ang error ay:

• sa anumang anyo ng gramatika, maging ito ay anyo ng isang pandiwa, pangmaramihang pangngalan, antas ng paghahambing at sa anumang paksa mula sa seksyong "Mga Paksa ng Gramatika" ng codifier
• sa pagkakasunud-sunod ng mga salita sa pangungusap (halimbawa, hindi ko alam kung ano ang iniisip nila. - Sa ikalawang bahagi ng pangungusap, ang pagkakasunud-sunod ng salita ay binaligtad, bagaman walang tandang pananong)
• mayroong isang pagtanggal ng isang salita na nakakaapekto sa istruktura ng pangungusap (halimbawa, Ang mga taong ito ay mali. - Ang nag-uugnay na pandiwa na "ay" ay nawawala)
• sa pagbuo ng salita, kung ang bahagi ng pananalita ay nagbabago (halimbawa, gusto nilang isulat ang "pulitiko" (politiko), ngunit sumulat sila ng pulitika (politikal)

Gayundin, kung ang mag-aaral ay namamahala sa mga simpleng pangungusap, ang mga puntos ay ibabawas. Tinatanggap ng sanaysay ang mga kumplikadong istruktura, modal verbs, passive / infinitive / participle na parirala, kondisyong pangungusap, ang pangunahing bagay ay huwag lumampas ito at 'huwag isulat ang lahat ng maganda nang sabay-sabay', sa kapinsalaan ng kahulugan. Halimbawa, sa aking sanaysay, bilang karagdagan sa lahat ng uri ng kumplikadong mga pangungusap, mayroong mga antas ng paghahambing ( ang pinakamahalaga, mas mataas), modal verbs ( hindi pwede, kailangan), passive ( ay kulang sa bayad o minamaliit), kondisyonal na pangungusap ( Kung ang isang tao ay mahilig sa kanyang trabaho, siya ay magiging isang propesyonal sa kanyang lugar), pagtatayo na may pahambing na mga pang-uri ( Kung mas maraming pera ang mayroon ka, mas mahusay na buhay ang iyong kayang bayaran).

Mga pagkakamali sa pagbabaybay at bantas

Sa pagsulat, ang mga pagkakamali sa pagbabaybay ay isinasaalang-alang:

• Lahat ng mga error na hindi nagbabago sa kahulugan ng salita (halimbawa, kasamahan, dahil, wika)
  (Kung binago ng error ang kahulugan ng salita, ito ay nagiging leksikal - halimbawa, bagay sa halip na isipin, maging sa halip na panahon)
• Kung ang isang salita sa isang papel ay nabaybay nang isang beses nang tama at ang iba ay mali, ito ay itinuturing na isang pagkakamali.
• Kung ang isang titik o salita ay hindi mabasa, ang salita ay itinuturing na mali ang spelling.

Sa buong nakasulat na bahagi ng pagsusulit, maaaring piliin ng mag-aaral ang alinman sa British o American spelling ng salita - paborito / paborito, kulay / kulay, botika / parmasya, crisps / chips. At manatili sa napiling opsyon hanggang sa dulo. Iyon ay, kung ang kulay ay nakasulat sa isang pangungusap, at paborito sa isa pa, ang gayong pagkakaiba-iba ay itatala sa bilang ng mga pagkakamali.

Ngayon tungkol sa bantas. Kalimutan ang mga pagdadaglat ng sanaysay (huwag/hindi/dapat) - aalisin ka nila ng mga puntos. Maaari at dapat silang isulat sa isang liham sa isang kaibigan (), ngunit hindi sa isang sanaysay.

At kung ang gawain ay nakasulat na "tulad ng isang paa ng manok" (kumusta sa aming mga guro ng wikang Ruso =)) - iyon ay, magkakaroon ng maraming mga strikethrough dito - ang eksperto ay may karapatang babaan ang grado ng kalahating punto.

Halimbawa ng sanaysay

Paggawamas mahalaga ang magandang suweldo kaysa sa kasiyahan sa trabaho.

Karaniwang kaalaman na ang pagpili ng karera ay isa sa pinakamahalagang desisyon sa ating buhay. Naniniwala ang ilang tao na mahalagang mahalin ang iyong ginagawa, samantalang ang iba ay nakatuon sa mataas na suweldo habang pumipili ng propesyon sa hinaharap.

Sa aking opinyon, ang isang kasiya-siyang trabaho ay isang mas mahusay na pagpipilian. Pinupuno nito ang buhay ng mga positibong emosyon na nagbibigay ng lakas upang magawa ang iba't ibang gawain habang pinamamahalaan natin ang ating pang-araw-araw na gawain. Ang isa pang positibong aspeto ng isang kasiya-siyang trabaho ay ang iyong pagganap at, dahil dito, ang mga resulta ay mas mataas kung ikaw ay masigasig sa gawain na iyong ginagawa.

Mayroong mga tao na may kabaligtaran na opinyon, para sa kanila ang materyal na aspeto ay pangunahing kahalagahan. Kung mas maraming pera ang mayroon ka, mas mahusay na buhay ang iyong kayang bayaran. Bukod, ang pera ay nangangahulugan ng mga pagkakataon – mga pagkakataon para sa mas magandang pabahay, edukasyon, libangan at simpleng mas mataas na kalidad ng buhay.

Kahit gaano ito katotoo, hindi ako sasang-ayon sa nabanggit na ideya. Kung ang mga tao ay mahilig sa kanilang trabaho, sila ay magiging mga propesyonal sa isang napiling lugar, at ang mga espesyalista ay bihirang kulang sa suweldo o minamaliit. Ang isang paboritong trabaho ay nagiging mahusay na binabayaran maaga o huli.

Sa konklusyon, nais kong sabihin na ang trabaho ay sumasakop sa isang malaking bahagi ng pang-araw-araw na gawain. Maliwanag, mas lohikal na pumili ng trabahong gusto mo kaysa sa nagdudulot lamang ng pera.

Pansin! Kapag muling isinulat mo ang iyong sagot sa form ng pagsusulit, huwag kalimutang isulat ang numero ng gawain sa simula - Gawain 40. Gayundin mula sa taong ito ay hindi ka na maaaring sumulat sa likod ng form 2 (iyon ay, kung saan kailangan mong isulat ang sanaysay). Kung mayroon kang isang bagay na hindi akma - at hindi ito magkasya, ginagarantiya ko ito sa iyo - humingi ng susunod na form. Ipinapayo ko sa iyo na humingi ng susunod na form nang maaga, dahil ang mga katulong sa pagsusulit ay maaaring maubos ang mga ito, at ang paghahanap para sa mga bago ay maaaring tumagal ng ilang oras, na napakahalaga.

At ayusin ang iyong oras upang sa pagsusulit ay mayroon kang oras upang muling isulat ang buong nakasulat na gawain sa form. Ang isang sanaysay na nakasulat sa isang draft ay hindi naka-check.

Algoritmo ng pagsulat ng sanaysay ng pagsusulit

1. Maglaan ng 60 minuto para sa iyong sanaysay.
2. Basahin ang paksa at gumuhit ng mind map sa paksa. Pagkatapos gumuhit, siguraduhin na ang lahat ng mga argumentong ibinigay ay malinaw sa paksa (hindi sa isang katulad na naisulat mo na). Taun-taon, ang mga manunulat ng pagsusulit ay may bago, kaya huwag asahan na makakakuha ka ng isang paksa na pamilyar ka na at hindi na mapapasama sa isa pang katulad na paksa. Puno ito ng marka na "0" para sa KZ criterion, iyon ay, isang marka ng "0" para sa buong gawain 40.
3. Basahin muli ang iyong mga argumento at piliin ang pinakaangkop na mga argumento ng ika-3 at ika-4 na talata - iyon ay, ang mga argumento laban at ang kontra-argumento dito.
4. Sumulat ng isang sanaysay sa isang draft. Kung mayroon kang kaunting oras na natitira - sumulat kaagad sa malinis na kopya.
5. Suriin kung may mga error. Dito ipinapayo ko sa iyo na tandaan ang iyong mga tipikal na "blunders" at suriin ang trabaho sa mga ito.
6. Isulat muli para sa malinis na kopya. Suriin kung may mga pagkakamali, suriin kung ano ang iyong isinulat "Gawain 40" bago ang sanaysay.

P.S. – Kung nagbabasa ka ng isang paksa sa isang pagsusulit at napagtanto mong wala kang alam na salita sa paksa, huwag mag-panic! Huminahon at subukang hulaan kung paano isasalin ang salitang ito.

Pagsasanay

Ipapayo ko na maghanda para sa gawain 40 kapag ang antas ng mag-aaral ay tumutugma sa hindi bababa sa B1 (perpektong B2, dahil ito ay idineklara bilang susi sa tagumpay sa pagsusulit).

Sa antas B1, sinimulan kong maghanda para sa gawaing ito mga 6 na buwan bago ang pagsusulit - sinusuri muna namin ang pamantayan sa pagtatasa, pagkatapos ay binabasa at sinusuri namin ang mga sanaysay mula sa mga nakaraang taon, at sa pagtatapos ay sinubukan na naming isulat ang aming mga sanaysay.

Para sa pagsasanay, inirerekumenda ko ang pagbili ng aklat ni Khotuntseva, ito ang pinakakapaki-pakinabang sa lahat ng mga manwal na nagsasabing makakatulong sa paghahanda para sa nakasulat na bahagi. Ang natitirang mga libro sa ibaba ay mahusay din, ngunit ang aklat ni Khotuntseva ay ang pinakamahusay.

Mga tinapay

Iiwan ko dito ang essay grading scheme na ginamit ng eksperto sa pagsuri sa gawain 40.

Kapaki-pakinabang na ipakita ang diagram na ito sa mag-aaral sa panahon ng paghahanda at punan ito nang sama-sama, unang suriin ang mga sanaysay ng mga nakaraang taon dito, at pagkatapos ay ang sanaysay ng mag-aaral mismo.

Pakitandaan na ang artikulong ito ay napapanahon para sa USE-2018. Sa mga susunod na taon, ang mga kinakailangan para sa pagsulat ng takdang-aralin na ito ay maaaring magbago at ang aking payo ay hindi na nauugnay.

Sa pagsulat ng artikulo, ginamit ang mga materyales mula sa site fipi.ru- ang pinaka-maaasahang mapagkukunan para sa paghahanda para sa OGE at ang PAGGAMIT. Lahat ng nababasa mo sa ibang mga site ay maaaring naglalaman ng maling impormasyon - mag-ingat! (Oo, nakita ko ang ilan sa mga site na ito na may maling impormasyon at masamang mga halimbawa ng sanaysay!)

Inirerekumenda kong tingnan ang mga halimbawa ng mga sanaysay sa pagsusulit na may pagsusuri sa artikulo tungkol sa.

Minamahal na mga mambabasa!

Ang layunin ng artikulong ito ay tulungan kang bumuo o mapabuti ang iyong mga kasanayan sa pagsulat ng sanaysay alinsunod sa mga kinakailangan para sa pagsusulit. Iminumungkahi ko na pamilyar ka muna sa mga kinakailangang ito, at pagkatapos ay ang istraktura ng sanaysay at ang teknolohiya para sa pagsulat nito.

Sa bahagi C2 ng pagsusulit, bibigyan ka ng plano sa pagsulat ng sanaysay na kailangan mong sundin upang makuha ang pinakamataas na posibleng marka, i.e. - labing-apat.

Ayon sa mga paliwanag para sa demo na bersyon ng Unified State Examination sa English 2014, sa opisyal na website, ang gawain C2 ay ganap na nakumpleto kung nagpakita ka ng mahusay na utos ng nakasulat na Ingles ayon sa sumusunod na limang pamantayan:

1. Paglutas ng problemang pangkomunikasyon, i.e. ang nilalaman ay sumasalamin sa lahat ng aspeto na tinukoy sa takdang-aralin; ang estilo ng pananalita ay napili nang tama (neutral na istilo ay sinusunod). Pinakamataas - 3 puntos.
2. Ang teksto ay isinaayos nang tama hangga't maaari, i.e. ang pahayag ay lohikal, ang istraktura ng teksto ay tumutugma sa iminungkahing plano; ang paraan ng lohikal na koneksyon ay ginagamit nang tama; ang teksto ay nahahati sa mga talata. Pinakamataas - 3 puntos.
3. Ang mahusay na bokabularyo ay ipinakita, i.e. ang bokabularyo na ginamit ay tumutugma sa itinakdang gawaing pangkomunikasyon; halos walang mga paglabag sa paggamit ng bokabularyo. Pinakamataas - 3 puntos.
4. Ang tamang grammar ay ginagamit, i.e. ginagamit ang mga istrukturang panggramatika alinsunod sa itinakdang gawaing pangkomunikasyon. Halos walang mga error (1-2 minor error ang pinapayagan). Pinakamataas - 3 puntos.
5. Nagpakita ng mahusay na kaalaman sa pagbabaybay at bantas, i.e. ang mga pagkakamali sa pagbabaybay ay halos wala; Ang teksto ay nahahati sa mga pangungusap na may wastong bantas. Pinakamataas - 2 puntos.

Ang sanaysay ay dapat na hindi bababa sa 180 at maximum na 275 na salita. Mahalagang matutunan kung paano isulat ang tamang dami ng mga salita! Kung sumulat ka ng mas mababa sa 180 salita, ang gawain ay hindi napapailalim sa pag-verify at tinatantya sa 0 puntos. Kung sumulat ka ng higit sa 275 na salita, kung gayon "ang bahagi lamang ng gawaing tumutugma sa kinakailangang dami ang sasailalim sa pag-verify." Sa madaling salita, ang lahat ng kalabisan ay paghihiwalayin ng isang linya at hindi susuriin. At kung walang kumpleto sa inalis sa unang 275 salita, hindi malulutas ang gawaing pangkomunikasyon at hindi ibibigay sa iyo ang pinakamataas na marka (3) para sa pamantayang ito. Ang pagkakaayos ng teksto ay hindi rin magiging tama, na hahantong din sa pagbaba ng mga puntos sa pangalawang pamantayan sa pagsusuri. Mawawala ka ng 1 o 2 puntos.

Paano magbilang ng mga salita? Ang sagot ay ibinigay sa annex sa demo na bersyon ng Unified State Examination noong 2014: "Kapag tinutukoy ang pagsunod sa dami ng isinumiteng gawain sa mga kinakailangan sa itaas, ang lahat ng mga salita ay binabasa, mula sa unang salita hanggang sa huli, kasama ang pantulong na pandiwa, pang-ukol, artikulo, mga particle. AT Personal na sulat binibilang din ang address, petsa, lagda. kung saan:

• kinontrata (maikling) mga form ay maaaring "t, didn" t, ay hindi "t, I" m, atbp. ay binibilang bilang isang salita;
• mga numerong ipinahayag sa mga numero, i.e. 1, 25, 2009, 126 204 atbp. bilang isang salita;
• mga numerong ipinahayag sa mga numero, kasama ang simbolo para sa mga porsyento, i.e. 25%, 100%, atbp. ay binibilang bilang isang salita;
• ang mga numerong ipinahayag sa mga salita ay binibilang bilang mga salita;
• tambalang salita tulad ng magandang hitsura, well-bred, English-speaking, dalawampu't limang binibilang bilang isang salita;
• ang mga pagdadaglat (halimbawa: USA, e-mail, TV, CD-ROM) ay binibilang bilang isang salita.”

Well, ngayon ay pag-usapan natin ang istruktura ng sanaysay. Iaalok sa iyo ang sumusunod na plano:

Gamitin ang sumusunod na plano:

1. gumawa ng panimula (sabihin ang problema);
2. ipahayag ang iyong personal na opinyon at magbigay ng 2-3 dahilan para sa iyong opinyon;
3. magpahayag ng salungat na opinyon at magbigay ng 1-2 dahilan para sa salungat na opinyon na ito;
4. ipaliwanag kung bakit hindi ka sumasang-ayon sa salungat na opinyon;
5. gumawa ng konklusyon na nagsasaad muli ng iyong posisyon.

Kaya, nakikita natin na ito ang tinatawag na opinion essay. Kabilang dito ang pahayag ng may-akda ng isang tiyak na ideya at pagtatanggol dito. Maaari mong ipagtanggol ang iyong opinyon:

• sa pamamagitan ng argumentasyon - ngunit ito ay karaniwang hindi sapat para sa pagsusulit;
• sa pamamagitan ng pagtatalo at pagtatanggi sa mga opinyon ng mga kalaban, na kinakailangan sa mga talata 3 at 4 ng plano ng sanaysay.

Sa madaling salita, ang pagtanggi sa opinyon ng mga kalaban, dapat munang maipaliwanag kung bakit ganoon ang kanilang iniisip.

Tingnan natin ang bawat talata ng plano ng sanaysay. Ang bawat talata ay katumbas ng 1 talata. Sabihin nating ang paksa ng sanaysay ay: "Deserve ba ng mga atleta ang kanilang mataas na suweldo?"

1. Unang talata.

"Gumawa ng panimula (sabihin ang problema)" - "Introduksyon".

Dalawang pangungusap ang sapat dito, dahil magiging makapal ang katawan ng sanaysay. Maaari kang mag-apela sa mambabasa, na hinihimok siyang isipin ang problema ng sanaysay. Halimbawa: "Naisip mo na ba kung ang malaking suweldo ng mga sportsman ay dapat bayaran sa kanila?" O maaari mo lamang sabihin ang problema: "Ang isyu ng mataas na suweldo na binabayaran sa mga propesyonal na atleta ay naging paksa ng isang mainit na debate kamakailan."

Narito ang ilang iba pang kapaki-pakinabang na mga parirala para sa pagpapakilala ng paksa sa panimula:

• "Ito ay karaniwang kaalaman na ..." - "Alam ng lahat na ...".
• "Ang / isyu / tanong ng ... ay palaging pumukaw ng mainit / matalim na mga alitan sa problema / mga debate / mga talakayan / kontrobersya" - "Ang problema ... ay palaging sanhi ng isang masiglang debate."
• “Ang tanawin ng smb Ving*… ay pamilyar sa lahat. Pero naisip mo na ba kung…?" "Ang paningin (ng isang taong gumagawa ng isang bagay) ay pamilyar sa lahat. Pero naisip mo na ba... na...?"
• "Ang ating modernong mundo ay hindi maiisip / hindi maisip / hindi maiisip kung wala... Gayunpaman, maraming tao ang naniniwala na hindi ito kinakailangan / nagdududa sa pangangailangan / kahalagahan / paggamit / benepisyo / kabutihan ng..." - "Ang ating modernong mundo ay hindi maiisip kung wala... Gayunpaman, maraming mga tao ang hindi nag-iisip na ito ay mahalaga/nagtatanong sa kahalagahan….
• "Let's speculate what makes them think so" - "Let's think about what makes them think so."
• “Nagkaroon ng pagtatalo sa... Mag-isip-isip tayo kung sino ang tama: sa mga tagapagtaguyod / nasasakdal / tagahanga ng... na nag-aangkin na... o sa mga kalaban / mga kalaban, na naniniwala sa..." (isang bagay) na nag-aangkin na... o mga kalaban na naniniwala sa... ”.
• “…ay naging isang mahalagang / hindi maipagkakaila / hindi maipaliwanag na bahagi ng ating buhay. Mag-isip tayo, gayunpaman, kung ano ang nakatayo sa likod nito" - "... ay naging mahalagang bahagi ng ating buhay. Gayunpaman, isipin natin kung ano ang nasa likod nito."
• "Ang mga bagong teknolohiya at mga pagsulong sa ... ay nagtaas ng mga etikal na problema" - "Ang mga bagong teknolohiya at pagsulong sa ... ay humantong sa isang suliranin na nakakaapekto sa etikal na bahagi ng isyung ito."
• “…sa pagtaas ng katanyagan ngayon, marami pa rin ang nagtatalo / nagdududa / naghahamon / nagdududa / nagdududa sa paggamit nito para sa lipunan” ".
• “Kadalasan ay mahirap magpasya kung aling posisyon ang kukunin sa tuwing may debate tungkol sa pagpili sa pagitan ng… at…”
• "Development in... parang nagkaroon ng adversary effect sa..." - "Development in... parang kabaligtaran ang epekto sa...".

*Ving - Participle I = aktwal na participle sa Russian. Halimbawa: pagbabasa - pagbabasa, pagiging - pagiging, kumikita ng malaking suweldo - kumikita ng malaking suweldo.

Sa aming kaso, maaari naming isulat ang sumusunod sa pambungad: “Madalas na marinig ng mundo ang tungkol sa milyong dolyar na mga premyo na iginawad sa mga kampeon sa sports. Kasabay nito, nagkaroon ng pagtatalo kung ang mga atleta ay dapat tumanggap ng ganoong kataas na suweldo.

2. Pangalawang talata.

"Ipahayag ang iyong personal na opinyon at magbigay ng 2-3 dahilan para sa iyong opinyon" - "Ang iyong opinyon."

Dito, sa unang talata ng pangunahing bahagi, kailangan mo munang sabihin ang iyong opinyon at ibigay ang katwiran nito. Maipapayo na magbigay ng hindi bababa sa 2 argumento na may mga sumusuportang pangungusap. Sa kabuuan, perpektong, makakakuha ka ng 4 na pangungusap para sa 2 argumento kasama ang kanilang suporta, o 6 na pangungusap para sa 3 argumento at ang kanilang mga pantulong na panukala.

Halimbawa:

“Personal kong pinapaboran ang mataas na sahod sa sports, kung sila ay kinikita ng tapat. (1) Sa katunayan, inialay ng mga sportsman ang kanilang buong buhay upang masira ang mga rekord at manalo ng mga gintong medalya. Malayo sa sinumang makayanan ang gayong mabibigat na kargada na regular na tinitiis ng mga propesyonal na atleta.

(2) Pangalawa, ang pagiging isang propesyonal na sportsman ay isang sariling sining, dahil tanging ang talento kasama ng pagsusumikap ay maaaring magdulot ng mga kilalang resulta; at bilang mga natatanging tao, ang mga kampeon ay dapat bigyan ng sapat na gantimpala.

(3) Bukod dito, ang mataas na suweldo ay karaniwang binabayaran sa mga sportsman ng mga pribadong organisasyon o gobyerno na umaasang makakakuha ng mas malaking benepisyo sa ibang pagkakataon. Ang atleta ay nanalo ng ginto sa koponan na umaakit ng karagdagang pamumuhunan dito, o nag-a-advertise ng produkto ng isang kumpanya."

Sa ibaba ay nag-aalok ako ng mga halimbawa ng mga parirala na nagpapakilala ng opinyon. Maaari itong alinman sa iyo, o opinyon ng ibang tao, o opinyon ng kabaligtaran. Samakatuwid, ang mga panghalip sa mga pariralang ito ay maaaring magkaiba.

• “Sa tingin ko / naniniwala ako / Isinasaalang-alang ko iyon…” - “Naniniwala ako / naniniwala ako na…”.
• "Ang ilang mga kalaban ng ... ay maaaring makipagtalo / makipagtalo na ..." - "Ang ilang mga kalaban ... ay maaaring magtaltalan na ...".
• "Akala nila / kumbaga ..." - "Akala nila ...".
• "Kumbinsido ako na ..." - "Kumbinsido ako na ...".
• "I don't share the above-bigayed view" - "I don't share the above opinion."
• "Malamang sasang-ayon ka sa akin na ..." - "Malamang sasang-ayon ka sa akin na ...".
• “Sa aking isipan… / Sa aking palagay… / Para sa akin na…” - “Sa aking palagay… / Para sa akin na…”.
• "Tinitingnan nila ito bilang ..." - "Tinitingnan nila ito bilang ...".
• "I can't but agree that ..." - "I can't but agree that ...".
• “Sila ay pabor* ng… / Sila ay sumasang-ayon sa… / Sila ay pabor…” - “Sila ay para sa… / Sila ay sumasang-ayon…”.
• “Tutol ako sa… / Hindi ako sumasang-ayon sa… / Hindi ko sinusuportahan ang ideya ng… / Ako mismo ay sumimangot sa… ... "
• "Sinasabi / pinaniniwalaan na..." - "Pinaniniwalaan na...".
• "...ay pinaniniwalaan sa V1**" - "Pinaniniwalaang may gumagawa ng isang bagay ...".
• “Ito ay hindi sinasabi na…” - “Ito ay hindi sinasabi na…”.

* pabor - American spelling; ayon sa pagkakabanggit, sa pabor - British. Kapag nagsusulat ng liham at sanaysay, dapat mong sundin ang alinman sa British LAMANG o LAMANG ang bersyon ng Amerikano, i.e. tiyakin ang pagkakapareho. Kung hindi, maaari kang mawalan ng mga puntos.

** hanggang V1 = hindi tiyak / inisyal na anyo ng pandiwa (infinitive), halimbawa: mabuhay, magdulot, humantong sa, magbunga. Sa pagpapahayag na ito, ang paksa ay gumaganap ng kilos na ipinahayag ng hindi tiyak na anyo ng pandiwa. Halimbawa: "Ang isport ay pinaniniwalaang nag-aalis ng kalusugan at libreng oras" - "Ito ay pinaniniwalaan na ang sport ay nag-aalis ng kalusugan at libreng oras."

3. Pangatlong talata.

"Magpahayag ng salungat na opinyon at magbigay ng 1-2 dahilan para sa salungat na opinyon na ito" - "Opinyon ng mga kalaban".

Sa susunod na talata ng katawan ng sanaysay, kailangan mong ibigay ang opinyon ng mga kalaban at ipaliwanag kung bakit ganoon ang tingin nila. Sapat na gumamit ng 2 argumento, bawat isa ay ipinahayag ng dalawang aplikasyon. Narito muli, ang talahanayan ng mga parirala na nagpapakilala ng isang opinyon, na ibinigay sa itaas, ay maaaring magamit.

Halimbawa:

"Maraming tao ang nag-iisip na ang mga suweldo ng mga atleta ay talagang overrated. Una, sa kanilang opinyon, maraming mga sportsman ang kumukuha ng doping. Kaya't ang kanilang mga resulta ay maaaring hindi sumasalamin sa mga pambihirang pagsisikap. Pangalawa, ang mga kalaban ng mataas na suweldo sa isport ay nagsasabi na may mga trabaho na mas mahalaga para sa ating lipunan, tulad ng mga siyentipiko, halimbawa, na ang mga tagumpay ay nakakatulong sa pag-unlad.

4. Ikaapat na talata.

"Ipaliwanag kung bakit hindi ka sumasang-ayon sa salungat na opinyon" - "Pagtatanggi sa opinyon ng mga kalaban."

Sa susunod na talata ng pangunahing bahagi, kinakailangang pabulaanan ang paniniwala ng mga kalaban. Ito ang pinaka mahirap na bahagi sanaysay. Dahil ito ay palaging mas madaling makabuo ng mga argumento "para sa" o "laban", ngunit upang mahanap sa kanila ang hindi tama, kawalan ng kaugnayan o hindi pagkakapare-pareho ay isa pang pagsisikap ng iyong lohika. Sa ilang mga kaso, kailangan mong subukang maging mataktika, na kinikilala ang kaugnayan o regularidad ng opinyon ng oposisyon. Ngunit sa parehong oras, ang isa ay dapat na mahanap ang mga kahinaan ng punto ng view na isinasaalang-alang at magbigay ng karagdagang impormasyon na pumupuno sa mga puwang sa kanilang lohikal na kasapatan.

Sa aming kaso sa mga atleta, ang argumento ng doping ay medyo mabigat, ngunit mayroon itong lohikal na kahinaan - ang kontrol sa doping ay nakalimutan, pati na rin ang pagsasakripisyo ng isang libreng oras, tulad ng sa kaso ng mga siyentipiko. Samakatuwid, ang argumentong ito ay maaaring pabulaanan tulad ng sumusunod:

"Maaaring totoo iyan, ngunit hindi ba mayroong kontrol sa doping na naglalayong i-disqualify ang mga atleta sa pagdaraya? Kung tungkol sa mga siyentipiko, oo, karapat-dapat sila ng mataas na kita para sa kanilang mga imbensyon, ngunit ang mga sportsmen, hindi bababa sa mga siyentipiko, ay naglalaan ng lahat ng kanilang libreng oras upang makakuha ng mga natatanging resulta, na nagsasakripisyo ng pahinga, kalusugan at pribadong buhay.

Narito ang iba pang mga parirala na maaaring gamitin kapag pinabulaanan o tinatanong ang mga opinyon ng mga kalaban:

• "Sa isang tiyak na lawak, ito ay tama, ngunit hindi ba…? / huwag smb V1? /..." - "Sa ilang lawak ito ay, ngunit hindi ba ito umiiral...? / ay hindi (isang tao ay hindi gumagawa ng isang bagay)."
• "Sa isang tiyak na lawak, tama ito, ngunit hindi natin dapat kalimutan na... / isaalang-alang natin ang katotohanan na... / hindi natin dapat maliitin... / hindi dapat balewalain ng isa... / dapat isaalang-alang..." - " Sa ilang lawak ito ay totoo, ngunit hindi natin dapat kalimutan na ... / dapat nating isaalang-alang ang katotohanan na ... / hindi natin dapat maliitin ... / hindi natin dapat pabayaan ... / dapat nating isaalang-alang ... ".
• "Gaano man katotoo ang pakinggan, hindi ako sasang-ayon sa nabanggit na ideya sa itaas" - "Gayunpaman totoo ito, hindi ako sasang-ayon sa ideyang nabanggit sa itaas."
• "Ang mga tagapagtanggol ng... ay maaaring palakpakan para sa paghahanap sa V1, ngunit kung ano ang iminumungkahi nila ay sa katunayan ay seryosong makakasira / bumaba / nagbabanta, atbp." “Maaari mong palakpakan ang mga tagapagtanggol…para sa kanilang mga pagtatangka (gumawa ng isang bagay), ngunit ang kanilang iminumungkahi ay talagang seryosong nakakapinsala/nagbabawas/nagbabanta….”
• "Gayunpaman, hindi ako sumasang-ayon sa mga pagtatalo na ito" - "Gayunpaman, hindi ako sumasang-ayon (matulog) sa mga puntong ito ng pananaw."
• “Habang... maaaring mabawasan / lumala / bumaba, atbp... ito ay isang maliit na pagkawala na maaaring mabawi ng…”
• "Gayunpaman, ang ideyang ito ay hindi maaaring maging higit pa kaysa sa pagiging isang immature claim dahil / since..." - "Gayunpaman, ang ideyang ito ay hindi maaaring maging anumang bagay kundi isang mababaw na pahayag, dahil...".
• "Ang puntong ito ay may merito sa ibabaw at maaaring maging katanggap-tanggap sa isang lawak. Gayunpaman, ang mga seryosong pag-aalinlangan ay maaaring ibangon laban sa pananaw na ito kapag isinasaalang-alang ng isang tao…” - "Ang pananaw na ito ay may ilang mga pakinabang sa ibabaw at maaaring tanggapin sa ilang mga lawak. Kasabay nito, ang ideyang ito ay maaaring itanong kapag isinasaalang-alang natin…”.

5. Huling talata.

"Gumawa ng konklusyon na nagsasaad muli ng iyong posisyon" - "Konklusyon".

Dito kailangan mong ibigay ang iyong opinyon, ngunit sa madaling salita, sa gayon ay muling ipahayag ito. Mas propesyonal na magpahayag ng generalization o gumawa ng karagdagang obserbasyon sa konklusyon. Siguraduhing subukang maiwasan ang paulit-ulit na mga parirala na naisulat na. Ayon sa detalye ng kontrol at pagsukat ng mga materyales sa FIPI noong 2014, "kung higit sa 30% ng sagot ay hindi produktibo (i.e. textually tumutugma sa nai-publish na mapagkukunan), pagkatapos ay 0 puntos ang ibinibigay ayon sa pamantayan" Paglutas ng isang problema sa komunikasyon ", at , ayon dito, ang buong gawain ay nakakuha ng 0 puntos. Samakatuwid, hindi inirerekomenda na ulitin ang mga salita sa gawain. Ipahayag ang iyong pangunahing ideya sa iba't ibang salita. Paano ito gagawin?

Sa aming kaso, maaaring ganito ang tunog:

“All in all, sports stars really deserve their huge income dahil sa uniqueness at social value ng kanilang mga achievements. Maliwanag, ito ang tampok ng isang ekonomiya ng merkado kung saan ang mga sikat na personalidad ng mga sportsman ay in demand na ginagamit upang itaguyod ang mga kalakal.

Dito namin nailalarawan ang propesyon ng mga atleta sa mga tuntunin ng kanilang halaga sa lipunan, i.e. tiningnan nila ito hindi mula sa panig ng atleta mismo o ng kanyang manager, ngunit mula sa panig ng lipunan.

Ang iba pang mga parirala para sa pagsulat ng isang konklusyon ay maaaring ang mga sumusunod:

• "Upang tapusin / buod, / sa konklusyon ..." - "Sa konklusyon ...".
• "Lahat sa lahat ..." - "Sa pangkalahatan ...".
• "Lahat ng bagay na isinasaalang-alang ..." - "Ibinigay ang lahat ng nasa itaas ...".
• "Isinasaalang-alang ang lahat... / Isinasaalang-alang ang lahat ng ito / pagsasaalang-alang..." - "Isinasaalang-alang ang lahat ng ito...".
• “… ay isang kontrobersyal na isyu, kaya nasa tao kung V1 o V’1. Gayunpaman, kumbinsido ako na ... "-" ... isang kontrobersyal na isyu, kaya lahat ng tao dito ay dapat magpasya nang personal (gumawa ng isang bagay o hindi gumawa ng isang bagay). At gayon pa man ay kumbinsido ako na…”
• “Bagaman maraming nag-aalinlangan ang nakasimangot… kailangan ng ating lipunan (mga)…”
• “Ngunit sa lahat ng… Isa lang ang sagot ko: hindi natin kayang maghintay / huwag pansinin / pabayaan / balewalain…”

Narito ang natapos namin:

“Madalas na naririnig ng mundo ang tungkol sa milyong dolyar na mga premyo na iginawad sa mga kampeon sa Olympic. Kasabay nito ay nagkaroon ng pagtatalo kung ang mga atleta ay dapat tumanggap ng ganoong kataas na suweldo.

Personal kong pinapaboran ang mataas na suweldo sa sports. Sa katunayan, inialay ng mga sportsman ang kanilang buong buhay upang masira ang mga rekord at manalo ng mga gintong medalya. Malayo sa sinumang makayanan ang gayong mabibigat na kargada na permanenteng tinitiis ng mga propesyonal na atleta. Pangalawa, ang pagiging isang propesyonal na sportsman ay isang sariling sining, dahil tanging ang talento kasama ng pagsusumikap ay maaaring magdulot ng mga kilalang resulta; at bilang mga natatanging tao, ang mga kampeon ay dapat bigyan ng sapat na gantimpala. Bukod dito, ang mataas na suweldo ay karaniwang binabayaran sa mga sportsman ng mga pribadong organisasyon o gobyerno na umaasa na makakuha ng mas malaking benepisyo sa ibang pagkakataon. Ang atleta ay nanalo ng ginto sa koponan na umaakit ng karagdagang pamumuhunan dito, o nag-a-advertise ng produkto ng isang kumpanya.

Gayunpaman, maraming mga tao ang nag-iisip na ang mga suweldo ng mga atleta ay talagang overrated. Una, sa kanilang opinyon, maraming mga sportsman ang kumukuha ng doping. Kaya't ang kanilang mga resulta ay maaaring hindi sumasalamin sa mga pambihirang pagsisikap. Pangalawa, sinasabi ng mga kalaban ng mataas na suweldo sa isport na may mga trabaho na mas mahalaga para sa ating lipunan, tulad ng mga siyentipiko, halimbawa, na ang mga tagumpay ay nakakatulong sa pag-unlad.

Maaaring totoo iyon, ngunit hindi ba mayroong kontrol sa doping na naglalayong idiskwalipika ang mga atleta na nanloloko? Tulad ng para sa mga siyentipiko, oo, karapat-dapat sila ng mataas na kita para sa kanilang mga imbensyon, ngunit ang mga sportsmen, hindi bababa sa mga siyentipiko, ay naglalaan ng lahat ng kanilang libreng oras upang makakuha ng mga natitirang resulta, sinasakripisyo ang pahinga, kalusugan at pribadong buhay.

Sa kabuuan, ang mga kapalaran ay nakukuha sa palakasan na walang pag-aalinlangan dahil sa kakaiba at panlipunang halaga ng kanilang mga nagawa. Maliwanag, ito ang tampok ng isang ekonomiya ng merkado kung saan ang mga sikat na personalidad ng mga sportsman ay ginagamit upang magsulong ng mga kalakal.

275 salita lang.

Kaya, sinuri namin ang mga kinakailangan para sa pagsulat ng isang sanaysay sa USE sa Ingles, pati na rin ang mga tampok ng nilalaman ng bawat isa sa mga talata ng sanaysay, inayos ang kanilang mga tampok na komunikasyon. Sa madaling salita, napagtanto namin kung paano magsulat ng isang sanaysay. Ngunit kung ano ang eksaktong isusulat na partikular sa bawat indibidwal na paksa ay isa pang tanong na tatalakayin sa artikulong "Paano matutong bumuo ng mga saloobin kapag nagsusulat ng pagsusulit sa Ingles at iba pang mga wika at kung paano i-maximize ang mga bagahe ng mga paunang inihanda na mga kaisipan. ”

Kung paano magsulat ng isang sanaysay sa Ingles nang tama ay nag-aalala sa maraming mga mag-aaral sa high school, mga mag-aaral, mga nahaharap sa Ingles sa pamamagitan ng trabaho sa pagtanda. Mayroong mga patakaran na nagpapahintulot sa iyo na magsulat ng isang sanaysay nang tama mula sa isang pangkakanyahan, semantiko, punto ng pagbaybay.

Pagsasanay

Ang oras ng paghahanda ay puro indibidwal. Ang ilan ay nangangailangan ng ilang minuto upang bumalangkas ng mga kaisipan, pumili ng ideya, magsimulang magsulat. Ang iba ay mangangailangan ng isang araw upang timbangin ang mga kalamangan at kahinaan, mag-isip tungkol sa isang tiyak na paksa, hanapin kung ano ang nais nilang ipahayag.

May mga sitwasyon na ang paksa ng sanaysay ay hindi pamilyar, hindi kawili-wili. Imposibleng magsulat ng mga linya, ang isang tao ay nawawalan ng positibong kalooban. Upang malutas ang problema, ang mga psychologist ay bumuo ng isang pamamaraan. Tulad ng alam mo, ang utak ay higit na kinokontrol mula sa kamalayan, ang hindi malay. Ito ay kinakailangan upang itakda ang utak, pagkatapos ay kalimutan lamang (kung ang deadline para sa pagsulat ng isang sanaysay, siyempre, ay nagpapahintulot sa iyo na gawin ito). Mga tamang kaisipan at impormasyon, darating ang mga pormasyon.

Napansin na kapag isinasaulo ang isang banyagang salita o pag-aaral ng kahulugan ng isang termino, mas karaniwan ang mga ito. Ito ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng ang katunayan na ang isang tao tune in sa isang tiyak na alon, rearranges kanyang sarili upang makatanggap ng isang tiyak na uri ng impormasyon. Gumagana rin ang panuntunang ito kapag nagsusulat ng mga sanaysay, libro.

Kung paano kinokolekta ang pangunahing impormasyon ay dapat isulat sa papel (sa Russian para sa mga nagsasalita pa rin ng Ingles sa isang mahinang antas).

Gumawa ng plano, isama ang:

• mga tanong;
• isang tinatayang plano para sa paglalahad ng impormasyon;
• impormasyon tungkol sa pagpapakilala, konklusyon;
• kawili-wiling mga paksang katotohanan.

Ang anumang plano ay isang indibidwal na bagay. Kailangang magsulat, ang nakasulat sa papel ay mapangalagaan, habang ang maliwanag at naaalalang kaisipan ay madaling makalimutan.

Ang mga pangunahing aspeto ng paunang paghahanda para sa pagsulat ng isang sanaysay:

• mangalap ng impormasyon tungkol sa isang paksa(kapaki-pakinabang na basahin ang nauugnay na literatura, makipag-usap sa mga tao);
• mangalap ng mga katotohanan(bilang panuntunan, ang isang teksto na naglalaman ng mga numero, porsyento, pagbanggit sa mga kwento ng mga tao ay mas kawili-wiling basahin at pumukaw ng higit pang mga damdamin);
• para gumawa ng plano sa papel o sa isang text editor sa isang computer.

Maaaring magbago ang balangkas ng sanaysay, hindi ito dapat manatiling orihinal. Sa proseso ng direktang pagsulat, lahat kayo ay makakatanggap ng impormasyon, at, sino ang nakakaalam, maaaring may mga kagiliw-giliw na katanungan, mga kuwento para sa mga mambabasa.

Paano malalampasan ang "takot sa isang blangko na talaan"?

Ang takot sa isang "blangko na talaan" ay kinakaharap ng mga nagpasya na magsulat ng isang sanaysay o sanaysay, mga propesyonal na manunulat na naghahanapbuhay mula dito. May kinalaman ito sa takot. Ang pag-aalinlangan na ito ay magiging masama, ito ay hindi kawili-wili, madali silang umalis - kailangan mong simulan ang pagsusulat.

Ang pagkakaroon ng pilitin ang iyong sarili na magsulat para sa hindi bababa sa limang minuto, mapapansin mo na ito ay naging mas madali upang makuha ito, na ang mga kinakailangang pag-iisip ay matatagpuan sa kanilang sarili.

Manatili sa ilang mga tip:

Mga uri ng sanaysay

Natutukoy ang uri ng pagsulat ng isang sanaysay depende sa ibinigay na paksa. Karaniwan, ang impormasyong ito ay tinukoy sa gawain. Ngunit kung ang paksa ay kilala, at ang may-akda ay iniimbitahan na piliin ang hitsura sa kanyang sarili, mas mahusay na huwag mag-eksperimento at piliin ang isa na angkop para sa isang partikular na paksa.

Mayroong tatlong pangunahing uri. Depende sa uri ng pagsulat, nagbabago ang istruktura ng salaysay, ang mga tanong at kung paano sasagutin ng may-akda ang mga ito.

Para sa & Laban sa Sanaysay

Ang ganitong uri ng sanaysay, na isinalin sa Russian bilang "para at laban", ay nagpapahiwatig na ang may-akda ay mag-aalok ng mga argumento sa proseso ng pagsasalaysay. Depende sa kung alin ang magkakaroon ng higit pa, at kung gaano kahalaga ang mga ito, isang konklusyon ang ibibigay sa dulo.

Maaari niyang sabihin na walang iisang tamang sagot, tukuyin kung saang sitwasyon magkakaroon ng isang tamang argumento, at kung saan ang isa pa.

Ang plano para sa pagsulat ng isang sanaysay sa ganitong uri ay ang mga sumusunod:

• Mga pagpapakilala e. Ito ay nagpapahiwatig ng isang kawili-wiling katotohanan o kung bakit ang mambabasa ay dapat na interesado sa paksang isinasaalang-alang sa ibaba.
• Pangunahing bahagi. Ang mga pangunahing argumento para sa at laban ay isinulat. Walang karapatan ang may-akda na angkinin ang tunay na katotohanan, kaya neutral siyang nagsasalaysay.
• Konklusyon. Dito ay nakapagpahayag na ng pananaw ang may-akda ng sanaysay. Ito ay katwiran, batay sa personal na karanasan. Pagkatapos ay ginawa ang isang konklusyon.

Ang ganitong uri ng sanaysay ay itinuturing na mahirap, lalo na kung ang paksa ay hindi partikular na pamilyar. Kadalasan ang mga mag-aaral at mag-aaral ay hinihiling na magsulat ng isang sanaysay tungkol sa pampulitika, pilosopikal na mga isyu. Hindi naiintindihan ng mga kabataan at kabataan ang paksa, at isang malaking problema ang paglalarawan nito sa Ingles.

Opinyon Sanaysay

Ang Opinion Essay, sa unang tingin, ay tila simple. Ang may-akda ay kailangang magpahayag ng mga saloobin sa papel (at dapat mayroong marami sa kanila, hindi alintana kung gusto mo ang paksa o hindi), isaalang-alang ang isyu mula sa iba't ibang mga punto ng view.

Mahalagang kumpirmahin ang impormasyon gamit ang mga katotohanan, mga numero, upang hindi ito magmukhang isang pag-uusap lamang sa pagitan ng dalawang magkakaibigan na, dahil sa pagkabagot, ay nagpasya na pag-usapan ang isang paksa na hindi nila naiintindihan.

Ang balangkas ng kwento ay:

• Panimula. Kinakailangang mainteresan ang mambabasa sa katotohanan, upang sabihin kung bakit mahalaga ang isyu para sa talakayan.
• Pangunahing bahagi. Sa una, ang isang personal na pananaw ay ipinahayag, habang ang pinakamataas na argumento para dito ay ipinahiwatig. Pagkatapos ay ipinahiwatig ang kabaligtaran na pananaw. Hindi tulad ng "para sa at laban", ang pangalawang punto ng view ay hindi nakasulat nang buo, ito ay nakasulat sa pagpasa. Dagdag pa sa sanaysay, dapat isulat ng may-akda kung bakit siya naniniwala na hindi niya gusto ang kabaligtaran na pananaw, kung bakit hindi niya ito ibinabahagi. Muli, may mga nakakumbinsi at kapansin-pansing mga argumento para dito.
• Konklusyon. Hindi kinakailangang magsulat ng isang konklusyon, malinaw sa iyong mga argumento kung aling pananaw ang iyong hilig. Ito ay kinakailangan upang buod, sa wakas ay bumalangkas ng isang opinyon.

Upang magsulat ng isang sanaysay ng ganitong uri, kakailanganin mong maunawaan ang paksa nang detalyado. Basahin ang literatura sa Ingles sa paksa, ito ay magbibigay-daan sa iyo upang malaman ang mga kagiliw-giliw na katotohanan, piliin ang tamang linguistic constructions, at punan ang mga salita sa paksa.

Mga Punto sa Consulter Essays

Ang mga sanaysay na tinatawag na "mga hakbang upang malutas ang problema" ay pinakagusto ng mga mag-aaral at mag-aaral. Ang paksa ng sanaysay ay isang partikular na problema, habang ito ay maaaring personal o pandaigdigan. Ang may-akda ay kinakailangan na mag-alok ng maximum na bilang ng mga solusyon, at pagkatapos ay gumuhit ng isang konklusyon kung saan ipahiwatig ang mga pinakamainam.

Ang istraktura ng pagsulat ay ganito:

• Panimula. Ang pangalan ng problema ay ipinahiwatig, kung bakit ito mahalaga, ano ang mga sanhi nito at posibleng kahihinatnan.
• Pangunahing bahagi. Ang maximum na bilang ng mga solusyon ay pinili. Ang mga ito ay karaniwang nilagdaan simula sa pinakadulo simpleng solusyon nagtatapos sa pambihirang at makabagong. Kahit na ang istraktura ay maaaring maging anuman - ang pangunahing bagay ay ang mambabasa ay dapat maging interesado. Huwag magpahiwatig ng mga platitude, malinaw na makipagtalo, isulat ang mga katotohanan at numero. Mahalagang isulat sa sanaysay kung ano ang isasama ng mga panukalang hakbang kung gagawin.
• Konklusyon. Ipinapahiwatig nito ang personal na opinyon ng may-akda, kung paano siya kumilos sa isang partikular na sitwasyon at kung bakit pinili niya ang gayong solusyon.

Walang takdang-aralin. Walang ngipin. Nang walang mga aklat-aralin

Mula sa kursong "ENGLISH BEFORE AUTOMATIC" ikaw ay:

• Alamin kung paano magsulat ng magagandang pangungusap sa Ingles nang hindi nag-aaral ng gramatika
• Alamin ang sikreto ng isang progresibong diskarte, salamat sa kung saan maaari mong bawasan ang pag-aaral ng Ingles mula 3 taon hanggang 15 linggo
• Will suriin kaagad ang iyong mga sagot+ kumuha ng masusing pagsusuri ng bawat gawain
• I-download ang diksyunaryo sa PDF at MP3 na mga format, learning table at audio recording ng lahat ng parirala

Panimula

Panimula Ang salaysay ay dapat makaantig sa mambabasa, pasiglahin ang karagdagang pagbabasa. Mga parirala sa template, siyempre, hindi maiiwasan, ngunit pagkatapos ng mga ito ay dapat mayroong kawili-wili at nagbibigay-kaalaman na impormasyon. Ang panimula ay isang komentaryo ng may-akda.

Kasama:

• pagtukoy sa mga pangunahing termino at pagpapaliwanag kung bakit mahalagang isaalang-alang ang isyu;
• mga aspeto ng napiling paksa;
• isang paliwanag kung bakit nais mong isaalang-alang ang paksa.

Ang isang sanaysay sa Ingles ay isang maikling salaysay, mahigpit sa paksa at ayon sa modelo. Dapat makita ng guro na hindi ka lilihis sa paksa, italaga kung ano ang kinakailangan. Sa panimula, gumamit ng mga argumento na malinaw na nasa ilalim ng semantikong kahulugan ng sanaysay. Dapat na malinaw na ang mambabasa ay makakahanap ng sagot sa salaysay.

Ang isang mahusay na nabuong panimula ay naglalaman ng impormasyon na:

• naiintindihan ng may-akda ang paksa;
• ang mambabasa ay makakatanggap ng sagot sa isang katanungan ng interes;
• hindi sasaklawin ng sanaysay ang iba pang paksa maliban sa pangunahing paksa;
• isang mini-study ng paksa ang isinagawa.

Ayon sa plano, ang pagpapakilala ay hindi dapat tumagal ng higit sa 10% ng buong teksto. Kung isasaalang-alang natin na ang dami ng sanaysay ay humigit-kumulang 1500 salita, kung gayon ang pagpapakilala ay dapat mula 120 hanggang 150 salita.

Mga kapaki-pakinabang na parirala upang magsimula ng isang sanaysay sa Ingles:

Tungkol naman sa pagkakaroon ng plano na nagsasaad na ang mambabasa ay bibigyan ng impormasyon tungkol sa paksa at walang "tubig" at paglihis sa ibang mga lugar, maaari rin itong ipakita sa panimula.

Makakatulong ang mga parirala:

Ang pagpapakilala ay dapat mahuli ang mambabasa, ilipat sa kanila na basahin ang pangunahing bahagi at ang konklusyon. Ang pansin ay iginuhit sa mga numero, porsyento, impormasyon tungkol sa mga benepisyo ng pagbabasa ng artikulo para sa personal na mambabasa.

Pangunahing bahagi

Ang pangunahing katawan ay ang seksyon kung saan ibinigay ang mga argumento. Ito ang pinakamalaki - humigit-kumulang 75% ng buong teksto. Sa yugtong ito, ang mambabasa ay binibigyan ng lahat ng kinakailangang impormasyon, ang mga theses at antitheses ay ipinapakita, ang mga katotohanan ay ibinigay o pinabulaanan.

Mga parirala para sa pag-iisip tungkol sa problema

Ang mga parirala para sa pag-iisip tungkol sa problema ay magbibigay-daan sa iyo na i-link ang mga elemento ng teksto sa isang solong kabuuan.

Sa panimula, maaari mong gamitin ang sumusunod:

Mga pariralang nagpapahayag ng personal na opinyon

Bilang karagdagan sa karaniwang mga pandiwa kung saan maaari mong ipahayag ang iyong sariling opinyon (sa tingin ko, umasa, ipagpalagay, naniniwala, isipin, hulaan, figure, presume, gather), ginagamit ang mga espesyal na cliché expression.

Sa kanila:

Mga pariralang nagpapahayag ng opinyon ng ilang eksperto

Palaging mukhang mas kahanga-hanga kung, bilang karagdagan sa personal na opinyon, binanggit ng sanaysay sa Ingles ang mga argumento ng mga eksperto sa isang partikular na larangan.

Ang mga sumusunod na parirala ay makakatulong upang humantong sa kanila:

Konklusyon

Ang konklusyon ay isang summing up, mga konklusyon mula sa lahat ng nasa itaas. Anumang sanaysay sa Ingles ay repleksyon sa ilang problema, kaya sa dulo kailangan mong magbigay ng indibidwal na sagot. Ang mga kahihinatnan, mga prospect para sa pag-unlad ng sitwasyon ay ipinahiwatig.

• bumalangkas ng mga paksang nauugnay sa isyung tinatalakay;
• magbigay ng personal na opinyon tungkol sa desisyon;
• maglahad ng argumento na ginagawang mas kapaki-pakinabang ang isang punto ng pananaw kaysa sa iba.

Ang wastong iginuhit na konklusyon ay isang pangkalahatang konklusyon, hindi ito dapat magmukhang isang panimula (kadalasan ito ang pagkakamali ng mga mag-aaral).

Ang konklusyon ay naglalaman ng:

• isang maikling listahan ng mga ideya na isinasaalang-alang;
• pagbubuod ng mga argumento;
• isang parirala na nagpapaisip sa iyo;
• isang malakas na argumento na nagpapatibay sa pangunahing bahagi;
• paglalarawan ng mga kahihinatnan at pagtataya ng mga desisyong ginawa.

Kasabay nito, ang isang sanaysay sa Ingles ay hindi dapat magsama ng ilang aspeto:

• tungkol sa mga bagong ideya(kung sila ay mahalaga, ang paglalarawan ay kasama sa pangunahing bahagi);
• parang nangangatwiran(mga parirala na hindi ka eksperto sa larangan, na ito ang iyong personal na opinyon ay hindi kailangan, dahil ipinapalagay ng format ng sanaysay na ito ay isang pahayag ng isang personal na opinyon);
• na ang mga argumentong ibinigay sa pangunahing bahagi ay maaaring maging kontrobersyal(bakit ang may-akda noon ay sumulat ng mga hindi gaanong mahalagang katotohanan na pinabulaanan?).

Mahalaga na ang pagtatapos ng sanaysay sa Ingles ay nangangailangan ng karagdagang pagmumuni-muni, upang maunawaan ng mambabasa na ang isang 1500-salitang sanaysay ay hindi maaaring magpahayag ng buong lalim ng isyung pinag-iisipan.

Ang konklusyon ay ang pinaka mahalagang bahagi sanaysay. Pinapayagan ka nitong maunawaan kung gaano kahusay na naunawaan ng may-akda ang paksa, kung anong mga konklusyon ang ginawa niya. Sa mga tuntunin ng lakas ng tunog, ang konklusyon ay maaaring dalawang beses na mas malaki kaysa sa panimula - hanggang sa 20% ng teksto. Ngunit ito ay mas mabuti kung ang laki nito ay tungkol sa 15%.

Ang pinakamatinding pagkakamali sa sanaysay

Bilang karagdagan sa mga pagkakamali sa pagbabaybay at bantas, kadalasan kapag nagsusulat ng sanaysay sa Ingles, nakakagawa sila ng iba pang uri ng mga pagkakamali. Nababahala ito, una sa lahat, ang katotohanan na ang may-akda ay hindi sumusunod sa mga patakaran para sa pagsulat ng panimula, pangunahing bahagi at konklusyon.

Ang pagpapakilala sa kasong ito ay ang set mga keyword o hindi nagsasalita tungkol sa kakanyahan ng mga isyung isinasaalang-alang. Sa konklusyon, ang pangunahing ideya ay madalas na inililipat, habang dapat itong ibunyag sa pangunahing bahagi, at ibuod sa konklusyon.

Ang mga error ay ganito:

• Pagtatanghal sa huling bahagi ng ganap na bagong ideya(kung ang mga ito ay mahalaga para sa salaysay, pagkatapos ay dapat silang ilabas sa pangunahing bahagi, pininturahan. Kung hindi, kung gayon sa konklusyon, hindi ka dapat gumamit ng mga hindi gaanong mahalagang katotohanan at ideya).
• Gamit ang tono ng paghingi ng tawad(Ang sanaysay ay nagpapahiwatig na ikaw ay nagpapahayag ng isang personal na opinyon. Ang paggamit ng mga pariralang tulad ng "Hindi ako eksperto, ngunit", "Mayroong iba pang mga pananaw" ay ipinagbabawal).
• Pagtutuon ng pansin ng mambabasa sa mga hindi mahalagang detalye(Halimbawa, kung ang paksa ay tungkol sa global warming, hindi dapat ilarawan ng kalahati ng sanaysay sa Ingles kung paano nakakaapekto ang prosesong ito sa mga tao ng Russia).
• Ang pagtanggi sa mga katotohanang nakasaad sa itaas(Ito ay hindi makatwiran).

English Essay Template

Dami ng mga partisyon

Ang dami ng mga seksyon ng sanaysay ay indibidwal, depende ito sa paksa. Pinapayagan, kung ang paksa ay seryoso at nangangailangan ng maraming konklusyon mula sa may-akda, na dagdagan ang sukat ng huling bahagi. Ngunit sa anumang kaso, ang pangunahing bahagi ay dapat na ang pinakamalaking, hindi bababa sa kalahati ng buong sanaysay sa Ingles.

Ang sumusunod na ratio ay pinagtibay:

• panimula - mula 10 hanggang 15 porsiyento;
• ang pangunahing bahagi - mula 50 hanggang 80 porsiyento;
• konklusyon - mula 10 hanggang 30 porsiyento.

Ang mga naturang indicator ay tinatanggap sa English, Russian.

Mga kapaki-pakinabang na pambungad na parirala

Mayroong maraming mga parirala na maaaring gamitin sa isang sanaysay sa Ingles. Imposibleng magsulat ng isang magandang kuwento nang wala sila, nakakatulong sila upang ikonekta ang mga pangungusap sa isang solong kabuuan. Kung wala ang mga ito, ang teksto ay magiging tuyo, siyentipiko.

Ang mga pambungad na parirala ay sikat at angkop para sa halos bawat paksa:

Mahalagang tandaan na;

Mahalagang tandaan na - Mahalagang tandaan iyon;

Sa huli - Pagkatapos ng lahat;

Talaga - Talaga;

Sa anumang kaso - Sa kaso, Anyway;

Sa katunayan - Sa katunayan;

Dapat kong aminin - dapat kong aminin;

Ito ay may katuturan - Ito ay may katuturan;

Sa kabutihang palad - Sa kabutihang palad;

Sa kasamaang palad - Sa kasamaang palad;

Siya nga pala - Siya nga pala;

Ito ay maaaring mukhang na;

Hindi mahalaga iyon - Hindi mahalaga iyon;

Hindi nakakagulat na;

Gayunpaman - Gayunpaman;

It turned out that - It turned out that;

Sa katotohanan - Upang sabihin ang katotohanan;

Samantala - Samantala;

Ito ay maaaring ibig sabihin na - Ito ay maaaring ibig sabihin na.

Mayroong libu-libong pambungad na mga parirala sa wikang Ingles, habang may mga modernong balbal, sa Amerika ang mga panimulang konstruksyon ay ginagamit, na sa Inglatera ay napakabihirang matatagpuan sa isang live na pag-uusap. Mahalagang maunawaan ang kanilang kahulugan, kung gayon, kahit na hindi alam kung paano magiging sa Ingles ang isang tiyak na paglilipat ng pagsasalita, mahahanap mo ito sa pamamagitan ng kahulugan sa diksyunaryo.

Bilang karagdagan sa pag-alam sa paksa kung saan isinusulat ang sanaysay sa Ingles, kakailanganin ng may-akda na isulat nang tama ang teksto. Huwag masyadong gumamit ng mga kumplikadong istruktura. Hayaang maging maigsi ang kuwento, nang walang mga pagdadaglat at slang at abstruse na mga ekspresyon.

Kahit na ang mga pambungad na expression ay ipinahiwatig para sa pagpapakilala, ngunit sa pangunahing bahagi, ang konklusyon, hindi sila dapat abusuhin - ang teksto ay magiging artipisyal at naglalaman ng maraming "tubig". inirerekumenda na gumamit ng panimulang pagbuo para sa tatlo o apat na pangungusap nang isang beses.

Upang pag-iba-ibahin ang teksto, gamitin ang:

• kasingkahulugan.

Pero makulay na paglalarawan hindi dapat marami. Ang pagsunod sa ginintuang ibig sabihin ay magbibigay-daan sa iyo na huwag dalhin ang mambabasa sa ligaw ng mga nagpapahayag na paglalarawan at pangangatwiran. Dapat niyang sundin ang takbo ng pag-iisip at pangangatwiran tungkol sa pangunahing paksa.

Ang kawalan ng mga pagkakamali, tamang pag-format at pag-edit, paghahati sa mga talata ay mahalagang mga punto na hindi maaaring pabayaan. Mapapansin kaagad ng mambabasa ang mga bagay na ito, at gaano man kahusay ang isang sanaysay sa Ingles mula sa semantikong pananaw, hindi gagana ang pagkuha ng pinakamataas na marka para dito.

Gumamit ng akademikong istilo ng pagsulat

Ang akademikong istilo ng pagsulat ay nagpapahiwatig na ang may-akda ay susunod sa ilang mga pamantayan, na ang mga tao sa iba't ibang edad at propesyon ay maaaring basahin ang kanyang teksto nang pantay na komportable at may parehong antas ng pang-unawa.

Ang akademikong pagsulat ay nailalarawan sa pamamagitan ng:

1. kakulangan ng mga paglalahat at kategoryang paghuhusga, ang personal na opinyon ay ipinahayag nang napakaingat;
2. kakulangan ng personal na panghalip, na nagbibigay ng impresyon ng vernacular speech;
3. paggalang sa pagkakapantay-pantay ng kasarian(kung ang expression ay naaangkop sa parehong kasarian, kung gayon hindi ka maaaring magsulat ng isang lalaki o isang babae - mas mahusay na gamitin ang impersonal na tao);
4. pagkakaroon ng mga pagsipi at mga link sa pinagmulan ng impormasyon(ito ay nagpapahintulot sa iyo na sundin ang tren ng pag-iisip, upang maunawaan na ang sinabi ay hindi lamang haka-haka ng may-akda);
5. mga pariralang ginagamit na batay sa, at hindi(nagbibigay-daan sa iyo na bigyan ang titik ng isang tapos na hitsura).

Ang akademikong istilo ng pagsulat ay hindi pinapayagan ang paggamit ng mga karaniwang expression, slang (maliban kung, siyempre, ang pangunahing paksa ng artikulo ay hindi nauugnay dito). Subukang magsulat ng isang sanaysay sa Ingles upang ito ay pantay na maunawaan ng parehong tao edad ng paaralan gayundin ang mga pensiyonado.

Ang mga kumplikado at masalimuot na disenyo ay hindi kailangang gamitin. Maaari silang magpakita ng kaalaman sa wikang Ingles, ngunit may mataas na posibilidad na gamitin ang mga ito nang hindi tama. Kung hindi pa sila nakapasa sa kurso, dapat mong limitahan ang iyong sarili sa pangkalahatang kaalaman, ngunit gawin ito nang walang pagkakamali.

Huwag gumamit ng mga kolokyal na elemento

Ang mga elemento ng kolokyal na pananalita ay hindi tugma sa akademikong istilo ng pagsulat.

Upang makakuha ng perpektong nakasulat na sanaysay sa Ingles, kakailanganin mo:

• ibukod ang mga pinaikling anyo, palaging gumamit ng buo sa halip;
• sa halip na mga phrasal na pandiwa na ginagamit sa pang-araw-araw na pananalita, ipasok ang isang salitang buo;
• ibukod ang mga slang expression;
• magsulat ng mas kaunting bracket, tanong at tandang padamdam na nagpapahayag ng damdamin;
• iwasan ang mga pangkalahatang salita - gumamit ng mga numero, porsyento, mga detalye sa halip.

Madaling maunawaan kung aling istilo sa Ingles ang itinuturing na kolokyal at alin ang akademiko. Sapat na basahin ang mga klasikong may-akda at ihambing ang mga ito sa kung paano nagsasalita ang mga host ng talk show sa telebisyon o radio announcer.

Sikaping bigyan ng objectivity ang teksto

Ang objectivity ng teksto ay nagbibigay dito ng kahalagahan, propesyonalismo. Ang isang sanaysay sa Ingles ay hindi magmumukhang isinulat ng isang taong hindi gaanong bihasa sa paksa, bagaman maaaring ito talaga ang kaso.

Upang bigyang-katwiran ang isang sanaysay, kailangan mo:

Pagkakakonekta ng Teksto

Natatamo ang pagkakasunod-sunod ng presentasyon, kalinawan ng pag-iisip sa pamamagitan ng mga ekspresyong nag-uugnay sa mga bahagi ng teksto sa bawat isa. Ginagabayan nila ang mambabasa, huwag hayaan siyang magsawa sa mga katotohanan at argumento. Ginagamit ang mga pambungad na parirala, na iba para sa panimula, pangunahing katawan at konklusyon. Ang mga pariralang ito ay gumaganap ng ilang mga function.

Kabilang dito ang:

• karagdagan: gayundin, bilang karagdagan;
• halimbawa: halimbawa, iyon ay;
• pagsalungat: sa kabilang banda, gayunpaman;
• sanhi: kaya, ito ay humahantong sa, bilang isang resulta;
• enum: sa wakas, pagkatapos, sa susunod;
• konklusyon: bilang isang resulta, samakatuwid.

Ang mga parirala ay kapaki-pakinabang, ngunit ang labis na paggamit sa mga ito ay nagpapahirap sa mga sanaysay sa Ingles na basahin. Maipapayo na gumamit ng mga ganitong salita hindi hihigit sa isa para sa ilang mga panukala. Pag-iba-ibahin ang paglitaw ng mga pambungad na salita, mas mainam na magsulat ng dalawang magkaibang salita na magkapareho ang kahulugan.

Mga quote at link

Ang pagsipi sa isang nakasulat na pinagmulan (aklat, ulat, iba pang sanaysay sa Ingles) ay nagbibigay ng objectivity ng teksto. Upang makuha ang pinakamahusay na resulta, dapat itong gamitin, bagaman hindi ipinagbabawal na kunin ang mga resulta nang wala ang mga ito.

Ngunit sa isang maikling sanaysay sa Ingles, mas madaling sumipi nang direkta sa teksto, dalawang pamamaraan ang ginagamit:

1. Ayon kay Smith (2000), pagsulat ng isang mahusay na sanaysay...;
2. Pagsusulat ng isang mahusay na sanaysay...(Smith 1998).

Tulad ng nakikita mo, maaari mong ipahiwatig ang pinagmulan ng impormasyon kaagad o sa dulo ng quote. Hindi kinakailangan ang mga quote. Kung nais, ang buong pangalan ng may-akda ay ipinahiwatig (maaari kang magbigay ng buong data o isang apelyido). Ang mga kilalang expression ay maaaring i-format nang walang reference sa aklat. Ngunit ang isang maliit na kilalang quote, na tumunog nang isang beses sa isang publikasyon, ay nangangailangan ng impormasyong ito na isama sa isang sanaysay sa Ingles.

mga talata

Ang unang talata sa sanaysay ay panimula, ipinapaliwanag nito kung tungkol saan ito. Hindi ito ipinagbabawal kung ito ay sinusundan ng impormasyon na hindi direktang nauugnay dito. Sa pangunahing bahagi ng kuwento, ito ay hindi kasama.

Ang bawat talata ay dapat makipag-usap tungkol sa isang tiyak na aspeto, naglalaman ng pangunahing tesis na pinatunayan o pinabulaanan ng may-akda. Ang isa pang talata ay maaaring sumangguni sa isa pang aspeto, ngunit dapat itong nauugnay sa una. Halimbawa, ilalarawan ng unang talata ang positibong bahagi ng isyu, at ang pangalawang negatibo. Kadalasan sa isang sanaysay sa Ingles ng uri ng "para at laban", ang sumusunod na format ay ginagamit: panimula, talata "para", talata "laban", at iba pa, konklusyon.

Ang istraktura ay malinaw at lohikal. Ngunit sa parehong oras, upang malaman kung paano magsulat ng talagang mahusay at hindi monotonic na mga teksto, kapag nagbabasa kung saan ang mambabasa ay hindi sigurado kung ano ang susunod na mangyayari, maaari mong labagin ang mga canon na ito.

Pagsusuri at pag-edit

Kahit na ang mga nakakaalam ng Ingles na walang kamali-mali kung minsan ay nakakagawa ng mahalay at nakakagulat na mga pagkakamali. Ito ay dahil sa katotohanan na pagkatapos isulat ang teksto, ang "mata" ay malabo, kahit na ang pinakasimpleng mga typo ay hindi kapansin-pansin.

Upang maiwasan ito, maaari mong gawin ang mga sumusunod:

Saan kapaki-pakinabang ang isang sanaysay sa Ingles?

Ang isang sanaysay sa Ingles ay ang pinakamahusay na paraan upang makatulong na makilala. Dito sinusuri ang bokabularyo, at, at kaalaman sa mga tinig na tinig, at marami pang iba.

Ang pagsubok sa anyo ng isang sanaysay sa Ingles ay isinasagawa gamit ang:

• pagpasa sa mga pagsusulit sa isang pangkalahatang paaralan ng edukasyon at isang institusyong pang-edukasyon na may malalim na kaalaman sa mga wika;
• upang kumpirmahin ang kaalaman sa wikang Ingles;
• pagpasok sa unibersidad sa Faculty of Foreign Languages ​​​​(ngayon para sa maraming iba pang mga specialty);
• trabaho (kung sinasabi ng kandidato na nakikipag-usap sa mga dayuhang kasosyo).

Siyempre, ang isang sanaysay sa Ingles ay ginagamit din bilang isang paraan ng pagtuturo. Hindi bababa sa isang beses sa isang quarter o pagsunod sa mga resulta ng pag-aaral ng isang bagong malaking paksa, ang mga mag-aaral at mga mag-aaral ay nagsusulat ng isang sanaysay.

Ang pakinabang ng isang sanaysay ay ang taong sumulat nito ay nagkakaroon ng komprehensibong mga kasanayan sa wikang Ingles, nag-aaral ng mga disiplina, natututong sagutin ang mga tanong nang may katwiran at wastong ipahayag ang isang punto ng pananaw, gumawa ng mga konklusyon mula sa pangkalahatang daloy ng impormasyon.

Paano magsulat ng isang sanaysay sa Ingles nang perpekto: 11 panuntunan

11 panuntunan para sa pagsulat ng isang mahusay na sanaysay:

1. 
   Manatili sa istraktura ng sanaysay. Ang istraktura ng sanaysay ay hindi nagbabago: panimula, katawan at konklusyon. Hindi ka makakakuha ng mataas na marka kung malito mo ang mga puntos at kung ano ang nakasulat sa mga ito.
2. Gumamit ng draft. Hindi gaanong oras ang inilalaan para sa sanaysay. Inirerekomenda na maghanda nang maaga para sa lahat ng mga paksa, mag-sketch ng mga kaisipan at argumento. Makakatipid ito ng oras sa pagsulat ng malinis na kopya at pag-proofread ng teksto.
3. Maghanda para sa anumang paksa. Sinusuri ng sanaysay ang pangkalahatang kaalaman. Magbasa ng mga libro sa Ingles, manood ng mga programang pang-edukasyon sa Internet, at pagkatapos ay magsulat ng isang sanaysay sa anumang paksa ay hindi magiging mahirap.
4. Mag-iwan ng oras upang suriin. Sa karaniwan, 2-3 mga error ang naroroon kahit na sa pinakamahusay na mga pagsubok. Ito ay dahil sa banal na pagkapagod. Maglaan ng hindi bababa sa lima o sampung minuto upang suriin at i-proofread ang teksto. Makakatulong ito na itaas ang iskor ng ilang puntos.
5. Hanapin ang tamang istilo. Iba-iba ang istilo ng pagsulat ng bawat isa, ngunit ang pagsulat ay dapat panatilihing layunin at akademiko. Magsanay nang maaga at pagkatapos ay hindi magiging mahirap na magsulat ng isang sanaysay nang mabilis at praktikal na "sa makina". Magbasa ng higit pang mga klasikong libro sa orihinal na wika, doon ay mayroong pampanitikan at literate na pagsasalita.
6. Maging maigsi. Ang sanaysay ay isang maikling nakasulat na akda. Ang pagsunod sa kinakailangang dami ay mahalaga. Kung gusto mong mapabilib ang mga examiners na may malawak na kaalaman sa isang paksa, hindi mo dapat dagdagan ang volume. Maaari itong magresulta sa mas mababang rating.
7. Pangangatwiran ang iyong mga argumento. Upang ang argumento ay hindi tulad ng isang walang batayan na pahayag ng personal na opinyon, kakailanganin mong makakuha ng ilang kaalaman sa paksa. Kung ang mga paksa ay ibinigay bago ang pagsusulit, pagkatapos ay maghanda nang maaga, halimbawa, magbasa ng literatura, manood ng mga maikling video sa YouTube. Kasama sa mabuting gawa ang isang opinyon, mga argumentong suportado ng mga istatistika, matingkad na mga halimbawa.
8. Gumamit ng mga salitang pang-ugnay. Kung walang pag-uugnay ng mga salita, imposibleng makamit ang isang maigsi at magandang presentasyon ng pag-iisip. Ang mga bundle ay bumubuo ng mga pangungusap sa isang solong kabuuan, hindi ito tila sa una ay kinopya ng mag-aaral ang isang pangungusap mula sa isa pa, at pagkatapos ay tumingin sa notebook para sa pangatlo. Ang mga artikulo sa pahayagan ay makakatulong sa pagbuo ng bokabularyo, kabilang ang pag-aaral ng higit pang mga panimulang ekspresyon. Inirerekomenda na mag-subscribe sa mga online na magasin sa Ingles. Hindi mo lamang malalaman ang pinakabagong mga balita sa larangan ng pulitika, lipunan at palakasan, ngunit matututo ka rin ng karampatang Ingles, lagyang muli ang iyong bokabularyo.
9. Gumamit ng iba't ibang bokabularyo at gramatika. Siyempre, walang pagtakas mula sa simpleng kabutihan at napaka, kailangan mong gamitin ang mga ito. Ngunit kung maaari, palitan ang araw-araw, napakasikat na mga salita ng mga kasingkahulugan. Susuriin ng tagasuri ang kaalaman sa mataas na antas. Kailangan mong gumamit ng iba't ibang mga panahunan. Kapag ang teksto ay ganap na nakasulat sa ito ay nagtataas ng mga pagdududa tungkol sa kung ang isang tao ay nakakaalam ng anumang iba pang mga panahunan. Isama ang mga passive voice, modal verbs hangga't maaari. Sa pinakasimpleng sanaysay, na nagpapahayag ng pinakasimpleng mga saloobin, posible na makamit ang isang mahusay na pagganap.
10. Ipahayag nang tama ang iyong mga iniisip. Ang pagpaparaya sa pagpapahayag ng sariling kaisipan ang pinakamahalagang bagay. Nalalapat din ito sa pagsulat ng mga kuwento. Iwasan ang mga paksa ng relihiyon at pulitika, kahit na mayroon kang sarili at hindi matitinag na opinyon sa isyung ito, kailangan mong ipahayag ito nang tama hangga't maaari. Ang sanaysay ay nakasulat sa isang akademikong istilo, huwag ipahayag ang mga saloobin nang marahas, huwag isama ang mga emosyon.
11. Sumulat ng mahina. Pormal at wastong istilo ang pamantayan ng pagsasalaysay. Mahigpit na ipinagbabawal na ipahayag ang isang ideya, sa parehong oras na ito ay hindi nagkakahalaga ng pagsangguni sa katotohanan na ang iyong opinyon ay hindi mahalaga.

Mga karaniwang paksa ng sanaysay para sa pagsusulit sa Ingles

Karaniwan, ang mga paaralan ay sumusunod sa pamantayan at pumili ng isa sa mga sumusunod na paksa para sa pagsusulit:

• paggalugad sa kalawakan;
• Mga Teenager Ngayon;
• hindi malusog na pagkain;
• mga paglalakbay sa paaralan;
• Problemang pangkalikasan;
• Mataas na edukasyon;
• Mga Trabaho sa Teenage;
• libreng oras;
• Naglalakbay;
• Teknolohiya at Agham.

Ang pagsulat ng isang sanaysay at pagkuha ng pinakamataas na marka para dito, pagsunod sa lahat ng mga kinakailangan, ay hindi isang problema. Mahalagang sumunod sa karaniwang tinatanggap na mga pamantayan (porsiyento ng introduksyon, pangunahing katawan, konklusyon; paggamit ng mga pambungad na salita at pagliko ng pagsasalita, argumentasyon ng opinyon), upang mapabilib ang mga nagsusuri ng erudition at malawak na kaalaman.

Mga halimbawa ng sanaysay sa Ingles

Narito ang mga halimbawa ng mga handa na sanaysay sa Ingles:

Higit pang mga halimbawa ng sanaysay ay maaaring ma-download online.

Ang takdang-aralin ay naglalaman ng isang pahayag. Kailangan mong magsulat ng isang sanaysay-pangangatwiran kung saan ipahayag mo ang iyong sariling opinyon tungkol sa pahayag na ito (opinion essay).

PAGSULAT NG SANAYSAY SA PAGGAMIT 2018 SA ENGLISH

Ang sanaysay ay dapat na malinaw na nakabalangkas at kasama ang mga sumusunod na bahagi (bawat isa ay nagsisimula sa isang bagong talata):

1. Panimula. Dito dapat mong ipahiwatig ang problemang ipinahiwatig sa takdang-aralin. Mahalagang i-paraphrase ito, hindi muling isulat ito ng salita sa salita. Halimbawa, gawain "Upang makakuha ng isang mahusay na akademya dapat pumunta sa ibang bansa" maaaring reformulated tulad nito: "Sa ngayon, ang problema sa pag-aaral sa ibang bansa ay nagdudulot ng malaking pagtatalo at kontrobersya" . Ang tesis na ito ay dapat ding dagdagan ng isang maliit na komento-paliwanag. Maaari mong tapusin ang pagpapakilala sa isang retorika na tanong.
2. Pagpapahayag ng sariling opinyon. Sa talatang ito, kinakailangang maipakita nang maikli ang iyong personal na saloobin sa problemang ito at i-back up ito ng 2-3 detalyadong argumento. Mahalaga na ang mga argumento ay kapani-paniwala, malawak at lohikal. Ang mga argumento ay ipinakilala gamit ang unibersal na nag-uugnay na mga salita at parirala.
3. Pagpapahayag ng salungat na opinyon. Ang ikatlong talata ng sanaysay ay dapat maglaman ng pananaw ng kalaban. Ang tesis na ito ay kailangan ding suportahan ng 1-2 argumento. Mahalaga na ang kalaban ay may 1 mas kaunting argumento (i.e., kung mayroon kang tatlong argumento sa ika-2 talata, dapat mayroong dalawa sa ika-3), dahil ang layunin natin ay patunayan ang ating sarili na tama.
4. Hindi pagkakasundo sa opinyon ng mga kalaban. Dito dapat mong pabulaanan ang opinyon ng kalaban, ipahayag ang iyong hindi pagkakasundo at suportahan ito ng 1-2 kontraargumento. Tandaan na nagbibigay ka ng mga counterargument sa mga argumento ng kalaban, dapat pareho ang kanilang numero (2 argumento ng kalaban = 2 ng iyong mga counterargument).
5. Konklusyon. Ang huling talata ay dapat maglaman ng isang pangkalahatang konklusyon tungkol sa isyung tinatalakay, na dinadagdagan din ng isang komentaryo. Maaari kang gumamit ng generic na parirala na magpapaisip sa mambabasa tungkol sa problema.

Plano ng trabaho para sa gawain Blg. 40

I. Basahing mabuti ang pariralang pampasigla

II. 1 talata: panimula sa problema Tingnan sa gawain 2 magkasalungat na pananaw Paraphrase ang parirala Sumulat ng 3 pangungusap 2 talata: opinyon mo 2-3 argumento 3 talata: kasalungat na opinyon 1-2 argumento 4 talata: kontraargumento HUWAG ilista ang iyong pinangalanan na argumento 5 talata: konklusyon Muling parirala 1 talata

III. Pagsamahin ang mga talata na may mga pambungad na salita.

V. Suriin ang pagbabaybay at bantas (siguraduhing paghiwalayin ang mga pambungad na salita gamit ang kuwit)

Nasa ibaba ang isang talahanayan na may mga halimbawang panimulang salita at parirala.

ISTRUKTURA NG SANAYSAY SA PAGGAMIT 2018 SA ENGLISH

UNIVERSAL ESSAY TEMPLATE SA ENGLISH

Sa ngayon, ang problema ng … ay nagdudulot ng malaking argumento at kontrobersya. Ang ilang mga tao ay naniniwala na … habang ang iba ay nag-iisip … . Sino ang tama?

Sa aking opinyon, … . Upang magsimula sa, … . Ano pa,…. Bilang karagdagan, bilang karagdagan….

Gayunpaman, mayroong isa pang pananaw sa isyung ito. Una sa lahat, … . Bukod sa, … .

Sa kabila ng aking paggalang sa opinyong ito, hindi ko ito maibabahagi dahil… . ….

Bilang konklusyon, nais kong sabihin na ang problema ng … ay dapat pa ring pag-usapan. Sa ganang akin, ang punto ay upang…

Isa pang template:

Opinyon essay template
Ano ang maaaring isulat sa bawat talata (sample template):

1) Ang problema ng _____ (paksa) Ang ______ ay palaging pumukaw ng mainit na debate. Ang ilang mga tao ay kumbinsido na ___________. Gayunpaman, ang iba ay naniniwala na ___________. Mag-isip-isip tayo kung ano ang nag-iisip sa kanila.

2) Hindi ako sumasang-ayon na ______ (isang opinyon na sinasang-ayunan mo) _____. Una, _____(unang argumento)______. Pangalawa, _____(pangalawang argumento)______. Pangatlo, _____(ikatlong argumento)______.

3) Maaaring magtaltalan ang ilang kalaban na ______ (opinyon na hindi ka sumasang-ayon) ______. Iminumungkahi nila na ______(unang argumento ng mga kalaban)______. Bukod dito, ______(pangalawang argumento ng mga kalaban)______.

4) Gayunpaman, hindi ko sinusuportahan ang mga nabanggit na ideya sa itaas . Dapat isaalang-alang ng isa ang katotohanan na ______( pagkawasak mga argumento mga kalaban) ______. Bukod sa, ______(pagsira ng mga argumento ng mga kalaban)______.

5) Sa kabuuan, ______ (isang opinyon na sinasang-ayunan mo) ______. Sa kabila ng mga argumento ng iba't ibang mga pag-aalinlangan ay kumbinsido ako na ang aming ______(LIPUNAN / PLANETA / MGA PAMILYA / BATA / KAPALIGIRAN / MATAtanda / KALULUWA)______ (mga) pangangailangan ______( sa madaling sabi opinyon, Sa alin ikawsumang-ayon) ______.

Kaya, mayroon na tayong 76 na salita, at seryoso nilang pinapadali ang gawain sa sanaysay!

HALIMBAWA NG HANDA NA SANAYSAY NG GAMIT SA INGLES

• Magkomento sa sumusunod na pahayag:

Upang makakuha ng magandang adecation dapat pumunta sa ibang bansa.

Ano ang iyong opinyon? Sumulat ng 200–250 salita. Gamitin ang sumusunod na plano:

− gumawa ng panimula (sabihin ang problema)

− ipahayag ang iyong personal na opinyon at magbigay ng 2–3 dahilan para sa iyong opinyon

− magpahayag ng salungat na opinyon at magbigay ng 1–2 dahilan para sa salungat na opinyon na ito

− ipaliwanag kung bakit hindi ka sumasang-ayon sa salungat na opinyon

− gumawa ng konklusyon na nagsasaad muli ng iyong posisyon

Mga halimbawa ng natapos na sanaysay:

Isang wika para sa buong planeta. Mga kalamangan at kahinaan

Walang alinlangan na ang pag-aaral ng mga wika ay tumatagal ng maraming oras. Kaya naman iniisip ng ilang tao na mas mabuting magkaroon ng isang wika lamang sa ating planeta. Ngunit ito ba ay talagang kapaki-pakinabang para sa sangkatauhan?

Sa aking palagay, ang pagbabawas ng bilang ng mga wika ay isang sakuna dahil ito ay lubos na sisira sa ating dakilang kultural na pamana. Sa bawat pagkawala ng isang wika ay kaakibat ng pagkawala ng isang kultura, pagkawala ng isang paraan ng pamumuhay na nararapat na protektahan at ituring bilang mahalaga. Naniniwala din ako na ang pag-iwan sa isang wika para sa komunikasyon ay lubos na makakabawas sa pagkakaiba-iba ng wika ng ating planeta, na siyang susi sa ating kaligtasan. Higit pa rito, magiging mahirap piliin kung aling wika ang gagamitin at maaari pa itong humantong sa mga digmaan.

Maraming mga tao ang nag-iisip na kung mayroon lamang tayong isang wika, magiging mas madali ang komunikasyon at hindi na kailangang mag-aral ng mga banyagang wika. Hindi ako sumasang-ayon sa kanila dahil ang kaalaman sa mga wikang banyaga ay gumagawa ng isang tao na edukado at mahusay na bilugan. Hindi mo mapapalawak ang iyong isip kung makikita mo lamang ang mundo mula sa pananaw ng iyong sariling kultura. Bukod dito, higit na nakakatulong ang mga tao kung nagsasalita ka ng kanilang wika.

Sa konklusyon, ipagtatalo ko na dapat nating subukan ang ating makakaya upang mapanatili ang pagkakaiba-iba ng wika ng ating planeta. Sa palagay ko, ang mga malalaking kultura ay dapat magkaroon ng paggalang sa mga wikang minorya, ngunit una sa lahat ang mga nakababatang henerasyon ay dapat na nais na mapanatili ang kanilang sariling wika.

Mga hayop sa zoo. Anong naiisip mo tungkol don. Makatarungan ba

Maraming zoo sa mundo at milyon-milyong tao ang bumibisita sa kanila bawat taon. Ngunit ang mga zoo ba ay nakakapinsala o nakakatulong sa mga hayop na nakakulong doon?

Lubos akong naniniwala na hindi natin dapat itago ang mga hayop sa mga zoo dahil hindi natural para sa kanila ang pagkabihag at ito ay palaging stress sa isang mabangis na hayop. Ang pag-iingat ng mga hayop sa mga zoo ay nakakapinsala sa kanila sa pamamagitan ng pagkakait sa kanila ng kalayaan sa paggalaw at pagsasama. Higit pa rito, ang mga zoo ay parang kulungan ng mga hayop dahil nakatira sila sa maliliit na kulungan at hindi nakakakuha ng kinakailangang pagkain. Bilang karagdagan, ang mga hayop ay nagiging napaka-agresibo at hindi mahuhulaan habang sila ay tumatanda at madalas na umaatake sa mga tagabantay ng zoo at ibang tao.

Gayunpaman, iniisip ng karamihan sa mga tao na ang mga zoo ay tumutulong sa mga endangered species na mabuhay. Ngunit hindi ito totoo dahil ang karamihan sa mga bihirang hayop ay napakahirap magpalahi sa pagkabihag. Bukod dito, sa mga zoo, halos imposibleng matugunan ang mga likas na pangangailangan ng mga hayop. Ang isa pang argumento para sa pag-iingat ng mga hayop sa mga zoo ay ang mga tao ay natututo ng bago tungkol sa mga hayop na ito. Sa totoo lang, ang mga zoo ay hindi gaanong nagtuturo sa atin dahil ang mga hayop ay hindi kumikilos tulad ng ginagawa nila sa ligaw. Sa tingin ko mas marami tayong matututuhan tungkol sa mga hayop sa pamamagitan ng panonood ng mga wildlife program sa TV.

Sa konklusyon, sasabihin ko na ang mga zoo ay tila hindi nakakatulong sa mga endangered species at ang pag-iingat ng mga hayop sa likod ng mga bar para lamang sa ating libangan ay hindi masyadong patas. Sa aking palagay, ang mga tao ay dapat lumikha ng mga reserbang kalikasan, kung saan ang mga ligaw na hayop ay mabubuhay sa kanilang likas na kapaligiran.

Pagbabawal ng mga sasakyan sa mga sentro ng malalaking lungsod. Para o laban kay

Walang alinlangan na ang pag-imbento ng kotse ay nagbago ng mundo at sa kasalukuyan ay halos hindi na tayo makakahanap ng pamilyang walang sasakyan. Gayunpaman, ang ilang mga tao ay laban sa mga kotse, lalo na sa mga sentro ng malalaking lungsod.

Sa aking palagay, hindi dapat papasukin ang mga sasakyan sa mga sentro ng lungsod dahil nakakadagdag ito ng polusyon at nakakalason sa hangin na ating nilalanghap. Dapat din nating isipin ang mga taong nakatira sa gitna at nagdurusa sa ingay ng mga sasakyan. Ang mga kalye sa gitna ay kadalasang makitid kung kaya't ang mga tao ay kadalasang naiipit sa trapiko sa loob ng maraming oras at, bilang resulta, huli na sila dumating sa kanilang destinasyon. Sa wakas, sa mga ho car sa centers city, hindi na kakailanganin ang malalaking pangit na mga paradahan ng kotse, na magbibigay-daan sa mas maraming espasyo para sa mga parke.

Gayunpaman, naniniwala ang maraming tao na hindi tayo mabubuhay nang walang mga sasakyan dahil karamihan sa mga produkto para sa mga tindahan at iba pang negosyo ay dinadala ng mga sasakyan. At saka, natatakot sila na baka ma-overload ang pampublikong sasakyan. Sigurado akong posibleng malutas ang mga problemang ito sa pamamagitan ng pagpapakilala ng maaasahang serbisyo ng high frequency tram pati na rin ang pagbuo ng underground. Tulad ng para sa mga kalakal, maaari tayong gumamit ng mga de-kuryenteng sasakyan para sa kanilang paghahatid.

Bilang pagbubuod, naniniwala ako na ang isang malinis, maaasahan at mapagbigay na serbisyong pampubliko ay maghihikayat sa mga tao na gumamit ng pampublikong sasakyan at tumulong sa pakinisin ang paglipat sa isang lugar na walang sasakyan.

Ang pag-aaral ng wikang banyaga ay ang pinakamagandang gawin sa isang bansa kung saan ito sinasalita. Sumasang-ayon ka ba

Sa ngayon, gumagastos ang mga tao ng maraming pera upang makapunta sa isang bansang nagsasalita ng Ingles upang pagbutihin ang kanilang mga kasanayan sa wika. Ngunit ito ba talaga ang pinakamabisang paraan ng pag-aaral ng isang wika? Sa aking pananaw, ang pag-aaral sa ibang bansa ay may ilang mga kakulangan.

Una, napakamahal ng paraan na ito dahil medyo mataas ang tuition fee para sa mga estudyante sa ibang bansa. Bukod dito, kapag nag-aaral ka sa ibang bansa, kailangan mong umangkop sa isang napaka-ibang paraan ng pamumuhay, na maaaring maging medyo nakaka-stress. Higit pa rito, ang mga guro sa Ingles ay hindi nagsasalita ng Ruso kaya kung hindi ka marunong ng Ingles, hindi mo maiintindihan ang kanilang paliwanag.

Madalas na ipinapalagay na mas mahusay na mag-aral ng isang wika sa ibang bansa dahil magagamit mo ito palagi sa pagsasalita sa mga katutubong nagsasalita. Gayunpaman, duda ako na magkakaroon tayo ng maraming pagkakataon na magsalita sa ibang bansa dahil hindi natin kakilala ang maraming tao doon. Pinaniniwalaan din na ang mga gurong Ruso ay hindi kasing kuwalipikado ng mga nasa England. Lubos akong hindi sumasang-ayon sa opinyon na ito dahil ang mga guro ng Ruso ay maaaring maghambing ng dalawang wika at mas maipaliwanag ang mga panuntunan sa gramatika.

Sa kabuuan, sasabihin ko na ang pinakamahusay na paraan upang matuto ng isang wika ay ang pag-aralan ito sa iyong sariling bansa dahil palagi kang makakakuha ng kinakailangang tulong mula sa iyong mga guro. Higit pa rito, ngayon mayroon kaming maraming mga pagkakataon upang mapabuti ang aming mga kasanayan tulad ng pakikipag-usap sa mga English pen-friends sa Internet. Sa tingin ko, dapat tayong maglakbay sa ibang bansa upang makapagsanay ng isang wika ngunit hindi upang pag-aralan ito.

Mga wikang banyaga. Ngayon sa mga paaralan nag-aaral sila ng 2-3 wika. Mga kalamangan at kahinaan

Karamihan sa mga tao ay nauunawaan na kung walang kaalaman sa mga wikang banyaga mahirap mabuhay sa modernong mundo. Kaya naman ipinapadala nila ang kanilang mga anak sa mga paaralan kung saan maaari silang mag-aral ng dalawa o kahit tatlong banyagang wika. Gayunpaman, mabuti bang pag-aralan ang ilang mga wika nang sabay-sabay?

Sa isang banda, ang mga wikang banyaga ang pangunahing bahagi ng ating kultura kaya nakakatulong ito sa atin na palawakin ang ating pananaw. Hindi natin mapapalawak ang ating isipan kung titingnan lamang natin ang mundo mula sa pananaw ng ating sariling kultura. Bilang karagdagan, ang pag-aaral ng mga wika ay isang magandang ehersisyo para sa talino. Bukod dito, kung alam ng mga mag-aaral ang kahit isang banyagang wika, mas mabilis silang natututo ng mga bagong wika.

Sa kabilang banda, maraming mga mag-aaral ang nakakalito sa pag-aaral ng dalawa o tatlong wika sa isang pagkakataon, lalo na ang mga wikang magkatulad, dahil ang mga bata ay karaniwang naghahalo ng maraming salita. Bukod pa rito, ang ilang mga wika ay sapat na nakakalito upang matutunan. Halimbawa, sa Ingles mayroong higit na mga pagbubukod kaysa sa mga panuntunan. Sa kasong ito, maaaring ma-overload ang mga bata sa takdang-aralin. Higit pa riyan, ang ilang mga mag-aaral ay hindi gaanong alam ang kanilang sariling wika at ang pag-aaral ng ilang mga banyagang wika ay maaaring makahadlang sa kanila sa pag-master ng kanilang sariling wika.

Sa konklusyon, nais kong sabihin na ang pag-aaral ng mga wika ay lubhang kapaki-pakinabang at nais kong malaman ang iba't ibang wikang banyaga. Gayunpaman, naniniwala ako na ang mga bata ay hindi dapat matuto ng napakaraming wika sa parehong oras upang hindi malito. Dapat silang makakuha ng matatag na base sa isang wika bago sila magsimulang mag-aral ng bago.

Internet. Mga kalamangan at kahinaan

Nabubuhay tayo sa panahon ng teknolohiya ng impormasyon at sa kasalukuyan ang Internet ay halos kasingkaraniwan na ng telepono. Walang alinlangan na ito ay isang natatanging imbensyon, na nakaimpluwensya sa lahat ng bahagi ng ating buhay. Gayunpaman, itinuturing ng ilang tao na ang Internet ay isa sa pinakamalaking kasamaan sa ating panahon.

Sa isang banda, ang Internet ay lubhang kapaki-pakinabang, dahil ito ay nagbibigay-daan sa amin na ma-access ang isang mundo ng mga katotohanan, mga numero at kaalaman. Bilang karagdagan, sa Internet, posible na ngayong makipag-usap sa mga kaibigan at kamag-anak kahit saan sa mundo nang mura at mabilis. Ang iba pang mga serbisyo ay magagamit din sa pamamagitan ng Internet tulad ng pag-book ng mga tiket o pagbili ng mga bagay. Bukod dito, pinapayagan ng Internet ang maraming mahuhusay na tao na ipakita sa mundo ang kanilang mga nagawa at ginagawang mas madali ang paghahanap ng trabaho.

Sa kabilang banda, ang Internet ay maaaring maging isang sakuna para sa ating lipunan, dahil ang mga tao ay gumugugol ng oras sa harap ng kanilang mga computer at napapabayaan ang kanilang pang-araw-araw na tungkulin. Ang isa pang pag-aalala ay ang mga aktibidad ng mga cybercriminal. Halimbawa, maaaring nakawin ng mga hacker ang iyong pera o maging ang iyong ari-arian habang ang mga cyberterrorists ay maaaring ‘atakehin’ ang mga computer sa mundo, magdulot ng kaguluhan, at mag-crash ng mga eroplano at tren. Higit pa rito, ang mga pinuno ng iba't ibang terorista o oposisyon na organisasyon ay maaaring gumamit ng Internet upang maghanap ng mga bagong tagasunod.

Sa konklusyon, lubos akong naniniwala na sa kabila ng mga kritisismo ng ilan at ang pangamba ng iba, ang Internet ay tila binago ang ating mundo sa mas mahusay at dapat nating subukang gamitin ito nang husto.

Pag-clone. Mga kalamangan at kahinaan

Ang mga kamakailang pagsulong sa genetic biology ay humantong sa amin sa isang kaduda-dudang sitwasyon. Ang mga tao sa buong mundo ay nagtatalo kung ang pananaliksik sa pag-clone ng tao ay dapat kontrolin ng gobyerno dahil ang paglutas ng mga problema na konektado sa pag-clone ng tao ay tiyak na hindi isang piraso ng cake.

Sa aking opinyon, ang mga eksperimento sa pag-clone ng tao ay lubhang mapanganib dahil may malaking panganib ng mga abnormalidad sa mga clone ng tao. kung ang mga clone ay ginawa, malinaw na magkakaroon sila ng malubhang sikolohikal na problema na konektado sa kanilang hindi pangkaraniwang kapanganakan. Sa wakas, walang alinlangan na ang pag-clone ng tao ay magbabago sa ating pang-unawa sa kung ano ang halaga ng buhay ng tao dahil maaari tayong magbago mula sa pagkakaroon ng mga anak hanggang sa paggawa ng mga ito.

Gayunpaman, sinasabi ng mga siyentipiko na ang pag-clone ng tao ay maaaring maging lubhang kapaki-pakinabang dahil ang therapeutic cloning ay maaaring magbigay ng mga stem cell para sa regenerative na gamot at mga tisyu para sa paglipat. Bukod dito, ang re-productive cloning ay malamang na magbibigay ng pagkakataon sa mga magulang na parehong baog na magkaanak. Natatakot ako na ang teknolohiyang ito ay hindi sapat na ligtas na gamitin sa mga tao. Posible rin na mas mabilis tumanda ang mga clone dahil ang cell na ginamit sa cloning procedure ay nagamit na sa totoong buhay na indibidwal.

Kung susumahin, dapat nating tanungin kung talagang sulit ang pag-clone ng tao kapag tinitimbang laban sa mga problemang ibinabangon nito. Sa aking pananaw, ang human reproductive cloning ay dapat nasa ilalim ng mahigpit na kontrol ng gobyerno at ng UN dahil delikado ang panghihimasok sa kalikasan at ang mga kahihinatnan ay maaaring talagang nakapipinsala.

Mga libro o kompyuter. Sino ang mananalo sa hinaharap

Ang mga pinakabagong pag-unlad sa teknolohiya ng impormasyon ay nagpapaisip sa mga tao na ang mga paaralan sa hinaharap ay gagamit ng mga kompyuter sa halip na mga naka-print na libro. Bagaman ang mga elektronikong libro ay hindi pa tinatanggap ng marami, mayroon silang ilang mga pakinabang sa tradisyonal na dami ng papel. Ngunit mapapalitan ba nila ang mga nakalimbag na libro?

Sa aking opinyon, ang mga mag-aaral ay malawakang gumagamit ng mga computer para sa pag-aaral sa hinaharap. Upang magsimula sa, ang mga computer ay maaaring mag-imbak ng maraming mga libro sa kanilang memorya at ang modernong software ay nagbibigay-daan sa amin upang mabilis na mahanap ang kinakailangang impormasyon. Bukod, sa mga interactive na programa sa mga computer na pag-aaral ay magiging mas kapana-panabik. Higit pa rito, ang mga elektronikong libro ay hindi magpapababa ng overtime tulad ng kanilang mga naka-print na katapat.

Sa kabilang banda, maraming mga hindi naniniwala na ang mga computer ay hindi papalitan ang mga naka-print na libro dahil ang isang naka-print na libro ay mas mahusay para sa mga mata ng tao kaysa sa isang computer screen. Bilang karagdagan, ang mga libro ay mas mura at mas madaling gamitin dahil hindi nila kailangan ng kuryente o koneksyon sa Internet. Hindi ako sumasang-ayon dito dahil ang mga modernong screen ng computer ay hindi naglalabas ng radiation at nagbibigay-daan sa amin na magbasa kahit na sa mababang kondisyon ng ilaw. Syempre babayaran natin ang kuryente pero sa tingin ko ay mas mura ito kaysa magbayad ng mga printed na libro na napakamahal na ngayon.

Kung susumahin, sa tingin ko ang mga computer at naka-print na aklat ay mapayapang mabubuhay sa mga darating na taon, ngunit sa hinaharap na pag-unlad ng teknolohiya ay magiging posible para sa mga mag-aaral na magdala ng mga laptop o kahit na mga palmtop sa halip na mga tradisyonal na bag na may maraming mabibigat na libro.

Mga laro sa Kompyuter. Mga kalamangan at kahinaan

Ang mga tao ay palaging may iba't ibang libangan ngunit ang pag-unlad ng teknolohiya ay naging sanhi ng paglitaw ng mga computer at mga laro sa computer, na maaaring panatilihing abala ang isang bata nang maraming oras. Gayunpaman, itinuturing ng mga nasa hustong gulang ang mga laro sa kompyuter bilang isang kumpletong pag-aaksaya ng oras.

Tulad ng para sa akin, naniniwala ako na ang mga laro sa computer ay higit pa sa walang isip na libangan. Upang magsimula, ang mga laro sa computer ay maaaring magturo sa mga tao na makamit ang kanilang mga layunin habang sila ay regular na naglalagay ng mga hadlang at bitag sa paraan ng mga manlalaro na kinakailangan upang malampasan upang umunlad sa natitirang bahagi ng laro. Bukod pa rito, ang mga laro sa kompyuter ay maaaring maging isang mahalagang mapagkukunan ng hindi sinasadyang pag-aaral na maaaring magamit sa paaralan, tahanan, at mga social na kaganapan. Bukod dito, sinimulan na rin ng mga guro na pahalagahan ang mga larong pang-edukasyon bilang isang pagkakataon upang gawing mas kapana-panabik ang kanilang mga aralin.

Gayunpaman, ilang tao ang tutol sa aktibidad na ito dahil sa tingin nila ay nakakahumaling ito at nakakapinsala sa kalusugan ng mga bata. Nagtatalo sila na ang mga laro sa kompyuter ay nagpapabaya sa mga estudyante sa kanilang gawain sa paaralan. Gayunpaman, kung matututo tayong kontrolin ang paggamit ng ating computer at maglaro ng isang oras upang makapagpahinga lamang pagkatapos ng isang mahirap na araw sa paaralan, hindi ito makakasama sa atin. Higit pa rito, ginawang posible ng modernong teknolohiya na maalis ang masamang epekto ng mga computer sa ating mga mata.

Kung susumahin, naniniwala ako na ang mga laro sa kompyuter ay may higit na pakinabang kaysa disadvantages. Ginagawa nila tayong matiyaga, bumuo ng ating lohikal na pangangatwiran at tinutulungan tayong makatakas sa mga pang-araw-araw na problema. Ang bagay ay upang makahanap ng tamang balanse sa pagitan ng virtual reality at araw-araw na katotohanan.

Space. Mga kalamangan at kahinaan ng paggalugad sa kalawakan

Ang paggalugad sa kalawakan ay maaaring mangahulugan ng isang malaking hakbang para sa sangkatauhan. Gayunpaman, madalas itong pinupuna dahil ang presyo para sa mga eksperimentong ito sa kalawakan ay masyadong mataas, lalo na habang umiiral pa rin ang kahirapan sa maraming bahagi ng mundo.

Sa isang banda, ang pananaliksik sa kalawakan ay lubhang kapaki-pakinabang dahil ito ay sumusulong sa teknolohiya. Bilang resulta ng gawaing ito, marami kaming mga imbensyon, na naging mas komportable ang aming buhay. Bilang karagdagan, sa pamamagitan ng paggalugad ng kalawakan, makakahanap tayo ng mga bagong elemento, mineral o kahit na makatuklas ng mga bagong batas ng pisika at sa kalaunan ay matututo tayo ng higit pa tungkol sa ating sarili. Higit pa rito, ang paggalugad sa kalawakan ay magbibigay-daan sa atin na magtatag ng isang sibilisasyon ng tao sa ibang planeta bilang isang bakod laban sa sakuna na maaaring mangyari sa Earth.

Sa kabilang banda, ang mga benepisyo ng paggalugad sa kalawakan ay hindi maliwanag, gaano man ito katotoo. Nagkakahalaga ito ng bilyun-bilyong dolyar upang pondohan ang mga proyekto ng agham sa kalawakan samantalang ang perang ito ay dapat na gastusin sa pagtugon sa mga pangangailangan ng mga mahihirap. Bukod pa rito, ang ilan sa mga teknolohiyang binuo natin sa pamamagitan ng space science ay maaaring magamit sa isang mapanirang paraan kung ito ay nasa maling mga kamay. Sa wakas, ang paglalakbay sa kalawakan ay maaaring mapanganib dahil maaari tayong makatuklas ng isang bagay na lubhang nakakapinsala para sa mga buhay na nilalang sa Earth.

Upang tapusin, gusto kong sabihin na ang paggalugad sa kalawakan ay nakakatugon sa pagnanais ng tao para sa pakikipagsapalaran kaya karamihan sa mga tao ay interesado sa pananaliksik sa kalawakan. Gayunpaman, naniniwala ako na dapat mahanap ng ating mga pamahalaan ang tamang balanse sa pagitan ng mga programang panlipunan at espasyo.

MGA TUNTUNIN SA PAGSULAT NG SANAYSAY SA PAGGAMIT

• bilangin ang mga salita

Tiyaking matugunan ang tinukoy na dami: 200-250 salita (pinahihintulutan ang paglihis ng 10% sa parehong direksyon, ibig sabihin, 180-275 salita). Kung ang sanaysay ay ≤179 salita, 0 puntos ang ibibigay para sa gawain. Kung ≥276 na salita, ang unang 250 salita lang ang susuriin. Tandaan na 1 salita ang lahat sa pagitan ng dalawang puwang. Ang mga gitling (-), at mga kudlit (') ay hindi mga puwang, kaya ang UK na bukas ang isip ay binibilang bilang isang salita. Magsanay sa pagsulat ng mga liham sa mga papel ng pagsusulit - sa ganitong paraan matututo kang matukoy ang bilang ng mga salita sa pamamagitan ng mata at gumugugol ng mas kaunting oras sa pagbibilang ng mga ito.

• Sumulat sa isang pormal na istilo

Hindi ka maaaring gumamit ng mga pagdadaglat (mga buong form lamang) ako am, hindi pwede), pati na rin simulan ang mga pangungusap na may mga impormal na salitang nag-uugnay mabuti,din, ngunit). Gamitin ang mga impersonal na anyo ng pandiwa ( isa dapat). Ang isang mayamang bokabularyo at iba't ibang mga pagbuo ng gramatika at syntactic ay nagpapakita ng mataas na antas ng kaalaman sa wikang Ingles.

• Kunin ang tamang timing

Bigyan ang iyong sarili ng 40 minuto upang tapusin ang gawaing ito: 20 minuto para sa draft, 15 minuto para sa pagsusulat. para sa isang malinis at 5 min. para sa bilang ng salita at pagpapatunay. Siguraduhing i-proofread ang iyong sanaysay bago isumite!

Maniwala ka sa iyong sarili at lahat ay gagana! Good luck sa mga pagsusulit!

Malapit ka na bang mag-exam? Kung gayon malamang na interesado kang matuto kung paano magsulat ng isang sanaysay sa Ingles nang perpekto. Sasabihin namin sa iyo ang tungkol sa mga uri at tamang istraktura ng mga sanaysay, magbibigay sa iyo ng mga tip na magtuturo sa iyo kung paano sumulat ng mga ganoong gawa sa Ingles nang mabilis at tama.

Ano ang isang sanaysay sa Ingles? Ito ay isang maikling sanaysay na may partikular na istraktura kung saan pinag-uusapan mo ang isang partikular na paksa at ipahayag ang iyong pananaw sa isang partikular na paksa.

Estruktura ng sanaysay sa Ingles

Ilang salita ang dapat nasa isang sanaysay sa Ingles? Ang bawat pagsusulit ay may pinakamainam na dami ng nakasulat na gawain. Karaniwan, ang takdang-aralin ay nagsasangkot ng pagsulat ng isang sanaysay sa pagitan ng 180 at 320 na salita, depende sa pagsusulit. Kung kukuha ka ng pagsusulit sa Ingles, inirerekumenda namin na linawin mo nang maaga ang kinakailangang dami ng nakasulat na trabaho at magsanay sa pagsusulat ng teksto ng naaangkop na haba.

Ang istraktura ng isang sanaysay sa Ingles ay pangkalahatan para sa lahat ng pagsusulit. Ang nakasulat na gawain ay binubuo ng mga sumusunod na bahagi:

1. Pamagat - ang pamagat ng sanaysay, na sumasalamin sa tema ng kuwento.
2. Panimula - 2-4 na maikling pangungusap na naghahayag ng paksa ng sanaysay.
3. Ang pangunahing bahagi ay 2-3 talata na naglalarawan sa kakanyahan ng sanaysay. Sa kanila, kailangan mong ganap at may kakayahang ibunyag ang paksa, magdala ng mga argumento at makipagtalo sa kanila.
4. Konklusyon - 2-4 na pangungusap na nagbubuod sa isinulat. Sa bahaging ito, gumawa ka ng pangkalahatang konklusyon sa paksa ng sanaysay.

Ang bawat talata sa katawan ng sanaysay ay nagsisimula sa isang panimulang pangungusap (Topic Sentence), ito ang "pagpapakilala" sa talata. Ang mga sumusunod na pangungusap ay bubuo at nagpapatunay sa ideyang ipinahayag sa Paksang Pangungusap.

Upang matutunan kung paano magsulat ng isang sanaysay nang mahigpit ayon sa plano at malinaw na buuin ang iyong mga iniisip, gamitin ang theeasyessay.com o. Sa mapagkukunang ito, maaari mong planuhin ang perpektong sanaysay, na ginagabayan ng isang simpleng pagtuturo. Magsanay sa pagsulat ng mga papel ayon sa naturang plano, at magiging mas madali para sa iyo na magsulat ng isang mahusay na katwiran na sanaysay sa panahon ng pagsusulit.

Mga uri ng sanaysay sa Ingles at ang mga tampok nito

Ang uri ng sanaysay sa Ingles na kailangan mong isulat ay depende sa ibinigay na paksa at kung minsan ay ipinahiwatig sa takdang-aralin. Ayon sa isang makapangyarihang mapagkukunan - ang aklat na Successful Writing ni Virginia Evans - kaugalian na makilala ang tatlong pangunahing uri ng mga sanaysay:

1. Para at laban. Para at laban sa mga sanaysay

Ang pangalan ay nagsasalita para sa sarili nito: nagbibigay ka ng mga argumento para sa at laban sa ilang kababalaghan. Ang balangkas ng sanaysay sa Ingles ay ang mga sumusunod:

• Panimula. Sa loob nito, dinadala mo ang mambabasa sa paksa ng talakayan.
• Pangunahing bahagi. Nagbibigay ka ng mga argumento "para sa" at "laban" sa ilang aksyon o phenomenon. Sa kasong ito, hindi mo kailangang ipahayag ang iyong pananaw, manatili sa neutralidad.
• Konklusyon. Dito mo lamang ipahayag ang iyong saloobin sa paksa at gumawa ng isang konklusyon.

Isang halimbawa ng naturang sanaysay(lahat ng mga halimbawa na kinuha mula sa Successful Writing ni Virginia Evans, Intermediate level):

2. Sanaysay-opinyon. Mga sanaysay ng opinyon

Ipahayag mo ang iyong mga saloobin sa isang partikular na paksa. Tila ang anumang sanaysay ay isang pagpapahayag ng sariling kaisipan. Ano ang punto ng ganitong uri ng sanaysay? Sa Opinion Essays, kailangan mong hindi lamang ipakita ang iyong pananaw, ngunit tingnan din ang iminungkahing paksa mula sa iba't ibang mga anggulo. Isaalang-alang ang lahat ng aspeto ng isyu, isulat ang iyong opinyon at siguraduhing suportahan ito nang may kumpiyansa na mga argumento.

Essay-opinion plan sa English:

• Panimula. Ipahiwatig mo ang paksa ng talakayan.
• Pangunahing bahagi. Ipahayag mo ang iyong opinyon at kumpiyansa mong ipagtatalo ito. Dito rin kanais-nais na isaalang-alang ang isang opinyon na kabaligtaran sa iyo, at ipaliwanag sa mambabasa kung bakit hindi mo ibinabahagi ang pananaw na ito.
• Konklusyon. Sumama ka, sa wakas ay bumubuo ng iyong pananaw sa iminungkahing paksa.

Isang halimbawa ng naturang sanaysay:

3. Mag-alok ng solusyon sa problema. Pagmumungkahi ng mga solusyon sa mga sanaysay ng suliranin

Sa ganitong uri ng pagsulat, hihilingin sa iyo na isaalang-alang ang isang pandaigdigang isyu o isyu. Ang iyong trabaho ay magmungkahi ng mga solusyon.

Ang plano para sa ganitong uri ng sanaysay ay ang mga sumusunod:

• Panimula. Tinukoy mo ang problema at ang mga sanhi o kahihinatnan nito.
• Pangunahing bahagi. Iminumungkahi mo ang mga paraan upang malutas ang mga problema at ang mga posibleng kahihinatnan ng mga naturang aksyon. Ipaliwanag nang malinaw kung bakit dapat gawin ang ilang mga aksyon at kung ano ang kaakibat nito.
• Konklusyon. Ibuod ang iyong pangangatwiran.

Isang halimbawa ng naturang sanaysay:

Mga panuntunan para sa pagsulat ng isang mahusay na sanaysay sa Ingles

Bago magsulat ng isang sanaysay sa Ingles, basahin ang ilang mga tuntunin sa pagsulat nito. Ang mga simpleng alituntuning ito ay tutulong sa iyo na magtagumpay sa pagsulat.

1. Manatili sa istraktura ng sanaysay

Kapag natanggap mo na ang takdang-aralin, tukuyin ang uri ng sanaysay at ang plano ayon sa kung saan mo ito isusulat. Pagkatapos nito, dumiretso sa mga punto: heading - panimula - ilang talata ng pangunahing katawan - konklusyon. Siguraduhing sundin ang mahigpit na istraktura ng sanaysay na ito, kung hindi, ang iyong trabaho ay hindi lubos na pahalagahan.

2. Gumamit ng draft

Dahil kakaunti ang oras para sa pagsulat ng isang sanaysay sa Ingles, ang isang draft ay dapat gamitin nang matalino. Kung nauubos na ang oras, ipinapayo namin kaagad pagkatapos matanggap ang takdang-aralin at makilala ang paksa, i-sketch ang iyong mga saloobin at argumento para sa kanila sa anyo ng mga maikling tesis. Ito ay magbibigay-daan sa iyo na huwag kalimutan ang mahahalagang kaisipan habang nagsusulat ng malinis na kopya.

3. Maghanda para sa anumang paksa

Ang isang sanaysay sa Ingles ay nagpapakita hindi lamang ng iyong antas ng kaalaman sa wika, kundi pati na rin ang karunungan. Samakatuwid, bago maghanda para sa pagsusulit, basahin ang mga teksto sa iba't ibang mga paksa. Makakatulong ito sa iyo na palawakin ang iyong pananaw at kabisaduhin ang mga bagong salita, parirala at cliché na magagamit mo sa iyong pagsusulat sa pagsusulit.

4. Mag-iwan ng oras para sa pagsusuri

Maglaan ng oras upang sa pagtatapos ng pagsusulit ay mayroon kang hindi bababa sa 5 minutong natitira upang suriin ang iyong sanaysay. Bilang isang patakaran, ang marka ay hindi nabawasan para sa maingat na pagwawasto, kaya ito ay isang tunay na pagkakataon upang "i-save" ang iyong trabaho sa pamamagitan ng pagwawasto sa mga error na natagpuan.

5. Tukuyin ang tamang istilo

6. Maging maigsi

Ang isang sanaysay sa Ingles ay isang maikling nakasulat na gawain. Iniisip ng ilang estudyante na gumagana ang prinsipyong “the more the better” at nagsusulat ng malalaking opus. Naku, hindi lang tataas ang mga examiners, babababaan din ang grade mo para hindi maabot ang kinakailangang volume.

7. Ipaglaban ang iyong mga argumento

Ang bawat nakasulat na kaisipan ay hindi dapat maging walang batayan. Suportahan ito ng mga argumento, malinaw na halimbawa, istatistika, atbp. Dapat ipakita ng iyong nakasulat na gawa sa tagasuri na alam mo kung ano ang iyong isinusulat at sigurado ka na tama ka.

8. Gumamit ng mga salitang pang-ugnay

Ang mga panimulang salita para sa isang sanaysay ay mahalagang mga link na nag-uugnay sa mga pangungusap, na bumubuo ng isang lohikal na hanay ng iyong mga iniisip. Makakatulong sila upang pagsamahin ang mga pangungusap o ipakita ang kaibahan, ipahiwatig ang pagkakasunud-sunod ng mga aksyon, atbp. Inirerekomenda namin na pag-aralan mo ang mga kapaki-pakinabang na konstruksyon sa artikulong "Pag-uugnay ng mga salita sa Ingles".

9. Gumamit ng iba't ibang bokabularyo at gramatika

Iwasan ang pag-uulit ng mga salita, gumamit ng mga kasingkahulugan at kumplikadong mga pagbuo ng gramatika - ipakita sa tagasuri na nagsasalita ka ng Ingles sa mataas na antas. Sa halip na ang nakakainip na mabuti, gamitin, depende sa konteksto, kapansin-pansin, napakarilag, kaakit-akit. Gumamit ng mga kumplikadong konstruksiyon at iba't ibang panahunan upang ipahayag ang iyong mga iniisip. Ang isang teksto kung saan ang lahat ng mga pangungusap ay nakasulat sa Present Simple ay makakatanggap ng mababang marka.

10. Sabihin nang tama ang iyong mga saloobin

Ang isang sanaysay ay isang nakasulat na pagpapahayag ng iyong mga saloobin sa isang partikular na paksa. At dito mahalaga na huwag kalimutan ang tungkol sa elementarya na delicacy. Kung maaari, huwag hawakan ang pulitika, relihiyon at iba pang "madulas" na paksa. Kung ang gawain ay nagsasangkot ng pagsasaalang-alang ng ilang "masakit" na paksa, sabihin ang iyong pananaw nang mapagparaya at magalang. Sa kasong ito, mas mahusay na panatilihin ang isang pormal na tono at maiwasan ang isang marahas na pagpapakita ng mga emosyon.

11. Sumulat ng mahina

Bagama't dapat mong isulat ang iyong mga saloobin sa isyung ito, gayunpaman, subukang huwag gumamit ng mga istrukturang tulad nito nang madalas: "Sigurado ako na ...", "Alam ko na ...", atbp. Sumulat ng mas malambot, halimbawa, "Ito parang sa akin ...", "Sa aking opinyon ..." - ito ay magiging mas pormal at tama na may kaugnayan sa mga opinyon ng ibang tao.

Para sa mga gustong matutong magsulat nang mas mahusay, inirerekomenda naming panoorin ang sumusunod na video:

Ngayon alam mo na kung paano magsulat ng isang sanaysay sa Ingles nang perpekto. Upang ang teoretikal na kaalaman na ito ay makapaghatid sa iyo ng mga praktikal na benepisyo sa anyo ng isang mataas na marka sa pagsusulit, aktibong gamitin ito. Magsanay sa pagsulat ng mga sanaysay sa iba't ibang paksa - ito ang magiging pinakamahusay na paghahanda para sa pagsusulit.

At kung kailangan mong mabilis at mahusay na maghanda para sa isang pagsusulit sa Ingles at makakuha ng mataas na marka dito, iminumungkahi namin na mag-enroll sa Ingles sa aming paaralan.