Hyperactivity sa mga bata (ADHD): diagnosis o mga problema sa pagiging magulang. Mga tampok ng komunikasyon sa mga hyperactive na bata

Ang hyperactivity syndrome ay sapat na malaking bilang ng mga pagpapakita. Kaya, hyperactive na bata– sintomas:

• Kakulangan sa atensyon.

Ang isang batang may hyperactivity disorder ay hindi maaaring matagal na panahon tumuon sa anumang aktibidad, ito man ay pagguhit, paglalaro, o kahit na panonood ng telebisyon. Ito ay dahil sa kakulangan sa atensyon na ang mga batang may hyperactivity disorder ay kadalasang nakakaranas ng kahirapan sa pag-aaral.

• Sobrang impulsiveness ng bata.

Siyempre, halos lahat ng mga bata - parehong kalmado at hindi masyadong - paminsan-minsan ay nagpapahintulot sa kanilang sarili na marahas na pagpapakita ng mga emosyon. Gayunpaman, ang mga bata na may hyperactivity syndrome ay kadalasang nawawalan ng kontrol sa kanilang mga emosyon, kadalasang nakakatakot maging ang kanilang mga magulang na sanay sa lahat ng bagay sa kanilang pagiging impulsiveness.

• Nadagdagang aktibidad ng motor ng bata.

Ang sinumang espesyalista ay madaling makilala ang mga bata na may hyperactivity syndrome kahit na sa isang malaking pulutong ng mga bata. Ang mga batang ito ay hindi lamang mobile, sila ay sobrang aktibo. Ang sanggol ay halos imposible na makita sa isang kalmado na estado - siya ay patuloy na gumagalaw. Either tumakbo siya, o tumalon, o sumasayaw on the spot, kung napilitan na siyang umupo. Lahat ng bagay sa batang ito ay nagtataksil sa parehong hyperactivity - patuloy na gumagalaw ang mga kamay, palipat-lipat na mga mata, facial expression, facial expression.

Oras ng pagpapakita ng hyperactivity syndrome sa isang bata

Mayroong isang maling opinyon na ang mga unang pagpapakita ng mga palatandaan ng hyperactivity syndrome sa isang sanggol ay maaaring makita nang hindi mas maaga kaysa sa dalawang taong gulang ang sanggol. Gayunpaman, ang parehong mga doktor at mga magulang ng mga bata na dumaranas ng hyperactivity syndrome ay nagkakaisang nagsasabi ng kabaligtaran.

Ang mga unang pagpapakita ng hyperactivity syndrome ay maaaring makita sa mga unang araw pagkatapos ng kapanganakan ng mga mumo. Ang mga bagong panganak na sanggol ay napakakaunting natutulog, habang ang kanilang pagtulog ay mababaw at hindi mapakali, sila ay umiiyak nang husto at napakarami, at sa panahon ng pagpupuyat sila ay napakabilis at kahawig ng mga bola ng mercury.

Habang lumalaki ang sanggol, ipinaalala nito sa mga magulang nito ang isang natural na sakuna - literal silang "tumalon" sa mga stroller, crib, subukang lumabas sa mga playpen. nakabaligtad na mga tasa, sirang pinggan, naputol ang mga sanga mula sa mga gilid ng kama, nakabaligtad na mga kaldero ng bulaklak at mga punit na kurtina - pinaulanan ng mga problema ang gayong sanggol, na parang mula sa isang kamangha-manghang cornucopia.

Ang isang may sapat na gulang na sanggol, tulad ng nabanggit kanina, ay hindi maaaring umupo sa isang lugar nang isang minuto, makinig sa pagtatapos ng isang fairy tale o hayaan si nanay na putulin ang kanyang mga kuko. Ang bata ay gumagalaw lamang sa pamamagitan ng pagtakbo, kaya ang kanyang ina ay madalas na humahabol sa kanya. Naniniwala ang ilang magulang na ang ganitong aktibidad ng bata ay bunga lamang ng mataas na reserbang enerhiya sa katawan ng sanggol. Talaga ba? At kung talagang hyperactive na mga bata, paano ito haharapin?

Norm o patolohiya?

Ang mga doktor - ang mga neuropathologist at mga psychologist ng bata ay naniniwala na ang hyperactivity syndrome ay isang medyo malubhang patolohiya. Kung mayroon kang hyperactive na bata, dapat magsimula ang paggamot sa lalong madaling panahon. Ang pagtaas ng enerhiya ng bata na may hyperactivity syndrome ay nagpapahiwatig ng isang paglabag sa normal na paggana ng central nervous system. Kung napansin ng mga magulang ang anumang mga paglihis, kailangan nilang alagaan ang problema: "Hyperactive na bata: ano ang gagawin?" Kung hindi, kung ang mga magulang ay hindi nagbigay ng nararapat na kahalagahan sa tampok na ito ng pag-unlad ng kanilang anak at hindi nag-aplay sa oras para sa payo at Medikal na pangangalaga, ngunit nilimitahan lamang ang kanilang mga sarili sa pagpaparusa sa bata upang mapigil siya, habang lumalaki ang bata, lalala lamang ang problema.

Ang bata ay magkakaroon ng malubhang problema sa simula kindergarten at pagkatapos ay sa paaralan. Ang pagiging tiyak ng pag-aaral sa isang paraan o iba pa ay nangangailangan ng tiyaga at atensyon. At ang isang bata na may hyperactivity syndrome ay hindi lamang hindi maiintindihan at maisaulo ang impormasyon sa kanyang sarili, ngunit patuloy ding iikot at iikot, sa gayon ay nakakagambala sa lahat ng iba pang mga bata. Dahil dito, ang gayong mga bata ay madalas na may sistematikong salungatan sa mga guro, at ang mga magulang ay madalas na nakikinig sa maraming hindi nakakaakit na mga pagsusuri tungkol sa pag-uugali ng kanilang anak. At ito ay hindi nakakagulat, dahil ang mga klase na may hyperactive na mga bata ay nangangailangan ng ilang mga kasanayan na hindi lahat ng mga guro ay nagtataglay sa isang regular na paaralan.

Gayundin sa paaralan, ang isang bata na may hyperactivity ay nagpapahirap sa buhay dahil sa sobrang impulsivity na likas sa sakit na ito. Ang bata ay labis na malupit sa mga kilos, paghuhusga, pagpapahayag ng kanyang mga iniisip; sa una, sumuko sa unang salpok, sinabi o ginagawa niya ang isang bagay, at pagkatapos ay nag-iisip. At dahil sa kakaibang pag-uugali na ito, ang isang hyperactive na bata sa paaralan ay nahaharap sa maraming problema - ang mga relasyon sa mga kaklase ay walang pag-asa na nasira, ang talaarawan ay puno ng mga puna ng mga guro, na parang Christmas tree mga garland, at ang mga magulang ay pumapasok sa paaralan nang hindi gaanong madalas kaysa magtrabaho.

Mga sanhi ng Hyperactivity Syndrome

Siyempre, ang hyperactivity syndrome, tulad ng anumang iba pang sakit, ay hindi nangyayari nang walang dahilan, mula sa simula. Ang mga kadahilanan ng pag-uudyok ay maaaring:

• Kumplikadong pagbubuntis.

Kung sakaling ang umaasam na ina ay nagdusa mula sa matinding toxicosis, kapwa sa una at ikalawang kalahati ng pagbubuntis, mula sa isang pagkahilig sa mataas na presyon ng dugo, kung ang bata ay nasuri na may intrauterine asphyxia, sa hinaharap ang panganib ng hyperactivity syndrome ay tataas ng hindi bababa sa. tatlong beses.

• Pamumuhay ng isang buntis.

Ang normal na pag-unlad ng central nervous system ay lubhang negatibong apektado ng mga nakakalason na sangkap tulad ng mga droga, alkohol, nikotina, mga pintura, mabibigat na metal, at iba pa.
Ang umaasam na ina ay dapat na talikuran ang lahat ng mga pagkagumon, at kung ang kanyang trabaho ay direktang nauugnay sa pakikipag-ugnay sa mga nakakalason na sangkap, dapat siyang sumulat ng isang aplikasyon na humihiling ng kanyang paglipat sa magaan na trabaho. Ang isang katulad na pagkakataon ay ginagarantiyahan sa isang buntis kodigo sa paggawa Pederasyon ng Russia.

• Kumplikadong kurso ng proseso ng kapanganakan.

Ang prolonged, protracted labor, o vice versa, mabilis, ang paggamit ng obstetric aid tulad ng forceps, ay nagpapataas din ng pagkakataon na magkaroon ng hyperactivity syndrome ang isang bata.

Ang batayan ng naturang disorder ng nervous system bilang hyperactivity ay isang minimal na dysfunction ng utak, na, sa katunayan, ay ang sanhi ng mga paghihirap sa pag-aaral sa mga naturang bata. Hindi namin aabalahin ang aming mga mambabasa ng masalimuot at hindi malinaw na mga terminong medikal na nagpapakita ng kaunting dysfunction ng utak. Iminumungkahi namin na ang mga magulang na walang naaangkop na medikal na edukasyon ay tanggapin lamang ang mga sumusunod na katotohanan bilang isang axiom:

• Ang pinakamaliit na mga disfunction ng utak ay nagpapahina sa normal na paggana ng central nervous system.
• Ang mga karamdaman na dulot ng kaunting mga disfunction ng utak ay nangangailangan ng medikal na paggamot - hindi sila mawawala sa kanilang sarili.

Sa kasamaang palad, kadalasan ang mga magulang ay hindi nais na gumugol ng oras sa paggamot, na nagkakamali sa paniniwala na sa edad, ang problema ng hyperactivity syndrome ay mawawala habang sila ay tumatanda. Gayunpaman, ang tanging hitsura ng karamdaman, na lilipas sa pagbibinata, ay nadagdagan ang aktibidad ng motor. Sa kabilang banda, ang impulsivity at attention deficit, sa kabaligtaran, ay umuunlad sa isang malaking lawak at sa halip ay mabilis, na ginagawang lubhang mahirap ang proseso ng pag-aaral. Bukod dito, ang bata ay nakakaranas ng pinakamalaking kahirapan sa pagsulat at pagsasalita. Ang mga klase na may mga hyperactive na bata ay dapat isagawa sa isang indibidwal na batayan.

Mga tampok ng komunikasyon sa mga hyperactive na bata

Sa kabila ng lahat ng kanilang pagmamahal sa bata, ang mga magulang ng mga hyperactive na bata ay madalas na nawawalan ng kanilang huling pasensya at nasira kapag nakikipag-usap sa kanila. Ang ilang mga ina at ama ay simple - iwagayway lamang ang kanilang mga kamay sa kanilang anak, na pinapansin na may mabigat na buntong-hininga na hindi sila mapapakinabangan pa rin. Ang ibang mga magulang, sa kabaligtaran, ay sinisikap na disiplinahin ang bata sa mga mahigpit na pamamaraan, sa halip ay mahigpit na pinipigilan ang pinakamaliit na pagtatangka sa pagsuway.

Imposibleng sabihin nang walang pag-aalinlangan kung aling mga taktika ng pag-uugali ng magulang ang mas tama - ang lahat ay nakasalalay sa partikular na kaso at bawat partikular na bata. Para sa isang taong "hedgehogs" - ang tanging paraan upang panatilihin ang bata sa loob ng mga limitasyon, at para sa isang tao ang bawat bastos na salita ay isang tunay na sikolohikal na trauma. Maingat na obserbahan ang reaksyon ng iyong anak sa mga komento - at napakabilis mong mauunawaan kung ano ang kailangan para sa mga mumo.

Kung, sa kabila ng lahat ng iyong pagsisikap, hindi mo pa nahanap ang susi sa iyong sanggol, humingi ng propesyonal na tulong mula sa isang psychologist ng bata. Maraming mga magulang ang nahihiya na bisitahin ang espesyalista na ito, na nalilito sa kanya sa isang psychiatrist. Gayunpaman, ang mga ito ay ganap na magkakaibang mga direksyon, at ang pagbisita sa isang psychologist ay hindi katibayan na ang iyong anak ay dumaranas ng anumang mga sakit sa pag-iisip. Sa pamamagitan ng paraan, ang mga hyperactive na bata sa kindergarten ay kadalasang awtomatikong nahuhulog sa ilalim ng pangangasiwa ng isang psychologist.

Sa pamamagitan ng paraan, kung mayroon kang isang hyperactive na bata, isang doktor lamang ang dapat magpasya kung paano siya gagamutin. Maraming magulang ang bumibili ng mga gamot na pampakalma mula sa parmasya at sinimulang ibigay ito sa kanilang anak. Tandaan na ang isang maling napiling pharmacological na gamot ay maaaring lubos na magpalubha sa kurso ng sakit.

Ngunit ang pinakamahalagang bagay na kailangang matanto ng mga magulang ng mga hyperactive na bata ay ang katotohanan na ang bata ay napakarahas at aktibo sa anumang paraan dahil gusto niya silang inisin. Ang lahat ng kanyang mga kalokohan ay bunga ng mga kakaibang gawain ng kanyang sistema ng nerbiyos, kadalasan sila ay lampas sa kontrol ng sanggol mismo. Ngunit ang emosyonal na pagsabog ng mga magulang, na ang mga nerbiyos ay nasa limitasyon na, ay hindi magdadala ng anumang positibong resulta, ngunit maaari nilang makabuluhang palalain ang sitwasyon.

Bagama't kailangan ng bawat bata na may hyperactivity disorder indibidwal na diskarte, ang mga kakaibang katangian ng kanilang sikolohiya ay nagpapahintulot sa amin na magbigay ng ilang mga rekomendasyon na karaniwan sa lahat ng mga bata na nagpapadali sa pagpapalaki ng isang hyperactive na bata:

• Pagbubuo ng problema.

Ang mga tampok ng pag-unlad ng mga bata na may hyperactivity syndrome ay tulad na ang kanilang lohikal at abstract na pag-iisip ay nabuo nang mas masahol pa. Iyon ang dahilan kung bakit ang naturang bata ay kailangang magtakda lamang ng isang malinaw na tinukoy na gawain. Ang mga pangungusap ay dapat na maigsi hangga't maaari, hindi nagdadala ng anumang hindi kinakailangang semantic load. Subukang iwasan ang mahabang pangungusap.

• Pagkakasunod-sunod ng mga direksyon.

Lubhang hindi hinihikayat na bigyan ang isang bata na may hyperactivity disorder ng ilang mga gawain nang sabay-sabay, halimbawa: "mangolekta ng mga laruan, hugasan ang iyong mga kamay at pumunta sa hapunan." Mahirap para sa isang bata na makita ang lahat ng impormasyon nang sabay-sabay at, malamang, hindi niya makumpleto ang isang solong takdang-aralin, na ginulo ng ibang bagay. Mas makatwirang ibigay ang mga tagubiling ito sa mga mumo sa isang lohikal na pagkakasunud-sunod.

• Magtakda ng time frame.

Ang mga batang ito ay may napakalabing ideya ng kahulugan ng oras, kaya subaybayan ang oras na inilaan para sa pagkumpleto ng bawat isa sa iyong mga gawain. Sa pamamagitan ng paraan, kung gusto mong kunin ang sanggol mula sa kalye, pakainin ito, ilagay sa kama - palaging balaan siya tungkol sa limang minuto bago ang iyong aksyon. At nalalapat ito hindi lamang sa mga bata na may hyperactivity syndrome, kundi pati na rin sa lahat.

• Sabihin ang "hindi" ng tama.

Sa mahigpit na pagsasalita, ang salitang "hindi" ay hindi dapat gamitin. Kapag may ipinagbabawal sa sanggol, buuin ang iyong mga pangungusap sa paraang walang pagtanggi dito. Halimbawa, kung gusto mong hindi tumakbo ang isang bata sa damo, hindi mo dapat sabihin sa kanya: "Huwag tumakbo sa damo!". Ang sumusunod na parirala ay magkakaroon ng mas malaking epekto: "Pumunta sa landas." At, siyempre, sa lahat, kahit na mga sitwasyon ng salungatan, ang mga magulang ay dapat manatiling kalmado.

• Paano kalmado ang isang hyperactive na bata

Kung ang iyong sanggol ay labis na nasasabik, subukang baguhin ang sitwasyon sa isang mas kalmado, halimbawa, dalhin ang bata sa ibang silid, mag-alok sa kanya ng tubig, mahinahon na makipag-usap sa kanya sa anumang abstract na paksa.

Tinatapos ang pag-uusap tungkol sa hyperactivity ng pagkabata, nais kong muling paalalahanan ang mga magulang na hindi sila nag-iisa - may mga kwalipikadong neurologist sa tabi mo na alam nang eksakto kung paano ituring ang hyperactivity sa mga bata. Ang isang maayos na napiling kumplikadong kurso ng therapy ay maaaring makabuluhang mapabuti ang kondisyon ng bata. Bilang karagdagan sa mga neurologist, maaari kang humingi ng tulong mula sa mga psychologist ng bata na magsasabi sa iyo kung paano palakihin ang isang hyperactive na bata. At tandaan - ang iyong sanggol ay hindi mas masama kaysa sa ibang mga bata, siya ay espesyal lamang. Good luck at maging matiyaga!

Isinalin mula sa Latin, ang terminong "hyperactivity" ay nangangahulugang aktibidad na lumalampas sa pamantayan. Ang hindi pangkaraniwang bagay na ito ay karaniwan sa mga bata. Ngunit, huwag malito ang pagkabalisa ng mga bata sa ilang uri ng kapansanan sa paggana. Kung ang isang bata ay nagiging labis na hindi nag-iingat, pabigla-bigla, hindi mapakali, matigas ang ulo, kung gayon ito ay nagkakahalaga ng pagsasaalang-alang sa kanyang kalagayan bilang isang sakit. Ang mga batang may Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) ay hindi lamang nagdudulot ng problema para sa kanilang sarili, kundi pati na rin sa mga nakapaligid sa kanila.

Posible upang matukoy ang pagkakaroon ng sakit sa isang may karanasan na pedyatrisyan. Ang isang bata sa gayong espesyal na kondisyon, na sanhi ng kapansanan sa aktibidad ng utak, ay nangangailangan ng napapanahong tulong. Pagkatapos ng lahat, ang kawalan nito ay maaaring humantong sa pagbuo ng isang asocial o kahit psychopathic na personalidad.

Mga kadahilanan na pumukaw sa paglitaw ng hyperkinetic syndrome

Ang klinikal na larawan ay ipinakita sa isang paglabag sa pag-uugali, at pagbagay sa lipunan. Anuman ang pinagmulan ng hyperactivity sa mga bata, ang paggamot nito ay posible at kinakailangan upang maalis ang bata makabuluhang problema sa pag-aaral at aktibidad sa paggawa. Ang sakit na ito ay maaaring sanhi ng iba't ibang mga kadahilanan:

• biological, na kinakatawan ng namamana na predisposisyon, mga komplikasyon sa panahon ng pagbubuntis;
• genetic, na kinakatawan ng congenital abnormalities ng ilang mga sistema ng utak;
• panlipunan, na kinakatawan ng kalikasan at hilig ng mga magulang, ang mga kondisyon ng edukasyon sa paaralan at pamilya, ang sitwasyong pinansyal ng pamilya;
• ekolohikal, na kinakatawan ng mababang kalidad na mga produktong pagkain na may mga tina at mga preservative sa komposisyon, kakulangan ng mga mineral at bitamina.

Ang pagpapakita ng hyperactivity sa mga may sapat na gulang ay nauugnay sa pagkakaroon ng mga sintomas ng ADHD sa pagkabata na hindi naalis. Marami ang hindi nakakaalam ng kanilang adult hyperkinetics hanggang sa sila ay nahaharap sa medikal na paggamot para sa neurosis o depression.

Ang mga palatandaan ng ADHD ay maaaring malito sa iba pang mga sakit, halimbawa, sa. Hanggang sa isang taon, ang hyperactivity sa mga bata ay ipinahayag sa Masamang panaginip, nadagdagan ang kadaliang kumilos, labis na reaksyon sa liwanag at tunog na stimuli, nadagdagan o nabawasan ang tono ng kalamnan.

Sa iba't ibang sintomas ng hyperactivity sa mga bata, ang mga sumusunod ay maaaring makilala:

• Aktibong aktibidad ng motor: ang bata ay nagkakagulo, patuloy na gumagalaw (madalas na wala tiyak na layunin), nagiging hindi mapakali, patuloy na kinukusot ang kanyang mga braso at binti, ang kanyang mga salita na pagsasalita ay sinamahan ng paglunok ng mga salita.
• Kumpletong kakulangan ng atensyon: ang bata ay nagiging hindi nag-iingat, hindi organisado, madalas na nagkakamali, patuloy na ginulo, nakakalimutan o nawawala ang kanyang mga bagay.
• Labis na impulsivity: ang bata ay maaaring makaranas ng pagsalakay, kontrahan na may kaugnayan sa iba, kaligtasan sa sakit sa ilang mga patakaran at pagbabawal.
• Mga sakit sa bituka, pag-atake ng allergy, pananakit ng ulo.

Sa mga may sapat na gulang, ang hyperactivity ay nagpapakita ng sarili sa talamak na pagkahuli sa trabaho at mga pagpupulong sa negosyo. Ang ganitong mga tao ay hindi mapakali, hindi organisado, sa patuloy na pag-igting. Madalas silang may mood swings, mababa ang kanilang pagpapahalaga sa sarili, at hindi nila makontrol ang kanilang galit. Bilang karagdagan, dahil sa patuloy na mga problema sa proseso ng edukasyon at mga sitwasyon ng salungatan sa mga tao sa paligid, ang mga pangunahing palatandaan ng sindrom ay pupunan ng mga pangalawa na may likas na sociogenic.

Paano gamutin ang hyperactivity sa mga bata

Kahit na ang bata ay marami katangian ADHD, tanging isang bihasang neuropsychiatrist lamang ang makakapagkumpirma ng pagkakaroon ng sakit sa pamamagitan ng serye ng mga pagsusuri at obserbasyon. Kung ang hyperactivity ay maagang nasuri, ang pagkakataon ng bata na gumaling ay makabuluhang tumaas.

Ang mga pamamaraan ng paggamot para sa ADHD ay naglalayong ibalik ang mga kapansanan sa pag-andar ng central nervous system at ang pagbagay nito sa lipunan. Ang paggamot ay multifactorial. Ito ay kinakatawan ng pagkain, di-droga at interbensyon sa droga.

Ang isang espesyalista lamang ang maaaring matukoy. Ang mga paraan ng impluwensya ng magulang sa mga hyperactive na bata ay iba. Ang lahat ay nakasalalay sa indibidwal na mga tampok may sakit. Ngunit, batay sa tiyak na sikolohiya ng naturang mga bata, maaaring gumawa ng mga rekomendasyon na magpapadali sa proseso ng edukasyon.

Ang hyperactivity syndrome sa mga bata ngayon ay kinikilala sa halos bawat pangalawang bata.

Ano ito - isang sakit, o isang estado ng pag-iisip, kung paano iwasto ang gayong pagpapakita at kung anong mga pamamaraan ang ginagamit - sa aming artikulo.

Ang hyperactivity sa mga bata ay ipinakita sa pamamagitan ng labis na kadaliang kumilos, enerhiya. Sa pamamagitan ng gayong pag-uugali, ang mga bata ay nagdadala hindi lamang sa kanilang mga magulang, kundi pati na rin sa mga nakapaligid sa kanila ng maraming pagkabalisa. Ngunit hindi kinakailangang ituring ang hyperactivity bilang isang patolohiya. Itinuturing ito ng mga doktor na isang partikular na sakit na nauugnay sa kakulangan ng atensyon.

Mga sanhi ng Hyperactivity Syndrome

Bakit masyadong mobile ang bata, palaging nasasabik at hindi makapag-focus sa kahit ano? Ang mga pangunahing sanhi ng hyperactivity ay nakasalalay sa pag-unlad ng pangsanggol. Tingnan natin ang mga pangunahing:

• , na nangyayari sa matagal na pagkakabuhol ng pusod, paninigarilyo ng ina, may late gestosis at may malnutrisyon ng isang babae sa panahon ng pagbubuntis.
• Sa matagal, mahirap na panganganak.
• Ang isa pang dahilan, ayon sa maraming mga siyentipiko ngayon, ang hyperactivity ay maaaring sanhi ng genetically modified na mga pagkain, kabilang ang mga naglalaman ng malaking halaga ng toyo.
• Kakulangan ng pagpapasuso sa maagang pagkabata.

Mga kahihinatnan ng hyperactivity sa mga bata

• Hyperactive na bata. Kailangan niyang gumawa ng higit na pagsisikap upang makabisado ang pagbabasa, pagsulat ng mga graphic, pagbaybay sa isang komprehensibong paaralan.
• Ang ganitong mga bata ay nagkakasalungatan at hindi gaanong nakikipag-usap sa pakikipag-usap sa kanilang mga kapantay, samakatuwid, sa isang pangkat ng silid-aralan, sila ay madalas na mga tagalabas.
• Ang mga hyperactive na bata ay itinuturing ng mga guro at tagapagturo bilang "hindi komportable" na mga indibidwal, na lumilikha ng mga problema sa pamamahala ng proseso ng edukasyon at edukasyon.

Mga pagpapakita ng sindrom ng hyperactivity sa mga bata

• Mahirap para sa isang hyperactive na bata na tumuon sa anumang bagay o aksyon.
• Hindi niya makontrol ang kanyang mga aksyon, siya ay hindi mapakali at mapusok.
• Ang pag-uugali ng gayong mga bata ay puno ng nakakainis na paggalaw, may mga kibot, awkward na paggalaw, ang kanilang pag-uugali ay hindi mapakali, neurotic, may mga problema sa pagtulog, at gana.

Bilang karagdagan, ang hyperactivity ng pagkabata ay maaaring makilala sa pamamagitan ng tatlong pangunahing mga palatandaan:

1. Tumaas na motor disinhibition, na isang tagapagpahiwatig ng pagkapagod. Ang isang pagod na bata ay madalas na hindi makontrol ang kanyang pag-uugali.
2. Kakulangan ng aktibong atensyon. Tandaan na ang isang bata ay hindi nasa hustong gulang at medyo mahirap para sa kanya na panatilihin ang kanyang atensyon sa isang bagay o aksyon, lalo na sa mahabang panahon. Para ma-focus ang bata, bigyan siya ng motivation. Para sa pagbuo mekanismo ng pagganyak kailangan mong maghintay hanggang sa ikaw ay tumanda.
3. Ang impulsivity na nauugnay sa katotohanan na ang bata ay hindi handa na limitahan ang kanyang mga pagnanasa at paghihimok. Ang isang hyperactive na sanggol ay madaling gumawa ng padalus-dalos, at hindi niya kayang sundin ang mga patakaran.

Ang mga pinsala ay karaniwan sa isang hyperactive na bata. Kung imposibleng kontrolin ang mga kilos ng isang tao at sa kawalan ng takot, ang mga pasa at gasgas ay nagiging palaging kasama ng bata.

Paano paamuin ang mga hyperactive na bata?

Sa ngayon, maraming mga diskarte sa paggamot ng hyperactivity ang ipinatupad. Halimbawa, ang mga cortical stimulant, o, kung tawagin din sila, mga nootropic na gamot, ay malawakang ginagamit sa ibang bansa. Ang mga sangkap na ito ay nakakatulong na mapabuti ang paggana ng utak, pagtaas metabolic proseso, dagdagan ang tono ng cerebral cortex. Para sa karagdagang paggamot, maaaring magreseta ng mga gamot na naglalaman ng mga amino acid na nagpapagana sa metabolismo sa utak.

Hindi tulad sa ibang bansa, gumagamit tayo ng neuropsychological approach. Ang kahulugan nito ay upang itama ang pag-uugali ng sanggol sa tulong ng mga espesyal na pagsasanay. Ang pangunahing layunin at pagpapatupad ay ang pagkasira ng mga hindi nabuong kasanayan, at ang paglikha ng bago, higit pa epektibong mga modelo pag-uugali. Ang proseso ay medyo mahaba, ngunit napaka-epektibo, at hindi kinakailangan na pilitin ang bata na uminom ng gamot, na nagpapaisip sa kanya na siya ay may sakit.

Therapy na may mga laro

Bilang isa pang diskarte sa paggamot, maaari kang gumamit ng mga partikular na laro. Salamat sa mga aktibidad sa paglalaro, posible na mabuo sa isang bata ang kakayahang pigilan ang labis na impulsivity, turuan siyang ituon ang pansin at kontrolin ang pag-uugali.

Ang pangunahing gawain na dapat malutas ng doktor kapag kinasasangkutan ang bata sa laro ay turuan siyang gawin ang bawat pag-andar nang paisa-isa at lahat nang sama-sama.

Karamihan sa mga pediatrician at pediatric neurologist ay may posibilidad na tingnan ang hyperactivity disorder bilang isang pag-uugali sa halip na isang sakit. Gayunpaman, ang ganitong kondisyon ay nangangailangan ng pagwawasto, dahil maaari itong magdala ng maraming problema sa parehong sanggol at sa kanyang mga magulang, na, sa pamamagitan ng paraan, ay nais na hilingin ang mahusay na pasensya!

Ang hyperactivity ng mga bata ay isang kondisyon kung saan ang aktibidad at excitability ng bata ay makabuluhang lumampas sa pamantayan. Nagdudulot ito ng maraming problema para sa mga magulang, tagapag-alaga at guro. Oo, at ang bata mismo ay nagdurusa mula sa mga umuusbong na kahirapan sa pakikipag-usap sa mga kapantay at matatanda, na puno ng pagbuo ng karagdagang negatibo sikolohikal na katangian pagkatao.

Paano makilala at gamutin ang hyperactivity, kung aling mga espesyalista ang dapat makipag-ugnayan para sa diagnosis, kung paano bumuo ng komunikasyon sa isang bata? Ang lahat ng ito ay kailangang malaman upang mapalaki ang isang malusog na sanggol.

Ito ay isang neurological-behavioral disorder na kadalasang tinutukoy sa medikal na literatura bilang hyperactive child syndrome.

Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga sumusunod na paglabag:

• mapusok na pag-uugali;
• makabuluhang nadagdagan ang pagsasalita at aktibidad ng motor;
• kakulangan sa atensyon.

Ang sakit ay humahantong sa mahihirap na relasyon sa mga magulang, mga kapantay, mahinang pagganap sa paaralan. Ayon sa istatistika, ang karamdaman na ito ay nangyayari sa 4% ng mga mag-aaral, sa mga lalaki ito ay nasuri ng 5-6 beses na mas madalas.

Ang pagkakaiba sa pagitan ng hyperactivity at aktibidad

Ang hyperactivity syndrome ay naiiba sa aktibong estado na ang pag-uugali ng sanggol ay lumilikha ng mga problema para sa mga magulang, sa iba at sa kanyang sarili.

Kinakailangan na makipag-ugnay sa isang pedyatrisyan, neurologist o psychologist ng bata sa mga sumusunod na kaso: ang pag-disinhibition ng motor at kawalan ng atensyon ay lilitaw palagi, ang pag-uugali ay nagpapahirap sa pakikipag-usap sa mga tao, ang pagganap ng paaralan ay hindi maganda. Kailangan mo ring kumunsulta sa doktor kung ang bata ay nagpapakita ng pagiging agresibo sa iba.

Ang mga rason

Ang mga sanhi ng hyperactivity ay maaaring magkakaiba:

• napaaga o;
• impeksyon sa intrauterine;
• impluwensya nakakapinsalang salik sa trabaho sa panahon ng pagbubuntis ng isang babae;
• masamang ekolohiya;
• at pisikal na labis na karga ng isang babae sa panahon ng pagbubuntis;
• namamana na predisposisyon;
• hindi balanseng diyeta sa panahon ng pagbubuntis;
• immaturity ng central nervous system ng bagong panganak;
• metabolic disorder ng dopamine at iba pang neurotransmitters sa central nervous system ng sanggol;
• labis na pangangailangan sa anak ng mga magulang at guro;
• mga karamdaman ng purine metabolism sa sanggol.

Nakakapukaw ng mga salik

Ang kundisyong ito ay maaaring mapukaw sa pamamagitan ng paggamit ng mga gamot sa panahon ng pagbubuntis nang walang pahintulot ng doktor. Posibleng pagkakalantad, droga, paninigarilyo sa panahon ng pagbubuntis.

Salungat na relasyon sa pamilya, ang karahasan sa pamilya ay maaaring mag-ambag sa paglitaw ng hyperactivity. Ang mahinang pagganap sa akademiko, dahil sa kung saan ang bata ay napapailalim sa pagpuna mula sa mga guro at parusa mula sa mga magulang, ay isa pang predisposing factor.

Mga sintomas

Ang mga palatandaan ng hyperactivity ay magkapareho sa anumang edad:

• pagkabalisa;
• pagkabalisa;
• pagkamayamutin at pagluha;
• masamang pagtulog;
• katigasan ng ulo;
• kawalan ng pansin;
• impulsiveness.

Sa mga bagong silang

Hyperactivity sa mga bata sa ilalim ng isang taong gulang - ang mga sanggol ay ipinahiwatig ng pagkabalisa at pagtaas ng aktibidad ng motor sa kuna, ang pinakamaliwanag na mga laruan ay nagdudulot sa kanila ng maikling interes. Sa pagsusuri, ang mga batang ito ay madalas na nagpapakita ng mga stigmas ng dysembryogenesis, kabilang ang mga epicanthal folds, abnormal na istraktura ng auricles at ang kanilang mababang posisyon, gothic palate, cleft lip, at cleft palate.

Sa mga batang may edad na 2-3 taon

Kadalasan, ang mga magulang ay nagsisimulang mapansin ang mga pagpapakita ng kondisyong ito mula sa edad na 2 o higit pa. maagang edad. Ang bata ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagtaas ng kapritsoso.

Nasa edad na 2, nakita ng nanay at tatay na mahirap iinteresan ang sanggol sa isang bagay, siya ay ginulo mula sa laro, umiikot sa isang upuan, ay patuloy na gumagalaw. Karaniwan ang gayong bata ay napaka-balisa, maingay, ngunit kung minsan ang isang 2-taong-gulang na sanggol ay nakakagulat sa kanyang katahimikan, kawalan ng pagnanais na makipag-ugnay sa mga magulang o mga kapantay.

Naniniwala ang mga sikologo ng bata na kung minsan ang gayong pag-uugali ay nauuna sa paglitaw ng pagpigil sa motor at pagsasalita. Sa dalawang taong gulang, ang mga magulang ay maaaring obserbahan ang mga palatandaan ng pagsalakay sa sanggol at hindi pagpayag na sundin ang mga matatanda, hindi pinapansin ang kanilang mga kahilingan at kahilingan.

Mula sa edad na 3, ang mga pagpapakita ng mga egoistic na katangian ay nagiging kapansin-pansin. Ang bata ay naghahangad na dominahin ang mga kapantay kolektibong laro, pumukaw mga sitwasyon ng salungatan humahadlang sa lahat.

Mga preschooler

Ang pagiging hyperactivity ng isang preschooler ay madalas na ipinakikita ng pabigla-bigla na pag-uugali. Ang ganitong mga bata ay nakikialam sa mga pag-uusap at mga gawain ng mga matatanda, hindi alam kung paano maglaro ng mga kolektibong laro. Lalo na masakit para sa mga magulang ang pag-aalboroto at kapritso ng isang 5-6 na taong gulang na sanggol sa masikip na lugar, ang kanyang marahas na pagpapahayag ng mga emosyon sa pinaka hindi naaangkop na kapaligiran.

Sa mga bata ng edad ng preschool, ang pagkabalisa ay malinaw na ipinakita, hindi nila binibigyang pansin ang mga komento na ginawa, nakakagambala, sumigaw sa kanilang mga kapantay. Ito ay ganap na walang silbi upang pagsabihan at pagalitan ang isang 5-6 na taong gulang na sanggol para sa hyperactivity, binabalewala lamang niya ang impormasyon at hindi natututo ng mabuti ang mga patakaran ng pag-uugali. Ang anumang trabaho ay nakakaakit sa kanya sa maikling panahon, madali siyang magambala.

Mga uri

Ang karamdaman sa pag-uugali, na kadalasang may neurological na background, ay maaaring magpatuloy sa iba't ibang paraan.

Attention deficit disorder na walang hyperactivity

Ang pag-uugali na ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga sumusunod:

• nakinig sa gawain, ngunit hindi maaaring ulitin ito, agad na nakalimutan ang kahulugan ng sinabi;
• hindi makapag-concentrate at makumpleto ang assignment, bagama't naiintindihan niya kung ano ang kanyang gawain;
• hindi nakikinig sa kausap;
• hindi tumutugon sa mga komento.

Hyperactivity nang walang Attention Deficit

Ang karamdaman na ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga naturang palatandaan: pagkabalisa, verbosity, pagtaas ng aktibidad ng motor, ang pagnanais na maging sentro ng mga kaganapan. Ito rin ay nailalarawan sa pamamagitan ng kawalang-galang ng pag-uugali, isang ugali na kumuha ng mga panganib at pakikipagsapalaran, na kadalasang lumilikha ng mga sitwasyong nagbabanta sa buhay.

Hyperactivity na may Attention Deficit Disorder

Ito ay dinaglat sa medikal na literatura bilang ADHD. Maaari nating pag-usapan ang tungkol sa gayong sindrom kung ang bata ay may mga sumusunod na katangian ng pag-uugali:

• hindi makapag-concentrate sa isang partikular na gawain;
• tinatalikuran ang gawaing nasimulan niya nang hindi natatapos hanggang sa wakas;
• ang atensyon ay pumipili, hindi matatag;
• kapabayaan, kawalan ng pansin sa lahat;
• hindi binibigyang pansin ang tinutugunan na pananalita, binabalewala ang mga alok ng tulong sa pagkumpleto ng gawain, kung ito ay nagdudulot ng mga paghihirap para sa kanya.

Ang paglabag sa atensyon at hyperactivity sa anumang edad ay nagpapahirap sa pag-aayos ng kanilang trabaho, tumpak at tama na kumpletuhin ang gawain, nang hindi ginagambala ng panlabas na panghihimasok. Sa pang-araw-araw na buhay, ang hyperactivity at kakulangan sa atensyon ay humantong sa pagkalimot, madalas na pagkawala ng kanilang mga ari-arian.

Ang mga karamdaman sa atensyon na may hyperactivity ay puno ng mga kahirapan sa pagsunod kahit na ang pinakasimpleng mga tagubilin. Ang ganitong mga bata ay madalas na nagmamadali, gumagawa ng mga padalus-dalos na gawain na maaaring makapinsala sa kanilang sarili o sa iba.

Mga posibleng kahihinatnan

Sa anumang edad, ang karamdaman sa pag-uugali na ito ay nakakasagabal sa mga pakikipag-ugnayan sa lipunan. Dahil sa hyperactivity sa mga batang preschool na pumapasok sa kindergarten, mahirap lumahok sa mga kolektibong laro kasama ang mga kapantay, makipag-usap sa kanila at mga tagapagturo. Samakatuwid, ang pagbisita sa kindergarten ay nagiging isang pang-araw-araw na psychotrauma, na maaaring makaapekto nang masama karagdagang pag-unlad pagkatao.

Ang pagganap ng mga mag-aaral ay naghihirap, ang pagpasok sa paaralan ay sanhi lamang negatibong emosyon. Ang pagnanais na matuto, matuto ng mga bagong bagay ay nawawala, ang mga guro at kaklase ay nakakainis, ang pakikipag-ugnay sa kanila ay may negatibong konotasyon lamang. Ang bata ay umatras sa kanyang sarili o nagiging agresibo.

Ang mapusok na pag-uugali ng isang bata kung minsan ay nagdudulot ng banta sa kanyang kalusugan. Ito ay totoo lalo na para sa mga bata na masira ang mga laruan, labanan, makipag-away sa ibang mga bata at matatanda.

Kung hindi ka humingi ng tulong mula sa isang espesyalista, ang isang taong may edad ay maaaring bumuo ng isang psychopathic na uri ng personalidad. Ang pagiging hyperactivity sa mga matatanda ay karaniwang nagsisimula sa pagkabata. Isa sa limang bata na may ganitong karamdaman ay patuloy na nagkakaroon ng mga sintomas hanggang sa pagtanda.

Kadalasan mayroong mga naturang tampok ng pagpapakita ng hyperactivity:

• pagkahilig sa pagsalakay sa iba (kabilang ang mga magulang);
• mga tendensya sa pagpapakamatay;
• kawalan ng kakayahan na lumahok sa isang diyalogo, upang makagawa ng isang nakabubuo na pinagsamang desisyon;
• kakulangan ng mga kasanayan sa pagpaplano at pag-aayos ng kanilang sariling gawain;
• pagkalimot, madalas na pagkawala ng mga kinakailangang bagay;
• pagtanggi na lutasin ang mga problema na nangangailangan ng mental stress;
• pagkabahala, pagkamayamutin, pagkamayamutin;
• pagod, pagluha.

Mga diagnostic

Ang paglabag sa atensyon at hyperactivity ng sanggol ay nagiging kapansin-pansin sa mga magulang mula sa isang maagang edad, ngunit ang diagnosis ay ginawa ng isang neurologist o psychologist. Karaniwan, ang hyperactivity sa isang bata na 3 taong gulang, kung nangyari ito, ay hindi na nag-aalinlangan.

Ang diagnosis ng hyperactivity ay isang multi-step na proseso. Kinokolekta at sinusuri ang data ng anamnesis (ang kurso ng pagbubuntis, panganganak, ang dinamika ng pisikal at psychomotor na pag-unlad, mga sakit na dinaranas ng bata). Ang opinyon ng mga magulang mismo tungkol sa pag-unlad ng sanggol, ang pagtatasa ng kanyang pag-uugali sa 2 taong gulang, sa 5 taong gulang ay mahalaga sa espesyalista.

Kailangang malaman ng doktor kung paano napunta ang adaptasyon sa kindergarten. Sa panahon ng pagtanggap, hindi dapat hilahin ng mga magulang ang bata, gumawa ng mga komento sa kanya. Mahalagang makita ng doktor ang kanyang likas na pag-uugali. Kung ang sanggol ay umabot na sa edad na 5, ang isang psychologist ng bata ay magsasagawa ng mga pagsusuri upang matukoy ang pagiging maingat.

Ang huling pagsusuri ay ginawa ng isang neuropathologist at isang psychologist ng bata pagkatapos matanggap ang mga resulta ng electroencephalography at MRI ng utak. Ang mga pagsusuring ito ay kinakailangan upang ibukod ang mga sakit sa neurological, ang kinahinatnan nito ay maaaring may kapansanan sa atensyon at hyperactivity.

Mahalaga rin ang mga pamamaraan sa laboratoryo:

• pagpapasiya ng pagkakaroon ng tingga sa dugo upang ibukod ang pagkalasing;
• biochemical blood test para sa mga thyroid hormone;
• kumpletong bilang ng dugo upang maalis ang anemia.

Maaaring gamitin ang mga espesyal na pamamaraan: mga konsultasyon ng isang ophthalmologist at audiologist, sikolohikal na pagsubok.

Paggamot

Kung ang diagnosis ng "hyperactivity" ay ginawa, ang kumplikadong therapy ay kinakailangan. Kabilang dito ang mga medikal at pedagogical na aktibidad.

Pang-edukasyon na gawain

Ang mga espesyalista sa neurolohiya at sikolohiya ng bata ay magpapaliwanag sa mga magulang kung paano haharapin ang hyperactivity sa kanilang anak. Ang mga guro at guro sa kindergarten sa mga paaralan ay kailangan ding magkaroon ng kaugnay na kaalaman. Dapat nilang turuan ang mga magulang ng tamang pag-uugali sa bata, tumulong na malampasan ang mga paghihirap sa pakikipag-usap sa kanya. Tutulungan ng mga espesyalista ang mag-aaral na makabisado ang mga pamamaraan ng pagpapahinga at pagpipigil sa sarili.

Pagbabago ng mga kondisyon

Ito ay kinakailangan upang purihin at hikayatin ang sanggol para sa anumang mga tagumpay at mabubuting gawa. salungguhit mga positibong katangian karakter, upang suportahan ang anumang positibong gawain. Maaari kang magtago ng isang talaarawan kasama ang iyong anak, kung saan itatala ang lahat ng kanyang mga nagawa. Sa mahinahon at palakaibigang tono, pag-usapan ang mga alituntunin ng pag-uugali at pakikipag-usap sa iba.

Mula sa edad na 2, dapat masanay ang sanggol sa pang-araw-araw na gawain, matulog, kumain at maglaro sa isang tiyak na oras.

Mula sa edad na 5, ito ay kanais-nais na siya ay may sariling living space: isang hiwalay na silid o isang sulok na nabakuran mula sa karaniwang silid. Dapat mayroong isang kalmado na kapaligiran sa bahay, ang mga pag-aaway ng mga magulang at mga iskandalo ay hindi katanggap-tanggap. Maipapayo na ilipat ang mag-aaral sa isang klase na may mas maliit na bilang ng mga mag-aaral.

Upang mabawasan ang hyperactivity sa 2-3 taong gulang, ang mga bata ay nangangailangan ng isang sports corner (Swedish wall, children's bar, rings, rope). Pisikal na eheresisyo at ang mga laro ay makakatulong na mapawi ang stress at gumastos ng enerhiya.

Ano ang hindi dapat gawin para sa mga magulang:

• patuloy na hinihila at pinapagalitan, lalo na sa harap ng mga estranghero;
• hiyain ang sanggol na may mapanukso o bastos na pananalita;
• patuloy na makipag-usap nang mahigpit sa bata, magbigay ng mga tagubilin sa isang maayos na tono;
• ipagbawal ang isang bagay nang hindi ipinapaliwanag sa bata ang motibo ng kanyang desisyon;
• magbigay ng masyadong mahirap na mga gawain;
• humihingi ng huwarang pag-uugali at mga mahuhusay na marka lamang sa paaralan;
• gawin ang mga gawaing bahay na itinalaga sa bata, kung hindi niya nakumpleto ang mga ito;
• sanay sa ideya na ang pangunahing gawain ay hindi upang baguhin ang pag-uugali, ngunit upang makatanggap ng gantimpala para sa pagsunod;
• maglapat ng mga paraan ng pisikal na impluwensya sa kaso ng pagsuway.

Medikal na therapy

Ang paggamot sa droga ng hyperactivity syndrome sa mga bata ay gumaganap lamang ng isang pantulong na papel. Ito ay inireseta sa kawalan ng epekto ng therapy sa pag-uugali at espesyal na edukasyon.

Upang maalis ang mga sintomas ng ADHD, ang gamot na Atomoxetine ay ginagamit, ngunit ang paggamit nito ay posible lamang ayon sa direksyon ng isang doktor, may mga hindi kanais-nais na epekto. Lumilitaw ang mga resulta pagkatapos ng halos 4 na buwan ng regular na paggamit.

Kung ang sanggol ay nasuri na may ganitong diagnosis, ang mga psychostimulant ay maaari ding magreseta sa kanya. Ginagamit ang mga ito sa umaga. Sa malalang kaso, ginagamit ang mga tricyclic antidepressant sa ilalim ng pangangasiwa ng medikal.

Mga larong may mga hyperactive na bata

Kahit na may board at quiet games, kapansin-pansin ang pagiging hyperactivity ng isang 5 taong gulang na bata. Siya ay patuloy na nakakaakit ng atensyon ng mga may sapat na gulang na may mali-mali at walang layunin na paggalaw ng katawan. Ang mga magulang ay kailangang gumugol ng mas maraming oras sa sanggol, makipag-usap sa kanya. Malaking tulong ang paglalaro ng sama-sama.

Epektibong alternating kalmado mga board game- lotto, pagkuha ng mga puzzle, pamato, na may mga larong panlabas - badminton, football. Ang tag-araw ay nagbibigay ng maraming pagkakataon upang matulungan ang isang bata na may hyperactivity.

Sa panahong ito, kailangan mong magsikap na bigyan ang sanggol ng isang holiday sa bansa, mahabang paglalakad, at turuan ang paglangoy. Sa panahon ng paglalakad, makipag-usap nang higit pa sa bata, sabihin sa kanya ang tungkol sa mga halaman, ibon, natural na phenomena.

Pagkain

Ang mga magulang ay kailangang gumawa ng mga pagsasaayos sa kanilang diyeta. Ang diagnosis na ginawa ng mga espesyalista ay nagpapahiwatig ng pangangailangan na obserbahan ang oras ng pagkain. Ang diyeta ay dapat na balanse, ang halaga ng mga protina, taba at carbohydrates ay dapat tumutugma sa pamantayan ng edad.

Maipapayo na ibukod ang pinirito, maanghang at pinausukang pagkain, mga carbonated na inumin. Kumain ng mas kaunting matamis, lalo na ang tsokolate, dagdagan ang dami ng prutas at gulay na natupok.

Hyperactivity sa edad ng paaralan

Ang tumaas na hyperactivity sa mga batang nasa edad ng paaralan ay nagpapangyari sa mga magulang na humingi ng medikal na tulong. Pagkatapos ng lahat, ang paaralan ay gumagawa ng ganap na iba't ibang mga pangangailangan sa lumalaking tao kaysa mga institusyong preschool. Dapat siyang magsaulo ng maraming, makakuha ng bagong kaalaman, lutasin ang mga kumplikadong problema. Ang bata ay nangangailangan ng pansin, tiyaga, ang kakayahang mag-concentrate.

Mga problema sa pag-aaral

Napapansin ng mga guro ang kakulangan sa atensyon at hyperactivity. Ang bata sa aralin ay nakakalat, aktibo sa motor, hindi tumutugon sa mga komento, nakakasagabal sa aralin. Hyperactivity junior schoolchildren sa edad na 6-7 ay humahantong sa katotohanan na ang mga bata ay hindi natututo ng materyal na mabuti, walang ingat na ginagawa ang kanilang araling-bahay. Samakatuwid, palagi silang nakakatanggap ng mga komento para sa mahinang pagganap sa akademiko at masamang pag-uugali.

Ang pagtuturo sa mga bata na may hyperactivity ay kadalasang isang malaking hamon. Ang isang tunay na pakikibaka ay nagsisimula sa pagitan ng isang bata at guro, dahil ang mag-aaral ay hindi nais na matupad ang mga kinakailangan ng guro, at ang guro ay nakikipaglaban para sa disiplina sa silid-aralan.

Problema sa mga kaklase

Mahirap makibagay sa pangkat ng mga bata, mahirap hanapin wika ng kapwa kasama ang mga kapantay. Ang mag-aaral ay nagsimulang mag-withdraw sa kanyang sarili, nagiging malihim. Sa mga kolektibong laro o talakayan, matigas niyang ipinagtatanggol ang kanyang pananaw, nang hindi nakikinig sa mga opinyon ng iba. Kasabay nito, madalas siyang kumilos nang bastos, agresibo, lalo na kung hindi sila sumasang-ayon sa kanyang opinyon.

Ang pagwawasto ng hyperactivity ay kinakailangan para sa matagumpay na pagbagay ng sanggol sa pangkat ng mga bata, mahusay na pag-aaral at karagdagang pagsasapanlipunan. Mahalagang suriin ang sanggol sa murang edad at magsagawa ng napapanahong propesyonal na paggamot. Ngunit sa anumang kaso, dapat malaman ng mga magulang na higit sa lahat ang bata ay nangangailangan ng pang-unawa at suporta.

Mga sagot

Tratuhin ang mga hyperactive na bata mula sa murang edad. Kung ang patolohiya ay hindi pinapansin, ang bata ay maaaring magkaroon ng mga problema sa pagsasapanlipunan. Sa kanyang matanda papasok ang buhay maraming mga negatibong pagpapakita na hindi papayag na maging siya matagumpay na tao. Kapag ang hyperactivity ay nabuo sa mga bata, ang paggamot ay isinasagawa sa isang kumplikadong paraan. Para sa pagwawasto, psychotherapy, panggamot at katutubong remedyong.

Ang mga batang may Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) ay hindi nasusukat, napaka-mobile. Nahihirapan silang mag-focus sa mahabang panahon. Nahihirapan silang pamahalaan ang kanilang sariling pag-uugali. Ang ADHD ay isang kinahinatnan ng mga pathological na pagbabago sa katawan ng bata, hindi wastong pagpapalaki, hindi naitama na pag-uugali, may kapansanan sa pakikibagay sa lipunan.

Mayroong tatlong uri ng sindrom:

• walang mga palatandaan ng hyperactivity;
• walang mga sintomas ng kakulangan sa atensyon;
• na may kakulangan sa atensyon (ang pinakakaraniwang uri ng sakit).

Ang mga rason

Ang hyperactivity ay bubuo sa ilalim ng impluwensya ng mga sumusunod na dahilan:

1. Mahirap na panganganak (prematurely detached placenta, hypoxia ng bagong panganak, mabilis na lumipas o masyadong matagal na panganganak).
2. Ang pagpili ng mga pamamaraan ng edukasyon sa pamilya: labis na proteksyon, maraming mga paghihigpit, hindi makatarungang kalubhaan, kapabayaan, kawalan ng kontrol.
3. Mga patolohiya ng mga organo ng pandama, mga sakit sa endocrine, vegetovascular dystonia.
4. pagmamana.
5. Ang stress ay isang kapaligiran ng salungatan sa bahay, sa kindergarten, paaralan, sa mga kumpanya sa kalye.
6. Disorder sa pagtulog.

Mga sintomas

Hindi lahat ng makulit ay hyperactive na bata. Kung ang isang mobile na bata ay maaaring madala sa laro sa loob ng 10 minuto o higit pa, wala siyang ADHD.

Pangkalahatang sintomas ng sakit:

1. Ang bata ay gumagawa ng isang bagay nang wala pang 10 minuto. Agad siyang lumipat mula sa isang laro patungo sa isa pa.
2. Mahirap para sa isang bata na umupo sa isang lugar, nararamdaman niya ang pangangailangan para sa patuloy na paggalaw.
3. Ang bata ay madalas na agresibo.
4. Nagambala siya sa pagtulog at nawalan ng gana.
5. Ang bata ay nalulumbay sa mga pagbabago, mayroon siyang hindi sapat na reaksyon sa kanila. Nagpahayag siya ng isang protesta na nagpapakita ng sarili malakas na pag-iyak o pangangalaga sa sarili.

Ang isa pang katangian na sintomas ng hyperactivity ay ang pagkaantala sa pagsasalita.

Ang mga katulad na palatandaan ay lumilitaw sa mga batang preschool, hanggang sa tatlong taon ay itinuturing silang pamantayan. Kapag ang mga sintomas ay hindi nawala pagkatapos ng edad na tatlo, ang sanggol ay dapat na makita ng isang doktor. Sa mga unang yugto, ang sakit ay mas madaling pagalingin.

Hindi mo maaaring hayaan ang problema sa kanyang kurso at umaasa na sa edad na pitong ito ay kusang mawawala. Sa mga batang nasa paaralan, mahirap gamutin ang ADHD. Sa edad na ito, ang sakit ay nakakakuha ng isang napapabayaang anyo, na nagreresulta sa malubhang komplikasyon.

Mga sintomas ng diagnostic

Ang mga psychologist ay nag-diagnose ng ADHD sa pamamagitan ng pagtingin sa mga sumusunod na palatandaan:

• ang kawalan ng kakayahang umupo pa rin (ang sanggol ay gumagapang, gumagalaw ang kanyang mga binti, braso, pumipihit);
• kawalan ng pasensya, kawalan ng pagnanais na maghintay para sa kanilang turn;
• patuloy na paglipat mula sa isang bagay patungo sa isa pa;
• labis na kadaldalan;
• kakulangan ng instinct sa pag-iingat sa sarili: gumawa ng mga padalus-dalos na kilos, kung minsan ay nagbabanta sa buhay;
• ang sanggol ay nagbibigay ng mga sagot sa mga tanong nang random, hindi nakikinig sa kung ano ang itatanong nila sa kanya;
• ang bata ay nahihirapan sa pagkumpleto ng mga gawain, kahit na alam niya kung paano gawin ang mga ito;
• nakakalat ang atensyon ng sanggol, hindi siya makapag-concentrate sa laro, sa nakatalagang gawain, sa aralin.
• ang bata ay sobrang aktibo, mas gusto niya ang mga panlabas na laro kaysa sa mga aktibidad na kalmado;
• nangangailangan ng patuloy na atensyon, nananatili sa mga kapantay at matatanda;
• inalis kapag nakikipag-usap sila sa kanya, naglalaro, gumagawa ng mga gawain nang magkasama;
• ginulo: nawawala ang mga bagay, hindi naaalala kung saan niya inilagay ang mga ito.

Ang mga hyperactive na bata ay may posibilidad na magsimula ng mga away, kutyain ang mga hayop at kapantay, at magtangkang magpakamatay. Kung ang isang may sapat na gulang ay nakatayo sa harap nila, hindi nila kinikilala ang kanyang awtoridad, bastos, pangungutya. Dahil sa hindi naaangkop na pag-uugali, sila ay itinuturing na "mahirap na bata".

Ang mga palatandaan ng pag-uugali ay sinamahan ng mga sintomas ng neuropsychiatric. Ang bata ay dumaranas ng depresyon, pananakit ng ulo, pagkahilo, nervous tics (pagkibot ng ulo, balikat, panginginig), panic attack (takot, pagkabalisa), kawalan ng pagpipigil sa ihi.

Therapeutic na paggamot

Kapag nag-diagnose ng ADHD, ang kumplikadong therapy ay isinasagawa, na binubuo sa pagwawasto ng pag-uugali, pakikibagay sa lipunan at paggamot sa droga.

pakikisalamuha

Ang paggamot sa isang hyperactive na bata ay nagsisimula sa sikolohikal na pagwawasto:

• siya ay tinuturuan ayon sa isang hiwalay na plano;
• ang mga psychologist, ang mga defectologist ay nagtatrabaho sa kanya;
• kontrolin ang rehimen ng araw (ihambing ang oras ng kapaki-pakinabang na aktibidad, pahinga at pagtulog);
• bumuo ng pisikal na aktibidad (mga klase sa mga bilog at mga seksyon ng palakasan makinabang ang mga aktibong bata, tulungan silang umangkop sa lipunan);
• Ang edad ng preschool at paaralan ay isang panahon kung kailan kinakailangan upang masinsinang iwasto ang pag-uugali ng mga bata, malumanay na ituro ang mga pagkukulang sa kanila, itakda ang tamang vector para sa mga aksyon at gawa.

Ang mga batang ito ay nakakaranas ng kakulangan sa atensyon. Kailangan nilang maging kasangkot sa mga kapaki-pakinabang na bagay, magbigay ng mga maselan na pagtatasa ng mga aksyon, itaas ang kanilang pagpapahalaga sa sarili, baguhin ang mga aktibidad, harapin ang mga ito sa isang mapaglarong paraan.

Ang wastong pagpapalaki ay isang mahalagang bahagi sa pagwawasto ng mga hyperactive na bata. Ang mga magulang ay kailangang magtatag ng emosyonal na pakikipag-ugnayan sa bata, suportahan siya mabubuting gawa pagaanin ang hindi naaangkop na pag-uugali. Ang paghihikayat at papuri ay tumutulong sa mga bata na igiit ang kanilang sarili, na itaas ang kanilang kahalagahan para sa iba.

Dapat turuan ang bata ng mga tuntunin ng pag-uugali sa sa mga pampublikong lugar, pamilya, palaruan. Hindi mo maaaring tanggihan ang isang bata nang walang paliwanag. Kinakailangang ipahayag ang dahilan ng pagbabawal, upang mag-alok ng alternatibo. Per mabuting pag-uugali ang bata ay dapat bigyan ng gantimpala: pinapayagang manood ng mga paboritong palabas, umupo sa computer, magbigay ng regalo, mag-ayos ng magkasanib na paglalakbay o paglalakbay.

Ang pinakamahusay na paggamot para sa attention deficit hyperactivity disorder ay sikolohikal na pagwawasto nang walang paggamit ng mga gamot. Ngunit ito ay posible sa mga unang yugto, kapag ang sanggol ay hindi hihigit sa walong taong gulang.

Kapag dumating ang edad ng paaralan, ang mga pangalawang sintomas ay sumasali sa mga pangunahing sintomas. Ang mga sociogenic manifestations ay isang malubhang pagkukulang sa pag-unlad ng mga bata. Ito ay nabuo laban sa background ng mga salungatan sa agarang kapaligiran, mahinang akademikong pagganap. Ang pinalubhang hyperactivity ay mahirap gamutin nang walang gamot.

Medikal na therapy

Kung ang isang bata ay may mga pag-atake ng pagsalakay, siya ay nagiging mapanganib para sa iba at sa kanyang sarili, gumamit ng mga pamamaraan ng psychotherapy at mga gamot. Ang autogenic na pagsasanay, mga psychotherapy session na nagaganap nang paisa-isa, sa isang grupo, kasama ang pamilya ay tumutulong upang iwasto ang hindi naaangkop na pag-uugali.

Ang paggamot ay isinasagawa gamit ang mga sumusunod na gamot:

1. Mga gamot na nagpapabuti sa sirkulasyon ng tserebral: Piracetam, Phenibut, Encephabol.
2. Ang mga antidepressant ay mga gamot na nagpapabuti sa mood, pinipigilan ang depresyon at mga tendensya sa pagpapakamatay, at nagpapagaan ng pagkapagod.
3. Ang Glycine ay isang gamot na nagpapabuti sa paggana ng utak.
4. Multivitamins. Ang zinc, magnesium, calcium at B bitamina ay mahalaga para sa tamang operasyon sistema ng nerbiyos. Ang kanilang antas sa katawan ng mga hyperactive na bata ay madalas na binabaan. Upang mapunan muli ang mga sangkap na ito, ang bata ay inireseta ng kinakailangang bitamina at mineral complex.

Mga recipe ng tradisyonal na gamot

Ang bata ay ginagamot gamit ang parehong mga katutubong remedyo at mga gamot. Ginagamit ang mga ito bilang inireseta ng doktor.

Mga halamang gamot

Ang mga extract ng halaman ay nagpapaginhawa, nagpapabuti ng pagtulog, memorya at atensyon, pinapawi ang pagkabalisa.

Ang mga herbal na remedyo ay inihanda ayon sa mga sumusunod na recipe:

mga herbal na paliguan

Mabuti para sa pagpapatahimik nerbiyos na pag-igting at mga pampaligo na may mga herbal extract. Ginagamit ang mga ito upang gamutin ang hyperactivity sa pagkabata.

Ang mga paliguan ay inihanda tulad ng sumusunod:

Ang mga paliguan ay ginagawa sa gabi - ito ay mahalagang katangian pagtanggap mga pamamaraan ng tubig . Tinutulungan ka nilang magrelaks at makatulog nang mabilis. Ang tagal ng pagligo ay 10-20 minuto. Maligo tuwing ibang araw sa loob ng apat na linggo. Maaari silang salitan.

Ang mga hyperactive na bata ay espesyal, ngunit hindi ito nangangahulugan na sila ay mas masahol pa kaysa sa iba. Kailangan nila ng higit na atensyon. Dapat silang tanggapin bilang sila, minamahal. Ang isang tapat na saloobin lamang ang nakakatulong upang makayanan ang problema: kung ikaw ay malikot - malumanay na pagagalitan, kung nakamit mo ang mga resulta - papuri. Ang mga bata na nakakaramdam na naiintindihan ay mas malamang na malampasan ang mga pagkukulang.