Aklat: I.P

Ang aklat-aralin ay tumutugma sa pamantayang pang-edukasyon ng pangalawang dalubhasang institusyon. Naglalaman ng panimulang kurso sa phonetics, isang pangunahing kurso sa rebisyon sa gramatika, mga pagsasanay na nagpapatibay, mga paksa sa bibig at mga teksto para sa pagbabasa.

NUMERALS.
(Ang mga numero)
Ang mga numero ay nagpapahiwatig ng bilang ng mga item o ang pagkakasunud-sunod ng mga item kapag nagbibilang.
Ang mga numero ay nahahati sa quantitative, na sumasagot sa tanong na "magkano?" at ordinal, sumasagot sa tanong na "alin?".
Ang mga kardinal na numero mula 13 hanggang 19 ay nabuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng suffix -teen sa base.

Ang mga numerong nagsasaad ng sampu ay may panlaping -ty. Ang mga ordinal na numero maliban sa unang tatlo (una, pangalawa, pangatlo) ay nabuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng suffix -th o -eth sa mga kaukulang cardinal na numero. Palaging ginagamit ang mga ito kasama ang tiyak na artikulo.

Libreng pag-download e-libro sa isang maginhawang format, panoorin at basahin:
I-download ang aklat na English para sa sekondaryang vocational schools, Agabekyan IP, 2001 - fileskachat.com, mabilis at libreng pag-download.

English tutor, Agabekyan I.P., 2011 - Ang tutor ay idinisenyo upang maghanda para sa entrance exam sa English sa mas mataas na institusyong pang-edukasyon, gayundin para sa self-study at … Mga aklat sa wikang Ingles
Business English, English for Business, Agabekyan I.L., 2004 - Isang gabay para sa mga mag-aaral ng mga unibersidad, na dalubhasa sa Economics at Management. Naglalaman ng impormasyon sa pag-compile ng mga liham ng negosyo sa mga dokumento: karaniwang mga parirala ... Mga aklat sa wikang Ingles
English for Economists, Agabekyan IP, Kovalenko PI, 2005 - Ang aklat-aralin ay sumusunod sa pamantayang pang-edukasyon ng estado at sa mga kinakailangan ng programa sa wikang Ingles para sa mga unibersidad na hindi lingguwistika. Ito ay dinisenyo para sa 4-6 na semestre ... Mga aklat sa wikang Ingles
English for Economists, Agabekyan IP, Kovalenko PI, 2004 - Ang aklat-aralin ay sumusunod sa pamantayang pang-edukasyon ng estado at sa mga kinakailangan ng programa sa wikang Ingles para sa mga unibersidad na hindi pangwika. Ito ay dinisenyo para sa 4… Mga aklat sa wikang Ingles

Ang mga sumusunod na tutorial at libro:

- Isa sa mga pinakamahusay na domestic textbook sa English grammar na isinulat sa nakalipas na 50 taon. Ang aklat ay binubuo ng dalawang bahagi ng Morpolohiya ... Mga aklat sa wikang Ingles
English para sa mga inhinyero, Agabekyan I.P., Kovalenko P.K., 2002 - Isang aklat-aralin para sa mga mag-aaral ng mga teknikal na unibersidad sa una at ikalawang yugto ng edukasyon ay tumutugma sa programa sa Ingles para sa mga non-linguistic na unibersidad ... Mga aklat sa wikang Ingles
English para sa mga teknikal na unibersidad, Agabekyan I.L., Kovalenko P.I. - Tunog ng patinig i Kapag binibigkas ang isang maikling tunog ng patinig i, ang dulo ng dila ay nasa base ng ibabang ngipin: isang lilim ng tunog ng Ruso at ... Mga aklat sa wikang Ingles
English para sa mga teknikal na unibersidad, Agabekyan I.L., Kovalenko P.I., 2004 - English para sa teknikal na unibersidad, Agabekyan I.L., Kovalenko P.I., 2004. Ang aklat-aralin ay tumutugma sa programa sa Ingles para sa mga teknikal na unibersidad. Una… Mga aklat sa wikang Ingles

- Ang manwal na ito ay ganap na naaayon sa pamantayang pang-edukasyon ng estadong pederal (pangalawang henerasyon) para sa elementarya. Ito ang ikatlong bahagi ng training kit, ... Mga aklat sa wikang Ingles

Grammar ng wikang Ingles, Isang aklat para sa mga magulang, Baitang 3, Barashkova E.A., 2010 - Ang manwal na ito ay ganap na naaayon sa pamantayang pang-edukasyon ng estadong pederal (ikalawang henerasyon) para sa elementarya. Ito ang ikaapat na bahagi ng training kit, ... Mga aklat sa wikang Ingles

&%#& & " ! &! ! a 2a 3a ""a 2008-2013 3 15*978-5-222-20066-7 ! 15*978-5-222-20066-7 &%#& & " ! a1! a 14ALEIE+KHIA 11-CEID*KIEAIIAJJAHI " 111*=EC,?KAJI 18) [email protected]?E?I 86ANJIBH)@@ [email protected]/@K? 1 # ☞☞ ☞☞ ☞ 14ALEIE?KHIA J>AJD=LA 6D=I/ [email protected]?EC2AFA)FCEAI .HIB)@@HAII*KIEAII=\I,=O 6DA2HKI 2AJAHC=LA=JA=>5DAJEJ ;K D=LA = [email protected]@E?JE=HO 1 M=J J >KO IK?D = @E?JE=HO =>OIDKI > [email protected] DA EI=>O0AEI=I0AEI=EC [email protected]=KCDJAH GKAA IDA [email protected]=KCDJAH5DAEI=GKAA $ J=>A?D=EH>?? EJ 1JEI=>1JEI=FE?JKHA1JEI==FFA JDAO 6DAO=HA>OI6DAO=HAACEAAHI6DAO=HA=FFAI 2AHI=FHKI OK ; [email protected] JDAE=JELA?=IA JDA>A?JELA?=IA 1 I we you you !he she it !they I me you you ! siya siya ito kanya kanya ito. ! tayo mo sila tayo mo sila 1 % 2IIAIIELA2HKI 6DEIEIO> [email protected]=JEIOKH> 6DEIEIO> [email protected]=JEIOKHI 1JEIJEA 1-m 1-our 2-your (2-your 3-hisher its 3-their 1- 2- 3- mine yours his hers its ours yours them & ,AIJH=JELA 2HKI JDEIJD=J JDEI,1I JDAIA , JD=J,NJ JDIA,K IK?D 6DEI EI O DKIA [email protected] JD=J EI OKHI a 6DAIA =HA O >I 6=A JDIA >I IK?D 1EAIK?D>I ● a! a"aa #$ % ● 2AJAH [email protected] JDA FKFEI J JH=I=JA JDA JANJ [email protected][email protected] MHEJAI=AJJAHJDEIIEIJAH"=AJ!>IBH JDA E>H=HO JDAHA# 0EI?KIEI ELA E I?M $6DAEH [email protected]=JDAH [email protected] [email protected] AKO?A JHHM%=HOMHIE=IDF 1 " ● ! [email protected]=JEIOKHFA?E [email protected]=JEIOKHI [email protected][email protected]=JEIDAHI "6DEIEIO> [email protected]=JEIJDAEHI # [email protected]=JEIOKHI $1IJDEIO> %1IJD=JDKIAOKHI6D=JDKIAEIEA ● " 1IJDEIOKHOKHI> 1J\ [email protected]! 6DAO\ [email protected]@\JMJDAEHJDAEHI =AI " O EA B=J EI >ECCAH JD= DAH DAHI >KJ DAHDAHIEIE?AH # 6D=J\IJOEA>OEEAEIAM $ 6DAOJKHKHI> [email protected] JDAEHI %)HAJDAIAFA?EIDAHDAHI & 1IJDEIOKHOKHIDKIAHJDAEHJDAEHI 1JAHHC=JELA 2HKI 9D=J 9D=JEIEJ9D=J>EIEJ 9D 9DEIJDEI= 9DIA 9DEDIAFA?EEIEJ OK 9DEID? [email protected]>ACE 9DO [email protected]@OK?ADAHA 0M 0M=HAOK 0M=OK?D 0M =O =FFAI @ OK IAA MD=J MD 9DEIDAEIHDI 9D=JEIDAEI=>HAH MD MD MD 9DEIDAHA [email protected] [email protected]@OKCELAO> ● # a a !a "a #a $a 1 %a & " 4ABANELA 2HKI [email protected][email protected] @[email protected],EJOKHIAB ,J?KJOKHIAB0A 0AFOKHIAB 1aOIAB MAaKHIALAI OKaOKHIAB OKaOKHIALAI DAaDEIAB JDAOaJDAIALAI IDAaDAHIAB EJaEJIAB AIAB AIAB ● $ 1ID==IDE [email protected]!5DA [email protected]";KME=IMAHJDAAJJAH# [email protected]=J E JDA EHHH $ 9A ID= JA DAH % 6DAO [email protected][email protected]\JEAJIFA==>KJ" [email protected]>KJJJDAJH=I=JE [email protected]@EJ ● % !"DKHJ #$?> (Present Indefinite) . Ako ay . Ikaw ay . Siya (siya, ito) ay . Ako ba? Ikaw ba? Siya ba (siya, ito)? Hindi ako . Ikaw ay hindi .Siya (siya, ito) ay hindi ..Kami (ikaw, sila) ay .Kami ba (ikaw, sila)? Kami (ikaw, sila) ay hindi .(Past Indefinite) .Ako (siya, siya, ito) ay. Ikaw ay. Ako ba (siya, siya, ito)? Ikaw ba? Ako (siya, siya, ito) ay hindi. Ikaw ay hindi.. Tayo (ikaw, sila) ay tayo (ikaw, sila)? Tayo (ikaw, sila) ay hindi (Future Indefinite) Ako ay magiging Ikaw (siya, siya, ito) magiging Magiging Ako ba ay magiging Ikaw ba (siya, siya, ito) hindi ako magiging Ikaw (siya, siya, ito) hindi magiging.. Magiging tayo. Magiging ikaw (sila). Magiging tayo ba? Magiging ikaw (sila) ba? Hindi magiging tayo. Hindi magiging ikaw (sila) 1! J >A JD=LA JD= LA JD=LA 1D=LAM=J?D0AD=I >I J1D=LAJ 1D=LA\JDAD=IJDAD=I\J ● & J>A >HE" [email protected]!9A [email protected]@I"1J=EJAHAIJEC>#9D => [email protected][email protected]%9D=JDA& [email protected]?JH"6DAIAOFA?EI9DAHAJDEI > 1J JDA J=>A 9D=J JDAEH =AI =HO=CEH!9DDA"9D=JOK #6DEI=EJDAH$0MIDA%0M OK 1 BEA & 0M OKH [email protected]" DA OKH I 6HHM MA =J DA OK =IFHJI= 6DAHA>JDAJ=>A !1J OF=HAJI\?=H "6DAHA #MHAHIEKHBEHM meron ako wala... meron ba? meron siyang wala... di ba? meron siyang wala... siya ba? mayroon itong wala... meron ba? meron tayong wala... di ba? meron ka wala ka... meron ka ba? meron silang wala... meron ba? " ● " *KIEAII=\I,=O [email protected][email protected]=ICJ [email protected][email protected]=I0EI MEBAEI=A?EIJ0AH=AEI=A6DA=AIB [email protected][email protected]=I= DKIAE/ [email protected]/[email protected]=I=F=?AJB=H [email protected] [email protected]==CAHB=>EC [email protected]@IJL=HEKI?KJHEAI [email protected] @[email protected][email protected]@[email protected][email protected]@=O0A @AI\ [email protected][email protected]@=O6DAIA [email protected]=OIBB [email protected].HA?D BEHI 6DAO @EI?KII FHE?AI JAHI B F=OAJ [email protected]@AELAHO 0A >ACEI DEI MHEC @=O =J" -LAHO HECDBEHIJIJDHKCDBHAIDAMIF=FAHI0A [email protected]>KIEAII [email protected][email protected]?KII >KIEAIIMEJDJDAEH?KIJAHI0AEI=LAHO>KIO= 0A =M=OI D=I = J B MH 0A I JDHKCD =E [email protected][email protected]=IJDAFDAMEJD ?KIJAHI 0A =I =AI =FFEJAJI MEJD DEI >KIEAIIF=HJAHI)J JMALA DA D=I K?D)BJAH K?D DA IAJEAI CAIJB=?JHEAIMEJDJDAEIFA?JHI>KJIAJEAIIJ=OI [email protected]@EI?KIIAI> [email protected]?JH [email protected]=O=J$\??E JDAALAEC0AKIK=O?AIDA=J% [email protected]=.IJAHEI=IA?HAJ=HOJHD6KHAH0AH [email protected]= [email protected]@=?AIJDAHBBE?A=JEA [email protected][email protected]=O)JJDA>ACEEC 1 # [email protected][email protected]=KIK=OIJDHKCDJDA=E 5DAHA?AELAI> [email protected]=E)J\?? IDA?AIEJDAH==CAH\ [email protected] [email protected][email protected]=IMAHIJ JDA AJAJAHI [email protected]= MHEJAI ALAHOJDEC E DAH > [email protected] CAIJDAHBBE?A6DAHAIDAJOFAIJDA=IMAHIDAH ?FKJAH 5DA=I HA?AELAI [email protected] [email protected] A=E [email protected]?A [email protected]=KIK=OD=IK?D=JJDABBE?A > [email protected])[email protected]= D=IDAH.HA?DAIII5DAA=HI.HA?DBHJMOA=HI [email protected]@=M=JIJM.HA?DMA>A?=KIAIDA [email protected]?KIJAHI 8?=>K=HO Ma A?EIJa ==CAHa [email protected] BHAGKAJOa HAFHAIAJ=JELAIa FHE?AIa JAHIBF=OAJa @AELAHOa JJDHKCDa [email protected]?KII>KIEAIIa ?KIJAHa JJ=AEJAHAIJa JIFA=JDAFDAa J=A==FFEJAJa >KIEAIIF=HJAHIa EIFA?JHa >KIEAII=JJAHIa =Ea I=E=EaI=Ea A=Ea [email protected]?a$ ● [email protected] [email protected]!0=IDACJDEIMB=EO "9D=JEIDEIMEBA\IFHBAIIE # [email protected] [email protected]%9D=JEID6KHAH\IFHBAIIIE [email protected]"9D=J=HAD6KHAH\ [email protected]=OI 9D=J=HAD6KHAH\ [email protected]=OIBB [email protected]@@[email protected]=O [email protected]=.IJAH [email protected]@@[email protected]=O" [email protected]=H.HA?DBH ● ;AID6KHAHD=ICJ=B=EO 0EIB=EOEIJ=HCA1J\II= !;AIJDAO\ [email protected] "[email protected] #[email protected]$0EIMEBAEI=A?EIJ % [email protected]\[email protected] &/[email protected][email protected]"0AEIJDA==CAHB=> [email protected] [email protected]= [email protected][email protected]=O [email protected]=?AIJJDABBE?A=JEA [email protected]=KIK=OD=IK?D=JJDABBE?A "5DAA=HI.HA?D ● a 1 % " $ % 5FAA?D*AD=LEKH FA=IA FA=IA JD=OK 0AHA OK =HA [email protected] JOFA JDEI AJJAH FA=IA a a &)HHAIJEC IAA\I =JJAJE -N?KIA AEI0 E a [email protected]@Ea 1I=O=EIAEa DAHAKDE=a 4AFO ;AIa 6D=I 6D=OK6NK6D=I6NIa 6D=OKLAHOK?D6NKLAH1)J56D=I LAHOK?Da 6D=I6NI6D=ILAHOK?Da [email protected] 1" 6D=OKBH?ECa [email protected] 4AFEAIBHJD=I ;K\HAMA?AK4MAGa , [email protected] J=J=JGJa JHK>A=J=KJH)>GJa 6D=JM=I=FA=IKHA,NJMGFAGa /HAAJECI [email protected]@ [email protected]@K [email protected]@ /@[email protected] 1 /@[email protected] 4BJGK#`$/@ALAEC [email protected] EL1 ` 0A DAK 0= 0K a 0=ALAHO>@O HEC)BJAH-LAECa 0A1D=LA\JIAAOKBH=CAIa 0ED=Ea a 1\ [email protected]=1 [email protected] IEKa a 5=1IKN =1 a 0M=HAOKD=K 4K a 1=BEAJD=OK=1N B=1 6NKa a 0M =HA OK CAJJEC D=K 4 K CAJ1 a a JI> [email protected]=OKJIK> [email protected] 6NK at 0MEIEJCEC D=K11J CK1 at 5aIIKIK 9DAF=HJEC /@> [email protected]>=1a *OA>=1*OA*OAa 5AAOK=JAHIEKA1JGa 5AAOKIIEKIKa)JDA>AIJa 1KIJ>ACEC1KIJ>ABBa 1HA=OKIJD=LAJCMa [email protected]=JAE=BAMEKJAIE D=B=DKHE=DKHa "& ! 14-8151+745- # # 6DA2HKI # 2AHI=2HKI $ $ 2IIAIIELA2HKI % ,AIJH=JELA2HKI & " J>A JD=LA ! 5FAA?D*AD=LEKH % $ $ % " " ! 6ANJ.=EO4A=JEI !$ 2!!" !" "# 6ANJA=HEC.HAEC=CK=CAI "% """ 6DAKAH=I "" # # JDAHAEIJDAHA=HA #% "" EJJABAM =EJJA=BAM #" IA=O $ # $" $" $% % % " 6ANJ4KIIE= %" $ &" &" [email protected] &" [email protected]=H8AH>I &$ +JEKKI && 2AHBA?J " "$ "& 6ANJ/HA=J*HEJ=E % $ 2=IIELA8E?A $ =O KIJ [email protected] [email protected] [email protected]! ID=! [email protected]=JAIB)AHE?= % " & +FAN>A?J " " $ % [email protected]=JAIB)AHE?= ! " " 2=HJE?EFA1 " 11 2=HJE?EFA11 " 6DA/ [email protected]"! "& 6ANJ6DA-?OB/HA=J*HEJ=E # 11-/150*751-55-66-45 #" #" 6AAFDA+LAHI=JEI #" 7IABK2DH=IAI $!-CEID*KIEAIIAJJAHI $ # % 6ANJ-CEID*KIEAIIAJJAHI % -N=FA)1GKEHOAJJAH %!-N=FA 6DA)IMAHECAJJAH %" [email protected]@AH %$ -N=FA"6DA)@LE?AB,EIF=J?D %% -N=FA#)AJJAHB+F=EJ %" -N=FA$AJJAHB)@KIJAJ &)AAJJAH & & "*KIEAII,?KAJI &") [email protected] &" [email protected]=JKHAI " -IIAJE=+=KIAIB+JH=?J 6AHIB2=OAJ &% "" [email protected],AELAHO6AHI "" 1?JAHI "" [email protected]=HEC "" 1IKH=?AB/@I ! " [email protected]=?JEI "6ANJ6DA1LE?A" "0K=4AIKH?AI==CAAJ 4A?HKEJAJ)-N=FAB+KHHE?KK8EJ=A $ 6DAAJJAHB)FFE?=JE & # 6DA=E.HIB*KIEAIIHC=E= JE [email protected]@[email protected] H5A2HFHEAJH 6DAGKAIJE=EHA 0M,;K4=JA=I=-JHAFHAAKHI % 9D=J1I===CAH ! 111*)1/,+7-65 !! $!! *=EC!! *=Ako !$ [email protected]>=EC !& % "$ +AH?E=2=FAHI,?KAJI "$ 9D=JEI+AH?E=2=FAH "$ 9D=J)HAJDA6OFAIB+AH?E=2=FAHI "% " 9D=J) [email protected] B+AH?E=2=FAHE7IA ## 2HALAJECAC=,EBBE?KJEAIMEJD+AH?E=2=FAHI #& 4ALEAMEC1FHJ=J2EJI $ & $! +A?JE$! , [email protected] $$ " % [email protected] % [email protected] %" [email protected]%$ 9D=J1I=4AE>KHIAAJ %% , [email protected]=OAJ [email protected],[email protected] &)@@[email protected]+JH=?J &" 6AHIB2=OAJ) [email protected][email protected][email protected]+D=HCAI &% 18)221-,-+1+5 " 2 ") [email protected]?E?Ako "9D=J1I-?E?I" [email protected]?=H?EJO)@+DE?A "! 9D=J,-?EIJI, "" E?HA?E?ILI=?HA?E?I "" 6DA*=IE?-?E?2H> A"$"&-?E?5OIJAI"& [email protected]?EAI "& =HAJ-?EAI !" 6DA+F=IIE=JA*KIEAII= ! [email protected]?EAI! "!! !$ =E-?E?=MI5KFFO, [email protected][email protected]=HAJ 2HE?A!$ 9D=J0M9D !$ 2HE?AIE==HAJ-?O!$ 6DA=MB, [email protected]!% -=IJE?EJOB, [email protected] !& [email protected]!" 9DOJDA, [email protected]/@[email protected]?AI 1I1A=IJE? !"+D=CAIE, [email protected]! 5K>IJEJKJAI ! +FAAJ=HO/@ako! 5KFFO! 6DA=MB5KFFO! +D=CAIE5KFFO ! -GKEE>HEK! ! [email protected]! ! -GKEE> [email protected]=JEJO! "5KFFO, [email protected][email protected]=HAJ2HE?A ! " !! " 6DA5KH?AIB1?A ! " 1?ABH9H ! " 1?ABH9A=JD ! "9DAHA,2AFA2KJ6DAEH5=LECI [email protected]=JAI!! [email protected] !!! [email protected])K=2AH?AJ=CA4=JA)24 !!! > [email protected][email protected]!!" 9D+=*HHM!!# 6DA6DHAA+\I !!# [email protected][email protected]=HA)L=E=>A !!$ 0MJ-IJ=> [email protected]!!% "!!" 1B=JE!!" [email protected]*KIEAII !" "" #!"" -?E?5J=>EEJO !"" *KIEAII+O?AI!"" 1FHJa-NFHJ !#" =HAJEC==CAAJ !##)@LAHJEIEC!#% 86-:65.4),161)4-),1/!$ [email protected]?EIJI !$)@ [email protected]=JDB=JEI !$ , [email protected][email protected]%% `& ! !$!)[email protected]=HID=&" `" " !$# [email protected]&&!`""$ !$$ 6D=I4>AHJ=EJDKI%$$`&!" !$% 1HLEC.EIDAH&$%`""% !$" =H=HN&&`&&! !% 6OFAIB*KIEAII)II?E=JEI !% [email protected]+JHB+F=EAI !%" [email protected]+JH !%$ -NA?KJELA==CAAJ!%& ==CAHE=,A?EIE=EC !%& [email protected]?KJELA !%")22-,1:1 [email protected]*KIEAII)>>HALE=JEI !&)22-,1:11 " "% 07/31/2012 ! # &"& !""& &

Serye "Mga Textbook at pantulong sa pagtuturo"
I.P. Aghabekyan

INGLES

PARA SA AVERAGE

ESPESYAL

Russian Federation bilang isang tulong sa pagtuturo

para sa mga mag-aaral ng mga institusyong pang-edukasyon

pangalawang bokasyonal na edukasyon

Rostov-on-Don "PHOENIX"

Tagasuri: Kandidato ng Agham sa Pilolohiya V. S. Shvedova Consultant ng publikasyon T.F. Povalyuhina
Agabekyan I.P.

A23 English para sa sekondaryang bokasyonal na paaralan. Serye "Mga Textbook at pantulong sa pagtuturo". Rostov n / a: "Phoenix", 2001. - 320 mula sa.

Para sa mga mag-aaral ng pangalawang dalubhasang institusyon.

ISBN 5-222-01564-5

BBK 81.2Ang-923

PANIMULANG KURSONG PONETIK 4

MGA TAMPOK NG ENGLISH PRONUNCIATION 4

MGA TUNTUNIN SA PAGBASA 6

Pangunahing kurso 14

MGA PANGHALIP 14

PERSONAL NA PANGHALIP 14

PANGHALIP NA PANGHALIP 15

DEACTIVE PRONOUNS 15

AYOS NG SALITA SA ENGLISH PANGUNGUSAP 16

MGA PANGHALIP NA TANONG 17

REFLECTIVE PRONOUNS 17

MGA NUMERO 21

PANGMARAMIHAN NG MGA PANGNGALAN 26

POSESSIVE CASE NG MGA PANGNGALAN 29

WALANG TIYAK AT TIYAK NA ARTIKULO 30

TURNOVER mayroong / meron 36

MGA PAGHAHAMBING MGA DEGRE NG MGA PANG-URI AT PANG-Abay 43

PANGUNAHING URI NG MGA TANONG NA GINAMIT SA INGLES 51

MGA PANGHALIP NA WALANG KATUTURAN ILAN, ANUMANG, NEGATIVE NA PANGHALIP N0 AT MGA DERIVATIVE NILA 58

ENGLISH VERB TENSES 60

PAGSASAMA NG MGA PANAHON SA PANGUNAHING AT BIGLANG PANGUNGUSAP 71

BALINTIYAK 76

MODAL NA PANDIWA AT ANG KANILANG MGA HALIP 79

KUMPLEKSONG DAGDAG 84

MGA KARAGDAGANG PANGUNGUSAP KONDISYON AT PANAHON, ANG EPEKTO NITO AY KAUGNAY SA KINABUKASAN 86

Appendix 1 106

Karagdagang mga teksto sa pagbasa 106

Annex 2 125

Karagdagang mga teksto sa pagbasa 125

MULA SA MAY-AKDA

Bago ka ay isang aklat-aralin na idinisenyo para sa 4 na semestre ng trabaho sa mga kolehiyo at pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon. Ang manwal ay maaari ding gamitin sa mga kurso sa paghahanda at faculties karagdagang edukasyon pati na rin ang pag-aaral sa sarili. Ang pangunahing layunin ng manwal ay upang paunlarin ang mga kasanayan ng mga mag-aaral sa pagbabasa at pagsasalin, pagkuha, pagproseso at pagpapadala ng impormasyon sa Ingles, at din upang maghanda para sa mga pagsusulit sa wikang Ingles.

Ang manwal ay binubuo ng isang panimulang kurso na naglalaman ng remedial phonetics na kurso (na may mga panuntunan para sa pagbabasa ng mga titik at mga kumbinasyon ng titik), isang pangunahing rebisyon na kurso sa gramatika (alinsunod sa mga kinakailangan ng English language program para sa mga kolehiyo at pangalawang espesyal na institusyong pang-edukasyon) at mga aplikasyon.

Ang bawat aralin ng pangunahing kurso ay naglalaman ng isang buod ng gramatikal na materyal sa mga kinakailangang seksyon na may nagpapatibay na mga pagsasanay. Kasama sa mga aralin ang mga teksto para sa pagbasa at pagsasalin, na ganap ding ipinakita pasalitang paksa na kinakailangan para sa pagsusulit sa pasukan sa unibersidad. Kaya, ang mga paksang ipinag-uutos sa paaralan ay isinasaalang-alang, tulad ng: Tungkol sa aking sarili, Aking araw ng trabaho, Aking araw na walang pasok, Aking kaibigan, Paglalakbay, Britanya London.

Ang mga teksto sa Appendix 1 (My Favorite Writer, isang cycle ng mga paksa sa pag-aaral ng bansa - Moscow, USA, Russian Federation, atbp.) ay inilaan para sa pagbabasa sa silid-aralan at ekstrakurikular, pagbuo ng mga kasanayan sa bokabularyo at pagpapadala ng nilalaman sa Ingles, pati na rin ang paghahanda para sa pasukan. mga pagsusulit.

Maaaring gamitin ang Appendix 2 para sa mga klase sa silid-aralan at ekstrakurikular na Ingles, para sa karagdagang at malayang pagbabasa.

Kinukumpleto ng manual ang Appendix 3, na naglalaman ng isang listahan ng mga pinakakaraniwang adverbs at isang talahanayan ng mga hindi regular na pandiwa.

good luck!

PANIMULANG KURSO NG PONETIK

MGA TAMPOK NG ENGLISH PRONUNCIATION

Bilang resulta ng kumplikado Makasaysayang pag-unlad ng wikang Ingles at ang sistema ng pagsulat nito, lumitaw ang isang makabuluhang pagkakaiba sa pagitan ng pagbabaybay ng isang salita at ng pagbigkas nito. Ito ay humantong sa isang sistema ng espesyal na pag-record ng sound image ng isang salita - phonetic transcription. Ang pag-alam sa mga palatandaan ng transkripsyon ay ang susi sa tamang pagbasa at pagbigkas ng salita.

Ang mga icon ng transkripsyon para sa mga tunog ay nakapaloob sa mga square bracket:
a) patinig

Mahaba

й [i] - maikli, bukas at

[e] - e sa mga salita ito, ito

[ge] - mas bukas kaysa e

[a:] - mahaba, malalim a

[o] - maikli, bukas tungkol

[e:] - mahaba o

[o] - sarado, malapit sa y tunog o

[at] - maikling y na may bahagyang pagbilog ng mga labi

[l] - isang maikling patinig na lumalapit sa Russian a sa mga salita magluto, pagalitan

[h] - isang unstressed na patinig, na nagpapaalala sa isang Russian na hindi naka-stress na patinig sa mga salita: kailangan ng martilyo

[e:] - wala sa Russian, gitna sa pagitan ng o at e,
b) dalawang patinig (diptonggo)

Wah
c) mga katinig

[w] - isang tunog na nabuo sa posisyon ng mga labi, tulad ng sa b, ngunit may maliit na butas sa pagitan ng mga labi, tulad ng isang sipol

pareho, ang dulo nito ay inilalagay sa pagitan ng mga ngipin sa harap, tulad ng sa isang lisping Russian

[t] - t, binibigkas hindi sa ngipin, ngunit sa gilagid

[d] - d, binibigkas hindi sa ngipin, ngunit sa gilagid

[g] - ang tunog ay binibigkas nang walang panginginig ng boses ng dulo ng dila, hindi katulad ng Russian р

[J] - malambot na Russian sh

[h] - malambot na Russian f sa salita rein- tinig h

Posterior n, binibigkas sa likod

likod ng dila

[h] - simpleng pagbuga

Ang ilang mga katinig sa Ingles ay may dobleng pagbabasa, ang mga kumbinasyon ng dalawang katinig ay maaaring maghatid ng isang katinig na tunog, at ang 6 na mga patinig ay naghahatid ng 20 mga tunog ng patinig, depende sa posisyon ng patinig sa salita (stressed o unstressed) at sa uri ng pantig (open o closed). ).

Ang kaiklian o haba ng mga tunog ng patinig sa Russian ay hindi nakakaapekto sa kahulugan ng salita. Sa Ingles, ang haba o ikli ng isang binibigkas na patinig ay nagbabago sa kahulugan ng salita. Kaya, ay isang barko, at tfi:p] ay isang tupa.
Hindi tulad ng wikang Ruso, sa Ingles, ang mga katinig ay hindi nabibingi sa dulo ng isang salita. Ang kagila-gilalas ng mga katinig ay makikita sa kahulugan ng salita. Halimbawa: [bǽg] - bag, [bǽg to] - likod.
Hindi binabasa ang patinig na e sa dulo ng salita. Ang pagbasa ng patinig sa Ingles ay depende sa posisyon nito sa salita (stressed o unstressed) at sa uri ng pantig (open or closed).

I-download ang GDZ para sa English para sa mga teknikal na unibersidad na Agabekyan. English textbook para sa mga teknikal na unibersidad I P Aghabekyan Maikling Paglalarawan at o ang mga nilalaman ng aklat-aralin Ingles at p agabekyan - ywdynyd 1.

Textbook» Aghabekyan English para sa mga kolehiyo PDF. Mga format na PDF Na-download ang aklat nang 0 beses. Ang manwal ay inilaan para sa mga mag-aaral ng ika-2 taon at idinisenyo para sa 5 mag-aaral. English: Secondary education PDF.

Teksbuk ng Ingles para sa mga Teknikal na Unibersidad I P Aghabekyan Maikling paglalarawan at/o nilalaman ng aklat na English at P aghabekyan - ywdynyd 12 Set.
Reshebnikov at Ready Homework sa aming website: http:// ALLNEWGDZ.RU - Lahat ng GDZ mula ika-1 hanggang ika-11 baitang. Pumasok ka na lang.

0:16. at p agabekian english gdz - Duration: 0:16. ni Galata Emelichenko 3 view. 0:16. agabekyan english language solution book online.

Reshebnik English at n Para sa pag-post ng mga post at komento, para sa pagkuha ng mga plus. English para sa mga ekonomista Aghabekyan Reshebnik. English for Economists PDF. English para sa mga kolehiyo 2. Anotasyon, mga pagsusuri sa mambabasa, mga ilustrasyon.

Aghabekyan English para sa mga psychologist na si Reshebnik. English para sa mga teknikal na unibersidad DOC. Gdz sa English grade 8 kaufman title 2. English language course for evening and correspondence technical universities.

Inalis ang site Noong nakaraan, ang address na ito ay isang site na inalis namin dahil sa paglabag sa mga panuntunan sa paggamit ng system. I-download ang GDZ para sa English para sa mga teknikal na unibersidad na Agabekyan.

I-download ang solusyon sa Ingles para sa mga teknikal na unibersidad at paghabekyan. English textbook para sa mga teknikal na unibersidad I P Aghabekyan Maikling. Ang gabay ay nilikha ni Gabay sa pag-aaral"Ingles para sa mga inhinyero Aghabekyan" sa una at ikalawang yugto ng pagsasanay. Ang solusyon ay nilikha ayon sa aklat-aralin na "Ingles para sa mga inhinyero Aghabekyan" sa una at ikalawang yugto ng pagsasanay. English para sa mga ekonomista Aghabekyan · English English para sa mga teknikal na unibersidad.

Pagsasalin ng direktang pagsasalita sa hindi direkta. Kung ito ang iyong unang pagkakataon sa site, mangyaring basahin at forum.

Textbook sa Ingles para sa mga teknikal na unibersidad Praktikal na kurso sa wikang Pranses para sa mga teknikal na unibersidad. Kovalenko English para sa mga teknikal na unibersidad 1. English para sa mga teknikal na unibersidad Unibersidad, Ufa State Aviation Teknikal na Unibersidad. Na-download, Reshelnik I-download ang Teksbuk ng Teknikal para sa Mga Teknikal na Mataas na Paaralan English para sa mga Economist Aghabekyan Reshebnik. Sa pamamagitan ng pag-log in sa maze, kinukumpirma ko na mas matanda ako sa 1.

Reshebnikov at Ready Homework sa aming website: http:// ALLNEWGDZ.RU - Lahat ng GDZ mula ika-1 hanggang ika-11 baitang. Pumasok ka na lang. Reshebnikov at Ready Homework sa aming website: http:// ALLNEWGDZ.RU - Lahat ng GDZ mula ika-1 hanggang ika-11 baitang. Pumasok ka na lang. Reshebnik agabekyan at p English language for bachelors download. Tandaan na ang mga link ay ibinigay para sa pagsusuri, ang copyright ng mga aklat.

Pakisubukang bisitahin ang site mamaya. Reshebnik Aghabekyan Kovalenko British para sa mga teknikal na unibersidad. Ingles: Intermediate Edukasyong pangpropesyunal. Pang-edukasyon Upang i-download ang file na ito nang libre sa pinakamataas na bilis, Aghabekyan Ang manwal ay naglalaman din ng ilang mga aplikasyon, kabilang ang Ingles-Ruso teknikal.

Aghabekyan para sa mga bachelor na natagpuan 1. Nagsisilbi para sa self-moderation ng komunidad - ang mga komento ng mga indibidwal na may negatibong reputasyon ay mababawasan, at ang mga aktibidad ng mga naturang user ay magiging limitado. Upang basahin online na libro AT.

I-download ang solusyon sa Ingles para sa mga teknikal na unibersidad at paghabekyan.

Pang-ekonomiyang phenomena at proseso batay sa kanilang paghahati sa mga bahagi. Lyrics tungkol sa mga guro sa Ingles. Ang manwal ay itinuturing na isang koleksyon ng mga pagsasanay para sa buong kurso ng advanced na wikang Ruso at kasama sa pang-edukasyon na kumplikadong may aklat-aralin na mga sagot sa modernong wikang pampanitikan ng Ruso sa mga pagsasanay 8 ed. tungkol sa timog kanlurang scotland.

Takdang-aralin sa 4. Sa tingin ko ito ay gumaganap din ng isang papel sa kung gaano katagal ang mga nilalaman ay nananatiling mainit. Ang isang tao ay nakakaranas ng iba pang mga sensasyon: pagduduwal, pagkabalisa, pagpisil sa antas ng temporal lobes, atbp. 273. Gap at modelo ng partisipasyon mga indibidwal na kumpanya sa internasyonal na kalakalan. Nakumpleto ko nang buo ang antiviral therapy (alvironribarin) (48 linggo). Mga ideya tungkol sa isang tiyak na direksyon pagbabago sa lipunan nanggaling sa sinaunang panahon.xinchin. Gdz nmetska mova basai n p 7.

Sa mataas na paaralan, ang mga Griyego, kawit at Czech ay naibigay 2. Tutulungan ng solver ang mga mag-aaral na suriin ang kawastuhan ng paglutas ng ilang mga pagsasanay at sa gayon ay maghanda para sa aralin o pansariling gawain. Ngunit nalutas niya ang lahat ng mga problema at naging manager ng hotel. Ang Bibliya ay hindi nag-atubiling luwalhatiin ang mga dakilang pagano.2004 ang Imperyong Romano, ang kadakilaan at pagbagsak ng walang hanggang lungsod, Asimov, 2004 ang kapanganakan ng mga mangingisda ng Russia b. May mga mago agabekyan english language solution book gdz magic ang tawag nila sa magic housewife ko.

Ang pangangailangan para sa kumplikadong mga kalkulasyon ng trigonometriko sanhi sa maagang xvii siglo, ang pagtuklas ng logarithms, at ang unang logarithmic table ni John Napier ay naglalaman lamang ng logarithms trigonometriko function. Home Mathematics Agabekyan English Reshebnik gdz class write online gdz in mathematics grade 6 Hindi ka mawawala araw at gabi sa mga pahina ng mga diksyunaryo, sa paghahanap ng mga kinakailangang parirala.

Ang mga nagpapahiram at nanghihiram dito ay mga industriyalisadong bansa. Reshebnik sa wikang Ruso. Hindi gaanong tungkol sa takot, karaniwan para sa gayong panahon, ng pagbabago. Kumusta, interesado ako sa gamot na Alviron, ngunit hindi ito magagamit sa mga parmasya, maaari mo bang sabihin sa akin kung saan ito mabibili? Mag-ingat, ang mga pinto ay hindi nagsasara. Ang programang ito ay malayang ipinamamahagi.2005 Morozov l. 130 mushroom1v pagkuha ng bola para sa dalawang bigyan. Visual na aktibidad sa kindergarten, manwal para sa tagapagturo, sakulina n. Mathematics Grade 6 Dorofeev Sharygin. Ang ilang mga sitwasyon ay nangangailangan katutubong sining buffoons, unang pagbanggit. Gamit ang mga gdz grade 9 na ito, ang mag-aaral ay makakapag-iisa-isa na mauunawaan ang lahat ng mga pagkukulang at pagkukulang sa pamamagitan ng pagsuri sa kanyang gawa kasama ng mga sagot.

Assortment at structural policy ng enterprise. Passage of the lucien quest (New Year's quest; Nagpasya ang Children and Youth Commission na tumulong sa mga sagot sa kaakit-akit na aralin sa negosyo sa shararam sa paaralan ng mga salamangkero mula sa boss ba boss. Ang USSR ay gumanap ng mahalagang papel sa entablado ng mundo bilang isa sa mga nangungunang estado ng pinagkakautangan.Pumunta ako ng halos isang taon. Minsan humihingi siya ng tulong sa akin at itama ako ni steve Anna 4 sa klase Pagtukoy sa bisa ng mass media.

Dito makikita mo ang solusyon at gabay sa karamihan ng mga paksang pinag-aralan kurikulum ng paaralan mga aklat-aralin: algebra Makarychev, Alimov, Mordkovich, Kolmogorov; Physics Peryshkin, Gromov, Myakishev, Kasyanov, Rymkevich; Chemistry ng Rudiz, Guzey, Gabrielyan, Khomchenko; Geometry ng Pogorelov, Atanasyan, Ziv; Wikang Ruso ng mga tupa, Lvov, Lidman-Orlov, Barkhudarov, Vlasenko, Rosenthal; English at Aghabekyan English language guide gdz language. Ang Kasaysayan ng Daigdig, Grade 9, Lafasov Ang aming guro sa klase na si Eleonora Vladimirovna, matigas, ngunit palaging kasama sa aming posisyon.

Pagsusuri ng Agabekyan ng gastos, benta at kita (cvp-analysis).

Algebra 7 Reshebnik sa Ingles para sa mga unibersidad Agabekyan Reshebnik, Makarychev Yu.

Gdz sa English para sa mga kolehiyo Aghabekyan online ng libre

wikang ingles para sa mga kolehiyo may-akda agabekyan reshebnik Gusto kong magtaltalan, ipahiwatig na sa pamamagitan ng pagpapalit ng mga kasingkahulugan at magkatulad na mga konsepto(parang babae ang babae, to be is to exist, at gdz english para sa mga ekonomista ng Aghabekyan online maging ako), ang pariralang ito ay maaaring isulat sa isang dosenang paraan. Ito ay higit sa isang libong taong gulang. Muling pagsilang para sa kaunlaran. Abstract, takdang-aralin, term paper, talambuhay.

English Resource Book para sa mga Economist Aghabekyan Kovalenko

Pagkatapos noon Aghabekyan at Kovalenko English para sa Economists Reshebnik reserba para sa pagtaas ng produksyon at benta. Ang mga itim na jackdaw ay gumagawa ng kanilang mga pugad sa malalim na mga bitak, ang mga ahas ay nagsisiksikan sa mga bitak ng mga bato. Ngayon ako ay naging Aghabekyan English para maintindihan ng mga inhinyero. Pagkatapos ay baliin ang pamalo, itapon ito at sabihin, nang hindi umaalis sa bilog:

Romanov Dobromysl Ivanovich

Maraming mahiyaing babae sa paligid. Ang mahiwagang personalidad ng mtsyri. Sa loob ng maraming taon, matagumpay na nagtrabaho ang aking kaibigan, nagpakita sa telebisyon, sa madaling salita, naging isang mahusay na espesyalista. Ang lipunan ay halos kasabay ng pagbuo ng mga pundasyon ng European Agham pampulitika natukoy ang semantic multivariance nito: ang terminong gdz English Aghabekyan 17th edition.