Salamat sa pagsasabi ng totoo. Sirang tasa Sino ang sumulat ng gawain ang katotohanan ang pinakamahal

Paglalarawan salamat sa pagsasabi ng totoo

Ang katotohanan ay ang pinakamahal na magbasa ng isang fairy tale online Fables - Salamat sa pagsasabi ng totoo LN Tolstoy Thought. Mula sa anong gawain ang mga linyang ito Salamat sa katotohanan! Ang bata ay nanginginig sa pagkabalisa at sinabi: - Ako. Sinabi ng ama: - Salamat sa pagsasabi ng totoo. Ang totoo ay ang pinakamahal Naglalaro ang bata at aksidenteng nabasag ang isang mamahaling tasa. Ang gumagamit na si Elvira Golovina ay nagtanong sa kategoryang Mga Paaralan at nakatanggap ng 4 na tugon dito Mula sa kung ano ang gumagana Ang mga linyang ito Isulat ang kanilang mga pangalan at may-akda Salamat sa pagsasabi ng totoo 2. Kinuha niya ito, nagpasalamat at ngumiti ng malawak. Ang lolo na iyon ay nagsasabi ng totoo; sabi salamat sabi ni Truth. Sa kolektibong bukid at kinuha ang mga pasaporte Salamat sa iyo, sinulat ng aking ama ang aking lola mula sa. Gusto kong sabihin na ito ay isang libro tungkol sa dignidad ng tao. Medvedev sa isang pulong sa mga mamamahayag ng Ural 28. Sinabi ni Tatay: Salamat sa pagsasabi ng totoo. Kailan tayo magpasalamat? yung taong nagsabi ng totoo sa harap mo, kailangan mong kagatin ang dila mo ng tatlong beses. As it turned out, tapos sinabi sakin yun ng boyfriend ko. Ito ay isang serbisyo kung saan ang mga user ay mabilis na nagdadala ng tulong sa isa't isa. Paano mo siya masasabihan ng totoo? Nanginginig sa takot ang bata at nagsabi: - Ako nga. Sinabi ng ama: - Salamat sa pagsasabi ng totoo. Mula sa kung ano ang nangyayari: SpasiGod, iyon ay, ito ay tama salamat! dfsgdfzv. Sabi ni Itay: - Salamat sa pagsasabi ng totoo. Sinabi niya nang malakas kung ano ang iniisip ng mga Kazakh, ngunit natatakot siyang magsalita. Hindi ko naintindihan Sinabi ito ng politiko sa. SINABI NI COLONEL SHENDAKOV ANG BUONG KATOTOHANAN TUNGKOL SA NANGYAYARI V. Sabi ni Tatay: - Salamat sa pagsasabi ng totoo. Sa okasyon ng ika-90 kaarawan ni Nikita Pavlovich Simonyan, inilathala namin ang monologo ng bayani ng araw mula sa aklat ni Igor. Nanginig ang bata sa takot at nagsabi: - Ako nga. Sinabi ng ama: - Salamat sa pagsasabi ng totoo. Ito ay tungkol sa mga Ruso na sinabi niya ang totoo, ang katotohanan ay siya mismo ay isang Hudyo. Paano matukoy ang katotohanan kung sinabi ng doktor tungkol sa mga karies? Dentistry Siya ay binitay dahil sa pagsasabi ng totoo - Tingnan kung gaano kapayapa ang mga Syrian revolutionaries. Buweno, pugo, - sabi ng mangangaso, - at kaya - hindi ka nito papasukin - Salamat sa pagsasabi ng totoo. Legal na payo sa isyu: Ano ang gagawin kung hindi mo sinabi ang totoo sa pulis. Ngunit sinabi mo sa akin ang buong katotohanan Hello Almaz, maraming salamat sa iyong tulong!! Kung ang. Akala ng lola ay tatlong kuting ang kanyang inampon hanggang sa sinabi sa kanya ng kanyang apo ang totoo; Akala ni lola sinabi ko. Isinulat ni Fedor ang katotohanan sa isang knockout - at hindi man lang nagpasalamat si Fedor sa kanya. Inihayag ni Putin ang katotohanan tungkol sa WADA snitch; Ang kahulugan ng salitang SALAMAT. Hindi ko sinabi sa mga kamag-anak namin ang totoo. Napanaginipan niya siya at sinabing: Inay, salamat. At paano kung ang Diyos ay hindi pa rin nagbibiro, at sinabi ang katotohanan nang siya ay nagbabala. Ano ang ayaw mo? Nagsasabi ng totoo ang kapatid ko.

L. N. TOLSTOY "MAS MAHAL ANG KATOTOHANAN",

Mga layunin:

1. upang turuan ang mga mag-aaral sa katapatan, kasipagan;
2. matutong hanapin ang pangunahing ideya ng gawain.
3. Ipakilala ang kwento ni L.N. Tolstoy "Ang katotohanan ang pinakamahal"

Sa panahon ng mga klase

ako. Oras ng pag-aayos.

Paggawa gamit ang tongue twister:

Sa bintana isang mumo - isang midge
Nanghuhuli ang isang pusa gamit ang kanyang paa.

Ano ang pinag-uusapan ng parirala?
- Ano ang ginagawa ng pusa?
- Bakit tinatawag na sanggol ang midge?

II. Sinusuri ang takdang-aralin.

Minuto ng pisikal na edukasyon

III. Pag-aaral ng bagong materyal.

1. Mga paksa ng mensahe, layunin.

Ngayon sa aralin ay makikilala natin ang kuwento ni L. N. Tolstoy "Ang katotohanan ay ang pinakamahal" at "Kuting".

ANG KATOTOHANAN AY PINAKA MAHAL

Naglalaro ang bata at aksidenteng nabasag ang isang mamahaling tasa. Walang naglabas nito. Dumating si tatay at nagtanong:
- Sino ang nasira?
Ang bata ay nanginginig sa takot at sinabi:
- ako.
Sabi ng ama:
- Salamat sa pagsasabi ng totoo.

- Ano ang ang pangunahing ideya gawaing ito?
- Ano ang hitsura ng batang lalaki sa iyo? At ang ama?
Ano ang itinuturo ng kwentong ito?

– Kung ikaw ang nasa lugar ng isang lalaki, ano ang gagawin mo?
(Ginawa nila ang parehong bilang ng batang lalaki mula sa kuwentong "Ang katotohanan ay ang pinakamahalagang bagay").

L. N. TOLSTOY "KUTING"
(totoo)

Mga layunin:

1. upang turuan ang mga mag-aaral sa responsibilidad para sa kanilang mga aksyon, isang mabait na saloobin sa mga hayop;

2. ipakilala ang konsepto ng "katotohanan".

3. Matutong gumawa ng plano.

Ngayon ay ipagpapatuloy namin ang aming kakilala sa gawain ni L. N. Tolstoy, at kung aling gawain ay malalaman mo kung hulaan mo ang bugtong:

Nauna siyang pumasok sa bahay
At nabubuhay sa loob ng mahabang panahon
Yung ngiyaw, tapos naglalaro, nawawala sa malayo,
At kapag siya ay bumalik, pagkatapos ay maayos mula sa platito
Uminom ng sariwang gatas. (Kitty)

2. Gawin ang totoong kwentong "Kuting".

Gawain sa bokabularyo:

Ano totoong kwento ? (Ito ang totoong nangyari.)

sa tabi - malapit,

ano ang espiritu - napakabilis.

kamalig - kamalig

3. Video na "Kuting"

Pag-uusap.

- Anong genre ang kinabibilangan ng akda? (kuwento, dahil kakaunti mga artista at naglalarawan ng isang yugto)
Anong impresyon ang ginawa sa iyo ng kuwento?
- Anong mga iniisip. Dumarating ang mga damdamin?

Ano ang pinaka-tense sa kwento, magtanong sa isa't isa tungkol sa nilalaman.

– Ano ang masasabi tungkol kay Vasya? Ano siya?
- Masisisi ba si Katya sa paglayas?
Bakit dinala ng mga lalaki ang kuting kasama nila?
Anong mga damdamin ang naranasan mo habang nakikinig sa kwento?
Bakit nagbago ang mood mo?
- Ano ang itinuturo ng kuwentong ito?

Tingnan natin kung paano nagbago ang mood at kalagayan ng mga bata, alamin kung ano ang naranasan ng mga bata.

1. Ano ang mood ng mga bata nang mawala ang pusa?
2. Kailan ito natagpuan?
3. Ano ang naramdaman nila sa kuting na inaalagaan nila?
4. Ano ang kalagayan ng mga bata nang makakita sila ng walang kalaban-laban na kuting at dalawang aso malapit sa kanya?
5. Ano sa palagay mo ang naranasan ni Vasya?
6. At sino ang dapat sisihin na nagkagulo ang kuting?
7. Ano ang gagawin mo?
8. Ano ang itinuturo ng kuwento?

Pagpaplano

Hatiin natin ang kwento sa mga bahagi. Maghanda ng muling pagsasalaysay nito.

1. Nawalan ng pusa sina Katya at Vasya;

2. Sa ilalim ng bubong ng kamalig

3. Limang kuting

4. Pakikipaghiwalay sa mga kuting

5. Laro sa kalsada

6. Iniligtas ni Vasya ang isang kuting

Takdang-Aralin: pp. 116-119 muling pagsasalaysay ayon sa plano

Mga Gamit na Aklat:

Klimanova L. F., Goretsky V. G., Golovanova M. V. Literary reading Textbook para sa grade 2 elementarya sa dalawang bahagi. Part 1. M.: Enlightenment, 2011, 223 p.

Kutyavina S. V., Mga pag-unlad ng aralin sa pagbasang pampanitikan: Baitang 2. M.: VAKO, 2012, 384 p.

Mga mapagkukunan sa Internet:

http://school.xvatit.com/

>> Literature Grade 2 >> Literature: L. Tolstoy. "Ang katotohanan ang pinakamahal"

Aralin 23

L. N. TOLSTOY "ANG KATOTOHANAN AY PINAKA MAHAL"

Mga layunin: upang turuan ang mga mag-aaral sa katapatan, kasipagan; matutong hanapin ang pangunahing ideya ng gawain.

Sa panahon ng mga klase

I. Pansamahang sandali.

II. Sinusuri ang takdang-aralin.

Minuto ng pisikal na edukasyon

III. Pag-aaral ng bagong materyal.

1. Mga paksa ng mensahe, layunin.

Ngayon sa aralin ay makikilala natin ang kuwento ni L. N. Tolstoy "Ang katotohanan ay ang pinakamahal"

Nabuhay si Lev Nikolaevich mahabang buhay at nagsulat iba't ibang gawa. Nagsumikap siya. Ilang beses kong inayos ang aking mga komposisyon, muling isinulat ang mga ito ng 10-12 beses upang mapahusay ang mga ito.

Gustung-gusto ni Lev Nikolaevich ang trabaho, nakikibahagi rin siya sa gawaing magsasaka: nag-araro siya ng lupa, naggapas ng damo, naglagari at nagpuputol ng kahoy na panggatong. Nagtayo siya ng mga kubo, naglatag ng mga kalan, nagtahi ng mga bota. Naniniwala siya na ang anumang gawain ay kapaki-pakinabang at kinakailangan; Maaari mo lamang igalang ang isang taong nagtatrabaho sa buong buhay niya.

Sa napakatagal na panahon L.N. Si Tolstoy ay nakatira sa kanyang bahay sa Yasnaya Polyana. Ngayon ay mayroong isang museo na binibisita ng mga tao mula sa buong mundo. Sa isang kalapit na nayon, nagtayo si Lev Nikolaevich ng isang paaralan at nagsimulang turuan ang mga batang magsasaka mula sa mga aklat-aralin na isinulat niya mismo.

Siya ay gumugol ng maraming oras sa mga bata: sa taglamig siya ay nagpunta sa pagpaparagos, skating, skiing kasama nila; sa tag-araw ay sumama ako sa kanila sa kagubatan.

2. Magtrabaho sa isang bagong piraso. Pagbasa nang magkapares ng kwentong "Ang katotohanan ang pinakamahal."

ANG KATOTOHANAN AY PINAKA MAHAL

Ano ang pangunahing ideya ng gawaing ito?
- Ano ang hitsura ng batang lalaki sa iyo? At ang ama?
Ano ang itinuturo ng kwentong ito?
- Paghambingin ang pangunahing tauhan ng kwentong "Ang katotohanan ang pinakamahal" at ang pabula na "Sinungaling".

- Ano ang naramdaman mo sa kwentong ito?
(kawili-wili, malungkot, nakapagtuturo).
Ano ang lalo mong nagustuhan sa kwento?
(Sinabi ng bata ang totoo)"

Pagsusuri ng gawain.
- Sino ang pangunahing tauhan ng kwento?
(Boy)
– Ano ang nangyari sa batang lalaki?
(Nabasag niya ang tasa).
– Paano ginawa ng batang lalaki?
– (Sinabi ang totoo).
– Paano mo susuriin ang kilos ng batang lalaki?
(Mabuti ang ginawa niya, tama).
– Kung ikaw ang nasa lugar ng isang lalaki, ano ang gagawin mo?
(Ginawa nila ang parehong bilang ng batang lalaki mula sa kuwentong "Ang katotohanan ay ang pinakamahalagang bagay").

Takdang aralin: maghanda nagpapahayag ng pagbasa gumagana.

Pampanitikan na pagbasa. Baitang 1-2: mga plano sa aralin para sa programang "School of Russia". Publishing house "Guro", 2011. Mga Nilalaman - N.V. Lobodina, S.V. Savinova at iba pa.

Apelyido, unang pangalan ________________________________________ Opsyon 1

A. S. Pushkin "Swan, crayfish at pike"

I. A. Krylov "Kuting"

L. N. Tolstoy "Ang Kuwento ng Mangingisda at ng Isda"

* "Salamat sa pagsasabi ng totoo." ________________________________________________________________

* "Mayroong espiritung Ruso, naroon ang amoy ng Russia ..." __________________________________________________

* “At sino sa isip ang pupunta sa tiyan para kumanta ng gutom ...” _____________________________________

3. Basahin. Magpasya kung anong genre nabibilang ang pirasong ito.

Jumper Tutubi
Ang tag-araw ay umawit ng pula;
Walang oras na lumingon
Habang ang taglamig ay gumulong sa mga mata.
⁫ kuwento ⁫ pabula ⁫ kuwentong engkanto ⁫ tula
4. Mangolekta ng salawikain. Gumuhit ng arrow sa pagitan ng simula ng salawikain at sa wakas nito.
Marami kang gusto - ngunit ito ay isang oras para sa kasiyahan.

Negosyo - oras, ngunit hindi bababa sa ibagsak ito.

Palakaibigan - hindi mabigat, na nakakakuha ng kasanayan ng isip.

Nakukuha niya ang kaligayahan, mawawala sa iyo ang huli.

Trabaho sa pagpapatunay sa paksang "Mga manunulat na Ruso".

Apelyido, unang pangalan ______________________________________ Opsyon 2

I. A. Krylov "Matandang lolo at apo"

A. S. Pushkin "Dragonfly and Ant"

L. N. Tolstoy "Sa Lukomoye mayroong isang berdeng oak ..."

2. Mula sa anong mga akda ang mga linyang ito? Isulat ang pamagat at may-akda.

* “Tumawa ang guro at sinabi: “Maghintay ka ng ilang sandali upang magyabang, ngunit matuto.” ____________________________

____________________________________________________________________________________

* “Ang tanga mo! Bumalik ka, yumuko sa isda ... "________________________________

* "... At ang pike ay humihila sa tubig" ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

3 .Basahin. Magpasya kung anong genre nabibilang ang pirasong ito.

Lagyan ng tsek sa tabi ng iyong napiling sagot.
Minsan ay isang Swan, Cancer at Pike
Bitbit ang mga bagahe, kinuha nila ito,
At sama-samang ang tatlo ay nagsipagsikapang lahat roon;
Sila ay umaakyat sa kanilang balat, ngunit ang kariton ay hindi pa rin gumagalaw!
⁫ kwento ⁫ pabula⁫ kwentong engkanto⁫ tula

4. Mangolekta ng salawikain. Gumuhit ng arrow sa pagitan ng simula ng salawikain at sa wakas nito.
Maraming nais - at lahat para sa isa.

Ang nagpaparangal sa mga magulang ay palaging darating sa madaling gamiting.

Literacy upang matuto ng mabuti hindi upang makita.

Isa para sa lahat, hindi siya namamatay.

Sa paksa: mga pag-unlad ng pamamaraan, mga pagtatanghal at mga tala

Test work sa literary reading para sa 3rd quarter sa 1st grade (PNSh)

Ang layunin ng gawain: - upang suriin ang asimilasyon ng paksang "Oral folk art"; - pag-unawa ng mga mag-aaral kung paano gumagana ang bugtong, ang mga batas ng isang boring fairy tale, ano ang mga paghihirap ng mga twister ng dila, kung paano at kailan ang mga tao lumingon sa kalikasan...

Gawaing pagpapatunay sa pagbasang pampanitikan Baitang 2. "Native speech" ni L.F. Klimanov at iba pa. EMC "School of Russia"

Ang materyal ay inilaan upang kontrolin ang kaalaman ng mga mag-aaral pagkatapos maipasa ang mga pampakay na seksyon ng aklat-aralin na "Native Speech" Grade 2. L.F. Klimanova at iba pa ....

Trabaho sa pag-verify sa pagbasa sa panitikan ayon sa programa ng RO L. V. Zankova. (grade 3-4)

Sa pamamagitan ng programa pampanitikan na pagbasa Ang sistema ng RO ng L.V. Zankov ay hindi nagbibigay para sa gawaing pag-verify pagkatapos makumpleto ang bawat seksyon. Upang suriin ang lalim ng asimilasyon ng mga pinag-aralan na gawa, kaalaman sa sining...

1. Anong mga gawa ang mga linyang ito? Isulat ang kanilang mga pamagat at may-akda.

________________________________________________________

isa). A.S. Pushkin a) "Kuting"

b) "Matandang lolo at apo"

c) "Swan, Kanser at Pike"

2) I.A. Krylov d) "Filipok"

e) "Ang Kuwento ng Mangingisda at ng Isda"

f) "Narito ang hilaga, inaabot ang mga ulap ..."

3. Mangolekta ng salawikain mula sa mga salita sa ibaba at tukuyin kung aling akda ang akma.

Isang oras, negosyo, ngunit, masaya, oras.

_______________________________________________________

4. Tandaan ang ilan mga tanyag na ekspresyon mula sa mga pabula ng I.A. Krylov.

Pagsubok sa gawain 3.

Sa seksyong "Mga manunulat na Ruso"

5. Anong mga gawa ang mga linyang ito? Isulat ang kanilang mga pamagat at may-akda.

Salamat sa pagsasabi ng totoo.

________________________________________________________

"At magkasama ang tatlo lahat harnessed dito"

________________________________________________________

"At sa harap niya ay isang sirang labangan"

________________________________________________________

· "May isang Russian espiritu ... may smells ng Russia!"

________________________________________________________

"Kapag ikaw at ang iyong ina ay matanda na, upang pakainin ka mula sa pelvis."

________________________________________________________

"Ang guro ay tumawa at sinabi: "Maghintay ka ng ilang sandali upang magyabang, ngunit matuto"

________________________________________________________

isa). A.S. Pushkin a) "Kuting"

b) "Matandang lolo at apo"

c) "Swan, Kanser at Pike"

2) I.A. Krylov d) "Filipok"

e) "Ang Kuwento ng Mangingisda at ng Isda"

f) "Narito ang hilaga, inaabot ang mga ulap ..."

3) L.N. Tolstoy g) "Dragonfly and Ant"

1)________________________________________________________
2)______________________________________________________
3)________________________________________________________

7. Mangolekta ng salawikain mula sa mga salita sa ibaba at tukuyin kung aling akda ang akma.

Isang oras, negosyo, ngunit, masaya, oras.

_______________________________________________________

8. Alalahanin ang ilang tanyag na ekspresyon mula sa mga pabula ng I.A. Krylov.

________________________________________________________________________________________________________________

Suriin ang gawain 4.

1. Gumamit ng arrow para ikonekta ang trabaho at ang genre kung saan ito nabibilang.

1) M. Prishvin "Guys and ducklings" a) isang kuwento tungkol sa mga hayop

2) V. Bianchi "Musician" b) isang fairy tale tungkol sa mga hayop

3) I. Pivovarova "Noong unang panahon - mayroong isang aso ..."

4) E. Charushin "Isang kakila-kilabot na kwento" c) isang tula

5) V. Berestov "Cat's Puppy" d) siyentipiko at pang-edukasyon

6) V. Bianchi "Owl" text

2. Sino sa mga manunulat ang naniniwala na “ang ating pag-ibig lamang ang makapagliligtas sa kalikasan”?

________________________________________________________

3. Hulaan ang mga bugtong. Isulat kung saan galing ang mga gawa ng mga character na ito.

1) Ang may-ari ng kagubatan

Paggising sa tagsibol

At sa taglamig sa ilalim ng pag-ungol ng blizzard

2) Asul na eroplano

Trabaho: _____________________________________________

3) nakahiga sa dayami,

Ang sarili nito ay hindi isang set

Trabaho: _____________________________________________

4) Sa tabi ng ilog, sa tabi ng tubig

Isang string ng mga bangka ang lumulutang.

Nasa unahan ang barko

Trabaho: _____________________________________________

5) Hindi ko siya ginagalaw-

Pupunta sa sarili nitong paraan

At hawakan -

Trabaho: _____________________________________________

Suriin ang gawain 4.

Sa seksyong "Tungkol sa ating mas maliliit na kapatid"

4. Gumamit ng arrow upang ikonekta ang trabaho at ang genre kung saan ito nabibilang.

7) M. Prishvin "Guys and ducklings" a) isang kuwento tungkol sa mga hayop

8) V. Bianchi "Musician" b) isang fairy tale tungkol sa mga hayop

9) I. Pivovarova "Noong unang panahon - mayroong isang aso ..."

10) E. Charushin "Isang kakila-kilabot na kwento" c) isang tula

11) V. Berestov "Cat's Puppy" d) siyentipiko at pang-edukasyon

12) V. Bianchi "Owl" text

5. Sino sa mga manunulat ang naniniwala na “ang ating pag-ibig lamang ang makapagliligtas sa kalikasan”?

________________________________________________________

6. Hulaan ang mga bugtong. Isulat kung saan galing ang mga gawa ng mga character na ito.

5) Ang may-ari ng kagubatan

Paggising sa tagsibol

At sa taglamig sa ilalim ng pag-ungol ng blizzard

Natutulog sa isang kubo ng niyebe. M________________

Trabaho: _____________________________________________

6) Asul na eroplano

Nakaupo sa isang puting dandelion. MULA ________________

Trabaho: _____________________________________________

7) nakahiga sa dayami,

Ang sarili nito ay hindi isang set

At hindi nagbibigay sa iba. MULA ________________

Trabaho: _____________________________________________

8) Sa tabi ng ilog, sa tabi ng tubig

Isang string ng mga bangka ang lumulutang.

Nasa unahan ang barko

Siya ang nangunguna sa lahat. Y___________ kasama si y_______________

Trabaho: _____________________________________________

5) Hindi ko siya ginagalaw-

Pupunta sa sarili nitong paraan

At hawakan -

Natamaan ka ng karayom. Yo_________________

Trabaho: _____________________________________________

1. Basahin ang teksto, tapusin ang gawain.

Ang aming mga paboritong manunulat

Pagsasanay:

DDSAWHSLIIL WSXVAPMLSDCL

2. Sa loob ng 85 taon, daan-daang milyong bata ang nakabasa ng Murzilka. Kabilang sa kanila ang iyong mga nanay at tatay. Isulat sa mga cell ng crossword nang pahalang ang mga pangalan ng mga ama, kung ang mga patronymic ng kanilang mga anak ay:

	M
		Sa
R
	W
At
	L
7K
		PERO

1) Dmitrievich

2) Alexandrovna

3) Grigorievich

4) Kuzminichna

5) Viktorovich

6) Anatolyevna

7) Nikolayevich

8) Vladimirovna

3. Basahin ang tula, punan ang mga nawawalang salita.

Karamihan masarap na pie

Gusto kong magkaroon ng bola

Bumili ako ng harina, bumili ako ng cottage cheese,

Pie, kutsilyo at tinidor dito -

Naghintay ako hanggang sa magkaroon ako ng lakas

Trabaho sa pag-verify 5. Sa seksyong "Mula sa mga magasing pambata"

4. Basahin ang teksto, tapusin ang gawain.

Ang aming mga paboritong manunulat

Mahigit isang daang taon na ang nakalilipas, isang batang lalaki ang isinilang sa St. Petersburg, na pinangalanang Danya. Danya Yuvachev. Tulad ng lahat ng maliliit na lalaki noon, nakasuot siya ng short pants at sailor suit.

Ngunit lumipas ang mga labinlimang taon - at nagsimula siyang magbihis tulad ng isang dayuhan: isang sports cap, isang dyaket ng isang espesyal na hiwa, pantalon na hanggang tuhod - breeches, maikling medyas - medyas. At hindi na niya tinawag ang kanyang sarili na Danya Yuvachev, ngunit may apelyido sa isang banyagang paraan - ......

Pagsasanay: nalaman mo ba kung tungkol saan ito? Isulat ang unang pangalan sa kaliwa at ang apelyido sa kanan.

DDSAWHSLIIL WSXVAPMLSDCL

_________________ _____________________

5. Sa loob ng 85 taon, daan-daang milyong bata ang nakabasa ng Murzilka. Kabilang sa kanila ang iyong mga nanay at tatay. Isulat sa mga cell ng crossword nang pahalang ang mga pangalan ng mga ama, kung ang mga patronymic ng kanilang mga anak ay:

	M
		Sa
R
	W
At
	L
7K
		PERO

9) Dmitrievich

10) Alexandrovna

11) Grigorievich

12) Kuzminichna

13) Victorovich

14) Anatolyevna

15) Nikolaevich

16) Vladimirovna

6. Basahin ang tula, punan ang mga nawawalang salita.

Ang pinaka masarap na pie

Gusto kong magkaroon ng bola

At mayroon akong mga panauhin sa aking lugar ___________________

Bumili ako ng harina, bumili ako ng cottage cheese,

Inihurnong malutong ________________

Pie, kutsilyo at tinidor dito -

Ngunit isang bagay ang mga bisita ___________________

Naghintay ako hanggang sa magkaroon ako ng lakas

Pagkatapos ay isang piraso ng ________________

Pagkatapos ay hinila niya ang isang upuan at umupo, at ang buong cake sa isang minuto ay ____________

Nang magsilapitan ang mga panauhin, maging ang mga mumo ay ____________________

1. Basahin ang tula, punan ang mga nawawalang salita.

2. Suriin kung maingat mong binasa ang "kwento ng Bagong Taon"

1) Isinulat ito:

2) Ang Christmas tree ay lumalapit:

3) Sa sandaling nakilala niya:

4) Pro Bagong Taon Sinabi ni Elochka:

6) Kailan mo nahanap ang Christmas tree?

1) "... Ang hoarfrost ay nakakalat sa mga sanga ng birches ..." ______________________________

2) "Ang mga liyebre ay sumugod at tumalon sa Christmas tree." _________________________________________________________

3) “Mula sa burol - wow, pataas ng burol - wow!” ______________________________

Trabaho sa pag-verify 6. Sa seksyong "Gustung-gusto ko ang kalikasang Ruso. Taglamig".

4. Basahin ang tula, punan ang mga nawawalang salita.

May isang laro para sa iyo: Sisimulan ko na ang mga talata ngayon.

Sisimulan ko at tatapusin mo! Sagot ng sabay-sabay.

Umuulan ng niyebe sa bakuran, malapit na ang holiday _________!

Ang mga karayom ay kumikinang nang mahina, ang koniperong espiritu ay nagmumula sa _________________

Ang mga sanga ay kumakaluskos nang mahina, ang mga butil ay maliwanag __________________________

At pag-ugoy ng mga laruan - mga watawat, bituin, ____________________

At ang dekorasyon sa tuktok, kumikinang doon, gaya ng dati

Napakaliwanag, malaki, limang pakpak _______________________.

5. Suriin kung maingat mong binasa ang "New Year's Story"

4) Ito ay isinulat ni:

a) S. Marshak b) S. Mikhalkov c) N. Sladkov

5) Ang Christmas tree ay lumalapit:

a) kagubatan b) lungsod c) mga bahay ng forester

6) Sa sandaling nakilala niya:

a) may liyebre b) may fox c) may lobo

5) Sinabi niya kay Yolochka tungkol sa Bagong Taon:

a) uwak b) magpie c) kuwago

5) Ang Christmas tree ay nabuhay sa takot at pagkabalisa:

a) tagsibol at tag-araw b) tag-araw at taglagas c) taglagas at taglamig

6) Kailan mo nahanap ang Christmas tree?

a) magbawas b) magbihis c) magbawas at magbihis

4) "... Kumakalat ang frost sa mga sanga ng birches ..." ______________________________

5) "Ang mga liyebre ay sumugod at tumalon sa Christmas tree." _________________________________________________________

6) “Mula sa burol - wow, pataas ng burol - wow!” ______________________________