Paghahambing ng mga katangian ng Zhilin at Kostylin. Ang imahe at katangian ni Kostylin sa kwentong Tolstoy's prisoner of the Caucasus essay

Ang pangunahing pamamaraan ng kuwento ay pagsalungat; Ang mga bilanggo na sina Zhilin at Kostylin ay ipinakita sa kaibahan. Kahit na ang kanilang hitsura ay inilalarawan sa kaibahan. Si Zhilin ay panlabas na masigla at aktibo. "Siya ay isang dalubhasa sa lahat ng uri ng pananahi," "Kahit na siya ay maikli sa tangkad, siya ay matapang," ang pagbibigay-diin ng may-akda. At sa hitsura ng Kostylin, dinadala ni L. Tolstoy sa unahan ang mga hindi kasiya-siyang tampok: "ang lalaki ay sobra sa timbang, mataba, pawis." Hindi lamang Zhilin at Kostylin ang ipinakita sa kaibahan, kundi pati na rin ang buhay, kaugalian, at mga tao sa nayon. Inilalarawan ang mga residente habang nakikita sila ni Zhilin.
Sina Zhilin at Kostylin ang mga bayani ng kwentong "Prisoner of the Caucasus" ni L. N. Tolstoy. Pareho silang opisyal ng Russia. Nakikilahok sila sa digmaan para sa pagsasanib ng Caucasus sa Russia. Nakatanggap si Zhilin ng liham mula sa kanyang ina, na humihiling sa kanya na pumunta sa kanya bago siya mamatay at magpaalam. Halos hindi nag-iisip ang mapagmahal na anak sa kalsada. Gayunpaman, imposibleng pumunta nang mag-isa. Maaaring mahuli at mapatay sila ng mga Tatar. Nagmaneho kami sa isang grupo, ngunit napakabagal. Nagpasya sina Zhilin at Kostylin na mag-isa. Si Zhilin ay maingat at maingat. Nang matiyak na si Kostylin ay may punong baril at isang saber sa kanyang scabbard, nagpasya siyang umakyat sa bundok at tingnan kung darating ang mga Tatar. Pagkasakay niya sa kanyang kabayo sa tuktok, nakita niya ang mga hindi niya gustong makita. Ang mga Tatar ay nakatayo malapit sa kanya at napansin ang opisyal. Matapang si Zhilin at, sa pag-aakalang kapag naabot niya ang baril (nasa Kostylin ito), maliligtas sila, sumigaw siya kay Kostylin. Ngunit ang duwag na opisyal ay natakot para sa kanyang buhay at tumakas. na nakagawa ng masamang gawain. Ang parehong mga opisyal ay nahuli, kung saan sila nagkita. Sinabi ng pinuno ng mga Tatar na kailangang magbayad ng pantubos upang mapalaya. (5000 rubles). Agad na nagsulat si Kostylin ng liham sa bahay na humihiling na ipadala ang pera. At sinabi ni Zhilin. na kung papatayin nila siya ay wala silang mapapala, sinabi niya sa kanya na maghintay. Ipinadala niya ang sulat sa ibang address. Naawa siya sa kanyang ina na may malubhang karamdaman, ngunit wala siyang ganoong uri ng pera. Walang ibang kamag-anak si Zhilin. Naisip niya. na makakatakas siya. Habang nasa bihag, si Zhilin ay naghukay ng lagusan sa gabi at gumawa ng mga manika para sa batang babae na si Dina sa araw. Bilang kapalit, dinalhan siya ng batang babae ng mga cake at gatas. Walang ginawa si Lazy Kostylin buong araw at natulog sa gabi. At dumating ang araw. nang ang lahat ay handa nang tumakas. Tumakas sila kasama si Kostylin. Ipinatong nila ang kanilang mga paa sa mga bato at kinailangang buhatin ang mahinang Kostylin. Kaya lang nahuli sila. Inilagay sila sa isang malaking butas, ngunit nagdala si Dina ng isang patpat at tinulungan si Zhilin na makatakas. Sa pagkakataong ito si Kostylin ay natakot na tumakbo. Nagawa ni Zhilin na maabot ang kanyang sariling mga tao. Ang Kostylin ay binili lamang makalipas ang isang buwan para sa 5,000 rubles. Bilang isang resulta, sa kwento ni Tolstoy na "Prisoner of the Caucasus" Zhilin Kung makakita ako ng iba pa, isusulat ko ito, good luck

Kuwento ni A.N. Ang "Prisoner of the Caucasus" ni Tolstoy ay isinulat sa ilalim ng impresyon totoong pangyayari, kung saan naging kalahok ang may-akda habang naglilingkod sa Caucasus noong 1853. Muntik na siyang mahuli ng mga namumundok at nawalan ng kasama sa pakikipagsagupaan sa kanila.

Nang maglaon, bumalik sa mga pangyayaring naranasan niya, nilikha ng manunulat ang imahe ng opisyal na si Zhilin, na nakahanap ng lakas upang makaalis sa pagkabihag sa Chechen at pinamamahalaan sa pinakamahirap. sitwasyon sa buhay pangalagaan ang dignidad ng tao.

Ang pangunahing katangian ng gawain, si Zhilin, ay isang kinatawan ng marangal na uri, ngunit mula sa isang mahirap na pamilya. Walang pakiramdam ng panginoon o pagmamataas sa kanyang mga ugali at pag-uugali: madali siyang makipag-usap, maraming alam, at mahinahong tinitiis ang hirap ng paglilingkod sa militar.

Sa paghahanap ng kanyang sarili sa pagkabihag dahil sa kawalang-ingat ng kanyang kasamang si Kostylin, si Zhilin ay hindi nawawalan ng pag-asa na mapalaya at, alam na alam ang mga kaugalian ng mga highlander, sinisikap na makahanap ng live na pakikipag-ugnayan sa kanila: nag-aayos siya ng mga sirang relo, gumagawa ng mga laruan para sa mga bata, at kumilos. may kumpiyansa sa panahon ng negosasyon.

Ang Kostylin ay hindi gaanong nababanat. Siya ay durog sa moral, nalulumbay, halos mawalan ng pag-asa at walang pag-aalinlangan na tinutupad ang kahilingan na isulat sa bahay ang tungkol sa isang pantubos mula sa pagkabihag.

Si Zhilin ay nagpapahiwatig ng maling address sa kanyang liham sa kanyang ina. Kumbinsido siya na hindi niya magagawang mag-alala ang kanyang mga mahal sa buhay at umaasa lamang sa kanyang sariling lakas, na nakumbinsi si Kostylin na tumakas nang hindi naghihintay ng pantubos.

Ang pagtakas ay lumalabas na hindi matagumpay, at ito ay nagpapalubha sa sitwasyon para sa mga bilanggo. Huminto sila sa pagpapakain sa kanila, inilalagay sila sa isang butas at inilagay sa mga stock. Si Zhilin ay patuloy na lumalaban para sa kanyang pagpapalaya at sinusubukang suportahan ang kanyang kasama, na hindi nakapag-iisa na makayanan ang kasalukuyang mga pangyayari. Ang buhay ni Kostylin ay bumaba sa paghihintay ng isang pantubos - dito lamang niya nakikita ang kaligtasan at tumanggi na gumawa ng anumang aksyon upang makauwi sa kanyang sarili. Si Kostylin ay tumigil sa pagiging panginoon ng kanyang kapalaran at ganap, mapang-aliping sumuko sa kalooban ng mga tagabundok, na nagpapataas ng halaga ng pantubos.

Si Zhilin ay tinulungan ni Dina, isang labintatlong taong gulang na batang babae na naging malapit sa opisyal ng Russia dahil sa kanyang kabaitan at matatag na disposisyon. Ang pangalawang pagtakas, na tahasang tinanggihan ni Kostylin, ay nagligtas kay Zhilin mula sa tiyak na kamatayan.

Ang mga bayani ay pinagkalooban ng pagsasabi ng mga apelyido. Ginagamit ng may-akda ang pamamaraang ito upang bigyang-diin ang katatagan ng kanyang pangunahing tauhan at ang kahinaan ng karakter ng kanyang kasama. Nagsisilbi sa parehong layunin katangian ng portrait: Si Zhilin ay payat, fit, maliksi; Si Kostylin ay napakabagal at mabigat na siya ay nasusuffocate kapag naglalakad. Ang kaibahan sa pagitan ng mga bayani ay hindi kapansin-pansin, ngunit nagsisilbing ipakita ang pangunahing ideya ng gawain: Si Zhilin ay libre lamang dahil sa kanyang mga personal na katangian. Ang kapalaran ni Kostylin ay nananatiling hindi alam, ngunit ang mambabasa ay maaaring ipalagay na ang nasirang tao ay malamang na hindi maghintay para sa pagpapalaya.

Mga layunin:

• Turuan ang mga mag-aaral kung paano lumikha ng isang masining na imahe.
• Paunlarin ang kakayahang maghambing ng mga bayaning pampanitikan, bumuo aktibidad sa pagsasalita mga mag-aaral at ang kanilang imahinasyon.
• Itaas ang isang karampatang mambabasa.

SA PANAHON NG MGA KLASE

I. Trabaho batay sa gawain ni Tolstoy "Prisoner of the Caucasus"

(Annex 1 . Slide 1)

1. Pag-uulit ng kaalaman sa teoryang pampanitikan

- Ipinagpapatuloy namin ang pag-uusap tungkol sa gawain ni Leo Tolstoy na "Prisoner of the Caucasus."
Samantalahin mga terminong pampanitikan at huwag malito.

– Ang “Prisoner of the Caucasus” ay isang literary fairy tale? (Hindi, ito ay isang kuwento, dahil ang gawaing ito ay salaysay, maliit sa dami, pinagsama ng isang balangkas at binubuo ng ilang mga yugto)

– Kung ito ay isang gawaing pagsasalaysay, ibig sabihin ba ay mayroong personal na salaysay? (Ang pagsasalaysay ay hindi personal, dahil ang pag-uusap sa "Prisoner of the Caucasus" ay nagmula sa pananaw ng tagapagsalaysay)

– Naniniwala ako na walang plot sa trabaho, may mga kaganapan lang sa paligid. Ano sa tingin mo? (Ang akda ay may balangkas. Ang balangkas ay isang hanay ng mga pangyayari)

– Pareho ba ang episode at ang plot? (Hindi, ang isang episode ay isang kaganapan na may simula at wakas)

– Anong pangkat ng mga tauhan ang mayroon sa kwento? (Pangunahin, pangalawa at episodiko.)

- Pangalanan ang mga pangunahing tauhan. (Zhilin, Kostylin at Dina.)

– Ngayon tingnan ang screen upang makita kung nagkamali ka.

(Annex 1 . Slide 2)

Kwento– isang maliit na gawaing pagsasalaysay na pinagsama ng isang balangkas at binubuo ng isa o ilang yugto.
Plot ay isang hanay ng mga pangyayaring nagaganap sa isang akda.
Episode– isang pangyayaring may simula at wakas.

(Annex 1 . Slide 3)

Pagsasalaysay:

• Personal - sa ngalan ng bayani-kuwento;
• Impersonal - sa ngalan ng tagapagsalaysay.

(Annex 1 . Slide 4)

Mga tauhan:

• pangunahing;
• menor de edad;
• episodic.

– Sumasang-ayon ka ba sa iyong mga sagot? (Oo)

Mga marka ng sagot...

2. Gawin ang epigraph

- Alin makasaysayang pangyayari masasalamin sa kwento? (Digmaang Caucasian)
Digmaang Caucasian 1817 - 1864 (47 taong gulang)- ito ay digmaan Imperyong Ruso kasama ng mga taong bundok Hilagang Caucasus(Chechens, Dagestanis, Ossetian, Tatar). Tungkol sa kung ano ang mga tao pinag-uusapan natin sa kwento? (Tungkol sa mga Tatar).
Ang Caucasian War ay ang pinakamahabang digmaan.

Ang digmaan ay hindi isang fairy tale tungkol kay Ivan,
At hindi namin ito ginugulo...

Boris Pasternak.

- Basahin ang epigraph.
– Bakit hindi isang fairy tale ang digmaan?
- Ano ang ibig mong sabihin na "hindi namin ito ginintuan"?

Konklusyon:

Ang digmaan ay nakakatakot, masakit, malupit; Ito ay mga pagkalugi, kamatayan, mga baldado na tadhana, mga hindi gumaling na sugat.
Ang digmaan ay ang kulay ng abo, kaya hindi natin ito "ginintuang", hindi ito maaaring palamutihan.

– Para sa marami, ang digmaan ay isang pagsubok ng lakas, pagtitiis, at sangkatauhan.
– Ang kuwento ay naglalarawan ng dalawang opisyal.
– Sa iyong palagay, anong mga katangian ang dapat taglayin ng isang opisyal? (Ang opisyal ay hindi alien sa mga konsepto ng karangalan, budhi, dignidad; siya ay isang matapang, matapang, matapang na tao; siya ay tapat sa kanyang Ama).

3. Paksa ng aralin

(Annex 1 . Slide 4)

a) Mga pamamaraan para sa pag-iipon ng mga katangian ng mga bayani

(Annex 1 . Slide 3)

Mga pamamaraan para sa pag-compile ng mga katangian mga bayaning pampanitikan:

- mga panlabas na tampok (portrait);
- ang mga aksyon ng bayani, saloobin sa ibang tao, ang kanyang damdamin, pagsasalita;
– paglalarawan ng bayani sa pamamagitan ng iba pang mga tauhan

b) Mga katangian ng paghahambing Sina Zhilina at Kostylina.

– Ihambing natin sina Zhilin at Kostylin.
– Minsan kailangan ng maraming taon upang maunawaan ang isang tao, at ikaw at ako ay susubukan na makilala ang mga bayani sa isang aralin. Ang gawain ay hindi madali, ngunit ito ay lubos na nalulusaw.
– Ang pagkukumpara ay nangangahulugan ng paghahanap ng pagkakatulad at pagkakaiba sa kanilang katangian.

Anong karaniwan?

- Ang mga opisyal na nagsilbi sa Caucasus, parehong nahuli, parehong nagsulat ng isang sulat na humihingi ng isang pantubos na ipadala, at nakibahagi sa pagtakas.
Siyempre, hindi ito mga katangian ng karakter, ngunit mga kaganapan, ngunit ang mga ito ang tutulong sa atin na malaman kung sino ang tunay na opisyal at tunay na lalaki.

Pagkakaiba:

Larawan

- Maghanap ng isang paglalarawan ng mga bayani sa teksto;
– Anong mga katangian ng karakter ng mga tauhan ang natutunan natin sa paglalarawan ng kanilang hitsura?
Si Zhilin ay matapang, matapang, matapang.
Si Kostylin ay isang mahinang tao.
– Posible bang limitahan ang ating sarili sa pamamaraang ito lamang? (hindi, maaaring may maling akala tungkol sa bayani).

"Nag-uusap" na apelyido

– Binigyan ng may-akda ang Zhilin at Kostylin ng "pagsasalita" na mga apelyido.
Ang apelyido na Zhilin ay nagmula sa salitang ugat (mga daluyan ng dugo, litid). Ang ating bida ay isang makulit na tao. Paano mo pa masasabi? (Payat, malakas, matibay).
Ang apelyido Kostylin ay nagmula sa salitang saklay. Ano ang saklay? (Isang patpat na nagsisilbing suporta kapag naglalakad para sa mga pilay o mga taong may pananakit na mga binti).
-Sino ang ating bayani? (Mahina).

Ang pag-uugali ng mga bayani sa panahon ng pag-atake ng mga Tatar

– Anong desisyon ang ginawa ni Zhilin? Basahin ito. Ano ang katangian niya? (Desisyon, lakas ng loob, kakayahang labanan ang kaaway; hindi siya mahiyain).
– Paano kumikilos si Kostylin? Basahin ito. Ano ang tingin mo sa kanya? (Sinira niya ang kasunduan - huwag umalis; umasal siya na parang duwag at taksil).

Sa pagkabihag

1. Liham na pantubos

– Bakit sinabi ni Zhilin ang maling address sa sulat? (Alam niyang walang pera ang kanyang ina)
- Ipagpalagay na nagsulat siya ng isang liham. Magpapadala ba ang iyong ina ng pera sa kabila ng kanyang kahirapan?
– Oo, dahil walang mas mataas at mas malakas sa buhay pagmamahal ng ina.
Nagagawa ni Zhilin na iligtas ang damdamin ng mga taong malapit at mahal sa kanya.
Si Kostylin ay sumulat ng higit sa isang liham dahil siya ay isang duwag at iniisip lamang ang kanyang sarili.

2. Panloob na estado mga bayani
Habang nasa bihag, nagkita si Zhilin Tatar na babae Dina. Ang larawang ito ay hindi sinasadya. "Dina" sa Arabic nangangahulugang "pananampalataya".
– Ano ang pinaniniwalaan ni Zhilin? (sa kanyang sariling lakas, sa suwerte; siya ay malakas sa espiritu.)
– Ano ang pinaniniwalaan ni Kostylin? (para sa pantubos)

3. Mga gawain ng mga bayani

Zhilin:
– Mga gawaing-kamay;
– Pag-aaral sa lugar dahil iniisip niya ang pagtakas;
– Nakikipag-usap kay Dina;
– Tinatrato niya ang mga tao sa nayon.

- Ano ang masasabi mo tungkol sa kanya? (Maestro, matalino, tuso, maparaan; taong may aksyon).

Kostylin:
- Hindi aktibo at umuungol.
– Kumpirmahin ang sinabi tungkol sa mga bayani gamit ang text.

4. Ang opinyon ng mga Tatar tungkol sa mga bayani.

Nakuha ni Zhilin ang paggalang ng mga bata at matatanda: "Korosh Urus", "dzhigit".
Kostylin - "maamo".

Ang pagtakas

- Sabihin sa amin ang tungkol dito.
– Paano kumilos ang mga bayani?

Ipinakita ni Zhilin ang kalooban, tapang, pagiging maparaan, tiyaga, at aktibong nakikipaglaban.
Ang Kostylin ay isang pasanin; naghihirap, nagpapakita ng pagkamakasarili, kahinaan.

c) Paglikha ng isang oral na pahayag "Mga paghahambing na katangian ng Zhilin at Kostylin"
gamit ang isang talahanayan na pinagsama-sama sa panahon ng trabaho

d) Kahalagahan ng paksa

– Kailangan mo bang matutunan upang matukoy ang mga katangian ng karakter ng isang tao o magagawa mo ba nang wala ito sa buhay?

Ito ay kinakailangan sa buhay upang:

– matukoy ang pagkakaiba sa pagitan ng mabuti at masama, pag-ibig at poot, katapangan at kaduwagan;
– gumawa ng tamang pagpili ng mga kaibigan;
- unawain panloob na mundo tao.

4. Takdang-Aralin:

1. Oral na pahayag "Pagpupulong kay Zhilin at Kostylin"

– Isipin na inimbitahan mo sina Zhilin at Kostylin sa aralin bilang mga kalahok sa Caucasian War.
- Ano ang masasabi nila sa iyo?
- Ano ang itatanong mo sa kanila?

Sina Zhilin at Kostylin ang mga bayani ng kwentong "Prisoner of the Caucasus" ni L.N. Tolstoy. Pareho silang mga opisyal ng Russia na nakikilahok sa digmaan para sa pagsasanib ng Caucasus sa Russia. Halos hindi nag-iisip ang mapagmahal na anak sa kalsada. Gayunpaman, imposibleng pumunta nang mag-isa. Maaaring mahuli at mapatay sila ng mga Tatar, sumakay kami sa isang grupo, ngunit napakabagal. Nagpasya sina Zhilin at Kostylin na magpatuloy nang mag-isa. Si Zhilin ay maingat at maingat. Nang matiyak na si Kostylin ay may punong baril at isang saber sa kanyang scabbard, nagpasya siyang umakyat sa bundok at tingnan kung darating ang mga Tatar. Pagkasakay niya sa kanyang kabayo sa tuktok, nakita niya ang mga hindi niya gustong makita. Ang mga Tatar ay nakatayong malapit sa kanya, nang mapansin ang opisyal na si Zhilin ay matapang at, sa pag-iisip na kung maabot niya ang baril (nasa Kostylin ito), sila ay maliligtas, siya ay sumigaw kay Kostylin at tumakbo palayo. na nakagawa ng masamang gawain. Ang parehong mga opisyal ay dinala, kung saan nagkita sila ng pinuno ng mga Tatar na kailangan nilang magbayad ng isang pantubos upang palayain sila (5,000 rubles ay agad na nagsulat ng isang liham sa bahay na humihiling na ipadala ang pera. At sinabi ni Zhilin. na kung papatayin nila siya ay wala silang makukuha, sinabi niya sa kanya na maghintay. Ipinadala niya ang liham sa ibang address. Naawa siya sa kanyang ina, ngunit wala silang ganoong uri ng pera. Walang ibang kamag-anak si Zhilin. Naisip niya. na siya ay maaaring makatakas sa pagkabihag, si Zhilin ay naghukay ng isang lagusan sa gabi, at sa araw ay gumawa siya ng mga manika para sa batang babae na si Dina. Walang ginawa si Lazy Kostylin buong araw at natulog sa gabi. At dumating ang araw. nang ang lahat ay handa nang tumakas. Tumakas sila kasama si Kostylin. Ipinahid nila ang kanilang mga paa sa mga bato at kinailangang buhatin ang mahinang si Kostylin. Sa pagkakataong ito si Kostylin ay natakot na tumakbo. Nagawa ni Zhilin na maabot ang kanyang sariling mga tao, si Kostylin ay binili lamang pagkaraan ng 5,000 rubles Bilang resulta, sa kwento ni Tolstoy na "Prisoner of the Caucasus," si Zhilin ay nagpapakita ng katapangan at katapangan, at si Kostylin ay nagpapakita ng katamaran, kaduwagan at kahinaan.

"Bilanggo ng Caucasus". Ang isang opisyal ng Russia, na naglilingkod sa Caucasus, ay nakuha ng mga Tatar kasama ang pangunahing karakter na si Zhilin, ngunit dahil sa kahinaan at kawalan ng katiyakan ng pagkatao, tumanggi siyang makatakas kapag may pagkakataon.

Kasaysayan ng paglikha

Si Leo Tolstoy ay naghanda ng isang manwal ng paaralan, ayon sa kung saan ang mga bata ay dapat matuto ng pagbabasa, pagsulat at aritmetika. Ang kuwentong "Prisoner of the Caucasus" ay partikular na isinulat para sa manwal na ito, at unang inilathala sa pampanitikan at pampulitika na magasin na "Zarya" noong 1872. Ang kuwento ay pinangalanan ng may-akda sa parehong paraan tulad ng isa sa mga tula.

Ang kuwento ay batay sa bahagi sa Personal na karanasan Tolstoy, na nagsilbi sa Caucasus noong 50s ng ika-19 na siglo at muntik nang mahuli. Si Tolstoy ay nakasakay sa kabayo kasama ang isang Chechen na kanya dakilang kaibigan. Ang mga kasama ay naabutan ng mga tumutugis na may ilang dahilan upang maghiganti sa kaibigan ni Tolstoy, at pareho silang dadalhin na bilanggo. Gayunpaman, matagumpay na nalutas ang sitwasyon - napansin ng isang guwardiya ang paghabol, at si Tolstoy at ang kanyang kaibigan ay tinanggihan. Sa pamamagitan ng sariling pag-amin ng manunulat, ito ay isang "sensitibo" na yugto sa kanyang talambuhay, na, tila, ay nagbigay inspirasyon kay Tolstoy na isulat ang kuwento.

"Bilanggo ng Caucasus"

Ang balangkas ng kuwento ay ang mga sumusunod: dalawang opisyal ng Russia, si Kostylin at, ay nakuha sa Caucasus. Ang mga Tatar ay nagpapanatili sa kanila sa isang kamalig, at naglalagay ng mga stock sa mga paa ng mga bayani upang hindi sila tumakas. Ang dalawa ay kinakailangang magsulat ng isang ransom letter.

Sa pagtatapos ng kwento, nagawa ni Zhilin na makatakas mula sa pagkabihag, habang ang passive na Kostylin ay tumangging makatakas. Masama ang pakiramdam ng bayani at sinabing wala siyang lakas na tumakbo. Hindi umaasa si Kostylin sa isang matagumpay na kinalabasan ng negosyong ito at nagbitiw sa kanyang sarili sa katotohanan na hindi siya makakatakas. Pinakawalan ng mga Tatar ang bayani isang buwan lamang matapos na ligtas na makatakas si Zhilin - nang tumanggap ang mga Tatar ng pantubos para kay Kostylin, na nakolekta ng mga kamag-anak.

Kostylin - opisyal ng Russia mula sa isang mayamang background marangal na pamilya. Ang bayani ay naglilingkod sa Caucasus, ngunit hindi sanay sa buhay militar. Ito ay isang layaw na tao na hindi kinukunsinti nang mabuti ang mga paghihirap at madaling sumuko. Ang pisikal na paghahanda ni Kostylin ay nag-iiwan ng maraming nais - sa isang pagtatangka sa pagtakas, ang bayani ay patuloy na nahuhuli at nagrereklamo ng pagod na mga binti.

Ang kakulitan ng bayani ay lumilikha din ng mga problema - siya ay natitisod sa mga bato, gumagawa ng ingay, hinahayaan ang kanyang sarili na sumigaw at hindi iniisip ang katotohanan na siya ay nagbibigay ng kanyang sariling lokasyon sa kanyang mga humahabol. Ang bayani ay nabubuhay hanggang sa kanyang sariling pangalan, bilang isang "saklay" para kay Zhilin sa lahat ng paraan - iyon ay, pinipigilan ang pangunahing karakter na makaahon sa gulo.

Sa panlabas, si Kostylin ay sobra sa timbang at pula ang mukha. Dahil sa labis na timbang pawis na pawis ang bayani at hindi gaanong nababagay sa paglalakad sa kagubatan. Bilang karagdagan dito, siya ay duwag din at, sa sandaling makita niya ang mga Tatar, nagsusumikap siyang magtago sa kuta.

Bilang isang kasama, si Kostylin ay hindi mapagkakatiwalaan. Ang mga bayani ay umalis sa kuta na may isang convoy, ngunit sa huli ay nagpasya silang humiwalay sa convoy at magsama-sama upang mas mabilis na makarating sa lugar. Sumang-ayon ang mga opisyal na huwag maghiwa-hiwalay at magkadikit. Gayunpaman, sa unang tanda ng panganib, iniwan ni Kostylin si Zhilin at tumakas. Binaril ng mga Tatar ang kabayo ni Zhilin, at nahuli siya dahil sa pagtataksil ng kanyang kasama. Si Kostylin mismo, gayunpaman, ay natagpuan din ang kanyang sarili na nakuha sa parehong nayon ng bundok bilang Zhilin.

Si Kostylin ay hindi hilig na labanan ang mga pangyayari. Nang mahuli, ang bayani ay nagbitiw sa kanyang sarili sa sitwasyon at nagsulat ng isang liham sa bahay upang ang kanyang mga kamag-anak ay magbayad ng pantubos para sa kanya, nang walang anumang mga kondisyon o pag-iisip ng pagtakas. Pagkatapos nito, nagpasya si Kostylin na ang lahat ng kailangan ay tapos na at wala nang ginagawa pa, ngunit pasibo lamang na naghihintay para sa pera na maipadala mula sa bahay. Binati ng bayani ang ideya ng pagtakas nang may pesimismo. Kumbinsido si Kostylin na ang kamangmangan sa lugar at ang kadiliman sa gabi ay mga hadlang na hindi malalampasan.

Mga paghahambing na katangian ng Zhilin at Kostylin

Ang Zhilin ay ganap na kabaligtaran ng Kostylin. Ang bayani ay hindi inilipat ang responsibilidad para sa kanyang sariling kaligtasan sa kanyang pamilya at, kapag siya ay hiniling na sumulat sa kanyang ina na humihingi ng isang pantubos, isinulat niya ang maling address sa sulat. Sa pagkabihag, si Kostylin ay kumikilos nang pasibo: siya ay natutulog o naghihintay ng balita tungkol sa pantubos na dapat ipadala ng kanyang mga kamag-anak. Si Zhilin ay hindi nakaupong walang ginagawa sa pagkabihag at gumagawa ng mga manika para sa mga lokal na bata.

Nagawa ni Zhilin na pukawin ang simpatiya ni Dina, ang labintatlong taong gulang na anak na babae ng lalaki kung saan siya nabihag. Dinadala ng batang babae ang mga cake at karne ng bayani, at kalaunan ay tinulungan siyang makatakas. Sa araw, ang mga paa ng mga bayani ay nakagapos sa mga stock, ngunit hindi nito pinipigilan si Zhilin na tuklasin ang aul at ang nakapalibot na lugar. Habang naglalakad, ang bayani ay nagtataka kung saang direksyon matatagpuan ang kuta ng Russia at kung paano pinakamahusay na makatakas. Ginugugol ng bayani ang kanyang mga gabi sa paghuhukay sa kamalig.

Dalawang beses nakatakas si Zhilin mula sa pagkabihag. Sa unang pagkakataon sa pamamagitan ng isang lagusan. Sumama sa kanya si Kostylin. Si Zhilin ay nakolekta, mapagpasyahan at handa na pumunta sa dulo, habang ang layaw at malamya na Kostylin ay lubos na naantala sa kanilang dalawa. Bilang resulta, ang mga bayani ay nahuli at ibinalik. Pagkatapos makatakas, ang mga bayani ay ipinadala hindi sa isang kamalig, ngunit sa isang hukay, at ang mga stock ay hindi na inalis para sa gabi. Gayunpaman, si Zhilin ay namamahala upang makatakas mula doon, habang si Kostylin ay sumuko at tumangging tumakas.

Ang mga pagkakaiba sa pagitan ng Zhilin at Kostylin ay maaaring masubaybayan kahit na sa hitsura at mga pangyayari sa buhay. Si Zhilin ay maikli, "mapangahas" at magaling, nagmula sa isang mahirap na pamilya, tumingin sa mga bagay-bagay nang positibo at hindi nagbibitiw sa kanyang sarili sa mga pangyayari. Ang pagkakaiba sa pagitan ng mga bayani ay kitang-kita maging sa kanilang saloobin sa mga kabayo. Sa panahon ng paghabol, brutal na pinalo ni Kostylin ang kabayo gamit ang isang latigo, tulad ng bagay na walang buhay, habang kinakausap ni Zhilin ang kabayo at hiniling na "ilabas ito."

Habang naghihintay si Kostylin ng tulong sa labas, umaasa lang si Zhilin sa sarili niyang lakas. Kasabay nito, hindi iniwan ni Zhilin ang kanyang kasamahan sa awa ng kapalaran at sinubukang tumakas kasama si Kostylin, kahit na dinadala siya sa kanyang sarili. Ang bayani ay hindi natatakot sa mga Tatar, habang tinatrato ni Kostylin ang mga namumundok nang may takot. Hindi kataka-taka na ganoon iba't ibang bayani - iba't ibang tadhana.

Mga adaptasyon ng pelikula

Noong 1975, inilabas ang pelikulang "Prisoner of the Caucasus" sa direksyon ni Georgiy Kalatozishvili. Ang pelikula ay kinunan sa Georgia Film studio, kasama ang aktor na si Vladimir Solodnikov na gumaganap bilang Kostylin.

Ang pangalawang pelikula ay inilabas noong 1996. Ito ay hindi isang literal na adaptasyon ng kwento ni Tolstoy, ngunit isang pelikula na batay dito. Ang mga kaganapan ay nagaganap noong 90s ng huling siglo sa isang setting digmaang Chechen. Ang mga bayani ay binihag ng isang lalaki mula sa isang nayon sa kabundukan, na ang anak na lalaki ay nanglulupaypay din sa pagkabihag. Sina Zilina at Kostylin ay nakuha upang ayusin ang isang palitan ng bilanggo.

Ang direktor ay ang aktor, ang papel ni Ensign Kostylin, na tinatawag na "Sanya" sa pelikula. Naganap ang paggawa ng pelikula sa Kazakhstan at Dagestan, lalo na sa lungsod ng Derbent at sa talon ng Khuchninsky. Ang pelikula ay hinirang para sa isang Oscar para sa Best Foreign Language Film.

Mga quotes

"At si Kostylin, sa halip na maghintay, sa sandaling makita niya ang mga Tatar, tumakbo siya nang mabilis hanggang sa makakaya niya patungo sa kuta. Ang kabayo ay pinirito gamit ang isang latigo, una mula sa isang gilid, pagkatapos ay mula sa isa pa. Sa alikabok mo lang makikita ang kabayong kumakawag ng buntot."

"Si Kostylin ay sumulat muli sa bahay, naghihintay pa siya ng pera na maipadala at naiinip. Buong araw siyang nakaupo sa kamalig at binibilang ang mga araw hanggang sa dumating ang sulat, o matulog. Ngunit alam ni Zhilin na ang kanyang liham ay hindi makakarating sa kanya, ngunit hindi na siya sumulat ng isa pa."

Guro: Aratova G.B., MKOU Andreevskaya Secondary School

Plano ng aralin para sa panitikang Ruso sa ika-5 baitang (FSES)

Paksa:"Mga paghahambing na katangian ng Zhilin at Kostylin"

Target: Magbigay ng paghahambing na paglalarawan ng mga bayani

Mga gawain:

1. Turuan ang mga mag-aaral kung paano lumikha masining na imahe.

2. Paunlarin ang kakayahang maghambing ng mga karakter sa panitikan, bumuo ng aktibidad sa pagsasalita ng mga mag-aaral, at ang kanilang imahinasyon.

3. Magtaas ng karampatang mambabasa.

Teknolohiya: teknolohiya pag-aaral na nakabatay sa problema, teknolohiya ng diyalogo, mga elemento ng teknolohiya para sa pagpapaunlad ng kritikal na pag-iisip

Sa panahon ng mga klase:

Yugto ng organisasyon

Sinusuri ang takdang-aralin

Takdang-Aralin - gumawa ng plano ng kuwento

Pagganyak para sa mga aktibidad sa pag-aaral

1. Gawin ang epigraph

Anong makasaysayang pangyayari ang masasalamin sa kwento? (Digmaang Caucasian)

(47 taong gulang)

Ang digmaan ay hindi isang fairy tale tungkol kay Ivan,

At hindi namin ito ginugulo...

Boris Pasternak.

Basahin ang epigraph.

Bakit hindi isang fairy tale ang digmaan?

Ano ang ibig sabihin ng "hindi namin ginintuan"?

Konklusyon:

Ang digmaan ay nakakatakot, masakit, malupit; Ito ay mga pagkalugi, kamatayan, mga baldado na tadhana, mga hindi gumaling na sugat.

Ang digmaan ay ang kulay ng abo, kaya hindi natin ito "ginintuan", hindi ito maaaring palamutihan.

Para sa marami, ang digmaan ay isang pagsubok ng lakas, pagtitiis, at sangkatauhan.

Anong makasaysayang pangyayari ang masasalamin sa kwento? (Digmaang Caucasian)

Digmaang Caucasian 1817 - 1864 (47 taong gulang)- ito ang digmaan ng Imperyo ng Russia kasama ang mga taong bundok ng North Caucasus (Chechens, Dagestanis, Ossetians, Tatars). Anong mga tao ang pinag-uusapan natin sa kwento? (tungkol sa mga Tatar).

Ang Caucasian War ay ang pinakamahabang digmaan.

Tampok sa kwento ang dalawang opisyal. Sa iyong palagay, anong mga katangian ang dapat taglayin ng isang opisyal? (ang opisyal ay hindi alien sa mga konsepto ng karangalan, budhi, dignidad; siya ay isang matapang, matapang, matapang na tao; siya ay tapat sa kanyang Ama).

Sa tingin mo, pareho ba sa ating mga bayani ang mga katangiang ito? Magkaiba ba sila sa isa't isa?

Paano mo mabubuo ang paksa ng ating aralin? (Mga paghahambing na katangian ng Zhilin at Kostylin)

Ano ang layunin ng ating aralin? Ano ang dapat nating matutunan sa klase? (Matutong ihambing ang mga bayani, unawain kung paano naiiba ang dalawang bayani)

4. Magtrabaho sa bagong paksa

A). Mga pamamaraan para sa pagsasama-sama ng mga katangian ng mga bayani

(larawan, kilos ng bayani, pag-uugali, paglalarawan ng bayani ng iba mga artista)

Mga pamamaraan para sa pagsasama-sama ng mga katangian ng mga bayaning pampanitikan:

Mga panlabas na tampok (portrait);

Ang mga aksyon ng bayani, saloobin sa ibang tao, ang kanyang damdamin, pagsasalita;

Mga katangian ng bayani sa pamamagitan ng iba pang mga tauhan

b). Mga paghahambing na katangian ng Zhilin at Kostylin.

- Ihambing natin sina Zhilin at Kostylin.

Minsan kailangan ng mga taon para maunawaan ang isang tao, at ikaw at ako ay susubukan na makilala ang mga bayani sa isang aralin. Ang gawain ay hindi madali, ngunit ito ay lubos na nalulusaw.

Ang pagkukumpara ay nangangahulugan ng paghahanap ng pagkakatulad at pagkakaiba sa kanilang katangian.

Anong karaniwan?

Ang mga opisyal na nagsilbi sa Caucasus, parehong nahuli, parehong nagsulat ng isang sulat na humihingi ng isang pantubos na ipadala, at nakibahagi sa pagtakas.

Siyempre, hindi ito mga katangian ng karakter, ngunit mga kaganapan, ngunit ang mga ito ang makakatulong sa atin na malaman kung sino ang tunay na opisyal at ang tunay na tao.

Pagkakaiba:

ako . Larawan

Maghanap ng paglalarawan ng mga bayani sa teksto;

Anong mga katangian ng karakter ng mga tauhan ang natutunan natin sa paglalarawan ng kanilang hitsura?

Si Zhilin ay matapang, matapang, matapang.

Si Kostylin ay isang mahinang tao.

Posible bang limitahan ang ating sarili sa pamamaraang ito lamang? (hindi, maaaring may maling akala tungkol sa bayani).

II . "Nag-uusap" na apelyido

Ang apelyido na Zhilin ay nagmula sa salitang ugat (mga daluyan ng dugo, litid). Ang ating bida ay isang makulit na tao. Paano mo pa masasabi? (payat, malakas, matigas).

Ang apelyido Kostylin ay nagmula sa salitang saklay. Ano ang saklay? (isang patpat na nagsisilbing suporta kapag naglalakad para sa mga pilay o mga taong may sakit na mga binti).

Sino ang ating bayani? (mahina).

III

- Anong desisyon ang ginawa ni Zhilin? Basahin ito. Ano ang katangian niya? (pagpapasya, lakas ng loob, kakayahang labanan ang kaaway; hindi siya mahiyain).

Paano kumilos si Kostylin? Basahin ito. Ano ang tingin mo sa kanya? (lumabag sa kasunduan - hindi umalis; umaasal na duwag at taksil).

IV . Sa pagkabihag

1. Liham ng pantubos

Bakit sinabi ni Zhilin ang maling address sa sulat? (alam niyang walang pera ang kanyang ina)

Ipagpalagay na nagsulat siya ng isang liham. Magpapadala ba ang iyong ina ng pera sa kabila ng kanyang kahirapan? Oo, dahil walang mas mataas at mas malakas sa buhay kaysa sa pagmamahal ng ina.

Nagagawa ni Zhilin na iligtas ang damdamin ng mga taong malapit at mahal sa kanya.

Si Kostylin ay sumulat ng higit sa isang liham dahil siya ay isang duwag at iniisip lamang ang kanyang sarili.

2. Ang panloob na estado ng mga bayani

Habang nasa bihag, nakilala ni Zhilin ang isang babaeng Tatar, si Dina. Ang larawang ito ay hindi sinasadya. Ang "Dina" ay nangangahulugang "pananampalataya" sa Arabic.

Ano ang pinaniniwalaan ni Zhilin? (sa kanyang sariling lakas, sa suwerte; siya ay malakas sa espiritu.)

Ano ang pinaniniwalaan ni Kostylin? (para sa pantubos)

3. Mga Aktibidad ng Bayani

Mga gawaing kamay;

Pinag-aaralan ang lugar habang iniisip niya ang pagtakas;

Nakikipag-usap kay Dina;

Pinagaling niya ang mga tao sa nayon.

Ano ang masasabi mo tungkol sa kanya? (panginoon, matalino, tuso, maparaan; tao ng aksyon).

Kostylin:

Hindi aktibo at umuungol.

Kumpirmahin ang sinabi tungkol sa mga bayani gamit ang text.

4. Opinyon ng Tatar tungkol sa mga bayani.

Kostylin - "maamo".

V . Ang pagtakas

Sabihin sa amin ang tungkol dito.

Paano kumilos ang mga bayani?

5. Paglalapat ng kaalaman

Punan ang talahanayan na "Mga paghahambing na katangian ng Zhilin at Kostylin"

Kostylin

Heneral

Ang mga opisyal na nagsilbi sa Caucasus, parehong nahuli, parehong nagsulat ng isang sulat na humihingi ng isang pantubos na ipadala, at nakibahagi sa pagtakas.

Pagkakaiba

ako . Larawan

Matapang, matapang, matapang.

Mahina sa katawan.

II . "Nag-uusap" na apelyido

Mga ugat - mga daluyan ng dugo, tendon.

Isang makulit, matapang, malakas na lalaki.

Ang saklay ay isang patpat na ginagamit upang suportahan ang pilay o mga taong may sakit na mga binti kapag naglalakad.

mahinang tao.

III . Ang pag-uugali ng mga bayani sa panahon ng pag-atake ng mga Tatar

Hindi mahiyain na tao, matapang, mapagpasyahan, kayang lumaban sa kalaban.

Sinira ko ang kasunduan - huwag umalis; umaasal na duwag at traydor).

IV . Sa pagkabihag

1. Liham na pantubos

Nagagawang iligtas ang damdamin ng mga taong malapit at mahal sa kanya.

1. Liham na pantubos

Isang duwag na sarili lang ang iniisip.

2. Panloob na estado

Malakas sa espiritu, naniniwala sa swerte at sa kanyang sariling lakas.

1. Panloob na estado

Mahina ang pag-iisip, naniniwala sa pantubos.

3. Mga klase

Master, matalino, tuso, maparaan; tao ng aksyon .

3. Mga klase

Hindi aktibo, umuungol.

4.Opinyon ng Tatar tungkol kay Zilina

Nakuha ni Zhilin ang paggalang ng mga bata at matatanda: "Korosh Urus", "dzhigit".

4. Ang opinyon ng mga Tatar tungkol sa Kostylin

Kostylin - "maamo".

V . Ang pagtakas

Ipinakita ni Zhilin ang kalooban, tapang, pagiging maparaan, tiyaga, at aktibong nakikipaglaban.

Ang Kostylin ay isang pasanin; naghihirap, nagpapakita ng pagkamakasarili, kahinaan.

6.Impormasyon tungkol sa takdang aralin

1. Gumawa ng isang syncwine sa mga pangkat (pangkat 1 – Zhilin, pangkat 2 – Kostylin)

2. Isipin na inimbitahan mo sina Zhilin at Kostylin sa aralin bilang mga kalahok sa Caucasian War. Ano ang masasabi nila sa iyo? Ano ang itatanong mo sa kanila?

7. Pagbubuod ng aralin. Pagninilay

1. Kahalagahan ng paksa

Kailangan mo bang matutunan upang matukoy ang mga katangian ng karakter ng isang tao o magagawa mo ba nang wala ito sa buhay?

Ito ay kinakailangan sa buhay upang:

Pagkilala sa pagitan ng mabuti at masama, pag-ibig at poot, katapangan at kaduwagan;

Gumawa ng tamang pagpili ng mga kaibigan;

Unawain ang panloob na mundo ng isang tao.