Gippenreiter Introduction to General Psychology 1996. Introduction to General Psychology: A Course of Lectures

Yulia Borisovna Gippenreiter

Sa aking asawa at kaibigang si Alexei Nikolaevich Rudakov ay iniaalay ko

***********************************

PAUNANG SALITA

Ang manwal na ito ay inihanda batay sa kurso ng mga lektura na "Introduction to General Psychology", na binasa ko para sa mga mag-aaral sa unang taon ng Faculty of Psychology ng Moscow University sa loob ng ilang taon. mga nakaraang taon. Ang unang cycle ng mga lektura na ito ay ibinigay noong 1976 at tumutugma sa bagong programa (ang mga naunang freshmen ay nag-aral ng "Evolutionary Introduction to Psychology").

Intensiyon bagong programa ay kabilang sa A. N. Leontiev. Ayon sa kanyang nais, ang panimulang kurso ay dapat na nagsiwalat ng mga pangunahing konsepto tulad ng "psyche", "consciousness", "behavior", "activity", "unconscious", "personality"; isaalang-alang ang mga pangunahing problema at diskarte sikolohikal na agham. Ito, aniya, ay dapat na ginawa sa paraang upang simulan ang mga mag-aaral sa "mga bugtong" ng sikolohiya, pukawin ang interes sa kanila, "simulan ang makina."

Sa mga sumunod na taon, ang programang "Introduction" ay paulit-ulit na tinalakay at tinapos ng malawak na hanay ng mga propesor at guro ng Department of General Psychology. Sa kasalukuyan, ang panimulang kurso ay sumasaklaw na sa lahat ng mga seksyon ng pangkalahatang sikolohiya at itinuro sa unang dalawang semestre. Ayon sa pangkalahatang plano, ito ay sumasalamin sa isang maigsi at tanyag na anyo kung ano ang mga mag-aaral pagkatapos ay dumaan sa detalye at malalim sa magkahiwalay na mga seksyon ng pangunahing kurso na "General Psychology".

Ang pangunahing problema sa pamamaraan ng "Panimula", sa aming opinyon, ay ang pangangailangan na pagsamahin ang lawak ng materyal na sakop, ang pangunahing katangian nito (pagkatapos ng lahat, pinag-uusapan natin ang pangunahing pagsasanay mga propesyonal na psychologist) na may kamag-anak na pagiging simple, maliwanag at nakakaaliw na presentasyon. Parang nakakatukso sikat na aphorism na ang sikolohiya ay nahahati sa siyentipiko at kawili-wili, hindi ito maaaring magsilbing gabay sa pagtuturo: ang sikolohiyang pang-agham, na ipinakita nang hindi kawili-wili sa mga unang hakbang ng pag-aaral, ay hindi lamang "magsisimula" ng anumang "motor", ngunit, tulad ng ipinapakita ng kasanayan sa pedagogical, ay basta hindi maintindihan.

Ang nabanggit ay malinaw na ang isang mainam na solusyon sa lahat ng mga problema ng "Panimula" ay maaaring maabot lamang sa pamamagitan ng paraan ng sunud-sunod na pagtatantya, bilang resulta lamang ng patuloy na mga paghahanap sa pedagogical. Ang handbook na ito ay dapat makita bilang simula ng naturang paghahanap.

Ang aking patuloy na pag-aalala ay gawin ang paglalahad ng mahirap at kung minsan ay napakasalimuot na mga tanong ng sikolohiya na naa-access at bilang buhay na buhay hangga't maaari. Upang gawin ito, kailangan naming gumawa ng hindi maiiwasang pagpapasimple, bawasan ang pagtatanghal ng mga teorya hangga't maaari at, sa kabaligtaran, malawakang gumuhit sa makatotohanang materyal - mga halimbawa mula sa sikolohikal na pananaliksik, kathang-isip at mula sa buhay. Kailangan nilang hindi lamang ilarawan, ngunit ihayag din, linawin, punan ng kahulugan mga konseptong siyentipiko at pananalita.

Ang pagsasanay sa pagtuturo ay nagpapakita na ang mga baguhang psychologist, lalo na ang mga kabataan na nanggaling sa paaralan, ay lubhang kulang karanasan sa buhay at kaalaman sa mga sikolohikal na katotohanan. Kung wala itong empirikal na batayan, ang kanilang kaalaman na nakuha sa proseso ng edukasyon ay lumalabas na napakapormal at samakatuwid ay mababa. Ang pagkakaroon ng mastered na siyentipikong mga formula at konsepto, ang mga mag-aaral ay madalas na nahihirapang ilapat ang mga ito.

Iyon ang dahilan kung bakit ang pagbibigay ng mga lektura na may pinakamatibay na empirikal na pundasyon na posible ay tila sa akin ay isang ganap na kinakailangang metodolohikal na diskarte para sa kursong ito.

Ang genre ng mga lektura ay nagbibigay-daan para sa ilang kalayaan sa loob ng programa sa pagpili ng mga paksa at pagtukoy ng halagang inilalaan sa bawat isa sa kanila.

Ang pagpili ng mga paksa ng panayam para sa kursong ito ay natutukoy sa pamamagitan ng isang bilang ng mga pagsasaalang-alang - ang kanilang teoretikal na kahalagahan, ang kanilang espesyal na elaborasyon sa loob ng balangkas ng sikolohiya ng Sobyet, mga tradisyon ng pagtuturo sa Faculty of Psychology ng Moscow State University, at sa wakas, ang mga personal na kagustuhan ng may-akda.

Ang ilang mga paksa, lalo na ang mga hindi pa rin sapat na saklaw sa literatura na pang-edukasyon, ay natagpuan ang mas detalyadong pag-aaral sa mga lektura (halimbawa, "Ang problema ng pagmamasid sa sarili", "Mga prosesong walang malay", "Problema sa psychophysical, atbp.") Siyempre. , ang hindi maiiwasang kahihinatnan ay ang limitasyon ng saklaw ng mga paksang sakop. Bilang karagdagan, ang manwal ay nagsasama ng mga lecture na binabasa lamang sa unang semestre ng unang kurso (ibig sabihin, mga lektura sa mga indibidwal na proseso: "Sensation", "Perception", "Attention", Hindi kasama ang "Memory", atbp. Kaya, ang kasalukuyang mga lektura ay dapat ituring bilang mga piling lektura ng "Introduction".

Panimula sa Pangkalahatang Sikolohiya Yu. B. Gippenreiter

(Wala pang rating)

Pamagat: Panimula sa Pangkalahatang Sikolohiya

Tungkol sa aklat na "Introduction to General Psychology" Yu. B. Gippenreiter

Ang aklat na ito ay isinulat ng isang tanyag na sikologo ng Sobyet at Ruso, propesor sa Moscow Pambansang Unibersidad, may-akda ng maraming publikasyong siyentipiko. Si Julia Gippenreiter ay malawak na kilala sa kanyang trabaho sa larangan ng eksperimental at sikolohiya ng pamilya, ang sikolohiya ng atensyon.

"Panimula sa Pangkalahatang Sikolohiya" gawaing pampanitikan, ngunit isang mahusay na aklat-aralin para sa mga nag-aaral ng agham na ito, at napaka-kaalaman para sa karaniwan, ngunit interesado sa sikolohiya ng mga indibidwal na mahilig magbasa. Ang madaling paraan ng paglalahad ng mga pangunahing konsepto, problema at pamamaraan ng sikolohikal na agham, na sinusuportahan ng maraming mga halimbawa mula sa buhay at fiction, ay ginagawang maunawaan at kasiya-siya ang pagbabasa.

Nilikha ni Julia Gippenreiter ang manwal na "Introduction to General Psychology", batay sa isang kurso ng mga lektura na ibinigay niya sa Moscow State University sa mahabang panahon. Ang relaks na istilo ng komunikasyon ay katangian din ng libro. Nagtagumpay ang may-akda sa paglalahad ng mga pangunahing katanungan ng pangkalahatang sikolohiya sa isang popular na paraan, habang pinapanatili ang pinakamataas na antas ng siyensiya ng akda.

Ang gawain ay binubuo ng tatlong mga seksyon, kung saan ang mga paksa ay ipinakita sa anyo ng mga lektura. Ang unang seksyon ay nagpapahintulot sa amin na tingnan ang sikolohiya mula sa punto ng view nito Makasaysayang pag-unlad at diskarte sa mga pangunahing isyu ng agham na ito. Ang pangalawa ay nakatuon sa mga pangunahing problema ng sikolohiya. Ang ikatlo ay nagpapatuloy at nagpapaunlad ng tema ng sariling katangian at personalidad sa pamamagitan ng prisma ng sikolohikal na teorya ng aktibidad.

Ang mga pangunahing bentahe ng aklat na "Introduction to General Psychology" ay kinabibilangan ng accessibility ng wika, ang istraktura ng materyal, ang kasaganaan ng mga hindi malilimutang halimbawa, at kawili-wiling pananaliksik. Ang bahagi ng materyal ay ipinakita ng may-akda sa anyo ng mga talahanayan at mga diagram, na tumutulong upang mas mahusay na maunawaan ang paksa. Ang malawak na listahan ng mga sanggunian ay magbibigay-daan sa iyo na magbasa ng iba, hindi gaanong karapat-dapat na mga gawa.

Ang hindi pangkaraniwang at kaakit-akit na agham ng sikolohiya ay nakasalalay sa katotohanan na nakakaharap natin ang mga pagpapakita nito araw-araw. Ito ay tungkol sa bawat isa sa atin, sa ating estado, sa pakikipag-ugnayan sa isa't isa. Ang lahat ng proseso ng pag-iisip na nagaganap sa atin ay masusing pinag-aralan at inilarawan.

Ang "Introduction to General Psychology" ay isang mahusay na tool para sa pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman ng sikolohiya, para sa pag-uudyok ng interes sa agham, para sa pagpapalawak ng mga abot-tanaw ng isang tao at paggamit ng nakuhang kaalaman sa pang-araw-araw na buhay. Nagawa ni Julia Gippenreiter na maging masigla at naa-access ang presentasyon ng gawaing siyentipiko.

Sa aming site tungkol sa mga aklat, maaari mong i-download ang site nang libre nang walang pagrehistro o pagbabasa online na libro"Introduction to General Psychology" ni Yu. B. Gippenreiter sa epub, fb2, txt, rtf, pdf na mga format para sa iPad, iPhone, Android at Kindle. Ang libro ay magbibigay sa iyo ng maraming magagandang sandali at isang tunay na kasiyahang basahin. Bumili buong bersyon maaari mong makuha ang aming partner. Gayundin, dito mo mahahanap pinakabagong balita mula sa daigdig ng panitikan, alamin ang talambuhay ng iyong mga paboritong may-akda. Para sa mga nagsisimulang manunulat ay may hiwalay na seksyon na may kapaki-pakinabang na mga tip at mga rekomendasyon, mga kagiliw-giliw na artikulo, salamat sa kung saan maaari mong subukan ang iyong kamay sa pagsulat.

Libreng pag-download ng aklat na "Introduction to General Psychology" ni Yu. B. Gippenreiter

Sa format fb2: I-download
Sa format rtf: I-download
Sa format epub: I-download
Sa format txt:

AT Gabay sa pag-aaral ang mga pangunahing konsepto ng sikolohikal na agham ay ipinahayag, se kritikal na isyu at mga pamamaraan. Ang libro, na nilikha batay sa isang kurso ng mga lektura na ibinigay ng may-akda sa loob ng maraming taon sa Faculty of Psychology ng Moscow State University para sa mga mag-aaral sa unang taon, ay nagpapanatili ng kadalian ng komunikasyon sa madla, naglalaman ng malaking bilang ng mga halimbawa mula sa pang-eksperimentong pag-aaral, fiction, mga sitwasyon sa buhay. Matagumpay nitong pinagsasama ang isang mataas na antas ng pang-agham at ang katanyagan ng pagtatanghal ng mga pangunahing isyu ng pangkalahatang sikolohiya.
Para sa mga mag-aaral na nagsisimulang mag-aral ng sikolohiya; ay interesado sa isang malawak na hanay ng mga mambabasa.

Magsasabi ako ng ilang mga salita tungkol sa mga tampok ng sikolohiya bilang isang agham.

Sa sistema ng mga agham ng sikolohiya, isang napakaespesyal na lugar ang dapat italaga, at para sa mga kadahilanang ito.
Una, ito ay ang agham ng pinaka-kumplikado na kilala sa sangkatauhan sa ngayon. Pagkatapos ng lahat, ang psyche ay isang "property of highly organized matter." Kung ating isaisip
ang pag-iisip ng tao, kung gayon ang salitang "pinaka" ay dapat idagdag sa mga salitang "mataas na organisadong bagay": pagkatapos ng lahat, ang utak ng tao ay ang pinaka-mataas na organisadong bagay na kilala sa atin.
Mahalaga na sa parehong pag-iisip ay nagsimula ang kanyang treatise na "On the Soul" sinaunang Griyegong pilosopo Aristotle. Naniniwala siya na bukod sa iba pang kaalaman, ang pag-aaral ng kaluluwa ay dapat bigyan ng isa sa mga unang lugar, dahil "ito ay kaalaman tungkol sa pinakakahanga-hanga at kamangha-manghang."
Pangalawa, ang sikolohiya ay nasa isang espesyal na posisyon dahil ang bagay at ang paksa ng katalusan ay tila pinagsama dito.
Upang linawin ito, gagamit ako ng isang paghahambing. Dito ipinanganak ang isang tao. Sa una, sa pagkabata, hindi niya napagtanto at hindi naaalala ang kanyang sarili. Gayunpaman, ang pag-unlad nito ay nagpapatuloy sa isang mabilis na bilis. Ang kanyang pisikal at mental na mga kakayahan ay nabuo; natututo siyang lumakad, makakita, umunawa, magsalita. Sa tulong ng mga kakayahang ito ay nakikilala niya ang mundo; nagsisimulang kumilos dito; nagpapalawak ng kanyang panlipunang bilog.

PAUNANG SALITA
Seksyon I PANGKALAHATANG KATANGIAN NG SIKOLOHIYA
ANG PANGUNAHING YUGTO NG PAG-UNLAD NG KONSEPTO NG PAKSA NG SIKOLOHIYA
Lektura 1 Pangkalahatang view tungkol sa sikolohiya bilang isang agham
Lektura 2. Mga representasyon ng mga sinaunang pilosopo tungkol sa kaluluwa. Sikolohiya ng kamalayan
Lektura 3. Ang paraan ng pagsisiyasat sa sarili at ang problema ng pagmamasid sa sarili
Lektura 4. Sikolohiya bilang agham ng pag-uugali
Lektura 5. Mga prosesong walang malay
Lektura 6. Mga prosesong walang malay (ipinagpapatuloy)
Seksyon II MATERYALISTIKONG TINGIN NG PSYCHE: TIYAK NA PSYCHOLOGICAL REALIZATION
Lektura 7. Sikolohikal na teorya ng aktibidad
Lektura 8
Lecture 9. Physiology ng mga paggalaw at pisyolohiya ng aktibidad
Lektura 10. Pisyolohiya ng mga paggalaw at pisyolohiya ng aktibidad (ipinagpapatuloy)
Lektura 11
Lektura 12
Lektura 13
Seksyon III INDIBIDWAL AT PERSONALIDAD
Lektura 14. Kakayahan. ugali
Lektura 15
Lektura 16
Apendise
PANITIKAN

Libreng pag-download e-libro sa isang maginhawang format, panoorin at basahin:
I-download ang aklat na Introduction to General Psychology, isang kurso ng mga lecture, Gippenreiter Yu.B., 1988 - fileskachat.com, mabilis at libreng pag-download.

I-download ang file number 1 - pdf
I-download ang file #2 - djvu
Sa ibaba maaari mong bilhin ang aklat na ito sa pinakamahusay na may diskwentong presyo sa paghahatid sa buong Russia.

Sa asawa at kaibigan ko

Alexey Nikolaevich Rudakov

dedicate ko

Paunang salita

hanggang sa ikalawang edisyon

Ang edisyong ito ng "Introduction to General Psychology" ay ganap na inuulit ang unang edisyon ng 1988.

Ang mungkahi na muling i-publish ang aklat sa orihinal nitong anyo ay hindi inaasahan para sa akin at nagdulot ng ilang pagdududa: ang pag-iisip ay lumitaw na, kung muling nai-publish, pagkatapos ay sa isang binago, at higit sa lahat, supplemented form. Malinaw na ang gayong pagpipino ay mangangailangan ng maraming pagsisikap at oras. Kasabay nito, ang mga pagsasaalang-alang ay ipinahayag pabor sa mabilis na muling pag-print nito: ang libro ay tinatangkilik sa malaking demand at matagal nang kulang.

Gusto kong magpasalamat sa maraming mga nagbabasa mga positibong pagsusuri tungkol sa nilalaman at istilo ng "Introduction". Ang mga tugon na ito, ang kahilingan at mga inaasahan ng mga mambabasa ay nagpasiya sa aking desisyon na sumang-ayon sa muling pag-print ng "Panimula" sa kasalukuyang anyo nito at sa parehong oras ay isagawa ang paghahanda ng bago, mas kumpletong bersyon nito. Umaasa ako na ang mga puwersa at kundisyon ay gagawing posible upang maisakatuparan ang planong ito sa hindi masyadong malayong hinaharap.

Sinabi ni Prof. Yu. B. Gippenreiter

Marso, 1996

Paunang salita

Ang manwal na ito ay inihanda batay sa kurso ng mga lektura na "Introduction to General Psychology", na binasa ko para sa mga mag-aaral sa unang taon ng Faculty of Psychology ng Moscow University sa nakalipas na ilang taon. Ang unang cycle ng mga lektura na ito ay ibinigay noong 1976 at tumutugma sa bagong programa (ang mga naunang freshmen ay nag-aral ng "Evolutionary Introduction to Psychology").

Ang ideya ng bagong programa ay pag-aari ni A. N. Leontiev. Ayon sa kanyang nais, ang panimulang kurso ay dapat na nagsiwalat ng mga pangunahing konsepto tulad ng "psyche", "consciousness", "behavior", "activity", "unconscious", "personality"; isaalang-alang ang mga pangunahing problema at diskarte ng sikolohikal na agham. Ito, aniya, ay dapat gawin sa paraang italaga ang mga mag-aaral sa "misteryo" ng sikolohiya, pukawin ang interes sa kanila, "simulan ang makina."

Ang pangunahing metodolohikal na problema ng "Panimula", sa aming opinyon, ay ang pangangailangan na pagsamahin ang lawak ng materyal na sakop, ang pangunahing katangian nito (pagkatapos ng lahat, pinag-uusapan natin ang pangunahing pagsasanay ng mga propesyonal na psychologist) na may kamag-anak na pagiging simple, pagiging madaling maunawaan. at nakakaaliw na pagtatanghal. Hindi mahalaga kung gaano kaakit-akit ang kilalang aphorism na ang sikolohiya ay nahahati sa siyentipiko at kawili-wili, sa pagtuturo ay hindi ito magsisilbing gabay: ang siyentipikong sikolohiya na ipinakita nang hindi kawili-wili sa mga unang hakbang ng pag-aaral ay hindi lamang "magsisimula" ng anumang "motor", ngunit, bilang pedagogical practice ay nagpapakita, ay gusot lamang.

Ang aking patuloy na pag-aalala ay gawin ang paglalahad ng mahirap at kung minsan ay napakasalimuot na mga tanong ng sikolohiya na naa-access at bilang buhay na buhay hangga't maaari. Upang gawin ito, kailangan naming gumawa ng hindi maiiwasang mga pagpapasimple, bawasan ang pagtatanghal ng mga teorya hangga't maaari at, sa kabaligtaran, malawak na gumuhit sa makatotohanang materyal - mga halimbawa mula sa sikolohikal na pananaliksik, fiction, at simpleng "mula sa buhay". Sila ay dapat na hindi lamang upang ilarawan, ngunit din upang ibunyag, linawin, punan ng kahulugan ng mga konseptong pang-agham at mga pormulasyon.

Ipinapakita ng pagsasanay sa pagtuturo na ang mga baguhang psychologist, lalo na ang mga kabataan na nagmula sa paaralan, ay talagang kulang sa karanasan sa buhay at kaalaman sa mga sikolohikal na katotohanan. Kung wala itong empirikal na batayan, ang kanilang kaalaman na nakuha sa proseso ng edukasyon ay lumalabas na napakapormal at samakatuwid ay mababa. Ang pagkakaroon ng mastered na siyentipikong mga formula at konsepto, ang mga mag-aaral ay madalas na nahihirapang ilapat ang mga ito.

Ang genre ng mga lektura ay nagbibigay-daan para sa ilang kalayaan sa loob ng programa sa pagpili ng mga paksa at pagtukoy ng halagang inilalaan sa bawat isa sa kanila.

Ang ilang mga paksa, lalo na ang mga hindi pa rin sapat na saklaw sa literatura na pang-edukasyon, ay natagpuan ang mas detalyadong pag-aaral sa mga lektura (halimbawa, "Ang Problema ng Pagmamasid sa Sarili", "Mga Proseso na Walang Malay", "Problema sa Psychophysical, atbp.). Siyempre, ang hindi maiiwasang kahihinatnan ay ang limitasyon ng saklaw ng mga paksang isinasaalang-alang. Bilang karagdagan, kasama sa manual ang mga lecture na ibinibigay lamang sa unang semestre ng unang taon (ibig sabihin, hindi kasama ang mga lecture sa mga indibidwal na proseso: "Sensation", "Perception", "Attention", "Memory", atbp.). Kaya, ang kasalukuyang mga lektura ay dapat ituring bilang mga piling lektura ng "Introduction".

Ang ilang mga salita tungkol sa istraktura at komposisyon ng manwal. Ang pangunahing materyal ay nahahati sa tatlong mga seksyon, at hindi sila pinili ayon sa alinman, "linear" na prinsipyo, ngunit sa medyo magkakaibang mga batayan.

Ang unang seksyon ay isang pagtatangka na humantong sa ilan sa mga pangunahing problema ng sikolohiya sa pamamagitan ng kasaysayan ng pag-unlad ng mga pananaw sa paksa ng sikolohiya. Ang makasaysayang pamamaraang ito ay kapaki-pakinabang sa ilang aspeto. Una, ito ay nagsasangkot ng pangunahing "misteryo" ng siyentipikong sikolohiya - ang tanong kung ano at paano ito dapat pag-aralan. Pangalawa, nakakatulong ito upang mas maunawaan ang kahulugan at maging ang kalunos-lunos ng mga makabagong sagot. Pangatlo, ito ay nagtuturo sa iyo na wastong nauugnay sa mga umiiral na konkretong siyentipikong teorya at pananaw, pag-unawa sa kanilang kamag-anak na katotohanan, ang pangangailangan karagdagang pag-unlad at ang hindi maiiwasang pagbabago.

Sinusuri ng pangalawang seksyon ang isang bilang ng mga pangunahing problema ng sikolohikal na agham mula sa pananaw ng dialectical-materialist na konsepto ng psyche. Nagsisimula ito sa isang kakilala sa sikolohikal na teorya ng aktibidad ng A. N. Leontiev, na pagkatapos ay nagsisilbing isang teoretikal na batayan para sa pagbubunyag ng natitirang mga paksa ng seksyon. Ang pagtugon sa mga paksang ito ay isinasagawa na ayon sa prinsipyong "radial", ibig sabihin, mula sa pangkalahatan teoretikal na batayan- sa iba't ibang, hindi kinakailangang direktang nauugnay na mga problema. Gayunpaman, pinagsama ang mga ito sa tatlong pangunahing lugar: ito ay isang pagsasaalang-alang ng mga biological na aspeto ng psyche, ang mga pisyolohikal na pundasyon(sa halimbawa ng pisyolohiya ng mga paggalaw), sa wakas, aspetong panlipunan ang pag-iisip ng tao.

Ang ikatlong seksyon ay nagsisilbing isang direktang pagpapatuloy at pag-unlad ng ikatlong direksyon. Ito ay nakatuon sa mga problema ng pagkatao at pagkatao ng tao. Ang mga pangunahing konsepto ng "indibidwal" at "pagkatao" ay inihayag din dito mula sa pananaw ng sikolohikal na teorya ng aktibidad. Ang mga paksang "Character" at "Personality" ay ibinibigay sa mga lecture tungkol sa malaking atensyon dahil hindi lamang sila masinsinang binuo sa modernong sikolohiya at may mahalagang praktikal na implikasyon, ngunit karamihan din ay tumutugma sa mga personal na pangangailangang nagbibigay-malay ng mga mag-aaral: marami sa kanila ang dumating sa sikolohiya upang matutong maunawaan ang kanilang sarili at ang iba. Ang mga adhikain nilang ito, siyempre, ay dapat na makahanap ng suporta sa proseso ng edukasyon, at mas maaga ay mas mabuti.

Para din sa akin ay napakahalaga na ipaalam sa mga mag-aaral ang mga pangalan ng mga pinakatanyag na psychologist ng nakaraan at kasalukuyan, na may mga indibidwal na sandali ng kanilang personal at siyentipikong talambuhay. Ang ganitong diskarte sa "personal" na mga aspeto ng gawain ng mga siyentipiko ay lubos na nag-aambag sa sariling pagsasama ng mga mag-aaral sa agham, ang paggising ng isang emosyonal na saloobin patungo dito. Ang mga lektura ay naglalaman ng isang malaking bilang ng mga sanggunian sa mga orihinal na teksto, ang kakilala na kung saan ay pinadali ng paglalathala ng isang serye ng mga antolohiya sa sikolohiya ng Moscow State University publishing house. Ang ilang mga paksa ng kurso ay ipinahayag sa pamamagitan ng direktang pagsusuri ng siyentipikong pamana ng isang partikular na siyentipiko. Kabilang sa mga ito ang konsepto ng pag-unlad ng mas mataas na pag-andar ng kaisipan ni L. S. Vygotsky, ang teorya ng aktibidad ni A. N. Leontiev, ang pisyolohiya ng mga paggalaw at ang pisyolohiya ng aktibidad ni N. A. Bernshtein, ang psychophysiology ng mga indibidwal na pagkakaiba ni B. M. Teplov, at iba pa.

Tulad ng nabanggit na, ang pangunahing teoretikal na balangkas ng mga lekturang ito ay teoryang sikolohikal mga aktibidad ng A. N. Leontiev. Ang teoryang ito ay organikong pumasok sa pananaw sa mundo ng may-akda - kasama taon ng mag-aaral Ako ay mapalad na matuto mula sa kilalang psychologist na ito at pagkatapos ay magtrabaho sa ilalim ng kanyang patnubay sa loob ng maraming taon.