Pagmamasid ng kalahok sa sikolohiya, pamamahayag at sosyolohiya. Ulat: Mga uri ng obserbasyon sa sosyo-sikolohikal na pananaliksik

Pahina 1

Ang sistematikong pagsubaybay sa pagkonsumo ng kagamitan ay ginagawang posible upang matukoy ang dami at istraktura ng pagkonsumo. Ang mass at serial production ay nailalarawan sa pamamagitan ng repeatability ng pagkonsumo. Ngunit kahit na sa mga kondisyon ng maliit na sukat at solong-piraso na produksyon, ang isang tinatayang pagkalkula ng kalendaryo ng pagkonsumo at ang pagkakakilanlan ng dalas nito ay posible dahil sa pag-uulit ng karaniwang gawain na isinagawa ng mga pangkat ng kagamitan at ang pag-uulit ng paggamit ng mga na-normalize na item. ng kagamitan. Ginagawang posible ng repeatability na gumawa ng pagkalkula ng pagkonsumo sa kalendaryo. Ang ganitong mga kalkulasyon ay dapat maging batayan para sa pagtukoy ng laki ng mga kinakailangang stock para sa paunang natukoy na mga yugto ng panahon at para sa napapanahong pagpapalabas ng mga order upang ma-renew ang mga stock at mapanatili ang mga ito sa kinakailangang antas. Ang pamamaraang ito ng pagpaplano ng pagkonsumo ay ginagawang posible upang ayusin ang paghahanda ng kagamitan ayon sa paraan ng paglikha ng mga stock at tinatawag na maximum-minimum na sistema.

Ang mga sistematikong obserbasyon ng polusyon sa hangin sa atmospera ay isinasagawa sa buong taon ayon sa buo, hindi kumpleto at pinababang mga programa. Mga obserbasyon sa buong programa ay isinasagawa araw-araw sa 1, 7, 13 at 19 na oras at nagbibigay para sa pagsukat ng nilalaman ng mga nakakapinsalang sangkap na itinatag para sa bawat post ng mga katawan ng Pangangasiwa ng Estado. Ganitong klase ang pagsubaybay ay nagbibigay ng kontrol sa mga pangunahin at pinakaespesipikong mga pollutant.

Ang sistematikong mga obserbasyon sa mga pagkasira ng mga bahagi sa panahon ng mga pangmatagalang pagsusuri sa bangko at sa operasyon, ang pag-aaral ng mga sanhi, ay humantong sa konklusyon na ang karamihan sa mga pagkasira ay nangyayari dahil sa pagkapagod ng metal na dulot ng mataas na mga stress at pansamantalang labis na karga.

Ang sistematikong pagsubaybay sa pag-iipon ng mga materyales ay isinasagawa ayon sa programa ng detalyadong pagsusuri sa pananaliksik ng mga materyales na matagal na panahon operational under load. Ang pagsusuri ay naglalayon sa maagang pagtuklas ng mga palatandaan ng nagsisimulang pagkabigo upang magkaroon ng mas maraming oras upang mahulaan ang isang kondisyon ng krisis at gumawa ng parehong mabilis at pangmatagalang mga hakbang sa pagwawasto. Ang mga resulta na nakuha bilang isang resulta ng sistematikong pagmamasid sa pag-iipon ng mga materyales ay dumating sa mga taga-disenyo sa anyo ng mga rekomendasyon.

Systematic na pagsubaybay sa estado ng mga ibabaw na sumailalim sa slagging at ang kanilang napapanahong pamumulaklak; Sa kawalan ng mga nakatigil na blower, ang pamumulaklak ay isinasagawa gamit ang naka-compress na hangin gamit ang isang gas pipe na may diameter na 20 - 25 mm at isang goma na hose na konektado sa compressed air network. Sa mga gatong na hindi naglalaman ng asupre, posible ang degalvanisasyon sa paggamit ng tubig; sa Ural power plants, ang apparatus ni Eng.

Ang sistematikong mga obserbasyon sa nilalaman ng carbon dioxide sa atmospera ay nagpapakita ng pagtaas nito Kamakailang mga dekada. Samantala, kilalang-kilala na ang carbon dioxide ay kumikilos sa atmospera tulad ng salamin sa isang greenhouse: hinahayaan nito ang solar radiation na dumaan at hindi pinapabalik ang infrared (thermal) radiation ng Earth, at sa gayon ay lumilikha ng tinatawag na greenhouse effect.

Ang mga sistematikong obserbasyon ng nilalaman ng hydrogen sulfide sa field gas ay isinagawa sa loob ng maraming taon sa CS. Naitatag na ang nilalaman nito, na umabot sa maximum mula 1984 hanggang 1989 - 1990, ay unti-unting bumababa. Bilang isang gumaganang hypothesis upang ipaliwanag ang likas na katangian ng pagbabago sa konsentrasyon ng hydrogen sulfide, tinatanggap ang pagpapalagay ng biogenic na pinagmulan nito. Kung ang konsentrasyon ng hydrogen sulfide sa gas ng langis ay nauugnay sa proseso ng pagbawas ng sulfate sa mga bottomhole zone ng mga balon ng iniksyon, kung gayon dapat mayroong ugnayan sa pagitan ng mga volume ng iniksyon ng tubig at ang konsentrasyon nito sa ginawang gas.

Ang sistematikong pagsubaybay sa estado ng mga bagay at proseso ay tinatawag na pagsubaybay. Ang sistematikong katangian ng mga obserbasyon ay binubuo hindi lamang sa pagpapatuloy, kundi pati na rin sa pagsubaybay sa ilang mga parameter at sa loob ng isang limitadong heograpikal na lugar.

Ang mga sistematikong obserbasyon ng mga aktibidad ng mag-aaral, na naitala sa card, ay nagbibigay-daan sa iyo upang makaipon ng impormasyon tungkol sa kanya na kinakailangan upang makilala ang praktikal na kahandaan para sa mga gawaing panlipunan sa hinaharap at ang antas ng kanyang aktibidad sa lipunan sa unibersidad.

Ang mga sistematikong obserbasyon ng nilalaman ng hydrogen sulfide sa field gas ay isinagawa sa CS sa loob ng maraming taon. Ito ay itinatag na ang nilalaman nito, na umabot sa isang maximum mula 1984 hanggang 1989 - 1990, ay unti-unting bumababa. Bilang isang gumaganang hypothesis upang ipaliwanag ang likas na katangian ng pagbabago sa konsentrasyon ng hydrogen sulfide, tinatanggap ang pagpapalagay ng biogenic na pinagmulan nito. Kung ang konsentrasyon ng hydrogen sulfide sa gas ng langis ay nauugnay sa proseso ng pagbawas ng sulfate sa mga bottomhole zone ng mga balon ng iniksyon, kung gayon dapat mayroong ugnayan sa pagitan ng mga volume ng iniksyon ng tubig at ang konsentrasyon nito sa ginawang gas.

Ang mga sistematikong obserbasyon na ginawa ng mga astronomer sa radyo ng Cambridge, na pinamumunuan ni File, ay naging batayan para sa mga teoretikal na pag-aaral.

Ang mga sistematikong obserbasyon sa pagpapatakbo ng balon, pag-aayos at pagbabago sa mode ng pagpapatakbo ay dapat na regular na naitala sa mga espesyal na log at ulat.

Sistematikong pagsubaybay sa komposisyong kemikal ang sariwang ibabaw at tubig sa lupa ay isinasagawa mula noong katapusan ng dekada 70 sa pamamagitan ng panaka-nakang (2 beses sa isang taon) sampling at pagsusuri.

Ang mga sistematikong obserbasyon ng mahusay na pagganap at pag-aayos at mga pagbabagong isinagawa dito ay dapat na tumpak na naitala. Ang pagkakaroon ng data sa pagpapatakbo ng isang balon sa ilang mga kundisyon at sa epekto ng ilang mga aktibidad na isinasagawa sa balon na ito ay maaaring magsilbing mapagkukunan ng materyal sa pagtatatag ng pinakamainam na rehimen para sa parehong balon at iba pang mga balon sa ilalim ng magkatulad na mga kondisyon.

Systematic na pagsubaybay sa aktibidad, komposisyon ng kemikal at antas ng rehimen tubig sa lupa kinakailangan na magsagawa hindi lamang malapit sa mga mapagkukunan ng radioactive contamination (sa partikular, sa lugar ng mga pasilidad ng imbakan ng SRW LSK Radon), kundi pati na rin sa mga lugar na sumasaklaw sa mga pangunahing direksyon ng pag-unlad (pamamahagi) ng mga daloy ng paglipat. Sa mga direksyong ito, ipinapayong i-compact ang network ng mga balon ng pagmamasid. Ang density ng network at ang dalas ng mga obserbasyon sa pangkalahatan ay dapat na bihira na may distansya mula sa mga pinagmumulan ng polusyon.

"Mga uri ng pagmamasid sa sosyo-sikolohikal na pananaliksik"

Ang pagmamasid ay ang pinakalumang paraan ng kaalaman. Ang primitive na anyo nito - ang mga makamundong obserbasyon ay ginagamit ng bawat tao sa pang-araw-araw na pagsasanay. Sa pamamagitan ng pagrehistro ng mga katotohanan ng nakapaligid na realidad ng lipunan at ang kanyang pag-uugali, sinusubukan ng isang tao na malaman ang mga dahilan para sa ilang mga aksyon at aksyon. Ngunit ang mga pang-araw-araw na obserbasyon ay random, hindi organisado at hindi planado, sa kaibahan nito, siyentipikong pagmamasid na nauugnay sa direkta, agarang pang-unawa ng mga kaganapan o pakikilahok sa kanila, nakikita ng psychologist kung ano ang nangyayari, pinag-aaralan at ipinapaliwanag ang pag-uugali ng mga tao, ikinokonekta ito sa mga katangian ng mga kondisyon ng aktibidad, naaalala at ginagawang pangkalahatan ang mga kaganapan na siya ay naging saksi sa .

panlipunan sikolohikal na pagmamasid, bilang isang paraan ng pagkolekta ng siyentipikong impormasyon, ito ay palaging nakadirekta, sistematiko, direktang pagsubaybay at pagtatala ng mga makabuluhang social phenomena, proseso, kaganapan. Ito ay nagsisilbi sa ilang mga layuning nagbibigay-malay at maaaring isailalim sa kontrol at pag-verify.

Ang pagmamasid ay pinamagitan ng mga layunin ng pananaliksik na tumutukoy sa paksa ng obserbasyon at ang lugar ng mga katotohanan na kasama sa katotohanan na pinag-aaralan. Pinapamagitan din ito ng mga teoretikal na ideya tungkol sa katotohanang pinag-aaralan at inilalahad ng mga cognitive hypotheses. Ang pagmamasid ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang mahalagang katangian: ang mga teoretikal na ideya ng mananaliksik ay kasama hindi lamang sa pagpapaliwanag ng naobserbahan, kundi pati na rin sa mismong proseso ng pagmamasid, sa mismong paglalarawan ng naobserbahan.

Ginagamit ang paraan ng pagmamasid sa sikolohiyang panlipunan sa pag-aaral ng pag-uugali ng mga indibidwal at grupo sa trabaho at sosyo-politikal na buhay, sa larangan ng paglilibang, sa pag-aaral ng pinaka magkakaibang anyo ng komunikasyon sa pagitan ng mga tao. Ang pagmamasid bilang isang paraan ng pagkolekta ng sosyolohikal na impormasyon ay tinutugunan sa iba't ibang mga pangyayari:

Una, upang makakuha ng paunang materyal upang linawin ang mga direksyon ng nakaplanong pananaliksik. Ang pagmamasid na isinasagawa para sa mga naturang layunin ay nagpapalawak ng pangitain ng hindi pangkaraniwang bagay na pinag-aaralan, nag-aambag sa pagkilala makabuluhang sitwasyon, kahulugan " mga artista"Higit pa rito, ang walang pag-aalinlangan, propesyonal na ginanap na pagmamasid ay mabunga dahil ito ay nagbubukas bago ang mananaliksik na dati nang hindi kilalang mga layer, "mga seksyon" ng panlipunang katotohanan, ay nagbibigay sa kanya ng pagkakataong lumayo mula sa tradisyonal na pag-unawa sa problemang panlipunan na kinakaharap niya.

Pangalawa, ang pamamaraan ng pagmamasid ay ginagamit kung kinakailangan upang makakuha ng mga paglalarawan ng datos. Sila, bilang isang patakaran, ay makabuluhang "nagpapasigla", nakikita ang isang medyo tuyo na pagsusuri ng mga istatistika o ang mga resulta ng isang mass survey.

Pangatlo, ang pagmamasid ay nagsisilbing pangunahing paraan ng pagkuha pangunahing impormasyon. Kung ang mananaliksik ay may layuning ito, kailangan niyang iugnay ang positibo at negatibong aspeto ng pamamaraan.

Kaya, ang pagmamasid ay ginagamit kapag ang kaunting interference ay kinakailangan sa natural na pag-uugali, mga relasyon ng mga tao, kapag sila ay naghahangad na makakuha ng kumpletong larawan anong nangyayari.

Ang pagmamasid ay maaaring direktang isagawa ng mananaliksik, o sa pamamagitan ng mga kagamitan sa pagmamasid at pag-aayos ng mga resulta nito. Kabilang dito ang audio, larawan, kagamitan sa video, mga espesyal na surveillance card.

Ang pagmamasid ay maaaring:

1. Direkta at hindi direkta;

2. Panlabas at panloob;

3. Kasama (na maaaring bukas at sarado) at hindi kasama;

4. Direkta at hindi direkta;

5. Tuloy-tuloy at pumipili (ayon sa ilang mga parameter);

6. Field (sa pang-araw-araw na buhay) at laboratoryo.

Sa pamamagitan ng sistematiko :

- Hindi sistematikong pagmamasid , kung saan kinakailangan na lumikha ng isang pangkalahatang larawan ng pag-uugali ng isang indibidwal o isang grupo ng mga indibidwal sa ilalim ng ilang mga kundisyon at ang layunin ay hindi ayusin ang mga sanhi ng dependencies at magbigay ng mahigpit na paglalarawan ng mga phenomena.

- Sistematikong pagmamasid , na isinasagawa ayon sa isang tiyak na plano at kung saan inirerehistro ng mananaliksik ang mga tampok ng pag-uugali at inuri ang mga kondisyon panlabas na kapaligiran.

Ang hindi sistematikong pagmamasid ay isinasagawa sa panahon ng pag-aaral sa larangan. Resulta: paglikha ng isang pangkalahatang larawan ng pag-uugali ng isang indibidwal o isang grupo sa ilalim ng ilang mga kundisyon. Ang sistematikong pagsubaybay ay isinasagawa ayon sa isang tiyak na plano. Resulta: pagpaparehistro ng mga katangian ng pag-uugali (mga variable) at pag-uuri ng mga kondisyon sa kapaligiran.

Para sa mga nakapirming bagay:

- Patuloy na pagmamasid . Sinusubukan ng mananaliksik na ayusin ang lahat ng mga tampok ng pag-uugali.

- Selective observation . Ang mga mananaliksik ay kumukuha lamang ng ilang mga uri ng pag-uugali o mga parameter ng pag-uugali.

tungkol sa anyo ng pagmamasid

Mulat na pagmamasid

Walang malay na pagmamasid sa loob

Walang malay na panlabas na pagmamasid

· Pagsubaybay kapaligiran

Mulat na pagmamasid. Alam ng taong inoobserbahan na siya ay inoobserbahan. Ang ganitong obserbasyon ay isinasagawa sa pakikipag-ugnayan ng mananaliksik sa paksa, at karaniwang alam ng naobserbahan ang gawain sa pananaliksik at ang katayuan sa lipunan ng nagmamasid. Gayunpaman, may mga kaso kung saan, dahil sa mga detalye ng pag-aaral, ang naobserbahang tao ay alam ng iba kaysa sa orihinal na mga layunin ng pagmamasid. Ang pangangailangan para sa mga naturang aksyon ay nagdudulot ng mga problema sa etika, kabilang ang mga tungkol sa mga konklusyong ginawa.

Ang paraan ng pagmamasid na ito ay pinili batay sa kapakinabangan, iyon ay, kapag ang paggamit nito ay nabigyang-katwiran ng mga layunin ng pag-aaral, dahil mayroon itong mga makabuluhang disbentaha.

Mga disadvantages: ang impluwensya ng nagmamasid sa pag-uugali ng naobserbahan, dahil dito, ang mga resulta ay maaari lamang isaalang-alang na may kaugnayan sa sitwasyon kung saan sila nakuha. Maraming mga obserbasyon ang kailangang gawin

Mga Tampok: direktang naiimpluwensyahan ng tagamasid ang mga aksyon at pag-uugali ng naobserbahan, na, kung mali ang pagkaka-set up ng pagmamasid, ay maaaring makaapekto nang malaki sa mga resulta nito. May bisa ang mga naobserbahang paksa sikolohikal na dahilan maaaring subukang iwaksi ang maling pag-uugali gaya ng kanilang nakagawian, o kaya ay mapahiya lang at maglabas ng mga emosyon. Ang sitwasyon kapag ang paksa ay nasa ilalim ng pagmamasid ay maaaring maging malapit sa nakababahalang para sa kanya, at ang mga resulta ng naturang pagmamasid ay hindi maaaring pahabain, halimbawa, sa kanyang pang-araw-araw na buhay. Gayundin, ang mga aksyon ng parehong nagmamasid at ang naobserbahan ay maaaring maapektuhan ng antas ng pagiging pamilyar sa bawat isa.

Ang pagtitiyak ng mga sitwasyon kung saan nagaganap ang direktang (malay) na pagmamasid ay humahantong sa katotohanan na ang mga konklusyon mula sa naturang mga obserbasyon ay napakahirap na wastong i-generalize sa ibang mga sitwasyon, at hindi lamang sa tiyak na sitwasyon kung saan naganap ang pamamaraan ng pagmamasid.

Walang malay na pagmamasid sa loob . Sa walang malay na panloob na obserbasyon, ang mga naobserbahang paksa ay walang kamalayan na sila ay inoobserbahan, at ang mananaliksik-tagamasid ay nasa loob ng sistema ng pagmamasid, ay nagiging bahagi nito (halimbawa, kapag ang isang psychologist ay pumasok sa isang grupo ng hooligan at hindi nag-uulat ng mga layunin ng kanyang infiltration upang makuha ang pinakalayunin na impormasyon tungkol sa kanyang mga aktibidad). Ang nagmamasid ay nakikipag-ugnayan sa mga naobserbahang paksa, ngunit hindi nila alam ang kanyang tungkulin bilang isang tagamasid.

Ang paraan ng pagmamasid na ito ay lalong maginhawa para sa pananaliksik panlipunang pag-uugali maliit na grupo, habang ang presensya ng nagmamasid ay itinuturing na natural, at ang katotohanan na ang kanyang tungkulin ay upang obserbahan, na hindi kilala sa mga naobserbahang paksa, ay hindi nakakaapekto sa kanilang mga aksyon. Ang anyo ng pagmamasid na ito ay nagtataas din ng ilang mga tanong na etikal tungkol sa mga limitasyon ng pagiging angkop nito, dahil minsan ay kailangang ipasok ng psychologist ang grupo sa pamamagitan ng panlilinlang o pagtatago ng katotohanan.

Disadvantage: kahirapan sa pag-aayos ng mga resulta; ang tagamasid ay maaaring kasangkot sa isang salungatan ng mga halaga.

Mga Tampok: Ang katotohanan na ang isang pagmamasid ay isinasagawa ay hindi nakakaapekto sa mga naobserbahang paksa dahil sa katotohanan na hindi nila alam ang tungkol dito. Gayundin, ang tagamasid ay nakakakuha ng malawak na saklaw para sa pagkuha ng impormasyon dahil sa posibilidad ng direktang pakikipag-ugnayan sa mga naobserbahang paksa.

Gayunpaman, maaaring nahihirapan ang tagamasid na direktang i-record ang mga resulta, dahil din sa direktang pag-record ay maaaring i-unmask ang tagamasid. Gayundin, ang tagamasid, sa malapit na pakikipag-ugnayan sa naobserbahan, ay maaaring mawalan ng neutralidad at magpatibay ng sistema ng halaga ng pinag-aralan na grupo. Posible rin na ang mga sistema ng halaga ng pangkat na ito at ang sistema ng halaga na sinusunod ng tagamasid (ang tinatawag na "conflict of norms") ay magkasalungat.

Ang paraan ng pagmamasid na ito ay lalo na malawakang ginamit sa ikalawang kalahati ng ika-20 siglo ng mga sikologo ng US. Ang paggamit ng paraang ito ay nagdulot (at nagdudulot pa rin) ng mga talakayan tungkol sa pagiging matanggap ng mga naturang pag-aaral. Ang isa sa mga pinakatanyag na kaso ng aplikasyon nito ay maaaring ituring na pag-aaral ni Leon Festinger, na bumuo ng teorya ng cognitive dissonance. Upang subukan ang kanyang teorya, siya at ang isang grupo ng mga tagamasid ay sumali sa isang relihiyosong grupo sa loob ng ilang linggo, kung saan hinulaan nila ang isang tiyak na petsa para sa katapusan ng mundo (na dapat na dumating sa loob ng ilang linggo). Ang katapusan ng mundo ay hindi sumunod, at ang mga mananaliksik ay nakatanggap ng kumpirmasyon ng teorya ng cognitive dissonance, dahil ang karamihan sa mga miyembro ng grupo ay nagsimulang kumbinsihin ang kanilang sarili na ang kanilang mga aktibidad ay nakaiwas sa sakuna.

Walang malay na panlabas na pagmamasid. Sa walang malay na panlabas na obserbasyon, ang mga naobserbahang paksa ay walang kamalayan na sila ay inoobserbahan, at ang mananaliksik ay nagsasagawa ng kanyang mga obserbasyon nang hindi direktang nakikipag-ugnayan sa object ng obserbasyon (halimbawa, ang nagmamasid ay maaaring maitago mula sa naobserbahan sa likod ng isang panig na transparent. pader).

Ang paraan ng pagmamasid na ito ay maginhawa dahil hindi pinipigilan ng mananaliksik ang pag-uugali ng naobserbahan at hindi pinukaw ang mga kilos ng kanilang pag-uugali na tumutugma sa mga layunin ng kanyang pananaliksik, iyon ay, pinapayagan ka nitong mangolekta ng patas na layunin ng data sa pag-uugali ng mga tao.

Mga Tampok: sa ganitong paraan ng pagmamasid, ang presensya ng mananaliksik bilang isang tagamasid ay hindi naayos ng naobserbahan, sa gayon ay binabawasan ang epekto sa pagiging natural ng kanilang mga aksyon. Posible ring gumamit ng teknikal at iba pang paraan upang mapadali ang pagtatala ng datos at ang pag-unlad ng pag-aaral. Ang isa pang hindi maihahambing na plus ay ang isang pagod na tagamasid ay maaaring tahimik na mapalitan ng isa pang tagamasid.

Gayunpaman, sa parehong oras, ang tagamasid ay limitado sa kanyang mga aksyon sa pamamagitan ng lugar ng pagmamasid, maaari lamang siyang magkaroon ng access sa isang bahagi ng sitwasyon sa konteksto kung saan ang mga pagkilos ng pag-uugali ay ginaganap, hindi niya maimpluwensyahan ang mga hindi inaasahang pangyayari nang hindi nilalabag ang kurso ng ang pag-aaral.

Pagsubaybay sa kapaligiran. Sa ganitong paraan ng pagmamasid, pinag-aaralan ng mananaliksik ang mga kondisyon sa kapaligiran ng naobserbahan na nakakaimpluwensya sa kanyang pag-uugali. Sinusubukan niyang gumawa ng mga konklusyon tungkol sa kung paano panlabas na mga kadahilanan tukuyin ang mga aksyon ng isang indibidwal o isang grupo ng mga indibidwal.

Mga pamamaraan ng organisasyon.

Pagmamasid sa larangan ay isinasagawa sa mga kondisyong natural para sa buhay ng naobserbahang "paksa", at ang kinakailangan nito ay ang kawalan ng pagsisimula sa bahagi ng tagamasid ng mga phenomena na pinag-aaralan. Ang pagmamasid sa larangan ay ginagawang posible na siyasatin ang mga likas na anyo ng buhay at komunikasyon ng mga tao (o iba pang "mga bagay" ng pagmamasid) na may kaunting pagbaluktot, ngunit ang kawalan nito ay ito ay napakahirap sa paggawa, at gayundin ang sitwasyon ng interes ng mananaliksik. ay maliit na nakokontrol; Ang pagmamasid dito ay madalas na umaasa, hindi sistematiko. Lumilitaw ang mga sitwasyon kapag ang mga indibidwal na miyembro ng naobserbahang grupo ay bumagsak sa larangan ng pangitain ng tagamasid, o ang mga panlabas na pangyayari ay nagpapahirap na ayusin ang nangyayari.

Sa mga sitwasyong iyon kung saan kinakailangan ang mataas na pagiging ganap, detalye sa paglalarawan ng mga sinusunod na proseso, ginagamit ang mga teknikal na paraan ng pag-aayos (tape recorder, larawan, pelikula, kagamitan sa telebisyon). Kapag ang gawain ay bumuo at mag-eksperimentong subukan ang isang bagong pamamaraan, ginagamit nila anyo ng pagmamasid sa laboratoryo . Kaya, sa isang espesyal na kagamitan na klase, maaaring isagawa ang mga klase sa pagbuo ng mga kasanayan sa pamamahala, atbp.

Mga yugto ng obserbasyonal na pananaliksik (Skema 1):

Scheme 1. Mga yugto ng obserbasyonal na pananaliksik

Ang pangunahing gawain ng mananaliksik sa yugto ng organisasyon ng pagmamasid ay upang matukoy kung aling mga kilos ng pag-uugali na naa-access sa pagmamasid at pag-aayos, ang sikolohikal na kababalaghan o pag-aari ng interes sa kanya ay ipinahayag, at upang piliin ang pinaka makabuluhan, pinaka ganap. at mapagkakatiwalaan na nagpapakilala sa mga tampok nito. Ang mga napiling katangian ng pag-uugali at ang kanilang mga codifier ay bumubuo sa tinatawag na "observation scheme"

Sa mga pag-aaral ng mga social psychologist, popular ang R. Bales observation scheme, na isang sistema ng mga kategorya para sa interaksyon ng mga tao sa isang grupo. Ang isang elementarya na pagkilos ng pakikipag-ugnayan ay maaaring ituring na mga sitwasyon kung saan, pagkatapos ng pagkilos ng isang tao, binago ng ibang tao ang kanyang mga aksyon. Interaksyon ng mga tao sa maliit na grupo maaaring ipahayag sa salita at hindi sa salita. Naipakita ito sa nilalaman ng mga kategorya ng pamamaraan ni R. Bales. Mayroong 12 sa kanila sa kabuuan at maaari silang hatiin sa apat na grupo: A at D - positibo at negatibong emosyon, B at C - mga mensahe at tanong (Scheme 2):

6-7 - ang problema ng oryentasyon;

5-8 - ang problema ng pagsusuri, mga opinyon;

4-9 - problema sa pagkontrol

3-10 - mga problema sa paghahanap ng mga solusyon;

2-11 - mga problema sa pagtagumpayan ng pag-igting;

1-12 - problema sa pagsasama

Ang M. Bityanova ay nagmumungkahi ng isang binagong pamamaraan kung saan ang mga parameter ng Bales ay napanatili, ngunit ang isang pagbabago sa pag-uugali ng isang tao o ang pakikipag-ugnayan ng isang pangkat ng mga tao sa isang tiyak na tagal ng panahon ay naayos. Sa kasong ito, sa talahanayan, ang mga parameter ng scheme ay matatagpuan patayo, at ang mga agwat ng oras ay matatagpuan nang pahalang (Scheme 3):

Scheme 3. Bales observation scheme na binibigyang-kahulugan ni M. Bityanova

Ang aplikasyon ng Bales scheme ay nagbibigay ng materyal na maaaring matagumpay na magamit sa pagpapayo, sa pagsasanay at pag-unlad na gawain kapwa sa isang partikular na tao at sa isang grupo. Matapos magkaroon ng karanasan sa paggamit ng pamamaraan, ang mga resulta ng pagmamasid ay maaaring palitan ang iba pang masalimuot at hindi natural na mga pamamaraan. Halimbawa, pagsubok.

Mga kalamangan ng pamamaraan ng pagmamasid:

Binibigyang-daan ka ng pagmamasid na direktang makuha at itala ang mga kilos ng pag-uugali;

Ang pagmamasid ay nagbibigay-daan sa iyo upang sabay na makuha ang pag-uugali ng isang bilang ng mga tao na may kaugnayan sa isa't isa o sa ilang mga gawain, bagay, atbp.;

Ang pagmamasid ay nagpapahintulot sa iyo na magsagawa ng isang pag-aaral anuman ang kahandaan ng mga naobserbahang paksa;

· Ginagawang posible ng pagmamasid na makamit ang multidimensional na saklaw, iyon ay, pag-aayos sa ilang mga parameter nang sabay-sabay - halimbawa, verbal at non-verbal na pag-uugali;

· Kahusayan ng pagkuha ng impormasyon;

· Kamag-anak na mura ng pamamaraan.

Mga disadvantages ng paraan ng pagmamasid

Maraming hindi nauugnay, nakakasagabal na mga kadahilanan;

Ang mga resulta ng pagmamasid ay maaaring maapektuhan ng:

Ang mood ng nagmamasid;

Ang panlipunang posisyon ng nagmamasid kaugnay sa naobserbahan;

Pagkiling ng tagamasid (Ang pagbaluktot sa pang-unawa ng mga kaganapan ay mas malaki, mas malakas na hinahangad ng tagamasid na kumpirmahin ang kanyang hypothesis);

Ang pagiging kumplikado ng mga naobserbahang sitwasyon;

Pagkapagod ng nagmamasid (Bilang resulta kung saan ang tagamasid ay tumigil na mapansin ang mahahalagang pagbabago, nagkakamali kapag nagre-record, atbp., atbp.);

Pag-angkop ng tagamasid sa kung ano ang nangyayari (bilang isang resulta kung saan ang tagamasid ay huminto sa pagpansin ng mahahalagang pagbabago, nagkakamali kapag nagre-record, atbp., atbp.);

Mga error sa simulation.

· Isang beses na napapansin na mga pangyayari, na humahantong sa imposibilidad ng paggawa ng isang pangkalahatang konklusyon batay sa iisang nakikitang mga katotohanan;

· Ang pangangailangang pag-uri-uriin ang mga resulta ng pagmamasid;

· Ang pangangailangan para sa malalaking gastos sa mapagkukunan (oras, tao, materyal);

Maliit na representasyon para sa malaki populasyon;

Kahirapan sa pagpapanatili ng bisa ng pagpapatakbo;

Mga pagkakamali sa mga pagtatantya, A.A. Kinilala ni Ershov (1977) ang mga sumusunod karaniwang mga pagkakamali mga obserbasyon:

Error sa unang impression (Ang unang impresyon ng isang indibidwal ay tumutukoy sa pang-unawa at pagsusuri ng kanyang pag-uugali sa hinaharap),

- "hello effect" (Ang pangkalahatang impresyon ng tagamasid ay humahantong sa isang magaspang na pang-unawa sa pag-uugali, hindi pinapansin ang mga banayad na pagkakaiba),

- "epekto ng indulhensiya" (ang ugali na palaging magbigay ng positibong pagtatasa sa kung ano ang nangyayari),

Central Tendency Fallacy (Takot sa matinding paghatol, ang nagmamasid ay may posibilidad na magbigay ng masigasig na pagtatasa ng naobserbahang pag-uugali),

Error sa ugnayan (Ang pagsusuri ng isang katangian ng pag-uugali ay ibinibigay batay sa isa pang naobserbahang katangian (ang katalinuhan ay tinasa ayon sa katatasan)),

Contrast error (Ang hilig ng isang observer na makilala ang mga feature sa mga observable na kabaligtaran ng kanilang sarili).

Ang Kodigo ng Etika ng American Psychological Association ay nagpapahintulot sa pagmamasid na napapailalim sa ilang mga patakaran at pag-iingat. Narito ang ilan sa mga ito:

Kung ang pag-aaral ay isinasagawa sa pampublikong lugar, kung gayon ang pagkuha ng kaalamang pahintulot ng mga kalahok ay hindi itinuturing na kailangan. Kung hindi, dapat mong makuha ang kanilang pahintulot.

Dapat gawin ng mga psychologist ang lahat ng posible upang maiwasan ang pagdudulot ng pinsala sa mga kalahok sa pananaliksik, at kung hindi ito maiiwasan, upang mabawasan ang nakikitang pinsala.

Dapat bawasan ng mga psychologist ang panghihimasok sa privacy.

Ang mga psychologist ay hindi nagbubunyag ng kumpidensyal na data tungkol sa mga kalahok sa kanilang pag-aaral.

Bibliograpiya

1. Andreeva G. Sikolohiyang panlipunan. - Moscow: Aspect Press, 1999, 375 p.

2. Druzhinin V.N. Eksperimental na sikolohiya. St. Petersburg: Piter, 2002. S. 40-43.

3. Zarochentsev K. D., Khudyakov A. I. Eksperimental na sikolohiya: aklat-aralin. - M.: Prospekt Publishing House, 2005. S. 40-41.

4. Pananaliksik sa sikolohiya: pamamaraan at pagpaplano / J. Goodwin. - 3rd ed. - St. Petersburg: Peter, 2004. S. 422-423

5. Sikolohiyang panlipunan / ed. A.L. Zhuravlev. - M.: PER SE, 2002. - 351 p.

Ang pagmamasid ay ang pinakalumang paraan ng kaalaman. Ang primitive na anyo nito - ang mga makamundong obserbasyon ay ginagamit ng bawat tao sa pang-araw-araw na pagsasanay. Sa pamamagitan ng pagrehistro ng mga katotohanan ng nakapaligid na realidad ng lipunan at ang kanyang pag-uugali, sinusubukan ng isang tao na malaman ang mga dahilan para sa ilang mga aksyon at aksyon. Ngunit ang mga pang-araw-araw na obserbasyon ay random, hindi organisado at hindi planado, sa kabaligtaran, ang pang-agham na obserbasyon ay nauugnay sa direkta, agarang pang-unawa ng mga kaganapan o pakikilahok sa mga ito, nakikita ng isang psychologist kung ano ang nangyayari, sinusuri at ipinapaliwanag ang pag-uugali ng mga tao, ikinokonekta ito sa mga katangian ng mga kondisyon. ng aktibidad, naaalala at ginagawang pangkalahatan ang mga kaganapan, na siya ay naging isang saksi.

Ang sosyo-sikolohikal na obserbasyon, bilang isang paraan ng pagkolekta ng siyentipikong impormasyon, ay palaging nakadirekta, sistematiko, direktang pagsubaybay at pagtatala ng mga makabuluhang social phenomena, proseso, at mga kaganapan. Ito ay nagsisilbi sa ilang mga layuning nagbibigay-malay at maaaring isailalim sa kontrol at pag-verify.

Ang pagmamasid ay pinamagitan ng mga layunin ng pananaliksik na tumutukoy sa paksa ng obserbasyon at ang lugar ng mga katotohanan na kasama sa katotohanan na pinag-aaralan. Pinapamagitan din ito ng mga teoretikal na ideya tungkol sa katotohanang pinag-aaralan at inilalahad ng mga cognitive hypotheses. Ang pagmamasid ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang mahalagang katangian: ang mga teoretikal na ideya ng mananaliksik ay kasama hindi lamang sa pagpapaliwanag ng naobserbahan, kundi pati na rin sa mismong proseso ng pagmamasid, sa mismong paglalarawan ng naobserbahan.

Ang paraan ng pagmamasid ay ginagamit sa panlipunang sikolohiya sa pag-aaral ng pag-uugali ng mga indibidwal at grupo sa trabaho at sosyo-politikal na buhay, sa globo ng paglilibang, sa pag-aaral ng pinaka magkakaibang anyo ng komunikasyon sa pagitan ng mga tao. Ang pagmamasid bilang isang paraan ng pagkolekta ng sosyolohikal na impormasyon ay tinutugunan sa iba't ibang mga pangyayari:

Una, upang makakuha ng paunang materyal upang linawin ang mga direksyon ng nakaplanong pananaliksik. Ang pagmamasid na isinasagawa para sa naturang mga layunin ay nagpapalawak ng pangitain ng kababalaghan sa ilalim ng pag-aaral, nag-aambag sa pagkilala sa mga makabuluhang sitwasyon, ang kahulugan ng "mga aktor". Bukod dito, ang isang walang kinikilingan, propesyonal na ginawang pagmamasid ay mabunga dahil ito ay nagbubukas bago ang mananaliksik na dati nang hindi kilalang mga layer, "mga seksyon" ng panlipunang realidad, ay nagbibigay sa kanya ng pagkakataong lumayo mula sa tradisyonal na pag-unawa sa problemang panlipunan na kinakaharap niya.

Pangalawa, ang pamamaraan ng pagmamasid ay ginagamit kung kinakailangan upang makakuha ng mga paglalarawan ng datos. Sila, bilang isang patakaran, ay makabuluhang "nagpapasigla", nakikita ang isang medyo tuyo na pagsusuri ng mga istatistika o ang mga resulta ng isang mass survey.

Pangatlo, ang pagmamasid ay nagsisilbing pangunahing paraan ng pagkuha ng pangunahing impormasyon. Kung ang mananaliksik ay may layuning ito, kailangan niyang iugnay ang positibo at negatibong aspeto ng pamamaraan.

Kaya, ang pagmamasid ay ginagamit kapag ang kaunting panghihimasok ay kinakailangan sa natural na pag-uugali, mga relasyon ng mga tao, kapag hinahangad nilang makakuha ng kumpletong larawan ng kung ano ang nangyayari.

Ang pagmamasid ay maaaring direktang isagawa ng mananaliksik, o sa pamamagitan ng mga kagamitan sa pagmamasid at pag-aayos ng mga resulta nito. Kabilang dito ang audio, larawan, kagamitan sa video, mga espesyal na surveillance card.

Ang pagmamasid ay maaaring:

1. Direkta at hindi direkta;

2. Panlabas at panloob;

3. Kasama (na maaaring bukas at sarado) at hindi kasama;

4. Direkta at hindi direkta;

5. Tuloy-tuloy at pumipili (ayon sa ilang mga parameter);

6. Field (sa pang-araw-araw na buhay) at laboratoryo.

Sa pamamagitan ng sistematiko

- Hindi sistematikong pagmamasid

Kung saan kinakailangan na lumikha ng isang pangkalahatang larawan ng pag-uugali ng isang indibidwal o isang grupo ng mga indibidwal sa ilalim ng ilang mga kundisyon at ang layunin ay hindi ayusin ang mga sanhi ng dependencies at magbigay ng mahigpit na paglalarawan ng mga phenomena.

- Sistematikong pagmamasid

Isinasagawa ayon sa isang tiyak na plano at kung saan inirerehistro ng mananaliksik ang mga tampok ng pag-uugali at inuri ang mga kondisyon ng panlabas na kapaligiran.

Ang hindi sistematikong pagmamasid ay isinasagawa sa panahon ng pag-aaral sa larangan. Resulta: paglikha ng isang pangkalahatang larawan ng pag-uugali ng isang indibidwal o isang grupo sa ilalim ng ilang mga kundisyon. Ang sistematikong pagsubaybay ay isinasagawa ayon sa isang tiyak na plano. Resulta: pagpaparehistro ng mga katangian ng pag-uugali (mga variable) at pag-uuri ng mga kondisyon sa kapaligiran.

Para sa mga nakapirming bagay:

- Patuloy na pagmamasid

Sinusubukan ng mananaliksik na ayusin ang lahat ng mga tampok ng pag-uugali.

- Selective observation

Ang mga mananaliksik ay kumukuha lamang ng ilang mga uri ng pag-uugali o mga parameter ng pag-uugali.

tungkol sa anyo ng pagmamasid

Mulat na pagmamasid

Walang malay na pagmamasid sa loob

Walang malay na panlabas na pagmamasid

Pagsubaybay sa kapaligiran

Mulat na pagmamasid.

Alam ng taong inoobserbahan na siya ay inoobserbahan. Ang ganitong obserbasyon ay isinasagawa sa pakikipag-ugnayan ng mananaliksik sa paksa, at karaniwang alam ng naobserbahan ang gawain sa pananaliksik at ang katayuan sa lipunan ng nagmamasid. Gayunpaman, may mga kaso kung saan, dahil sa mga detalye ng pag-aaral, ang naobserbahang tao ay alam ng iba kaysa sa orihinal na mga layunin ng pagmamasid. Ang pangangailangan para sa mga naturang aksyon ay nagdudulot ng mga problema sa etika, kabilang ang mga tungkol sa mga konklusyong ginawa.

Ang paraan ng pagmamasid na ito ay pinili batay sa kapakinabangan, iyon ay, kapag ang paggamit nito ay nabigyang-katwiran ng mga layunin ng pag-aaral, dahil mayroon itong mga makabuluhang disbentaha.

Mga disadvantages: ang impluwensya ng nagmamasid sa pag-uugali ng naobserbahan, dahil dito, ang mga resulta ay maaari lamang isaalang-alang na may kaugnayan sa sitwasyon kung saan sila nakuha. Maraming mga obserbasyon ang kailangang gawin

Mga Tampok: direktang naiimpluwensyahan ng tagamasid ang mga aksyon at pag-uugali ng naobserbahan, na, kung mali ang pagkaka-set up ng pagmamasid, ay maaaring makaapekto nang malaki sa mga resulta nito. Ang mga naobserbahang paksa, para sa mga sikolohikal na kadahilanan, ay maaaring subukang ipagpaliban ang maling pag-uugali bilang kanilang normal na pag-uugali, o mapahiya lang at magbigay ng mga emosyon. Ang sitwasyon kapag ang paksa ay nasa ilalim ng pagmamasid ay maaaring maging malapit sa nakababahalang para sa kanya, at ang mga resulta ng naturang pagmamasid ay hindi maaaring pahabain, halimbawa, sa kanyang pang-araw-araw na buhay. Gayundin, ang mga aksyon ng parehong nagmamasid at ang naobserbahan ay maaaring maapektuhan ng antas ng pagiging pamilyar sa bawat isa.

Ang pagiging tiyak ng mga sitwasyon kung saan nagaganap ang direktang (nakakamalay) na pagmamasid ay humahantong sa katotohanan na napakahirap na wastong i-generalize ang mga konklusyon mula sa naturang mga obserbasyon sa iba pang mga sitwasyon, at hindi lamang sa partikular na sitwasyon kung saan naganap ang pamamaraan ng pagmamasid.

Walang malay na pagmamasid sa loob

Sa walang malay na panloob na obserbasyon, ang mga naobserbahang paksa ay walang kamalayan na sila ay inoobserbahan, at ang mananaliksik-tagamasid ay nasa loob ng sistema ng pagmamasid, ay nagiging bahagi nito (halimbawa, kapag ang isang psychologist ay pumasok sa isang grupo ng hooligan at hindi nag-uulat ng mga layunin ng kanyang infiltration upang makuha ang pinakalayunin na impormasyon tungkol sa kanyang mga aktibidad). Ang nagmamasid ay nakikipag-ugnayan sa mga naobserbahang paksa, ngunit hindi nila alam ang kanyang tungkulin bilang isang tagamasid.

Ang anyo ng pagmamasid na ito ay lalong maginhawa para sa pag-aaral ng panlipunang pag-uugali ng mga maliliit na grupo, habang ang presensya ng tagamasid ay itinuturing na natural, at ang katotohanan na ang kanyang tungkulin ay upang obserbahan, na hindi kilala sa mga naobserbahang paksa, ay hindi nakakaapekto sa kanilang mga aksyon. Ang anyo ng pagmamasid na ito ay nagtataas din ng ilang mga tanong na etikal tungkol sa mga limitasyon ng pagiging angkop nito, dahil minsan ay kailangang ipasok ng psychologist ang grupo sa pamamagitan ng panlilinlang o pagtatago ng katotohanan.

Disadvantage: kahirapan sa pag-aayos ng mga resulta; ang tagamasid ay maaaring kasangkot sa isang salungatan ng mga halaga.

Mga Tampok: Ang katotohanan na ang isang pagmamasid ay isinasagawa ay hindi nakakaapekto sa mga naobserbahang paksa dahil sa katotohanan na hindi nila alam ang tungkol dito. Gayundin, ang tagamasid ay nakakakuha ng malawak na saklaw para sa pagkuha ng impormasyon dahil sa posibilidad ng direktang pakikipag-ugnayan sa mga naobserbahang paksa.

Gayunpaman, maaaring nahihirapan ang tagamasid na direktang i-record ang mga resulta, dahil din sa direktang pag-record ay maaaring i-unmask ang tagamasid. Gayundin, ang tagamasid, sa malapit na pakikipag-ugnayan sa naobserbahan, ay maaaring mawalan ng neutralidad at magpatibay ng sistema ng halaga ng pinag-aralan na grupo. Posible rin na ang mga sistema ng halaga ng pangkat na ito at ang sistema ng halaga na sinusunod ng tagamasid (ang tinatawag na "conflict of norms") ay magkasalungat.

Ang paraan ng pagmamasid na ito ay lalo na malawakang ginamit sa ikalawang kalahati ng ika-20 siglo ng mga sikologo ng US. Ang paggamit ng paraang ito ay nagdulot (at nagdudulot pa rin) ng mga talakayan tungkol sa pagiging matanggap ng mga naturang pag-aaral. Ang isa sa mga pinakatanyag na kaso ng aplikasyon nito ay maaaring ituring na pag-aaral ni Leon Festinger, na bumuo ng teorya ng cognitive dissonance. Upang subukan ang kanyang teorya, siya at ang isang grupo ng mga tagamasid ay sumali sa isang relihiyosong grupo sa loob ng ilang linggo, kung saan hinulaan nila ang isang tiyak na petsa para sa katapusan ng mundo (na dapat na dumating sa loob ng ilang linggo). Ang katapusan ng mundo ay hindi sumunod, at ang mga mananaliksik ay nakatanggap ng kumpirmasyon ng teorya ng cognitive dissonance, dahil ang karamihan sa mga miyembro ng grupo ay nagsimulang kumbinsihin ang kanilang sarili na ang kanilang mga aktibidad ay nakaiwas sa sakuna.

Walang malay na panlabas na pagmamasid.

Sa walang malay na panlabas na obserbasyon, ang mga naobserbahang paksa ay walang kamalayan na sila ay inoobserbahan, at ang mananaliksik ay nagsasagawa ng kanyang mga obserbasyon nang hindi direktang nakikipag-ugnayan sa object ng obserbasyon (halimbawa, ang nagmamasid ay maaaring maitago mula sa naobserbahan sa likod ng isang panig na transparent. pader).

Ang paraan ng pagmamasid na ito ay maginhawa dahil hindi pinipigilan ng mananaliksik ang pag-uugali ng naobserbahan at hindi pinukaw ang mga kilos ng kanilang pag-uugali na tumutugma sa mga layunin ng kanyang pananaliksik, iyon ay, pinapayagan ka nitong mangolekta ng patas na layunin ng data sa pag-uugali ng mga tao.

Mga Tampok: sa ganitong paraan ng pagmamasid, ang presensya ng mananaliksik bilang isang tagamasid ay hindi naayos ng naobserbahan, sa gayon ay binabawasan ang epekto sa pagiging natural ng kanilang mga aksyon. Posible ring gumamit ng teknikal at iba pang paraan upang mapadali ang pagtatala ng datos at ang pag-unlad ng pag-aaral. Ang isa pang hindi maihahambing na plus ay ang isang pagod na tagamasid ay maaaring tahimik na mapalitan ng isa pang tagamasid.

Gayunpaman, sa parehong oras, ang tagamasid ay limitado sa kanyang mga aksyon sa pamamagitan ng lugar ng pagmamasid, maaari lamang siyang magkaroon ng access sa isang bahagi ng sitwasyon sa konteksto kung saan ang mga pagkilos ng pag-uugali ay ginaganap, hindi niya maimpluwensyahan ang mga hindi inaasahang pangyayari nang hindi nilalabag ang kurso ng ang pag-aaral.

Pagsubaybay sa kapaligiran.

Sa ganitong paraan ng pagmamasid, pinag-aaralan ng mananaliksik ang mga kondisyon sa kapaligiran ng naobserbahan na nakakaimpluwensya sa kanyang pag-uugali. Sinusubukan niyang gumawa ng mga konklusyon tungkol sa kung paano tinutukoy ng mga panlabas na kadahilanan ang mga aksyon ng isang indibidwal o isang grupo ng mga indibidwal.

Mga pamamaraan ng organisasyon.

Pagmamasid sa larangan

ay isinasagawa sa mga kondisyong natural para sa buhay ng naobserbahang "paksa", at ang kinakailangan nito ay ang kawalan ng pagsisimula sa bahagi ng tagamasid ng mga phenomena na pinag-aaralan. Ang pagmamasid sa larangan ay ginagawang posible na siyasatin ang mga likas na anyo ng buhay at komunikasyon ng mga tao (o iba pang "mga bagay" ng pagmamasid) na may kaunting pagbaluktot, ngunit ang kawalan nito ay ito ay napakahirap sa paggawa, at gayundin ang sitwasyon ng interes ng mananaliksik. ay maliit na nakokontrol; Ang pagmamasid dito ay madalas na umaasa, hindi sistematiko. Lumilitaw ang mga sitwasyon kapag ang mga indibidwal na miyembro ng naobserbahang grupo ay bumagsak sa larangan ng pangitain ng tagamasid, o ang mga panlabas na pangyayari ay nagpapahirap na ayusin ang nangyayari.

Sa mga sitwasyong iyon kung saan kinakailangan ang mataas na pagiging ganap, detalye sa paglalarawan ng mga sinusunod na proseso, ginagamit ang mga teknikal na paraan ng pag-aayos (tape recorder, larawan, pelikula, kagamitan sa telebisyon). Kapag ang gawain ay bumuo at mag-eksperimentong subukan ang isang bagong pamamaraan, ginagamit nila anyo ng pagmamasid sa laboratoryo

Kaya, sa isang espesyal na kagamitan na klase, maaaring isagawa ang mga klase sa pagbuo ng mga kasanayan sa pamamahala, atbp.

Mga yugto ng obserbasyonal na pananaliksik (Skema 1):

Scheme 1. Mga yugto ng obserbasyonal na pananaliksik

Ang pangunahing gawain ng mananaliksik sa yugto ng organisasyon ng pagmamasid ay upang matukoy kung aling mga kilos ng pag-uugali na naa-access sa pagmamasid at pag-aayos, ang sikolohikal na kababalaghan o pag-aari ng interes sa kanya ay ipinahayag, at upang piliin ang pinaka makabuluhan, pinaka ganap. at mapagkakatiwalaan na nagpapakilala sa mga tampok nito. Ang mga napiling katangian ng pag-uugali at ang kanilang mga codifier ay bumubuo sa tinatawag na "observation scheme"

Sa mga pag-aaral ng mga social psychologist, popular ang R. Bales observation scheme, na isang sistema ng mga kategorya para sa interaksyon ng mga tao sa isang grupo. Ang isang elementarya na pagkilos ng pakikipag-ugnayan ay maaaring ituring na mga sitwasyon kung saan, pagkatapos ng pagkilos ng isang tao, binago ng ibang tao ang kanyang mga aksyon. Ang pakikipag-ugnayan ng mga tao sa isang maliit na grupo ay maaaring ipahayag kapwa sa berbal at di-berbal na anyo. Naipakita ito sa nilalaman ng mga kategorya ng pamamaraan ni R. Bales. Mayroong 12 sa kanila sa kabuuan at maaari silang hatiin sa apat na grupo: A at D - positibo at negatibong emosyon, B at C - mga mensahe at tanong (Skema 2):

6-7 - ang problema ng oryentasyon;

5-8 - ang problema ng pagsusuri, mga opinyon;

4-9 - problema sa pagkontrol

3-10 - mga problema sa paghahanap ng mga solusyon;

2-11 - mga problema sa pagtagumpayan ng pag-igting;

1-12 - problema sa pagsasama

Ang M. Bityanova ay nagmumungkahi ng isang binagong pamamaraan kung saan ang mga parameter ng Bales ay napanatili, ngunit ang isang pagbabago sa pag-uugali ng isang tao o ang pakikipag-ugnayan ng isang pangkat ng mga tao sa isang tiyak na tagal ng panahon ay naayos. Sa kasong ito, sa talahanayan, ang mga parameter ng scheme ay matatagpuan patayo, at ang mga agwat ng oras ay matatagpuan nang pahalang (Scheme 3):

Scheme 3. Bales observation scheme na binibigyang-kahulugan ni M. Bityanova

Ang aplikasyon ng Bales scheme ay nagbibigay ng materyal na maaaring matagumpay na magamit sa pagpapayo, sa pagsasanay at pag-unlad na gawain kapwa sa isang partikular na tao at sa isang grupo. Matapos magkaroon ng karanasan sa paggamit ng pamamaraan, ang mga resulta ng pagmamasid ay maaaring palitan ang iba pang masalimuot at hindi natural na mga pamamaraan. Halimbawa, pagsubok.

Mga kalamangan ng pamamaraan ng pagmamasid:

Binibigyang-daan ka ng pagmamasid na direktang makuha at itala ang mga kilos ng pag-uugali;

Ang pagmamasid ay nagbibigay-daan sa iyo upang sabay na makuha ang pag-uugali ng isang bilang ng mga tao na may kaugnayan sa isa't isa o sa ilang mga gawain, bagay, atbp.;

Ang pagmamasid ay nagpapahintulot sa iyo na magsagawa ng isang pag-aaral anuman ang kahandaan ng mga naobserbahang paksa;

· Ginagawang posible ng pagmamasid na makamit ang multidimensional na saklaw, iyon ay, pag-aayos sa ilang mga parameter nang sabay-sabay - halimbawa, verbal at non-verbal na pag-uugali;

· Kahusayan ng pagkuha ng impormasyon;

· Kamag-anak na mura ng pamamaraan.

Mga disadvantages ng paraan ng pagmamasid

Maraming hindi nauugnay, nakakasagabal na mga kadahilanan;

Ang mga resulta ng pagmamasid ay maaaring maapektuhan ng:

Ang mood ng nagmamasid;

Ang panlipunang posisyon ng nagmamasid kaugnay sa naobserbahan;

Pagkiling ng tagamasid (Ang pagbaluktot sa pang-unawa ng mga kaganapan ay mas malaki, mas malakas na hinahangad ng tagamasid na kumpirmahin ang kanyang hypothesis);

Ang pagiging kumplikado ng mga naobserbahang sitwasyon;

Pagkapagod ng nagmamasid (Bilang resulta kung saan ang tagamasid ay tumigil na mapansin ang mahahalagang pagbabago, nagkakamali kapag nagre-record, atbp., atbp.);

Pag-angkop ng tagamasid sa kung ano ang nangyayari (bilang isang resulta kung saan ang tagamasid ay huminto sa pagpansin ng mahahalagang pagbabago, nagkakamali kapag nagre-record, atbp., atbp.);

Mga error sa simulation.

· Isang beses na napapansin na mga pangyayari, na humahantong sa imposibilidad ng paggawa ng isang pangkalahatang konklusyon batay sa iisang nakikitang mga katotohanan;

· Ang pangangailangang pag-uri-uriin ang mga resulta ng pagmamasid;

· Ang pangangailangan para sa malalaking gastos sa mapagkukunan (oras, tao, materyal);

· Mababang pagiging kinatawan para sa malalaking pangkalahatang populasyon;

Kahirapan sa pagpapanatili ng bisa ng pagpapatakbo;

Mga pagkakamali sa mga pagtatantya, A.A. Tinukoy ni Ershov (1977) ang mga sumusunod na karaniwang pagkakamali sa pagmamasid:

Error sa unang impression (Ang unang impresyon ng isang indibidwal ay tumutukoy sa pang-unawa at pagsusuri ng kanyang pag-uugali sa hinaharap),

- "hello effect" (Ang pangkalahatang impresyon ng tagamasid ay humahantong sa isang magaspang na pang-unawa sa pag-uugali, hindi pinapansin ang mga banayad na pagkakaiba),

- "epekto ng indulhensiya" (ang ugali na palaging magbigay ng positibong pagtatasa sa kung ano ang nangyayari),

Central Tendency Fallacy (Takot sa matinding paghatol, ang nagmamasid ay may posibilidad na magbigay ng masigasig na pagtatasa ng naobserbahang pag-uugali),

Error sa ugnayan (Ang pagsusuri ng isang katangian ng pag-uugali ay ibinibigay batay sa isa pang naobserbahang katangian (ang katalinuhan ay tinasa ayon sa katatasan)),

Contrast error (Ang hilig ng isang observer na makilala ang mga feature sa mga observable na kabaligtaran ng kanilang sarili).

Ang Kodigo ng Etika ng American Psychological Association ay nagpapahintulot sa pagmamasid na napapailalim sa ilang mga patakaran at pag-iingat. Narito ang ilan sa mga ito:

Kung ang pananaliksik ay isinasagawa sa isang pampublikong lugar, hindi ito itinuturing na kinakailangan upang makakuha ng kaalamang pahintulot ng mga kalahok. Kung hindi, dapat mong makuha ang kanilang pahintulot.

Dapat gawin ng mga psychologist ang lahat ng posible upang maiwasan ang pagdudulot ng pinsala sa mga kalahok sa pananaliksik, at kung hindi ito maiiwasan, upang mabawasan ang nakikitang pinsala.

Dapat bawasan ng mga psychologist ang panghihimasok sa privacy.

Ang mga psychologist ay hindi nagbubunyag ng kumpidensyal na data tungkol sa mga kalahok sa kanilang pag-aaral.

Mga pamamaraan ng analytical psychology K.G. batang lalaki sa cabin
Dapat pansinin na si Jung mismo ay tumutol sa pagbabago ng paggamot sa isang purong teknikal o siyentipikong pamamaraan, na nangangatwiran na ang praktikal na gamot ay at palaging isang sining; naaangkop din ito sa pagsusuri. Samakatuwid, hindi namin maaaring pag-usapan ang tungkol sa mga pamamaraan analytical psychology sa mahigpit na kahulugan. Pinilit ni Jung na iwanan ang lahat ng mga teorya...

Makasaysayang mga uso sa tulong sa kawanggawa sa mga bingi at pipi sa Russia sa ilalim ng tangkilik ng pamilya ng imperyal (huli ng ika-19 - unang bahagi ng ika-20 siglo). Mga tampok ng pagiging trustee ni Maria Feodorovna
Nagpapatakbo sa Imperial Russia sistema panlipunang tulong, batay sa kawanggawa, ay patuloy na umunlad. Sa pamamagitan ng pagsisikap ng mga awtoridad at lipunan, lumawak ang bilog ng mga benefactor, napabuti ang mga anyo at pamamaraan ng kawanggawa para sa mga nangangailangan ng tulong panlipunan, kabilang ang mga dalubhasa. Isa sa mga kategoryang nangangailangan ng naturang tulong, ako ...

Pagsalakay bilang likas na pag-uugali: isang psychoanalytic na diskarte
Sa kanilang maagang trabaho Nagtalo si Freud na ang lahat ng pag-uugali ng tao ay nagmumula, direkta o hindi direkta, mula sa eros, ang instinct ng buhay, na ang enerhiya (kilala bilang libido) ay nakadirekta sa pagpapanatili, pangangalaga at pagpaparami ng buhay. Sa pangkalahatang kontekstong ito, ang pagsalakay ay nakita lamang bilang isang reaksyon sa pagbara o pagkasira ng libido...

Tumatawag ng pagmamasid Sa Ako ay may layunin, organisadong pang-unawa at p pagrerehistro ng pag-uugali ng isang bagay.

Ang pagmamasid, kasama ang pagmamasid sa sarili, ay ang pinakalumang sikolohikal na pamamaraan.

Makilala:

- hindi sistematiko at

- sistematikong pagmamasid.

1. Hindi sistematikong pagmamasid gaganapin sa kurso ng field research at malawakang ginagamit sa etnopsychology, developmental psychology, at social psychology. Para sa isang mananaliksik na nagsasagawa ng hindi sistematikong obserbasyon, mahalagang hindi ayusin ang mga sanhi na dependencies at isang mahigpit na paglalarawan ng hindi pangkaraniwang bagay, ngunit upang lumikha ng ilang pangkalahatang larawan ng pag-uugali ng isang indibidwal o grupo sa ilalim ng ilang mga kundisyon.

2. Naisasagawa ang sistematikong pagmamasid ayon sa isang tiyak na plano. Ibinubukod ng mananaliksik ang mga rehistradong katangian ng pag-uugali (mga variable) at inuuri ang mga kundisyon
panlabas na kapaligiran. Ang plano ng sistematikong pagmamasid ay tumutugma sa iskema ng isang quasi-eksperimento o isang pag-aaral ng ugnayan (tatalakayin sila sa ibang pagkakataon).

Makilala:

- "solid" at

Selective observation.

AT unang kaso mananaliksik(o isang pangkat ng mga mananaliksik) ay nakukuha ang lahat ng mga tampok ng pag-uugali na magagamit para sa pinakadetalyadong pagmamasid.

Sa pangalawang kaso binibigyang-pansin lamang niya ang ilang mga parameter ng pag-uugali o mga uri ng mga kilos sa pag-uugali, halimbawa, inaayos lamang niya ang dalas ng pagpapakita ng pagsalakay o ang oras ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng ina at anak sa araw, atbp.

Maaaring isagawa ang pagmamasid

Direkta

O sa paggamit ng mga instrumento sa pagmamasid at paraan ng pag-aayos ng mga resulta. Kabilang dito ang audio, mga kagamitan sa larawan at video, mga espesyal na surveillance card, atbp.

Maaaring itala ang mga resulta ng pagmamasid

Sa proseso ng pagmamasid

O sa paglipas ng panahon.

Sa huling kaso, tumataas ang kahulugan ng memorya ng nagmamasid, pagkakumpleto "nagdurusa" atpagiging maaasahan ng pagpaparehistro ng pag-uugali, at dahil dito, ang pagiging maaasahan ng mga resulta na nakuha. Espesyal na kahulugan may problema sa tagamasid.

Ang pag-uugali ng isang tao o isang grupo ng mga tao ay nagbabago kung alam nila na sila ay binabantayan mula sa gilid. Ang epektong ito ay tumataas kung ang nagmamasid ay hindi kilala ng grupo o indibidwal, kung siya ay may awtoridad, makabuluhan at may kakayahang masuri ang pag-uugali ng mga paksa.

Ang epekto ng tagamasid ay lalong malakas kapag natututo ng mga kumplikadong kasanayan, nagsasagawa ng bago at kumplikadong mga gawain, at gayundin sa mga aktibidad ng grupo.

Sa ilang mga kaso, halimbawa, sa pag-aaral ng "mga saradong grupo" (mga gang, mga kolektibong militar, mga grupo ng kabataan, atbp.), Ang panlabas na pagmamasid ay hindi kasama. Ipinapalagay ng obserbasyon ng kalahok na ang nagmamasid ay miyembro mismo ng grupo na ang pag-uugali ay kanyang iniimbestigahan.

Sa pag-aaral ng isang indibidwal, tulad ng isang bata, ang tagamasid ay nasa patuloy na natural na komunikasyon sa kanya.

meron dalawang opsyon para sa kasamang pagmamasid:

1) alam ng naobserbahan na ang kanilang pag-uugali ay naitala ng mananaliksik (halimbawa, kapag pinag-aaralan ang dynamics ng pag-uugali sa isang grupo ng mga climber o isang submarine crew);

2) hindi alam ng naobserbahan na ang kanilang pag-uugali ay naitala (halimbawa, mga batang naglalaro sa isang silid, ang isang dingding nito ay isang salamin ng Gesell; isang pangkat ng mga bilanggo sa isang karaniwang selda, atbp.).

Sa anumang kaso, ang pinakamahalaga papel na ginagampanan ng personalidad ng psychologist- ang kanyang propesyonal mahahalagang katangian. Sa bukas na pagmamasid, pagkatapos ng isang tiyak na oras, ang mga tao ay nasanay sa psychologist at nagsisimulang kumilos nang natural, kung siya mismo ay hindi nagpukaw ng isang "espesyal" na saloobin sa kanyang sarili. Sa kaso kung saan ginagamit ang lihim na pagsubaybay, ang "paglalantad" sa mananaliksik ay maaaring magkaroon ng pinakamalubhang kahihinatnan hindi lamang para sa tagumpay ng pananaliksik, kundi pati na rin sa kalusugan at buhay ng nagmamasid mismo.

Upang Bilang karagdagan, kasama e pagmamasid, kung saan ang mananaliksik ay disguised at ang mga target ng pagmamasid ay nakatago, ay nagbubunga ng mga seryosong problema sa etika. Itinuturing ng maraming psychologist na hindi katanggap-tanggap na magsagawa ng pananaliksik sa pamamagitan ng "paraan panlilinlang", kapag ang mga layunin nito ay nakatago mula sa mga taong pinag-aaralan at / o kapag ang mga paksa ay hindi alam na sila ang mga bagay ng pagmamasid o eksperimentong pagmamanipula.

Ang pagbabago ng paraan ng pagmamasid ng kalahok na pinagsasama ang pagmamasid sa pagmamasid sa sarili ay "trabaho pamamaraan", na kadalasang ginagamit ng mga dayuhan at domestic psychotechnics noong 20-30s ng ating siglo.

Pamamaraan ng Pananaliksik paraan binubuo ang pagmamasid mula sa sumusunod na hakbang:

1) ang bagay ng pagmamasid (pag-uugali), ang bagay (mga indibidwal o grupo), ang mga sitwasyon ay tinutukoy;

2) isang paraan ng pagmamasid at pagtatala ng data ay pinili;

3) isang plano sa pagmamasid ay binuo (mga sitwasyon - bagay - oras);

4) isang paraan para sa pagproseso ng mga resulta ay pinili;

5) ang pagproseso at interpretasyon ng natanggap na impormasyon ay isinasagawa.

Ang paksa ng obserbasyon ay maaaring iba't ibang katangian ng verbal at non-verbal na pag-uugali.

Maaaring maobserbahan ng mananaliksik:

1) mga kilos sa pagsasalita (nilalaman, pagkakasunud-sunod, dalas, tagal, intensity, atbp.);

3) nagpapahayag ng mga paggalaw, pagpapahayag ng mukha, mata, katawan, atbp.;

4) mga paggalaw (mga paggalaw at nakatigil na estado ng mga tao, distansya
sa pagitan nila, bilis at direksyon ng paggalaw, atbp.);

5) mga pisikal na impluwensya (paghawak, pagtulak, suntok, pagsisikap, paglipat, atbp.).

Ang pangunahing problema ng pagtatala ng mga resulta ng pagmamasid — pagkakategorya mga kilos sa pag-uugali at mga parameter ng pag-uugali. Bilang karagdagan, ang tagamasid ay dapat na tumpak na matukoy ang pagkakaiba sa pagkilos ng pag-uugali ng isang kategorya mula sa isa pa.

Anong mga tiyak na pagkukulang ng pamamaraan ng pagmamasid ang hindi maaaring ibukod sa prinsipyo? ? Una sa lahat, ang lahat ng mga pagkakamali na ginawa ng nagmamasid.

Ang pagbaluktot ng pang-unawa ng mga kaganapan ay mas malaki, mas malakas na ang tagamasid ay naglalayong kumpirmahin ang kanyang hypothesis. Siya ay napapagod, nakikibagay sa sitwasyon at huminto sa pagpuna sa mahahalagang pagbabago, nagkakamali sa pagsulat, atbp., atbp.

A. A. Ershov (1977) mga highlight ang mga sumusunod ay karaniwang mga error sa pagmamasid:

1. epekto ng halo . Ang pangkalahatang impresyon ng tagamasid ay humahantong sa isang magaspang na pang-unawa sa pag-uugali, hindi pinapansin ang mga banayad na pagkakaiba.

2. Epekto ng indulhensiya . Ang ugali na palaging magbigay ng positibong pagtatasa sa kung ano ang nangyayari.

3. Error sa gitnang tendency . Ang nagmamasid ay may posibilidad na magbigay ng isang average na pagtatantya ng naobserbahang pag-uugali.

4. Error sa ugnayan . Ang pagtatasa ng isang katangian ng pag-uugali ay ibinibigay batay sa isa pang naobserbahang katangian (ang katalinuhan ay tinasa sa pagiging matatas).

5. contrast error . Ang ugali ng nagmamasid na makilala ang mga tampok sa naobserbahan na kabaligtaran sa kanilang sarili.

6. Mali sa unang impression . Ang unang impresyon ng isang indibidwal ay tumutukoy sa pang-unawa at pagsusuri ng kanyang pag-uugali sa hinaharap.

Gayunpaman, ang pagmamasid ay isang kailangang-kailangan na pamamaraan kung ito ay kinakailangan upang siyasatin ang natural na pag-uugali nang walang panghihimasok sa labas sa isang sitwasyon kung saan kailangan mong makakuha ng isang holistic na larawan ng kung ano ang nangyayari at sumasalamin sa pag-uugali ng mga indibidwal sa kabuuan nito.

Ang pagmamasid ay maaaring kumilos bilang isang independiyenteng pamamaraan at ituring bilang isang pamamaraan na kasama sa proseso ng eksperimento. Ang mga resulta ng pagmamasid sa mga paksa sa kurso ng kanilang pagganap ng gawaing pang-eksperimento ay ang pinakamahalaga karagdagang impormasyon para sa mananaliksik. Ito ay hindi nagkataon na ang pinakadakilang naturalista tulad ng Ch Darwin, W. Humboldt. I. P. Pavlov. K. Lorenz at marami iba, isinasaalang-alang ang paraan ng pagmamasid bilang pangunahing pinagmumulan ng mga siyentipikong katotohanan.