Mga pagpipilian para sa OGE sa pisika. Mga demonstrasyon na bersyon ng OGE sa physics (grade 9)

GIA sa physics para sa grade 9 na may mga solusyon at sagot.

Mga takdang-aralin sa GIA sa physics, grade 9.

1. Gamit ang isang graph ng bilis ng paggalaw ng katawan kumpara sa oras, tukuyin ang bilis ng katawan sa pagtatapos ng ika-5 segundo, sa pag-aakalang hindi nagbabago ang kalikasan ng paggalaw ng katawan.

1) 9 m/s 2) 10 m/s 3) 12 m/s 4) 14 m/s

2. Ang isang walang timbang, hindi napapalawak na sinulid ay itinapon sa isang nakapirming bloke, hanggang sa dulo kung saan ang mga timbang ay sinuspinde pantay na masa m. Ano ang tensyon sa thread?

1) 0.25 mg 2) 0.5 mg 3) mg 4) 2 mg

3. Ang isang katawan na itinapon nang patayo pataas mula sa ibabaw ng lupa ay umabot sa pinakamataas na punto nito at bumagsak sa lupa. Kung ang paglaban ng hangin ay hindi isinasaalang-alang, kung gayon ang kabuuang mekanikal na enerhiya ng katawan

1) maximum sa sandaling maabot ang pinakamataas na punto
2) maximum sa sandali ng pagsisimula ng paggalaw
3) ay pareho sa anumang sandali ng paggalaw ng katawan
4) maximum sa sandali ng pagbagsak sa lupa

4. Ang figure ay nagpapakita ng isang graph ng dependence ng air pressure sa coordinate sa ilang mga punto sa oras sa panahon ng pagpapalaganap ng isang sound wave. Ang sound wavelength ay

1) 0.4 m 2) 0.8 m 3) 1.2 m 4) 1.6 m

5. Bar sa hugis parihabang parallelepiped inilagay muna sa mesa na may makitid na gilid (1), at pagkatapos ay may malawak na gilid (2). Ihambing ang mga puwersa ng presyon (F1 at F2) at presyon (p1 at p2) na ginawa ng bloke sa talahanayan sa mga kasong ito.

1) F 1 = F 2; p 1 > p 2 2) F 1 = F 2 ; p 1< p 2
3) F 1< F 2 ; p 1 < p 2 4) F 1 = F 2 ; p 1 = p 2

6. Ang pinakamataas na limitasyon ng dalas ng mga vibrations na nakikita ng tainga ng tao ay bumababa sa edad. Para sa mga bata ito ay 22 kHz, at para sa mga matatandang tao - 10 kHz. Ang bilis ng tunog sa hangin ay 340 m/s. Tunog na may wavelength na 17 mm

1) isang bata lamang ang makakarinig 2) isang matanda lamang ang makakarinig
3) parehong maririnig ng bata at ng matanda 4) hindi maririnig ng bata o ng matanda.

7. Anong estado ng pagsasama-sama ang isang sangkap kung mayroon itong sariling hugis at dami?

1) lamang sa solid 2) lamang sa likido
3) lamang sa gas 4) sa solid o likido

8. Ang diagram para sa dalawang sangkap ay nagpapakita ng dami ng init na kinakailangan upang magpainit ng 1 kg ng sangkap sa pamamagitan ng 10 ° C at upang matunaw ang 100 g ng sangkap na pinainit hanggang sa natutunaw na punto. Ikumpara tiyak na init natutunaw (?1 at?2) ng dalawang substance.

1) ? 2 = ? 1
2) ? 2 = 1,5 ? 1
3) ? 2 = 2 ? 1
4) ? 2 =3 ? 1

9. Ang figure ay nagpapakita ng magkatulad na mga electroscope na konektado ng isang baras. Anong materyal ang maaaring gawin ng baras na ito? A. Copper. B. Bakal.

1) lamang A 2) lamang B
3) parehong A at B 4) ni A o B

10. Ano ang kabuuang paglaban ng seksyon ng circuit na ipinapakita sa figure kung R 1 = 1 Ohm, R 2 = 10 Ohm, R 3 = 10 Ohm, R 4 = 5 Ohm?

1) 9 Ohm
2) 11 Ohm
3) 16 Ohm
4) 26 Ohm

11. Dalawang magkatulad na coils ay konektado sa galvanometers. Ang isang strip magnet ay ipinasok sa coil A, at ang parehong strip magnet ay tinanggal mula sa coil B. Sa aling mga coils makikita ng galvanometer ang sapilitan na kasalukuyang?

1) sa alinman sa coil 2) sa parehong coils
3) sa coil A lang 4) sa coil B lang

12. Ipinapakita ng figure ang sukat ng mga electromagnetic wave. Tukuyin kung anong uri ng radiation electromagnetic waves na may wavelength na 0.1 mm nabibilang?

1) tanging radio emission
2) X-ray radiation lamang
3) ultraviolet at x-ray radiation
4) radiation ng radyo at infrared radiation

13. Matapos dumaan sa optical device, na sakop sa figure ng isang screen, ang landas ng ray 1 at 2 ay nagbago sa 1" at 2". Sa likod ng screen ay

1) patag na salamin
2) plane-parallel glass plate
3) diverging lens
4) pagkolekta ng lens

14. Bilang resulta ng pagbomba ng lithium isotope 3 7 Li Ang beryllium isotope ay nabuo sa pamamagitan ng deuterium nuclei: 3 7 Li + 1 2 H > 4 8 Maging +? Anong particle ang ibinubuga sa kasong ito?

1) ?-butil 2 4 Siya 2) elektron -1 e
3) proton 1 1 p 4) neutron 1 n

15. Kinakailangang eksperimento na maitatag kung ang buoyant na puwersa ay nakasalalay sa dami ng isang katawan na nalubog sa isang likido. Anong set ng mga metal cylinder na gawa sa aluminyo at/o tanso ang maaaring gamitin para sa layuning ito?

1) A o B 2) A o B
3) lamang A 4) lamang B

Ulap
Sa ilang partikular na kondisyon, ang singaw ng tubig sa hangin ay bahagyang namumuo, na nagreresulta sa mga patak ng tubig ng fog. Ang mga patak ng tubig ay may diameter mula 0.5 microns hanggang 100 microns.

Kumuha ng isang sisidlan, punan ito ng tubig sa kalahati at isara ang takip. Ang pinakamabilis na molekula ng tubig, na nagtagumpay sa pagkahumaling mula sa ibang mga molekula, ay tumalon mula sa tubig at bumubuo ng singaw sa ibabaw ng tubig. Ang prosesong ito ay tinatawag na pagsingaw ng tubig. Sa kabilang banda, ang mga molekula ng singaw ng tubig, na nagbabanggaan sa isa't isa at sa iba pang mga molekula ng hangin, ay maaaring random na mapunta sa ibabaw ng tubig at bumalik sa likido. Ito ay steam condensation. Sa huli, sa isang naibigay na temperatura, ang mga proseso ng evaporation at condensation ay magkaparehong nabayaran, iyon ay, ang isang estado ng thermodynamic equilibrium ay itinatag. Ang singaw ng tubig na matatagpuan sa kasong ito sa itaas ng ibabaw ng likido ay tinatawag na puspos.

Kung ang temperatura ay tumaas, ang rate ng pagsingaw ay tumataas at ang balanse ay itinatag sa isang mas mataas na density ng singaw ng tubig. Kaya, ang density ng puspos na singaw ay tumataas sa pagtaas ng temperatura (tingnan ang figure).

Pagdepende ng saturated water vapor density sa temperatura.

Para magkaroon ng fog, ang singaw ay dapat hindi lamang puspos, ngunit supersaturated. Ang singaw ng tubig ay nagiging puspos (at supersaturated) na may sapat na paglamig (proseso ng AB) o sa panahon ng karagdagang pagsingaw ng tubig (proseso ng AC). Alinsunod dito, ang bumabagsak na fog ay tinatawag na cooling fog at evaporation fog.

Ang pangalawang kondisyon na kinakailangan para sa pagbuo ng fog ay ang pagkakaroon ng condensation nuclei (mga sentro). Ang papel ng nuclei ay maaaring gampanan ng mga ions, maliliit na patak ng tubig, mga particle ng alikabok, mga particle ng soot at iba pang maliliit na contaminants. Kung mas maraming polusyon sa hangin, mas siksik ang fog.

16. Ang graph sa figure ay nagpapakita na sa temperatura na 20 °C ang density ng saturated water vapor ay 17.3 g/m 3 . Nangangahulugan ito na sa 20 °C

1) sa 1 m 3 Ang hangin ay naglalaman ng 17.3 g ng singaw ng tubig
2) sa 17.3 m 3 Ang hangin ay naglalaman ng 1 g ng singaw ng tubig
3) ang relatibong halumigmig ng hangin ay 17.3%
4) ang density ng hangin ay 17.3 g/m 3

17. Para sa aling mga proseso na ipinahiwatig sa figure ay maaaring obserbahan ang evaporation fog?

1) AB lang 2) AC lang 3) AB at AC 4) ni AB o AC

18. Aling mga pahayag tungkol sa fog ang totoo? A. Ang mga fog sa lunsod, kumpara sa mga fog sa bulubunduking lugar, ay nailalarawan sa pamamagitan ng mas mataas na density. B. Ang mga fog ay sinusunod kapag ang temperatura ng hangin ay tumaas nang husto.

1) A lang ang totoo 2) B lang ang totoo 3) parehong mga pahayag ay totoo 4) parehong mga pahayag ay mali

19. Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga teknikal na kagamitan (instrumento) at mga pisikal na batas na pinagbabatayan ng prinsipyo ng kanilang operasyon.

20. Magtatag ng isang pagsusulatan sa pagitan ng mga pisikal na dami at ang mga pormula kung saan natutukoy ang mga dami na ito.

21. Ang figure ay nagpapakita ng isang graph ng dependence ng temperatura sa dami ng init na natanggap sa panahon ng pag-init ng isang metal cylinder na tumitimbang ng 100 g. tiyak na kapasidad ng init metal

22. Ang isang cart na tumitimbang ng 20 kg, na gumagalaw sa bilis na 0.5 m/s, ay isinama sa isa pang cart na tumitimbang ng 30 kg, na papalapit dito sa bilis na 0.2 m/s. Ano ang bilis ng mga cart pagkatapos ng pagkabit, kapag ang mga cart ay gumagalaw nang magkasama?

23. Upang makumpleto ang gawaing ito, gumamit ng kagamitan sa laboratoryo: kasalukuyang pinagmulan (4.5 V), voltmeter, ammeter, susi, rheostat, mga wire sa pagkonekta, risistor na itinalagang R1. Mag-set up ng pang-eksperimentong setup upang matukoy ang electrical resistance ng isang risistor. Gamit ang isang rheostat, itakda ang kasalukuyang sa circuit sa 0.5 A.
Sa form ng sagot:

1) gumuhit ng electrical diagram ng eksperimento;
2) isulat ang formula para sa pagkalkula ng electrical resistance;
3) ipahiwatig ang mga resulta ng pagsukat ng boltahe sa kasalukuyang 0.5 A;
4) isulat ang numerical value ng electrical resistance.

24. Dalawang spiral ng isang electric stove, bawat isa ay may resistensya na 10 Ohms, ay konektado sa serye at konektado sa isang network na may boltahe na 220 V. Gaano katagal ang tubig na tumitimbang ng 1 kg upang kumulo sa kalan na ito kung ang unang temperatura nito ay 20 °C at ang kahusayan ng proseso ay 80%? (Ang kapaki-pakinabang na enerhiya ay ang enerhiya na kinakailangan upang magpainit ng tubig.)

25. Ang isang katawan na tumitimbang ng 5 kg ay itinataas patayo paitaas na may pare-parehong pagbilis gamit ang isang lubid. Ano ang puwersa na kumikilos sa katawan mula sa gilid ng lubid, kung alam na sa 3 s ang pagkarga ay itinaas sa taas na 12 m?

26. Anong uri ng lugar (madilim o maliwanag) ang nakikita ng isang puddle sa isang hindi maliwanag na kalsada sa isang driver sa gabi sa mga headlight ng kanyang sasakyan? Ipaliwanag ang iyong sagot.

Ang pahinang ito ay naglalaman ng demo na bersyon ng OGE sa physics para sa grade 9 para sa 2009 - 2019.

Mga pagpipilian sa demo OGE sa pisika naglalaman ng dalawang uri ng mga gawain: mga gawain kung saan kailangan mong magbigay ng maikling sagot, at mga gawain kung saan kailangan mong magbigay ng detalyadong sagot.

Sa lahat ng gawain ng lahat mga bersyon ng demonstrasyon ng OGE sa pisika ang mga sagot ay ibinigay, at ang mga gawain na may detalyadong sagot ay ibinigay mga detalyadong solusyon at mga patnubay sa pagtatasa.

Upang makumpleto ang ilang mga gawain, kailangan mong bumuo ng isang pang-eksperimentong setup batay sa mga karaniwang kit para sa front-line na trabaho sa physics. Nag-post din kami ng listahan ng mga kinakailangang kagamitan sa laboratoryo.

SA demo na bersyon ng 2019 OGE sa pisika kumpara sa 2018 demo version walang pagbabago.

Mga demo na bersyon ng OGE sa pisika

Tandaan na demo na bersyon ng OGE sa pisika ipinakita sa pdf format, at upang matingnan ang mga ito dapat ay mayroon ka, halimbawa, ang malayang magagamit na Adobe Reader software package na naka-install sa iyong computer.

Scale para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng gawaing pagsusuri
sa isang marka sa limang-puntong sukat

• iskala para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng papel ng pagsusulit sa 2018 sa isang marka sa limang-puntong sukat;
• isang iskala para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng 2017 examination paper sa isang marka sa limang-puntong iskala;
• scale para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng 2016 examination paper sa isang marka sa limang-puntong sukat.
• scale para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng 2015 examination paper sa isang marka sa limang-puntong sukat.
• iskala para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng papel ng pagsusulit sa 2014 sa isang marka sa limang-puntong sukat.
• scale para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng 2013 examination paper sa isang marka sa limang-puntong sukat.

Mga pagbabago sa mga demo ng pisika

Mga bersyon ng demonstrasyon ng OGE sa pisika 2009 - 2014 binubuo ng 3 bahagi: mga gawain na may pagpipilian ng mga sagot, mga gawain na may maikling sagot, mga gawain na may detalyadong sagot.

Noong 2013 sa demo na bersyon ng OGE sa pisika ipinakilala ang mga sumusunod mga pagbabago:

• ay Idinagdag ang gawain 8 na may maramihang pagpipilian- para sa mga thermal effect,
• ay idinagdag ang gawain 23 na may maikling sagot– upang maunawaan at pag-aralan ang pang-eksperimentong data na ipinakita sa anyo ng isang talahanayan, graph o figure (diagram),
• ay ang bilang ng mga gawain na may detalyadong sagot ay nadagdagan sa lima: sa apat na gawain na may detalyadong sagot ng bahagi 3, ang gawain 19 ng bahagi 1 ay idinagdag - sa aplikasyon ng impormasyon mula sa teksto ng pisikal na nilalaman.

Noong 2014 demo na bersyon ng OGE sa physics 2014 patungo sa nakaraang taon sa istraktura at nilalaman hindi nagbago, gayunpaman, mayroong nabago ang pamantayan pagmamarka ng mga gawain na may detalyadong sagot.

Noong 2015 meron nagbago ang iba't ibang istraktura:

• Ang pagpipilian ay naging binubuo ng dalawang bahagi.
• Pagnunumero naging mga gawain sa pamamagitan ng sa buong bersyon na walang mga pagtatalaga ng titik A, B, C.
• Ang form para sa pagtatala ng sagot sa mga gawain na may pagpipilian ng mga sagot ay binago: ang sagot ngayon ay kailangang isulat bilang na may bilang ng tamang sagot(hindi bilog).

Noong 2016 sa demo na bersyon ng OGE sa pisika nangyari makabuluhang pagbabago:

• Kabuuang bilang ng mga trabaho nabawasan sa 26.
• Bilang ng maikling sagot na mga tanong nadagdagan sa 8
• Pinakamataas na marka para sa lahat ng gawain hindi nagbago(pa rin - 40 puntos).

SA demo na bersyon ng OGE 2017 - 2019 sa physics kumpara sa demo version 2016 walang mga pagbabago.

Para sa mga mag-aaral sa grade 8 at 9 na gustong maghanda ng mabuti at makapasa OGE sa matematika o wikang Ruso para sa mataas na marka, ang Resolventa training center ay nagsasagawa

Nag-aayos din kami para sa mga mag-aaral

Panghuling sertipikasyon ng estado 2019 sa pisika para sa mga nagtapos sa ika-9 na baitang institusyong pang-edukasyon ay isinasagawa upang masuri ang antas ng pangkalahatang edukasyon na pagsasanay ng mga nagtapos sa disiplinang ito. Ang mga gawain ay sumusubok sa kaalaman sa mga sumusunod na seksyon ng pisika:

1. Mga konseptong pisikal. Mga pisikal na dami, ang kanilang mga yunit at mga instrumento sa pagsukat.
2. Kilusang mekanikal. Uniporme at pantay na pinabilis na paggalaw. Libreng pagkahulog. Paikot na paggalaw. Mga mekanikal na panginginig ng boses at alon.
3. Mga batas ni Newton. Mga puwersa sa kalikasan.
4. Batas ng konserbasyon ng momentum. Batas ng konserbasyon ng enerhiya. Gawaing mekanikal at kapangyarihan. Mga simpleng mekanismo.
5. Presyon. Batas ni Pascal. Batas ni Archimedes. Densidad ng bagay.
6. Pisikal na phenomena at batas sa mekanika. Pagsusuri ng proseso.
7. Mechanical phenomena.
8. Thermal phenomena.
9. Pisikal na phenomena at batas. Pagsusuri ng proseso.
10. Elektripikasyon ng mga katawan.
11. D.C.
12. Isang magnetic field. Electromagnetic induction.
13. Electromagnetic vibrations at mga alon. Mga elemento ng optika.
14. Pisikal na phenomena at batas sa electrodynamics. Pagsusuri ng proseso.
15. Electromagnetic phenomena.
16. Radioactivity. Mga eksperimento ni Rutherford. Komposisyon ng atomic nucleus. Mga reaksyong nuklear.
17. Ang pagkakaroon ng pangunahing kaalaman tungkol sa mga pamamaraan ng kaalamang pang-agham.

Pamantayan Pagsubok sa OGE(GIA-9) 2019 format sa physics ay binubuo ng dalawang bahagi. Ang unang bahagi ay naglalaman ng 21 gawain na may maikling sagot, ang pangalawang bahagi ay naglalaman ng 4 na gawain na may detalyadong sagot. Kaugnay nito, ang unang bahagi lamang (i.e. 21 mga gawain) ang ipinakita sa pagsusulit na ito. Ayon sa kasalukuyang istraktura ng pagsusulit, kabilang sa mga gawaing ito, ang mga pagpipilian sa sagot ay inaalok lamang sa 16. Gayunpaman, para sa kaginhawahan ng pagpasa sa mga pagsusulit, nagpasya ang administrasyon ng site na mag-alok ng mga pagpipilian sa sagot sa lahat ng mga gawain. Ngunit para sa mga gawain kung saan ang mga pagpipilian sa sagot ay hindi ibinibigay ng mga compiler ng totoong pagsubok at mga materyales sa pagsukat (CMM), ang bilang ng mga pagpipilian sa sagot ay nadagdagan nang malaki upang mailapit ang aming pagsusulit hangga't maaari sa kung ano ang kailangan mong harapin sa wakas taon ng paaralan.

Ang karaniwang pagsubok sa OGE (GIA-9) ng 2019 na format sa pisika ay binubuo ng dalawang bahagi. Ang unang bahagi ay naglalaman ng 21 gawain na may maikling sagot, ang pangalawang bahagi ay naglalaman ng 4 na gawain na may detalyadong sagot. Kaugnay nito, ang unang bahagi lamang (i.e. 21 mga gawain) ang ipinakita sa pagsusulit na ito. Ayon sa kasalukuyang istraktura ng pagsusulit, kabilang sa mga gawaing ito, ang mga pagpipilian sa sagot ay inaalok lamang sa 16. Gayunpaman, para sa kaginhawahan ng pagpasa sa mga pagsusulit, nagpasya ang administrasyon ng site na mag-alok ng mga pagpipilian sa sagot sa lahat ng mga gawain. Ngunit para sa mga gawain kung saan ang mga compiler ng totoong pagsubok at mga materyales sa pagsukat (CMMs) ay hindi nagbibigay ng mga opsyon sa sagot, ang bilang ng mga pagpipilian sa sagot ay nadagdagan nang malaki upang mailapit ang aming pagsubok hangga't maaari sa kung ano ang kailangan mong harapin sa pagtatapos ng school year.

Ang karaniwang pagsubok sa OGE (GIA-9) ng 2018 na format sa pisika ay binubuo ng dalawang bahagi. Ang unang bahagi ay naglalaman ng 21 gawain na may maikling sagot, ang pangalawang bahagi ay naglalaman ng 4 na gawain na may detalyadong sagot. Kaugnay nito, ang unang bahagi lamang (i.e. 21 mga gawain) ang ipinakita sa pagsusulit na ito. Ayon sa kasalukuyang istraktura ng pagsusulit, kabilang sa mga gawaing ito, ang mga pagpipilian sa sagot ay inaalok lamang sa 16. Gayunpaman, para sa kaginhawahan ng pagpasa sa mga pagsusulit, nagpasya ang administrasyon ng site na mag-alok ng mga pagpipilian sa sagot sa lahat ng mga gawain. Ngunit para sa mga gawain kung saan ang mga compiler ng totoong pagsubok at mga materyales sa pagsukat (CMMs) ay hindi nagbibigay ng mga opsyon sa sagot, ang bilang ng mga pagpipilian sa sagot ay nadagdagan nang malaki upang mailapit ang aming pagsubok hangga't maaari sa kung ano ang kailangan mong harapin sa pagtatapos ng school year.

Ang karaniwang pagsubok sa OGE (GIA-9) ng 2018 na format sa pisika ay binubuo ng dalawang bahagi. Ang unang bahagi ay naglalaman ng 21 gawain na may maikling sagot, ang pangalawang bahagi ay naglalaman ng 4 na gawain na may detalyadong sagot. Kaugnay nito, ang unang bahagi lamang (i.e. 21 mga gawain) ang ipinakita sa pagsusulit na ito. Ayon sa kasalukuyang istraktura ng pagsusulit, kabilang sa mga gawaing ito, ang mga pagpipilian sa sagot ay inaalok lamang sa 16. Gayunpaman, para sa kaginhawahan ng pagpasa sa mga pagsusulit, nagpasya ang administrasyon ng site na mag-alok ng mga pagpipilian sa sagot sa lahat ng mga gawain. Ngunit para sa mga gawain kung saan ang mga compiler ng totoong pagsubok at mga materyales sa pagsukat (CMMs) ay hindi nagbibigay ng mga opsyon sa sagot, ang bilang ng mga pagpipilian sa sagot ay nadagdagan nang malaki upang mailapit ang aming pagsubok hangga't maaari sa kung ano ang kailangan mong harapin sa pagtatapos ng school year.

Ang karaniwang pagsubok sa OGE (GIA-9) ng 2017 na format sa pisika ay binubuo ng dalawang bahagi. Ang unang bahagi ay naglalaman ng 21 gawain na may maikling sagot, ang pangalawang bahagi ay naglalaman ng 4 na gawain na may detalyadong sagot. Kaugnay nito, ang unang bahagi lamang (i.e. 21 mga gawain) ang ipinakita sa pagsusulit na ito. Ayon sa kasalukuyang istraktura ng pagsusulit, kabilang sa mga gawaing ito, ang mga pagpipilian sa sagot ay inaalok lamang sa 16. Gayunpaman, para sa kaginhawahan ng pagpasa sa mga pagsusulit, nagpasya ang administrasyon ng site na mag-alok ng mga pagpipilian sa sagot sa lahat ng mga gawain. Ngunit para sa mga gawain kung saan ang mga compiler ng totoong pagsubok at mga materyales sa pagsukat (CMMs) ay hindi nagbibigay ng mga opsyon sa sagot, ang bilang ng mga pagpipilian sa sagot ay nadagdagan nang malaki upang mailapit ang aming pagsubok hangga't maaari sa kung ano ang kailangan mong harapin sa pagtatapos ng school year.

Ang karaniwang pagsubok sa OGE (GIA-9) ng 2017 na format sa pisika ay binubuo ng dalawang bahagi. Ang unang bahagi ay naglalaman ng 21 gawain na may maikling sagot, ang pangalawang bahagi ay naglalaman ng 4 na gawain na may detalyadong sagot. Kaugnay nito, ang unang bahagi lamang (i.e. 21 mga gawain) ang ipinakita sa pagsusulit na ito. Ayon sa kasalukuyang istraktura ng pagsusulit, kabilang sa mga gawaing ito, ang mga pagpipilian sa sagot ay inaalok lamang sa 16. Gayunpaman, para sa kaginhawahan ng pagpasa sa mga pagsusulit, nagpasya ang administrasyon ng site na mag-alok ng mga pagpipilian sa sagot sa lahat ng mga gawain. Ngunit para sa mga gawain kung saan ang mga compiler ng totoong pagsubok at mga materyales sa pagsukat (CMMs) ay hindi nagbibigay ng mga opsyon sa sagot, ang bilang ng mga pagpipilian sa sagot ay nadagdagan nang malaki upang mailapit ang aming pagsubok hangga't maaari sa kung ano ang kailangan mong harapin sa pagtatapos ng school year.

,
isang tamang sagot

Nasa ibaba ang reference na impormasyon na maaaring kailanganin mo kapag gumaganap ng trabaho:
,
Mayroong 18 mga katanungan sa pagsusulit, kailangan mo lamang pumili isang tamang sagot

Ayon sa istatistika, ang pisika ay nasa antas mataas na paaralan nang walang malalim na pag-aaral ng paksa, isa sa pinakamahirap na disiplina. Napakahirap para sa mga mag-aaral na maipasa ito nang may mataas na marka, dahil ang paksa ay bihirang ituro (mga 1-2 aralin bawat linggo), ang mga eksperimento at gawain sa laboratoryo ay bihira. Ngunit matagumpay na maipapasa ng mga mag-aaral ang mga pagsusulit.
Upang makuha ang pinakamataas na grado, hindi ka lamang dapat mag-aral sa paaralan, ngunit maglaan ng maraming oras sa pag-aaral sa sarili, dumalo sa mga kurso, kumuha ng mga pagsusulit online - gamitin ang lahat ng pagkakataon upang pagsamahin ang kaalaman.

Kasama sa hanay ng mga gawain ang iba't ibang mga gawain, mga tanong, mga pagsubok ng kaalaman sa teorya, mga gawain para sa pagsasagawa ng iba't ibang mga kalkulasyon. Nalalapat ito sa unang bahagi ng pagsusulit. Ang ikalawang bahagi ay nangangailangan ng hindi lamang kaalaman sa teorya, kundi pati na rin ang kakayahang gamitin ito sa eksperimento. Ang mga paksa ay inaalok ng ilang set para sa mga eksperimento - maaari kang pumili ng alinman sa paksa na pinakamalapit sa iyo (optics, mechanics, kuryente).
Ang mga gawain sa pisika ay nahahati sa tatlong pangkat ayon sa antas ng kahirapan - basic, advanced at high.
Ang pinakamataas na bilang ng mga puntos ay iginagawad para sa eksperimento. Maaaring magkaroon ng mga kahirapan dahil bihira ang mga mag-aaral na gumawa ng mga gawaing laboratoryo sa paaralan.

• Upang magsimula, inirerekumenda namin na maingat mong basahin P – ito ay magbibigay-daan sa iyo upang mahusay na planuhin ang proseso ng paghahanda. Kung walang plano sa paghahanda, imposibleng makamit ang mataas na marka. Maglaan ng isang tiyak na tagal ng oras para sa bawat paksa, unti-unting lumipat patungo sa layunin. Ang regular na paghahanda ayon sa plano ay nagbibigay-daan sa iyo hindi lamang upang matutuhan ang kaalaman nang mabuti, kundi pati na rin upang mapupuksa ang pagkabalisa.
• Pagtatasa ng antas ng kaalaman
  Upang gawin ito, maaari kang gumamit ng dalawang pamamaraan: ang tulong ng isang guro o tagapagturo, pagkuha ng isang online na pagsusulit, na makikilala ang mga problemang paksa. Sa tulong ng isang espesyalista, maaari mong mabilis na masuri ang mga problema at lumikha ng isang plano upang epektibong maalis ang mga ito. Ang regular na pagpasa sa mga pagsusulit sa pagsasanay ay isang kinakailangang elemento matagumpay na pagtatapos pagsusulit.
• Pagtugon sa suliranin
  Ang pinakamahalaga at mahirap na yugto. Sa antas pag-aaral Mahalagang tandaan ang mga algorithm ng solusyon, ngunit kung ang mga gawain ay hindi madali, inirerekomenda na kumuha ng tulong ng isang tagapayo at regular na lutasin ang mga problema sa iyong sarili.
• "I will solve the OGE in Physics" - isang pagkakataon na kumuha ng mga pagsusulit online, pagsama-samahin ang kaalaman, sanayin upang makumpleto ang mga ito sa oras, at kabisaduhin ang mga algorithm ng solusyon. Ang regular na pagsusuri ay tumutulong din na matukoy ang mga kahinaan sa kaalaman at pagsasanay.

Ang pag-unlad ay nangongolekta at nag-generalize ng karanasan sa paglutas ng mga problema na iminungkahi sa OGE sa physics sa grade 9, sa loob ng balangkas ng seksyong "kinematics. rectilinear motion". Sinubukan ng may-akda na bumuo ng isang maliit na kurso kung saan, gamit ang halimbawa ng pag-aaral ng basic mga simpleng gawain nabubuo ang pagkakaunawaan Pangkalahatang prinsipyo mga solusyon sa mga gawain sa paksang ito. Ang pag-unlad ay naglalaman ng 19 kakaiba mga gawain mula sa detalyadong pagsusuri bawat isa, at ilang mga paraan ng paglutas ng ilang mga problema ay ipinahiwatig, na, sa opinyon ng may-akda, ay dapat mag-ambag sa isang malalim at kumpletong asimilasyon ng mga pamamaraan para sa paglutas ng mga naturang gawain. Halos lahat ng mga gawain ay isinulat, ngunit ang bawat isa sa kanila ay sumasalamin sa mga tampok ng mga gawain ng OGE form. Ang karamihan sa mga gawain ay nakatuon sa grapikal na presentasyon, na nag-aambag sa pagbuo ng mga kasanayan sa meta-subject. Bilang karagdagan, ang pagbuo ay naglalaman ng pinakamababang kinakailangang teoretikal na materyal, na kumakatawan sa isang "konsentrasyon" ng pangkalahatang teorya para sa seksyong ito. Maaari itong gamitin ng isang guro bilang paghahanda para sa isang regular na aralin, sa panahon ng karagdagang mga klase, at idinisenyo din para sa isang mag-aaral na nakapag-iisa na naghahanda na kumuha ng OGE sa pisika.

Toolkit(pagtatanghal) “Electromagnetic oscillations at waves. Paghahanda para sa Pagsusuri ng Estado" ay pinagsama-sama alinsunod sa mga kinakailangan para sa State Final Certification (SFA) sa Physics 2013 at nilayon upang ihanda ang mga nagtapos sa sekondaryang paaralan para sa pagsusulit.
Sa pag-unlad maikling impormasyon sa paksa (alinsunod sa GIA codifier) ​​at ang Plano ng demonstration version ng examination paper (Electromagnetic oscillations at waves), na sinamahan ng animation at mga video clip.

Ang target na madla: para sa ika-9 na baitang

Metodolohikal na manwal (pagtatanghal) “Air humidity. Paghahanda para sa Pagsusuri ng Estado" ay pinagsama-sama alinsunod sa mga kinakailangan para sa State Final Certification (SFA) sa Physics 2010 at nilayon upang ihanda ang mga nagtapos sa sekondaryang paaralan para sa pagsusulit.
Ang pag-unlad ay nagbibigay ng maikling impormasyon sa paksa (alinsunod sa GIA codifier) ​​​​at isang Plano para sa demonstration version ng examination paper (Air Humidity), na sinamahan ng animation at mga video clip.

Metodolohikal na manwal (pagtatanghal) “Pagsingaw at paghalay. kumukulong likido. Paghahanda para sa Pagsusuri ng Estado" ay pinagsama-sama alinsunod sa mga kinakailangan para sa State Final Certification (SFA) sa Physics 2010 at nilayon upang ihanda ang mga nagtapos sa sekondaryang paaralan para sa pagsusulit.
Ang pag-unlad ay nagbibigay ng maikling impormasyon sa paksa (alinsunod sa GIA codifier) ​​​​at isang Plano para sa demonstration version ng examination paper (Evaporation at condensation. Liquid boiling), na sinamahan ng animation at mga video clip.
Ang kaiklian at kalinawan ng pagtatanghal ay nagbibigay-daan sa iyo upang mabilis at mahusay na ulitin ang materyal na sakop kapag inuulit ang isang kurso sa pisika sa ika-9 na baitang, pati na rin ang paggamit ng mga halimbawa ng mga demo na bersyon ng State Academic Examination sa Physics mula 2008-2010 upang ipakita ang aplikasyon. ng mga pangunahing batas at formula sa mga bersyon ng mga gawain sa pagsusulit sa antas A at B.
Ang manwal ay maaari ding gamitin para sa mga baitang 10-11 kapag inuulit ang mga nauugnay na paksa, na makakatulong sa paggabay sa mga mag-aaral para sa isang elektibong pagsusulit sa kanilang mga huling taon.

Ang pag-unlad ay nagbibigay ng maikling impormasyon sa paksa (alinsunod sa GIA codifier) ​​​​at isang Plano para sa demonstration version ng examination paper (Mechanical vibrations at waves. Sound), na sinamahan ng animation at mga video clip.
Ang kaiklian at kalinawan ng pagtatanghal ay nagbibigay-daan sa iyo upang mabilis at mahusay na ulitin ang materyal na sakop kapag inuulit ang isang kurso sa pisika sa ika-9 na baitang, pati na rin ang paggamit ng mga halimbawa ng mga demo na bersyon ng State Academic Examination sa Physics mula 2008-2010 upang ipakita ang aplikasyon. ng mga pangunahing batas at formula sa mga bersyon ng mga gawain sa pagsusulit sa antas A at B.

Ang manwal ng pamamaraan ay pinagsama-sama upang matulungan ang mga guro at mag-aaral na kumukuha ng State Examination sa Physics batay sa mga materyales ng FIPI upang maghanda para sa pagsusulit sa bagong anyo; naglalaman ng mga halimbawa ng disenyo ng mga pang-eksperimentong gawain mula sa bahagi 3. Ang manwal ay maaari ding gamitin sa mga aralin sa pisika sa mga baitang 7–9 para sa gawaing laboratoryo, dahil Ang mga paglalarawan ng ilang gawain sa laboratoryo ay hindi ibinigay sa aklat-aralin.

Metodolohikal na manwal (pagtatanghal) “Archimedes’ Law. Paghahanda para sa Pagsusuri ng Estado" ay pinagsama-sama alinsunod sa mga kinakailangan para sa State Final Certification (SFA) sa Physics 2010 at nilayon upang ihanda ang mga nagtapos sa sekondaryang paaralan para sa pagsusulit.
Ang pag-unlad ay nagbibigay ng maikling impormasyon sa paksa (alinsunod sa GIA codifier) ​​​​at isang Plano para sa demonstrasyon na bersyon ng pagsusulit na papel (Archimedes' Law), na sinamahan ng animation at mga video clip.
Ang kaiklian at kalinawan ng pagtatanghal ay nagbibigay-daan sa iyo upang mabilis at mahusay na ulitin ang materyal na sakop kapag inuulit ang isang kurso sa pisika sa ika-9 na baitang, pati na rin ang paggamit ng mga halimbawa ng mga demo na bersyon ng State Academic Examination sa Physics mula 2008-2010 upang ipakita ang aplikasyon. ng mga pangunahing batas at formula sa mga bersyon ng mga gawain sa pagsusulit sa antas A at B.

Ang manwal ay maaari ding gamitin para sa mga baitang 10-11 kapag inuulit ang mga nauugnay na paksa, na makakatulong sa paggabay sa mga mag-aaral para sa isang elektibong pagsusulit sa kanilang mga huling taon.

Metodolohikal na manwal (pagtatanghal) “Pascal’s Law. Paghahanda para sa Pagsusuri ng Estado" ay pinagsama-sama alinsunod sa mga kinakailangan para sa State Final Certification (SFA) sa Physics 2010 at nilayon upang ihanda ang mga nagtapos sa sekondaryang paaralan para sa pagsusulit.
Ang pag-unlad ay nagbibigay ng maikling impormasyon sa paksa (alinsunod sa GIA codifier) ​​at isang Plano para sa demonstrasyon na bersyon ng pagsusulit na papel (Pascal's Law), na sinamahan ng animation at mga video clip.

Ang kaiklian at kalinawan ng pagtatanghal ay nagbibigay-daan sa iyo upang mabilis at mahusay na ulitin ang materyal na sakop kapag inuulit ang isang kurso sa pisika sa ika-9 na baitang, pati na rin ang paggamit ng mga halimbawa ng mga demo na bersyon ng State Academic Examination sa Physics mula 2008-2010 upang ipakita ang aplikasyon. ng mga pangunahing batas at formula sa mga bersyon ng mga gawain sa pagsusulit sa antas A at B.

Metodolohikal na manwal (pagtatanghal) “Pressure. Presyon ng atmospera. Paghahanda para sa Pagsusuri ng Estado" ay pinagsama-sama alinsunod sa mga kinakailangan para sa State Final Certification (SFA) sa Physics 2010 at nilayon upang ihanda ang mga nagtapos sa sekondaryang paaralan para sa pagsusulit.
Ang pag-unlad ay nagbibigay ng maikling impormasyon sa paksa (alinsunod sa GIA codifier) ​​​​at isang Plano para sa demonstration version ng examination paper (Pressure. Atmospheric pressure), na sinamahan ng animation at mga video clip.
Ang kaiklian at kalinawan ng pagtatanghal ay nagbibigay-daan sa iyo upang mabilis at mahusay na ulitin ang materyal na sakop kapag inuulit ang isang kurso sa pisika sa ika-9 na baitang, pati na rin ang paggamit ng mga halimbawa ng mga demo na bersyon ng State Academic Examination sa Physics mula 2008-2010 upang ipakita ang aplikasyon. ng mga pangunahing batas at formula sa mga bersyon ng mga gawain sa pagsusulit sa antas A at B.
Ang manwal ay maaari ding gamitin para sa mga baitang 10-11 kapag inuulit ang mga nauugnay na paksa, na makakatulong sa paggabay sa mga mag-aaral para sa isang elektibong pagsusulit sa kanilang mga huling taon.

Manu-manong pamamaraan (pagtatanghal) “Mga simpleng mekanismo. Kahusayan ng mga simpleng mekanismo. Paghahanda para sa Pagsusuri ng Estado" ay pinagsama-sama alinsunod sa mga kinakailangan para sa State Final Certification (SFA) sa Physics 2010 at nilayon upang ihanda ang mga nagtapos sa sekondaryang paaralan para sa pagsusulit.
Ang pag-unlad ay nagbibigay ng maikling impormasyon sa paksa (alinsunod sa GIA codifier) ​​​​at isang Plano para sa demonstrasyon na bersyon ng pagsusulit na papel (Mga simpleng mekanismo. Kahusayan ng mga simpleng mekanismo), na sinamahan ng animation at mga video clip.

Ang kaiklian at kalinawan ng pagtatanghal ay nagbibigay-daan sa iyo upang mabilis at mahusay na ulitin ang materyal na sakop kapag inuulit ang isang kurso sa pisika sa ika-9 na baitang, pati na rin ang paggamit ng mga halimbawa ng mga demo na bersyon ng State Academic Examination sa Physics mula 2008-2010 upang ipakita ang aplikasyon. ng mga pangunahing batas at formula sa mga bersyon ng mga gawain sa pagsusulit sa antas A at B.
Ang manwal ay maaari ding gamitin para sa mga baitang 10-11 kapag inuulit ang mga nauugnay na paksa, na makakatulong sa paggabay sa mga mag-aaral para sa isang elektibong pagsusulit sa kanilang mga huling taon.