Kahulugan ng participle at participle turnover. Mga pangungusap na may gerund at participial turnover nang magkasama

klase: 7.

Mga layunin:

Pang-edukasyon:

• gawing pangkalahatan at gawing sistematiko ang kaalaman tungkol sa mga pariralang pang-abay at participial;
• upang paunlarin ang kakayahang hanapin at i-highlight ang mga pariralang pang-abay at participial; upang maiwasan ang mga pagkakamali sa paggamit ng adverbial turnover;
• matutong gumamit ng mga pariralang pang-abay at participial sa pagsasalita.

Pang-edukasyon:

• upang linangin ang pagmamahal sa katutubong salita, para sa katutubong kalikasan.

Pagbuo:

• bumuo Mga malikhaing kasanayan mga mag-aaral.

Sa panahon ng mga klase

I. Pag-uulit

• Ano ang tinatawag na adverbial turnover?
• Paano nakikilala ang mga gerund at participle?
• Ano ang participle turnover? Kailan ito pinaghihiwalay ng mga kuwit sa isang liham?
• Ano ang pagkakaiba ng mga pariralang pang-abay at pang-abay?

II. Angkla

1) Gawaing bokabularyo

tamp down

• magbigay leksikal na kahulugan salita;
• bumuo ng mga participle at gerund mula sa pandiwa;
• buuin ang pariralang "germs + adverbs" na may particle na "not", kung saan ang pangunahing salita ay isang gerund;
• na may pariralang "tamping tightly" gumawa ng isang panukala sa tema ng Bagong Taon.

2) Pagdidikta sa pagbabaybay

(Hindi) humihinto ang pag-ulan ng niyebe, ang tunog ay (hindi) naririnig, (hindi) nakakaramdam ng pagod, (hindi) nawalan ng pag-asa, (hindi) babalik, (hindi) darating sa oras, (hindi) mahusay na paglalakbay, (hindi) ikaw ay makakita mula sa malayo, (hindi) natatakot na mga ibon, malakas (hindi) nag-iisip.

3) Syntactic analysis ng pangungusap

Nagniningning 3 sa marilag na kagandahan ng hilaga, ang gabi ay tahimik na natutulog, hinabi ng manipis na hamog na nagyeyelong 4 . (Seraph.)

4) Paliwanag na pagdidikta

• Italaga sa grapiko ang mga pariralang pang-abay at participial.

5) Pagbuo ng mga pangungusap na may pang-abay na turnover

• Palitan ang mga pandiwa ng mga gerund. Sumulat kaagad sa isang binagong anyo, na naglalagay ng mga bantas.

1. Ang buwan ay sumisikat at pinipilak ang yelo sa ilog.
   Ang buwan, sumisikat, pinipilak ang yelo sa ilog.
2. Ang kalangitan ay natatakpan ng mga ulap at nagiging mapanganib.
   Ang kalangitan ay natatakpan ng mga ulap, nakakakuha ng isang kakila-kilabot na hitsura.
3. Ang kagalakan ng pakikipag-isa sa kalikasan ay lumalaki at nananaig sa buong pagkatao.
   Ang kagalakan ng pakikipag-isa sa kalikasan ay lumalaki, umaapaw sa buong pagkatao.

6) Pagkontrol sa pagbubutas

• Ipahiwatig sa talahanayan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan nagkatagpo ang mga pariralang pang-abay at participial.

1. Ang kalikasan, na pinipigilan ang kanyang hininga, ay nagyelo.
2. Ang snow carpet, binabago ang karaniwang sangkap ng kagubatan, pubescent spruce.
3. Tanging ang mga tuktok ng mga Christmas tree ang nakikita, malungkot na lumalaki malapit sa gilid.
4. Naghahagis ng mga ipoipo, ang mga ibon ay lumilipad na may ingay mula sa ilalim ng kanilang mga paa.
5. Ang gabi, na papalapit na hindi maiiwasan, ay naglulubog sa lahat sa kadiliman.
6. Ang tanawin ng mga batang puno ng birch, na nagiging kulay-rosas sa mga sinag ng pulang araw ng taglamig, ay nakakabighani.
7. Nagyeyelong, maririnig mo ang iba't ibang mga tunog.
8. Ang bawat tao na nasa kagubatan ng taglamig ay nakakaranas ng isang kamangha-manghang pakiramdam.

7) Pag-edit

• Iwasto (pasalita) ang mga pagkakamali sa paggamit ng mga gerund.

1. Natamaan ang isang sanga, dahan-dahan siyang umindayog.
   Dahan-dahang umindayog ang apektadong sanga.
2. Biglang napaatras, lumipad ang aking sumbrero.
   Napaatras ako bigla at nalaglag ang sombrero ko.
3. Ang takot na ibon ay nagpakpak ng kanyang mga pakpak at lumipad palayo.
   Ang natakot na ibon, na nagpapakpak ng mga pakpak, ay lumipad palayo.
4. Sinundan ko ng tingin ang paglipad niya.
   Ako, kasunod ng kanyang paglipad gamit ang aking mga mata, ay gumulong pababa sa burol.

8) Pagsubok

I. Humanap ng pangungusap na may participial turnover:

1. Umihip ang hangin sa dalampasigan, naputol ang mga tuyong sanga.
2. Bahagyang kumikinang ang ilog, na puno ng puting hummock.
3. Ang araw, na nagpadala ng huling sinag sa lupa, inilibing ang sarili sa isang kulay-abo na ulap.
4. Ang mga bukol ng niyebe na nakahiga sa mga sanga ay dumurog sa kanila pababa.

II. Maghanap ng pangungusap na may pariralang pang-abay:

1. Bahagyang nag-iilaw ang niyebe, ang araw ay mabilis na kumupas sa takipsilim.
2. Ang mga ulap ng Cirrus ay nakikita sa mga puwang, na lumulutang sa itaas ng mga puno.
3. Buong magdamag ang bagyo, biglang humupa pagsapit ng umaga.
4. Ang mga kabayong may mahabang gamit ay nanlamig sa niyebe.

III. Maghanap ng pangungusap na may participial turnover:

1. Sa nagyeyelong kalangitan, ang huling ulap ay napatay, na pinaliwanagan ng malamig na paglubog ng araw.
2. Naghuhukay ang fox sa niyebe, nagkakalat ng alikabok ng niyebe sa paligid.
3. Ang pagkakaroon ng stormed sa panahon ng gabi, ang kagubatan ay huminahon, nakalaylay na may mga sanga ng pine.
4. Ang nagyeyelong araw, nagniningas na araw ay bumubulag sa mga mata, nakakalat ng mga lumulutang na snowdrift.

IV. Maghanap ng pangungusap na may pariralang pang-abay:

1. Hanggang sa mismong tagsibol, ang ilog, na nakatali ng yelo, ay tahimik.
2. Ang mga kubo na nababalutan ng niyebe ay kumikinang nang maliwanag sa araw.
3. Nahulog sa lupa ang malalambot na snowflake, kumakaway at umiikot nang bahagya.
4. Ang kalangitan ay gumuho sa snow fluff, pinupuno ang buong hangin ng paggalaw.

Mga sagot: I - 2, 4; II - 1.3; III - 1, 4; IV - 3, 4.

9) malikhaing gawain

• Komposisyon-miniature na "New Year's holiday".

1. Ano ang inaasahan mo sa araw na ito?
2. Ano ang iyong kalooban?
3. Ano ang espesyal sa mga miyembro ng pamilya?
4. Paano mo nakikita ang iba estranghero?
5. Ano ang nagbibigay sa iyo ng pinakamalaking kasiyahan sa araw na ito?
6. Ano ang wish mo para sa araw na ito?

Mga pangunahing parirala

Inaasahan ang isang bagay na hindi pangkaraniwan, puno ng kaaya-ayang mga gawain, kagalakan na lumalago sa akin, nakangiting mga mukha, pagtulong sa lahat, inaasahan ang unibersal na kasiyahan, hinahangaan ang berdeng kagandahan, nagnanais ng lahat ng pinakamahusay.

Gumising ka sa Disyembre 31 na umaasang may kakaiba. Mayroon pa ring mahabang araw sa hinaharap, puno ng kaaya-ayang mga gawain, ngunit ang kagalakan na lumalaki sa akin ay inilipat sa iba.

Mukhang malapit ang mga estranghero na nakangiti sa akin.

Pagtulong sa lahat, hindi ko nakakalimutan na mayroon akong pinaka responsableng gawain - upang palamutihan ang Christmas tree.

Para sa akin ito ay isang malaking kasiyahan. Inaasahan ang pangkalahatang sigasig, sinusubukan ko ang aking makakaya.

Yayakapin ako ni Nanay, at tatayo kami, hinahangaan ang berdeng kagandahan. Kahanga-hanga, nakakatawa, medyo baliw gabi ng bagong taon natapos.

Wishing you all the best, matutulog na ako.

III. Takdang aralin.

§30-36, isulat ang mga pangungusap kathang-isip 3 pangungusap na may participial na parirala, 3 pangungusap na may participial na parirala.

Participial- Ito ay isang participle na may mga dependent na salita. Ang participle ay isang bahagi ng pananalita na pinagsasama ang mga katangian ng isang pandiwa at isang pang-uri. Ito ay matatagpuan sa pamamagitan ng schematic clue words: doing-done (para sa totoong participles), done-done (para passive).

Kung ang participial turnover ay bago ang pangunahing salita, hindi ito nakikilala sa pamamagitan ng mga kuwit sa teksto, kung pagkatapos - ito ay nakikilala:

Naghihintay ng bagahe nagsisiksikan ang mga pasahero sa conveyor.

Mga pasahero naghihintay ng bagahe, masikip sa paligid ng conveyor.

Parehong ang participle at ang buong participle sa isang pangungusap ay palaging gumaganap ng papel ng isang kahulugan.

Sinasagot ng gerund ang mga tanong na ano ang ginagawa mo? o Anong ginawa mo? Parehong ang solong participle at ang participle turnover ay pinaghihiwalay nang nakasulat sa pamamagitan ng mga kuwit, sila ay mga pangyayari.

Ang mga pagbubukod ay mga kaso kapag ang gerund participle ay pumasa sa kategorya ng isang pang-abay, pagkatapos ay sa syntactic na istraktura ito ay itinuturing na tiyak bilang isang pang-abay.

Sa Russian syntax participial ay isang participle na may mga salitang umaasa. Sa isang pangungusap, ito, bilang panuntunan, ay isang mahalagang istrukturang sintaktik, iyon ay, hindi ito nahahati sa mga bahagi, at gumaganap ng papel ng isang kahulugan.

Ang mga lobo ay umiiwas sa mga kalsada inilatag ng tao.

Participle turnover standing pagkatapos ng salitang binibigyang kahulugan, ay palaging nakahiwalay.

Ngunit may mga kaso ng pag-highlight sa turnover na ito kahit na malayo ito sa salitang binibigyang kahulugan, halimbawa:

sa kabila ng langit hinihimok ng hangin, tumakas punit-punit, madilim mga ulap.

Kung ang participial turnover ay may circumstantial value sanhi o mga konsesyon, kahit na ito ay bago ang pangngalan na tinukoy nito, ito ay pinaghihiwalay ng mga kuwit, halimbawa:

Takot sa kaluskos ng paputok, nakasiksik ang tuta sa ilalim ng bangko.

Exam Excitement Pagod na Mabilis na nakatulog ang bata.

Participal turnover Binubuo ang mismong gerund na napapalibutan ng mga salitang umaasa.

Maingay at naglalaro ng riffles, dinala ng ilog ang tubig nito.

Ang paglilipat na ito ay palaging nakikilala sa pangungusap, maliban sa ilang mga espesyal na kaso, halimbawa, kung ang pang-abay na paglilipat ay isang magkakatulad na pangyayari kasama ng pang-abay at may unyon sa pagitan nila at:

Sinabi niya tamad at bahagyang binabanat ang mga salita.

Upang harapin ang mga turnover, kailangan mong tandaan kung ano ang participle at participle.

Ang participle ay nagsasaad ng katangian ng paksa, at ang participle ay nagsasaad ng katangian ng pandiwa.

Sinasagot ng sakramento ang tanong: alin? alin?, at ang pang-abay: kung ano ang gagawin, kung ano ang gagawin?

Ang participle turnover ay isang participle na may mga salitang umaasa.

Alinsunod dito, ang participle na may mga salitang umaasa ay tinatawag na participle turnover.

Ang participial turnover sa pangungusap sa karamihan ng mga kaso ay kumikilos sa anyo ng isang kahulugan.

Mga halimbawa ng participle: tumitingin, nag-iisip, nag-iisip, nangangarap, atbp.

Halimbawa ng participial turnover: babae, nakaupo sa tabi ng apoy, tumingin kaakit-akit.

Nakaupo sa tabi ng apoy, ito ang sacramental turnover.

Dahil ito ay nasa gitna ng isang pangungusap, dapat itong paghiwalayin ng mga kuwit sa magkabilang panig.

Kung ang participial turnover ay nasa simula ng pangungusap, hindi na kailangang paghiwalayin ito ng kuwit.

Kung sa dulo, pagkatapos ay ilagay ang kuwit bago ang turnover.

Halimbawa: Ang batang babae na nakasuot ng pulang amerikana ay mukhang napakagandaquot ;.

" Napakaganda ng itsura ng babaeng nakasuot ng pulang coat.

Mga halimbawa ng gerund: pagkilala, pagbabasa, pag-unlock, pagbabasa.

Ang pariralang pang-abay ay laging pinaghihiwalay ng kuwit.



Oo, sa mga tuntunin ng pag-parse mga pangungusap, ang participial turnover ay palaging gumaganap ng function ng kahulugan (dahil sinasagot nito ang tanong na Alin / alin / alin? at isang tanda).

Halimbawa:

1. batang naglalaro sa hardin - bata (ano?) naglalaro
2. malakas na hangin na nagpapakalat ng mga ulap - hangin (ano?) nagpapakalat

Habang ang pang-abay na turnover ay kikilos sa pangungusap sa syntactic role of circumstance at sasagutin ang tanong na how? quot ;:

1. lumakas ang hangin, nagpapakalat ng mga ulap - tumindi (paano?) nagpapakalat = pangyayari ng takbo ng pagkilos
2. mahinahong naglalaro sa hardin, ang bata ay naiwang walang pansin ng mga matatanda

• Ang participial turnover ay isang participle na may mga dependent na salita, at ang participial turnover ay isang participle na may dependent na salita!

  Participle turnover: Nakakita ako ng pusang humahampas mula sa isang mangkok.

  Nakinig siya sa music na nagmumula sa receiver.

  Pariralang Pang-abay: Tinitingnan ko sumisikat na araw nang hindi inaalis ang iyong mga mata.

  Ang gansa, nang makita ang mga bata, ay lumipad.

  Ang participle turnover ay hindi hihigit sa participle na may umaasa na mga salita. Sa isang pangungusap, ito ay gumaganap bilang isang kahulugan, dahil ito ay tumutukoy sa isang pangngalan. Ito ay pinaghihiwalay ng mga kuwit kung ito ay pagkatapos ng pangngalan na binibigyang kahulugan.

  Ang participle turnover ay isang participle na may mga dependent na salita. Sa isang pangungusap, ito ay gumaganap bilang isang pangyayari at palaging pinaghihiwalay ng mga kuwit.

  Ang participle turnover sa Russian ay karaniwang tinatawag na participle na may dependent na salita.

  Ang participial turnover ay pinaghihiwalay ng mga kuwit kung ito ay nasa pangungusap pagkatapos ng pangngalan, ang katangian kung saan ito nagsasaad. Kung ito ay nauuna sa isang pangngalan, kung gayon hindi ito pinaghihiwalay ng mga kuwit.

  Si lolo, na pumunta sa amin, ay napakasakit.

  Nagpahinga si lolo na pumunta sa amin.

  Tinatawag namin ang tanda ng pandiwa na isang gerund na participle, at isang gerund na participle kasama ang isang salitang umaasa dito, isang participle turnover. Sa mga pangungusap, ang pang-abay na turnover ay palaging nakikilala sa pamamagitan ng mga kuwit, saan man ito matatagpuan.

  Inilalarawan ang isang bilog, ang papel na eroplano ay bumagsak sa likod ng isang tumpok ng kahoy na panggatong.

  Pumasok si Inay sa pintuan, hinubad ang kanyang guwantes habang siya ay umalis..

  Ang pang-abay na turnover ay isang gerund na may mga salitang umaasa at sinasagot ang mga tanong: paano? kailan? bakit? para saan? paano?. Halimbawa: Mag-hover sa mga namumulaklak na willow, nangongolekta ng gintong pollen, mga bubuyog na lumilipad palabas ng pugad. Sa pangungusap na ito, ang pang-abay na turnover ay pinaghihiwalay ng mga kuwit. At ang participial turnover ay isang participle na may mga salitang umaasa, iyon ay, isang pandiwa + isang pang-uri. Sinasagot ng sakramento ang mga tanong: ano? alin? alin? alin? ginagawa ano? anong ginawa niya? Halimbawa: lumilipad, naliligalig.

  Ang participial turnover ay isang participle kasama ng mga dependent na salita. Ang participial turnover ay palaging isang kahulugan sa isang pangungusap, dahil tinutukoy nito ang pangngalan bago o pagkatapos nito. Ang participial turnover ay pinaghihiwalay lamang ng mga kuwit kung ito ay pagkatapos ng pangngalan na tinukoy, ngunit kung bago, kung gayon hindi ito pinaghihiwalay ng mga kuwit.

  Halimbawa:

  Isang batang lalaki ang nakatayo sa dalampasigan, naghihintay ng barko.

  Ang pang-abay na turnover ay isang gerund kasama ng mga salitang umaasa. Ang pang-abay na turnover sa pangungusap ay nagsisilbing isang pangyayari. Palaging pinaghihiwalay ang mga kuwit.

  Halimbawa:

  Umuwi si Masha, kumanta ng isang kanta.

  Upang matandaan ang mga patakaran at kasanayan sa kahulugan ng pagkilala sa isa mula sa isa, maraming mga pagsubok para sa pareho gamit sa bahay, pati na rin online. Dinadala ko sa iyong pansin ang ilan:

  pagsubok sa Russian ni Zakharyina

  Maaaring may mga egesh na tanong

  At sa portal na ito maaari kang magbasa nang higit pa tungkol sa mga syntactic traps, kung saan ang mga kaso ay hindi magagamit ang adverbial turnover at bakit.

  

Ang ulat ng analitikal ng FIPI sa mga resulta ng Pinag-isang Estado na Pagsusuri sa wikang Ruso ay nagsasabi: "Kadalasan ay hindi sila wastong kwalipikado bilang mga bahagi ng pananalita verbal adjectives, mga salitang serbisyong hinango, panlapi at gerund, pang-uri at pang-abay, panlapi at pang-uri ay hindi nakikilala.

Nais naming muling alalahanin ang mga pagkakaiba sa mga verbal adjectives at participles.

Participles at verbal adjectives

Mula sa parehong pandiwa ay maaaring mabuo bilang mga anyo mga participle , at verbal adjectives . Kung ang mga panlapi ng magkakaibang komposisyon ng tunog (titik) ay ginagamit upang bumuo ng mga participle at adjectives, hindi mahirap makilala ang mga ito: mula sa pandiwa paso may panlapi - kaing - nabuo ang participle nasusunog, at sa tulong ng panlapi - yuch - - pang-uri nasusunog. Kung ang parehong mga participle at adjectives ay nabuo gamit ang mga suffix na may parehong tunog (letra) komposisyon (halimbawa, -enn - o - sila -), mas mahirap na makilala ang mga ito.

Gayunpaman, may mga pagkakaiba sa pagitan ng mga participle at adjectives sa kasong ito.

1. Si Pr Ang mga partial ay nagpapahiwatig ng pansamantalang katangian ng isang bagay na nauugnay sa kanyang pakikilahok (aktibo o pasibo) sa pagkilos, at ang mga pang-uri ay nagsasaad pare-pareho ang tampok object (halimbawa, 'bumangon bilang resulta ng aksyon', 'magagawang lumahok sa aksyon'), halimbawa:

Siya ay pinalaki na may mahigpit na mga patakaran (=Siya ay pinalaki na may mahigpit na mga patakaran- participle;

Siya ay pinag-aralan (=Siya ay may pinag-aralan at pinag-aralan.

2. Salita sa buong anyo may panlapi -n-(-nn-), -en-(-enn)- ay isang pandiwang pang-uri , kung ito ay nabuo mula sa pandiwang NSV atay walang mga salitang umaasa , at isang participle kung ito ay nabuo mula sa pandiwa CB at / o may mga dependent na salita, cf .:

hindi tinabas na parang ( pang-uri ),

hindi tinabas na pahilig na parang ( komunyon, dahil may salitang umaasa ),

mown meadows ( komunyon, dahil SW ).

3. Dahil ang mga passive participles ng kasalukuyang panahunan ay maaari lamang pandiwang palipat NSV, mga salitang may panlapi -sila-, -kumain- ay mga pang-uri kung ang mga ito ay nabuo mula sa isang pandiwa ng CB o isang pandiwang intransitive:

? hindi tinatagusan ng tubig na bota(pang-uri, dahil ang pandiwa na mabasa sa kahulugan ng 'hayaan ang tubig' ay intransitive),

? walang talo na hukbo(pang-uri, dahil ang pandiwa ay upang talunin ang SV).

Isaalang-alang natin nang mas detalyado ang pagbuo ng mga anyo ng ilang mga participle at participles.

Mga anyo ng participle

1. Ng mga pagpipilian gumala - gumala, nakuha - nakuha, kinaladkad - kinaladkad ang una ay ginagamit sa pagsasalita sa libro, ang pangalawa - sa kolokyal na pagsasalita.

2. Mga di-prefix na pandiwa na may panlapi -well- uri malanta, malanta, malanta panatilihin ang suffix na ito sa mga participle, halimbawa: matamlay, matamlay, basang-basa, nabulag.

Ang mga prefix na pandiwa ng ganitong uri, bilang panuntunan, ay nawawala ang suffix sa anyong participle, halimbawa: nagyelo, nabibingi, suplado, maasim, basa, bulag. Sa ilang mga kaso, ang mga form ay nabuo gamit ang suffix ( natigil, nawala) o magkatulad na anyo: may at walang panlapi ( lanta - nalanta, nalanta - nalanta, natuyo - natuyo, naunawaan - naunawaan, nababalot - nabalabag, nalanta - nalanta at ilang iba pa).

3. Kapag gumagamit ng reflexive participles na may panlapi -sya dapat isaalang-alang ng isa ang posibilidad na mayroon silang dalawang kahulugan - passive at reflexive, na maaaring magdulot ng kalabuan, halimbawa: ang kumbinasyong "mga hayop na pupunta sa zoo" (sa halip na: mga hayop na ipinadala sa zoo).

Mga anyo ng gerund

1. Ng mga pagpipilianpagkakaroon ng kinuha - pagkakaroon ng kinuha, pagkakaroon ng nakilala - pagkakaroon ng nakilala, pagkakaroon ng pagbili - pagkakaroon ng bumili at iba pa muna (may panlapi-sa ) ay normatibo para sa wikang pampanitikan, ang pangalawa (na may panlapi-kuto ) ay kolokyal. Naka-on ang mga form-kuto napanatili sa mga salawikain at kasabihan, halimbawa:Pagkabigay ng salita, maging malakas; Matapos tanggalin ang iyong ulo, huwag umiyak para sa iyong buhok .

2. Mga posibleng opsyonnagyeyelo - nagyeyelo, nagla-lock - nagla-lock, nagpupunas - nagpupunas, nag-uunat - nag-uunat, nagbubura - nagpupunas (ang pangalawang anyo sa bawat pares ay kolokyal). Ngunit lamangnaglalabas (hindi "ilabas"),nagwawalis (hindi "walisin"),paghahanap (hindi "nakuha"),pagkuha (wag kunin"),nagkakamali (hindi "mali")dala-dala (hindi "nagdadala"), atbp.

Dalawahan bumubunot - bumunot(cf. tumakbo ng may dila), ilagay ilagay(cf. kamay sa puso), bukas - bukas(cf. makinig sa bukas na bibig), pangkabit - pangkabit(cf. sumang-ayon nang may pag-aatubili), nasisira - nasisira(cf. sumugod ng ulo), pababang - mamaya(cf. slipshod sa trabaho), atbp., ang mga pangalawang anyo ay hindi na napapanahon at pinapanatili lamang sa mga matatag na ekspresyong parirala. ikasal isang hindi napapanahong lilim din sa mga anyo pag-alala, pagkikita, pagpuna, inip, pagtuklas, pagtalikod, pag-alis, pagpapatawad, pagkawala ng pag-ibig, paghihiwalay, pagkakita, pandinig atbp.

3. May istilong kulay (sa ilalim ng lumang katutubong pananalita) ang mga anyong pang-abay sa -uchi(-yuchi) : tumitingin, lumalaki, naglalakad, nagmamaneho, nakakaawa, matiyaga atbp Sa kahulugan ng mga pang-abay, ginagamit ang mga anyo walang kahirap-hirap(cf. gawin nang mapaglaro), palihim na palihim(cf. slink), klouber(cf. mamuhay ng maligaya magpakailanman), nang may kasanayan(cf. gamitin nang may kasanayan) at ilang iba pa.

Participial

Malaking bilang ng pinapayagan ang mga pagkakamali sa paggamit ng mga participial revolution. Hatiin natin ito sa tiyak na halimbawa. Kumuha tayo ng mungkahi:

Binasa ang librong nakapatong sa mesa.

« Ang mga bunga ng bagong ani, na ipinadala mula sa timog, ay dumarating na sa mga sentrong pang-industriya ng bansa ". Marahil, sa pagbabasa ng pangungusap na ito nang malakas, makaramdam ka ng kaunting awkward. At sa katunayan: hindi ba lumalabas na ang mga prutas ay "nagpapadala sa kanilang sarili" sa hilaga? Ang punto ay ang suffix-syasa mga anyo ng pandiwa ito ay hindi lamang isang reflexive na kahulugan (cf.:Pumunta ang mga alagadsapaglalakad),ngunit isa ring passive na kahulugan, kapag ang paksa ay apektado ng isang tao (cf.:Ang mga tugon sa mga liham ay ipinadala ng kalihim nang walang pagkaantala).Upang maiwasan ang posibleng kalabuan, kami katulad na mga kaso gamitin sa halip na participle-syakomunyon saang aking(passive participle ng kasalukuyang panahunan), ibig sabihin, sa halip na ang pagtatayo na "Prutas,aalis..."sumulat kami:prutas,ipinadala...Sa halip na "Girl,pinalakinagtatagallola..."babae,nakapag-arallola...

Ang paggamit ng participial turnover ay nakakatulong upang maalis ang kalabuan sa isang pangungusap. Halimbawa:Nagkaroon ng internship ang mga estudyantesaisa sa mga workshop ng planta, na kamakailan ay muling inayos(isa ba sa mga workshop o ang planta sa kabuuan ay muling naayos?).

Ang participial turnover ay nagdudulot ng kinakailangang kalinawan: 1)... sa isa sa mga pagawaan ng halaman, kamakailan ay muling inayos;2) ... sa isa sa mga workshop ng kamakailang muling inayos na halaman.

Ang estilistang katangian ng mga participle at participial phrase ay ang pagbibigay nila sa pahayag ng isang bookish character.PERO.Sumulat si S. Pushkin: "Hindi namin sinasabi:karwahe na tumatakbo sa ibabaw ng tulay; isang utusan na nagwawalis ng silid;Kami ay nagsasalita:sino ang tumatalon, sino ang nagwawalis ... "Ang pangangatwiran sa itaas ni Pushkin, na nabanggit ang "nagpapahayag ng kaiklian ng mga participle," ay may sumusunod na pagpapatuloy: "Kung mas mayaman ang wika sa mga pagpapahayag at pagliko, mas mabuti para sa isang bihasang manunulat. Ang nakasulat na wika ay binibigyang-buhay bawat minuto sa pamamagitan ng mga ekspresyong ipinanganak sa pag-uusap, ngunit hindi dapat talikuran ang nakuha nito sa paglipas ng mga siglo.

Participal turnover

Alam ng lahat ang parirala sa aklat-aralin mula sa kuwento ni A.P. Chekhov: " Papalapit sa istasyong ito, nahulog ang aking sumbrero".

Ang kahulugan nito ay malinaw, ngunit ang pangungusap ay hindi matagumpay na nabuo: ang tuntunin ng paggamit ng mga pariralang pang-abay ay nilabag.

Ang pang-abay na turnover ay karaniwang malayang gumagalaw sa loob ng pangungusap: maaari itong tumayo sa simula nito, sa gitna at sa hulihan.

Halimbawa: 1) Pagpasok sa silid-aralan, binati ng guro ang mga mag-aaral; 2) Pumasok ang guro sa silid-aralan at binati ang mga mag-aaral; 3) Binati ng guro ang mga mag-aaral pagpasok niya sa silid-aralan. Tulad ng ipinapakita ng mga halimbawa, ang aksyon na ipinahayag ng gerund na participle (pagpasok) ay tumutukoy sa paksa.

Ang probisyong ito ay hindi sinusunod sa epigraph: sa loob nito nag-uusap kami tungkol sa dalawang aktibong bagay sa gramatikal na kahulugan ng salitang ito - tungkol sa pasahero (siya ay nagmaneho hanggang sa istasyon) at tungkol sa sumbrero (ito ay lumipad), at ang aksyon ng pasahero ay hindi nalalapat sa paksa. Madaling makita ang maling pagbuo ng pangungusap na ito kung muling ayusin ang pang-abay na turnover: "Ang sumbrero, papalapit sa istasyon, ay lumipad sa pasahero."

Ikumpara sa sanaysay ng mag-aaral: « Buhay at gumagalaw sa isang aristokratikong lipunan, binuo ni Onegin ang mga gawi at pananaw na likas sa lipunang ito."(napalabas na sa isang aristokratikong lipunan "nabuhay at umiikot ang mga gawi at pananaw").

Posibleng gamitin ang pang-abay na turnover sa impersonal na alok na may di-tiyak na anyo ng pandiwa, halimbawa: Kapag tumatawid sa kalye, kailangan mong maingat na subaybayan ang trapiko. Sa gayong mga pangungusap ay walang gramatika o lohikal na paksa (iyon ay, ang paksa ng pananalita na ipinahayag sa isang impersonal na pangungusap ng hindi direktang kaso ng isang pangngalan). Ngunit isang pangungusap tulad ng: " Papalapit sa kagubatan, nanlamig ako": walang infinitive dito, kung saan maaaring tumukoy ang pang-abay na turnover.

Ang pang-abay na turnover, tulad ng participle, ay karaniwang ginagamit sa pagsasalita sa aklat. Ang hindi mapag-aalinlanganang bentahe nito ay ang kaiklian, pagiging maikli. Paghambingin natin ang dalawang pangungusap: Pagkatapos kong makumpleto takdang aralin, mamasyal ako. - Nang magawa ko ang aking takdang-aralin, naglakad-lakad ako.. Madaling makita na ang pangalawang pangungusap, na mas maigsi sa bokabularyo nito, ay parang mas masigla kaysa sa una.

Ang mga participle at participles ay napaka-nagpapahayag, dahil sa kung saan sila ay malawak na ginagamit sa wika ng fiction. Halimbawa: Gumapang doon ang mga ambon, umiikot at kumikibot sa mga kulubot ng mga kalapit na bato.(M. Yu. Lermontov); Paminsan-minsan, ang mga maliliit na alon ay tumatakbo sa tabi ng ilog mula sa hangin, na kumikinang sa araw.(V. G. Korolenko).

Participle - di-conjugated na anyo ng pandiwa. Nagsasaad ng isang tanda ng isang bagay na nangyayari sa oras, bilang isang aksyon na ginagawa ng isang bagay, o bilang isang aksyon kung saan ito ay sumasailalim sa pamamagitan ng isa pang bagay ( tumatawag - tinatawag).

Pinagsasama-sama ang komunyon palatandaan ng pandiwa at pang-uri. Parang hugis pandiwa ang participle ay may gramatikal na kahulugan ng pandiwa:

• transitivity at intransitivity
• pangako
• oras
• kontrol
• pagkakatugma sa isang pang-abay.

paano pang-uri, participle:

• nagsasaad ng katangian ng isang bagay
• nag-iiba ayon sa kasarian, numero at kaso
• kapag bumababa, ito ay may parehong sistema ng pang-uri mga pagtatapos ng kaso
• sa panukala ay gumaganap bilang kahulugan at panaguri.

gerund- di-conjugated na anyo ng pandiwa, pinagsasama ang mga katangian ng gramatika pandiwa at pang-abay. palatandaan pandiwa:

• kontrol
• ang kakayahang tukuyin ng isang pang-abay

Walang passive voice sa gerunds. Gaya ng pang-abay, hindi nagbabago ang mga gerund: hindi sila sumasang-ayon, hindi kinokontrol, ngunit magkadugtong.

Kadalasan, magkadugtong ang mga gerund panaguri-pandiwa at ay pangyayari. Sa kasong ito, hindi nila pinapayagan ang pagpapalit ng conjugated form ng pandiwa. Maaari silang magpahiwatig ng karagdagang aksyon na kasama ng aksyon na ipinahayag ng panaguri. Sa kasong ito, ang pang-abay ay pangalawang panaguri at maaaring palitan ng conjugated form ng pandiwa. Mas madalas, ang participle ay magkadugtong nominal na panaguri , ipinahayag ng isang maikling passive na participle, isang maikling pang-uri o pangngalan.

Maaari rin itong ilapat sa iba pang miyembro ng pangungusap:

• karagdagan (pananatiling katahimikan)
• definition-participle (natutulog na nakasandal sa kanyang siko)
• circumstance-general participle (pag-inom nang walang pagngiwi)

Posible ang paggamit ng mga gerund lamang sa kondisyon na ang mga aksyon na kabilang sa participle at ang panaguri ay kabilang sa parehong tao ( matapos ang kanyang takdang-aralin, ang batang babae ay namasyal).

Ang pagbuo ng mga sakramento. Ang mga tunay na participle ay maaaring mabuo mula sa transitive at intransitive na mga pandiwa, at ang mga passive na participle ay maaari lamang mabuo mula sa transitive na mga pandiwa. Ang mga passive present participles ay hindi nabuo mula sa mga pandiwa oven, reap, shave, weed, atbp. Present participles, real at passive, ay nabuo mula sa verbs hindi perpektong anyo at hindi nabuo mula sa mga perpektong pandiwa na walang mga anyo ng kasalukuyang panahunan. Ang mga passive past participles, bilang panuntunan, ay nabuo mula sa mga pandiwa na may perpektong anyo lamang. Kaya, ang mga tunay na past participle lamang ang mabubuo mula sa intransitive perfective verbs, halimbawa: tumatalon, nakatayo atbp.

Ang mga present participle, totoo at passive, ay nabuo mula sa stem ng present tense ng pandiwa sa pamamagitan ng suffix. -usch- (-yushch-), -ashch- (-yashch-)- para sa mga tunay na participle at suffix -em, -im-- para sa naghihirap na mga participle.

Ang mga past participle, real at passive, ay nabuo mula sa stem ng di-tiyak na anyo (o past tense) sa pamamagitan ng suffix. -vsh- at -sh- para sa mga tunay na participle at - nn; -enn-, -t-- para sa naghihirap na mga participle.

Stylistic na katangian ng mga participle.

Ang participle ay ang pinakamahalagang paraan ng pagtatalaga ng mga katangian ng mga bagay sa anyo ng isang napagkasunduang kahulugan. Ang participle ay hindi lamang figuratively characterizes ang paksa, ngunit kinakatawan nito sign sa dynamics. Kasabay nito, "pinipilit" nito ang impormasyon.

Sa modernong Ruso, ang mga participle ay malawakang ginagamit sa pang-agham na istilo. pictorial ang pag-andar ng mga participle ay pinakamalinaw na ipinakikita kapag ginamit ang mga ito bilang mga kahulugan : Nakita niya itong nag-aapoy, ngayon ay naguguluhan at nagdurusa, pagkatapos ay ngumiti at nagbibigay-katiyakan sa kanyang mukha (L.T.). Ngunit ang mga panaguri na ipinahayag ng mga participle ay maaari ding magbigay ng espesyal na pagpapahayag. masining na pananalita: At ang hangin ay bumuhos sa isang basang batis sa pamamagitan ng bilog na bintana - tila ang langit ay sinunog ng isang pulang mausok na bukang-liwayway (Ahm.).

Ang mga participle na nakatanggap ng metaporikal na kahulugan ay kadalasang nagiging trope ng wika: sumisigaw na mga kontradiksyon, walang kupas na kaluwalhatian.

Ang globo ng malawak na matalinghagang paggamit ng mga adjective na participle ay peryodista istilo. Dito, kumikilos ang mga participle sa nagpapahayag na pag-andar, na nangangahulugang isang napakataas na antas ng pagpapakita ng intensity ng aksyon: lantarang kasamaan, matinding suntok.

Ang negatibong saloobin ng mga manunulat sa mga dissonant suffix ay nag-iiwan ng imprint sa aesthetic na pagtatasa ng mga participle. -shi, -kuto, -ush-, -yusch-. Ang manunulat ay maaaring ganap na tumanggi sa mga dissonant verbal form, paikliin ang teksto, o palitan ang mga ito ng iba na walang "hissing" suffix.

Sa karaniwang pananalita, ang mga participle na nabuo mula sa mga reflexive na pandiwa ay tinanggal ang postfix -sya: "mga pinggan na hindi nababasag", sa halip na hindi nababasag.

Ang pagpapalit ng isang passive na participle ng isang tunay na participle na nabuo mula sa isang reflexive na pandiwa ay maaaring humantong sa isang pagbaluktot ng kahulugan bilang isang resulta ng isang pagbabago sa mga lilim ng mga kahulugan ng boses: Ang mga parsela na ipinadala sa Moscow sa pamamagitan ng eroplano ay dumating doon sa parehong araw (ang passive communion ay pinatong sa pangkalahatang pagbabalik).

Parang violation pamantayang pampanitikan ang pagbuo ng mga verbal form sa -ngunit, -isang bagay mula sa mga pandiwang intransitive: simulan - nagsimula, kumilos - dumating.

Mga participle sa modernong Ruso sa pamamagitan ng pang-istilong pangkulay ay nahahati sa dalawang magkasalungat na grupo:

• mga form ng libro na may mga suffix -а, -я, -в: paghinga, alam, sinasabi
• kolokyal na kolokyal na may mga suffix -lice, -shi: nagsasabing halika.

Sa wikang pampanitikan noong nakaraan at simula ng siglong ito, ang paggamit ng mga gerund sa - kuto, - shi ay hindi pinaghihigpitan sa istilo. Sa panahon ngayon sila ay ginagamit bilang kagamitang pangkakanyahan upang ipahayag ang katutubong wika. Ngunit mali na sabihin na ganap na lahat ng gerund sa -lice, -shi ay may markang istilo. Reflexive verbs bumuo ng mga neutral na pang-abay: namumula, umiiyak, nananatili, nakangiti. Neutral sa istilo at ilang mga gerund hindi mababawi na pandiwa, na hindi mabubuo nang walang -shi: lumaki, humiga, mag-inat, mag-alab.

Mga participle na namumukod-tangi para sa kanilang pang-istilong pangkulay, sa ating panahon, ang mga salita ay nakakaakit ng atensyon ng mga artista na lubos na nagpapahalaga sa mga karaniwang pandiwa -a, -i, -in. Ito ay nagkakahalaga ng paglalagay ng gayong mga gerund sa pagkilos - at ang larawan ay agad na mabubuhay.

Ang mga participle, na makasagisag na naglalarawan ng isang aksyon, ay kadalasang gumaganap ng papel ng mga trope.

Sa Russian, maraming mga hindi produktibong pandiwa kung saan hindi mabuo ang mga gerund: pumunta, mangunot, pahid, protektahan, paso at iba pa.

Ang participial na parirala ay isang konstruksiyon na ginagamit sa wikang Ruso at binubuo ng isang bahagi ng pananalita na tinatawag na participle at mga kaugnay na salita o, sa madaling salita, mga dependent na salita. Sa tulong nito, maaari mong ipahiwatig ang anumang palatandaan ng isang pangngalan na mahalaga para sa may-akda.

Bilang isang syntactic construction, ito ay kilala sa Russian mula pa noong una. Ang paggamit ng participle sa pagsulat ay makikita sa mga akdang pampanitikan, nilikha sa Sinaunang Russia . Dahil sa mga katangian nito at kakayahang magbigay ng higit na pagpapahayag ng pagsasalita sa pagsulat o sa pag-uusap, ang participle ay hindi lamang nawala sa wika, ngunit aktibong ginagamit din ng mga taong nagsasalita ng Ruso sa kasalukuyang panahon.

Kahulugan ng konsepto ng "participial circulation"

Ito ay tinukoy ayon sa mga patakaran ng wikang Ruso bilang isang participle na may iba pang mga umaasa na salita na nauugnay dito at katabi nito, na bumubuo ng isang parirala ng isang simpleng uri. Gayunpaman, ang kahulugang ito ay hindi kumpleto nang hindi nauunawaan kung ano ang binibigyang kahulugan. Ito ay nauunawaan bilang isang pangngalan, na, sa tulong ng participial turnover sa isang pangungusap, ay pinagkalooban ng ilang uri ng tanda. Kaya, ito ay maaaring argued na ang aming syntactic construction ay binubuo ng:

1. Tinukoy na salita.
2. Actually yung sacrament mismo.
3. Iba pang mga salita na kaakibat ng sakramento.

Kumuha tayo ng isang halimbawa: Si Innocent, na nag-iisip na nakatingin sa labas ng bintana, ay madilim at malungkot.

Ano ang nakikita natin dito? Nakikita namin na ang salitang "Innocent" ay gumaganap bilang ang salitang binibigyang kahulugan sa halimbawang ito, ang participle turnover ay nakahiwalay sa tulong ng mga kuwit na "maalalahanin na nakatingin sa bintana", ang participle mismo ay "naghahanap", ang mga umaasa na salita ay "maalalahanin. ” at “window”.

Kung isasaalang-alang natin ang pangungusap sa itaas bilang isang pamamaraan, kung gayon ang participial turnover ay gumaganap dito ang papel ng isang hiwalay na kahulugan. Bakit mga kahulugan? Dahil ang bahaging ito ng pangungusap ay sumasagot sa tanong na "ano?", na katangian ng kahulugan.

Participle: ano ang bahaging ito ng pananalita at ano ang mga katangian nito

Ang participle bilang bahagi ng pananalita ay symbiosis ng mga palatandaan at katangian ng dalawang bahagi ng pananalita: pang-uri at pandiwa. Ang pagkakatulad sa isang pang-uri ay nakakamit dahil sa ang katunayan na ang participle ay maaaring tumagal iba't ibang anyo mga numero, uri ng alinman sa , at anyo din maikling porma. Ang mga tampok ng pandiwa ay matatagpuan sa katotohanan na ang mga participle ay naiiba sa oras, anyo, at din reflexivity.

Ang mga hindi pangkaraniwang katangian ng participle ay nagdudulot pa rin ng mainit na debate sa mga espesyalista sa wikang Ruso tungkol sa kalayaan at paghihiwalay nito sa isang hiwalay na bahagi ng pananalita. Itinatanggi ng ilang mga linguist ang participle independence at naniniwala na ito ay isang espesyal na anyo ng pandiwa.

Paano namumukod-tangi ang participial phrase sa liham?

Bilang default, ang syntactic construction na aming isinasaalang-alang sa isang pangungusap ay dapat palaging paghiwalayin gamit ang mga kuwit kung ito ay pagkatapos ng salitang binibigyang kahulugan.

Halimbawa, ang barko, tumba sa alon, ay ligtas na naka-moored sa pier.

Sa halimbawang ito, ang "barko" ay gumaganap bilang isang tinukoy na salita, at "pag-ugoy sa mga alon" bilang participle turnover. Tulad ng nakikita natin, ang syntactic construction ay pagkatapos ng pangngalan, na kung saan ay ang salitang binibigyang kahulugan, kaya dapat itong paghiwalayin ng mga kuwit.

Kung sa isang pangungusap ang participial na parirala ay inilalagay bago ang isang pangngalan na kumikilos bilang isang tinukoy na salita, kung gayon ito hindi ipinahiwatig ng mga kuwit sa pagsulat.

Halimbawa, ang barkong tumba sa alon ay ligtas na nakadaong sa pier.

Mga espesyal na kaso kapag ang participial turnover ay hindi pinaghihiwalay ng mga kuwit

• Tingnan kung ang syntactic construction na aming isinasaalang-alang ay pantay na nauugnay sa parehong panaguri ng pangungusap at paksa, tulad ng sa sumusunod na halimbawa. Tumakbo kami pauwi na basang-basa ng ulan. Sa kasong ito, maaari tayong magtanong ng isang tanong para sa paglilipat pareho mula sa panghalip na "kami" - "ano?", Pati na rin mula sa panaguri na "nagmadali" - "paano?"
• Kung ang personal na panghalip ay nasa accusative, Halimbawa, nadatnan namin siyang nakahiga sa tabi ng dayami.