Isang kwento tungkol sa isang paglalakbay sa musika sa iba't ibang bansa. Paksa: "Musical Journey"

Ang mga maliliwanag na pahina sa buhay ng maraming natitirang kompositor ay mga paglalakbay sa paligid iba't-ibang bansa kapayapaan. Ang mga impression na natanggap mula sa mga paglalakbay ay nagbigay inspirasyon sa mga dakilang master na lumikha ng bago mga obra maestra sa musika.

Ang Dakilang Paglalakbay ni F. Liszt.

Ang sikat na cycle ng mga piyesa ng piano ni F. Liszt ay tinatawag na "The Years of Wanderings". Pinagsama ng kompositor ang maraming mga gawa na inspirasyon ng mga pagbisita sa sikat na makasaysayan at sikat kultural na mga lugar. Ang kagandahan ng Switzerland ay makikita sa mga musikal na linya ng mga dulang "At the Spring", "On Lake Wallenstadt", "The Thunderstorm", "The Oberman Valley", "The Bells of Geneva" at iba pa. Habang naninirahan kasama ang kanyang pamilya sa Italya, nakilala ni Liszt ang Roma, Florence, at Naples.

F. Dahon. Fountains ng Villa d.Este (na may mga tanawin ng villa)

Ang mga gawang piano na isinulat sa ilalim ng impluwensya ng paglalakbay na ito ay inspirasyon sining ng Italyano Renaissance. Ang mga dulang ito ay nagpapatunay din sa paniniwala ni Liszt na ang lahat ng uri ng sining ay may malapit na kaugnayan. Nang makita ang pagpipinta ni Raphael na "The Betrothal", nagsulat si Liszt ng isang musical play na may parehong pangalan, at ang matinding sculpture ng L. Medici ni Michelangelo ay nagbigay inspirasyon sa miniature na "The Thinker".

Ang imahe ng dakilang Dante ay nakapaloob sa fantasy sonata na "After Reading Dante." Ang ilang mga dula ay nagkakaisa sa ilalim ng pamagat na "Venice at Naples". Ang mga ito ay napakatalino na mga transkripsyon ng mga sikat na Venetian melodies, kabilang ang isang nagniningas na Italian tarantella.

Sa Italya, ang imahinasyon ng kompositor ay nabighani sa kagandahan ng maalamat na Villa d. Este noong ika-16 na siglo, ang complex ng arkitektura kung saan kasama ang isang palasyo at luntiang hardin na may mga fountain. Lumilikha si Liszt ng virtuosic at romantikong dula, "The Fountains of the Villa d. Este," kung saan maririnig ang panginginig at pagkutitap ng mga water jet.

Mga kompositor at manlalakbay ng Russia.

Sa tagapagtatag ng Russian Klasikong musika Nagawa ni M.I. Glinka na bisitahin ang iba't ibang bansa, kabilang ang Spain. Ang kompositor ay madalas na naglakbay sakay ng kabayo sa mga nayon ng bansa, nag-aaral ng mga lokal na kaugalian, mores, at kultura ng musikang Espanyol. Bilang resulta, ang makikinang na "Spanish Overtures" ay isinulat.

M. I. Glinka. Aragonese jota.

Ang kahanga-hangang "Aragonese Jota" ay batay sa mga tunay na himig ng sayaw mula sa lalawigan ng Aragon. Ang musika ng gawaing ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng maliliwanag na kulay at mayaman na mga kaibahan. Ang mga Castanets, na karaniwan sa alamat ng Espanyol, ay kahanga-hangang tunog sa orkestra.

Ang masayahin, kaaya-ayang tema ng jota ay sumabog sa musikal na konteksto, pagkatapos ng isang mabagal, marilag na pagpapakilala, na may kinang, tulad ng isang "stream ng isang fountain" (tulad ng isa sa mga classics ng musicology B. Asafiev nabanggit), unti-unting nagiging isang masayang batis ng walang pigil na kasiyahang bayan.

M. I. Glinka Aragonese jota (may sayaw)

M.A. Natuwa si Balakirev sa mahiwagang kalikasan ng Caucasus, mga alamat nito, at musika ng mga taong bundok. Lumilikha siya ng piano fantasy na "Islamey" sa tema ng Kabardian folk dance, ang romansa na "Georgian Song", symphonic na tula"Tamara" batay sa sikat na tula ni M. Yu. Lermontov, na naging naaayon sa mga plano ng kompositor. Ang mala-tula na paglikha ni Lermontov ay batay sa alamat ng maganda at taksil na Reyna Tamara, na nag-imbita ng mga kabalyero sa tore at pinapatay sila.

M. A. Balakirev "Tamara".

Ang pagpapakilala ng Tula ay nagpinta ng isang madilim na larawan ng Daryal Gorge, at sa gitnang bahagi ng trabaho ay maliwanag na melodies na puno ng passion sound sa oriental na istilo, inilalantad ang imahe ng maalamat na reyna. Ang Tula ay nagtatapos sa pinigilan na dramatikong musika, na nagpapahiwatig kalunos-lunos na kapalaran mga tagahanga ng tusong Reyna Tamara.

Ang mundo ay naging maliit.

Ang kakaibang Silangan ay umaakit kay C. Saint-Saëns na maglakbay, at binisita niya ang Egypt, Algeria, South America, at Asia. Ang bunga ng pagkakakilala ng kompositor sa kultura ng mga bansang ito ay ang mga sumusunod na gawa: ang orkestra na "Algerian Suite", ang pantasyang "Africa" ​​para sa piano at orkestra, "Persian Melodies" para sa boses at piano.

Mga kompositor ng ika-20 siglo hindi na kailangang gumugol ng mga linggong nanginginig sa isang stagecoach sa labas ng kalsada upang makita ang kagandahan ng malalayong bansa. Ang English musical classic na B. Britten ay naglakbay sa mahabang paglalakbay noong 1956 at binisita ang India, Indonesia, Japan, at Ceylon.

Ang ballet-fairy tale na "Prince of the Pagodas" ay ipinanganak sa ilalim ng impresyon ng napakagandang paglalakbay na ito. Ang kwento kung paano inalis ng masamang anak ng Emperador na si Ellin ang korona ng kanyang ama, at sinubukang kunin ang kanyang nobyo mula sa kanyang kapatid na si Rose, ay hinabi mula sa maraming European fairy tale, na may mga plot mula sa oriental legends na nakapaloob din doon. Ang kaakit-akit at marangal na prinsesa na si Rose ay dinala ng mapanlinlang na Jester sa mythical Kingdom of Pagodas, kung saan siya ay nakilala ng Prinsipe, na nabighani ng Salamander monster.

Sinira ng halik ng prinsesa ang spell. Nagtapos ang balete sa pagbabalik ng ama ng Emperador sa trono at sa kasal ni Rose at ng Prinsipe. Ang orkestra na bahagi ng eksena ng pagpupulong nina Rose at Salamander ay puno ng mga kakaibang tunog, na nakapagpapaalaala sa Balinese gamelan.

B. Britten "Prinsipe ng mga Pagodas" (Princess Rose, Scamander and the Fool).

Layunin ng aralin: paglalahat ng kaalaman tungkol sa orihinalidad ng katutubong at kompositor na musika sa Europa.

Mga gawain:

• Cognitive:
  • ipakilala sa mga mag-aaral ang kompositor at katutubong musika mula sa iba't ibang bansa gamit ang halimbawa ng ilang akda;
  • ipakilala ang mga kaugalian at tradisyon ng ilang mamamayang Europeo.
• Pang-edukasyon:
  • pagbutihin ang mga kasanayan sa pagganap;
  • pagsamahin ang kaalaman tungkol sa mga elemento ng musikal na wika, ang mga kakaibang musikal na pananalita ng mga tao sa Europa.
• Pag-unlad:
  • bumuo ng emosyonal na pagtugon sa musika.
• Nagtuturo:
  • pagpapaunlad ng paggalang sa kultura ng ibang mga tao;
  • edukasyon ng kultura ng pagganap at pakikinig.

Materyal sa musika:

1. V. Shainsky. "Huwag kang magreklamo!" – pagbitay.
2. I. Dunaevsky. "Mga kalsada at kalsada" ang refrain.
3. katutubong awit ng Estonian. "Ang bawat tao'y may sariling instrumento sa musika" - pagganap na may mga paggalaw.
4. Belarusian folk song. "Bulba" - pagganap.
5. P. I. Tchaikovsky. “Isang lumang French na kanta” mula sa “Children's Album” – pakikinig.
6. French folk song. “Awit ng Pastol” – pagtatanghal.
7. I. Strauss. "Pangangaso" - pakikinig.
8. Sayaw "Merry Orchestra" - pagganap.
9. E. Krylatov. "Forest Deer" - solong pagganap.
10. B. Savelyev. "Big Round Dance" - pagtatanghal.

Mga kagamitan sa aralin: multimedia projector, music center.

SA PANAHON NG MGA KLASE

Sa screen: "Isang paglalakbay sa musika sa Europa."

Musikal na pagbati:

– Mayroon akong magandang klase sa harap ko,
Natutuwa akong makita ka!
Sisimulan na ba natin ang aralin? (2 beses)

- Natutuwa din kaming makita ka,
Masayang klase, singing class.
Simulan natin ang aralin! (2 beses)

– Sa mga aralin ng ikatlong quarter, nakilala natin ang musika ng mga tao sa mundo. Ngayon ay magsasagawa kami ng isang hindi pangkaraniwang aralin, na gumagawa ng isang kapana-panabik na paglalakbay sa ilang mga bansa sa Europa, pagtatanghal at pakikinig sa musika iba't ibang bansa. Ano ang dadalhin natin sa mahabang paglalakbay? Subukan mong lutasin ang aking bugtong. ( Aplikasyon )

Tinutulungan kang maglakad sa daan,
Magdaragdag ng lakas sa pagod,
Ang kailangan mo lang gawin ay gawin itong tunog -
Ito ay magpapasigla sa iyo at magpapangiti sa iyo.
Hindi mo ito itatago sa isang backpack o basket,
Ngunit dinadala mo pa rin ito sa paglalakad.
Siya ay walang timbang, hindi nakikita,
Ngunit makakahanap ka ng mga kaibigan sa kanya. (Kanta)

- Siyempre, isang kanta. Nakakatulong ito sa isang tao sa parehong masaya at malungkot na sandali ng buhay. Habang ito ay inaawit sa isang napaka sikat na kanta, “...Tinutulungan tayo ng kanta na bumuo at mabuhay...” Handa ka na ba sa mahabang paglalakbay? Hindi ka ba natatakot sa kahirapan? Pagkatapos ay kakantahin namin ang kantang "Please don't complain!" V. Shainsky.

"Huwag kang magreklamo!" – pagbitay.

– Ang aming paglalakbay ay magiging musikal. Tutulungan tayo ng musika na makilala ang kultura ng mga tao ng iba't ibang bansa. Kaya eto na. Ngunit kailangan nating pumili ng paraan ng transportasyon na mabilis na makapaghahatid sa atin sa halos anumang bansa. Ano ang gagamitin mo sa mahabang paglalakbay? Sa pamamagitan ng bus, bangka o tren?
- Sa pamamagitan ng tren.
– Ang pagsakay ng mga pasahero sa tren ng Moscow – Tallinn ay inihayag.

May larawan ng tren sa screen. Ang pagpapakilala sa kantang "Roads and Roads" ay tunog (Ginagaya ng mga lalaki ang paggalaw ng isang tren).

1st stop: Ang Tallinn ay ang kabisera ng estado ng Baltic ng Estonia. (Pagkatapos nito, ipinapakita ng guro ang mga hangganan ng estado at ang kabisera sa mapa).

Sa screen: “Tinatanggap ka ng kabisera ng Estonia, Tallinn.” Mga larawan ng isang mapa ng Estonia, isang panorama ng Tallinn, ang Singing Field.

– Ang Estonia ay sikat sa mga Song Festival nito, na ginanap sa kabisera ng estado, Tallinn, mula noong 1869. Aabot sa 30 libong performers at daan-daang libong tagapakinig ang nagtitipon sa Singing Field. Ang mga kanta mula sa iba't ibang mga bansa sa mundo ay naririnig dito; ang mga boses ng mga mang-aawit ay maririnig sa loob ng ilang kilometro. Inaanyayahan kami ng mga mapagpatuloy na Estonian sa Song Festival. Para sa kanila ay itatanghal namin ang Estonian folk song na "Everyone has their own musical instrument."

"Ang bawat tao'y may sariling instrumento sa musika" – pagbitay.

Ang taludtod I ay isang imitasyon ng pagtugtog ng mga bagpipe.
Verse II – imitasyon ng paglalaro ng tubo.
Koro ng taludtod III - 1 beses - sa mga bagpipe, 2 beses– sa tubo.

– Magpaalam tayo sa mapagpatuloy na bansa at magpatuloy.

Tunog ang refrain na “Roads and Roads” (ginagaya ng mga bata ang galaw ng tren). May larawan ng tren sa screen

ihinto: Ang Minsk ay ang kabisera ng Republika ng Belarus.

Sa screen: "Tinatanggap ka ng Minsk, ang kabisera ng Republika ng Belarus." Mga larawan ng mapa ng Belarus, mga panorama ng Minsk.

- Ang Belarus, kasama ang Ukraine, ay ang pinakamalapit na kapitbahay ng Russia. Ang musika ba ng mga taong Belarusian ay katulad ng Ruso o hindi magkatulad?
- Ito ay katulad, dahil ang mga Ukrainians, Russian, at Belarusian ay mga Slavic na tao. Sa malayong nakaraan, ang mga mamamayang Ruso, Ukrainian at Belarusian ay bumuo ng nagkakaisang mga tribo ng Eastern Slavs. Samakatuwid, marami silang pagkakatulad sa kultura at kolokyal na pananalita.

Sa screen ay mga musikero ng Belarus.

– Ang mga taong Belarusian ay may maraming kaakit-akit na sayaw. Pangalanan ang sikat na Belarusian katutubong sayaw.
- Lyavonikha, Kryzhachok, Bulba, Yanka the Polka.
– Ang isa sa mga Belarusian folk songs, na isa ring sayaw, ay niluluwalhati ang isang gulay na kilala at minamahal sa maraming bansa. Ang mga Belarusian ay nagluluto pa ng lugaw mula dito. Anong gulay ang sinasabi ko?
– Tungkol sa patatas, tinawag sila ng mga Belarusian na "bulba".

Belarusian folk song at sayaw na "Bulba" - pagganap.

– Nagpaalam kami sa Belarus. Patuloy ang aming paglalakbay.

Tunog ang refrain na “Roads and Roads” (ginagaya ng mga bata ang galaw ng tren). May larawan ng tren sa screen.

III paghinto: Ang Paris ay kabisera ng Pransya.

Sa screen: "Tinatanggap ka ng Paris, ang kabisera ng France." Mga larawan ng isang mapa ng France, mga panorama ng Paris.

- Makinig nang mabuti sa musika. Subukang tukuyin kung anong mga damdamin ang ipinapahayag niya?

“Old French Song” ni P.I. Tchaikovsky mula sa "Children's" album" - nakikinig.

– Paano tumunog ang musika? (Kalmado, maalalahanin, malungkot, malungkot, malungkot. Siya ay maliwanag, mabait, mapagmahal, maamo.)
– Ang himig ba ay isang awit, isang sayaw o isang martsa? (Kumakanta)
– Ikaw at ako ay nakinig sa isang piraso mula sa P. I. Tchaikovsky na “Album ng mga Bata,” na tinatawag na “An Old French Song.”

Sa screen: P.I. Chaikovsky. "Old French Song" mula sa "Album ng mga Bata", larawan ni Tchaikovsky. (Basahin ng mga bata ang pamagat ng akda at ang may-akda sa koro).

– Ang gawain ay tinatawag na “awit”, ngunit mayroon bang anumang mga salita? (Hindi)
– Bakit tinawag ng kompositor ang dulang ito na isang “awit”? (Melodiya ng kanta, hugot, malambing.)
– Narinig ng kompositor ang himig ng sinaunang awit na ito noong ika-16 na siglo sa France at nais itong ipakilala sa mga batang Ruso. Sa "Album ng mga Bata" ito ay parang instrumental na piyesa.

Micro-summarization

- Sa isa sa Mga Aralin III quarter na nakilala mo ang isang akda ni Tchaikovsky, kung saan ginamit din niya ang himig ng ibang tao. Anong tawag? (Tutugtog ang guro ng himig ng "Vesnyanka").
– Konsiyerto para sa piano at orkestra No. 1. Si P. I. Tchaikovsky ay paulit-ulit na bumaling sa musika ng ibang mga tao kapag lumilikha ng ilan sa kanyang mga gawa. Anong saloobin ng kompositor sa ibang mga bansa ang ipinahihiwatig ng katotohanang ito?
"Tinatrato niya ang ibang mga tao at ang kanilang kultura sa musika nang may paggalang at pagmamahal.
- Nagpaalam sa France, tayo ireregalo natin sa mga Pranses na "Awit ng Pastol". Tuparin natin ito isang cappella, yan ay... (Walang musical accompaniment.)

Canon "Awit ng Pastol"– pagbitay.

Iwasan ang "Mga kalsada at kalsada". May tren sa screen.

IV stop: Ang Vienna ay ang kabisera ng Austria.

Sa screen: "Tinatanggap ka ng Vienna, ang kabisera ng Austria." Mga larawan ng mga mapa ng Austria, mga panorama ng Vienna. Larawan ng mga mag-asawang sumasayaw sa isang bola.

Ang mga residente ng Austrian capital Vienna ay palaging nakikilala sa pamamagitan ng kanilang pag-ibig sa musika. Tinawag pa nga ang lungsod na ito na musical capital ng mundo noong ika-18–19 na siglo. Sa loob nito magkaibang panahon Ang mga sikat na kompositor ay nanirahan at nagtrabaho: W. Mozart, L. Beethoven, F. Schubert, J. Strauss.
Ang mga Viennese ay mahilig sa mga katutubong awit at sayaw. Sa 200 libong residente ng lungsod, 60 libo ay isang-kapat ng kabuuang populasyon! – gumugol ng oras sa mga dance hall tuwing gabi.

Sa screen ay isang larawan ni J. Strauss (1825–1899)

– Ang Austrian kompositor na si I. Strauss ay niluwalhati ang waltz. Wala sa mga kompositor alinman bago o pagkatapos niya pinamamahalaang lumikha ng tulad masigla dance music. Tinawag ng mga kontemporaryo si J. Strauss na “Hari ng Waltz.” Naglakbay siya sa maraming bansa gamit ang kanyang mga waltz. Apat na beses na akong nakapunta sa Russia. Ang kanyang mga pagbisita sa Russia ay tinanggap ng lahat - parehong mga taong kinikilala lamang ang seryosong musika at mga mahilig sa nakakaaliw na musika. Gumawa si Strauss ng higit sa 460 waltzes, polkas at iba pang mga dance piece. Pakinggan natin ang isa sa kanyang mga sikat na obra. Ito ay tinatawag na "Hunting".

Sa screen ay isang imahe ng isang sinaunang pamamaril (na may sungay ng pangangaso).

– Tukuyin ang genre ng gawaing ito, ang mood na dala ng musikang ito. Subukang pakinggan ang mga imahe sa musikang ito.

"Pangangaso" - pakikinig.

– Ang kanta ba ay musika, sayaw o nagmamartsa? (Sayaw)
– Paano tumunog ang musika? (Masayahin, masigla, malikot, mapaglaro, matulin, masayahin, maliwanag, kumikinang.)
– Anong mga elemento ng musikal na pananalita ang ginamit ng kompositor? (Mabilis na tempo, major scale, biglang tumunog ang musika.)
– Anong larawan ang maiisip mo? Hint: ang piraso ay tinatawag na "The Hunt." (Ang mga mangangabayo ay tumatakbo, ang mga putok ay naririnig, ang isang sungay ng pangangaso ay naririnig.)
– Ang musika ba ay ginawa ng isang musikero, isang grupo o isang buong orkestra? (Ang symphony orchestra ang gumanap sa gawaing ito.)
– Sa mga pista opisyal sa Austria, hindi ka makakahanap ng isang solong lungsod, hindi isang solong nayon kung saan ang isang orkestra, o kahit ilang mga orkestra, ay hindi naglalaro sa gitnang parisukat, na nag-aayos ng mga masayang kumpetisyon sa kanilang mga sarili. Nakalimutan ng mga musikero ang tungkol sa pahinga. Isipin natin ang ating sarili bilang mga musikero at itanghal ang sayaw na “Merry Orchestra”.

Sayaw "Merry Orchestra" - pagganap.

- Sumakay na ulit tayo sa tren.

Iwasan ang "Mga kalsada at kalsada". May tren sa screen.

V stop: Ang Bucharest ay ang kabisera ng Romania.

Sa screen: “Tinatanggap ka ng kabisera ng Romania, Bucharest. Mga larawan ng mapa ng Romania, panorama ng lungsod, kompetisyon ng mga bata Eurovision - 2006.

– Noong Disyembre 2006, ang Eurovision 2006 Children's Song Contest ay ginanap sa Bucharest. Ang magkapatid na Tolmachev na sina Nastya at Masha mula sa lungsod ng Kursk ay nakakuha ng unang lugar sa kompetisyong ito. Ang delegasyon ng klase 4A mula sa paaralan No. 8 sa Novocheboksarsk ay nagpapadala rin ng kinatawan nito sa kumpetisyon na ito. Si Katya Trapeznikova ay gaganap ng kantang "Forest Deer" para sa atin.

"Forest deer" - pagganap.

- Bumabalik kami sa aming tinubuang-bayan - sa Russia.

Iwasan ang "Mga kalsada at kalsada". May tren sa screen.

VI stop: Ang Moscow ay ang kabisera ng ating Inang-bayan.

Sa screen: « Tinatanggap ka ng Moscow, ang kabisera ng ating Inang-bayan. Mga larawan ng mapa ng European na bahagi ng Russia, mga panorama ng Moscow.

Buod:

– Kaya, umuwi kami sa Russia. Sinamahan kami ng musika sa aming paglalakbay sa ilang bansa sa Europa. Tawagin natin silang choir (ipinakita ng guro ang mga bansang ito na may marka sa mapa): Estonia, Belarus, France, Austria, Romania, Russia. Ikaw at ako ay nagtanghal at nakinig sa musika ng mga tao sa mga bansang ito. Ang musika ay isa ring wika kung saan ipinapahayag ng mga tao ang kanilang damdamin at kaisipan. Kailangan ba nito wikang musikal sa pagsasalin? (Hindi. Ang musikal na wika, hindi tulad ng sinasalitang wika, ay nauunawaan ng lahat ng iba pang mga tao nang walang pagsasalin.)

– Tapusin natin ang aralin sa isang awit tungkol sa pagkakaibigan ng mga tao sa lahat ng bansa.

V. Savelyev, "Big Round Dance" - pagganap.
Nagpapasalamat ang guro sa mga mag-aaral sa kanilang gawain.
Sa screen: "See you soon!"

Disyembre 21 sa 19:00

Noong Disyembre 21, 2018 nang 19:00, iniimbitahan ka ng “Gogol’s House” na sumabak sa musikal na paglalakbay bago ang Bagong Taon kasama ang isang kompositor at pianista Svetlana Raldugina.

Ang "Musical Journey" sa konsiyerto ay isang pananaw sa mga lihim ng iyong subconscious. Isang pagkakataon upang maranasan ang mga emosyon at sensasyon na lampas sa pang-araw-araw na buhay. Pagninilay at catharsis, pagpapahinga at sensual intensity. Isang tunay na kapana-panabik na pakikipagsapalaran kung saan bida- ikaw mismo.

Sa bisperas Mga pista opisyal ng Bagong Taon Gagampanan ni Svetlana Raldugina ang kanyang pinaka-kapansin-pansin na mga komposisyon, kabilang ang mga premiere, na nagbibigay ng mainit na damdamin ng pagkabata, mahika at taos-pusong kaligayahan.

Tungkol sa kompositor

"Ang tuning fork na iyon kung saan maaari mong i-verify ang katotohanan ng bawat sandali, paghiwalayin ang pangunahing mula sa pangalawa, huminto at marinig ang iyong sarili..."

Ang pianist na si Svetlana Raldugina ay isang maliwanag na kontemporaryong neoclassical na kompositor. Ang kanyang musika ay isang pagkakataon upang tumagos sa iyong kaluluwa, upang matuklasan ang hindi maunawaan sa loob ng iyong sarili.

Ang debut ni Svetlana ay naganap sa edad na 7 sa entablado ng Great Hall ng Gnessin Academy. Kahit noon pa man, nagtanghal kasama ang batang pianista orkestra ng symphony. At sa susunod na taon - sa Malaking bulwagan Moscow Conservatory.

Si Svetlana ay nagsimulang magsulat ng musika sa edad na 5 - hindi pa alam ang mga tala, naglagay siya ng mga libro na may mga guhit sa piano at ipinahayag nang may tunog ang kanyang naramdaman.

"May mga estado ng pag-iisip na hindi ko maipahayag sa mga salita ang naipon na mga damdamin, kaisipan, ilang ganap na bagong kamangha-manghang mga realisasyon - ang mga resulta ng malalim na espirituwal na gawain at pag-igting sa isip. Ito ay maihahambing sa sandali ng paghihintay para sa kapanganakan ng isang bata, kapag ang pinaka-hindi kapani-paniwalang sakramento sa Earth ay malapit nang mangyari - ang sakramento ng kapanganakan ng isang bagong buhay. At pagkatapos ay lumitaw ang isang apurahan, mahalagang pangangailangan upang magbigay ng isang bagay na tumataas at hindi maipaliwanag sa mundo. Umupo ako sa piano at ang ilang uri ng cosmic flow ay nagsimulang kusang gumabay sa paggalaw ng aking mga daliri, na nagsilang ng musika...”

Ang musikang ito, na isinilang ng paggalaw ng kaluluwa, ay nauunawaan at malapit sa lahat: ang poignancy ng mga komposisyon ay umaantig sa anumang puso, anuman ang kalagayan ng nakikinig, natutunaw ang crust ng yelo, humihila palabas sa pinakamalalim na kalaliman, o nagbibigay ng inspiradong purong kagalakan, taos-puso hanggang sa lumuluha! Ang mga tagahanga ng pagkamalikhain ay inihambing ang mga konsyerto ni Svetlana sa isang uri ng tuning fork, kung saan maaari mong i-verify ang katotohanan at halaga ng bawat nabubuhay na sandali, paghiwalayin ang pangunahing mula sa mahalaga, ang mahalaga mula sa hindi mahalaga, huminto at marinig ang iyong sarili...

sa Moscow

“The song help us build and live...” At gayundin magandang kanta nagpapahaba ng buhay, nagpapabuti sa kalusugan at nagpapabuti sa pangkalahatang kagalingan! Inaanyayahan ka naming gumawa ng isang kahanga-hangang paglalakbay sa mga kalye ng Moscow sa pambihirang format ng isang "singing bus" sa ilalim ng motto na "Ang mga lansangan ay puno ng pag-ibig..."! Ang pinaka-romantikong sulok ng magandang Moscow, isang kuwento tungkol sa pag-ibig, ang sakramento ng kasal at unyon ng karamihan star couples capitals, at pinaka-mahalaga - ang pinaka-minamahal, taos-puso, pinaka mahal sa puso Mga kanta ng Muscovite na may live na gitara! Ito ay magiging isang paglalakbay ng mga taong katulad ng pag-iisip - isang kakilala sa isang bago, kamangha-manghang Moscow. Ito ay isang natatanging pagkakataon upang ipakita ang iyong sariling vocal kakayahan at tulad ng isang pambihirang kasiyahan ng vocals na walang soundtrack! Ang bonus ng aming paglalakbay ay isang baso ng champagne sa kumpanya ng mga bagong kaibigan...

Presyo: mula 1500 RUB

Ang mga kalye ay puno ng pag-ibig... At ito ang mga kalye ng Moscow!
Alam ng lahat na ang isang magandang kanta ay nagpapahaba ng buhay, nagpapabuti sa kalusugan at nagpapabuti sa pangkalahatang kagalingan! Inaanyayahan ka naming gumawa ng isang ganap na hindi kapani-paniwalang paglalakbay sa musika sa mga kalye, mga tala at linya ng aming magandang Moscow. Isang orihinal na iskursiyon sa format na "singing bus" mula sa isang propesyonal na gabay, mang-aawit at musikero. Sa ilalim ng "live" na saliw ng kanyang gitara, maaalala natin ang mga magagandang linya ng mga mismong kanta na gustung-gusto nating lahat na itanghal nang may magandang samahan sa paligid ng apoy o sa likod ng isang covered barbecue. mesang maligaya. Hindi kami nangangako ng siga, ngunit isang romantiko at maligaya na pag-inom ng champagne, isang kuwento tungkol sa kabisera sa mahiwagang tanawin nito, pag-awit ng mga kanta at ang pinaka-masaya at magaan na kalooban ginagarantiya namin sa iyo!
Sa Square of Stars ng Russian Cinema, naghihintay sa amin ang mga kamangha-manghang kwento ng pinakasikat at bituin na mag-asawa ng nakaraan at kasalukuyan; mula sa taas ng Sparrow Hills ay tatangkilikin namin ang mga mahiwagang panorama at puspos ng aura ng pinakamasayang sulok ng kabisera; sa Bolotnaya Square kami ay mamasyal sa gitna ng "Mga Puno ng Pag-ibig" at kahit na makakaupo sa isang natatanging "bench of reconciliation", magtaas ng isang baso ng champagne at, siyempre, tumingin sa Arbat - ang pinaka-romantikong kalye sa kabisera.
Ihanda ang iyong sariling repertoire at "buhayin" sa iyong memorya ang pinakapaboritong kanta sa lahat ng oras:
1. Ilang magagandang babae... (L. Utesov)
2. Silangan (V. Obodzinsky).
3. Ibon ng Kaligayahan (N. Gnatyuk)
4. Huwag kang magpaalam sa akin! (Yu. Antonov)
5. Lilac Fog (V. Markin)
6. Girl-vision (M. Leonidov)
7. 17 taong gulang (Chai-f)
8. Ikawalong baitang (Pelikula)
9. Manchester-Liverpool (L. Leshchenko)
10. Pag-uusap na may kaligayahan (mula sa pelikulang "Binago ni Ivan Vasilyevich ang kanyang propesyon")
11. Tulungan mo ako! (mula sa pelikulang "The Diamond Arm")
At marami pang iba... Halina't kumanta at humanga sa Moscow!

Tagal ng paglilibot: 3 oras (tinatayang)

Gastos - 1500 kuskusin. matanda/bata

Pagtitipon ng grupo sa 17:45, pag-alis ng 18:00 mula sa istasyon ng metro. Mayakovskaya.
Katapusan - istasyon ng metro Mayakovskaya.

Kasama sa presyo ng tour ang:

mga serbisyo sa transportasyon, gawain ng isang propesyonal na musikero at gabay na pinagsama sa isa

Tingnan din:

• Melody ng Moscow River (na may lakad at isang romantikong hapunan sa mga tunog ng isang saxophone sa bangka)
• Ayon sa mga tala at linya ng Moscow River (isang hindi kapani-paniwalang libangan at paglalakbay sa musika sa isang "singing ship", na may isang romantikong hapunan)

Iba pang mahahalagang kondisyon para sa pag-book ng mga ekskursiyon.

Structural division "Northern kindergarten"cornflower"

MBOU "Northern Secondary School"

Paglalakbay sa musika

ayon sa bansa sa mundo

Abstract

organisado mga aktibidad na pang-edukasyon

sa musika para sa mga bata pangkat ng paghahanda sa paaralan

Inihanda ni:

direktor ng musika

unang kategorya ng kwalipikasyon

Nadyrshina G.M.

Hilaga, 2015

Target: pagpapakilala sa mga bata sa mga kultural na katangian ng iba't ibang bansa sa mundo sa proseso ng paggamit iba't ibang pamamaraan at mga pamamaraan ng musika at pangkalahatang pag-unlad ng kultura.

Mga gawain:

Upang ipakilala ang musika ng iba't ibang mga tao, upang pukawin ang interes sa mga pambansang kultura.

Upang bumuo ng kakayahang tumugon ng emosyonal sa musika, ang kakayahanmarinig at makilala ang mga paraan ng pagpapahayag ng musika at sapat na ipakita ang mga ito sa paggalaw.

Makinig nang mabuti sa musika atcoordinatepaggalawSaang katangian ng tunog ng bawat bahagi.

Upang bumuo ng isang mapagparaya na saloobin sa mga tao anuman ang kanilang nasyonalidad.

Linangin ang paggalang sa kultura ng ibang mga tao.

Panimulang gawain:

pag-aaral ng mga pagbati at paalam sa iba't ibang wika;

pag-aaral ng kantang "Motley Cap";

pag-aaral ng finger gymnastics "Sa pagbisita".

Mga nakaplanong resulta:

pag-unlad sa mga bata ng isang interesadong saloobin sa kultura ng iba't ibang mga bansa sa mundo;

pagpapalawak ng mga musikal na abot-tanaw ng mga bata.

Kagamitan:

projector, screen, laptop;

layout ng byolin;

record player;

isang pagpipinta na naglalarawan sa sayaw ng Csardas;

mga tambol;

isang pagpipinta na naglalarawan ng uling;

akurdyon;

isang pagpipinta ng mga gnomes;

aklat"Mga tradisyon at kultura ng mga bansa sa mundo."

Panimula sa paksa (paglikha ng sitwasyon ng problema)

Direktor ng musika:

"Kamusta!" - sabihin mo sa tao.

"Kamusta!" - ngumiti siya pabalik

At malamang na hindi pupunta sa botika

At ikaw ay magiging malusog sa loob ng maraming taon.

Direktor ng musika: Guys! Ngayon ay pupunta tayo sa isang paglalakbay sa musika sa mga bansa sa mundo, malalaman mo kung ano ang sikat at kawili-wili kultura ng musika mga bansang ito. Ang bawat bansa ay may kanya-kanyang mahusay na kompositor, mahusay na mga gawa, at sikat sa mundo na mga performer. Binibigyan nila ang mga tao ng kanilang pagkamalikhain, na nagkakaisa sa lahat ng mga tao sa mundo. Paano sa palagay mo maaaring pag-isahin ng musika ang mga tao ng iba't ibang bansa kung hindi nila pagkakaunawaan ang isa't isa?

Direktor ng musika: Ito ang magic ng musika!

Ang pag-aakala ng mga bata: ang musika na walang mga salita ay maaaring maghatid ng mood (kalungkutan, kagalakan, pagkabalisa), sabihin ang tungkol sa isang bagay, atbp.

1.2

Pagganyak para sa mga aktibidad ng mga bata

Direktor ng musika: Guys, sa panahon ng iyong paglalakbay sa musika, ang bawat bansa ay magbibigay sa iyo ng sarili nitong mga simbolo ng musika, na ilalagay mo sa isang dibdib. Ngunit upang makakuha ng isang simbolo, kailangan mong ipakita kung gaano ka malikhain, talento at kung gaano mo kamahal ang musika.

1.3

Pagtatakda ng layunin

Direktor ng musika: Guys, ano sa tingin mo ang magagamit mo para ipakita ang iyong pagkamalikhain?

Direktor ng musika: Tama! At tutulungan nila tayo ditomelodies mula sa iba't ibang mga tao sa mundo.

Mungkahi ng mga bata: sa pamamagitan ng pag-awit, galaw sa pagsayaw, mga Instrumentong pangmusika.

II. Pangunahing bahagi:

2.1

Pag-update ng dating nakuhang kaalaman

2.2

Pagkuha (komunikasyon at pagtanggap) ng bagong kaalaman

PAGBATI

MUSIKA AT RHYTHMIC MOVEMENTS

PAGPAPAUNLAD NG ISANG SENSE OF RHYTHM, PAGPLARO NG MUSIKA:

NAKIKINIG NG MUSIKA

CHANTING, PAG-AWIT

Malayang aktibidad mga bata

NAGPAPAKILALA NG BAGONG KANTA

Direktor ng musika: Kaya, umalis kami, at ang unang bansa ng aming paglalakbay ay Denmark.

Guys, tandaan natin kung paano bumabati ang mga tao sa iba't ibang bansa. At isang Danish folk melody ang makakatulong sa atin dito.

Larong "Hello". Danish katutubong himig

Direktor ng musika: Magaling! Ang mga taga-Denmark ay matagal nang sikat sa kanilang musika at mga tradisyon ng sayaw, na palaging sinasabayan ng biyolin. At binibigyan ka ng Denmark ng pinakakaraniwang instrumentong pangmusika ng bansa nito - ang violin.

Direktor ng musika: Ang susunod na bansa ng aming paglalakbay- Hungary. Ang Hungary ay may masaganang tradisyon ng musika at sayaw. Ang mga katutubong sayaw ng Hungarian ay nakikilala sa pamamagitan ng kanilang maapoy na ugali at emosyonalidad. Ang mga sayaw na ito ay nag-aapoy hindi lamang sa mga residente ng Hungary, kundi sa mga tao sa buong planeta.

Pagpapakita ng isang fragment ng sayaw ng Hungarian na "Czardas"

Direktor ng musika: Ang saya sayaw! I'm sure kaya mo din sumayaw ng ganyan.

At ngayon, guys, susubukan naming magsagawa ng ilang Hungarian dance movements.

"Hakbang nang may diin at tumakbo nang mahina." Hungarian folk melody.

Direktor ng musika: Magaling! At binibigyan ka ng Hungary ng simbolong pangmusika nito - isang larawang naglalarawan sa sayaw ng Csardas.

Direktor ng musika:

- At ngayon inaanyayahan kita na pumunta sa isang bansa kung saan ang mga tambol ay isang mahalagang bahagi ng kultura ng mga tao. Ito ay Azerbaijan.

Ang isa sa mga pinakakaraniwang tambol sa Azerbaijan ay ang "nagara". Ang paglalaro ng nagara ay nakikilala sa pamamagitan ng mahusay na ritmiko at pabago-bagong pagkakaiba-iba.

Video fragment ng laro sa soot

Direktor ng musika: TAng kasanayang ito ay tumatagal ng higit sa isang taon upang matuto. Dito na tayo. Ngunit kailangan muna nating iunat ang ating mga daliri. Handa, gawin natin itodaliri gymnastics "Sa pagbisita".

Mga himnastiko sa daliri"Sa isang pagbisita"

Pagbisita sa hinlalaki sa paa

Dumiretso sila sa bahay

Index at gitna

Walang pangalan at huli.

Maliit na daliri mismo

Kumatok siya sa threshold.

Ang lahat ng mga daliri ay kaibigan

Hindi tayo mabubuhay ng wala ang isa't isa!

Direktor ng musika: Magaling boys. Babasahin ko na ngayon ang tula na "A Hedgehog Walks with a Drum," at tatalunin mo ang ritmo sa mga drum na "Boom-boom-boom."

Pag-drum "Ang isang parkupino ay naglalakad na may dalang drum"

Isang hedgehog ang naglalakad na may dalang drum

Boom Boom Boom

Naglalaro ang parkupino sa buong araw

Boom Boom Boom

Na may drum sa iyong likod

Boom Boom Boom!

Ang isang hedgehog ay gumala sa hardin nang hindi sinasadya

Boom Boom Boom!

Mahal na mahal niya ang mansanas

Boom Boom Boom!

Nakalimutan niya ang drum sa hardin

Boom Boom Boom!

Ang mga mansanas ay napitas sa gabi

Boom Boom Boom!

At umalingawngaw ang mga suntok

Boom Boom Boom!

Direktor ng musika: - Magaling! Nararapat kami ng parangal mula sa Azerbaijan - isang larawan na may larawan ng isang "nagara" at ipinagpatuloy namin ang aming paglalakbay sa musika.

Sa tingin ko kailangan lang nating makarating sa Norway, kung saan ako ipinanganak at nanirahan mahusay na kompositor Edvard Grieg.

Ang talento sa musika ni Grieg ay nagpakita ng sarili sa pagkabata. Ang kanyang ina ay tumugtog ng piano at tinuruan si Edward na tumugtog mula sa edad na apat.

Si Grieg, na bumubuo ng musika, ay umawit sa kagandahan ng kalikasan ng Norwegian. At napakadalas ay nagkuwento si Grieg ng iba't ibang kwento at mga engkanto sa kanyang musika. Narito ang isa sa kanila na sasabihin ko sa iyo ngayon:

“Noong unang panahon ay may nakatirang isang batang mangangaso na nagngangalang Peer Gynt. Siya ay isang mahusay na imbentor at adventurer. Higit sa anumang bagay sa mundo, gusto niya ng kayamanan at kapangyarihan. Isang araw sa kagubatan ay nakilala niya ang isang batang babae na nakasuot ng berdeng damit ng kagubatan. Ito ay ang anak na babae ng Mountain King. Nagustuhan niya ang guwapong binata at hiniling niyang pakasalan siya. Naisip ni Per na maaari siyang maging mayaman at makapangyarihan tulad ng kanyang ama - at pumayag. Ngunit ang mga naninirahan kaharian sa ilalim ng lupa may mga masasamang gnome at taksil na nilalang. Natuwa ang hari ng bundok at ang mga masasamang nilalang na may dumating na lalaki sa kanila. Gusto nilang magustuhan sila ni Per. Labis na natakot ang kapareha. Nais niyang manatiling tao at nais niyang makatakas mula sa underworld.Ngunit inatake siya ng mga masasamang gnome, na nagbabanta na pira-pirasuhin siya... Ngunit tumunog ang kampana, at nawala ang lahat ng masasamang espiritu. Nailigtas si Per».

At ngayon, makikinig tayo sa isang piraso na tinatawag na "Sa Yungib ng Hari ng Bundok." Makinig nang mabuti at alamin ang uri ng gawaing ito

"Sa Yungib ng Haring Bundok."

Direktor ng musika:

Guys, sabihin sa akin kung ano ang likas na katangian ng trabaho?

Anong musika ang tumutugtog sa simula?

At alin sa dulo?

Baka may narinig kang pamilyar mga Instrumentong pangmusika? Mangyaring pangalanan sila.

Guys, sa tingin ninyo anong genre ang isinusulat sa gawaing ito?

Direktor ng musika:

At ngayon ay sabay-sabay nating aawitin ang prusisyon ng mga gnome.

Direktor ng musika: Sa trabaho ni Edvard Grieg, ang mga gnome ay mga negatibong karakter.

Ngunit sa kantang "The Motley Cap," na alam na natin, naaalala mo ba ang mabuti o masamang gnome?

Direktor ng musika: - Tara na guys, kakantahin natin ang kantang ito.

"Motley cap." Musika ni G. Struve.

Direktor ng musika: Magaling! Bilang gantimpala nakakatanggap ka ng mga gnome mula sa "Cave of the Mountain King".

Direktor ng musika: Guys, iminumungkahi ko na ipagpatuloy mo ang iyong paglalakbay, ngunit ngayon sa buong bansa at pumunta sa pinaka kamangha-manghang lungsod - Veliky Ustyug.

Guys, baka kilala niyo kung sino ang nakatira doon?

Anong holiday ang pinupuntahan niya sa amin?

Gusto mo ba ang holiday na ito? Bakit?

Paano tayo maghahanda sa kanyang pagdating?

Direktor ng musika: Sa tingin ko oras na para maghanda para sa D.M. mga kanta at sayaw.

Guys, ngayon ay makikinig tayo ng bagong kanta na tinatawag na "New Year's Dance".

Kantang "New Year's Dance" na musika ni A. Stern.

1. Muli Bagong Taon, Bagong Taon, Bagong Taon!

Malapit sa Christmas tree mayroong isang round dance, isang round dance.

Koro:

Sa Araw ng Bagong Taon handa kaming sumayaw buong araw, buong araw.

At hindi kami masyadong tamad na umikot sa paligid ng Christmas tree, hindi kami masyadong tamad.

2. At sa labas ng mga bintana umuulan ng niyebe.

Ang lahat ng mga tao, lahat ng mga tao, ay nakasuot ng mainit na felt boots.

3. At sa Christmas tree ay may mga ilaw, mga ilaw.

Santa Claus, halika dali, halika.

4. Ikaw, Morozko, huwag mo kaming guluhin, huwag mo kaming guluhin.

Mas mabuti, lolo, sumayaw, sumayaw.

Direktor ng musika:

- Nagustuhan niyo ba ang kantang ito?

Ano ang kanyang karakter?

Tungkol saan ang kantang ito?

Direktor ng musika : Tama yan guys. Sa susunod na aralin ay patuloy nating pag-aaralan ang kantang ito.

Direktor ng musika: - Well, ano ang magiging holiday kung walang mga laro!

Larong musika"Babae ng Niyebe"

Nilikha namin ang himalang ito sa loob ng limang minuto - dalawang beses.

Ano ang pangalan ng himalang ito, ano ang pangalan - 2 beses.

Sabi ng mga bata: Babaeng niyebe.

Lumapit tayo sa babaeng niyebe - 2 beses.

Ang aming pinakamalalim na pagyuko sa babaeng niyebe - dalawang beses.

Pagtatawanan namin yung babae ha-ha-ha.

Magaling ka, magaling ang babae natin.

Mga bata: Isa-dalawa-tatlo,

Lola, abutan mo kami.

Direktor ng musika:

- Nagkasiyahan kami! Oras na para bumalik ang sarili nating kindergarten. Iminumungkahi kong magpaalam ka sa mga bansang ito sa kanilang wika.

Larong "Paalam". Danish folk melody.

Denmark at Norway ay biys;

Hungary – Wislaat;

Azerbaijan - sag olun;

1st Bahagi. Mga bata na tumatalon mula paa hanggang paa

Bahagi 2. Kapag nakatayo sa tabi ng sinumang bata, binabati ng mga bata ang isa't isa sa French (English, German).

Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog

1st Bahagi. Ipinapalakpak ng mga bata ang kanilang mga kamay sa downbeat ng bawat sukat.

Bahagi 2. Madali silang tumakbo sa mga bilog.

ika-3 Bahagi. Tinatapakan ng mga bata ang kanilang kanang paa nang may lakas at diin sa downbeat ng bawat sukat.

Bahagi 4. Madali silang tumakbo sa mga bilog.

Ang mga bata ay nagsasagawa ng mga paggalaw alinsunod sa teksto

Tinalo ng mga bata ang ritmo

sa drum.

Mga batang nakikinig ng musika

Mga pagpapalagay ng mga bata: misteryoso, fairytale, mahiwagang, hindi kapani-paniwala

tahimik, maingat, mapanganib

mabilis, malakas, mapusok

mga tambol, mga simbalo.

sa march genre

Pag-awit ng unti-unting pagtaas ng mga tunog: BOM-BOM.

Mga sagot ng mga bata.

Pagganap ng kantang "Motley Cap"

Mga sagot ng mga bata:

Santa Claus.

Bagong Taon.

Gusto ko ito dahil dinadalhan tayo ni Lolo Frost ng mga regalo.

Gumagawa kami ng mga dekorasyon ng Christmas tree, naghahanda ng mga costume ng Bagong Taon, gumagawa ng mga maskara para sa karnabal, at naghahanda ng mga regalo para sa aming mga mahal sa buhay at kaibigan.

Pakikinig sa isang kanta na ginagampanan ng musika. ulo

Mga sagot ng mga bata:

masayahin, masaya.

Ang kantang ito ay tungkol sa kung paano ipinagdiriwang ng mga bata ang Bagong Taon sa isang maluwang na bulwagan. Sumasayaw sila, kumakanta, at nagsasaya sa paligid ng Christmas tree. At nililibang ni Lolo Frost ang mga bata sa kanyang mga biro at laro.

Bumubuo ng bilog ang mga bata. Isang bata ang pumunta sa gitna ng bilog at inilalarawan ang Snow Woman.

Ang iba pang mga bata ay nagsasagawa ng mga paggalaw ayon sa teksto.

Sa mga salitang "Ikaw, Baba, abutin mo kami," tumakbo ang mga bata, at naabutan sila ng Snow Woman.

Pagtatanghal

Layout ng byolin

Video clip ng sayaw na "Csardas"

Pagpipinta na naglalarawansayaw ng "Czardas"

Pagtatanghal

Video fragment ng laro sa soot

Mga tambol

Larawan na nagpapakita ng soot

Fragment piraso ng musika"Sa Yungib ng Haring Bundok."

Sipi mula sa trabaho"Sa Kuweba ng Hari ng Bundok" (simula).

Larawan ng mga gnome mula sa "Cave of the Mountain King".

III . huling bahagi

3.1

Pagsusuri at pagsusuri sa sarili ng mga aktibidad ng mga bata

Direktor ng musika:

Guys, nagustuhan ba ninyo ang aming paglalakbay sa musika sa buong mundo?

Aling mga bansa ang napuntahan natin ngayon?

Tingnan natin ang dibdib at alalahanin ang mga simbolo ng musika ng mga bansang ito.

Sinong mahusay na kompositor ang ipinanganak at nanirahan sa Norway?

Anong gawain ni Edvard Grieg ang pinakinggan natin ngayon?

Anong kanta ang napuntahan mo?

Denmark, Hungary, Azerbaijan, Norway.

Edvard Grieg

Sa Yungib ng Haring Bundok

Sayaw ng Bagong Taon

IV . Karagdagang pag-unlad ng paksa (kapaligiran sa pag-unlad)

4.1

Pagninilay

Guys, I want our journey to continue, and that's why I have prepared a book for you, from which you will learn a lot about the musical and cultural traditions of other countries.

Aklat na "Mga Tradisyon at Kultura ng Mundo"

Nadyrshina Gulnara Minravilovna, direktor ng musika, yunit ng istruktura "Northern kindergarten "Vasilyok"" MBOU "Northern secondary school" ng Northern region