Ang paggamit ng mga yunit ng parirala sa pagsasalita ng iba't ibang pangkat ng edad. Mga halimbawa ng mga yunit ng parirala na may paliwanag at kahulugan nito

wikang Ruso sa ika-6 na baitang

1. Mga programa ng mga institusyong pang-edukasyon. Mga grado sa wikang Ruso 5-9 Moscow "Enlightenment", 2007 Mga May-akda: M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya, N.M., Shansky
2. Wikang Ruso: isang aklat-aralin para sa ika-6 na baitang ng mga institusyong pang-edukasyon / M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya / M.: Enlightenment, 2007.

1. Upang pagsamahin ang konsepto ng "phraseologism", upang matukoy ang kasaysayan ng paglitaw ng mga matatag na kumbinasyon, ang mga mapagkukunan ng mga yunit ng parirala.
2. Upang mabuo ang aktibidad ng kaisipan ng mga mag-aaral, ang kanilang mga malikhaing kakayahan.

Sa huling aralin, nakilala namin ang mga yunit ng parirala, ang kanilang istraktura.

Ngayon ay patuloy nating tuklasin ang kamangha-manghang at nakakaaliw na mundo ng mga yunit ng parirala.

Isulat ang paksa ng aralin sa iyong mga kuwaderno: Mga mapagkukunan ng mga yunit ng parirala. Ang paggamit ng mga yunit ng parirala sa pagsasalita. Phrasebook. Slide #1 .

1. Pag-uusap sa klase.

Tanong 1: Ano ang alam mo na tungkol sa parirala?
Ang Phraseology ay isang agham na nag-aaral ng mga yunit ng parirala.
ika-2 tanong: ano ang mga yunit ng parirala?
Ang mga yunit ng parirala ay matatag na kumbinasyon ng mga salita. Halimbawa: itumba ang iyong mga paa, lumulutang na puso, bilog sa paligid ng daliri.

Ika-3 tanong: anong bahagi ng pangungusap ang isang yunit ng parirala?

Tingnan natin ang pahiwatig sa slide. Slide #2 .

Nakumpleto mo na ang gawain. Ngayon ay maaari na nating ipagpatuloy ang pag-aaral nitong nakaaaliw na seksyon ng linggwistika - Phraseology, at tinatanggap tayo ng isang napakabait na yunit ng parirala. alin!? Maligayang pagdating!
Lumilitaw ang mensaheng “Welcome!”. Slide #3

IV. Paliwanag ng bagong materyal

1. Mga pahina ng kasaysayan

Ang isa sa mga pinakamahusay na dekorasyon ng pagsasalita ay ang mga espesyal na parirala, set ng mga expression, na tinatawag na phraseological units.

Kahit na ang mahusay na M. V. Lomonosov ay tinatawag na mga matatag na kumbinasyon "mga parirala"

“Mga salawikain ng Ruso”, nag-aalok na isama ang mga ito sa diksyunaryo. Napagtanto ng mga siyentipiko na ang mga yunit ng parirala ay lumilikha, kumbaga, isang espesyal na antas sa wika. Ang isang bagong seksyon sa wika ay ipinanganak - parirala. Ang mga yunit ng parirala sa kanilang sariling paraan ay sumasalamin sa buhay ng ating mga tao mula sa napakalayong panahon, ipinapahayag nila ang diwa ng mga tao, ang kanilang kasaysayan, mga kaugalian. Slide #4

2. Oral na pagmamasid

Minsan guys hindi nyo maintindihan ang mga expression ng mga matatanda. Dahil hindi mo alam kung paano ipinanganak ang mga phraseological unit. Eto, makinig ka sa kwento ko.

Ang mga salita-detalye ay nabubuhay at nabubuhay, ginagamit ang mga ito nang hiwalay, o sa anyo ng mga pansamantalang kumbinasyon, ngunit sa ilang mga punto, kapag ang pangangailangan ay lumitaw, ang mga salita ay pinagsama sa hindi mahahati na mga kumbinasyon - mga yunit ng parirala. Mayroong, halimbawa, mga salita tubig, sa, pagsamahin at parirala “Hindi matapon ang tubig”. Kaya mula sa mga salita, mas tiyak mula sa mga kumbinasyon, karamihan sa mga yunit ng parirala ay ipinanganak. Sa mga yunit ng parirala, nawawala ang mga dating kahulugan ng mga salita

3. Pag-unlad ng kasanayan: gawaing pananaliksik ng mga mag-aaral.

- "Hindi walang dahilan at hindi walang layunin na ang salita ay binibigkas at hindi masisira sa loob ng isang siglo" - sabi nila sa mga tao. Sa katunayan, ang bawat expression, na naging isang catchphrase, ay may batayan nito, madalas sa sinaunang panahon. Ang pag-alam sa pinagmulan ng gayong mga ekspresyon ay nagbubukas sa ating mga mata sa maraming kawili-wiling mga katotohanan mula sa kasaysayan ng ating mga tao. .

Guys, gusto mo bang malaman kung saan nagmumula ang mga phraseological unit sa ating pagsasalita? bakit natin sasabihin" cornucopia", "beat the buckets", "crocodile tears"? Makinig tayo sa mga lalaki.

4. Pag-unlad ng kasanayan: ang mga mag-aaral ay nagtatrabaho sa isang pariralang diksyunaryo.

Maaari nating malaman ang tungkol sa kahulugan at kasaysayan ng paglitaw ng mga yunit ng parirala sa mga diksyunaryong nagpapaliwanag. Mayroong mga diksyunaryo ng mga yunit ng parirala. Halimbawa, Phraseological Dictionary of the Russian Language, ed. A.I. Molotkov. Mula sa gayong diksyunaryo maaari mong malaman ang tungkol sa kasaysayan ng pinagmulan ng mga yunit ng parirala pagtrabahuan natin ito. Hanapin sa diksyunaryo ang tungkol sa pinagmulan ng mga yunit ng parirala:

5. Pagmamasid sa pamamagitan ng mga larawan.

6. Karagdagang impormasyon.

Paano lumitaw ang mga parirala? manatili sa ilong at tumaga sa ilong?

Lumalabas na hindi lamang sila magkaiba ng pinanggalingan, ngunit wala ring kinalaman sa salitang ilong bilang pagtatalaga ng isang bahagi ng mukha. Ayon sa sinaunang kaugalian, ang lalaking ikakasal ay nagdala ng regalo sa mga magulang ng nobya, isang pantubos. Kung ang lalaking ikakasal ay tinanggihan, siya ay nanatili sa kanyang ilong. Nang maglaon, ang salitang ito ay nauugnay sa salitang ilong sa modernong kahulugan at lumitaw ang mga ekspresyon:

Phraseologism ng ibang pinagmulan Nick down (magandang tandaan). Noong unang panahon, ang ilong ay tinatawag na commemorative plaque, isang tag na dinadala ng mga taong hindi marunong magbasa (sa gayon ilong - mula sa pandiwa na magsuot), na gumagawa ng iba't ibang mga tala, mga bingaw dito.

7. Pag-unlad ng kasanayan: malikhaing paghahanap.

Guys, subukang isulat ang pinakamaraming matatag na kumbinasyon na may mga salita hangga't maaari:

1. Magtrabaho mula sa mga guhit

Pangalanan ang mga yunit ng parirala na ipinapakita sa mga larawan Slide number 8, 9

Ipaliwanag kung kailan ginagamit ang mga pariralang ito sa pagsasalita.

Ngayon tandaan ang ilang patuloy na paghahambing. Makakatulong sa iyo ang mga ilustrasyon

2. Didactic na laro

Lutasin ang mga bugtong. Slide #11

1. Tinapakan ng oso ang kanyang tainga.
2. Nasusunog sa iyong mga kamay.
3. Pitong Biyernes sa isang linggo.
4. Walang nakikita.
5. Umupo sa isang galosh.
6. Para siyang nakalunok ng langaw.
7. Magbigay ng isang panata.
8. Buksan ang America.
9. Hindi masakit ang langaw.
10. Ibitin ang iyong ilong.
11. Nalalanta ang mga tainga.

3. Pag-unlad ng kasanayan

Maghanap ng mga idyoma sa teksto. Ipaliwanag kung ano ang ibig nilang sabihin. Slide number 12,13.

Na-hook.
Minsan ay inimbitahan kami ng anak ng forester sa kanyang lugar. Para sa mga kabute, sabi niya, pupunta tayo, mangangaso tayo, mangingisda tayo. Magluto tayo ng tainga- totoong jam.
Syempre, masaya kami nakabitin ang mga tainga, makinig ka.Kapatid ko kaya nawala ang kanyang ulo mula sa kaligayahan. Pagkatapos ay hindi niya ako binigyan ng kapayapaan: "Tayo, umalis na tayo! Sinasabi nila na siya ay isang dalubhasa sa panghuhuli ng isda, aso sa kasong ito kumain." Hindi ko alam kung anong klaseng aso ang kinain niya, pero nandito na kami na-hook.
Napagkasunduan naming pumunta sa Sabado ng gabi. limang kilometro sa isang diwa humakbang pabalik. Pero wala ang kaibigan namin sa bahay.
"Narito ang isang chatterbox," ang lolo ay nagagalit, "sa lahat ng oras ng isang tao umiling iling.
Sa maliit na kapatid luha sa tatlong batis. Ako din syempre hindi mapakali.
"Okay lang mga bata," pagtitiwala ni lolo sa amin, "samahan mo ako."
At tayo na. At nanghuli sila ng isda, at nagsindi ng apoy, at ang tainga ay - ni sa isang fairy tale upang sabihin, o upang ilarawan sa isang panulat.

Sumulat kami ng mga yunit ng parirala sa isang kuwaderno at tinutukoy ang kanilang kahulugan.

4. Malikhaing gawain

Kasama rin sa ilang iskolar ang mga salawikain at kasabihan bilang mga yunit ng parirala. (Ang mga ito ay karaniwang tinatawag na may pakpak na mga salita at ekspresyon.) Tapusin ang mga nasimulang salawikain:
Mahilig ka bang sumakay... Tumahimik ka... Mas mahusay na isang tite sa mga kamay kaysa sa ... . Natapos ang trabaho... Huwag madaliin ang iyong dila... Panlasa at kulay... Ihanda ang sleigh sa tag-araw, at ....
(Magmahal at magdala ng mga kareta; magpapatuloy ka; isang kreyn sa langit; lumakad nang matapang; magmadali; walang kasama; isang kariton sa taglamig.)Slide #14

5. Didactic na larong "Lotto".

Sa wikang Ruso, maraming magkasingkahulugan na mga yunit ng parirala, naiiba sa kanilang tunog, ngunit malapit sa kahulugan. Maglalaro kami ng loto sa iyo. Para sa laro, ang mga phraseological unit ay inihanda sa 1st row, sa 2nd row - mga phraseological unit din, ngunit ang phraseological units ay kasingkahulugan. Ang iyong gawain ay piliin ang mga angkop na pariralang kasingkahulugan para sa mga yunit ng pariralang ito.

Ang nagwagi ay ang nagpangalan ng pinakamaraming syntactic na mga yunit ng parirala at, sa kahilingan ng guro, ay maipaliwanag ang mga kahulugan ng ilan sa mga ito. Isang punto ang ibinibigay para sa bawat tamang sagot.

1. Nang walang sagabal at sagabal. 2. Nahulog sa kamay. 3. Isang mahalagang ibon. 5. Brew sinigang. 6. Sa kahabaan at sa kabila. 7. Pustahan ako. 8. Lumabas sa mundo. 9. Hindi kukurap. 10. Harap-harapan. 11. Bilangin ang mga uwak. 12. Humihingi sila ng lugaw. 13. Ang dagat ay hanggang tuhod. 14. Hindi tuyo ang gatas sa labi. 15. Sa gilid ng bangin. 16. Panghinaan ng loob. 17. Mga kamay sa pantalon. 18. Grated roll. 19. Hindi bababa sa hilera na may pala. 20. Punasan ang iyong ilong. 21. Masiraan ng ulo.
2. Parang orasan. 2. Bumaba ang mga kamay. 3. Isang ibong mataas na lumilipad. 4. Mabaliw. 5. Bakod sa hardin. 6. Tulad ng likod ng iyong kamay. 7. Taya. 8. Tingnan ang liwanag. 9. Hindi manginig ang kamay. 10. Bumaba sa entablado. 11. Mata sa mata. 12... Umupo ka. 13. Buksan ang iyong bibig. 14. 19. Tryn-damo. 15. Hindi lumaki ang ilong. 16. Sa gilid ng kamatayan. 17. Ibitin ang iyong ilong. 18. Humpty Dumpty. 19. Walang katapusan. 20. Isaksak ang sinturon. 21. Maguguluhan.

Kalkulahin natin ang mga nakuhang puntos (pangalanan ang nanalo).

VI. natuklasan

Slide #16

Tandaan natin ang bago nating natutunan tungkol sa mga yunit ng parirala ngayon?

Paano nakakatulong ang mga phraseological unit sa pag-aaral ng nakaraan ng ating mga tao?

Paano magkaiba ang mga phraseological units-synonyms?

Ano ang dapat isaalang-alang kapag gumagamit ng mga yunit ng parirala sa pagsasalita?

Ano ang tungkulin ng mga yunit ng parirala sa wika?

Ang mga tao ang master ng lihim ng salita
At lahat ng kayamanan ng wika,
Pinagtagpi nila ang pundasyon nito
Para sa mga henerasyon para sa mga edad.
Lumikha siya ng isang himala ng anino, liwanag,
At ang tunog ng pagtaas, at ang mga salita ng pagkakaisa,
Pinainit nila ang buhay ng tula,
Dito nagniningas ang mga bituin ng kawalang-hanggan.
Ang mga tao ay isang mang-aawit, isang iskultor, isang mandirigma,
At sa iyong katahimikan
Siya ay ginawaran ng imortalidad
Alamin kung paano mamuhay ng isang buhay kasama siya.

Dito nagtatapos ang ating aralin. Sabi nila ang katapusan ay ang korona. At gusto kong maniwala na ang lahat ng mga gawain at kwentong ito ay hindi lamang nakabihag sa iyo, ngunit ipinakita din kung gaano kawili-wiling pag-aralan ang wikang Ruso, kung gaano karaming mga lihim ang nilalaman nito, kung gaano karaming mga hindi inaasahang bagay ang nasa bawat salita, kung titingnan mo itong mabuti. .

Ang ating wika ay isang malaking kayamanan ng mga tao, na nilikha sa loob ng maraming siglo ng kasaysayan nito. Alagaan ito, huwag sirain, huwag baluktutin, huwag magkalat ng mga bastos na salita.

Mga gawain ayon sa mga pangkat:

1 grupo ang naghahanda para sa kumpetisyon " Ang pinakamahusay na taga-disenyo ng aklat ng mga yunit ng parirala ".

2 pangkat ang magiging sanaysay - kwento ,gamit ang mga yunit ng parirala .

Pangkat 3 nagsusulat ang kahulugan ng mga yunit ng parirala :

Augean kuwadra.
sakong ni Achilles.
Babel.
Panatilihin sa mahigpit na pagkakahawak.
Alibughang anak.

mula sa diksyunaryong parirala.

Kasama ng mga parirala na lumitaw sa pagsasalita ayon sa mga tuntunin sa gramatika ng pagiging tugma na nabuo sa wika at binubuo ng mga salitang idinidikta ng lohika ng pag-iisip, may mga parirala na integral na mga yunit ng pagtatalaga ng isang bagay at hindi nilikha, ngunit muling ginawa sa pananalita ganap. Kaya, halimbawa, ang isang hindi sapat na malakas na binata (nga pala, "not strong enough young man" ay isang libreng parirala na binubuo ng mga salitang "pinili" nang sunud-sunod upang ipahayag ang nilalamang ito) ay madalas na sinasabi: kumain ng kaunting lugaw!; tungkol sa napakasarap na pagkain sasabihin nila: totoong jam!; tungkol sa matinding takot na naranasan ng isang tao - nanginginig ang mga hamstrings atbp. Ang ganitong mga holistic na reproducible na kumbinasyon ng mga salita ay tinutukoy bilang phraseology, at ang mga kumbinasyon mismo ay tinatawag na phraseological units (phraseological units, phraseological turns, atbp.).

Walang pinagkasunduan sa mga lingguwista tungkol sa saklaw ng konsepto ng "phraseology", at sa esensya, tungkol sa kung ano ang eksaktong itinuturing na parirala. Ang ilan ay naniniwala na ang isang phraseological unit ay hindi dapat mas malaki sa gramatika kaysa sa isang parirala (ang tradisyonal na pananaw, na nagmumula sa V.V. Vinogradov), ang iba ay hindi nagtatakda ng gayong mga paghihigpit. Iniuugnay ng ilan ang konsepto ng "phraseologism" lamang sa isang muling naisip na kumbinasyon ng mga salita (tulad, halimbawa, ay ang paniniwala ng isa sa mga compiler ng "Phraseological Dictionary of the Russian Language" A.I. Molotkov).

Pansinin ang pagkakaiba-iba ng mga opinyon tungkol sa likas na katangian ng mga yunit ng parirala, ang pamantayan para sa kanilang pagpili, ang pagkakaiba-iba ng mga uri ng mga di-libreng kumbinasyon ng mga salita, "Linguistic encyclopedic Dictionary"(M., 1990) ay nagbibigay ng sumusunod na kahulugan ng isang phraseological unit (ang may-akda ng entry sa diksyunaryo ay V.N. Telia):" Phraseologism – karaniwang pangalan mga kumbinasyon ng mga salita at pangungusap na may kaugnayan sa semantiko, na, hindi katulad ng mga istrukturang sintaktik na katulad nila sa anyo, ay hindi ginawa alinsunod sa mga pangkalahatang pattern ng pagpili at kumbinasyon ng mga salita kapag nag-aayos ng isang pagbigkas, ngunit muling ginawa sa pagsasalita sa isang nakapirming ratio ng semantiko na istraktura at isang tiyak na leksikal at gramatika na komposisyon ".

1. Phraseologisms, ang kanilang paggamit sa pagsasalita

Upang magtalaga, pangalanan ang mga bagay, aksyon, katangian, estado, kasama ang mga salita, mga kumbinasyon ng salita ay ginagamit din.

Ihambing natin, halimbawa, ang mga opsyon sa pag-uusap ng mga mag-aaral sa kolehiyo:

1.- Ano ang ginawa mo kahapon? - Wala, tsismis, tsismis. - At ginugol namin ang buong araw sa pamamahinga.

Kasama mo ba si Vasily? - Ay. Ikinuwento niya kung paano napagalitan ang kanyang ama. Siya ay humihikab sa klase at hindi nagtatrabaho sa bahay.

2.- Ano ang ginawa mo kahapon? - Wala. Nagkamot sila ng kanilang mga dila, naghugas ng buto para sa lahat. - At kami ay bakwit sa buong araw, ibinuhos mula sa walang laman hanggang sa walang laman. Kasama mo ba si Vasily? - Ay. Ikinuwento niya kung paano sinabon ng kanyang ama ang kanyang leeg. Binibilang niya ang uwak sa mga aralin, at itinutulak niya ang loafer sa bahay.

Ang kahulugan ng mga replika ay pareho, ngunit ang paraan para sa paghahatid ng nilalaman ay iba. Ang kaugnay sa kahulugan ay mga salita at mga yunit ng parirala:

tsismis, tsismis - kumamot ng mga dila, hugasan ang mga buto;

magpahinga - talunin ang mga balde, ibuhos mula sa walang laman hanggang sa walang laman;

pasaway - sabon ang leeg;

humikab(maging walang pansin) - bilang ng uwak;

hindi trabaho - magmaneho ng loafer.

Ano ang kakaiba ng mga yunit ng parirala? Ano ang ginagawa nilang tiyak?

1. Ang mga parirala, tulad ng mga salita, ay hindi nilikha ng nagsasalita, ngunit muling ginawa sa tapos na anyo. Nangangailangan sila ng pagsasaulo at nakaimbak sa ating memorya.

2. Ang mga salita sa isang phraseological unit ay nawawala ang kanilang semantic independence. Ang kahulugan ay inihahatid ng buong hanay ng mga salita-mga bahagi ng pariralang yunit. Ang ganitong halaga ay tinatawag na integral. Maaaring hindi natin alam kung ano ang mga hinlalaki at kung bakit kailangan itong paluin. Gayunpaman, ang halaga ng kumbinasyon talunin ang mga balde nakakaintindi kami.

3. Sa isang yunit ng parirala, hindi mo maaaring palitan ang mga salita sa kalooban. Kung sa halip manghuli ng uwak sa klase sabihin manghuli ng ipis sa klase pagkatapos ay lilitaw ang isang libreng parirala sa lugar ng isang yunit ng parirala at ang kahulugan ay magiging iba.

Ang mga Phraseologism ay may mahusay na mga posibilidad na pangkakanyahan, ginagawang makulay ang pagsasalita, matalinghaga.

Nakakatulong silang magsabi ng marami sa pamamagitan ng ilang mga salita, dahil tinutukoy nila hindi lamang ang paksa, kundi pati na rin ang tanda nito, hindi lamang ang aksyon, kundi pati na rin ang mga kalagayan nito. Oo, isang solidong kumbinasyon. malawak na binti ibig sabihin hindi lang "mayaman", kundi "mayaman, maluho, hindi nahihiya sa paraan". Phraseologism takpan ang kanilang mga landas ay nangangahulugang hindi lamang "sirain, alisin ang isang bagay", ngunit "alisin, sirain kung ano ang maaaring magsilbing ebidensya sa isang bagay."

Ang Phraseology ay umaakit sa pagpapahayag nito, ang potensyal na kakayahang suriin ang mga phenomena nang positibo o negatibo, ipahayag ang pag-apruba o pagkondena, kabalintunaan, panunuya o iba pang saloobin. Ito ay lalong maliwanag sa tinatawag na phraseological units-characteristics: isang taong may Malaking titik, gatas sa labi ay hindi natuyo, telegraph poste, jack of all trades, absolute zero, hangin sa ulo, maliwanag na personalidad, isip kamara, puting uwak, hindi isang mahiyain sampu.

Ang mga yunit ng parirala ay partikular na interes, ang pagiging makasagisag na kung saan ay nagsisilbing salamin ng visibility, "pictureness", na nakapaloob sa pinakalibreng parirala, sa batayan kung saan nabuo ang isang yunit ng parirala. Halimbawa, kapag naghahanda para sa trabaho, inilalagay namin ang aming mga manggas para mas madaling gawin ang trabaho; pagpupulong mahal na mga bisita, ibuka ang aming mga bisig nang malapad, na nagpapakita na handa kaming balutin sila sa aming mga bisig; kapag nagbibilang, kung ito ay maliit, para sa kaginhawahan, ibinabaluktot namin ang aming mga daliri. Ang mga libreng parirala na pinangalanan ang gayong mga aksyon ng mga tao ay may kakayahang makita, "mga larawan", na "sa pamamagitan ng mana" ay ipinadala sa mga yunit ng parirala: roll up your sleeves- "masigasig, masigasig, masiglang gumawa ng isang bagay"; na may bukas na mga bisig- "friendly, cordial (to receive, meet someone)"; bilangin sa daliri- "napakakaunti, kaunti."

2. Mga uri ng mga yunit ng parirala mula sa punto ng view ng pagkakaisa ng semantiko at pagkakakonekta ng parirala

Kabilang sa mga yunit ng parirala, una sa lahat, ang mga naturang matatag na pagliko ay nakikilala, na may tuluy-tuloy, hindi nahahati na kahulugan, i.e. isang halaga na hindi isang simpleng kabuuan ng mga kahulugan ng mga salitang turnover. Ang pagsasanib na ito ay lalo na binibigkas sa mga kaso kung saan ang turnover ay katumbas ng kahulugan sa isang salita. Halimbawa: kaluluwa ng liyebre - duwag, talunin ang mga balde - magpahinga, kamay sa puso - sa totoo lang, maglagay ng spoke sa gulong - makialam, puting langaw - niyebe, atbp. Ang ganitong mga yunit ng parirala ay tinatawag na mga idyoma. Ito ay mga idyoma na una sa lahat walang kondisyong kinikilala bilang mga yunit ng parirala ng lahat ng mga mananaliksik. Idyoma- mga yunit ng parirala na hindi isinalin sa salita sa ibang wika. Ang mga idyoma ay kinakatawan sa wika ng dalawang uri - mga unyon ng parirala at mga yunit ng parirala. Phraseological fusion- ito ay isang turnover ng isang matalinghaga o pangit na kalikasan, ang kahulugan nito ay hindi sa lahat motivated sa pamamagitan ng mga kahulugan ng mga bumubuo ng mga bahagi nito. Halimbawa: pinangunahan ng ilong("upang manlinlang sa pamamagitan ng pangako ng isang bagay at hindi pagtupad sa pangako"), ikapitong tubig sa halaya("malayong relasyon"), tumakbo ang itim na pusa("nagkaroon ng away, away sa pagitan ng isang tao"), ang kumpanya ay hindi mangunot ng mga walis("walang nagmamalasakit sa maliit na bagay"), pamamahagi ng mga elepante("tungkol sa pagpuna sa bawat isa sa mga naroroon"), saan man ito nagpunta("kaya lang" o "wala, okay"), sa bawat hakbang("laging" o "kahit saan"), sa pamamagitan ng makapal at manipis("sapilitan") ang buong suporta("napakabilis") ng lahat ng pinarangalan("sa lahat ng bagay na kinakailangan" o "kasama ang lahat ng mga detalye"), atbp. Kabilang sa mga phraseological fusion mayroong maraming mga yunit na nailalarawan sa pamamagitan ng kawalan ng isang buhay na syntactic na koneksyon sa pagitan ng mga bahagi nito, halimbawa: kahit na ano, gaano kawalang kabuluhan, kaya-kaya, paminsan-minsan, sa iyong isip, isang biro na sasabihin atbp., maaaring naglalaman ang mga ito ng mga archaic grammatical form, halimbawa: madilim na tubig sa mga ulap(sa mga ulap - "sa mga ulap"; tungkol sa isang bagay na hindi maintindihan), walang pag aalinlangan -("Walang duda") halos hindi ko na kaya("sa isang estado ng matinding pagkalasing"), atbp. Ang kakulangan ng semantiko ng pagganyak ay maaaring dahil sa katotohanan na ang pagsasanib ay naglalaman ng lexical, semantic archaism o historicism, halimbawa: talunin ang mga balde (baklusha - "chock para sa mga produkto ng dressing "), parang apple of an eye (mansanas -"mag-aaral"), maglakas loob na tiyan (magpasya -"talo" tiyan -"isang buhay"), kalokohan (prosak -"rope weaving machine"), atbp.

Pagkakaisa ng parirala- ito ay isang makasagisag na turnover, ang kahulugan nito ay sa isang antas o iba pang motivated ng mga kahulugan ng mga salita na bumubuo nito. Halimbawa: Puting uwak("tungkol sa isang taong namumukod-tangi sa iba"), hindi ito katumbas ng halaga("ang pera o pagsisikap na ginugol ay hindi makatwiran"), para sumabay sa agos(upang kumilos, kumilos, passive na sumusunod sa mga pangyayari"), ilagay ang kambing sa hardin("upang bigyan ang isang tao ng access sa kung ano ang sinisikap lamang gamitin ng inamin na tao para sa kanyang sariling mga layunin"), magtayo ng mga tulay("magtatag ng mga koneksyon - palakaibigan, negosyo"), kumain ng maliit na lugaw, dilaan ang iyong mga daliri, gumawa ng isang elepante mula sa isang langaw("magbigay ng kaunti pinakamahalaga"), sumayaw sa himig ng iba("gawin kung ano ang nakalulugod sa isang tao"), Kindergarten("tungkol sa pagpapakita ng kawalang-muwang, kawalang-gulang sa pag-uugali, sa pagtatasa ng isang bagay"), itigil lamang ang mga tangke("tungkol sa isang matatag, matigas na intensyon na gawin ang isang bagay"), atbp.

Ang pangunahing layunin ng mga yunit ng parirala ay upang ipahayag ang saloobin at mga pagtatasa ng nagsasalita sa kung ano ang sinasabi. Para sa isang Ruso, ang mga yunit ng parirala ay isang pagpapahayag ng pag-uugali, isa sa mga anyo ng pagpapakita ng isip, isang uri ng laro. Nagbibigay ang mga ito ng speech imagery, brightness at expressiveness.

Ang mga parirala ay muling ginawa sa pagsasalita sa kabuuan, bilang isang salita, samakatuwid, sa isang semantiko na kahulugan, sila ay tinutumbas sa isang salita:
- upang panatilihing alam - upang ipaalam;
- atubili - atubili;
- upang maubos ang kaluluwa - upang maubos.

Ang "katatagan" ng mga yunit ng parirala ay nakasalalay sa katotohanan na ang kanilang mga bahagi ay hindi nagbabago. Imposible sa isang matatag na expression na baguhin ang hindi bababa sa anyo ng isa sa mga salitang kasama dito - ito ay magiging walang kapararakan at babagsak. Halimbawa, ang expression na "sa dagat", na ginamit sa - "mga patak sa dagat" - ay mawawala ang orihinal na kahulugan ng semantic unit, tulad ng "sore spot" - "sore spots".

Ang aesthetic na papel ng mga phraseological unit ay ang kakayahang pumili ng isa, ang pinakatumpak na isa mula sa iba't ibang matatag na unit, at ipakilala ito sa tela ng salaysay. Ang paggamit ng stable sa pagsasalita ay nagsisilbi ring "panlaban" laban sa mga cliches.

Kabilang sa mga set na expression ay may mga kumbinasyon ng bookish at kolokyal na kalikasan:
1) lumubog sa limot; hari para sa isang araw; sakong ni Achilles.
2) kagatin ang iyong dila, makaalis sa kasaysayan, para kang lumubog sa tubig.

May mga hindi na ginagamit na mga yunit ng parirala at ganap na bago na lumitaw kamakailan:
1) nang walang pag-aalinlangan, kasama ang lahat ng mga parangal;
2) corridors ng kapangyarihan, mga bagong Russian, ang bubong ay nawala.

Ang mga palitan ng parirala ay magkasingkahulugan (katulad ng kahulugan) at magkatulad (na may kabaligtaran na kahulugan):
1) mawalan ng puso - ibitin ang iyong ilong; ni isda o karne - ni ito o iyon;
2) sa mga kutsilyo - sa isang friendly na footing; pinagsama ang mga manggas - pagkatapos ng mga manggas.

Sa mga pangungusap, ang ganitong mga pagliko ay palaging isang miyembro ng pangungusap.

Sa tulong, maaari mong matalinhaga at malinaw na makilala ang anumang kababalaghan: isang pag-aaway - "", - "hindi ka maaaring magbuhos ng tubig", kawalan ng katiyakan - "hindi maginhawa".

Sa ilalim ng panulat ng mga mahuhusay na publisista, manunulat, mamamahayag, siyentipiko, ang mga phraseological turn ay nagiging isang mapagkukunan ng mga hindi inaasahang puns, biro at hindi walang kuwentang mga imahe.

Ang paggamit ng mga yunit ng parirala ay nakakaapekto sa imahinasyon ng nakikinig o nagbabasa, ginagawa siyang makiramay sa sinabi nang higit pa kaysa sa tuyo, purong lohikal na pananalita.

Ang mga phraseologism ay nagpapayaman at nag-iba-iba ng pagsasalita, ginagawa itong mas mayaman, mas maganda at mas tumpak. Hindi nakakagulat na sinasabi nila na ang pag-aari ay hindi kumpleto kung hindi mo alam at hindi nagmamay-ari ng parirala.

Mga kaugnay na video

Mga pinagmumulan:

• Erudition. Phraseology ng wikang Ruso

Isang puso- ang pangunahing kalamnan ng katawan. Ito ay isang malakas na bomba na nagtataguyod ng nagbibigay-buhay na dugo at lymph sa pamamagitan ng mga sisidlan, na nagbibigay ng oxygen at mahahalagang sangkap sa iba pang mga organo. Isang puso kumikilos nang nakapag-iisa at hindi nakasalalay sa utak, na kumokontrol sa lahat ng iba pang panloob na organo at kalamnan.

Isang puso- ang pinaka masipag na katawan, na ang trabaho ay hindi hihinto sa buong buhay. Ito ay isang malakas na motor ng katawan, na nagbibigay ng iba pang mga organo at kalamnan ng oxygen at mga kapaki-pakinabang na sangkap sa pamamagitan ng dugo at lymph. Sa kabila ng kahalagahan nito, ang puso ay medyo maliit na organ, pinaniniwalaan na ito ay katapat sa laki ng kamao ng may-ari nito. Ang organ na ito ay may hugis ng isang kono na bahagyang patag na patayo. Ang bigat ng puso ay maaaring umabot sa 300 g ng isang tao, at ang sanggol ay tumitimbang lamang ng 20-25 g at kahawig ng isang malaking strawberry sa hugis. isang segundo. Halimbawa, sa pamamahinga, ito ay kumukontrata ng 60-70 beses kada minuto, sa panahon ng pisikal na aktibidad o ang rate ng puso ay maaaring umabot ng hanggang 160 beats kada minuto. Isang puso ay may isang napaka-komplikadong istraktura, ngunit maaari itong nahahati sa dalawang bahagi: ang kaliwa at kanang mga silid, na gumagana sa paghihiwalay mula sa bawat isa. Ang mga silid, sa turn, ay nahahati sa atrium at ventricle.Ang gawain ng puso ay kinokontrol ng nerve node na matatagpuan sa kanan, ito ay responsable para sa mga contraction ng organ at ang kanilang dalas. Ang node ay nagpapadala ng mga signal sa iba't ibang bahagi ng puso, na ginagawa itong gumagana. Ang dugo mula sa katawan ay pumapasok sa kanang silid. Ang dugong ito ay nauubos na ng oxygen dahil dinala na nito ito sa dapat nitong destinasyon, kaya ipinapadala ito ng puso sa baga. Ang dugo ay pinayaman ng oxygen at ibinalik sa kaliwang silid, na, sa turn, ay nagpapadala pa nito.Kaya, ang suplay ng dugo sa mga tisyu ng katawan ang pangunahing gawain ng puso, na nagsisilbing natural na bomba. Para sa buong buhay ng tao (mga 70 taon), ang puso ay gumagawa ng mga 2.5 milyong contraction. Ang pag-urong ng kalamnan ng puso ay binubuo ng dalawang yugto: systole at diastole. Ang mga kumplikadong terminong ito ay talagang nangangahulugan ng pagkilos at paghinto. Systole - pagpuno ng dugo mula sa katawan at ipinapadala ito sa baga. Ang produksyon ng dugong mayaman sa oxygen ay nangyayari sa panahon ng diastole (pause), kapag ang dugo ay umaagos mula sa mga baga upang ipamahagi sa mga tisyu ng katawan. Ang diastole ay isang panahon ng pahinga, na tumatagal ng humigit-kumulang 0.4 segundo. Dahil sa pagkakaroon ng sarili nitong nerve node, ang puso ay gumagana sa paghihiwalay mula sa iba pang mga organo ng katawan, ang pagkilos nito ay kinokontrol ng utak. Nagbigay ang kalikasan para sa proteksyon ng puso mula sa mga posibleng panlabas na impluwensya, na inilalagay ito nang malalim dibdib at pagsasara at liwanag. Bilang karagdagan, ang puso ay may proteksiyon na shell, isang uri ng kaluban, na kung saan ay ang pericardium at binubuo ng connective tissue.

Mga kaugnay na video

May mga araw na ang lahat sa paligid ay tila laban sa iyo, at ang bawat hindi gaanong kabiguan ay nagdaragdag lamang sa mga bagahe ng mga umiiral na problema. Upang hindi mabitin ang iyong ilong sa ganoong sitwasyon, mahalagang ihinto at i-on ito sa tapat na direksyon.

Panimula

Mula sa pagkabata hanggang sa pagtanda, ang buong buhay ng isang tao ay hindi mapaghihiwalay na nauugnay sa wika. Ang mayaman at makapangyarihan, tunay na mahiwagang wikang Ruso ay ibinibigay sa tao bilang pag-aari. At Maasikasong saloobin sa sarili at sa pagsasalita ng ibang tao, isang mahusay na pag-unawa sa lahat ng lilim ng salita, kasanayan sa kultura ng wika - ito ang gawain ng modernong lipunan. Upang makapagsalita ng maayos, kailangan mong malaman ang wikang iyong sinasalita nang maayos. Ang taong maraming nagbabasa, na nakikinig nang mabuti sa mga taong nagmamay-ari ng kultura ng pananalita, mas mahusay magsalita at magsulat. Ang pakikinig sa iba, maaari mong mapansin ang maraming mga kagiliw-giliw na bagay sa kanilang pagsasalita, at higit sa lahat, matutong makilala ang isang mahusay na layunin na salitang Ruso mula sa isang pandiwang damo.Ang layunin ng gawaing ito : upang pag-aralan ang paggamit ng mga yunit ng parirala (paraan ng parirala) gamit ang isang halimbawa sa pamamahayag at kathang-isip. Mga gawain: isaalang-alang ang konsepto ng "phraseologism" nang mas malawak, dahil ang mga phraseological unit ay isa sa mga mapagkukunan ng pagpapayaman ng wikang Ruso, alamin kung paano pumili ng mga phraseological unit nang tama. Ito ay isang kinakailangang kondisyon para sa maliwanag, nagpapahayag at tumpak na pananalita.

Pagkatapos ng lahat, ang phraseological richness ng wikang Ruso ay napakalaki. At tanging ang mga nagmamahal sa kanilang sariling wika, na nakakaalam nito, ang makadarama ng kagalakan ng malayang pagmamay-ari nito.

Ang mga salita ay pinagsama sa bawat isa upang bumuo ng mga parirala. Ang ilan sa kanila ay libre, sila ay nabuo sa amin sa pagsasalita kung kinakailangan. Ang bawat salita sa mga ito ay nagpapanatili ng isang malayang kahulugan at gumaganap ng tungkulin ng isang hiwalay na miyembro ng pangungusap. Halimbawa,magbasa ng isang kawili-wiling libro, maglakad sa kalye . Ngunit may mga parirala na tinatawag na hindi libre, nauugnay, o parirala. Sa kanila, ang mga salita, kapag pinagsama-sama, nawawala ang kanilang sariling katangian. leksikal na kahulugan at bumuo ng isang bagong semantikong kabuuan, na, ayon sa semantika, ay tinutumbas sa isang hiwalay na salita, halimbawa:magpakawala ng pulang tandang - sunugintalunin ang mga balde - gulosa anumang sandali - malapit na,pinhead - maliit.

Bilang isang patakaran, ang mga naturang kumbinasyon ay naayos sa wika bilang isang resulta ng madalas at mahaba, kung minsan ay mga siglo-lumang kasanayan ng paggamit. Ang isa at ang parehong kumbinasyon ay maaaring kumilos bilang libre o nakatali, depende sa konteksto at kahulugan. Halimbawa:Pumikit siya at mabilis na nakatulog - ang Dean's office ay napapikit sa masamang ugali ng estudyante. .

2

Kabanata 1. Mga yunit ng parirala, kahulugan at pag-uuri.

Phraseology (mula sa Greekparirala "expression" atmga logo "pagtuturo, agham") - isang set ng lexically indivisible, integral sa kahulugan, muling ginawa sa anyo ng mga handa na yunit ng pagsasalita ng mga kumbinasyon ng salita.

Ang mga yunit ng parirala ay maaaring nahahati sa mga pangkat ayon sa pinagmulan at tradisyon ng paggamit:

mga ekspresyon mula sa kolokyal na pang-araw-araw na pananalita:magsalita ng ngipin, mawalan ng ulo, mga himala sa isang salaan, isda na walang isda at kanser, ipinanganak sa isang kamiseta;

mga expression mula sa mga propesyonal na lugar ng paggamit, mula sa slang:baffle, berdeng kalye - mula sa paggamit ng mga manggagawa sa riles;clumsy work, no hitch, no hitch - mula sa pagsasalita ng mga karpintero;kuskusin ang baso, isang bit card - mula sa slang ng mga sugarol;

mga ekspresyon mula sa talumpating pampanitikan:
a) mga termino at parirala mula sa siyentipikong paggamit:center of gravity, chain reaction, gumulong sa isang hilig na eroplano, dalhin sa isang puting init;
b) mga expression mula sa mga gawa ng fiction at journalism:"At binuksan lang ang dibdib" (I. Krylov); "may pakiramdam, may kahulugan, may kaayusan" (A. Griboedov); "buhay na bangkay" (L. Tolstoy); "Ang kaso ay amoy kerosene" (M. Koltsov).

Sa pamamagitan ng istilong kulay makilala ang mga sumusunod na yunit ng parirala:

1. Neutral – ginagamit sa lahat ng istilo ng pananalita: isang mabisyo na bilog, isang makatarungang dahilan, mabuhay ng isang siglo, na may pigil hininga, alamin ang iyong halaga, isang laro ng imahinasyon. magkamalay.

2. Aklat – ginagamit sa mga istilo ng libro, pangunahin sa pagsulat: usisain ang lupa, sundan ang mga yapak, tuksuhin ang kapalaran, mawala sa balat ng lupa, pagbitay sa Ehipto, katitisuran, mga kuwadra ng Augean.

3. Pakikipag-usap – pangunahing ginagamit sa oral na komunikasyon: mamuhay ng masaya magpakailanman, sa likod ng pitong kandado, ang mata ay nagagalak, na parang sa mga pin at karayom, sa pamamagitan ng mga ngipin, ang unang pancake ay bukol, pitong Biyernes sa isang linggo.

4. Kolokyal – naiiba sa kolokyal na pagpapababa, kabastusan: sa bundok ng Kudykina, upang bigyan ng miss, upang lokohin ang ulo, isang maliit na bagay, upang maabot ang hawakan, upang magutom ang uod, upang malaglag ang isang luha.

3

Kabanata 2 Ang paggamit ng mga yunit ng parirala sa pagsasalita

Ang mga palitan ng parirala ay malawakang ginagamit sa iba't ibang istilo .. pananalita.

Sa fiction, sa pamamahayag, sa kolokyal na pagsasalita, ang paggamit ng mga yunit ng parirala ay nauugnay sa kanilang mga nagpapahayag na kakayahan. Ang imahe, pagpapahayag, katangian ng isang makabuluhang bahagi ng mga yunit ng parirala, ay tumutulong upang maiwasan ang mga stereotype, pagkatuyo, kawalan ng mukha sa komunikasyon sa pagsasalita. Kasabay nito, ang mga phraseological unit ng isang bookish na kalikasan ay may "nadagdagan" na nagpapahayag-istilong pangkulay, ang kanilang paggamit ay nagbibigay ng kataimtiman sa pagsasalita, tula, at pagiging bookish.

Ang mga kolokyal na phraseological unit ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang "nabawasan" na nagpapahayag at pangkakanyahan na pangkulay, na nagbibigay-daan sa pagpapahayag ng kabalintunaan, pagiging pamilyar, paghamak, atbp. Kinakailangang isaalang-alang ang partikular na pinababang katangian ng mga yunit ng parirala na matatagpuan sa paligid ng wikang pampanitikan, vernacular mga yunit ng parirala (sa galit sa taba, dumura lang, humigop ng sabaw na may bast na sapatos ) at halos kolokyal (walang balat, walang mukha, ipakita sa nanay ni Kuz'kin, spawn ). Ang mga partikular na katangian ng mga yunit ng parirala ay lalong malinaw na nakikita kung ihahambing sa mga karaniwang ginagamit na lexical na kasingkahulugan. Ihambing:mamatay - ihiga ang iyong ulo - baliin ang iyong leeg, linlangin - iligaw - pinangunahan ng ilong. Sa lahat ng mga istilo ng pananalita, ang mga interstyle phraseological turn na may "zero" na pangkulay ay malawak ding ginagamit, gaya nganumang araw, lihim na balota, magwala.

Ang paggamit ng mga yunit ng parirala ay nagbibigay ng kasiglahan sa pagsasalita at makasagisag. Ito ay pinahahalagahan

4

mga mamamahayag na kusang bumaling sa pariralang Ruso sa mga feuilleton,

mga sanaysay:Ang Volga, kasama ang magara nitong driver, ay naglaho na parang nahulog sa lupa; Ang direktor - isang ateista hanggang sa utak ng kanyang mga buto - ay hindi naniniwala sa alinman sa isang brownie o isang duwende. Sinasabi niya na ang tagtuyot ng apartment sa bagong limang palapag na gusali ay sanhi ng mga tagapagtayo. At ang kanilang bakas ay nagkaroon ng sipon sa bukid ng estado. Hanapin ang hangin sa bukid!

Ang apela sa kolokyal na parirala sa mga ganitong kaso ay kadalasang humahantong sa isang halo ng mga elementong magkakaibang istilo, na nag-aambag sa komiks na tunog ng pagsasalita.

Ang mga humorista at satirista ay lalo na gustong gumamit ng mga yunit ng parirala:Lumapit si Ostap kay Vorobyaninov at, tumingin sa paligid, binigyan ang pinuno ng isang maikli, malakas at hindi nakikitang suntok sa tagiliran. Narito ang isang diyablo sa iyong mga tadyang!; Tama iyon, - sabi ni Ostap, - at ngayon sa leeg. Dalawang beses. Kaya. Walang magawa. Minsan kailangan turuan ng mga itlog ang mapangahas na manok... Isa pa... Kaya. Huwag kang mahiya. Wag mo na ulit patulan ang ulo. Ito ang pinakamahina niyang punto. (I. at P.). Kasabay nito, ang mga matatag na kumbinasyon ay binago at kadalasang nakakakuha ng mga bagong lilim ng kahulugan, tulad ng makikita sa halimbawa ng mga sinipi na linya. Pinutol nina Ilf at Petrov ang pariralakulay abong buhok sa balbas , at ang demonyo sa tadyang , na sa ikalawang bahagi ng pangungusap ay bahagyang nawawala ang metaporikal na kahulugan nito (cf.:demonyo sa tadyang - sipa sa gilid); yunit ng pariralaturuan mo ang lola mong sumipsip ng itlog binago sa kasalungat nito (occasionalism). Phraseologismkahinaan sa teksto ay may dalawang-dimensional na tunog: at sa matalinghagang kahulugan, at direkta (tungkol sa ulo), na lumilikha ng isang pun.

Ang malikhaing pagbabago ng mga yunit ng parirala ay nararapat sa mas detalyadong pagsasaalang-alang. Pag-isipan natin ang ilang mga pamamaraan ng pagbabago sa parirala ng mga mamamahayag at manunulat.
Ang isang sinubukan at nasubok na stylistic na aparato para sa pag-update ng mga semantika ng mga phraseological unit ay isang pagbabago sa bilang ng mga bahagi sa mga ito. Ito ay ipinahayag sa pagpapalawak ng komposisyon ng phraseological unit sa pamamagitan ng paggamit ng mga paglilinaw ng mga salita para sa ilang mga bahagi, na maaaring magbago ng phraseological unit na hindi na makilala, na nagbibigay ng bagong matalinghagang anyo:Ang mga pusa ay hindi pangkaraniwan, ngunit may mahahabang, dilaw na mga kuko, ang kumiskis sa kanyang puso (Ch.). Sa ibang mga kaso, mayroong isang pagbawas (pagbawas) sa komposisyon ng phraseological unit, na nauugnay din sa muling pag-iisip nito:Nakatutulong na mga Pahiwatig : Huwag kang ipinanganak na maganda (Mula sa gas.) - putulin ang ikalawang bahagi ng salawikainHuwag ipanganak na maganda, ngunit ipanganak na masaya lumikha ng isang bagong aphorism: "ang kagandahan ay ang pinagmulan ng ..kalungkutan."

Ang pagpapalit ng mga bahagi ng bokabularyo ng mga yunit ng parirala ay ginagamit din para sa kanilang ironic na muling pag-iisip:Sa bawat himaymay ng kanyang maleta ay nagsusumikap siya sa ibang bansa (I. at P.);Pinarangalan ng mga kritiko ang nobela nang may katahimikan; Siya ay tumawa ng mabuti na tumatawa nang walang kahihinatnan; dumating? Nakita? tumahimik ka! (Mula sa gas.). Ang ganitong pagbabago ng mga phraseological expression ay humahantong sa isang radikal na pagbabago sa kanilang kahulugan at lumilikha ng isang acutely satirical effect.

Isang kakaibang istilong aparato ng pagproseso ng may-akda ng mga yunit ng parirala

5

ay isang kontaminasyon ng ilang mga expression:Dahil ba ang katahimikan ay ginto dahil ito ay

- tanda

pagpayag?; Hatiin ang opinyon at tuntunin ng ibang tao; Nabuhay ang aking buhay sa gastos ng ibang tao (Mula sa

gas.). Ang ganitong "pagtawid" ay nagbabalik ng orihinal na leksikal na kahulugan sa mga bahagi ng parirala, at ang mga yunit ng parirala mismo ay kasangkot sa isang bagong matalinghagang sistema. Nagbibigay ito ng isang espesyal na kapasidad ng semantiko at pagpapahayag sa gayong mga puns.

Ang isa sa mga pinaka-kapansin-pansin na mga kagamitang pangkakanyahan para sa pag-update ng mga yunit ng parirala ay ang pagkasira ng kanilang makasagisag na kahulugan. Kasabay nito, ang panlabas na parirala ay hindi nagbabago, ngunit nawawala ang metaporikal na kahulugan nito at literal na nakikita:Ang manunulat na si Ivanov ay muling nakatanggap ng isang bukas na liham. Binuksan pala ng kapitbahay niya ang mga sulat niya hagdanan Sidorov . Sa ganitong mga sitwasyon, lumitaw ang mga puns, na binuo sa tinatawag na panlabas na homonymy ng mga phraseological unit at libreng kumbinasyon ng mga salita.

Marami sa mga biro ni Emil Krotky ay batay sa isang dalawang-dimensional na pag-unawa sa mga yunit ng parirala:Ang dula ay gumawa ng maraming ingay: sa lahat ng mga aksyon nito ay binaril nila; Ang mga pantas at mga dentista ay tumitingin sa ugat; Ang isang bumbero ay palaging gumagana sa isang spark; Ang radyo ay gumising sa pag-iisip. Kahit sa mga oras na gusto mo talagang matulog .

Ang pangalawang saklaw ng kahulugan ng isang yunit ng parirala ay minsang ipinahayag sa isang maliit na konteksto:Nakuha sa hardcover ngunit naaaliw sa pamamagitan ng pagbabasa ng kanyang pangalan sa pabalat; Ang problema ay hindi dumarating nang mag-isa, at ang kanyang sanaysay ay nai-publish sa dalawang tomo . Sa ibang mga kaso, ang dalawang-dimensional na kahulugan ng isang pariralang yunit ay nilinaw lamang sa isang malawak na konteksto. Kaya, binabasa sa pahayagan ang pamagat ng artikulo "sirang mapa ", sa una ay nakikita natin ito sa karaniwang kahulugan -" isang kumpletong kabiguan ng mga plano ng isang tao. "Gayunpaman, ang artikulo ay nagsasalita tungkol sa pagpapatakbo heograpikal na mapa, na nakabitin sa mga huling buwan ng digmaan sa punong-tanggapan ng pasistang utos. Dahil dito, muling iniisip natin ang yunit ng parirala na kinuha para sa pamagat ng publikasyon sa konteksto ng buong artikulo.

Ang mga yunit ng parirala na na-update ng mga manunulat ay minsan ay nakikilala sa isang espesyal na grupo ng mga paminsan-minsang phraseological neologism. Tulad ng mga lexical neologism, gumaganap sila masining na pananalita nagpapahayag na pag-andar, papalapit sa mga landas:Siya ay kinikilala bilang isang taong may tungkulin, na hindi pa niya nababayaran ang isang utang sa sinuman; Gumawa siya ng mga mungkahi, ngunit mga subordinate na sugnay lamang; Pinalamutian ng kahinhinan kahit ang mga hindi para sa kanila mukha .

Kabanata 3

Ang paggamit ng mga yunit ng parirala sa pagsasalita ay lumilikha ng ilang mga paghihirap, dahil ang pamantayan ng wika ay nangangailangan ng kanilang eksaktong pagpaparami, na hindi palaging isinasaalang-alang ng mga nagsasalita. Kaya, sa hindi pamantayang pagsasalita, ang mga kumbinasyon ng isang pleonastic na kalikasan, na nabuo mula sa mga yunit ng parirala at kalabisan na mga kahulugan, ay madalas na matatagpuan.

6

sa kanilang mga bahagi: "magtiis kumpleto kabiguan ", " mabigat Sisyphean labor ",

" masayang homeric na tawa ". Pagpapalawak ng pariralang yunit sa katulad na mga kaso hindi

may katwiran.
Mayroon ding hindi makatarungang pagbawas sa komposisyon ng isang yunit ng parirala bilang isang resulta ng pagkawala ng isa o isa pa sa mga bahagi nito: "nagpapalubha ng pangyayari "

(sa halip nanagpapalubha pagkakasala pangyayari ); " hilingin ang tagumpay ng mag-aaral na ito

ang pinakamahusay " (sa halip namag-iwan ng isang bagay na naisin ang pinakamahusay ).

Ang pagpapalit ng mga bahagi sa komposisyon ng mga yunit ng parirala ay hindi rin katanggap-tanggap: "Dapat alam ng guro kung ano nakasalalay ang tagumpay ng gawaing ito "; " Bisitahin ang mga lugar na ito kung saan pa walang nakatapak na paa ng mamamahayag "; " Sa bisperas ng kampeonato, ang mga pinuno higit sa sapat na pag-aalala ".

Kadalasan ang dahilan para sa pagbaluktot ng komposisyon ng mga yunit ng parirala ay isang error na nauugnay: ang isa o isa pa sa mga bahagi nito ay pinalitan ng isang katulad na tunog (kadalasan ng isang paronym): "hindi nahulog espiritu ", " pag-uugali sa paligid ng daliri ", " sumabog labas ng kanyang dila ", " tuldok sa at ", " pitong dangkal sa noo " atbp.

Minsan ang mga gramatikal na anyo ng mga bahagi ng diksyunaryo ay nagkakamali na pinapalitan bilang bahagi ng mga yunit ng parirala: "Puti na ang ulo niya puting buhok " (sa halip namga kulay abong buhok ); " nagyelo ang mga bata mga uod " (sa halip nauod ), " Ayaw niyang magtrabaho humahabol para sa mahabang rubles "(baluktot na yunit ng pariralahinahabol ang isang mahabang ruble ).

Kadalasan ang maling paggamit ng mga yunit ng parirala ay nauugnay sa kontaminasyon ng ilang (karaniwang dalawa) na pagliko: "gumaganap ng isang papel " - " may papel " (sa halip nabagay - gumaganap ng isang papel ), " bigyan ng importansya " (sa halip naPansin , ngunitilakip ang kahalagahan ), " ay may makabuluhang epekto " (sa halip nanagdudulot ng epekto atmay epekto ) atbp.

Ang hindi pagkakaunawaan sa etimolohiya ng mga yunit ng parirala ay humahantong sa mga pagkakamali sa komiks: "kahit isang taya sa ulo mga gasgas " (sa halip nateshi ): " dalhin sa puti tuhod " (sa halip nainit ; puting init - "ang pinakamataas na antas ng pag-init ng isang metal, na unang nagiging pula, at pagkatapos ay puti"), "lumulutang na puso " ( magkahawak-kamay - mula saikabit ).

Minsan sa pagsasalita maaari ding obserbahan ang hindi pagkakaunawaan ng tagapagsalita sa kahulugan ng phraseological unit na ginamit: "Masaya at masaya, kinanta ng mga nagtapos ang kanilang parting swan song ". " Ngayon mayroon kami masayang pangyayari: kami escort sa huling paglalakbay ang mga senior nating kasama "Ang paggamit ng mga yunit ng parirala nang hindi isinasaalang-alang ang kanilang mga semantika, pati na rin ang istraktura, sa panimula ay nakakasira sa kahulugan ng pahayag.

Ang isang malaking pagkakamali sa pagsasalita ay isang pagbaluktot din ng makasagisag na kahulugan ng isang yunit ng parirala, na sa konteksto ay napapansin hindi sa metaporikal na kahulugan nito, ngunit literal: "Hindi pa sinasabi ng record ang huling salita nito. "- ang konteksto ay nagpahayag ng isang direktang kahulugan

7

mga salita na bumuo ng isang yunit ng parirala, at bilang isang resulta ay lumitaw ang isang pun. Pagdama

Ang mga yunit ng parirala sa kanilang hindi pangkaraniwang, pangit na kahulugan ay nagbibigay sa pagsasalita ng hindi naaangkop na komiks: "AT sa taong ito, nagawa ng Aeroflot na panatilihing mataas ang daloy ng mga pasahero ". Gayunpaman, nangyayari rin na ang isang libreng parirala sa teksto ay itinuturing bilang

phraseological unit, na lumilikha din ng isang pun: "Nagbigay ang printing house No. 5 ng mga heograpikal na mapa na may mga puting spot "(ibig sabihin, walang print). Ang dahilan para sa hindi naaangkop na pun ay ang panlabas na homonymy ng mga phraseological unit at libreng parirala.

Parehong sa pasalita at nakasulat na pananalita, ang isang makabuluhang bilang ng mga pagkakamali ay sinusunod kapag

ang paggamit ng mga yunit ng parirala. Ang pinakakaraniwan ay ang mga sumusunod:

Pinapalitan ang bahagi ng kumbinasyong parirala (pag-uuri mula sa walang laman hanggang sa walang laman sa halip na ibuhos mula sa walang laman hanggang sa walang laman; bahagi ng leon sa halip na bahagi ng leon).

Hindi makatarungang pagbabawas o pagpapalawak ng komposisyon ng mga yunit ng parirala (mga bagong tuntunin na ipinatupad sa halip na mga bagong panuntunan; mag-iwan ng maraming nais sa halip na mag-iwan ng maraming nais).

Ang paggamit ng isang hindi matagumpay na kahulugan bilang bahagi ng isang kumbinasyon ng parirala (Sa kasamaang palad, sa gabi na nakatuon sa A.S. Pushkin, nagtanong sila ng mga mapanirang tanong tungkol kay Natalya Nikolaevna sa halip na magtanong ng mga nakakalito na katanungan).

Ang kontaminasyon (paghahalo) ng dalawang pagliko (sa kabaong ng tabla sa halip na sa kahabaan ng kabaong ng buhay at hanggang sa kabaong; ipit sa lalamunan sa halip na ipit sa dingding at lapitan ang lalamunan; maglaro ng isang kahulugan sa halip na gumanap ng isang papel at may kahulugan).

Distortion ng grammatical form ng mga bahagi ng isang phraseological unit (i-ipit sa ilalim ng braso sa halip na i-tuck sa ilalim ng braso, sinabi ng lola na dalawa sa halip na dalawa ang sinabi ng lola).

Paglabag sa grammatical na koneksyon ng isang phraseological unit na may mga salitang katabi nito (hindi niya sinira ang kanyang sumbrero sa sinuman sa halip na sinuman at hindi niya sinira ang kanyang sumbrero; ang tagapagsalita ay nagpahayag ng panghihinayang sa nangyari sa halip na ang tagapagsalita ay nagpahayag ng panghihinayang sa nangyari).

Ang paggamit ng parirala na hindi tumutugma sa konteksto (Kabilang sa mga tagapakinig ay may mga mag-aaral na hindi niniting ang bast sa Russian, sa halip na Kabilang sa mga tagapakinig ay may mga mag-aaral na hindi gaanong nakakaalam ng Russian; Ang madla ay nagbibigay inspirasyon sa akin nang may kumpiyansa na ako , as an actress, marami pa rin kayang gawin, instead of the audience they inspire I believe that as an actress I can do a lot).

Ang estilistang hindi angkop sa paggamit ng pariralang parirala (inutusan ng Kumander na i-reel ang mga pamingwit sa halip na utusan ng Kumander na umalis).

8

Konklusyon

Ang mga parirala (paraan ng parirala) ay sumasalamin sa pambansang mga detalye ng wika, ang pagka-orihinal nito. Kinukuha ng Phraseology ang mayayaman makasaysayang karanasan tao, ito ay sumasalamin sa mga ideyang nauugnay sa aktibidad sa paggawa, buhay at kultura ng mga tao. Ang pag-aaral ng parirala ay isang kinakailangang link sa asimilasyon ng wika, sa pagpapabuti ng kultura ng pagsasalita. Ang tama at naaangkop na paggamit ng mga yunit ng parirala ay nagbibigay sa pagsasalita ng isang natatanging pagka-orihinal, espesyal na pagpapahayag, katumpakan, imahe.

Ang mga parirala, kasama ang mga salita, ay nagsisilbing materyal sa pagbuo ng pangungusap at may mahahalagang katangian.

Pagpapanatili - ito ay isang sukatan, isang antas ng pagsasanib, semantic indissolubility ng lahat ng mga bahagi ng isang phraseological unit. Kung mas matatag ang phraseologism sa bagay na ito, mas marami higit pa ang mga bahaging bumubuo nito ay nawawala ang dati nilang tinatanggap na mga kahulugan. Halimbawa: upang magdala ng tubig na may isang salaan - upang gumana nang walang layunin at walang pakinabang. Dito, ang lahat ng mga bahagi ng isang pariralang yunit ay nawalan ng sariling leksikal na kahulugan at nagsisilbing ipahayag ang pariralang kahulugan sa kabuuan.

Reproducibility- regular na pag-uulitrenewabilitymga yunit ng parirala sa pagsasalita. Halimbawa, ang mga nasabing yunit ng parirala ay muling ginawa bilang pagpiga ng juice, hindi malayo, hindi naabot ng mga kamay, at iba pa.

Ang mga phraseological turn ay halos hindi maisasalin sa ibang wika, dahil mayroon silang holistic na kahulugan, at ang mga salitang bumubuo sa phraseological unit, kumbaga, ay nawawala ang kanilang eigenvalue. Halimbawa: dugong may gatas - mabuting kalusugan (tao); baby talk - magsalita ng walang muwang, primitive, hindi makatwiran, walang kabuluhan; maghintay para sa lagay ng panahon sa tabi ng dagat - passively asahan ang isang bagay, walang gawin (karaniwang sapilitang).

Pagkabukas ng istraktura phraseologism ay ipinahayag sa katotohanan na ito ay karaniwang pinagsama sa lahat ng komposisyon nito, bilang isang hindi mahahati kabuuan, sa pagsasalita na may makabuluhang mga salita (salita) na pumapalibot dito.

Phraseologism gumaganap ng papel ng isang miyembro ng pangungusap: "Ang kabaong ay inihagis ang sarili sa mga mata na may palamuti, kalinisan" (ito ay nakatayo, naiiba ito). masigasig).

Upang magamit nang tama ang mga yunit ng parirala sa pagsasalita, kailangan mong malaman ang kanilang kahulugan at mga katangian ng pangkakanyahan. Dito maaaring kailangan mo ng isang sangguniang libro, isang diksyunaryo. Halimbawa, paaralan phrasebook Wikang Ruso, na-edit ni Zhukov V.P. at Zhukov A.V., pangunahing inilaan para sa mga mag-aaral sa high school. Narito ang mga phraseological unit na ginamit sa modernong Russian. Inihayag ng mga may-akda ang kahulugan ng mga yunit ng parirala, ipinapakita kung paano dapat gamitin ang mga ito sa pagsasalita, nagbibigay ng isang estilistang paglalarawan ng bawat pariralang parirala, sa ilang mga kaso ay nagbibigay ng makasaysayang at etymological na mga sanggunian na makakatulong upang maunawaan ang semantikong nilalaman ng mga yunit na ito ng wika.

9

Nilalaman

1. Panimula 2

2. Kabanata 1 Mga yunit ng parirala, kahulugan at pag-uuri. 3-4

3. Kabanata 2. Ang paggamit ng mga yunit ng parirala sa pagsasalita. 4-6

4. Kabanata 3 Mali, hindi matagumpay na paggamit ng mga yunit ng parirala 6-8

5. Konklusyon 9

6. Listahan ng mga ginamit na panitikan. sampu

1

Listahan ng ginamit na panitikan

1. Abramova S. V. Organisasyon ng gawaing pang-edukasyon at pananaliksik sa wikang Ruso // wikang Ruso. - 2006. - No. 19. - S. 2 - 10.

2. Ashukin N.S., Ashukina M.G. Mga salitang may pakpak. Mga panipi sa panitikan. Mga matalinghagang ekspresyon / Ans. ed. V.P. Vompersky; Il. A.B. Markevich. – M.: Pravda, 1986. – 768 p.

3 . Vvedenskaya L.A., Baranov M.T., Gvozdarev Yu.A. salitang Ruso. Opsyonal na kurso "Bokabularyo at parirala ng wikang Ruso". - M.: Enlightenment, 1990. - 144 p.

4. Grigoryan L.T. Ang aking dila ay aking kaibigan. (Mga materyales para sa ekstrakurikular na gawain sa Russian). Isang gabay para sa mga guro. M., "Enlightenment", 1976. - 224 kasama.

5. Mga mapagkukunan ng Internet.

10

Pamamahala ng Ulan-Ude

Komite sa Edukasyon

Municipal Autonomous General Educational Institution

"Secondary school No. 46"

Ang papel ng mga yunit ng parirala sa pagsasalita

Nakumpleto ng: mag-aaral ng ika-6 na "c" na klase na si Gordeev A.

Superbisor:

Nechaeva V.A.,

guro ng wikang Ruso

at panitikan

Ulan-Ude

2015

Lyutikov Arseny Alexandrovich

Ang layunin ng gawaing ito: upang ipakita ang kahulugan ng mga yunit ng parirala at ang dalas ng paggamit ng mga ito sa pagsasalita. Upang makamit ang layuning ito, tinukoy ng may-akda ang mga tiyak na gawain na matagumpay na natapos; ang layunin ng gawain ay nakamit. Ang paksa ay ginawa at naunawaan ng may-akda. Sa pagpapakilala, ang mga layunin at layunin ay malinaw na tinukoy, ang iba't ibang mga mapagkukunang pang-agham ay ipinahiwatig, na nakatulong upang ganap at mapagkakatiwalaang ibunyag ang paksa. Ang pangunahing bahagi ay naglalaman ng mahalagang impormasyon tungkol sa kasaysayan ng paglitaw ng mga yunit ng parirala, tungkol sa mga tampok na katangian ng parirala. Ang bahagi ng pananaliksik ay maliwanag na ipinakita: sa lahat ng mga isyu ang isang malinaw na pagsusuri ng materyal na pinag-aaralan ay ibinibigay sa anyo ng mga talahanayan. Sa dulo ng bawat bahagi at ang gawain sa kabuuan, ang mga konklusyon ay iginuhit. Mayroong isang apendiks na naglalarawan ng bisa ng mga katotohanan. Sa konklusyon, ang mga resulta ng trabaho ay ipinakita sa isang maigsi na anyo, ang mga rekomendasyon ay ibinigay para sa tamang paggamit ng mga yunit ng parirala sa pagsasalita. - pananaliksik: pagsusuri ng panitikan sa paksa, - paraan ng eksperimento sa lingguwistika (selective survey - pagtatanong); - analytical (pagproseso at pagsusuri ng natanggap na data); - paraan ng mga obserbasyon at pangkalahatan (kapag nagbubuod ng mga resulta ng gawain); Ang praktikal na kahalagahan ng gawain ay ang materyal na ito ay maaaring magamit bilang isang karagdagang mapagkukunan ng impormasyon sa mga aralin sa wikang Ruso at mga ekstrakurikular na aktibidad.

I-download:

Preview:

MUNICIPAL EDUCATIONAL INSTITUTION
BASIC EDUCATIONAL SCHOOL № 12

MUNICIPALITY TEMRYUKSKY DISTRICT

Mga Phraseologism.

Ang paggamit ng mga phraseological unit sa pagsasalita ng mga kinatawan ng iba't ibang kategorya ng edad

(sa materyal ng wika ng mga mag-aaral ng MOU secondary school No. 12 at mga magulang ng mga mag-aaral)

Ang gawain ay ginawa ng isang mag-aaral sa ika-5 baitang

pang-edukasyon sa munisipyo

mga institusyon ng pangunahing pangkalahatang edukasyon

paaralan numero 12 munisipalidad

distrito ng Temryuk

Lyutikov Arseny Alexandrovich

Superbisor:

guro ng wikang Ruso at panitikan

Vakulina Irina Yurievna

taong 2013

Ang paksa ng aking gawaing pananaliksik: “Phraseologisms.

Ang paggamit ng mga yunit ng parirala sa pagsasalita ng mga kinatawan ng iba't ibang kategorya ng edad»

Pinili ko ito dahil gusto kong patunayan kung gaano kahalaga ang paggamit ng mga yunit ng parirala sa ating pananalita. Dahil, salamat sa mga katangian ng mga yunit ng parirala, lalo na: figurativeness, expressiveness at fusion ng kahulugan, ang aming pagsasalita ay nagiging mas maliwanag, mas emosyonal, mas makasagisag at nagpapahayag. Kaya naman halos lahat mga sikat na manunulat, kahit na sa panahon ni Homer, gumamit ng mga yunit ng parirala upang lumikha ng kulay at pang-istilong pangkulay ng kanilang mga gawa.

Kumbinsido ako na ang pag-unawa sa mga yunit ng parirala kapag nagbabasa ng fiction, pahayagan, nanonood ng mga pelikula, gamit ang mga ito sa pasalita at nakasulat na pagsasalita ay isang tagapagpahiwatig ng antas ng kasanayan sa katutubong wika.

Binubuo ng mga parirala ang pambansang kayamanan ng wika, tumpak, angkop at napakasagisag na nagpapakilala o nagpapangalan sa lahat ng aspeto ng nakapaligid na katotohanan. Sila lalo na, sa kanilang sariling paraan, ay sumasalamin sa buhay ng ating mga tao mula pa noong sinaunang panahon, ipinapahayag nila ang diwa ng mga tao, ang kanilang kasaysayan, mga kaugalian.

Ang layunin ng aking pananaliksik ay mga yunit ng parirala. Ang paksa ng pag-aaral ay ang pinagmulan, paggamit, pag-uuri, mga pamamaraan ng aplikasyon at mga pamamaraan ng paggamit ng mga yunit ng parirala.

Ang layunin ng aking trabaho: upang ipakita ang kahulugan ng mga yunit ng parirala at ang dalas ng kanilang paggamit sa pagsasalita.

Upang makamit ang layuning ito, natukoy ko ang mga partikular na gawain, pinag-aralan ang iba't ibang mga mapagkukunang pang-agham na nakatulong sa akin na ganap na maihayag ang paksa.

Ang pagbabasa ng panitikan sa paksang ito, natutunan ko ang napakahalagang impormasyon tungkol sa kasaysayan ng paglitaw ng mga yunit ng parirala, tungkol samga katangian ng parirala, na makakatulong sa akin sa karagdagang pag-aaral ng paksa.

Alam ng lahat na ang isa sa mga paraan ng matalinhaga at nagpapahayag na pampanitikan na pananalita ay may pakpak na mga salita. Ang pangalang ito ay bumalik kay Homer, kung saan ang mga tula ("Iliad" at "Odyssey") ay nangyari nang maraming beses ("Siya ay bumigkas ng isang pakpak na salita", tahimik silang nagpalitan ng mga pakpak na salita sa kanilang sarili.). Tinawag ni Homer ang mga salitang "may pakpak" dahil tila lumilipad ang mga ito sa tainga ng nakikinig mula sa bibig ng nagsasalita. Ang ekspresyong Homeric na "winged word" ay naging termino ng linguistics at stylistics. Ang terminong ito ay nagsasaad ng mga maiikling sipi, matalinghagang pananalita, mga kasabihan ng mga makasaysayang pigura, mga pangalan ng mitolohiya at mga karakter sa panitikan, na naging karaniwang mga pangngalan, artikulo, katangian ng mga taong makasaysayan, atbp. Kadalasan ang terminong "mga salitang may pakpak" ay binibigyang-kahulugan sa mas maraming malawak na kahulugan: tinutukoy nila ang mga katutubong kasabihan, lahat ng uri ng matalinghagang pagpapahayag na lumitaw hindi lamang mula sa mga mapagkukunang pampanitikan, kundi pati na rin sa pang-araw-araw na buhay.

Ang mga may pakpak na salita o mga yunit ng parirala ay pinag-aaralan sa seksyon ng linggwistika na nag-aaral ng mga matatag na kumbinasyon ng mga salita - parirala. Maraming pinag-aaralan ang Phraseology mahahalagang isyu nauugnay sa kumbinasyon ng mga salita. Itinakda ko sa aking sarili ang gawain ng pagbubunyag ng isa sa kanila - ang papel ng parirala bilang isang pangkakanyahan na paraan.

Ang aking pananaliksik ay binubuo ng dalawa

Sa bahagi ng pananaliksik

Ang aming mga sumasagot: 68

Sa kurso ng trabaho, ang mga sumusunod na pamamaraan at pamamaraan ay ginamit:

Ang pag-aaral ng paksang ito sa paaralan ay kawili-wili din dahil maaari kang gumamit ng iba't ibang nakakaaliw at mga pagsasanay sa laro, pumili ng magkasingkahulugan na mga yunit ng parirala at magkasalungat. Maaaring ilarawan ang mga pariralang ekspresyon.

Konklusyon

Ang wikang Ruso ay mayaman sa mga yunit ng parirala. Kung gusto mong pakinggan ka ng iba nang may interes, matutong gumamit ng mga yunit ng parirala sa iyong pananalita. Isa sila sa pinakamaliwanag na paraan ng pagpapahayag ng wika. Ang mga pariralang parirala ay nagpapayaman sa wika: ginagawa nilang matingkad, matalinghaga, at angkop ang pananalita. Halimbawa, ang isang tao na natagpuan ang kanyang sarili sa isang walang katotohanan na posisyon ay sinasabing "napunta sa isang gulo." Ito ay parang mas matalinhaga at nagpapahayag kaysa sa isang mahaba at detalyadong paglalarawan kung paano siya napunta sa isang hindi komportable na posisyon dahil sa kanyang kawalang-malay o kamangmangan.

ANNOTASYON

Ang layunin ng gawaing ito: upang ipakita ang kahulugan ng mga yunit ng parirala at ang dalas ng paggamit ng mga ito sa pagsasalita.

Sa pagpapakilala, ang mga layunin at layunin ay malinaw na tinukoy, ang iba't ibang mga mapagkukunang pang-agham ay ipinahiwatig, na nakatulong upang ganap at mapagkakatiwalaang ibunyag ang paksa.

Ang pangunahing bahagi ay naglalaman ng mahalagang impormasyon tungkol sa kasaysayan ng paglitaw ng mga yunit ng parirala, tungkol sakatangiang katangian ng parirala.

Ang bahagi ng pananaliksik ay maliwanag na ipinakita: sa lahat ng mga isyu ang isang malinaw na pagsusuri ng materyal na pinag-aaralan ay ibinibigay sa anyo ng mga talahanayan. Sa dulo ng bawat bahagi at ang gawain sa kabuuan, ang mga konklusyon ay iginuhit. Mayroong isang apendiks na naglalarawan ng bisa ng mga katotohanan.

Sa konklusyon, ang mga resulta ng trabaho ay ipinakita sa isang maigsi na anyo, ang mga rekomendasyon ay ibinigay para sa tamang paggamit ng mga yunit ng parirala sa pagsasalita.

Sa kurso ng trabaho, ang mga sumusunod na pamamaraan at pamamaraan ay ginamit:

Pananaliksik: pagsusuri ng panitikan sa paksa,

Paraan ng eksperimento sa lingguwistika (selective survey - pagtatanong);

Analytical (pagproseso at pagsusuri ng natanggap na data);

Paraan ng mga obserbasyon at paglalahat (kapag nagbubuod ng mga resulta ng gawain);

Ang praktikal na kahalagahan ng gawain ay ang materyal na ito ay maaaring magamit bilang isang karagdagang mapagkukunan ng impormasyon sa mga aralin sa wikang Ruso at mga ekstrakurikular na aktibidad.

1. Panimula.

Isa sa mga paraan ng matalinhaga at nagpapahayag na pampanitikan na pananalita ay may pakpak na mga salita. Ang pangalang ito ay bumalik kay Homer, kung saan ang mga tula ("Iliad" at "Odyssey") ay nangyari nang maraming beses ("Siya ay bumigkas ng isang pakpak na salita", tahimik silang nagpalitan ng mga pakpak na salita sa kanilang sarili.). Tinawag ni Homer ang mga salitang "may pakpak" dahil tila lumilipad ang mga ito sa tainga ng nakikinig mula sa bibig ng nagsasalita. Ang ekspresyong Homeric na "winged word" ay naging termino ng linguistics at stylistics. Ang terminong ito ay tumutukoy sa mga maikling sipi, makasagisag na pananalita, mga kasabihan ng mga makasaysayang pigura, mga pangalan ng mga mitolohiya at pampanitikan na mga karakter na naging karaniwang mga pangngalan, mga artikulo, mga katangian ng mga makasaysayang pigura, atbp. na pumasok sa ating pananalita mula sa mga mapagkukunang pampanitikan. Kadalasan ang terminong "may pakpak mga salita" ay binibigyang kahulugan sa isang mas malawak na kahulugan. : tinutukoy nila ang mga katutubong kasabihan, lahat ng uri ng matalinghagang pagpapahayag na lumitaw hindi lamang mula sa mga mapagkukunang pampanitikan, kundi pati na rin sa pang-araw-araw na buhay.

Ang mga salitang may pakpak o mga yunit ng parirala ay pinag-aaralan sa seksyon ng linggwistika na nag-aaral ng mga matatag na kumbinasyon ng mga salita - parirala. Pinag-aaralan ng Phraseology ang maraming mahahalagang problema na may kaugnayan sa pagkakatugma ng mga salita. Ang aming gawain ay upang ipakita ang isa sa mga ito - ang papel na ginagampanan ng parirala bilang isang pangkakanyahan na paraan.

Pinili ko ang partikular na paksang ito dahil gusto kong patunayan kung gaano kahalaga ang paggamit ng mga yunit ng parirala sa ating pananalita. Dahil, salamat sa mga katangian ng mga yunit ng parirala, lalo na: figurativeness, expressiveness at fusion ng kahulugan, ang aming pagsasalita ay nagiging mas maliwanag, mas emosyonal, mas makasagisag at nagpapahayag. Iyon ang dahilan kung bakit halos lahat ng mga sikat na manunulat, kahit na sa panahon ni Homer, ay gumamit ng mga yunit ng parirala upang lumikha ng kulay at pang-istilong pangkulay ng kanilang mga gawa. Ang layunin ng aking pananaliksik ay mga yunit ng parirala. Ang paksa ng pag-aaral ay ang pinagmulan, paggamit, pag-uuri, mga pamamaraan ng aplikasyon at mga pamamaraan ng paggamit ng mga yunit ng parirala.

Ang aking pananaliksik ay binubuo ng dalawa mga yugto. Sa unang yugto, inihayag ko ang mga tampok na katangian ng parirala, ang pagkakaiba sa pagitan ng mga yunit ng parirala at mga libreng parirala, inihayag ko ang tanong ng pinagmulan ng mga yunit ng parirala, i.e. kanilang pagbuo at mga mapagkukunan, nagbibigay ako ng isang pag-uuri ng mga yunit ng parirala ayon sa antas ng pagkakaisa ng semantiko at mula sa punto ng view ng estilo.

Sa bahagi ng pananaliksikSinusuri ko ang dalas ng paggamit ng mga yunit ng parirala sa bibig ng mga mag-aaral at kanilang mga magulang at ang mga pagkakamali na madalas gawin ng mga mag-aaral kapag gumagamit ng mga kumbinasyon ng parirala.

Base sa pananaliksik: MOU secondary school No. 12, Vinogradny settlement, Temryuk district, Krasnodar Territory.

Ang aming mga sumasagot: 68 mga mag-aaral ng MOU secondary school No. 12, ang kanilang mga magulang.

Ang gawain ay binubuo ng isang panimula, na tumutukoy sa mga layunin at layunin ng gawain; ang pangunahing bahagi, na binubuo ng apat na kabanata; isang konklusyon, kung saan ang mga resulta ng pag-aaral ay buod sa isang maigsi na paraan; mayroong isang listahan ng mga ginamit na literatura, isang apendiks at isang tala.

Sa kurso ng trabaho, ang mga sumusunod na pamamaraan at pamamaraan ay ginamit:

- analitikal (kapag nag-aaral ng mga mapagkukunang pang-agham);

Ang paraan ng selective survey at pagtatanong;

Pamamaraan paghahambing na pagsusuri(kapag pinoproseso ang materyal ng pagsubok);

Pagtanggap ng paghahambing at paglalahat (kapag nagbubuod at tinutukoy ang mga resulta ng pag-aaral).

Ang theoretical substantiation ng gawaing ito ay ang mga sumusunod na siyentipikong mapagkukunan: mga aklat ni A.I. Efimova ""Kasaysayan ng wikang pampanitikan ng Russia"", Ashukina ""Winged words"", S. Maksimova ""Winged words"", V.M. Mokienko ""Misteryo ng Russian Phraseology"", V.M. Mokienko "" Sa kailaliman ng salawikain ", na nagtatanghal ng materyal sa matatag na mga kumbinasyon ng salita, ang kanilang linguistic at stylistic na mga tampok, ang artikulo ni Zeitschen na "" Mga pagkakamali sa pagsasalita at ang kanilang pag-iwas "", na nagpapakita ng mga pinakakaraniwang pagkakamali sa paggamit ng mga yunit ng parirala.

2. Phraseology ng wikang Ruso

2.1 Pinagmulan ng mga yunit ng parirala.

Ang kayamanan ng wikang Ruso ay mga yunit ng parirala , iyon ay, mga matatag na kumbinasyon na may di-libreng kahulugan ng bawat salita. Ang kahulugan ng isang yunit ng parirala ay hindi ang kabuuan ng mga kahulugan ng mga bumubuong salita nito, ngunit isang bagay na buo. Halimbawa, ang parirala kainin ang aso nangangahulugang "maranasan, maranasan sa ilang mga bagay" at, siyempre, walang kinalaman sa kahulugan ng mga indibidwal na salita - aso at kumain ay wala. Pagpapahayag slipshod nangangahulugang "kahit papaano" (ihambing ito sa expressionSinusubukan niyang magsuot ng suit na nakababa ang manggas ng kanyang kamiseta kung saan ang mga salita ay pababa at manggas magkaroon ng direktang, malayang kahulugan).

Ang pinagmulan ng mga pariralang parirala ay hindi laging madaling itatag. Ang kanilang mga ugat ay madalas na bumalik sa sinaunang panahon. Kaya, halimbawa, ang expressionlahi ng antimony, ibig sabihin ay "besk tungkol sa pakikipagtalo, pakikipag-usap nang mahaba at walang kabuluhan", ayon sa mga siyentipiko, ay nagsimula noong ika-15 siglo. Ang kasaysayan ng pananalitang ito ay lubhang kawili-wili. Mawalan ng timbang, nagpasya si Valentine na subukan ang epekto ng antimony sa kanila. Di-nagtagal pagkatapos gumamit ng antimony, nagsimula ang mga monghe mamatay, na nagbunga ng pangalang antimony antimoine ("laban sa mga monghe"). Ngunit hindi nagpahinga si Valentine dito at inutusan ang mga chemist na maghanap ng mga proporsyon, iyon ay, maghalo ng antimony sa tubig Ang expression ay lumabas: lahi ng antimony . Ang mga eksperimento ay naging walang bunga, ngunit mula noon hanggang sa kasalukuyan, ang lahat ng pangmatagalang pag-uusap na hindi nagbibigay ng anumang mga resulta ay tinutukoy ng expressionlahi ng antimony.

Ayon sa kanilang pinagmulan, ang mga pariralang parirala ay maaaring nahahati sa mga sumusunod na grupo:

1) mga salawikain at kasabihan:upang dalhin pababa sa pamamagitan ng tuod-deck; durugin ang tubig sa isang mortar; walang stake, walang bakuran; hindi mo masisira ang sinigang na may mantikilya; sa bag; slurp jelly para sa pitong milya; ang isang lunok ay hindi gumagawa ng tagsibol; huwag ilagay ang iyong daliri sa iyong bibig atbp.;

2) mga pahayag sa Bibliya:naghagis ng mga perlas sa harap ng mga baboy; hindi sa mundong ito; bigyan ng bato sa halip na tinapay; kaliwang kamay hindi alam kung ano ang ginagawa ng tama; mata sa mata, ngipin sa ngipin; trumpeta ng Jerico; pahalagahan tulad ng isang mansanas ng isang mata at iba pa.;

3) mga ekspresyong mitolohiya:Sisyphean labor; tantalum na harina; Augean stables; thread ng Ariadne; Procrustean na kama; sakong ni Achilles; espada ng Damocles; umani ng mga laurel; Pyrrhic na tagumpay atbp.;

4) mga yunit ng parirala ng propesyonal na pinagmulan:talunin ang mga balde; dalhin sa puting init; tumugtog ng unang byolin; walang sagabal, walang sagabal; kumuha sa ilalim ng apoy; hilahin ang gimp;

5) mga ekspresyon sa wikang banyaga na ginamit sa orihinal o sa pagsasalin:Si Plato ay aking kaibigan ngunit ang katotohanan ay mas mahal; Caesar o wala; lumubog o lumangoy atbp.

2.2. Mga tampok na katangian ng parirala.

Ang lahat ng mga di-libreng parirala ay nakikilala sa pamamagitan ng tatlo mga katangiang katangian: 1) katatagan ng mga kahulugan, 2) integridad at 3) matalinghaga. Kaya, halimbawa, isang phraseological unit ng propesyonal na pinagmulan talunin ang mga balde (lounge) ay matatag sa anumang larangan ng paggamit, ang kahulugan nito ay hindi nagbabago depende sa konteksto. Ang pinagmulan ng phraseological unit na ito ay ang mga sumusunod: sa mga lumang araw, ang mga espesyal na blangko ay inihanda para sa paggawa ng mga kagamitan sa kahoy - mga balde . Upang gawin ito, kinakailangan upang putulin ang mga slab malapit sa puno, iyon ay, upang magsagawa ng napaka-primitive na gawain. Ito ay pinaniniwalaan na ang taong gumagawa nito ay halos walang ginagawa. Ang kahulugang ito ay naayos ng yunit ng pariralang ito at naging matatag hanggang sa ating panahon.

Ang integridad ng isang phraseological unit ay konektado sa pinagmulan nito: halimbawa, sa batayan ng expression nagtatapos sa tubig minsan maglatag ng isang partikular na larawan na hindi maaaring hatiin sa magkakahiwalay na elemento. Ang salaysay ay nag-uulat na si Ivan IV ay nagtapon ng mga recalcitrant Novgorodians sa ilog may bato sa leeg ko . Kasabay nito, nawala din sa ilalim ng tubig ang mga dulo ng lubid kung saan nakatali ang bato. Kaya ang expression nagtatapos sa tubig dito ay may tuwiran at konkretong kahulugan. Nang maglaon, ang mga yunit ng parirala, habang pinapanatili ang kanilang integridad at katatagan, ay nakakuha ng isa pang tampok - figurativeness: ang expression nagtatapos sa tubig nagsimulang gamitin sa matalinghagang paraan, ibig sabihin ay "upang itago ang mga bakas ng isang bagay." Hindi mahirap makita ang matalinghaga sa mga unang konkretong yunit ng parirala na nagmula sa direktang kahulugan ng mga yunit ng parirala, tulad ngsalansan sa isang vise, dalhin sa isang puting init, dalhin sa ilalim ng apoy.

Ang pinaka-matatag na mga parirala, na hindi nabubulok sa kanilang mga sangkap na bumubuo at literal na hindi naisasalin sa ibang mga wika, ay tinatawag na mga idyoma . Sa mga idyomatikong pananalita gaya ngtumingin sa pamamagitan ng iyong mga daliri, humantong sa pamamagitan ng ilong, huwag pindutin ang iyong mukha sa dumi, humantong sa malinis na tubig, naghuhugas ng kamay, pumutol sa ulo, nabasag sa bukas na pintoatbp., ang kahalagahan ng mga indibidwal na sangkap ay ganap na tumigil na madama sa labas ng kabuuan. Kapag isinalin sa ibang wika, ang mga bahagi ng isang idiomatic expression ay ganap na malayang pinapalitan ng iba. Halimbawa, Russianmula sa kawali papunta sa apoytumutugon sa Alemanmula ulan hanggang buhos ng ulan; Aleman parang putok ng baril– Ruso parang niyebe sa ulo mo; ang kaluluwa ay napunta sa paanan ng Latin - Aleman puso ay nahulog sa pantalon at Ruso - kaluluwa napunta sa takong.

Madaling makita iyon mga idyomatikong ekspresyon Ihatid ang ideya nang napakasagisag:ilagay ang iyong mga ngipin sa istante- isang mas malinaw na pagpapahayag kaysa sa gutom, ngunit walang mukha dito - mas malakas kaysa nagbago siya sa takot.

Ang parirala ng wikang Ruso ay isang natatanging kababalaghan, malinaw na sinasalamin nito ang pagka-orihinal ng wika, ang pambansang pagtitiyak nito. Ang Phraseology ay may maraming kasingkahulugan na posibilidad: mga phraseological turn

a) kasingkahulugan ng mga indibidwal na salitang pampanitikan:tumatango-tango - pag-idlip; pout lips - magtampo;

b) bumuo ng isang serye ng mga kasingkahulugan na naiiba sa mga lilim ng kahulugan:roll up your sleeves - sa pawis ng iyong mukha - walang kapaguran;

c) bumuo ng isang bilang ng mga estilistang kasingkahulugan:upang mabuhay nang matagal - ibalik ang iyong mga binti.

Ang napakalaking mapagkukunan ng parirala ng aming diksyunaryo ay malawakang ginagamit ng mga manunulat. Sa maraming paraan ng parirala, ang pinakakaraniwan sa pagsasalita ng mga bayani ay mga salawikain at kasabihan, pati na rin ang mga idiomatic na ekspresyon na naayos sa wika sa pamamagitan ng mga siglo ng tradisyon.

Ang kayamanan ng isang wika ay ang kayamanan ng parirala nito, i.e. nagpapahayag at matalinghagang mga kasabihan, parirala, mahusay na layunin at may pakpak na mga salita. Kadalasan, sa likod ng gayong mga salita at parirala ay namamalagi ang buong mundo, ang makasaysayang panahon - ang mga katotohanan ng nakaraang buhay ng mga ideya at paniniwala ng ating mga ninuno, totoong pangyayari malayong nakaraan. Kaya, ang parirala ay isang seksyon ng linggwistika na nag-aaral ng mga mapagkukunan ng mga kumbinasyon ng salita. Ang salitang "phraseology" ay nagmula sa dalawang salitang Griyego: "phrasis" - "expression" at "logos" - "teaching". Ang Phraseology ay tinatawag ding kabuuan ng naturang mga kumbinasyon - mga yunit ng parirala. Minsan ang ibang mga termino ay ginagamit upang tukuyin ang mga ito: idyoma at pariralang yunit. Sa mga terminong siyentipiko, ang pag-aaral ng parirala ay mahalaga para sa kaalaman ng wika mismo.

Ang mga Phraseologism ay umiiral na may malapit na koneksyon sa bokabularyo, ang kanilang pag-aaral ay nakakatulong upang mas maunawaan ang kanilang istraktura, pagbuo at paggamit sa pagsasalita. Ang mga Phraseologism ay binubuo ng mga salita at sa parehong oras ay maaaring maiugnay sa kahulugan sa mga salita. Ayon sa istruktura ng gramatika, ang mga yunit ng parirala ay alinman sa mga pangungusap. Ang paghahambing ng ilang mga yunit ng parirala ay nagpapakita na may mga ugnayan sa pagitan ng mga kasingkahulugan at kasalungat sa pagitan ng mga yunit ng parirala ng wikang Ruso, tulad ng naobserbahan din sa bokabularyo.

Ang mga makasaysayang kaganapan ay makikita sa mga yunit ng parirala, ang saloobin ng mga tao sa kanila ay ipinahayag: Narito ka, lola, at St. George's Day; Ito ay bumangon sa Russia pagkatapos ng pagkaalipin ng mga magsasaka. Ang mga yunit ng parirala ng wikang Ruso ay sumasalamin sa saloobin patungo dignidad ng tao at mga pagkukulang: gintong mga kamay, bucks beats, atbp. Ang katumpakan kung saan maaaring makilala ng isang yunit ng parirala ang isang kababalaghan ay umaakit sa mga manunulat. Kaya, si N.V. Gogol, ay nailalarawan ang bayani ng komedya na "The Government Inspector". - Khlestakov, isang tao na hindi naiintindihan kung ano ang kanyang ginagawa - sa tulong ng isang phraseological unit: walang hari sa kanyang ulo. Ito ang unang katangian ng parirala. Ang isa pang tampok ng parirala ay matalinghaga. Ang pag-aaral ng speech phraseology ay nagpapakilala sa atin sa laboratoryo ng mga tao - ang tagalikha ng wika, at hindi sinasadya na pinag-aaralan ito ng mga manunulat nang may ganoong pansin, na nakakakita ng mga kahanga-hangang halimbawa sa pariralang Ruso: makasagisag na pagpapahayag ng mga phenomena ng katotohanan. Ang kaakit-akit at figurativeness ng pagsasalita ay kumikilos na may patula na mga yunit ng parirala sa imahinasyon ng nakikinig, na pinipilit siyang maranasan ang sinabi nang mas malakas kaysa kung ang tagapagsalita ay nagsalita sa kanya ng isang pangit, purong lohikal na pananalita.

2.3. Libre at hindi libreng mga parirala.

Ang Phraseologism, tulad ng isang salita, ay isang yunit ng wika. Ang Phraseologism para sa karamihan ay hindi naiiba sa istraktura mula sa mga libreng parirala. Sa mga yunit ng parirala mahahanap natin ang halos lahat ng uri ng mga parirala na minarkahan sa aktibong pondo ng wika. Gayunpaman, kinakailangan na makilala ang mga yunit ng parirala mula sa mga libreng kumbinasyon.

Sa mga libreng parirala, maaari mong palitan ang isang salita ng isa pa: typographic worker - mabuting manggagawa. Sa isang kumbinasyong parirala, imposibleng arbitraryong palitan ang parirala i.e. mayroon silang pare-pareho ng leksikal na komposisyon. Ito ay isang espesyal na pagkakaiba sa pagitan ng mga yunit ng parirala at mga libreng kumbinasyon. Ang mga yunit ng parirala ay naiiba din sa mga libreng kumbinasyon sa integridad ng kanilang kahulugan - ang mga salita sa komposisyon ng isang yunit ng parirala ay nawawala ang kanilang semantikong kalayaan. Bilang bahagi ng isang yunit ng parirala, hindi mga indibidwal na salita ang may kahulugan, ngunit ang buong ekspresyon lamang sa kabuuan. Nangangahulugan ito na ang mga yunit ng parirala, tulad ng mga salita, ay ginagamit na handa sa pagsasalita, i.e. dapat silang alalahanin, kilala sa anyo kung saan sila itinatag sa wika, at sa kahulugan na itinalaga dito.

3. Ang mga pinagmulan ng mga yunit ng parirala.

3.1. Ang pagbuo ng mga yunit ng parirala.

Sa kabila ng maliwanag na pagka-orihinal ng ilang mga yunit ng parirala, ang kanilang pagbuo sa wika ay batay sa ilang mga pattern. Ang mga tampok ng pagbuo ng mga yunit ng parirala ay nauugnay sa uri ng materyal batay sa kung saan sila nilikha. Mayroong limang ganoong uri sa Russian: 1) Hiwalay na mga salita ng wikang Ruso; 2) libreng mga parirala ng pagsasalita ng Ruso; 3) mga salawikain ng Ruso; 4) mga yunit ng parirala ng wikang Ruso; 5) mga yunit ng parirala sa wikang banyaga.

Mula sa mga indibidwal na salita, ang mga yunit ng parirala ay madalas na lumitaw. Halimbawa: isang bukas na kaluluwa, isang tao sa isang kaso, atbp. Ang pinakamalaking bilang ng mga yunit ng parirala ay nabuo batay sa mga libreng parirala. Ang ganitong mga parirala ay nakakakuha ng isang bagong kahulugan, na inilipat sa kanila sa pamamagitan ng pagkakapareho ng mga phenomena o ang kanilang koneksyon. Ang ulo, halimbawa, ay inihambing sa isang bowler na sumbrero, samakatuwid ang bowler brews - "ang ulo ay nag-iisip." Maraming mga yunit ng parirala ang lumitaw batay sa mga salawikain. Karaniwan ang phraseologism ay nagiging bahagi ng isang salawikain na ginagamit nang nakapag-iisa sa pagsasalita. Kung walang kaalaman sa gayong kasabihan, ang parirala ay hindi mauunawaan. Halimbawa, isang matandang maya (Hindi mo maloloko ang isang matandang maya sa ipa.)
Ang Phraseology bilang isang yunit ng wikang Ruso ay madalas na nagiging batayan para sa pagbuo ng mga bagong yunit ng parirala. Ang paraang ito ay ginagamit sa pagbuo ng mga phraseological units batay sa mga terminolohikal na kumbinasyon: pangalawang hangin, chain reaction, zero cycle, atbp. Ang isang espesyal na uri ng pagbuo ng mga bagong yunit ng parirala batay sa mga umiiral na ay kapag nagbabago ang komposisyon at kahulugan ng yunit ng parirala. Ito ay, parang, ang pagbuo ng isang yunit ng parirala, halimbawa, na may salitang berde - "libre": berdeng ilaw - "libreng daanan" - berdeng kalye - berdeng digmaan. Ang mga hiniram na yunit ng parirala ay nabuo batay sa mga yunit ng parirala ng iba pang mga wika.

3.2. Mga mapagkukunan ng mga yunit ng pariralang Ruso.

Ang lahat ng mga yunit ng parirala ng wikang Ruso ay maaaring hatiin ayon sa pinagmulan sa 2 pangkat: mga yunit ng parirala ng pinagmulang Ruso at mga hiniram. Ang karamihan sa mga yunit ng pariralang Ruso ay nagmula sa wikang Ruso mismo o minana ng wikang Ruso mula sa wikang ninuno nito. Ito ay - hindi mo ito matapon ng tubig - "napaka-friendly", kung ano ang ipinanganak ng ina - "walang damit" at marami pang iba. Ang bawat bapor sa Russia ay nag-iwan ng marka nito sa pariralang Ruso. Mula sa mga karpintero, nagmula ang "clumsy work", mula sa mga furrier - "langit sa isang balat ng tupa". Ang mga bagong propesyon ay nagbigay ng mga bagong yunit ng parirala. Mula sa pagsasalita ng mga manggagawa sa riles, kinuha ng pariralang Ruso ang ekspresyong "berdeng kalye" at iba pa. Sinasalamin ng Phraseology ang iba't ibang aspeto ng buhay ng mga tao. Ang mga tagumpay ng ating bansa sa kalawakan ay nag-aambag sa paglitaw ng phraseologism na "pumunta sa orbit". Mahirap itatag ang oras at lugar ng paglitaw ng maraming mga yunit ng parirala, samakatuwid, mayroon lamang isang palagay tungkol sa kung saan sila nagmula at sa anong batayan. Mas madaling matukoy ang pinagmulan ng mga yunit ng parirala ng may-akda. Halimbawa, ang "may lebadura na pagkamakabayan" - mali, mapagpanggap - ay lumitaw sa isang liham mula sa sikat na makata at kritiko ng Russia na si L.A. Vyazemsky. Kahit na mas tiyak, posible na maitatag ang pinagmulan ng mga yunit ng parirala na lumitaw sa isang gawa ng fiction na may parehong pangalan. Ang Phraseologism na "Trishkin caftan" ay lumitaw mula sa pabula ng I.A. Krylov. Bilang bahagi na ng isang pabula, ang ekspresyong ito ay naging isang yunit ng parirala na may kahulugan: isang bagay kapag ang pag-aalis ng ilang mga pagkukulang ay nangangailangan ng mga bagong pagkukulang.

Ang mga hiniram na phraseological unit ay nahahati sa hiniram mula sa Old Slavonic na wika at hiniram mula sa Western European na mga wika. Ang mga lumang Slavonic phraseological unit ay naayos sa wikang Ruso pagkatapos ng pagpapakilala ng Kristiyanismo; sa karamihan, nagmula sila sa mga libro, mga sagradong kasulatan. Kadalasan sila ay isang bookish na kalikasan. Halimbawa, "isang talinghaga sa mga wika", "maghanap at mangangako ka", "paghagis ng mga perlas sa harap ng baboy" at iba pa.

3.3 Mga pinagmumulan ng mga hiniram na yunit ng parirala.

Kasama sa mga pariralang hiniram mula sa wikang Kanlurang Europa ang mga pinakalumang paghiram mula sa Latin o Sinaunang Griyego, halimbawa, "terra incognito". Ang mas kamakailan-lamang ay ang mga paghiram mula sa parirala ("magkaroon ng ngipin"), Aleman ("basagin sa ulo") Ingles ("asul na medyas") na mga wika. Sa mga hiniram na yunit ng parirala, ang mga "dalisay" ay nakikilala, i.e. walang pagsasalin, at mga phraseological tracing paper. Ang mga hiniram na yunit ng parirala, pati na rin ang mga lumitaw sa wikang Ruso, ay nilikha din ng mga indibidwal o ng mga tao sa kabuuan. Halimbawa, ang paghiram ng may-akda ng isang phraseological unit ay ang expression na "" at ang hari ay hubad "" - isang literal na pagsasalin ng isang kilalang expression mula sa fairy tale ni G.K. Andersen "Ang Bagong Damit ng Hari". Kasama sa mga hiniram na yunit ng parirala ng may-akda ang ekspresyong ""the die is cast" na iniuugnay kay Caesar. Ang isang makabuluhang bilang ng mga yunit ng parirala ay hiniram mula sa sinaunang mitolohiyang Greek, halimbawa, "kahon ng Pandora", "Augean stables" at marami pa. Kaya, malinaw na ang mga yunit ng parirala ay matagal nang ginagamit sa pagsasalita ng mga tao, manunulat at makata upang lumikha ng imahe at emosyonalidad ng kanilang pananalita.

4. Pag-uuri ng mga yunit ng pariralang Ruso.

May tatlong pangunahing uri ng phraseological units, na tinawag na ""phraseological unit of splicing"", ""phraseological unit of unity"", ""phraseological unit of combination"".

Ang mga pagsasanib ng parirala ay ganap na hindi mahahati na hindi nabubulok na mga parirala, "ang kahulugan nito ay ganap na independiyente sa kanilang lexical na komposisyon, ng kahulugan ng kanilang mga bahagi, at ito ay kasing-kondisyon at arbitraryo bilang ang kahulugan ng isang unmotivated sign." Halimbawa, kakain ako ng aso, patalasin ang mga tali, matalo ang mga pera at iba pa.

Ang pagkakaisa ng parirala ay isang parirala kung saan ang ""ang kahulugan ng kabuuan ay nauugnay sa pag-unawa sa loob ng matalinghagang core ng parirala, ang potensyal na kahulugan ng mga salita"". Halimbawa, ""magtago ng isang bato sa iyong dibdib, kumuha ng maruming linen mula sa isang kubo, isang shot sparrow"" at iba pa. mga kumbinasyon ng parirala. Halimbawa, maaari mong sabihing "nakakakuha ng takot", "nakakakuha ng pananabik", ngunit hindi mo masasabing: "nakakakuha ng kagalakan", "nakakakuha ng kasiyahan" at iba pa.

Phraseological expression - ""ay matatag sa kanilang komposisyon at gumagamit ng mga pariralang parirala na hindi lamang semantically articulated, ngunit ganap ding binubuo ng mga salitang may libreng kahulugan"". Halimbawa, "" labor success "", "" malunggay na labanos ay hindi mas matamis "", "" mas mataas institusyong pang-edukasyon"" atbp.

Pag-uuri sa mga tuntunin ng estilo.

Bilang bahagi ng bokabularyo, ang mga phraseological turn ay bumubuo ng ilang mga stylistic layer. Mula sa pangkakanyahan na punto ng view (iyon ay, depende sa kanilang nangingibabaw na paggamit sa isang partikular na globo ng mga pampublikong tao), interstyle, libro, kolokyal at kolokyal na mga yunit ng parirala ay nakikilala.

Ang interstylistic phraseological turnover ay ginagamit sa lahat ng mga estilo ng modernong wikang pampanitikan ng Russia. Kasama sa mga interstyle, halimbawa, "sa wakas", " Bagong Taon"," pinsan "at iba pa. Ang interstyle turns ay bumubuo sa isang mas maliit na bahagi ng phraseology, dahil karamihan sa mga phraseological unit ay nabuo at gumagana sa alinman sa isang kolokyal na istilo o sa isang istilo ng libro. Gumaganap ng isang purong nominative function, hindi nila ipinapahayag ang saloobin ng tagapagsalita sa pagtatalaga ng mga bagay at ang kanilang mga tampok. Ang mga phraseological unit na ito ay maaaring tawaging neutral kapwa mula sa punto ng view ng estilo at mula sa emosyonal na punto ng view.

Ang mga phraseological turn ng libro ay ginagamit sa estilo ng fiction, journalism, pang-agham at opisyal na istilo ng negosyo, halimbawa: ang asno ni Baalam, ang caliph sa loob ng isang oras, isang aklat na may pitong seal at iba pa. Ang mga opisyal na negosyo at terminological phraseological unit ay karaniwang neutral mula sa emosyonal na pananaw. Ngunit sa fiction at journalism, maraming bookish phraseological turn ang ginagamit, na may iba emosyonal na pangkulay. Ang isang makabuluhang bahagi ng mga phraseological unit ng libro ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagkulay ng solemnity at retorika; halimbawa: sa larangan ng digmaan, mas banal kaysa sa mga banal, ang isip, dangal at konsensya ng ating panahon, at iba pa. Kabilang sa mga bookish na pariralang parirala, ang ironic at mapaglarong mga parirala ay namumukod-tangi, halimbawa: kasama sa kasawian, umiyak sa isang vest, kasiyahan ng veal at iba pa.

Colloquial phraseological turns - kabilang dito ang karamihan sa mga phraseological fusion, unities at salawikain na nabuo sa live na folk speech. Ang mga phraseological turn na ito ay may binibigkas na pagpapahayag, na pinadali ng kanilang metaporikal na kalikasan, halimbawa: paglalaro ng mga spillikin, na may isang mundo ng sinulid - isang hubad na kamiseta, putik sa tubig, sa dulo ng mundo at iba pa. Kabilang sa mga kolokyal na phraseological unit, ang isa ay maaaring mag-isa ng isang pangkat ng mga tautological, hindi na ginagamit na mga parirala, ang pagpapahayag ng kung saan ay ipinahayag sa pamamagitan ng pag-uulit ng mga salita na may parehong ugat, halimbawa: madilim na kadiliman, tanga sa tanga, baba sa baba at iba pa. Ang isang napakaliwanag na emosyonal na nagpapahayag na pangkulay ng pagiging mapaglaro ay nakapaloob sa mga pariralang parirala na may likas na katangian, halimbawa: isang linggong walang taon, mula sa isang manggas na vest, nang walang hulihan binti iba pa.

Ang mga kolokyal na pariralang parirala ay may mas pinababang pang-istilong katangian kaysa sa kolokyal, halimbawa: ipakita ang ina ni Kuz'kin, na may magandang kahalayan, punitin ang isang kambing at iba pa. Ang pangkat na ito ng mga yunit ng parirala ay nailalarawan sa pamamagitan ng binibigkas na emosyonalidad, mas madalas na mayroon silang negatibong konotasyon: hindi pag-apruba, halimbawa: maliit na prito, sundutin ang iyong ilong, kumamot ng iyong dila; snubs, halimbawa: stationery na daga, nettle seed, nut ay mahina; pagmumura, halimbawa: boobie ng hari ng langit, lumang paminta at iba pa.

5. Ang paggamit ng mga yunit ng parirala sa pagsasalita ng mga kinatawan ng iba't ibang kategorya ng edad.

Upang pag-aralan ang linguistic phenomenon na ito, nagsagawa ng survey at selective survey ng mga mag-aaral ng MOU secondary school No. 12 at kanilang mga magulang. May kabuuang 126 na respondente ang kinapanayam (37 tao na may edad 12 hanggang 14, 31 tao na may edad 14 hanggang 16, 58 taong may edad 35 hanggang 55).

Sa panahon ng itong pag aaral dapat na alamin ang mga dahilan na nag-udyok sa mga tao na may iba't ibang edad, karakter at kategoryang panlipunan na gumamit ng mga matatag na kumbinasyon sa pagsasalita. Annex 1. Talatanungan 1.

6. Mga pagkakamali sa paggamit ng mga kumbinasyong parirala.

Ang asimilasyon ng mga yunit ng parirala ay nagpapakita ng mga makabuluhang kahirapan, gayunpaman, ang lubos na organisadong pananalita ay hindi maiisip nang walang pagkakaroon ng parirala. Ang mga Phraseologism, tulad ng alam mo, ay nagbibigay ng pagsasalita ng isang espesyal na pagpapahayag, binibigyang-diin ang pambansang mga detalye, ang pagka-orihinal ng wika. Ang mga pagkukulang sa larangan ng parirala ay maaaring nahahati sa maraming grupo:

Mga pagkakamali sa pag-master ng kahulugan ng isang phraseological unit

Mga pagkakamali sa pag-master ng anyo ng isang yunit ng parirala;

Sa wastong pag-unawa sa kahulugan ng isang yunit ng parirala, ang anyo nito sa pagsasalita ng mga bata ay maaaring muling ayusin at mabago. Dalawang uri ng naturang pagbabago ang maaaring makilala: gramatikal at lexical.

Konklusyon.

Ang mga parirala ay umiiral sa wika na may malapit na koneksyon sa bokabularyo, ang kanilang pag-aaral ay nakakatulong upang mas maunawaan ang kanilang istraktura, pagbuo at paggamit sa pagsasalita. Bilang resulta ng pag-aaral, napatunayan ko na, ayon sa siyensiya, ang pag-aaral ng parirala ay mahalaga para sa kaalaman ng wika mismo.

Ang kakilala sa pariralang Ruso ay nagpapahintulot sa amin na mas maunawaan ang kasaysayan at katangian ng ating mga tao. Ang mga makasaysayang kaganapan ay makikita sa mga yunit ng parirala ng Russia, ang saloobin ng mga tao sa kanila ay ipinahayag. "Ang mga relasyon ng tao ay magkakaiba, na nakatatak sa mga katutubong kasabihan at aphorismo. Mula sa kailaliman ng oras, kagalakan at pagdurusa ng mga tao, pagtawa at luha, pag-ibig at galit, katapatan at panlilinlang, pagsusumikap at katamaran, ang kagandahan ng katotohanan at ang kapangitan ng pagtatangi ay bumaba sa amin sa mga kumbinasyon ng parirala, "isinulat ni M. Sholokhov tungkol sa katutubong katangian ng mga yunit ng parirala.

Ang pag-aaral ng pariralang Ruso ay nagpapakilala sa amin sa laboratoryo ng mga taong lumilikha ng wika, at hindi nagkataon na pinag-aaralan ito ng mga manunulat nang may ganoong pansin, na nakikita sa pariralang Ruso ang mga magagandang halimbawa ng makasagisag na pagpapahayag ng mga phenomena ng katotohanan. Ang kaakit-akit at figurativeness ng pagsasalita ng mga may-akda, na nilikha sa pamamagitan ng paggamit ng mga yunit ng parirala, ay nakakaapekto sa imahinasyon ng nakikinig, na ginagawang mas maranasan niya ang sinabi kaysa sa kung ang pagsasalita ay pangit, puro lohikal.

Ang partikular na kahalagahan ay ang pag-aaral ng parirala upang mapabuti ang mga kasanayan sa pagsasalita ng isang tao, upang mapabuti ang kultura ng pagsasalita.Maraming mga set na expression ay batay sa metapora, hyperbole, alegorya, samakatuwid, ang mga yunit ng parirala ay pinalamutian ang ating pananalita, ginagawa itong maliwanag, nagpapahayag, angkop, nagpapahayag, metaporikal.

Ang mga parirala ay makapangyarihan estilistang paraan angkop at nauunawaan ang paghahatid ng pag-iisip. At ang kaalaman sa parirala, ang mahusay na paggamit nito ay isang mahalagang bahagi ng kultura ng pagsasalita ng tao. Ngunit kinakailangang gumamit ng mga matatag na kumbinasyon sa pagsasalita nang wasto upang eksaktong tumutugma ang mga ito sa nilalaman ng pahayag, mga layunin nito, at likas na katangian ng teksto. Upang gawin ito, kailangan mong malaman ang kahulugan ng isang matatag na expression, isaalang-alang ang mga tampok na pangkakanyahan nito, mga katangian ng gramatika, alam ang pinagmulan.

Ang mahusay na paggamit ng mga stable turn sa bibig at nakasulat na pagsasalita ay tanda ng mataas na kultura ng pagsasalita ng isang tao. Kamangmangan eksaktong halaga stable turnover, ang lexical at grammatical na komposisyon nito, mga tampok na istilo, saklaw ng paggamit, ang pagiging tugma ay humahantong sa mga pagkakamali sa pagsasalita. Upang maiwasan ang mga pagkakamali, kapag naglalagay ng mga phraseological unit sa iyong pagsasalita, dapat mong isaalang-alang ang parehong semantic shades ng mga kahulugan, at grammatical forms, stylistic affiliation (estilo ng pagsasalita: kolokyal, aklat atbp.), mga katangiang pangkakanyahan (mataas, neutral, mababaatbp.), ang layunin ng paggamit ng mga di-malayang pagpapahayag sa pagsasalita.

Sa pagsusuri sa mga resulta na nakuha sa panahon ng pag-aaral, nalaman namin na ang mga mag-aaral at kanilang mga magulang ay madalas na gumagamit ng mga yunit ng parirala sa kanilang pagsasalita. Gayunpaman, ang mga nasa hustong gulang ay kadalasang gumagamit ng mga yunit ng parirala sa bibig na pagsasalita, at mga mag-aaral sa pagsulat. Ito ay dahil sa ang katunayan na ang mga mag-aaral ay mas malamang na makumpleto ang mga gawain malikhaing karakter(mga komposisyon, sanaysay, presentasyon).

Ang mga matatanda ay mas madalas na gumagamit ng mga yunit ng parirala na nagpapahayag ng mga emosyon at damdamin ng isang tao - 27 katao mula sa 68, sa pangalawang lugar ay mga yunit ng parirala na sumasalamin sa mga katangian at katangian ng karakter ng isang tao - 20 mga tumutugon, sa ikatlong lugar - mga yunit ng parirala na nagpapakilala sa mga phenomena at sitwasyon - 11.

Ang mga mag-aaral na may edad 12 hanggang 14 ay kadalasang gumagamit ng mga yunit ng parirala na nagbibigay-diin

mga katangian at katangian ng karakter ng isang tao -22, at sa edad na 14 hanggang 16 - emosyon at damdamin ng isang tao - 17.

Itinuro ng lahat ng mga sumasagot positibong panig paggamit ng mga yunit ng parirala sa pagsasalita.

Ang isang maliit na diksyunaryo ng parirala ay pinagsama-sama, na sumasalamin sa pinakakaraniwang ginagamit na mga yunit ng parirala.

Isinagawa ang gawain kasama ang mga mag-aaral upang matukoy at maitama ang mga pagkakamali sa paggamit ng mga yunit ng parirala.

Ang pag-aaral na ito ay may praktikal na halaga at maaaring maglingkod karagdagang mapagkukunan impormasyon sa mga aralin sa wikang Ruso at mga ekstrakurikular na aktibidad.

Bibliograpiya:

1. A.I. Efimov "Kasaysayan ng wikang pampanitikan ng Russia". Moscow University Press, 1954.

2. D.N. Shmelev "Modernong wikang Ruso". M., "Enlightenment", 1977.

3. N.S. Ashukin "Winged Words". Estado. Publishing house Moscow, 1960.

4. S. Maksimova ""Mga salitang may pakpak"". St. Petersburg, Moscow, 1955.

5. I.B. Golubev ""Ang istilo ng modernong wikang Ruso"". M., "Agham". 1980.

6. D.Ya. Deryagin "Mga pag-uusap tungkol sa istilong Ruso" "Kaalaman", M., 1978.

7. L.A. Vvedenskaya "Salita ng Ruso", M., "Enlightenment", 1983.

8. V.M. Mokienko "Misteryo ng Russian Phraseology". M., "Mataas na Paaralan", 1990.

9. V.M. Mokienko "" Sa kalaliman ng salawikain", M., "" Enlightenment "", 1975.

10. V.V. Odintsov ""Linguistic paradoxes"". M., "Enlightenment", 1988.

11. K.S. Gorbachevich "The World of Native Speech", M., "Knowledge", 1972.

12. Z.N. Lustrov "Ang Nakaraan. Ang kasalukuyan. Hinaharap"". M., "Enlightenment", 1984.

13. S.N. Zeitshen ""Mga error sa pagsasalita at ang kanilang pag-iwas"". M., "Enlightenment", 1982.

Tandaan

1. A.I. Efimov ""Kasaysayan ng wikang pampanitikan ng Russia"";
2. Ashukin ""May pakpak na mga salita"";
3. S. Maksimova ""May pakpak na mga salita"";
4. V.M. Mokienko ""Misteryo ng Parirala ng Ruso"";
5. V.M. Mokienko ""Sa kaibuturan ng salawikain"".

Annex 1. Talatanungan 1

1. Gumagamit ka ba ng mga idyoma sa iyong pananalita?
2. Sa anong pananalita (pasalita o nakasulat) mas madalas kang gumagamit ng mga yunit ng parirala?
3. Gumamit ng mga yunit ng parirala kung inilarawan mo ang: emosyon at damdamin ng isang tao,

mga katangian at katangian ng karakter ng isang tao, magbigay ng paglalarawan ng mga phenomena at sitwasyon.

1. Itinuturing mo bang kailangang gumamit ng mga yunit ng parirala sa pasalita at nakasulat na pananalita?

Appendix 2

Phrasebook. Mga damdamin at damdamin ng isang tao.

1. Maging sa ikapitong langit.
2. Perk.
3. Ang ipanganak sa ilalim ng isang masuwerteng bituin.
4. Ipinanganak sa isang kamiseta
5. Mabuhay kaluluwa sa kaluluwa.
6. Mabaliw ka.
7. Mabubuhay hanggang sa kasal.
8. Magandang negosyo.
9. Huwag maniwala sa iyong mga mata.
10. Buksan ang iyong bibig.
11. Umakyat ang mga mata sa noo.
12. Diyos ko.
13. Hindi kasya sa ulo ko.
14. Itaas para tumawa.
15. Ngumisi.
16. Ang kaluluwa ay hindi nagsisinungaling.
17. Hindi maganda para sa mga tala.
18. Dumaan sa tainga.
19. Basa sa likod ng tenga.
20. Walang belmes.
21. Ang bump ay nasa patag na lupa.
22. Isang mundo ang pinahiran.
23. Dalawang ng isang Uri.
24. Good riddance.
25. Mabaliw ka.
26. Manatili sa buong lalamunan.
27. Gupitin ang iyong buhok.
28. Hinila ng demonyo ang kanyang dila.
29. Mula mismo sa ilalim ng iyong ilong.
30. Pumasok sa bote.
31. Hindi dumaan sa anumang gate.
32. Magandang negosyo.
33. Pindutin ang panloob na core.

Appendix 3

Phrasebook. Mga katangian at katangian ng pagkatao ng isang tao.

1. Buksan ang iyong kaluluwa.
2. Sa bukas na isip.
3. Galing sa puso.
4. Ilagay ang iyong mga kamay sa iyong puso.
5. Tadtad sa balikat.
6. Panatilihin ang iyong sarili sa kamay.
7. Magkaroon ng ulo sa iyong mga balikat.
8. Lumabas sa tubig na tuyo.
9. Putulin ang ulo.
10. Nasusunog sa iyong mga kamay.
11. Upang mag-pose ng isang tanong na may gilid.
12. Mabuhay sa iyong isip.
13. Tumayo ka.
14. Panatilihin ang iyong bibig.
15. Puno ng problema ang bibig.
16. Ipasa ang apoy, tubig at mga tubo ng tanso.
17. Hangin sa bigote.
18. Magkamot ng dila.
19. Maghugas ng buto.
20. Kunin ang iyong sariling presyo.
21. Itaas ang ilong.
22. Parang tubig sa likod ng pato.
23. Nakakaantok na grouse.
24. Ang ikalimang gulong sa kariton.
25. Prevaricate.
26. Para maglokohan.
27. Magdagdag ng gasolina sa apoy.
28. Itaas ang isang paa.
29. Guluhin ang tubig.
30. Ihagis ang mga salita sa hangin.
31. Magmaneho ng loafer.
32. Kumain ako ng maliit na lugaw.

Appendix 4

Phrasebook. Mga katangian ng phenomena at sitwasyon.

1. Pareho.
2. Isang mundo ang pinahiran.
3. Parang langit mula sa lupa.
4. Puting uwak.
5. Ibuka ang iyong mga pakpak.
6. Maglagay ng krus.
7. Sa pagsusuri ng sumbrero.
8. Off your shoulders.
9. Utos na mabuhay nang matagal.
10. Ang kanta ay kinakanta.
11. Ang dilim ay madilim.
12. Mula maliit hanggang malaki.
13. Sa dami ng gusto mo.
14. Tulad ng isang herring sa isang bariles.
15. Hindi ka makakatama ng baril.
16. Isang patak sa dagat.
17. Isa o dalawa at sira.
18. Mula ulo hanggang paa.
19. Sa lahat ng lakas ng loob.
20. Magkatabi.
21. Maghanap ng isang karaniwang wika.
22. Huwag magtapon ng tubig.
23. May bula sa bibig.
24. Kutsilyo sa likod.
25. Mahalagang ibon.
26. Mali ay mas maliit.
27. Iling matanda.
28. Pagkatapos ng ulan noong Huwebes.
29. Hawakan ang iyong bulsa nang mas malawak.
30. Pumailanglang sa ulap.
31. Sumasabog sa mga tahi.
32. Pumasok sa isip ko.
33. Sa araw-araw.